Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

de-
inin
nek
aş-
mi
Siir
Ü-
Z.
TYT/Türkçe
17. (1) Kısa süreli filmlerde ışık konusunda bir özen eksikli-
odği görülse de işığın istenen etkiyi yaratmakta çok büyük
önemi vardır. (II) Özellikle her ayrıntının yakalanması için
yakın açılardan ışıklandırmanın çok iyi yapılması gerekir.
(III) Işığın dramatik etkileri, kullanımında öznel ve nesnel
mehmetkilerinin olmasıyla ilgilidir. (IV) Işığın nesnel boyutu, geliş
açısının değişimiyle, üzerine düştüğü nesnenin görünümü-
nü değiştirebilir olmasıdır. (V) Aydınlatmanın öznel etkisi ise
aydınlatma oranının izleyici üzerinde oluşturduğu etkidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşün-
mencenin akışını bozmaktadır?
A) I
C) III
B) II
D) IV
E) V
19. Bizim
-mik-
yeri ö
gelse
ruz. U
düşm
nen y
öner
teye
yüzl
Dola
Bu
kile
A)
B
C
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
de- inin nek aş- mi Siir Ü- Z. TYT/Türkçe 17. (1) Kısa süreli filmlerde ışık konusunda bir özen eksikli- odği görülse de işığın istenen etkiyi yaratmakta çok büyük önemi vardır. (II) Özellikle her ayrıntının yakalanması için yakın açılardan ışıklandırmanın çok iyi yapılması gerekir. (III) Işığın dramatik etkileri, kullanımında öznel ve nesnel mehmetkilerinin olmasıyla ilgilidir. (IV) Işığın nesnel boyutu, geliş açısının değişimiyle, üzerine düştüğü nesnenin görünümü- nü değiştirebilir olmasıdır. (V) Aydınlatmanın öznel etkisi ise aydınlatma oranının izleyici üzerinde oluşturduğu etkidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşün- mencenin akışını bozmaktadır? A) I C) III B) II D) IV E) V 19. Bizim -mik- yeri ö gelse ruz. U düşm nen y öner teye yüzl Dola Bu kile A) B C
8.. Postmodern düşüncenin etkisiyle ortaya çıkan toplumun mar-
jinal kesimlerini ele alma eğilimi ile çağdaş dünyanın yüksel
değerlerinden feminizmin de edebiyat alanındaki çalışmalarda
rolü vardır.
1960'lardan itibaren Türk edebiyatını etkileyen yeni yönelişler-
den biri de kadın sorunsalı etrafında edebî metinler oluşturmak-
tır.
. Özellikle feminist anlayışlarla yazılan hikâye ve romanlardaki
kadın unsuru, geleneksel edebiyatımızdaki "nesnelleştirme"
eğiliminin dışında bir anlam taşır ve kadını bir birey olarak tanı-
mayı amaçlar.
W. Kadın sorunsalı ile ona bağlı aile ve gençlik meselelerinin son
dönem kadın yazarlarının ilgisini daha çok çektiği söylenebilir.
X. Toplumun sessiz çoğunluğunu oluşturan ve kadını bir birey.
olarak tanıtan hikâyelerde onları kendi bağlamlarından kopar-
madan ve özellikle öne çıkarmadan anlatmaktadırlar.
AXI
Bu parçada numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf
oluşturulduğunda hangisi baştan ikinci cümle olur?
B) 11
Cyll
DHV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8.. Postmodern düşüncenin etkisiyle ortaya çıkan toplumun mar- jinal kesimlerini ele alma eğilimi ile çağdaş dünyanın yüksel değerlerinden feminizmin de edebiyat alanındaki çalışmalarda rolü vardır. 1960'lardan itibaren Türk edebiyatını etkileyen yeni yönelişler- den biri de kadın sorunsalı etrafında edebî metinler oluşturmak- tır. . Özellikle feminist anlayışlarla yazılan hikâye ve romanlardaki kadın unsuru, geleneksel edebiyatımızdaki "nesnelleştirme" eğiliminin dışında bir anlam taşır ve kadını bir birey olarak tanı- mayı amaçlar. W. Kadın sorunsalı ile ona bağlı aile ve gençlik meselelerinin son dönem kadın yazarlarının ilgisini daha çok çektiği söylenebilir. X. Toplumun sessiz çoğunluğunu oluşturan ve kadını bir birey. olarak tanıtan hikâyelerde onları kendi bağlamlarından kopar- madan ve özellikle öne çıkarmadan anlatmaktadırlar. AXI Bu parçada numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda hangisi baştan ikinci cümle olur? B) 11 Cyll DHV E) V
2.
