Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu-Ana Düşünce Soruları

Ner
2. Şeyhl Kütahya'dandır. Sultan Murat Han
Gazi devrinde yaşamıştır. Seyyid Nosimi ile
Bursa'da görüşmüşlerdir. Asl ismi Yusut
olup çağında Hekim Sinan adıyla tanınm.
hekimler arasında uzmanlığı ve maharetiyle
övülmüş biridir. Anadolu şairlerinin öncüle-
rinden ve Ankaralı Hacı Bayram- Veli'nin
halilelerindendir. Gençliğinde Acem'e git-
miş ve orada ulu erenlerden sayısız insanı
tanımıştır. Zabir ve batın ilimlerde, tevhit ve
tasavvuf alanında çok bilgisi vardır.
Latifi Tezkiresi'nden alınan bu parçada
'ele alınan şaire yönelik" aşağıdakilerin
hangisiyle ilgili bilgi verilmemiştir?
A) Sanatçılar arasındaki yerine
B) Yaşadığı yer ve mesleğine
esEserleri ve eserlerinin içoriğine
D) Asil adı ve mahlasına
E) Bilim adami vastma
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
Ner 2. Şeyhl Kütahya'dandır. Sultan Murat Han Gazi devrinde yaşamıştır. Seyyid Nosimi ile Bursa'da görüşmüşlerdir. Asl ismi Yusut olup çağında Hekim Sinan adıyla tanınm. hekimler arasında uzmanlığı ve maharetiyle övülmüş biridir. Anadolu şairlerinin öncüle- rinden ve Ankaralı Hacı Bayram- Veli'nin halilelerindendir. Gençliğinde Acem'e git- miş ve orada ulu erenlerden sayısız insanı tanımıştır. Zabir ve batın ilimlerde, tevhit ve tasavvuf alanında çok bilgisi vardır. Latifi Tezkiresi'nden alınan bu parçada 'ele alınan şaire yönelik" aşağıdakilerin hangisiyle ilgili bilgi verilmemiştir? A) Sanatçılar arasındaki yerine B) Yaşadığı yer ve mesleğine esEserleri ve eserlerinin içoriğine D) Asil adı ve mahlasına E) Bilim adami vastma
24. Hep korkular içinde yaşamıştır insan, insan olduğundan
beri. Insan olmanın güzel yanlarından biri de korkula-
rinin üstüne yürümektir. Ay'a gidenler geriye dönebi-
leceklerini biliyorlar mıydı? Bilmelerinin hiçbir olanağı
yoktu. Dönemeyeceklerine dair içlerinde kesinlikle bir
korku vardı. Öyleyse niçin gittiler? O insanlar da dünya
kurulduğundan bu yana güçlü insanların yaptıklarını
yaptılar, korkunun üstüne yürüdüler.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Başarılı insanların güçleri cesaretlerinden gelir.
B) Korkularıyla yüzleşmeyen insanların yaşamları
çekilmez olur.
6) Korku, başarının önündeki en büyük engeldir:
D) İnsanı arayışa ve yeni buluşlara götüren korkudur.
E) insanoğlu başarıya korkularının üzerine giderek
ulaşdıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
24. Hep korkular içinde yaşamıştır insan, insan olduğundan beri. Insan olmanın güzel yanlarından biri de korkula- rinin üstüne yürümektir. Ay'a gidenler geriye dönebi- leceklerini biliyorlar mıydı? Bilmelerinin hiçbir olanağı yoktu. Dönemeyeceklerine dair içlerinde kesinlikle bir korku vardı. Öyleyse niçin gittiler? O insanlar da dünya kurulduğundan bu yana güçlü insanların yaptıklarını yaptılar, korkunun üstüne yürüdüler. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Başarılı insanların güçleri cesaretlerinden gelir. B) Korkularıyla yüzleşmeyen insanların yaşamları çekilmez olur. 6) Korku, başarının önündeki en büyük engeldir: D) İnsanı arayışa ve yeni buluşlara götüren korkudur. E) insanoğlu başarıya korkularının üzerine giderek ulaşdıştır.
TYT/Türkçe
3. Arkeolojik olarak ilk yerleşik toplumların kurulması ile başlar
yan Neolitik Dönem'e (MÖ 9.600-7.300) ait olan Göbeklite-
pe'de, bir tepe üzerine inşa edilmiş çok sayıda yuvarlak bi-
çimli yapı bulundu. 1995 yılında Arkeolog Prof. Klaus Schmidt
tarafından Alman Arkeoloji Enstitüsünün desteğiyle başlayan
kazılar sonucu elde edilen verilere göre bu yapılar
yerleşim
amaçlı kullanılmamış. Göbeklitepe'de bulunan, henüz sadece
alti tanesi gün ışığına çıkarılmış, toplam 20 adet olduğu belir-
lenen bu üzeri açık yapıların dinî amaçlı yapılmış olduğu bili-
niyor yani bu yapılar dünyanın ilk tapınakları. Taş Devri'nden
kalma bu tapınakların yapılış biçiminde ortak bir özellik göze
çarpıyor: "T" biçiminde sütunlar ile çevrilmiş bu tapınakların
merkezinde iki "T" biçiminde sütun karşılıklı olarak yer alıyor.
Bu parçada buluntular ile ilgili olarak aşağıdakilerin han-
gisine değinilmemiştir?
