Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

kla
çok
in
YAYINE
8. Konak Belediyesi ile İzmir Gazeteciler Cemiyeti iş
birliğinde beşincisi düzenlenen Eflatun Nuri Ulusal
Karikatür Yarışması'nın bu yılki konusu "İklim Krizi ve
Çevre" olurken şimdiye kadar usta karikatürist Mustafa
Bora adına verilen özel ödül, portre karikatür dalı
olarak yeni bir adla verildi.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eflatun Nuri Ulusal Karikatür Yarışması, Konak
Belediyesi ve İzmir Gazeteciler Cemiyeti iş birliği ile
beş yıldır aralıksız olarak düzenlenmektedir.
B) Beşincisi düzenlenen Eflatun Nuri Ulusal Karikatür
Yarışması'nda bu yıla kadar verilmekte olan bir ödül
ile ilgili statü değişikliği yaşanmıştır.
o muyu
C) Daha önce beş kez düzenlenen Eflatun Nuri Ulusal
Karikatür Yarışması'nda bu yıl "İklim Krizi ve Çevre"
dalında bir ödül verilmiştir.
Sonst
D) Eflatun Nuri Ulusal Karikatür Yarışması'nda "İklim
Krizi ve Çevre" konusunda verilen ilk ödülü usta
karikatürist Mustafa Bora almıştır.
EXEflatun Nuri Ulusal Karikatür Yarışması, Konak
Belediyesi ile İzmir Gazeteciler Cemiyetinin katkısı
olmadan da düzenlenmiştir. (3
Dic
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
kla çok in YAYINE 8. Konak Belediyesi ile İzmir Gazeteciler Cemiyeti iş birliğinde beşincisi düzenlenen Eflatun Nuri Ulusal Karikatür Yarışması'nın bu yılki konusu "İklim Krizi ve Çevre" olurken şimdiye kadar usta karikatürist Mustafa Bora adına verilen özel ödül, portre karikatür dalı olarak yeni bir adla verildi. Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Eflatun Nuri Ulusal Karikatür Yarışması, Konak Belediyesi ve İzmir Gazeteciler Cemiyeti iş birliği ile beş yıldır aralıksız olarak düzenlenmektedir. B) Beşincisi düzenlenen Eflatun Nuri Ulusal Karikatür Yarışması'nda bu yıla kadar verilmekte olan bir ödül ile ilgili statü değişikliği yaşanmıştır. o muyu C) Daha önce beş kez düzenlenen Eflatun Nuri Ulusal Karikatür Yarışması'nda bu yıl "İklim Krizi ve Çevre" dalında bir ödül verilmiştir. Sonst D) Eflatun Nuri Ulusal Karikatür Yarışması'nda "İklim Krizi ve Çevre" konusunda verilen ilk ödülü usta karikatürist Mustafa Bora almıştır. EXEflatun Nuri Ulusal Karikatür Yarışması, Konak Belediyesi ile İzmir Gazeteciler Cemiyetinin katkısı olmadan da düzenlenmiştir. (3 Dic
larında görüldü.
raflar, bir şipşak
asında, bir fotoğ-
odasında farklı
Osi, fotoğrafların
a getirir fakat bu
en kesin anlamı-
-nusu değildir.
hangisine ula-
anin ruh hâline
yen unsur, kul-
mikle fotoğrafla-
ğrafın sanatsal
orumları teknik
A
Y
ik elli derece- A
ir yer bulmaya
caları, hayvan N
bulunan yuva-
-dolaşır. Bilim
A
R
karınca yuva- |
açları, ayakka-
en bu sıcağa
eşfetmekti. Ka-
baktıklarında,
a benzer yapı-
lerine metalik
ncaları güneş
Bu sıcaktan
olduğunu söy-
yansıtıcı ya-
nları sıcaktan
eğini düşünü-
ili aşağıdaki-
na
e
a
11
35-36. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Hidrodinamik alanında çalışan araştırmacılar tara-
fından yürütülen bir projede kalamarların hareket
mekanizmasının modellenip mekanik bir kalamara
aktarılması hedefleniyor. Kalamarların karınlarına
ne kadar su aldıkları, suyu hangi hızda püskürttükle-
ri, ürettiği itki kuvveti ve yüzme sırasında suyun uy-
guladığı direncin büyüklüğü; kalamarların yüzme ve
yön bulma mekanizmalarını anlamada temel oluş-
turan değişkenler. Bu değişkenlerin etkileşiminin
yarattığı sisin dağıtılması ile robot kalamar tasan-
mi için gereken akış fiziği belirlenmiş olacak. Robot
kalamarın kaderi de hareket mekanizmasının doğal
modeli bire bir taklit edebilmesine bağlı. Bu projede
ayrıca robot kalamarın pervane gibi mekanik parça-
lardan kurtulup tamamen sessizce ilerleyebilmesi
de hedefleniyor. Bunun yanı sıra kalamarın gövde
boşluklarına kamera, ışık ve robot kol gibi uzaktan
kontrol edilebilen araçlar eklenmesi düşünülüyor.
Böylece robot kalamarın su altı keşifleri ve arama
kurtarma görevlerinde başarılı olması bekleniyor.