Sağlık alanında kalıtsal temelli hastalıkların analizine olanak
sağlarken adli bilimler alanı içerisinde ise suçlunun tespit edilmesi
açısından kullanılmaktadır. Adli vakalarda DNA analiz yöntemleri
kullanılarak kimliği belirsiz kişilerin kimliklendirilmesinde, babalik
annelik davalarının sonuçlandırılmasında, felaket kurbanlarının
kimliklendirilmesinde ve suçlunun olay yerinde bıraktığı biyolojik
materyaller üzerinden suçlunun kimliğinin saptanması amacı ile
yararlanılmaktadır.
-
Bu parçanın başına anlatım akışına göre aşağıdakilerden han-
gisi getirilmelidir?
A) DNA molekülleri sağlık alanında belli ölçülerde kullanılmaktadır.
B) Moleküler genetik bilgiler pek çok alanda etkinliğini sürdürmek-
tedir.
DNA molekülü genetik bilgileri içerdiğinden pek çok alanda
kullanılmaktadır
gilenmiş-
endi bağlı D) DNA molekülleri sadece sağlık alanında kullanılacak bilgiler
lk olarak
içermez.
eri, daha
E) İnsana ait olan tüm bilgiler kod hâlinde DNA molekülünde vardır.
(III) Bilgi
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. Sağlık alanında kalıtsal temelli hastalıkların analizine olanak sağlarken adli bilimler alanı içerisinde ise suçlunun tespit edilmesi açısından kullanılmaktadır. Adli vakalarda DNA analiz yöntemleri kullanılarak kimliği belirsiz kişilerin kimliklendirilmesinde, babalik annelik davalarının sonuçlandırılmasında, felaket kurbanlarının kimliklendirilmesinde ve suçlunun olay yerinde bıraktığı biyolojik materyaller üzerinden suçlunun kimliğinin saptanması amacı ile yararlanılmaktadır. - Bu parçanın başına anlatım akışına göre aşağıdakilerden han- gisi getirilmelidir? A) DNA molekülleri sağlık alanında belli ölçülerde kullanılmaktadır. B) Moleküler genetik bilgiler pek çok alanda etkinliğini sürdürmek- tedir. DNA molekülü genetik bilgileri içerdiğinden pek çok alanda kullanılmaktadır gilenmiş- endi bağlı D) DNA molekülleri sadece sağlık alanında kullanılacak bilgiler lk olarak içermez. eri, daha E) İnsana ait olan tüm bilgiler kod hâlinde DNA molekülünde vardır. (III) Bilgi
8.
(1) Tsunami Japonca kökenli bir kelime olup, liman dalgası olarak
Türkçeye çevrilebilir. (1) Asunami başta deprem olmak üzere,
yanardağ patlaması, heyelan gibi doğal olaylar sonucu büyük
denizlerde meydana gelen dalgalardır. (III) Deniz tabanının doğal
afetler sonucu ani olarak şekil değiştirmesi ile üzerindeki su küt-
lesinde dikey hareket oluşur. (IV) Açık denizde dalgalar çok hızlı,
birbirinden çok uzak ve yükseklikleri az olduğu için fark edilemezler.
(V) Bu yer değiştirmeler deniz yüzeyinde de birbirinden uzak ve çok
hızlı dalga serileri olarak görülür. (VI) Deniz suyu ne kadar derinse
dalgalar da o kadar hızlı hareket ederler.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangilerinin yeri değişti-
rirse parça, anlamlı bir bütün olur?