A) Ortak bir özelliğe sahip olduklarına
18 Hangi döneme ait şekil özellikleri olduğuna
9 Yaşam alanı olarak kullanıldıklarının tespit edildiğine
Keşfedilmesine hangi kurumun destek verdiğine
E) Yaklaşık üçte birinin yeryüzüne çıkarıldığına
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
TYT/Türkçe 3. Arkeolojik olarak ilk yerleşik toplumların kurulması ile başlar yan Neolitik Dönem'e (MÖ 9.600-7.300) ait olan Göbeklite- pe'de, bir tepe üzerine inşa edilmiş çok sayıda yuvarlak bi- çimli yapı bulundu. 1995 yılında Arkeolog Prof. Klaus Schmidt tarafından Alman Arkeoloji Enstitüsünün desteğiyle başlayan kazılar sonucu elde edilen verilere göre bu yapılar yerleşim amaçlı kullanılmamış. Göbeklitepe'de bulunan, henüz sadece alti tanesi gün ışığına çıkarılmış, toplam 20 adet olduğu belir- lenen bu üzeri açık yapıların dinî amaçlı yapılmış olduğu bili- niyor yani bu yapılar dünyanın ilk tapınakları. Taş Devri'nden kalma bu tapınakların yapılış biçiminde ortak bir özellik göze çarpıyor: "T" biçiminde sütunlar ile çevrilmiş bu tapınakların merkezinde iki "T" biçiminde sütun karşılıklı olarak yer alıyor. Bu parçada buluntular ile ilgili olarak aşağıdakilerin han- gisine değinilmemiştir? A) Ortak bir özelliğe sahip olduklarına 18 Hangi döneme ait şekil özellikleri olduğuna 9 Yaşam alanı olarak kullanıldıklarının tespit edildiğine Keşfedilmesine hangi kurumun destek verdiğine E) Yaklaşık üçte birinin yeryüzüne çıkarıldığına
44. Belli bir durumdan başlayarak sonlu sayıda adımda
belli bir sonucu elde etmenin yöntemini tarif eden iyi
tanımlanmış kurallar kümesine algoritma denir. Algo-
ritma bilgisayar programcılığının temelidir. Mantığa
dayalı bir düşünme ve çözüm üretme metodudur.
Algoritmalar özel durumlara çözüm sunmaz. Genel
çözümlerin işlem basamaklarını içerir. İyi bir algorit-
ma, en kısa zamanda işlem yapacak, en az bellek
kullanacak ve bilgisayar kaynaklarini en az tüketecek
biçimde oluşturulmalıdır. Problemin çözümü için bir-
den çok işlem basamağı ve sıralama yapılabilir. An-
cak işlem basamakları iyi belirlenmediğinde program
çalışmaz, hata verir ya da sonuç hatalı olur.
Bu parçadan algoritmayla ilgili aşağıdaki sonuç-
lardan hangisine ulaşılamaz?
A) Bir işi gerçekleştirmek için yapılması gerekenleri
içerir.
B) Farklı yöntemlerle doğruluğu sınanmalıdır.
C) Belirli aşamaları olan işlerde kullanılabilir.
D) Bir problemle ilgili birden fazla çözüm yolu üreti-
lebilir.
E) Zamanı ve kaynakları ekonomik kullanmayı
sağlar.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
44. Belli bir durumdan başlayarak sonlu sayıda adımda belli bir sonucu elde etmenin yöntemini tarif eden iyi tanımlanmış kurallar kümesine algoritma denir. Algo- ritma bilgisayar programcılığının temelidir. Mantığa dayalı bir düşünme ve çözüm üretme metodudur. Algoritmalar özel durumlara çözüm sunmaz. Genel çözümlerin işlem basamaklarını içerir. İyi bir algorit- ma, en kısa zamanda işlem yapacak, en az bellek kullanacak ve bilgisayar kaynaklarini en az tüketecek biçimde oluşturulmalıdır. Problemin çözümü için bir- den çok işlem basamağı ve sıralama yapılabilir. An- cak işlem basamakları iyi belirlenmediğinde program çalışmaz, hata verir ya da sonuç hatalı olur. Bu parçadan algoritmayla ilgili aşağıdaki sonuç- lardan hangisine ulaşılamaz? A) Bir işi gerçekleştirmek için yapılması gerekenleri içerir. B) Farklı yöntemlerle doğruluğu sınanmalıdır. C) Belirli aşamaları olan işlerde kullanılabilir. D) Bir problemle ilgili birden fazla çözüm yolu üreti- lebilir. E) Zamanı ve kaynakları ekonomik kullanmayı sağlar.
28. Okur, Orhan Kemal imzalı romanlarda bir tütün işçisinin
neye benzediğini gayet canlı biçimde tasavvur edebilir.
Bu kadar önemsiz görünen bu ayrıntı, bir sonraki
yüzyıla bugün bir öncekinden kalanlardan yansıdığı gibi
yansıyabilir. Giyim, hâller, konuşulan Türkçe, yöre ağzı
vs. edebiyatin eliyle kimi zaman yazarın da iradesi
dışında gelecek zamanlara uzatılan bir belge değeri
taşıyabilir. Edebi eserlerde karakterleri bir de yaşanan
zamanın merceğiyle okusak bize neler söylerler acaba?
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Edebî eserler, bir çağın gerçek yüzünü yansıtmada
en etkili sanat ürünleridir.
B) Edebî eserlerdeki karakterler, yazarın duygu ve
düşünce dünyasını aydınlatır.
C) Roman tiplemeleri, hiçbir zaman yazarın
yönlendirici tutumundan kurtulamaz.
D) Roman, karakterleri ve tipleri itibarıyla yazıldığı
günün peyzajını verebilir.
E) Sosyal bilimler, araştırmalarında en çok
romanlardan yararlanmalıdır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
28. Okur, Orhan Kemal imzalı romanlarda bir tütün işçisinin neye benzediğini gayet canlı biçimde tasavvur edebilir. Bu kadar önemsiz görünen bu ayrıntı, bir sonraki yüzyıla bugün bir öncekinden kalanlardan yansıdığı gibi yansıyabilir. Giyim, hâller, konuşulan Türkçe, yöre ağzı vs. edebiyatin eliyle kimi zaman yazarın da iradesi dışında gelecek zamanlara uzatılan bir belge değeri taşıyabilir. Edebi eserlerde karakterleri bir de yaşanan zamanın merceğiyle okusak bize neler söylerler acaba? Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Edebî eserler, bir çağın gerçek yüzünü yansıtmada en etkili sanat ürünleridir. B) Edebî eserlerdeki karakterler, yazarın duygu ve düşünce dünyasını aydınlatır. C) Roman tiplemeleri, hiçbir zaman yazarın yönlendirici tutumundan kurtulamaz. D) Roman, karakterleri ve tipleri itibarıyla yazıldığı günün peyzajını verebilir. E) Sosyal bilimler, araştırmalarında en çok romanlardan yararlanmalıdır.
