Paragrafta Yapı Soruları

8. Yılan derisinin aşınmaya karşı direnci çağlar öncesinden bili- nen bir şeydi. Araştırmacılar yılan derisiyle ilgili araştırmalarını derinleştirince bu derilerin aynı zamanda sürtünmeyi azalttığı- nı da keşfettiler. Yılan derisinden, pulların yapısına ve dizilişine benzer bir malzeme ürettiler. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? ✓ Türemiş fiil B Farklı türde fiilimsiler İşaret zamiri Sifat tamlaması E) Zincirleme ad tamlaması ✓ 70W-U1-50 şair pek dec nif du e 15

2022-TYT 17. (1) Vapurumuz önce nazlı nazlı Kınalıada'ya yanaşıyor. (II) Yolcuların bir kısmını burada bıraktıktan sonra Burga- zada'ya varıyoruz. (III) Sırada, dışarıdan bakılınca gerçek- ten bir heybeye benzeyen Heybeliada var (IV) Adanın iskelesinden ayrılınca vapurda bir tek Büyükada yolcuları kalıyor. (V) Ah, bir de bu deniz kokusuyla martılar... Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda verilenlerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) 1.de ikileme, belirteç görevindedir. B) Il.de yüklem, basit zamanlı eylemdir. C) III.de ad soylu sözcük, yüklem olmuştur. D) IV.de özne, belirtisiz ad tamlamasıdır. E) V.de işaret adılı, ünlem ve bağlaç kullanılmıştır. 19

BAL Yüzgeçler hazırsa, derin sulardan da korkmuyorsanız Küçük Karabalık ile yüzüp denizlere ulaşabilirsiniz. Ancak balıkçıllara ve yengeçlere dikkat etmelisiniz. Balık Nine'den dinleyeceğiniz bu masal bittiğinde eminiz ki gece uykuya dalamayan ve Küçük Karabalık'ın maceralarini düşünen birçok yüzücü olacaktır. bildione 5, er Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Birden fazla birleşik zamanlı fiil B) Birleşik yapılı isim ve fiil lardoisu C) Fiilden türemiş istmiler uyku b) Aitlik ve hâl ekini birlikte almış isim E) Yapım eki alırken ünlü kaybına uğramış sözcük 1 un S Tyelik belirt A M A uyla 6

turnam ne gezersin havada? DY Ne söyledim sana da kırıldın bana? (E) Ne renkti uçan kelebekler? Ismaimat Disip nie obistelmão biabığaçA 8 boylideyuyulevale ined who holes) (A tuloy siset ilyeri ainals initvas obaglód u@ (@ shpet noe posliqey may same Javidab (0 niqay iltaltblog ng nic inel (G (0 DE nie Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz- cük farklı türde kullanılmıştır? A) Serin havaya doğru açmıştı bağrını, yavrucağız. B) Kitabın son sayfası yırtılmış, görevliyi çağırın. C) Gecenin karanlığında nereye gittiğini tayin ede- mão bisbijseA @ osoomiyordu, zavallı. D) Düşman kanıyla sildik palamızın pasını, uzaklar- da bir ovada.o alid lo alid 1168 sid noo mi (A E) Bahçede kuş seslerini dinleyerek uyumaya çalışıyordu, gençler. Tule sõs idip mined ImDI (O (0 18 joy on teinsani Imbi (0 bagay unui manage tusio alla cop minno names im com osiapams semiki 10

TYT/Türkçe 29. Çağdaş eğitimin temelinde J. J. Rousseau ve İ. Kant gibi ay- dınlanmacıların natüralist düşünce ve eğitim felsefeleri bu- lunmaktadır. Rousseau "Emile" adlı eseriyle eğitim-öğretim faaliyetine yeni anlayış ve boyutlar kazandırmaya başlamıştır. Bu eserinde düşünür, çocuğu ve çocuğun gelişimini merkeze alarak kendiliğinden gelişen bir eğitim kurgusu geliştirir. Çocuk, doğuştan birçok yeteneğe sahiptir. Eğitimin ve eğitmenin göre- vi, çocuğu baskılamadan çocuğun var olan yeteneklerini doğal bir işleyiş içerisinde geliştirmesi ve ona yol göstermesidir. T Rousseau'nun natüralist eğitim felsefesi daha sonraki bir- çok kuram ve düşünürü etkilemiştir. II. Rousseau ile öğrenciyi temele alan bir eğitim anlayışına doğru bir evrilme gerçekleşmeye başlamıştır. +" W. Bilgiden çok niteliğin ön planda tutulduğu çağdaş eğitim anlayışında öğretmen rehber konumundadır. Yukarıdakilerden hangileri bu parçadan çıkarılabilecek so- nuçlar arasında yer alır? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II E) II ve III C) Yalnız III