(A) II ve III
DV ve v
BY V
Byl ve IV
G|1x|
C) III ye IV
Ev ve VI
1.
(1) Wil
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. (1) Tsunami Japonca kökenli bir kelime olup, liman dalgası olarak Türkçeye çevrilebilir. (1) Asunami başta deprem olmak üzere, yanardağ patlaması, heyelan gibi doğal olaylar sonucu büyük denizlerde meydana gelen dalgalardır. (III) Deniz tabanının doğal afetler sonucu ani olarak şekil değiştirmesi ile üzerindeki su küt- lesinde dikey hareket oluşur. (IV) Açık denizde dalgalar çok hızlı, birbirinden çok uzak ve yükseklikleri az olduğu için fark edilemezler. (V) Bu yer değiştirmeler deniz yüzeyinde de birbirinden uzak ve çok hızlı dalga serileri olarak görülür. (VI) Deniz suyu ne kadar derinse dalgalar da o kadar hızlı hareket ederler. Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangilerinin yeri değişti- rirse parça, anlamlı bir bütün olur? (A) II ve III DV ve v BY V Byl ve IV G|1x| C) III ye IV Ev ve VI 1. (1) Wil
4. Sanat, toplumsal yaşamın her alanında yer almaktadır.
Sadece sanat âlemine yahut sanatçıların dünyasına
sıkışmış değildir. Sanat; ekonomi, coğrafya, çevre, din,
siyaset, ahlak, eğitim, aile gibi toplumsal yapının
kurumları ile irtibatlıdır. Toplumun bütün sınıfları, statüleri
ve grupları sanatla ilişkilidir. Toplumsal hayatın geçirdiği
dönemler, aşamalar, devirler ve çağlar doğrudan sanata,
sanat akımlarına ve sanatçısının zihniyetine
yansımaktadır. Aynı şekilde sanatçının düşünceleri de
topluma yön vermektedir.
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Toplum yaşamında sanatın yeri çok eskilere
gitmektedir.
B) Sanat, sadece kendisine sanatçı denen kişilerin
tekelinde değildir.
C) Toplum ve sanat karşılıklı etkileşim hâlindedir.
D) Bir toplumun sanatına bakılarak onun geçmişi
hakkında bilgi edinilebilir.
E) Toplum, kendi içinden çıktığını düşündüğü sanatçının
peşinden gider.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
4. Sanat, toplumsal yaşamın her alanında yer almaktadır. Sadece sanat âlemine yahut sanatçıların dünyasına sıkışmış değildir. Sanat; ekonomi, coğrafya, çevre, din, siyaset, ahlak, eğitim, aile gibi toplumsal yapının kurumları ile irtibatlıdır. Toplumun bütün sınıfları, statüleri ve grupları sanatla ilişkilidir. Toplumsal hayatın geçirdiği dönemler, aşamalar, devirler ve çağlar doğrudan sanata, sanat akımlarına ve sanatçısının zihniyetine yansımaktadır. Aynı şekilde sanatçının düşünceleri de topluma yön vermektedir. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Toplum yaşamında sanatın yeri çok eskilere gitmektedir. B) Sanat, sadece kendisine sanatçı denen kişilerin tekelinde değildir. C) Toplum ve sanat karşılıklı etkileşim hâlindedir. D) Bir toplumun sanatına bakılarak onun geçmişi hakkında bilgi edinilebilir. E) Toplum, kendi içinden çıktığını düşündüğü sanatçının peşinden gider.
18. (1) Kitap okumak, zengin bir kelime hazinesiyle düşü-
nüp ifade edebilmenin olmazsa olmaz kurallarındandır.
(II) Hâl böyleyken şairlerin kitapla haşır neşir olma ihti-
yacı da pek yabana atılacak türden değildir. (III) Allah
vergisi bir yeteneğe sahip olmak, iyi şairliğin vazgeçil-
mezi olabilir ama iyi ve etkili şiir söylemenin bir yanı da
iyi okumaya dayanmaktadır. (IV) Öyle ki birçok şairin
sadece şiirlerine bakarak hangi kitaplarla arkadaşlık
ettikleri kolayca anlaşılabilir. (V) Bu durum, divan şairleri
için de geçerlidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A. cümle özne ve yüklemden oluşmuştur.
