Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

6.
prebralbimbipA LOT
alter
Hiçbir gecmiş zaman sanatçısı, günümüzde yaşayan
bir sanatçı kadar yeni olmayı istememiştir.
Bu cümle Ile Ilgill aşağıdaki yargılardan hangisi
doğru değildir?
A) Tamlayanı sifat tamlaması olan isim tamlaması
kullanılmıştır.
B) Zaman zarfı vardır.
C) Ölçü bildiren zarf kullanılmıştır.
D) Birden çok isim tamlaması vardır.
E) Belgisiz sıfatlar kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
6. prebralbimbipA LOT alter Hiçbir gecmiş zaman sanatçısı, günümüzde yaşayan bir sanatçı kadar yeni olmayı istememiştir. Bu cümle Ile Ilgill aşağıdaki yargılardan hangisi doğru değildir? A) Tamlayanı sifat tamlaması olan isim tamlaması kullanılmıştır. B) Zaman zarfı vardır. C) Ölçü bildiren zarf kullanılmıştır. D) Birden çok isim tamlaması vardır. E) Belgisiz sıfatlar kullanılmıştır.
10. Deniz yırtılır kimi zaman
Bilmezsiniz kim diker
Ben dikerim
Bu dizelerdeki altı çizili fiillerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenebilir?
A) Üç fiil de yapıca basittir.
B) Üç fiil de öznesine göre edilgen çatılıdır.
C-Üç fiilin de kip ve kişileri aynıdır.
D) Üç fiilin çekimi de geniş zaman kipiyle yapılmıştır.
E) Üç fiil de kılış fiilidir.
?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
10. Deniz yırtılır kimi zaman Bilmezsiniz kim diker Ben dikerim Bu dizelerdeki altı çizili fiillerle ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisi söylenebilir? A) Üç fiil de yapıca basittir. B) Üç fiil de öznesine göre edilgen çatılıdır. C-Üç fiilin de kip ve kişileri aynıdır. D) Üç fiilin çekimi de geniş zaman kipiyle yapılmıştır. E) Üç fiil de kılış fiilidir. ?
Söz
en
ak
vle
er
e-
na
7-
n
HIN
DENEME-4 HR
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
Küçüklüğümüzdeki "bakkal amcalar, komşu teyzeler" şimdi-
ki ortamdan kesinlikle daha samimiydi. Şimdilerde insanları
hırs, yetinmezlik, öfke, kıskançlık ve tembellik sarmış du-
rumda. Gelişmiş bu çağ, ilkelliği yok etmeye çalışırken be-
raberinde birçok güzelliği de aldı götürdü. Önümüzdeki bu
yol artık yitik güzelliklerle dolu ve biz de bu yolda hızla ilerli-
yoruz. Özellikle genç ve orta kuşak komşuluğu, paylaşmayı
çoktan unuttu. Bugün çok katlı apartmanlarda oturan eğitimli,
kariyerli insanlar birbirlerinin selamlarını dahi almaktan aciz
hâldeler. Hatta göz göze gelmeye korkuyorlar. İnsanlar artık
bir arada olmaktan ne kadar da uzak.
39. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada yakınılan durumlar-
dan biri değildir?