tir. 10. (1) Rüya herhangi bir referans kitabını alıp herhangi bir sembolün anlamına bakmakla anlaşılabilecek bir şey değildir. (II) Rüyadaki sembollerin hiçbiri, rüyayı tecrübe eden bireyden ayrı düşünülemez ve hiçbir rüyanın kesin standart bir açıklaması yoktur. (III) Rüyaların ve sembollerin geçerli bir sınıflamasını yapmak mümkün değildir. (IV) Rüyayı oluşturan kelimeler bir anlama sahip olmanın ötesinde birden çok anlama sahiptirler. (V) Rüyanın muhtevasının ciddi bir analizi ancak bireyin hayatı ve bilinç durumu hakkında elde edilecek tam bir bilgiyle mümkündür. (VI) Rüyanın içinde yeni bir form arama gerekliliği zamanla ortaya çıkmamıştır. la- uk Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi anlatım akışını bozmaktadır? A) II BY III C) IV b) v EXVI

zordur. i haline zanmak da razi i yorar. kça ko- angisi E) V 10. (1) Hayatı öğrenmek için kitaplar tek başına yeterli olmaz. (II) Deneyim hayatın en önemli hazinesidir. (III) Kitaplardan alacağınız bilgiler bir yere kadardır. (IV) Bazı şeyleri birebir yaşamak gerekir. (V) Yaşa- madığınız birçok şeyi kitaplardan alabilirsiniz. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I C) III 80 Ball D) IV E))

8. 1. kolaylıkla elde edilebilecek II. rekolte tahmini, gübre ve sulama III. bölgede yetiştirilen tarımsal ürünlerin IV. ihtiyacı gibi bilgiler Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisinin yeri değişmez? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II E) II ve IV C) I ve III

BÖLÜM 10 16. Modern şiirimizin ayrıksı ve modernist şairlerinden Cahit Zarifoğlu üzerine yazılan yazılar ve yapılan akademik çalışmalarda tuhaf bir sayısal artış gözleniyor. Şairi, ölümünün arkasından yazıya boğmak bahsettiğimub tuhaflığın bir yönü. Son yirmi yılda üniversitelerde neredeyse iştahlı bir Zarifoğlu çalışması gözlemleniyor. Bunlarda bile şair, yeterince anlaşılamamış. Kapsamlı ve özgürce yazılmış bir Zarifoğlu biyografisine özellikle ihtiyaç var. 1967-1985 yılları arasında toplam dört şiir kitabı çıkarmış şairin, kendi poetik çizgisine bağlılığı kadar hangi sebeplerle son döneminde poetik bir çözülüşün izlerini taşıdığını ve bunun estetik sonuçlarını da göz önünde bulundurmak şart. Bu parçada Cahit Zarifoğlu'nun; eme I. Kendisine özgü bir çizgisi olması Çağdaş bir şair olması, M. Fazla üretken bir sanatçı olmaması özelliklerinden hangisine ulaşılır? A) Yalnız I B) Yalnız II Modern D) I ve III miesne (A Gagdas C) I ve II E) I, II ve III 17. Kaynağından çıkan su, deltaya varasıya bir dolu

ayraç A R ğun bir M A L klanmış in tama- ir. (iyelik adar bü- Kina bile kisi ken- 4. Her şeyi söylemiş, konuşacak hiçbir şeyi kalmamış olanların suskunluğu ne kadar acı ve korkunçtur. ofre Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? AOlumsuz isim cümlesidir. B) Öznesi bir söz öbeğinden oluşmuştur. C) Belgisiz sifatlara yer verilmiştir. D) Tamlayanı adlaşmış sifat olan bir isim tamlaması kulla- nılmıştır. E) Bir sözcükte birden fazla ses olayı vardır.

Detay 3. (1) Birçok sanat alanında olduğu gibi sinemanın sanatsal gelişimi de doğrusal bir çizgi izlememiştir. (II) Ancak film yapmak isteyen bir yönetmenin önünde daima aşmak, öte- sine geçmek istediği bir usta, bir yönetmen olmuştur. (III) Çünkü sinemada kesin doğrular, kanaatler yoktur, her si- nemacı kendi doğrularıyla film yapar ve onu izleyicinin önü- ne koyar. (IV) Ama bunu yapabilen yönetmenler öncelikli olarak sinemanın anlatım olanaklarının farkındadır, sinema estetiği üstüne kafa yormuştur ve en önemlisi sinema gele- neğiyle, ana akımlarla hesaplaşacaksa bile bunların ne olup ne olmadığının farkındadır. (V) Numaralı yerlerin hangisine "Bu bile sinemanın nasıl bir devingen, rekabetçi üretim sürecini zorunlu kıldığını anla- mamıza yetecektir." cümlesi getirilirse parçanın akışı bozulmaz? BH CHII DUIV r E) V