B) II. cümle olumsuz bir isim cümlesidir.
C) III. cümlede "ama" bağlacı cümleleri bağlamıştır.
D) IV. cümlede yan cümlecik nesne görevindedir.
E) V. cümle yapı bakımından basit bir isim cümledir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
18. (1) Kitap okumak, zengin bir kelime hazinesiyle düşü- nüp ifade edebilmenin olmazsa olmaz kurallarındandır. (II) Hâl böyleyken şairlerin kitapla haşır neşir olma ihti- yacı da pek yabana atılacak türden değildir. (III) Allah vergisi bir yeteneğe sahip olmak, iyi şairliğin vazgeçil- mezi olabilir ama iyi ve etkili şiir söylemenin bir yanı da iyi okumaya dayanmaktadır. (IV) Öyle ki birçok şairin sadece şiirlerine bakarak hangi kitaplarla arkadaşlık ettikleri kolayca anlaşılabilir. (V) Bu durum, divan şairleri için de geçerlidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A. cümle özne ve yüklemden oluşmuştur. B) II. cümle olumsuz bir isim cümlesidir. C) III. cümlede "ama" bağlacı cümleleri bağlamıştır. D) IV. cümlede yan cümlecik nesne görevindedir. E) V. cümle yapı bakımından basit bir isim cümledir.
ta-
1-
7
r
1
5
FenCebir Yayınları
A) I
B) II
C) III D) IV E) V
9. (1) Büyük meydana ulaşan ağaçlıklı yolda yürüyo-
rum. (II) Berber dükkanının duvarına dayanmış olanın
yanında simitçi tablası... (III) Bir berber dükkanının
önünde iki ihtiyar var. (IV) Biri oturmuş diğeri duvara
dayanmış şekilde bekliyor. (V) Bayram günü olduğun-
dan dükkanlar civil Civil. (VI) Diğeri oturduğu yerde
neredeyse uyuyacak kadar yorgun bakıyor etrafa.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi iki-
si yer değiştirirse parçada anlam akışı sağlanmış
olur?
A) I. ve IV.
B) 1. ve IV.
D) IV. ve VI.
C) ve V.
E) II ve IV.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
ta- 1- 7 r 1 5 FenCebir Yayınları A) I B) II C) III D) IV E) V 9. (1) Büyük meydana ulaşan ağaçlıklı yolda yürüyo- rum. (II) Berber dükkanının duvarına dayanmış olanın yanında simitçi tablası... (III) Bir berber dükkanının önünde iki ihtiyar var. (IV) Biri oturmuş diğeri duvara dayanmış şekilde bekliyor. (V) Bayram günü olduğun- dan dükkanlar civil Civil. (VI) Diğeri oturduğu yerde neredeyse uyuyacak kadar yorgun bakıyor etrafa. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi iki- si yer değiştirirse parçada anlam akışı sağlanmış olur? A) I. ve IV. B) 1. ve IV. D) IV. ve VI. C) ve V. E) II ve IV. Diğer sayfaya geçiniz.
2.
B:
(1) Felsefi düşünce, filozofların ortak birikimi ile oluşur.
(II) Bu anlamda felsefe, birikimli bilgidir. (III) Örneğin İlk
Çağ'da filozofların sorguladığı "Bilgi nedir?, Sanat nedir?,
Varlık nedir?" gibi sorular hâlâ yanıtlanmaya
çalışılmaktadır. (IV) Böylece her filozof, kendi
düşünceleriyle bu sorulara açıklamalar getirmekte ve
felsefeye yeni bilgiler katmaktadır. (V) Bu durum, felsefeyi
bilimden ayıran bir özelliktir. (VI) Bilimler, ispatlanmış
doğrulara bağlı ilerlerken felsefe, bir konu üzerine tutarlı
bilgiler ortaya koyar.