35.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her bir değişkenin özelliğini belirgin bir biçimde
koruması
B) Birbirini etkileyebilecek değişken sayısının ço-
ğaltılması
Değişkenlerin işlevinin açık bir şekilde anlaşıl-
ması
D) Değişkenlerin hareket üzerindeki etkisini azalt-
masi
E) Değişkenlerle farklı robot modellerinin yapılması
36. Bu parçada sözü edilen projede robot kalamar
üretimi ile hedeflenen aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Farklı kullanım amaçlarına yönelik olması
B) Benzerlerinden daha hızlı hareket etmesi
C) Kalamarların fiziksel özelliklerinden farklılaşması
D) Disiplinler arası çalışmalara öncülük etmesi
E) Daha önceki proje sonuçlarını desteklemesi
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
larında görüldü. raflar, bir şipşak asında, bir fotoğ- odasında farklı Osi, fotoğrafların a getirir fakat bu en kesin anlamı- -nusu değildir. hangisine ula- anin ruh hâline yen unsur, kul- mikle fotoğrafla- ğrafın sanatsal orumları teknik A Y ik elli derece- A ir yer bulmaya caları, hayvan N bulunan yuva- -dolaşır. Bilim A R karınca yuva- | açları, ayakka- en bu sıcağa eşfetmekti. Ka- baktıklarında, a benzer yapı- lerine metalik ncaları güneş Bu sıcaktan olduğunu söy- yansıtıcı ya- nları sıcaktan eğini düşünü- ili aşağıdaki- na e a 11 35-36. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Hidrodinamik alanında çalışan araştırmacılar tara- fından yürütülen bir projede kalamarların hareket mekanizmasının modellenip mekanik bir kalamara aktarılması hedefleniyor. Kalamarların karınlarına ne kadar su aldıkları, suyu hangi hızda püskürttükle- ri, ürettiği itki kuvveti ve yüzme sırasında suyun uy- guladığı direncin büyüklüğü; kalamarların yüzme ve yön bulma mekanizmalarını anlamada temel oluş- turan değişkenler. Bu değişkenlerin etkileşiminin yarattığı sisin dağıtılması ile robot kalamar tasan- mi için gereken akış fiziği belirlenmiş olacak. Robot kalamarın kaderi de hareket mekanizmasının doğal modeli bire bir taklit edebilmesine bağlı. Bu projede ayrıca robot kalamarın pervane gibi mekanik parça- lardan kurtulup tamamen sessizce ilerleyebilmesi de hedefleniyor. Bunun yanı sıra kalamarın gövde boşluklarına kamera, ışık ve robot kol gibi uzaktan kontrol edilebilen araçlar eklenmesi düşünülüyor. Böylece robot kalamarın su altı keşifleri ve arama kurtarma görevlerinde başarılı olması bekleniyor. 35. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Her bir değişkenin özelliğini belirgin bir biçimde koruması B) Birbirini etkileyebilecek değişken sayısının ço- ğaltılması Değişkenlerin işlevinin açık bir şekilde anlaşıl- ması D) Değişkenlerin hareket üzerindeki etkisini azalt- masi E) Değişkenlerle farklı robot modellerinin yapılması 36. Bu parçada sözü edilen projede robot kalamar üretimi ile hedeflenen aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Farklı kullanım amaçlarına yönelik olması B) Benzerlerinden daha hızlı hareket etmesi C) Kalamarların fiziksel özelliklerinden farklılaşması D) Disiplinler arası çalışmalara öncülük etmesi E) Daha önceki proje sonuçlarını desteklemesi
TÜRKÇE TESTİ
27. Tiyatro, antik çağlarda bir edebî tür olarak kabul
edilirken sonraki dönemlerde başlı başına bir sanat
dalı olarak kabul gördü. Nitekim dikkatlice değerlen-
dirildiğinde, tiyatronun bütün sanat dallarını uyum-
lu bir şekilde kullandığı ve bu şekilde sanatsal bir
bütünlüğe vardığı fark edilir. Edebiyatın sözcükleri,
dansın bedensel hareketleri, müziğin ritimleri, plas-
tik sanatların çizgi, biçim ve renk uyumları tiyatronun
tamamlanmasında rol alır.
Bu parçada tiyatronun asıl vurgulanan özelliği
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Diğer sanatları taklit ederek sürekli bir değişim
içinde olduğu
B) Güzel sanatların şekillenmesinden sonra ortaya
çıktığı
C) Gelişiminin diğer sanat dallarına göre daha hızlı
olduğu
D) Dans gibi sahne sanatlarının ifade biçimlerinden
yararlandığı
E) Özgünlüğünü diğer sanat türlerini sentezleyerek
kazandığı
28. İletişim kuramcıları arasında önemli bir yere sahip
olan Marshall McLuhan, alanında pek çok öncü
çalışmaya imza atmıştır. Kariyerinin ilk dönemin
de Kanadalı ekonomist ve iletişim tarihçisi Harold
Innis'in düşünce ve çalışmalarından etkilenen ku-
ramcı, akademik kariyeri boyunca 13 kitap yayım-
lamıştır. "Araç mesajdır." ve "küresel köy" gibi günü-
.
29.
A
Y
A
Y
1
30
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
TÜRKÇE TESTİ 27. Tiyatro, antik çağlarda bir edebî tür olarak kabul edilirken sonraki dönemlerde başlı başına bir sanat dalı olarak kabul gördü. Nitekim dikkatlice değerlen- dirildiğinde, tiyatronun bütün sanat dallarını uyum- lu bir şekilde kullandığı ve bu şekilde sanatsal bir bütünlüğe vardığı fark edilir. Edebiyatın sözcükleri, dansın bedensel hareketleri, müziğin ritimleri, plas- tik sanatların çizgi, biçim ve renk uyumları tiyatronun tamamlanmasında rol alır. Bu parçada tiyatronun asıl vurgulanan özelliği aşağıdakilerden hangisidir? A) Diğer sanatları taklit ederek sürekli bir değişim içinde olduğu B) Güzel sanatların şekillenmesinden sonra ortaya çıktığı C) Gelişiminin diğer sanat dallarına göre daha hızlı olduğu D) Dans gibi sahne sanatlarının ifade biçimlerinden yararlandığı E) Özgünlüğünü diğer sanat türlerini sentezleyerek kazandığı 28. İletişim kuramcıları arasında önemli bir yere sahip olan Marshall McLuhan, alanında pek çok öncü çalışmaya imza atmıştır. Kariyerinin ilk dönemin de Kanadalı ekonomist ve iletişim tarihçisi Harold Innis'in düşünce ve çalışmalarından etkilenen ku- ramcı, akademik kariyeri boyunca 13 kitap yayım- lamıştır. "Araç mesajdır." ve "küresel köy" gibi günü- . 29. A Y A Y 1 30
5.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdaki yargılardan han-
gisi yanlıştır?
A) Öznel yargılara yer verilmiştir.
B) Benzetmeye örnek vardır.
C) Kanıtlayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır.
D) Soyut kavramlara yer verilmiştir.
E)
Kahraman bakış açısı ile kalem alınmıştır.
Sohbet kültürünün önemli bir yansıması olan Ahilik, yüzler-
ce yıl boyunca esnafı zanaatkâr, çiftçi gibi bütün çalışma
kollarını içine alan bir ocaktır. Gündüzleri ayrı çalışan ahiler,
akşamları toplanır, yemeklerini bu ocaklarda birlikte yerdi.