DO
LE
TYT
4. "Kurtuluş Savaşı'nın Yol Haritasını ortaya koyan Belge:
Amasya Genelgesi" başlıklı bir yazıda genelgenin;
I. Vatanın bütünlüğü milletin istiklali tehlikededir.
II. Milletin bağımsızlığını yine milletin azmi ve kararı
kurtaracaktır.
III. Sivas'ta toplanacak kongreye her sancaktan halkın
güvenini kazanmış, belediyeler ve cemiyetlerce
belirlenen üç kişi katılacaktır. ✓
kararlarından hangilerinin bu başlığa kanıt
olarak
sunulması beklenebilir?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
E) 10) ve III
5. "Mudanya, Marmara kıyısında sıcak, toz toprak içinde,
yolları arnavut kaldırımı döşeli, evleri ahşap, sivrisinek
yuvası ikinci sınıf bir kıyı kasabası. Batılılar
dilenmeve qelivo
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
DO LE TYT 4. "Kurtuluş Savaşı'nın Yol Haritasını ortaya koyan Belge: Amasya Genelgesi" başlıklı bir yazıda genelgenin; I. Vatanın bütünlüğü milletin istiklali tehlikededir. II. Milletin bağımsızlığını yine milletin azmi ve kararı kurtaracaktır. III. Sivas'ta toplanacak kongreye her sancaktan halkın güvenini kazanmış, belediyeler ve cemiyetlerce belirlenen üç kişi katılacaktır. ✓ kararlarından hangilerinin bu başlığa kanıt olarak sunulması beklenebilir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) 10) ve III 5. "Mudanya, Marmara kıyısında sıcak, toz toprak içinde, yolları arnavut kaldırımı döşeli, evleri ahşap, sivrisinek yuvası ikinci sınıf bir kıyı kasabası. Batılılar dilenmeve qelivo
1. İnternet, hayatımızın vazgeçilmez bir parçası. Dijital
oyunlar da artık bu parçanın önemli bir kısmını oluştu-
ruyor. Öyle ki dünyadaki dijital oyuncu sayısının bu yıl
3 milyar bulacağı, Türkiye'de ise 50 milyonu geçece-
ği tahmin ediliyor. Bu oyunlar çocuklar arasında da
epey yaygın. Uzmanlara göre interneti ve sanal oyun
oynamayı yasaklamak bir çözüm değil ancak sinir ge-
tirmek gerekiyor. Bu şekilde çocukta oyun duygusu
tatmin edilmiş ve geride kalan vakitler ders çalişma gi-
bi diğer sorumluluklar için ayrılmış oluyor.
II. Türkiye'de 4. sınıftan 11. sınıfa kadar okuyan çocuklar
arasında yapılan bir araştırmaya göre zaman sınırla-
ması olmadan internetle ve ona dayalı oyunlarla vakit
geçiren çocuklar, sınırlaması olanlara oranla bu mec-
ralarda %95 daha fazla kalıyorlar. Bu da sanal dünya-
nin cazibesiyle diğer bütün sorumluluklarını aksatmak
anlamına geliyor. Araştırma sonucuna göre aileler, sa-
nal oyunların neden zararlı olduğu konusunda çocuk-
larını ikna etmeli ve kendince bir önlem almalı.
39. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Вir konudaki tutarsızlıkları ortaya koymaya yönelik farklı
örnekler sunmaktadırlar.
B) Farklı konulardan
söz etmelerine rağmen aralarında
ortak bağlantılar olduğunu vurgulamaktadırlar.
C) Farklı argümanlardan yola çıksalar da bir sorunu ben-
zer bir çözüm yöntemiyle ortadan kaldırmaktadırlar.t
D) Aynı sorunu farklı araştırma yöntemleriyle değerlendi-
rip pratik çözüm yolları önermektedirler. +
E) Farklı alanlardaki saha çalışmalarından birbirini des-
tekleyen sonuçlar elde edildiğini göstermektedirler.
40. Aşağıdakilerden hangisi, bu iki parçadan çıkarılabile-
cek ortak bir yargıdır?
A) Hem dünyada hem ülkemizde internet ve sanal oyun-
larla ilgilenenlerin sayısı gün geçtikçe artmaktadır.
B) Çocukların internete ihtiyaç duymaması ailelerin bu
konudaki önleyici tutumuyla
yakından ilgilidir.
C) Çocukların internetle ve ona dayalı oyunlarla fazla va-
kit geçirmesini önleyecek kişiler öncelikle aileleridir.
D) Çocukların internet üzerinden oyun oynamasını kısit-
lamak tamamen yasaklamaktan iyidir.