Bu parçada kaçıncı cümleyle başlayan bölüm, ayrı bir
paragrafta yer almalıdır?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. B: (1) Felsefi düşünce, filozofların ortak birikimi ile oluşur. (II) Bu anlamda felsefe, birikimli bilgidir. (III) Örneğin İlk Çağ'da filozofların sorguladığı "Bilgi nedir?, Sanat nedir?, Varlık nedir?" gibi sorular hâlâ yanıtlanmaya çalışılmaktadır. (IV) Böylece her filozof, kendi düşünceleriyle bu sorulara açıklamalar getirmekte ve felsefeye yeni bilgiler katmaktadır. (V) Bu durum, felsefeyi bilimden ayıran bir özelliktir. (VI) Bilimler, ispatlanmış doğrulara bağlı ilerlerken felsefe, bir konu üzerine tutarlı bilgiler ortaya koyar. Bu parçada kaçıncı cümleyle başlayan bölüm, ayrı bir paragrafta yer almalıdır? A) II B) III C) IV D) V E) VI
2.
(1) Felsefi düşünce, filozofların ortak birikimi ile oluşur.
(11) Bu anlamda felsefe, birikimli bilgidir. (III) Örneğin k
Çağ'da filozofların sorguladığı "Bilgi nedir?, Sanat nedir?,
Varlık nedir?" gibi sorular hâlâ yanıtlanmaya
(IV) Böylece her filozof, kendi
bu sorulara açıklamalar getirmekte ve
felsefeye yeni bilgiler katmaktadır. (V) Bu durum, felsefeyi
bilimden ayıran bir özelliktir. (VI) Bilimler, ispatlanmış
doğrulara bağlı ilerlerken felsefe, bir konu üzerine tutarlı
bilgiler ortaya koyar.
çalışılmaktadır.
düşünceleriyle
Bu parçada kaçıncı cümleyle başlayan bölüm, ayrı bir
paragrafta yer almalıdır?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. (1) Felsefi düşünce, filozofların ortak birikimi ile oluşur. (11) Bu anlamda felsefe, birikimli bilgidir. (III) Örneğin k Çağ'da filozofların sorguladığı "Bilgi nedir?, Sanat nedir?, Varlık nedir?" gibi sorular hâlâ yanıtlanmaya (IV) Böylece her filozof, kendi bu sorulara açıklamalar getirmekte ve felsefeye yeni bilgiler katmaktadır. (V) Bu durum, felsefeyi bilimden ayıran bir özelliktir. (VI) Bilimler, ispatlanmış doğrulara bağlı ilerlerken felsefe, bir konu üzerine tutarlı bilgiler ortaya koyar. çalışılmaktadır. düşünceleriyle Bu parçada kaçıncı cümleyle başlayan bölüm, ayrı bir paragrafta yer almalıdır? A) II B) III C) IV D) V E) VI
114
12. (1) Bugün televizyon programlarında sunulan konuların
çok büyük bir bölümünü kavrayabilmek için hiçbir özel
eğitim ya da yeteneğe gerek yoktur. (II) Bu kara kutu;
yazının ve basımevinin değerini giderek azaltırken kültürü
eğitimi ve diğer tüm toplumsal değerleri yavaş yavaş
erozyona uğratmaktadır. (III) Tüm bunlar, önceleri
televizyonun ve şimdilerde de diğer elektronik medyanın
akımına ayak uydurma zorunluluğu ile karşı karşıya
kalmışlardır. (IV) Toplumların iletişim süreçlerini, o
toplumları oluşturan kitlelerin sosyolojik yapısından
artan, yoksul, toplumsal güvenlikten yoksun bir halk
soyutlamak imkânsızdır. (V) Bizim iletişim düzeyimizi hızla
tabakası oluşturmakta. (VI) İşte ülke nüfusumuzun genel
görünümü budur.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ilk paragraf
hangi cümleyle biter?