Misafir ve yolcuların eksik olmadığı ocaklarda iman, ahlak ve
yiğitlik ekseninde insanlara yardım edilirdi. Bu ocaklarda bir
araya gelen insanlar meslekî, dinî, ahlaki, kültürel açıdan bir-
birlerine bilgilerini yapılan sohbetlerde aktarmışlardır. İnsan-
lara sayısız katkı sağlayan Ahilik, Türk toplumundaki sohbet
kültürünün önemli bir örneği olarak verilebilir.
Bu parçadan Ahilik teşkilatı ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisine ulaşılamaz?
A) Bilgi ve tecrübelerini birbirlerine aktardıklarına
B) Ahiler için, sohbetin önemli olduğuna
C) Ahilerin misafirperver olduklarına
D) İçerisinde çeşitli meslek gruplarını barındıklarına
E) Ahilik teşkilatının temelinin ne zaman atıldığına
YAYINLART
1
1
1
34044
2
gisi
7. C
Ś
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
5. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdaki yargılardan han- gisi yanlıştır? A) Öznel yargılara yer verilmiştir. B) Benzetmeye örnek vardır. C) Kanıtlayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır. D) Soyut kavramlara yer verilmiştir. E) Kahraman bakış açısı ile kalem alınmıştır. Sohbet kültürünün önemli bir yansıması olan Ahilik, yüzler- ce yıl boyunca esnafı zanaatkâr, çiftçi gibi bütün çalışma kollarını içine alan bir ocaktır. Gündüzleri ayrı çalışan ahiler, akşamları toplanır, yemeklerini bu ocaklarda birlikte yerdi. Misafir ve yolcuların eksik olmadığı ocaklarda iman, ahlak ve yiğitlik ekseninde insanlara yardım edilirdi. Bu ocaklarda bir araya gelen insanlar meslekî, dinî, ahlaki, kültürel açıdan bir- birlerine bilgilerini yapılan sohbetlerde aktarmışlardır. İnsan- lara sayısız katkı sağlayan Ahilik, Türk toplumundaki sohbet kültürünün önemli bir örneği olarak verilebilir. Bu parçadan Ahilik teşkilatı ile ilgili aşağıdakilerden han- gisine ulaşılamaz? A) Bilgi ve tecrübelerini birbirlerine aktardıklarına B) Ahiler için, sohbetin önemli olduğuna C) Ahilerin misafirperver olduklarına D) İçerisinde çeşitli meslek gruplarını barındıklarına E) Ahilik teşkilatının temelinin ne zaman atıldığına YAYINLART 1 1 1 34044 2 gisi 7. C Ś
Logarites
5.
2A DENEME SINAVI
4. Yalnız yaşamanın bir tek amacı vardır sanıyorum; o da daha
başıboş, daha rahat yaşamak. Fakat her zaman, buna han-
gi yoldan varacağımızı pek bilmiyoruz. Çok kez insan dünya
işlerini bıraktığını sanır oysaki bu işlerin yolunu değiştirmek-
ten başka bir şey yapmamıştır. Bir aileyi yönetmek bir devleti
yönetmek gibidir. Ruh nerede bunalırsa bunalsın, hep aynı
ruhtur; ev işlerinin az önemli olmaları, daha az yorucu olma-
larını gerektirmez. Bundan başka, saraydan ve pazardan el
çekmekle hayatımızın baş kaygılarından kurtulmuş olmuyo-
ruz. Dertlerimizi avutan akıl ve hikmettir. O engin denizlerin
ötesindeki yerler değil. Ülke değiştirmekle kıskançlık, cimri-
lik, kararsızlık, korku, tutku bizi bırakmaz. Ve keder, atımızın
terkisine binip gelir. Onlar manastırlarda, medreselerde bile
peşimizi bırakmazlar. Bizi onlardan ne çöller kurtarabilir ne
mağaralar ne de bedenimize ettiğimiz işkenceler. Öldürücü
yara bağrımızda kalır. Sokrates'e birisi için, seyahat onu hiç
değiştirmedi, demişler. O da "Çok doğal çünkü kendisini de
beraber götürmüştür." demiş.
T
töder
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdaki yargılardan han-
gisi yanlıştır?
A) Öznel yargılara yer verilmiştir.
B) Benzetmeye örnek vardır.
C) Kanıtlayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır.
D) Soyut kavramlara yer verilmiştir.
E) Kahraman bakış açısı ile kalem alınmıştır.
Sohbet kültürünün önemli bir yansıması olan Ahilik, yüzler-
ornafi zanaatkâr, çiftçi gibi bütün çalışma
Jinon abiler
1
1
1
I
I
1
6.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Logarites 5. 2A DENEME SINAVI 4. Yalnız yaşamanın bir tek amacı vardır sanıyorum; o da daha başıboş, daha rahat yaşamak. Fakat her zaman, buna han- gi yoldan varacağımızı pek bilmiyoruz. Çok kez insan dünya işlerini bıraktığını sanır oysaki bu işlerin yolunu değiştirmek- ten başka bir şey yapmamıştır. Bir aileyi yönetmek bir devleti yönetmek gibidir. Ruh nerede bunalırsa bunalsın, hep aynı ruhtur; ev işlerinin az önemli olmaları, daha az yorucu olma- larını gerektirmez. Bundan başka, saraydan ve pazardan el çekmekle hayatımızın baş kaygılarından kurtulmuş olmuyo- ruz. Dertlerimizi avutan akıl ve hikmettir. O engin denizlerin ötesindeki yerler değil. Ülke değiştirmekle kıskançlık, cimri- lik, kararsızlık, korku, tutku bizi bırakmaz. Ve keder, atımızın terkisine binip gelir. Onlar manastırlarda, medreselerde bile peşimizi bırakmazlar. Bizi onlardan ne çöller kurtarabilir ne mağaralar ne de bedenimize ettiğimiz işkenceler. Öldürücü yara bağrımızda kalır. Sokrates'e birisi için, seyahat onu hiç değiştirmedi, demişler. O da "Çok doğal çünkü kendisini de beraber götürmüştür." demiş. T töder Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdaki yargılardan han- gisi yanlıştır? A) Öznel yargılara yer verilmiştir. B) Benzetmeye örnek vardır. C) Kanıtlayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır. D) Soyut kavramlara yer verilmiştir. E) Kahraman bakış açısı ile kalem alınmıştır. Sohbet kültürünün önemli bir yansıması olan Ahilik, yüzler- ornafi zanaatkâr, çiftçi gibi bütün çalışma Jinon abiler 1 1 1 I I 1 6.