A Bireyselleşmenin ön plana çıkması
B) Ortak paylaşımların eskiye göre azalması
C)
Modernleşme sürecinde örf ve âdetlerin kaybolması
D) Büyüklere gösterilen saygının giderek yok olması
E) Hızla kentleşen dünyada insanların birbirlerinden uzak-
laşması
KKI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Söz en ak vle er e- na 7- n HIN DENEME-4 HR 39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Küçüklüğümüzdeki "bakkal amcalar, komşu teyzeler" şimdi- ki ortamdan kesinlikle daha samimiydi. Şimdilerde insanları hırs, yetinmezlik, öfke, kıskançlık ve tembellik sarmış du- rumda. Gelişmiş bu çağ, ilkelliği yok etmeye çalışırken be- raberinde birçok güzelliği de aldı götürdü. Önümüzdeki bu yol artık yitik güzelliklerle dolu ve biz de bu yolda hızla ilerli- yoruz. Özellikle genç ve orta kuşak komşuluğu, paylaşmayı çoktan unuttu. Bugün çok katlı apartmanlarda oturan eğitimli, kariyerli insanlar birbirlerinin selamlarını dahi almaktan aciz hâldeler. Hatta göz göze gelmeye korkuyorlar. İnsanlar artık bir arada olmaktan ne kadar da uzak. 39. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada yakınılan durumlar- dan biri değildir? A Bireyselleşmenin ön plana çıkması B) Ortak paylaşımların eskiye göre azalması C) Modernleşme sürecinde örf ve âdetlerin kaybolması D) Büyüklere gösterilen saygının giderek yok olması E) Hızla kentleşen dünyada insanların birbirlerinden uzak- laşması KKI
15. Yüzgeçler hazırsa, derin sulardan da korkmuyorsanız
Küçük Karabalık ile yüzüp denizlere ulaşabilirsiniz. Ancak
balıkçıllara ve yengeçlere dikkat etmelisiniz. Balik Nine'den
dinleyeceğiniz bu masal bittiğinde eminiz ki gece uykuya
dalamayan ve Küçük Karabalık'ın maceralarını düşünen
birçok yüzücü olacaktır.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Birden fazla birleşik zamanlı fiil
B) Birleşik yapılı isim ve fiil
C) Fiilden türemiş isimler
D) Aitlik ve hâl ekini birlikte almış isim
E) Yapım eki alırken ünlü kaybına uğramış sözcük
M
A
L
6
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
15. Yüzgeçler hazırsa, derin sulardan da korkmuyorsanız Küçük Karabalık ile yüzüp denizlere ulaşabilirsiniz. Ancak balıkçıllara ve yengeçlere dikkat etmelisiniz. Balik Nine'den dinleyeceğiniz bu masal bittiğinde eminiz ki gece uykuya dalamayan ve Küçük Karabalık'ın maceralarını düşünen birçok yüzücü olacaktır. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Birden fazla birleşik zamanlı fiil B) Birleşik yapılı isim ve fiil C) Fiilden türemiş isimler D) Aitlik ve hâl ekini birlikte almış isim E) Yapım eki alırken ünlü kaybına uğramış sözcük M A L 6
25
Bu parça iki paragrafa
paragraf numaralanmış cümlelerin ha
başlar?
A) II
B) III
C) NV
D) V
E) VI
(1) Edebiyat, bir çağrışımlar ve anmalar kaynağıdır,
bize yaşamımızın bir ânını anımsatır ya da içinde
yaşadığımız dünyayı yansıtır. (II) Okumak, oldukça
yaratıcı bir etkinliktir; onun için klasiklerden Dosto-
yevski, Shakespeare, Stendhal ve diğer pek çok
yazarın eserlerinin çözümlemesi okuyucudan oku-
yucuya değişir. (III) Ancak bizler bilgisayar değiliz,
dolayısıyla hoşumuza giden bir kitabı okuyup için-
deki tüm bilgileri beynimize kaydedemeyiz. (IV) Ka-
famız; çevremizdeki seslerle, görüntülerle o kadar
doludur ki yazarın yarattığı dünyaya girmekte ya da
bize gerçekte ne demek istediğini anlamakta zor-
lanabiliriz. (V) Karakterler, mekânlar, olaylar, ko-
nuşmalar, kokular, duygular bizimle birlikte yaşayıp
gider. (VI) İyi bir okuyucu, yazarın dünyasını kav-
rarken aynı zamanda, tüm bunları kendi dünyası
içinde değerlendirir, kendi deneyimlerine ve kapasi-
tesine göre biçimlendirir, yeni bir forma kavuşturur.
lanılmış sularia
toplumlarda gü
lıklarla karşıla
etmenler kont
litesi yükseltil
metrelerinin I
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-
den sonra, "Oysa yaratıcı okumanın olanaklarını
kullanarak çözümlediğimiz eserleri bir daha unut-
mamız imkânsızdır." cümlesi getirilebilir?