A) II
B) III
(C) IV
D) V
E) VI
00
ZO
kıs
dil
BSE
Bu
ge
ar
A
E
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
114 12. (1) Bugün televizyon programlarında sunulan konuların çok büyük bir bölümünü kavrayabilmek için hiçbir özel eğitim ya da yeteneğe gerek yoktur. (II) Bu kara kutu; yazının ve basımevinin değerini giderek azaltırken kültürü eğitimi ve diğer tüm toplumsal değerleri yavaş yavaş erozyona uğratmaktadır. (III) Tüm bunlar, önceleri televizyonun ve şimdilerde de diğer elektronik medyanın akımına ayak uydurma zorunluluğu ile karşı karşıya kalmışlardır. (IV) Toplumların iletişim süreçlerini, o toplumları oluşturan kitlelerin sosyolojik yapısından artan, yoksul, toplumsal güvenlikten yoksun bir halk soyutlamak imkânsızdır. (V) Bizim iletişim düzeyimizi hızla tabakası oluşturmakta. (VI) İşte ülke nüfusumuzun genel görünümü budur. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ilk paragraf hangi cümleyle biter? A) II B) III (C) IV D) V E) VI 00 ZO kıs dil BSE Bu ge ar A E
11
TYT - 4
5. (1) XIX. yüzyılın başlarında buhar gücünün farkına
varılmasıyla dünyanın özellikle belirli bölgelerinde
sanayileşme hız kazandı. (II) İşçiler artık geleneksel
tarım toplumundaki gibi değil işverenin istediği saatlerde
çalışıyorlardı. (III) Elbette tarım toplumunu bir işçi sınıfına
dönüştürmek zor oldu çünkü güneş doğunca kalkıp
tarlasında çalışan ve işi bitince evine dönebilen bir insanı
belirli saatlerde bir fabrikada çalıştırmak kolay değildi.
(IV) İşçi sınıfını eğitmek gerekiyordu ve bunu da ancak
modern eğitim sistemi yani Horace Mann'ın geliştirdiği
eğitim sistemi sağlayacaktı. (V) İşçilerin davranış kalıpları
değişti ancak bunun için yarım asırlık bir zamanın geçmesi
de gerekti.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
4-A
15
LA 1. cümlede XIX. yüzyılla birlikte yaşanan bir değişimden
söz edilmiştir.
B) IL Cümlede işçilere sunulan yeni bir çalışma modeline
değinilmiştir.
C) II. cümlede geleneksel tarım toplumunda işçilerin
davranış kalıpları üzerinde durulmuştur.
IV. cümlede Horace Mann'in sanayi toplumuna sunduğu
katkı belirtilmiştir.
E) V. cümlede işçilerin değişiminde yaşanan zorluklar ele
alınmıştır.
6.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
11 TYT - 4 5. (1) XIX. yüzyılın başlarında buhar gücünün farkına varılmasıyla dünyanın özellikle belirli bölgelerinde sanayileşme hız kazandı. (II) İşçiler artık geleneksel tarım toplumundaki gibi değil işverenin istediği saatlerde çalışıyorlardı. (III) Elbette tarım toplumunu bir işçi sınıfına dönüştürmek zor oldu çünkü güneş doğunca kalkıp tarlasında çalışan ve işi bitince evine dönebilen bir insanı belirli saatlerde bir fabrikada çalıştırmak kolay değildi. (IV) İşçi sınıfını eğitmek gerekiyordu ve bunu da ancak modern eğitim sistemi yani Horace Mann'ın geliştirdiği eğitim sistemi sağlayacaktı. (V) İşçilerin davranış kalıpları değişti ancak bunun için yarım asırlık bir zamanın geçmesi de gerekti. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? 4-A 15 LA 1. cümlede XIX. yüzyılla birlikte yaşanan bir değişimden söz edilmiştir. B) IL Cümlede işçilere sunulan yeni bir çalışma modeline değinilmiştir. C) II. cümlede geleneksel tarım toplumunda işçilerin davranış kalıpları üzerinde durulmuştur. IV. cümlede Horace Mann'in sanayi toplumuna sunduğu katkı belirtilmiştir. E) V. cümlede işçilerin değişiminde yaşanan zorluklar ele alınmıştır. 6.