-0 9. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi nes- nesine göre geçişli, öznesine göre etken çatılı de- ğildir? A) Tiyatro bitince bizi eve babap bıraktı. B) Bu nehre büyük bir baraj inşaatı düşünülüyor. Konuşmacı, çok duygulandığı için sözlerini biti- remedi. D) Resim yapmanın en sevdiği uğraş olduğunu söy- lüyordu. E) Annem erkenden kalkıp çiçekleri sular. 10. (1) Son on yılda Kültür Yolu üzerindeki 550 ev ile bin 100 dükkân restore edilmiş. (II) Alışveriş rotası ola- rak da kullanılan yol üzerinde yöreye özgü el zana- atları da yaşatılıyor. (III) Geçmişten günümüze tica- retin oluk oluk aktığı bir merkez konumundaki şehir, dev bir açık hava pazarı olarak biliniyor. (IV) Tarihî Antep evleriyle dolu Bey Mahallesi'nde avlular mo- tiflerle, çeşmeler ise gül kabartmalarıyla süslenmiş. (V) İnsan böylesi bir yere daha önce gelmediği için doğrusu üzülüyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi çatısı bakımından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II C) III D) I O 1-D 2-C ÖZDEBİR YAYINLARI 3-E 4-A V 12. As bir 5-D A E 13.

ortak bilinç, kültürel faaliyetlerin daha organize yapıl- masını sağlar 2. (1) Hoşgörü, yanlış olarak görülen ama yasaklanmaması ya da kısıtlanmaması gereken, "tolere" edilebilecek inançları, ha- reketleri, uygulamaları şartlı olarak kabul etme veya bunlara müdahale etmeme durumudur. (II) Bir insanı veya bir kurumu hoşgörülü olarak nitelendirdiğimiz birçok bağlam bulunmak- tadır: Örneğin ebeveynler çocuklarının belirli davranışlarını hoşgörüyle karşılar, bir arkadaş diğerinin zayıflığına hoşgörü gösterir. (III) Bu nedenle hoşgörü kavramı için uygulanacak herhangi bir analiz söz konusu olduğunda uygun bağlamlar içerisinde değerlendirme yapılmalıdır. (IV)) Hoşgörü, Reform hareketiyle birlikte Avrupa'da yüzeye çıkan dinî-siyasi çatış- malar esnasında siyasi-felsefi söylemin temel fikirlerinden biri olmuştur. (V) Öncelikle hoşgörü gösterilen inançların ve uygulamaların itiraz edilebilir olması ve çoğunluk algısına gö- re yanlış ya da kötü olarak görülmesi hoşgörü konsepti için temeldir. (VI) Sonrasında ise kabullenme bileşeni ile bağlantılı olarak ahlaki hoşgörünün çelişkileri karşımıza çıkmaktadır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi an- latımın akışını bozmaktadır? ANI B) HIL 6) V endemik- EVI 3

ORMAL YAYINCARI LAR A KUTU APLARI INFORMAL YAYINLARI 8. 7. YAYINLARI (1) Yakın bir zaman önce Asabiyeci adıyla yayımlanan kısa romanı sayesinde bir kez daha andığımız Macha- do de Assis, Latin Amerika edebiyatının öncü ve büyük yazarlarından biridir. (II) Yoksul bir ailenin çocuğu olarak 1839 yılında Rio'da doğan Assis, iyi bir eğitim alamaz ama hem okumaya meraklıdır hem de dil konusunda ye- teneklidir. (III) Latinceyi bir din adamından, Fransızcayı göçmen bir fırıncıdan öğrenen sanatçı, bir kitapçıda ça- lışmaya başlar ve ilk şiirini 15 yaşındayken yayımlar. (IV) Gazetelerde dizgicilik ve düzeltmenlik yaparken bir süre sonra gazetelerin yazar kadrosuna girmeyi başarır. (V) Okuyup yazdığı diller hanesine İngilizceyi de eklemesi onun kariyerinin dönüm noktası olur. (VI) Gerçekten de Shakespeare, Lord Byron ve Jonathan Swift gibi İngiliz yazarların Assis'in tarzını oluşturup tanınmasında ciddi bir etkisi vardır. (VII) Yine bir dostunun yardımıyla öğ- rendiği Almanca, onu Alman felsefesiyle ve romantiklerle tanıştırır. FOR BÖLÜM 2 -KONU 12 Test-11 -D) III ve VI (1) Nedeni tam Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri ken- disinden hemen önceki cümleyi destekler niteliktedir? AYIl ve IV Byl ve V CN ve V FOR E) IV ve VII (2020-MSÜS) FOR ELES FOR INL 1. ONL ONL