A) II
BI C) IV
D) V
E) VI
Bu parçada
aşağıdakile
A) Ansan ha
layan te
B) Arıtılma
hastalı
Si oldu
C) Dünya
gulam
masi
D) Yaşa
nun
sula
E Suy
bac
ed
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
25 Bu parça iki paragrafa paragraf numaralanmış cümlelerin ha başlar? A) II B) III C) NV D) V E) VI (1) Edebiyat, bir çağrışımlar ve anmalar kaynağıdır, bize yaşamımızın bir ânını anımsatır ya da içinde yaşadığımız dünyayı yansıtır. (II) Okumak, oldukça yaratıcı bir etkinliktir; onun için klasiklerden Dosto- yevski, Shakespeare, Stendhal ve diğer pek çok yazarın eserlerinin çözümlemesi okuyucudan oku- yucuya değişir. (III) Ancak bizler bilgisayar değiliz, dolayısıyla hoşumuza giden bir kitabı okuyup için- deki tüm bilgileri beynimize kaydedemeyiz. (IV) Ka- famız; çevremizdeki seslerle, görüntülerle o kadar doludur ki yazarın yarattığı dünyaya girmekte ya da bize gerçekte ne demek istediğini anlamakta zor- lanabiliriz. (V) Karakterler, mekânlar, olaylar, ko- nuşmalar, kokular, duygular bizimle birlikte yaşayıp gider. (VI) İyi bir okuyucu, yazarın dünyasını kav- rarken aynı zamanda, tüm bunları kendi dünyası içinde değerlendirir, kendi deneyimlerine ve kapasi- tesine göre biçimlendirir, yeni bir forma kavuşturur. lanılmış sularia toplumlarda gü lıklarla karşıla etmenler kont litesi yükseltil metrelerinin I Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin- den sonra, "Oysa yaratıcı okumanın olanaklarını kullanarak çözümlediğimiz eserleri bir daha unut- mamız imkânsızdır." cümlesi getirilebilir? A) II BI C) IV D) V E) VI Bu parçada aşağıdakile A) Ansan ha layan te B) Arıtılma hastalı Si oldu C) Dünya gulam masi D) Yaşa nun sula E Suy bac ed
9.
Bireyi kitle hâlinde yaşamaktan ayıran ve ona öz güven
1
11
kazandıran, kişiliğini güçlendiren bir araçtır mektuplar. Bir
başkasına sunulmuş özenli zaman parçasıdır bir bakıma.
IV
V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi
iyelik eki almamıştır?
BY 11
e) III
D) IV
V
umuzdaki ödevleri bile normal
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. Bireyi kitle hâlinde yaşamaktan ayıran ve ona öz güven 1 11 kazandıran, kişiliğini güçlendiren bir araçtır mektuplar. Bir başkasına sunulmuş özenli zaman parçasıdır bir bakıma. IV V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi iyelik eki almamıştır? BY 11 e) III D) IV V umuzdaki ödevleri bile normal
8. Kamyon arkası yazılarında, reddedilmelere ve acılara rağ-
men yaşama sevincini kaybetmeyenler de yok değildir.
Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Edat ve bağlaç yer almıştır.
B) Yüklem ek eylemin geçmiş zamanının olumsuzu ile
çekimlenmiştir.
C) Bütün ögeleri söz öbeğinden oluşmuştur.
D) Zincirleme isim tamlaması ve belirtisiz isim tamlaması
vardır.
E) Birleşik yapılı, ad cümlesidir.
1
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. Kamyon arkası yazılarında, reddedilmelere ve acılara rağ- men yaşama sevincini kaybetmeyenler de yok değildir. Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Edat ve bağlaç yer almıştır. B) Yüklem ek eylemin geçmiş zamanının olumsuzu ile çekimlenmiştir. C) Bütün ögeleri söz öbeğinden oluşmuştur. D) Zincirleme isim tamlaması ve belirtisiz isim tamlaması vardır. E) Birleşik yapılı, ad cümlesidir. 1
16. (1) Modern yaşamın büyük bir hızla toplumsal yaşamda
yaygınlaşmasında, Beyoğlu'nun payı büyüktür.
(II) Tanzimat'tan beri Batılı yaşamın İstanbul'da en yoğun
şekilde yaşandığı bu semtin, Muazzez Tahsin'in
kahramanlarının yaşamında da önemli yeri vardır.
(III) Roman kahramanları, toplumsal yaşamdaki bireylerin
sergilediği tavrı göstermekte biraz abartıya da kaçmıyor
değildir. (IV) Yazarın romanlarında Batılı eğlencelerin ve
kültürel zevklerin birçoğunun Beyoğlu üzerinden zamanla
toplumun bütün kesimlerine yayıldığı görülmektedir.