9.
Antik Çağ'dayken kadının erkeğin peşinden koştuğu aşk
ilişkisinde Leyla ve Mecnun'la birlikte kadın, erkeğin pe-
şinden koştuğu, gönlünü kazanmak için serehatlar oku-
duğu hatta ulaşmak için önünde diz çöküp yalvardığı bir
varlık statüsünü kazanmıştır.
Bu cümlenin işten etkilenen ögesinde (nesnesinde)
aşağıdakilerden hangisi yoktur?
AÖzel isim Leyl
B) Sifat-fiil grubu
C) Edat (ilgeç)
D) Bağlaç 1
E) Zarf-fiil (bağ-fiil)
adril
12.
5
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. Antik Çağ'dayken kadının erkeğin peşinden koştuğu aşk ilişkisinde Leyla ve Mecnun'la birlikte kadın, erkeğin pe- şinden koştuğu, gönlünü kazanmak için serehatlar oku- duğu hatta ulaşmak için önünde diz çöküp yalvardığı bir varlık statüsünü kazanmıştır. Bu cümlenin işten etkilenen ögesinde (nesnesinde) aşağıdakilerden hangisi yoktur? AÖzel isim Leyl B) Sifat-fiil grubu C) Edat (ilgeç) D) Bağlaç 1 E) Zarf-fiil (bağ-fiil) adril 12. 5
17. Determinizm; evrende olup biten her şeyin bir nedensellik
bağlantısı içinde gerçekleştiğini, fiziksel evrendeki ve dolayı-
siyla da insanın tarihindeki tüm olgu ve olayların mutlak ola-
rak kendi nedenlerine bağlı olduğunu ve nedenleri tarafından
koşullandığını savunan anlayıştır.
Bu parçadaki sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) İlgi adılı kullanılmıştır.
B) Zarf-fiil kullanılmıştır. meden rekanin eli ka
C) Dönüşlülük zamiri vardır.
AZZA
dag
D) Sifat yapan "-ki" vardır.
E) Tüm eylemsi türleri örneklenmiştir. S✓ Z
SV 24
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
17. Determinizm; evrende olup biten her şeyin bir nedensellik bağlantısı içinde gerçekleştiğini, fiziksel evrendeki ve dolayı- siyla da insanın tarihindeki tüm olgu ve olayların mutlak ola- rak kendi nedenlerine bağlı olduğunu ve nedenleri tarafından koşullandığını savunan anlayıştır. Bu parçadaki sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İlgi adılı kullanılmıştır. B) Zarf-fiil kullanılmıştır. meden rekanin eli ka C) Dönüşlülük zamiri vardır. AZZA dag D) Sifat yapan "-ki" vardır. E) Tüm eylemsi türleri örneklenmiştir. S✓ Z SV 24
TYT
12. Leyla ile Mecnun denilince akla gelen ilk şey Fuzuli'nin mes-
nevisiydi eskiden. Yeni kuşak içinse bu kavram bir televizyon
dizisini çağrıştırıyor. Yönetmenin Ah Muhsin Ünlü mahlasıyla
11
111
şiirler yazdığı, dizi oyuncularının "Leyla the Band" adıyla bir
IV
grubunun olduğu sanatla iç içe bir diziden bahsediyoruz as-
lina bakarsanız.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. sözcük, edilgen çatı eki almıştır ve zarf-fiil görevindedir.
B) II. sözcük, ünlü düşmesine uğramış çekimli bir eylemdir.
C) II. sözcük, "ile" edatini almış basit yapılı bir isimdir.
DIV. sözcük, hem yapım hem çekim eki almış bir isimdir.
E) V. sözcük, ünlü düşmesine uğramış birleşik zamanlı bir
ů eylemdir.