TZ III
'ya
ama
al
lu,
284
4.
değiştirmelidir?
A) I ve II
D) II ve IV
B) I ve V
E) IV ve V
Kentin bu bölgesinde hava kararırken böyle yerler de
şenlendi. Bazı sokaklarda kaldırım kafeleri, tıklım tıklım...
Sokakta, geniş kaldırıma taşmış bir yer, belli ki yemek de
veriyor, dikkatimi çekti; çekmemesine imkân yok çünkü
önünde küçük bir gezgin'orkestra konser veriyor. Akşam
yemeği faslını burada tamamlamaya karar verip bir yere
çöktüm. Çalgıcılar beş kişi. Biri mandolin tipi telli bir alet
çalıyor, öbür dördünde çeşitli davullar, vuruşlular var
(Daha sonra bunun benzeri başka gruplar da gördüm.).
bürolarından çıkınca zaten çoğu tanıdık olan böyle yerlere
Gayet iyiler. Eski kent aynı zamanda iş merkezi. Insanlar,
geliyor; birkaç saati buralarda geçiriyorlar. Çoğu kişi
birbirini tanıyor.
C) Il ve il
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
Mecazlı söyleyişe yer verilmiştir.
B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
Birinci kişili anlatım kullanılmıştır.
D) Önerilerde bulunulmuştur.
E) Öykülemeden yararlanılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
TZ III 'ya ama al lu, 284 4. değiştirmelidir? A) I ve II D) II ve IV B) I ve V E) IV ve V Kentin bu bölgesinde hava kararırken böyle yerler de şenlendi. Bazı sokaklarda kaldırım kafeleri, tıklım tıklım... Sokakta, geniş kaldırıma taşmış bir yer, belli ki yemek de veriyor, dikkatimi çekti; çekmemesine imkân yok çünkü önünde küçük bir gezgin'orkestra konser veriyor. Akşam yemeği faslını burada tamamlamaya karar verip bir yere çöktüm. Çalgıcılar beş kişi. Biri mandolin tipi telli bir alet çalıyor, öbür dördünde çeşitli davullar, vuruşlular var (Daha sonra bunun benzeri başka gruplar da gördüm.). bürolarından çıkınca zaten çoğu tanıdık olan böyle yerlere Gayet iyiler. Eski kent aynı zamanda iş merkezi. Insanlar, geliyor; birkaç saati buralarda geçiriyorlar. Çoğu kişi birbirini tanıyor. C) Il ve il Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Mecazlı söyleyişe yer verilmiştir. B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. Birinci kişili anlatım kullanılmıştır. D) Önerilerde bulunulmuştur. E) Öykülemeden yararlanılmıştır.
25. Davranış, organizmanın içsel ve dışsal uyaranlara
karşı gösterdiği her türlü tepkidir. Bu tepkiler; yürümek,
koşmak gibi doğrudan gözlemlenebilen vücut hareketleri
ya da doğrudan gözlemlenemeyen duygu ve düşünceler
olabilir. Doğrudan veya dolaylı olarak gözlemleneme-
yen sadece bazı aletler yardımıyla ölçülebilen adrenalin
seviyesinin artması gibi tepkiler de davranış kavramının
içine girer. Zihinsel süreçler ise dikkat, algılama, problem
çözme, hatırlama, rüya görme, hayal kurma gibi doğru-
dan gözlemlenemeyen ancak organizmanın davranışını
etkileyip yönlendiren, beyin temelli işlemlerdir. Duyum,
algı, öğrenme, bellek, hatırlama, kişilik gibi psikolojik
süreçlerin tümü uyarıcı ve davranış arasında yer alır.
Örneğin bir kalem (uyarıcı) ile kalemi elinize almanız
(davranış) arasında birçok psikolojik süreç gerçekleşir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Davranış, sadece gözle görülen davranışlardan ibaret
değildir.
B) Beynimizde gerçekleşen bazı süreçler davranışlarımı-
zı belirleyebilir.
Çeşitli uyarıcılar, davranışlarımıza olumsuz yönde
etki edebilir.
bu
Uyarıcıya nasıl yaklaşacağımızı belirleyen psikolojik
süreçler vardır.
E) Bazı tepkiler, izlenimle değil teknolojik nesneler yardı-
mıyla ölçülür.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
25. Davranış, organizmanın içsel ve dışsal uyaranlara karşı gösterdiği her türlü tepkidir. Bu tepkiler; yürümek, koşmak gibi doğrudan gözlemlenebilen vücut hareketleri ya da doğrudan gözlemlenemeyen duygu ve düşünceler olabilir. Doğrudan veya dolaylı olarak gözlemleneme- yen sadece bazı aletler yardımıyla ölçülebilen adrenalin seviyesinin artması gibi tepkiler de davranış kavramının içine girer. Zihinsel süreçler ise dikkat, algılama, problem çözme, hatırlama, rüya görme, hayal kurma gibi doğru- dan gözlemlenemeyen ancak organizmanın davranışını etkileyip yönlendiren, beyin temelli işlemlerdir. Duyum, algı, öğrenme, bellek, hatırlama, kişilik gibi psikolojik süreçlerin tümü uyarıcı ve davranış arasında yer alır. Örneğin bir kalem (uyarıcı) ile kalemi elinize almanız (davranış) arasında birçok psikolojik süreç gerçekleşir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Davranış, sadece gözle görülen davranışlardan ibaret değildir. B) Beynimizde gerçekleşen bazı süreçler davranışlarımı- zı belirleyebilir. Çeşitli uyarıcılar, davranışlarımıza olumsuz yönde etki edebilir. bu Uyarıcıya nasıl yaklaşacağımızı belirleyen psikolojik süreçler vardır. E) Bazı tepkiler, izlenimle değil teknolojik nesneler yardı- mıyla ölçülür.
3.
7.