E) Sanal oyun ve internet alışkanlıklarının çocuklar ara-
sında da yaygınlaşması, uzmanları endişelendirmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
1. İnternet, hayatımızın vazgeçilmez bir parçası. Dijital oyunlar da artık bu parçanın önemli bir kısmını oluştu- ruyor. Öyle ki dünyadaki dijital oyuncu sayısının bu yıl 3 milyar bulacağı, Türkiye'de ise 50 milyonu geçece- ği tahmin ediliyor. Bu oyunlar çocuklar arasında da epey yaygın. Uzmanlara göre interneti ve sanal oyun oynamayı yasaklamak bir çözüm değil ancak sinir ge- tirmek gerekiyor. Bu şekilde çocukta oyun duygusu tatmin edilmiş ve geride kalan vakitler ders çalişma gi- bi diğer sorumluluklar için ayrılmış oluyor. II. Türkiye'de 4. sınıftan 11. sınıfa kadar okuyan çocuklar arasında yapılan bir araştırmaya göre zaman sınırla- ması olmadan internetle ve ona dayalı oyunlarla vakit geçiren çocuklar, sınırlaması olanlara oranla bu mec- ralarda %95 daha fazla kalıyorlar. Bu da sanal dünya- nin cazibesiyle diğer bütün sorumluluklarını aksatmak anlamına geliyor. Araştırma sonucuna göre aileler, sa- nal oyunların neden zararlı olduğu konusunda çocuk- larını ikna etmeli ve kendince bir önlem almalı. 39. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Вir konudaki tutarsızlıkları ortaya koymaya yönelik farklı örnekler sunmaktadırlar. B) Farklı konulardan söz etmelerine rağmen aralarında ortak bağlantılar olduğunu vurgulamaktadırlar. C) Farklı argümanlardan yola çıksalar da bir sorunu ben- zer bir çözüm yöntemiyle ortadan kaldırmaktadırlar.t D) Aynı sorunu farklı araştırma yöntemleriyle değerlendi- rip pratik çözüm yolları önermektedirler. + E) Farklı alanlardaki saha çalışmalarından birbirini des- tekleyen sonuçlar elde edildiğini göstermektedirler. 40. Aşağıdakilerden hangisi, bu iki parçadan çıkarılabile- cek ortak bir yargıdır? A) Hem dünyada hem ülkemizde internet ve sanal oyun- larla ilgilenenlerin sayısı gün geçtikçe artmaktadır. B) Çocukların internete ihtiyaç duymaması ailelerin bu konudaki önleyici tutumuyla yakından ilgilidir. C) Çocukların internetle ve ona dayalı oyunlarla fazla va- kit geçirmesini önleyecek kişiler öncelikle aileleridir. D) Çocukların internet üzerinden oyun oynamasını kısit- lamak tamamen yasaklamaktan iyidir. E) Sanal oyun ve internet alışkanlıklarının çocuklar ara- sında da yaygınlaşması, uzmanları endişelendirmiştir.
TÜRKÇE TEST
40.
OORERIN
Yiyin
38. Aristoteles edebiyatın özünün ne olduğu sorusunu yanıtla-
mak için onun amacına ve yarattığı etkiye bakmak gerekti-
ğini bildirir ve bunu tragedya örneğinde göstermek ister. O,
en üstün edebi tür saydığı ve şiir ile tiyatronun buluştuğu
tür olarak gördüğü tragedyada amacın korku ve acima duy-
gularını uyandırmak yoluyla ruhu tutkulardan arındırmak,
olduğunu belirtir. Ona göre (en gelişmiş örneği tragedya
olmak üzere) özel olarak edebiyatı ve genel olarak sanatı
karakterize eden yön, onların belli kurallar doğrultusunda
belli türden bir etki yaratmak amacıyla gerçekliği taklit, yani
mimesis etkinlikleri olmalarıdır. Aristoteles'in sanatsal et-
kinlik için kullandığı terim technedir. Sanat etkinliği, gerçek-
liği taklit etme yoluyla gerçekleştirilen teknik bir etkinliktir.
Böylece Aristoteles, yüzyıllar boyunca etkili olacak olan bir
anlayışın ilk ve en önemli temsilcisi olur.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) Ruhu tutkulardan arındırmanın en etkili yolu trajedidir.
BY Trajedi aslında tiyatronun şiirle kaynaşmış halidir.
c) Sanatın ayırıcı özelliğini ortaya koymak gerçekliğin
taklit edilmesidir.
Şiirde olduğu gibi trajedide de bir teknik etkinlikten çok
bir yaratma etkinliği vardır.
E) Sanat etkinliklerinin oluşturduğu etki özünü ortaya
çıkarır.
n Yayınları
39
Tarih
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
TÜRKÇE TEST 40. OORERIN Yiyin 38. Aristoteles edebiyatın özünün ne olduğu sorusunu yanıtla- mak için onun amacına ve yarattığı etkiye bakmak gerekti- ğini bildirir ve bunu tragedya örneğinde göstermek ister. O, en üstün edebi tür saydığı ve şiir ile tiyatronun buluştuğu tür olarak gördüğü tragedyada amacın korku ve acima duy- gularını uyandırmak yoluyla ruhu tutkulardan arındırmak, olduğunu belirtir. Ona göre (en gelişmiş örneği tragedya olmak üzere) özel olarak edebiyatı ve genel olarak sanatı karakterize eden yön, onların belli kurallar doğrultusunda belli türden bir etki yaratmak amacıyla gerçekliği taklit, yani mimesis etkinlikleri olmalarıdır. Aristoteles'in sanatsal et- kinlik için kullandığı terim technedir. Sanat etkinliği, gerçek- liği taklit etme yoluyla gerçekleştirilen teknik bir etkinliktir. Böylece Aristoteles, yüzyıllar boyunca etkili olacak olan bir anlayışın ilk ve en önemli temsilcisi olur. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) Ruhu tutkulardan arındırmanın en etkili yolu trajedidir. BY Trajedi aslında tiyatronun şiirle kaynaşmış halidir. c) Sanatın ayırıcı özelliğini ortaya koymak gerçekliğin taklit edilmesidir. Şiirde olduğu gibi trajedide de bir teknik etkinlikten çok bir yaratma etkinliği vardır. E) Sanat etkinliklerinin oluşturduğu etki özünü ortaya çıkarır. n Yayınları 39 Tarih
18. Bitkiler çoğunlukla düşük sıcaklıklara karşı duyarlı olduğun-
dan, tohumlar genellikle ilkbaharda ekilir. Ancak soğuğa ve
donmaya karşı dirençli bazı bitki tohumları sonbahar ayla-
rinda ekilebilir. Sonbaharda ekilen tohumlar kış aylarında
gerçekleşen yağışların etkisiyle daha erken büyümeye baş-
lar. Soğuk hava koşullarına dayanıklı bitkilerin tohumlarının
sonbaharda ekilmesi, bu bitkilerin ilkbaharda ekilen tohum-
lar henüz gelişme aşamasındayken hasat edilmesine imkân
verir. Bazı bitkilerin ise gelişimlerinin belirli bir aşamasında
havanın mutlaka belli bir sıcaklığın üzerinde olması gerekir.