(V) Bu eğlencelerde dans etmek, vals ve tango yapmak
âdeta bir ritüel hâline gelir.
↑
E) Dış görünüşün içerikten daha önemli görülmesi
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra "Çünkü Türk toplumu bu süreçte Batılı hayat
tarzına ait birçok yeniliği modern yaşamın İstanbul'daki
merkezi olan bu semt üzerinden tanır." cümlesi
getirilmelidir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
17. Bu
aşa
A)
B)
(D)
E)
18.
200
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
16. (1) Modern yaşamın büyük bir hızla toplumsal yaşamda yaygınlaşmasında, Beyoğlu'nun payı büyüktür. (II) Tanzimat'tan beri Batılı yaşamın İstanbul'da en yoğun şekilde yaşandığı bu semtin, Muazzez Tahsin'in kahramanlarının yaşamında da önemli yeri vardır. (III) Roman kahramanları, toplumsal yaşamdaki bireylerin sergilediği tavrı göstermekte biraz abartıya da kaçmıyor değildir. (IV) Yazarın romanlarında Batılı eğlencelerin ve kültürel zevklerin birçoğunun Beyoğlu üzerinden zamanla toplumun bütün kesimlerine yayıldığı görülmektedir. (V) Bu eğlencelerde dans etmek, vals ve tango yapmak âdeta bir ritüel hâline gelir. ↑ E) Dış görünüşün içerikten daha önemli görülmesi Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Çünkü Türk toplumu bu süreçte Batılı hayat tarzına ait birçok yeniliği modern yaşamın İstanbul'daki merkezi olan bu semt üzerinden tanır." cümlesi getirilmelidir? A) I B) II C) III D) IV E) V 17. Bu aşa A) B) (D) E) 18. 200
12. (l) Cadde iyice kalabalıklaştı. (II) Dondurmacıların önünde
bekleyen arabalar, yan yana yürüyen üçlü, dörtlü topluluklar
trafiği durduruyor. (III) Kravatım ve ceketim yerinde ama bu
kadar kalabalığa dayanamam ben; ara sokaklara
saptım.
(IV) Televizyonların mavi ışığıyla aydınlanan dar sokaklarda
park edilmiş arabalar arasında çocuklar saklambaç oynu-
yor. (V) Küçükken bu oyunu iyi oynayabileceğimi düşünür-
düm ama o zamanlar Ismail gibi onlar arasına girecek cesa-
reti kendimde bulamazdım.
1. Birinci cümlede tür adına örnek vardır.
II.
İkinci cümlede ikileme ad olarak kullanılmıştır.
Üçüncü cümlede somut ada yer verilmiştir.
III.
IV. Dördüncü cümlede fiilden türemiş isim vardır.
V. Beşinci cümlede soyut ve tekil ada örnek vardır.
Numaralanmış cümlelerde geçen sözcüklerle ilgili
belirlemelerden hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
C) III.
D) IV.
A) I.
B) II.
E) V.
ÜNİTE - 2
HİKAYE
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
12. (l) Cadde iyice kalabalıklaştı. (II) Dondurmacıların önünde bekleyen arabalar, yan yana yürüyen üçlü, dörtlü topluluklar trafiği durduruyor. (III) Kravatım ve ceketim yerinde ama bu kadar kalabalığa dayanamam ben; ara sokaklara saptım. (IV) Televizyonların mavi ışığıyla aydınlanan dar sokaklarda park edilmiş arabalar arasında çocuklar saklambaç oynu- yor. (V) Küçükken bu oyunu iyi oynayabileceğimi düşünür- düm ama o zamanlar Ismail gibi onlar arasına girecek cesa- reti kendimde bulamazdım. 1. Birinci cümlede tür adına örnek vardır. II. İkinci cümlede ikileme ad olarak kullanılmıştır. Üçüncü cümlede somut ada yer verilmiştir. III. IV. Dördüncü cümlede fiilden türemiş isim vardır. V. Beşinci cümlede soyut ve tekil ada örnek vardır. Numaralanmış cümlelerde geçen sözcüklerle ilgili belirlemelerden hangisinde yanlışlık yapılmıştır? C) III. D) IV. A) I. B) II. E) V. ÜNİTE - 2 HİKAYE
1.