1 Haziran
Gerçek bir ay başlangıcı. Yazın geldiği ortada. Hava sıcak
ama boğucu değil. Bozkır, yazın geldiğinin farkında.
Ankara'da yaz başlangıcı farklıdır, böyle mattir;
kaldınımlardan, topraktan fışkırmaz sıcak. Yayılır, havada
durur, renkleri parlaklaştırır. Güneş, uzun süre yerine
çakılı kalır. Selçuk Baran'ın Baraj'daki evine davetliydik.
Ayhan'ın elinden çıkma bir ev... Bir kadının arayabileceği
bütün incelikler düşünülmüş. Bulaşığı, yemek yapmayı
kolaylaştıracak yığınla ayrıntı... Geniş bir çayır var evin
önünde. Iğdelerin, ezik papatyaların kokusu çayırı ve evi
tutuyor. Bir iki gelincik bile serpilmiş en kırmızısından.
Küçük tahta bir köprüyü aşıp toprak yola varıyorsunuz.
Dere kıyısında salata, marul yetiştiriyorlar. Noel ağaçlarını
andıran kocaman, yeşil şeyler. Bir kulübede de tavşanlar
var. Selçuk'la attık kendimizi çayıra. Küçücük bir alanda
ne çok, ne çeşitli otlar, dikenler, daha bilmem neler var!
Birbirlerinden birbirlerini besliyorlar. İneklerin, kuzuların
sesi çok uzaktan geliyor oysa hepsi burnumuzun
dibindeler.
1. Olayla
er
Yu
parç
A) Yalnı.
D
aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Bu parçadan hareketle aşağıdaki yorumlardan hangisi
yapılamaz?
A) Doğanın insan rubana yansıyan etkileri vardır.
B) Mimari eserlerde kullanışlı olma, gözetilmesi gereken
bir konudur.
C) Doğaya zarar verecek uygulamalardan uzak
durulmalıdır.
D) Beslenmeye katkı sağlayan çeşitli bitkiler vardır.
E) Bazı şehirlerde yaz mevsimi farklı yaşanabilir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
3. 7. 1 Haziran Gerçek bir ay başlangıcı. Yazın geldiği ortada. Hava sıcak ama boğucu değil. Bozkır, yazın geldiğinin farkında. Ankara'da yaz başlangıcı farklıdır, böyle mattir; kaldınımlardan, topraktan fışkırmaz sıcak. Yayılır, havada durur, renkleri parlaklaştırır. Güneş, uzun süre yerine çakılı kalır. Selçuk Baran'ın Baraj'daki evine davetliydik. Ayhan'ın elinden çıkma bir ev... Bir kadının arayabileceği bütün incelikler düşünülmüş. Bulaşığı, yemek yapmayı kolaylaştıracak yığınla ayrıntı... Geniş bir çayır var evin önünde. Iğdelerin, ezik papatyaların kokusu çayırı ve evi tutuyor. Bir iki gelincik bile serpilmiş en kırmızısından. Küçük tahta bir köprüyü aşıp toprak yola varıyorsunuz. Dere kıyısında salata, marul yetiştiriyorlar. Noel ağaçlarını andıran kocaman, yeşil şeyler. Bir kulübede de tavşanlar var. Selçuk'la attık kendimizi çayıra. Küçücük bir alanda ne çok, ne çeşitli otlar, dikenler, daha bilmem neler var! Birbirlerinden birbirlerini besliyorlar. İneklerin, kuzuların sesi çok uzaktan geliyor oysa hepsi burnumuzun dibindeler. 1. Olayla er Yu parç A) Yalnı. D aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. C) Yalnız III E) I, II ve III Bu parçadan hareketle aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz? A) Doğanın insan rubana yansıyan etkileri vardır. B) Mimari eserlerde kullanışlı olma, gözetilmesi gereken bir konudur. C) Doğaya zarar verecek uygulamalardan uzak durulmalıdır. D) Beslenmeye katkı sağlayan çeşitli bitkiler vardır. E) Bazı şehirlerde yaz mevsimi farklı yaşanabilir.
Edebiyatımız eski dönemlerinde şiir cennetlerin-
de yaşadı. Ama bu şiir cennetleri bize pahalıya
patladı.Bayağılıktan kurtulmak, bulunmaz düşle-
rin lezzetiyle yaşamak isterken yeryüzü ile bağla-
rımızı kopardık. Güzeli, yalnız gökyüzünde görür
olduk. O kadar ki yaşayabilmek için yeryüzüne
inmek, yanımızı yöremizi görmek için "bayağılaş-
mak" zorunda kaldık en sonunda.
1036m
Bu parçadaki altı çizili sözle edebiyatımız hak-
kında anlatılmak istenen aşağıdakilerden han-
gisidir? (ALES)
broby
S
A) En parlak devrini geçmişte yaşadığı
B) Günümüzde eski gücünü kaybettiği
mcclas
C) Gerçeklikten uzak düştüğü
D) Batı etkisiyle olumsuz bir süreçten geçtiği
Blynomi
ex.
E) Sıradan konuları ele aldığı
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Edebiyatımız eski dönemlerinde şiir cennetlerin- de yaşadı. Ama bu şiir cennetleri bize pahalıya patladı.Bayağılıktan kurtulmak, bulunmaz düşle- rin lezzetiyle yaşamak isterken yeryüzü ile bağla- rımızı kopardık. Güzeli, yalnız gökyüzünde görür olduk. O kadar ki yaşayabilmek için yeryüzüne inmek, yanımızı yöremizi görmek için "bayağılaş- mak" zorunda kaldık en sonunda. 1036m Bu parçadaki altı çizili sözle edebiyatımız hak- kında anlatılmak istenen aşağıdakilerden han- gisidir? (ALES) broby S A) En parlak devrini geçmişte yaşadığı B) Günümüzde eski gücünü kaybettiği mcclas C) Gerçeklikten uzak düştüğü D) Batı etkisiyle olumsuz bir süreçten geçtiği Blynomi ex. E) Sıradan konuları ele aldığı
şekillerden oluşması
D)
E) Evren-insan ilişkisini soyutlaması
30. Ece Ayhan kendine özgü imge dünyaşı ve üslubuyla
modern şiirin mihenk taşlarından biridir. İkinci Yeni içe-
risinde denenmemişleri deneyerek dilin aşırı uçlarında
dolaşmış ve geleneksel dili takip ederek kendine özgü
bir dil anlayışı kurmaya çalışmıştır. Sanatçının şiir dili
okuyucuyu şaşırtma ve sarsma anlayışı üzerine kurulu-
dur. Şiirlerindeki özgün imgelerin ritmi her türlü deneyimi
kucaklayacak kadar çeşitlidir. İlk şiirleriyle birlikte eleştir-
menlerin ve şiir okurlarının dikkatini çekmiştir. İkinci Yeni
akımı içinde en çok sözü edilen şairlerden biri olmuştur.