Çünkü havanın sıcak olması, tozlaşma sürecini olumlu etki-
ler.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Sıcaklıkların istenen seviyede olmaması, ekilecek ürün
seçiminde etkili olmaktadır.
B) Sıcak bölgelerde tarımdan alınan verim, soğuk bölge-
lere göre çok daha fazladır.
C) İklimsel değişimler sonucu ortaya çıkan sicaklık farkları,
bitkilerin gelişimini olumsuz etkilememektedir
.
D) Yağış rejiminin düzenli olması, bitkilerin gelişimi için sor
derece önemlidir.
E) Bitkilerin ekilme sürecini ve gelişmesini etkileyen e
önemli unsurlardan biri de sıcaklıktır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
18. Bitkiler çoğunlukla düşük sıcaklıklara karşı duyarlı olduğun- dan, tohumlar genellikle ilkbaharda ekilir. Ancak soğuğa ve donmaya karşı dirençli bazı bitki tohumları sonbahar ayla- rinda ekilebilir. Sonbaharda ekilen tohumlar kış aylarında gerçekleşen yağışların etkisiyle daha erken büyümeye baş- lar. Soğuk hava koşullarına dayanıklı bitkilerin tohumlarının sonbaharda ekilmesi, bu bitkilerin ilkbaharda ekilen tohum- lar henüz gelişme aşamasındayken hasat edilmesine imkân verir. Bazı bitkilerin ise gelişimlerinin belirli bir aşamasında havanın mutlaka belli bir sıcaklığın üzerinde olması gerekir. Çünkü havanın sıcak olması, tozlaşma sürecini olumlu etki- ler. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Sıcaklıkların istenen seviyede olmaması, ekilecek ürün seçiminde etkili olmaktadır. B) Sıcak bölgelerde tarımdan alınan verim, soğuk bölge- lere göre çok daha fazladır. C) İklimsel değişimler sonucu ortaya çıkan sicaklık farkları, bitkilerin gelişimini olumsuz etkilememektedir . D) Yağış rejiminin düzenli olması, bitkilerin gelişimi için sor derece önemlidir. E) Bitkilerin ekilme sürecini ve gelişmesini etkileyen e önemli unsurlardan biri de sıcaklıktır.
mez
1) Sanatci esos
23. Romanlar yazdı insan üstüne, onun yetmedigi yerde ayni
izlekto eiirler kateme aldı, o da yetmediyse şarkılarıyla gecesi
insanın içinden, sonra bir de filenlerle girdi insanın saki
bahçelerine. Sait Faik'ten, Memduh Şevketten; Çehov dan,
Kafka'dan.el.almus, dil almış bir yazın adamıdıro, Kocaman
kocaman başlıkların yani aşkın, dostluğun, ailenin, yun
sevgisinin insan merkezli olarak en mikroskobik hallerini
görüş alanımıza getirir. Sıradan insanların görünmezliğinin
buzlu camlarını onları ortak acılarda birleştirerek kırar.
Ölümsüz kılar onları sanatıyla, yok olup gitmesini önler.
Bu parçada sözü edilen sanatçının asıl vurgulanan yanı
aşağıdakilerden hangisidir?
ya Coklatkirsanat dallarında başanıyr yakaladigr
Bl Musaldan evrensele yönelen bir çizgide ürün verdiği
terli ve yabancı büyük ustaların yolundan gittiği
D) insanların farkına varılmayan ayrıntılarını sanat
eserlerinde yansıttığı
E) Sok yönlü bir sanatçı olmasının kendisini başarılı ve
ümsüz kıldığı
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
mez 1) Sanatci esos 23. Romanlar yazdı insan üstüne, onun yetmedigi yerde ayni izlekto eiirler kateme aldı, o da yetmediyse şarkılarıyla gecesi insanın içinden, sonra bir de filenlerle girdi insanın saki bahçelerine. Sait Faik'ten, Memduh Şevketten; Çehov dan, Kafka'dan.el.almus, dil almış bir yazın adamıdıro, Kocaman kocaman başlıkların yani aşkın, dostluğun, ailenin, yun sevgisinin insan merkezli olarak en mikroskobik hallerini görüş alanımıza getirir. Sıradan insanların görünmezliğinin buzlu camlarını onları ortak acılarda birleştirerek kırar. Ölümsüz kılar onları sanatıyla, yok olup gitmesini önler. Bu parçada sözü edilen sanatçının asıl vurgulanan yanı aşağıdakilerden hangisidir? ya Coklatkirsanat dallarında başanıyr yakaladigr Bl Musaldan evrensele yönelen bir çizgide ürün verdiği terli ve yabancı büyük ustaların yolundan gittiği D) insanların farkına varılmayan ayrıntılarını sanat eserlerinde yansıttığı E) Sok yönlü bir sanatçı olmasının kendisini başarılı ve ümsüz kıldığı Diğer Sayfaya Geçiniz.
4.
Orta boylu, ilk bakışta göze epeyce çirkin, hatta
çarpık çurpuk görünen bir adamdı. Göğsü çökük,
bedeni kuru bir dal gibiydi. Başı, hep öne eğik du-
rurdu. Veremin bütün belirtilerini taşıyan biri oldu-
ğunu anlamak için doktor olmaya gerek yoktu.
Tabloyu tamamlayan bitmez tükenmez öksürükle-
rini de unutmamak gerek. Derinlerde altınsı kivil-
cimların tutuştuğu, genellikle yarı örtülü duran
gözleri yalnız heyecanlı anlarda kor gibi yanmaya
başlar, neşeli anlarda ise katışıksız bir mutluluğu
ve aydınlık bir sevecenliği yansıtırdı. Alçak sesle
konuşurdu; hafif kısık ama hoş bir sesi vardı. Sır-
tinda eski bir palto, başında bir kasket, ayakların-
da giyilmekten çarpılmış galoşlar bulunan sarsak-
ça yürüyen, çevresine sinirli insanlara özgü gergin,
sert bakışlar fırlatan biri...