da 9- an 7- 7 J H 3. Otuzlu kırklı yaşlardaki aktör ve aktristlerin yaşlılara yönelik reklamlarda oynadığını görürsünüz. Amaç yaşlıların kendi- lerini iyi hissetmeleri için bu oyunu almalarını sağlamaktır. Televizyonda, Nicole Kidman'ın rahatça bir kanepeye ku- rulmuş, bilgisayarda bulmaca çözdüğü bir reklam spotuna rastlarız. Görünüşe bakılırsa, Dr Kavashima's Brain Training oyunuyla meşguldür. Yaşlılara yönelik dergilerde bellek ve unutkanlıkla ilgili yazılarda da önerilen bir oyundur bu. "Ne kadar hızlı ve doğru oynarsanız puanınız o kadar yükselir yani bellek yaşınız düşer." Bu oyunu her gün sadece birkaç dakika oynamak bile düşünme yetinizi, yaratıcılığınızı ve konsantrasyonunuzu artırır." Okur, oyunu satın alabilmesi için bilgisayar dükkânlarına yönlendirilir. Bu oyunda değişik alanlardaki sorulardan oluşan ödevler vardır. (I. ----) Eğer 5 Aralık bir çarşamba günüyse 7 Aralık hangi gündür? Bir eşyanın fiyatı bir liraysa ve alıcı beş lira vermiş- se ne kadar para üstü alır? Ayrıca oyuncunun mesela S, H, E, O gibi dönen harflerden bir kelime oluşturması veya üçle yediyi toplaması istenir. Kadranın ayna yansımasından saatin kaç olduğunu okumak, aynı anda işitilen iki kelimeyi ayırt etmek, zaman baskısı altındayken birkaç sayıdan han- gisinin büyük olduğunu bulmak gibi daha zor ödevler de vardır. Soruları yanıtlama hızı da kaydedilir. En yüksek puan ideal bellek yaşına tekabül eder: Yirmi. Bence bu oyun (II. ----) Bu parçadaki numaralanmış boşluklara düşüncenin akışına göre getirilmesi gerekenler aşağıdakilerin han- gisinde verilmiştir? 1 Fakat verilen bütün ödevler eşit güçlükte değildir. Gerçekten belleği güçlendirip unutkanlığı engelleyebilecek bir özelliğe sahip değil. B) Sorulardan bazıları çok kolay bazıları zordur. Yaşlıların unutkanlığını giderecek gibi görünüyor. CI. Soruların bir kısmı çocukların bile çözebileceği düzeyde. I Çocuklar için düzenlenmiş harika bir oyun 1. Bazı sorular basit matematik problemlerinden oluşuyor. Yaşlıların unutkanlığını giderecek harika bir buluş 1. Ama bu ödevlerin hepsi çok basit sorulardan oluşuyor. Hiçbir bilimsel geçerliliğe sahip olmayan tam bir aldatmaca (115

5. Çevremizdeki olaylar kişilerin iç dünyalarına yansır "Solgun Demet" te Pervin, kocasının kendisini aldattığı kuş- kusuna düştüğü gece, dışarıda fırtına vardır. Fırtına, onu daha da etkiler, mutluluklarının sona erdiği sanısına kapılır: "Güya burdan camlar kırılacak, pencereler parçalanacak, içeriye siyah bir hava, bu meşum gecenin siyah havası gi- rerek tütün dumanlarının bati bir seyelân ile etrafında birike birike raksan haleler teşkil ettiği lambayı söndürecek ve o zaman biz, saadetimizin o sönük ziyası altında, karanlıklar- da, müebbet karanlıklarda kalacağız" (Solgun Demet, s. 4). "Bir Hatıra" Bir Şiir-i Hayalı'nın Şadan'ı. Paris'in yağmurlu bir gününde, uyur, derin bir uykuya dalar. "Ormanda Sey- ran"da ise, aynı kişi, güneşli bir haziran sabahında, damar- larında bir ateşin dolaştığını sezer gibi olur; içinde, doğaya açılmak, ormanda dolaşmak isteği uyanır. Yine bu öykünün öbür kişisi Ninette, ormanda, bir ağaç arkasında ansızın "fışkırmış bir raks fevvaresi, bir orman perisi" oluverir. Düşüncenin akışına göre bu parçadaki boşluğa aşağı- dakilerden hangisi getirilmelidir? Yazar bunu ne kadar iyi yaparsa o kadar başarılı olur. Bunu pek çok yazarın eserinde görebiliriz. Onları olumlu ya da olumsuz yönde etkiler. Yazarın bunu layıkıyla yapabilmesi dikkatli gözlemlerle mümkündür. Einsan psikolojisi bilmeyen bir yazarın yansıtmaları flu bir fotoğraf gibi olur.