Sanatçının şiirlerinde dikkat çeken noktalardan biri de şi-
irinde sözcüklerle dize arasında korkunç bir inatlaşmanın
olmasıdır. Sözcük, kullanıldığı dize içerisindeki yerinden
dolayı okuyucu tarafından yadırganır. Bu tedirginliği her
türlü biçim endişesinden uzak olan şiirinin iç, dış ve dil
kurgularında da görmemiz mümkündür.
Bu parçada Ece Ayhan şiiriyle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine değinilmemiştir?
A) Şiirlerinde daha önce denenmemiş dil kullanımına
rastlandığına
B) Özgün imgeler içerdiğine ve elisel sınırları olmadığına
C) Şekilsel endişeler taşımayan bir tarza sahip olduğuna
D) Okur tarafından kanıksanmayan kelimeler bulundur-
duğuna
E) Yer yer anlamsızlığa varan bir üsluba sahip olduğuna
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
şekillerden oluşması D) E) Evren-insan ilişkisini soyutlaması 30. Ece Ayhan kendine özgü imge dünyaşı ve üslubuyla modern şiirin mihenk taşlarından biridir. İkinci Yeni içe- risinde denenmemişleri deneyerek dilin aşırı uçlarında dolaşmış ve geleneksel dili takip ederek kendine özgü bir dil anlayışı kurmaya çalışmıştır. Sanatçının şiir dili okuyucuyu şaşırtma ve sarsma anlayışı üzerine kurulu- dur. Şiirlerindeki özgün imgelerin ritmi her türlü deneyimi kucaklayacak kadar çeşitlidir. İlk şiirleriyle birlikte eleştir- menlerin ve şiir okurlarının dikkatini çekmiştir. İkinci Yeni akımı içinde en çok sözü edilen şairlerden biri olmuştur. Sanatçının şiirlerinde dikkat çeken noktalardan biri de şi- irinde sözcüklerle dize arasında korkunç bir inatlaşmanın olmasıdır. Sözcük, kullanıldığı dize içerisindeki yerinden dolayı okuyucu tarafından yadırganır. Bu tedirginliği her türlü biçim endişesinden uzak olan şiirinin iç, dış ve dil kurgularında da görmemiz mümkündür. Bu parçada Ece Ayhan şiiriyle ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisine değinilmemiştir? A) Şiirlerinde daha önce denenmemiş dil kullanımına rastlandığına B) Özgün imgeler içerdiğine ve elisel sınırları olmadığına C) Şekilsel endişeler taşımayan bir tarza sahip olduğuna D) Okur tarafından kanıksanmayan kelimeler bulundur- duğuna E) Yer yer anlamsızlığa varan bir üsluba sahip olduğuna Diğer sayfaya geçiniz.
limsel
onraki
ele aldı.
yetinen
Onların
gusal ve
işlemesi
istenen
rgilediği
ik
xardığı
2. Sizi bilmem ama sıradan eserleri ikinci, üçüncü
kez okumak bende genellikle hayal kırıklığı
yaratır. Fakat bazı yazar ve şairler var ki her
okuyuşumda önemli, yeni hazinelerini açıyorlar
bana. Dıranas de bunlardan biri. Tadına varıla
varila okunursa, farklı bir dünyanın güzelliklerini ve
imkânlarını yaşamak mümkün onun eserlerinde.
Onun durduğu yerden baktığınız zaman gerçekten
çok zengin ve renkli bir dünyayı seyrediyor ve
kendinizi farklı hissedebiliyorsunuz.
Bu parçada Dıranas'la ilgili olarak
vurgulanmak istenen özellik aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Okuyucuyla kendi iç dünyası arasında
paralellik olduğu
B) Hem yazar hem de şair olarak diğer
sanatçılardan fazla sevildiği
C) Eserlerinin her okunuşta okuyucuya renkli ve
zengin dünyalar sunabildiği
D) İç dünyasının güzelliklerini, zenginliklerini
eserlerine yansıtabildiği
E) Eserlerinin okuyucular tarafından beğenilerek
okunduğu
Büyük Düşün He
4. G
d
d
Ş
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
limsel onraki ele aldı. yetinen Onların gusal ve işlemesi istenen rgilediği ik xardığı 2. Sizi bilmem ama sıradan eserleri ikinci, üçüncü kez okumak bende genellikle hayal kırıklığı yaratır. Fakat bazı yazar ve şairler var ki her okuyuşumda önemli, yeni hazinelerini açıyorlar bana. Dıranas de bunlardan biri. Tadına varıla varila okunursa, farklı bir dünyanın güzelliklerini ve imkânlarını yaşamak mümkün onun eserlerinde. Onun durduğu yerden baktığınız zaman gerçekten çok zengin ve renkli bir dünyayı seyrediyor ve kendinizi farklı hissedebiliyorsunuz. Bu parçada Dıranas'la ilgili olarak vurgulanmak istenen özellik aşağıdakilerden hangisidir? A) Okuyucuyla kendi iç dünyası arasında paralellik olduğu B) Hem yazar hem de şair olarak diğer sanatçılardan fazla sevildiği C) Eserlerinin her okunuşta okuyucuya renkli ve zengin dünyalar sunabildiği D) İç dünyasının güzelliklerini, zenginliklerini eserlerine yansıtabildiği E) Eserlerinin okuyucular tarafından beğenilerek okunduğu Büyük Düşün He 4. G d d Ş
TYT TÜRKÇE TESTİ
39 ve 40. soruları parçaya göre cevaplayınız.