Bir romandan alınan bu parçayla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Al Kahramana yönelik fiziki betimlemenin yapıl-
dığı bir bölümden alınmıştır.
V
BY Üçüncü kişili anlatım kullanılmıştır.
G) Dil, sanatsal işleviyle kullanılmıştır.
D) Olaylar, oluş sırasına göre anlatılmıştır.
Benzetme ve duyu aktarmindan yararlanılmış-
tir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
4. Orta boylu, ilk bakışta göze epeyce çirkin, hatta çarpık çurpuk görünen bir adamdı. Göğsü çökük, bedeni kuru bir dal gibiydi. Başı, hep öne eğik du- rurdu. Veremin bütün belirtilerini taşıyan biri oldu- ğunu anlamak için doktor olmaya gerek yoktu. Tabloyu tamamlayan bitmez tükenmez öksürükle- rini de unutmamak gerek. Derinlerde altınsı kivil- cimların tutuştuğu, genellikle yarı örtülü duran gözleri yalnız heyecanlı anlarda kor gibi yanmaya başlar, neşeli anlarda ise katışıksız bir mutluluğu ve aydınlık bir sevecenliği yansıtırdı. Alçak sesle konuşurdu; hafif kısık ama hoş bir sesi vardı. Sır- tinda eski bir palto, başında bir kasket, ayakların- da giyilmekten çarpılmış galoşlar bulunan sarsak- ça yürüyen, çevresine sinirli insanlara özgü gergin, sert bakışlar fırlatan biri... Bir romandan alınan bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Al Kahramana yönelik fiziki betimlemenin yapıl- dığı bir bölümden alınmıştır. V BY Üçüncü kişili anlatım kullanılmıştır. G) Dil, sanatsal işleviyle kullanılmıştır. D) Olaylar, oluş sırasına göre anlatılmıştır. Benzetme ve duyu aktarmindan yararlanılmış- tir.
8. Evliya Çelebi'ye sorarsanız Gelibolu adı “Gülübol"dan
gelmektedir. Kente “Gülübol" adını veren, aslında anlı
II
şanlı tarihçi Yazıcızade Mehmet Emin Efendi'dir. Bunu
Ali Rıza Tokgöz de onayladı bize. Evet efendim, bir
vakitler Gelibolu ile dört bir yanı, göz kesen gül
bahçeleriyle doluymuş.
IV
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük, birden fazla fiil çekim eki almıştır.
B) N. sözcükte iyelik eki ile belirtme durumu eki vardır.
C) III. sözcük, isim soylu bir kökten türemiştir.
D) IV. sözcükte üçüncü tekil iyelik eki kullanılmıştır.
E) V. sözcükte fiilden isim yapma ekine yer verilmiştir
.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
8. Evliya Çelebi'ye sorarsanız Gelibolu adı “Gülübol"dan gelmektedir. Kente “Gülübol" adını veren, aslında anlı II şanlı tarihçi Yazıcızade Mehmet Emin Efendi'dir. Bunu Ali Rıza Tokgöz de onayladı bize. Evet efendim, bir vakitler Gelibolu ile dört bir yanı, göz kesen gül bahçeleriyle doluymuş. IV V Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. sözcük, birden fazla fiil çekim eki almıştır. B) N. sözcükte iyelik eki ile belirtme durumu eki vardır. C) III. sözcük, isim soylu bir kökten türemiştir. D) IV. sözcükte üçüncü tekil iyelik eki kullanılmıştır. E) V. sözcükte fiilden isim yapma ekine yer verilmiştir .
MAESTRO
24. Scott Fitzgerald, Caz Çağı Öyküleri'nde Benjamin Button ka-
rakterini, Mark Twain'in, insan hayatının en iyi günlerinin baş-
ta, en kötü günlerinin sonda olmasının ne kadar fena oldu-
ğu yönündeki bir sözünden ilham alarak yazdığını anlatır.
Buradan yola çıkarak da yazdığı öyküyle ilgili olarak şunla-
ni söyler: Bitirdikten birkaç hafta sonra, Samuel Butler'ın Not
Defterleri'nde neredeyse benimkinin aynısı bir olay örgüsüy-
le karşılaştım. Tüm insanlar Gibinin altıncı bölümünde But-
ler, hayatın en güzel bölümünün başta olmasından yakinip
okur da böyle bir anlatım karşısındaki görüşünü merak
ederek şöyle soruyor: "Eğer hayata ölümle başlasaydık ya
da geri geri yaşayarak hayata ihtiyar başlayıp bebekliğe ka-
dar gitseydik nasıl olurdu acaba?"
26. lik kez otu
di altmışın
iki yaşında
ki yalnızca
neyimlere
de ortaya
lendirişin
ya çıkma
liklerini a
ha önce
manız d
değerini
Aşağıd
düşünc
Bu parçada yapıtının oluşumunu anlatan vazarla ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Bir
sal
B) Bir
ra
X
A Yazın dünyasında alıntıların doğal karşılanması gerekti-
ğini savunduğu
B) Özgün düşünceleriyle her zaman okuru şaşırtmak iste-
diği
C) Fantastik kurguyla okuru alışılmış düşüncenin dışına çı-
karmaya çalıştığı
D) Sıradan okurların düşünce ufkunu genişletmek istediği
C) B
be
D) E
y
E)
E) Hayattaki her olaydan yazmak için malzeme bulabileceği
25. Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik fiillerden hangi-
sinin yazımı yanlıştır?