AZZA
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT 12. Leyla ile Mecnun denilince akla gelen ilk şey Fuzuli'nin mes- nevisiydi eskiden. Yeni kuşak içinse bu kavram bir televizyon dizisini çağrıştırıyor. Yönetmenin Ah Muhsin Ünlü mahlasıyla 11 111 şiirler yazdığı, dizi oyuncularının "Leyla the Band" adıyla bir IV grubunun olduğu sanatla iç içe bir diziden bahsediyoruz as- lina bakarsanız. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. sözcük, edilgen çatı eki almıştır ve zarf-fiil görevindedir. B) II. sözcük, ünlü düşmesine uğramış çekimli bir eylemdir. C) II. sözcük, "ile" edatini almış basit yapılı bir isimdir. DIV. sözcük, hem yapım hem çekim eki almış bir isimdir. E) V. sözcük, ünlü düşmesine uğramış birleşik zamanlı bir ů eylemdir. AZZA
ma
3.
20
19
A) I
18
B) II
TEST
AT
224
1. Nüfusumuzun %40'ı, %50'si, %60'ı okuryazar oldu
diye sevinir dururuz.
C) III
2
II. Okumayı hiç kimse unutmuyor diyelim ama kazanılan
bir beceri, eğer kullanılıyorsa faydalıdır.
III. Senelerden beri bir okuma yazma seferberliğidir sürer
gider.
IV. Yoksa ha öğrenmişsin ha öğrenmemişsin, kime ne
faydası olacak?
V. Lakin bütün bu rakamların yanıltıcı olduğu; bırakın bir
iki aylık kurslardan geçip okuma yazmayı sökenleri,
ilkokul mezunlarından bir kısmının bile bir süre sonra
okumayı unuttukları bilinmeyen bir gerçek değildir.
2
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
dördüncü olur?
D) IV
SE
İY
E) V
23
1
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
ma 3. 20 19 A) I 18 B) II TEST AT 224 1. Nüfusumuzun %40'ı, %50'si, %60'ı okuryazar oldu diye sevinir dururuz. C) III 2 II. Okumayı hiç kimse unutmuyor diyelim ama kazanılan bir beceri, eğer kullanılıyorsa faydalıdır. III. Senelerden beri bir okuma yazma seferberliğidir sürer gider. IV. Yoksa ha öğrenmişsin ha öğrenmemişsin, kime ne faydası olacak? V. Lakin bütün bu rakamların yanıltıcı olduğu; bırakın bir iki aylık kurslardan geçip okuma yazmayı sökenleri, ilkokul mezunlarından bir kısmının bile bir süre sonra okumayı unuttukları bilinmeyen bir gerçek değildir. 2 Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur? D) IV SE İY E) V 23 1
ÇAP/TYT
21.
I. Bazen elimizden fırlatıp atmak istiyoruz kitabı
bazen de hiç bitmesin istiyoruz
II. Yaşamın kendine özgü bir kurgusu var. A
III. Bitmesini istemediğimiz anlarda da bir sonraki
sayfada neler olacağını tahmin etmeye çalışı-
yoruz.
IV. Oysa her ne kadar tahmin yürütsek de hayat
her sayfada bizi şaşırtmaya devam ediyor.
V. Her bir yaprağını hevesle ve heyecanla okudu-
ğumuz bir kitap gibi.
3
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bü-
tün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi
baştan ikinci cümle olur?
A) I
B) II C) III
D) IV E) V
22. Teknolojinin gelişmesiyle iletişim alanında yapılan
23.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
ÇAP/TYT 21. I. Bazen elimizden fırlatıp atmak istiyoruz kitabı bazen de hiç bitmesin istiyoruz II. Yaşamın kendine özgü bir kurgusu var. A III. Bitmesini istemediğimiz anlarda da bir sonraki sayfada neler olacağını tahmin etmeye çalışı- yoruz. IV. Oysa her ne kadar tahmin yürütsek de hayat her sayfada bizi şaşırtmaya devam ediyor. V. Her bir yaprağını hevesle ve heyecanla okudu- ğumuz bir kitap gibi. 3 Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bü- tün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci cümle olur? A) I B) II C) III D) IV E) V 22. Teknolojinin gelişmesiyle iletişim alanında yapılan 23.