Cemil Meriç'in yaptığı çeviriler, Türk edebiyatında
Hint edebiyatı rüzgârlan estirmiş. Dahası yaptığı bu
çevirilerle hem kendisi Hint edebiyatına iştah kabart-
mış hem de kendisinin etkisiyle birçok Türk edebiyat-
çısı Hint edebiyatına merak salmış. Doğal olarak da
Hint edebiyatı, Türk edebiyatında kendisini güçlü bir
şekilde hissettirmiş, bir dönem. Cemil Meriç'in Hint
edebiyatına karşı böyle olumlu bir tavır takınmasının
altında sadece Batı kültürüne ve edebiyatına karşı
takındığı olumsuzluk yatmıyordu tabii. O; canlılığını,
renkliliğini, sanatsal özelliğini yitirmemiş bir edebiyat
sevdalısıydı. Bu özellikler, Hint edebiyatında genelde
bozulmamış; bu nedenle bu edebiyata gönül vermiş-
tir. Ona göre durağanlaşmış bir edebiyat, edebiyat
özelliğini kaybetmiştir. Bu yüzdendir ki büyük ölçüde
durağanlaşan eski Yunan ve Latin edebiyatları onun
ilgisini çekmemiştir. Yine ona göre bu ve benzeri ede-
biyatlar yalnız kitaplarda ve en eski söylencelerde
yaşıyor.
DENEME-5
40. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Örneklerden yararlanılarak anlatım zenginleştiri
miştir.
B) Karşılaştırmaya yer verilerek bir kavram öne çıkani-
mıştır.
C) Alıntılamadan yararlanılarak savunulan düşünce
desteklenmeye çalışılmıştır.
DY Açıklayıcı anlatımdan yararlanılarak okuyucuya bilgi
verme amaçlanmıştır.
Yinelenmiş ifadelere yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
TYT TÜRKÇE TESTİ 39 ve 40. soruları parçaya göre cevaplayınız. Cemil Meriç'in yaptığı çeviriler, Türk edebiyatında Hint edebiyatı rüzgârlan estirmiş. Dahası yaptığı bu çevirilerle hem kendisi Hint edebiyatına iştah kabart- mış hem de kendisinin etkisiyle birçok Türk edebiyat- çısı Hint edebiyatına merak salmış. Doğal olarak da Hint edebiyatı, Türk edebiyatında kendisini güçlü bir şekilde hissettirmiş, bir dönem. Cemil Meriç'in Hint edebiyatına karşı böyle olumlu bir tavır takınmasının altında sadece Batı kültürüne ve edebiyatına karşı takındığı olumsuzluk yatmıyordu tabii. O; canlılığını, renkliliğini, sanatsal özelliğini yitirmemiş bir edebiyat sevdalısıydı. Bu özellikler, Hint edebiyatında genelde bozulmamış; bu nedenle bu edebiyata gönül vermiş- tir. Ona göre durağanlaşmış bir edebiyat, edebiyat özelliğini kaybetmiştir. Bu yüzdendir ki büyük ölçüde durağanlaşan eski Yunan ve Latin edebiyatları onun ilgisini çekmemiştir. Yine ona göre bu ve benzeri ede- biyatlar yalnız kitaplarda ve en eski söylencelerde yaşıyor. DENEME-5 40. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Örneklerden yararlanılarak anlatım zenginleştiri miştir. B) Karşılaştırmaya yer verilerek bir kavram öne çıkani- mıştır. C) Alıntılamadan yararlanılarak savunulan düşünce desteklenmeye çalışılmıştır. DY Açıklayıcı anlatımdan yararlanılarak okuyucuya bilgi verme amaçlanmıştır. Yinelenmiş ifadelere yer verilmiştir.
E) Sürrealizm
12. Realizmin şiire uygulanması olan parnasizm akımının
aşırı açıklığına karşı kapalılığı, belirsizliği tercih eden ----
akımına bağlı sanatçılar, "sanat için sanat" anlayışını be-
nimsemişlerdir. Fransız şiirinde Baudelaire, Türk şiirinde
elbise Ahmet Haşim bu akımın en güçlü temsilcilerindendir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) romantizm
C) sürrealizm
E) dadaizm
B) sembolizm
D) natüralizm
11
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
E) Sürrealizm 12. Realizmin şiire uygulanması olan parnasizm akımının aşırı açıklığına karşı kapalılığı, belirsizliği tercih eden ---- akımına bağlı sanatçılar, "sanat için sanat" anlayışını be- nimsemişlerdir. Fransız şiirinde Baudelaire, Türk şiirinde elbise Ahmet Haşim bu akımın en güçlü temsilcilerindendir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) romantizm C) sürrealizm E) dadaizm B) sembolizm D) natüralizm 11
ARI
aşkına, söyler
uğumdan ber
eya düşünce
diği yazı türü
üstatlar, şir
iyedir, rediftir,
anmadan şir
Sizin yazdık
uyunca veya
si bırakmal,
üşüncesini
TYT / TÜRKÇE
34. Oğrenci:
(1)
Filozof:
V-
Kimlik kavramını tanımlamak bana uzak geliyor. Günümüzde
bunu yeniden çözmeye girişmek için bende olduğundan çok
daha fazla ustalık ve çok daha fazla gözü peklik gerekirdi. Benim
giriştiğim çabaysa son derece mütevazı.
Öğrenci:
(11) --
Filozof:
- Bugün bunca insanın dinsel, etnik, ulusal ya da başka kimlikle-
ri adına cinayetleri neden işlediğini anlamaya çalışmak. Bu çok
eski zamanlardan beri mi böyleydi yoksa çağımızda daha özel
gerçeklikler mi söz konusu? Sözlerim zaman zaman fazla basit
gibi görünebilir. Düşüncelerimi olabildiğince dingin bir zihinle,
sabırla, dürüstçe, hiçbir jargona ya da aldatıcı kestirmelere sap-
madan yürütmek istiyorum çünkü.
gereklidir,
er ki içinde
u bir nehir
nece elim-
i kafiyesi,
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
sırasıyla getirilmelidir?
A) I. Bana kimlik kavramını tanımlar mısınız?
II. İnsanların kimlikleri yüzünden öldürülmelerine ne diyorsu-
nuz?
B) I. Size göre siz kimsiniz ve amacınız ne?
II. Söyledikleriniz başkalarınca basit bulunur mu?
C) I. Bir kavram olarak kimlik nedir sizce?