27 (0)
ya
çe
A) Elinizdeki eserde sosyal bilimlerin bir disiplini olan ulus-
lararası ilişkilerin dar patikalarında hapsolma söz konu-
su değil
.
ri,
ga
m
B) Farklı disiplinlerden elverdiği ölçüde yararlanılıp okuyu-
bin olarak kavraması sağlana-
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
MAESTRO 24. Scott Fitzgerald, Caz Çağı Öyküleri'nde Benjamin Button ka- rakterini, Mark Twain'in, insan hayatının en iyi günlerinin baş- ta, en kötü günlerinin sonda olmasının ne kadar fena oldu- ğu yönündeki bir sözünden ilham alarak yazdığını anlatır. Buradan yola çıkarak da yazdığı öyküyle ilgili olarak şunla- ni söyler: Bitirdikten birkaç hafta sonra, Samuel Butler'ın Not Defterleri'nde neredeyse benimkinin aynısı bir olay örgüsüy- le karşılaştım. Tüm insanlar Gibinin altıncı bölümünde But- ler, hayatın en güzel bölümünün başta olmasından yakinip okur da böyle bir anlatım karşısındaki görüşünü merak ederek şöyle soruyor: "Eğer hayata ölümle başlasaydık ya da geri geri yaşayarak hayata ihtiyar başlayıp bebekliğe ka- dar gitseydik nasıl olurdu acaba?" 26. lik kez otu di altmışın iki yaşında ki yalnızca neyimlere de ortaya lendirişin ya çıkma liklerini a ha önce manız d değerini Aşağıd düşünc Bu parçada yapıtının oluşumunu anlatan vazarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Bir sal B) Bir ra X A Yazın dünyasında alıntıların doğal karşılanması gerekti- ğini savunduğu B) Özgün düşünceleriyle her zaman okuru şaşırtmak iste- diği C) Fantastik kurguyla okuru alışılmış düşüncenin dışına çı- karmaya çalıştığı D) Sıradan okurların düşünce ufkunu genişletmek istediği C) B be D) E y E) E) Hayattaki her olaydan yazmak için malzeme bulabileceği 25. Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik fiillerden hangi- sinin yazımı yanlıştır? 27 (0) ya çe A) Elinizdeki eserde sosyal bilimlerin bir disiplini olan ulus- lararası ilişkilerin dar patikalarında hapsolma söz konu- su değil . ri, ga m B) Farklı disiplinlerden elverdiği ölçüde yararlanılıp okuyu- bin olarak kavraması sağlana-
22. Bir yazarın yazı serüvenini; kendi dünyası, renkleri,
nitelikleri ve ölçüleriyle örtüşen bir tutarlılık içinde
sürdürmesi doğru bir seçim ve yazarlığına yakışır bir
tutumdur. Ayrıca yazısını kendi mirasına sadık kalarak
sürdürmek bir yazara imzasını ve kimliğini kazandırır.
Bu tutumun bıçaksırtıysa kendi kendinin mirasyedisi
olmaktır. Bazı yazarlar erken veya parlak dönemlerinde
yarattıklarının mirasına yaslanıp yıllar yılı hep aynı
şeyleri, aynı biçimde yazarak kendilerinin mirasyedisi
olurlar.
Bu parçada anlatlmak istenen aşağıdakilerin
hangisidir?
A) Geleceğe kalmak isteyen yazar, devamlılık gösteren
bir üsluba sahip olmalıdır.
B) Yazar, eserlerinde konularını çeşitlendirirken kendine
has üslubunu da geliştirmelidir.
C) Eserlerinde benzer Konulan işleyen bir yazarın, okurun
ilgisini canlı tutabilmesi zordur.
D) Kendi yarattığı değerleri koruyabilen yazarlar okurların
gözünde saygınlık kazanır.
E) Yazar eserinde üslubunu yinelese bile toplumun
dikkatini çekecek konuları bulmalıdır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
22. Bir yazarın yazı serüvenini; kendi dünyası, renkleri, nitelikleri ve ölçüleriyle örtüşen bir tutarlılık içinde sürdürmesi doğru bir seçim ve yazarlığına yakışır bir tutumdur. Ayrıca yazısını kendi mirasına sadık kalarak sürdürmek bir yazara imzasını ve kimliğini kazandırır. Bu tutumun bıçaksırtıysa kendi kendinin mirasyedisi olmaktır. Bazı yazarlar erken veya parlak dönemlerinde yarattıklarının mirasına yaslanıp yıllar yılı hep aynı şeyleri, aynı biçimde yazarak kendilerinin mirasyedisi olurlar. Bu parçada anlatlmak istenen aşağıdakilerin hangisidir? A) Geleceğe kalmak isteyen yazar, devamlılık gösteren bir üsluba sahip olmalıdır. B) Yazar, eserlerinde konularını çeşitlendirirken kendine has üslubunu da geliştirmelidir. C) Eserlerinde benzer Konulan işleyen bir yazarın, okurun ilgisini canlı tutabilmesi zordur. D) Kendi yarattığı değerleri koruyabilen yazarlar okurların gözünde saygınlık kazanır. E) Yazar eserinde üslubunu yinelese bile toplumun dikkatini çekecek konuları bulmalıdır.
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
yo-
ne
nto
sli
n,
le
Müzikteki yeteneğiyle bir döneme damgasını vuran Tamburi
Cemil Bey, tamburun yanı sıra klasik kemençe, lavta ve viyo-
lonseli de aynı ustalıkla icra ederek bir ekol sahibi oldu. Eser-
leriyle Türk müziği saz icrasına yeni ve modern bir tarz ile farklı
bir yorum getirerek icracılığın mükemmelleşmesinde en büyük
rolü oynadı. Yaşadığı dönemde ses sanatına ait her unsurdan
yararlanan Cemil Bey, bunları musikinin gelenekleri içinde yo-
ğurdu. Usta sanatçının özellikle taş plaklara yaptığı taksim ka-
yıtları; makam, üslup ve tavır açısından büyük önem taşıyor.