II. Peki sizin çabanız neye yönelik?
D) I. Kimlik kavramını neden hiç umursamadınız?
II. Düşünceleriniz nasıl ifade etmeyi planlıyorsunuz?
E) 1. Kimlik kavramı nasıl tanımlanabilir?
II. Kimlik karmaşası yaşayanlara tavsiyeniz nedir?
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ARI aşkına, söyler uğumdan ber eya düşünce diği yazı türü üstatlar, şir iyedir, rediftir, anmadan şir Sizin yazdık uyunca veya si bırakmal, üşüncesini TYT / TÜRKÇE 34. Oğrenci: (1) Filozof: V- Kimlik kavramını tanımlamak bana uzak geliyor. Günümüzde bunu yeniden çözmeye girişmek için bende olduğundan çok daha fazla ustalık ve çok daha fazla gözü peklik gerekirdi. Benim giriştiğim çabaysa son derece mütevazı. Öğrenci: (11) -- Filozof: - Bugün bunca insanın dinsel, etnik, ulusal ya da başka kimlikle- ri adına cinayetleri neden işlediğini anlamaya çalışmak. Bu çok eski zamanlardan beri mi böyleydi yoksa çağımızda daha özel gerçeklikler mi söz konusu? Sözlerim zaman zaman fazla basit gibi görünebilir. Düşüncelerimi olabildiğince dingin bir zihinle, sabırla, dürüstçe, hiçbir jargona ya da aldatıcı kestirmelere sap- madan yürütmek istiyorum çünkü. gereklidir, er ki içinde u bir nehir nece elim- i kafiyesi, Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) I. Bana kimlik kavramını tanımlar mısınız? II. İnsanların kimlikleri yüzünden öldürülmelerine ne diyorsu- nuz? B) I. Size göre siz kimsiniz ve amacınız ne? II. Söyledikleriniz başkalarınca basit bulunur mu? C) I. Bir kavram olarak kimlik nedir sizce? II. Peki sizin çabanız neye yönelik? D) I. Kimlik kavramını neden hiç umursamadınız? II. Düşünceleriniz nasıl ifade etmeyi planlıyorsunuz? E) 1. Kimlik kavramı nasıl tanımlanabilir? II. Kimlik karmaşası yaşayanlara tavsiyeniz nedir?
37. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Alıntılama yapılmıştır.
B) Karşılaştırma yapılmıştır.
C) İfade edilen bir düşünce farklı yolla tekrar an-
latılmıştır.
D) Yazar kendi fikrini kabul ettirmeye çalışmıştır.
E) Benzetmeye yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
37. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Alıntılama yapılmıştır. B) Karşılaştırma yapılmıştır. C) İfade edilen bir düşünce farklı yolla tekrar an- latılmıştır. D) Yazar kendi fikrini kabul ettirmeye çalışmıştır. E) Benzetmeye yer verilmiştir.
yi
Testokul
5.-6. sorular aşağıdaki parçaya göre çözülecektir.
(1) Şiiri korumak için mızraklarını nesre (düzyazı)
savuran az şair yoktur. (II) Roman, hikâye ve deneme
okumadıklarından değil; aslında nesri bahane ederek
sevmedikleri şairlere saldırmalarından ibarettir
mesele. (III) Üzengisini tamir eden askeri "Orduya
esnaf karışmış!" diyerek azleden Kanuni gibi görürler
kendilerini. (IV) Akıllı olsalardı Baudelaire gibi yapar,
nesri esir alırlardı şiirleriyle. "Şair ol nesirde bile."
diyebilen biri yazabilirdi ancak "Paris Sıkıntısı"nı. (V)
Şöyle tanıtıyordu o günlerde mensur şiirini Baudelaire:
"Sıkıntımdan oldukça memnunum. Aslında bu da bir
'Kötülük Çiçekleri' ama çok daha özgür, çok daha
ayrıntılı, ironik. (Kötülük Çiçekleri, Baudelaire'in en ünlü
şiir kitabıdır.)
5. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılabilir?
A) Baudelaire, düzyazılarını şiirlerinden daha serbest ve
mizahi bulmaktadır.
B Şiiri öldüreceğini düşündüğünden nesir yazarlarına
karşı çıkan yazarlar çoktur.
C) Paris Sıkıntısı adlı şiir kitabı, Baudelaire'in başarılı
bulduğu şiirlerini içerir.
D) Şiir - düzyazı tartışması ve rekabeti sanat
dünyasında öteden beri bitmeyen bir durumdur.
E) Baudelaire, nesir yazarken şiire ait unsurların da
kullanılması gerektiğini düşünmektedir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
yi Testokul 5.-6. sorular aşağıdaki parçaya göre çözülecektir. (1) Şiiri korumak için mızraklarını nesre (düzyazı) savuran az şair yoktur. (II) Roman, hikâye ve deneme okumadıklarından değil; aslında nesri bahane ederek sevmedikleri şairlere saldırmalarından ibarettir mesele. (III) Üzengisini tamir eden askeri "Orduya esnaf karışmış!" diyerek azleden Kanuni gibi görürler kendilerini. (IV) Akıllı olsalardı Baudelaire gibi yapar, nesri esir alırlardı şiirleriyle. "Şair ol nesirde bile." diyebilen biri yazabilirdi ancak "Paris Sıkıntısı"nı. (V) Şöyle tanıtıyordu o günlerde mensur şiirini Baudelaire: "Sıkıntımdan oldukça memnunum. Aslında bu da bir 'Kötülük Çiçekleri' ama çok daha özgür, çok daha ayrıntılı, ironik. (Kötülük Çiçekleri, Baudelaire'in en ünlü şiir kitabıdır.) 5. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Baudelaire, düzyazılarını şiirlerinden daha serbest ve mizahi bulmaktadır. B Şiiri öldüreceğini düşündüğünden nesir yazarlarına karşı çıkan yazarlar çoktur. C) Paris Sıkıntısı adlı şiir kitabı, Baudelaire'in başarılı bulduğu şiirlerini içerir. D) Şiir - düzyazı tartışması ve rekabeti sanat dünyasında öteden beri bitmeyen bir durumdur. E) Baudelaire, nesir yazarken şiire ait unsurların da kullanılması gerektiğini düşünmektedir.