Türk musikisine yeni bir üslup getiren sanatçı, tek başına halka
açık konser veren ilk Türk musikisi sanatkârı olarak da tarihe
adini yazdırdı. Güzel yazı yazmasıyla da tanınan usta ismin,
1901'de Arap harfleriyle ve Batı notasıyla yazdığı "Rehberi Mu-
siki" kitabı, daha sonra Türk alfabesiyle yeniden okuyucuyla
buluşturuldu.
39. Bu parçaya göre Tamburi Cemil Bey ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
7.
r
A) Tambur dışında da farklı çalgı aletleri galabildiği
B) Geleneksel ile modern yöntemleri bir arada kullandığı
C) Dönemindeki ses sanatçıları içinde özgün üslubuyla dikkat
çektiği
D) Musiki konusundaki görüşlerini kitap haline getirdiği
E) Guzel yazması sebebiyle çalışmalarının el yazısıyla basil-
dig
40. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Karşılaştırma
B) Açıklama
C) Sayıp dökme
Tanımlama
E) Öznellik
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. yo- ne nto sli n, le Müzikteki yeteneğiyle bir döneme damgasını vuran Tamburi Cemil Bey, tamburun yanı sıra klasik kemençe, lavta ve viyo- lonseli de aynı ustalıkla icra ederek bir ekol sahibi oldu. Eser- leriyle Türk müziği saz icrasına yeni ve modern bir tarz ile farklı bir yorum getirerek icracılığın mükemmelleşmesinde en büyük rolü oynadı. Yaşadığı dönemde ses sanatına ait her unsurdan yararlanan Cemil Bey, bunları musikinin gelenekleri içinde yo- ğurdu. Usta sanatçının özellikle taş plaklara yaptığı taksim ka- yıtları; makam, üslup ve tavır açısından büyük önem taşıyor. Türk musikisine yeni bir üslup getiren sanatçı, tek başına halka açık konser veren ilk Türk musikisi sanatkârı olarak da tarihe adini yazdırdı. Güzel yazı yazmasıyla da tanınan usta ismin, 1901'de Arap harfleriyle ve Batı notasıyla yazdığı "Rehberi Mu- siki" kitabı, daha sonra Türk alfabesiyle yeniden okuyucuyla buluşturuldu. 39. Bu parçaya göre Tamburi Cemil Bey ile ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? 7. r A) Tambur dışında da farklı çalgı aletleri galabildiği B) Geleneksel ile modern yöntemleri bir arada kullandığı C) Dönemindeki ses sanatçıları içinde özgün üslubuyla dikkat çektiği D) Musiki konusundaki görüşlerini kitap haline getirdiği E) Guzel yazması sebebiyle çalışmalarının el yazısıyla basil- dig 40. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Karşılaştırma B) Açıklama C) Sayıp dökme Tanımlama E) Öznellik TÜRKÇE TESTİ BİTTİ
Türkçe
3. Yedi kez ruhumu kınadım: Birincisi, yükseklere ulaşmada
zayıflık gösterdiğini gördüğüm zaman. Ikincisi, dosdoğru
gidenlerin ardında sekmeye başladığını gördüğüm za-
man. Üçüncüsü, kolayla zor olan arasında seçenek su-
nulduğu zaman kolayı yeğlediğinde. Dördüncüsü, bir suç
işlediği, sonra da başkalarının buna benzer suçları onu
teselli ettiğinde. Beşincisi, kendi zayıflığına tahammül et-
tiği, üstelik bu tahammülü güçlü oluşuna bağladığında.
Altıncısı, bir yüzün çirkinliğini hor görüp, aslında onun
kendi maskelerinden biri olduğunu fark edemediğinde.
Yedincisi ise bir övgü şarkısı söyleyip de bunu bir erdem
sandığında
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın yazarının dü-
şüncesini destekleyen bir örnek değildir?
A) Yaptığım iş ne kadar iyi olursan olsun etrafımdakilerin
beni pohpohlamasına aldırmam.
B) Herkes kırmızı ışıkta geçiyor, bir beni mi gördünüz de
ceza kesiyorsunuz?
C) Babamın ölümüne bile ağlamadım, ağlamak benin
değil güçsüzlerin sığınağıdır.
D) Internetteki araştırmalardan herhangi birini kopya a-
yıp yapıştırıp ödev diye öğretmene verdim.
E) Herkesçe sayılan, sevilen babam bize borçtan başka
bir şey bırakmadı, niçin onun gibi olayım?
Lise Türkçe
Paragrafta Konu-Ana Düşünce
Türkçe 3. Yedi kez ruhumu kınadım: Birincisi, yükseklere ulaşmada zayıflık gösterdiğini gördüğüm zaman. Ikincisi, dosdoğru gidenlerin ardında sekmeye başladığını gördüğüm za- man. Üçüncüsü, kolayla zor olan arasında seçenek su- nulduğu zaman kolayı yeğlediğinde. Dördüncüsü, bir suç işlediği, sonra da başkalarının buna benzer suçları onu teselli ettiğinde. Beşincisi, kendi zayıflığına tahammül et- tiği, üstelik bu tahammülü güçlü oluşuna bağladığında. Altıncısı, bir yüzün çirkinliğini hor görüp, aslında onun kendi maskelerinden biri olduğunu fark edemediğinde. Yedincisi ise bir övgü şarkısı söyleyip de bunu bir erdem sandığında Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın yazarının dü- şüncesini destekleyen bir örnek değildir? A) Yaptığım iş ne kadar iyi olursan olsun etrafımdakilerin beni pohpohlamasına aldırmam. B) Herkes kırmızı ışıkta geçiyor, bir beni mi gördünüz de ceza kesiyorsunuz? C) Babamın ölümüne bile ağlamadım, ağlamak benin değil güçsüzlerin sığınağıdır. D) Internetteki araştırmalardan herhangi birini kopya a- yıp yapıştırıp ödev diye öğretmene verdim. E) Herkesçe sayılan, sevilen babam bize borçtan başka bir şey bırakmadı, niçin onun gibi olayım?