1. Çekirdeklenme, sıvı ya da buhardan kristal oluşu-
mu sürecinin ilk aşamasıdır.
II. Çekirdeklenme süreci sırasında, az sayıda iyon,
atom ya da molekül, katılara özgü kristal yapı-
sında bir araya toplanarak öteki parçacıkların
eklenerek birikecekleri bir merkez oluştururlar ve
böylece kristalin büyüyerek oluşmasını olanaklı
kılarlar.
III. Homojen çekirdeklenmede ise daha sık gerçek-
leşen akışkanın içinde rastgele devinmekte olan
birkaç parçacık, kristal örgüsüne uygun biçimde
yan yana gelerek oluşumu başlatırlar.
IV. Heterojen çekirdeklenmede, toz parçacıkları ya
da kristalleşmenin gerçekleştiği kabın duvarları
gibi değişik cisimlerin yüzeyleri, ilk kristal atom-
ları, iyonları ya da moleküllerinin yönelerek kristal
örgüsünü başlattıkları merkez işlevini görür.
V. Çekirdeklenme süreci heterojen ve homojen çe-
kirdeklenme olarak iki ana grupta toplanır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer
değiştirmesi gerekir?
A) I ve Ill
D) I ye IV
B) II ve IV
(C) III ve V
E) Il ve
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1. 1. Çekirdeklenme, sıvı ya da buhardan kristal oluşu- mu sürecinin ilk aşamasıdır. II. Çekirdeklenme süreci sırasında, az sayıda iyon, atom ya da molekül, katılara özgü kristal yapı- sında bir araya toplanarak öteki parçacıkların eklenerek birikecekleri bir merkez oluştururlar ve böylece kristalin büyüyerek oluşmasını olanaklı kılarlar. III. Homojen çekirdeklenmede ise daha sık gerçek- leşen akışkanın içinde rastgele devinmekte olan birkaç parçacık, kristal örgüsüne uygun biçimde yan yana gelerek oluşumu başlatırlar. IV. Heterojen çekirdeklenmede, toz parçacıkları ya da kristalleşmenin gerçekleştiği kabın duvarları gibi değişik cisimlerin yüzeyleri, ilk kristal atom- ları, iyonları ya da moleküllerinin yönelerek kristal örgüsünü başlattıkları merkez işlevini görür. V. Çekirdeklenme süreci heterojen ve homojen çe- kirdeklenme olarak iki ana grupta toplanır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir? A) I ve Ill D) I ye IV B) II ve IV (C) III ve V E) Il ve
mez?
SOR
1. Ayaga kalktı, denizin ta kenarına geldi... Sonra gözlerini
sımsıkı yumarak, suların içinde, hızlı koştu ve birdenbire
denizin uçurumunda bir minare boyu kadar dibe çöktüğü-
nü hissetti... Birdenbire ayakları bir yere çarptı ve vücudu
suyun üstünde yükselmeye başladı. Anladı ki ayağından taş
fırlamıştır. Fakat her taraftan kuvveti çekiliyordu. Bir saniye
daha nefes almasa boğulacak. Tıkanarak, ölecek, su yutmak
istemiyor..."
Bu parçada aşağıdaki roman türlerinden hangisinin
özellikleri ağır basmaktadır?
A) Psikolojik roman
B) Tarihi roman
C) Sosyal roman
D) Polisiye roman
Biyografik roman
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
I
1
1
L
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
mez? SOR 1. Ayaga kalktı, denizin ta kenarına geldi... Sonra gözlerini sımsıkı yumarak, suların içinde, hızlı koştu ve birdenbire denizin uçurumunda bir minare boyu kadar dibe çöktüğü- nü hissetti... Birdenbire ayakları bir yere çarptı ve vücudu suyun üstünde yükselmeye başladı. Anladı ki ayağından taş fırlamıştır. Fakat her taraftan kuvveti çekiliyordu. Bir saniye daha nefes almasa boğulacak. Tıkanarak, ölecek, su yutmak istemiyor..." Bu parçada aşağıdaki roman türlerinden hangisinin özellikleri ağır basmaktadır? A) Psikolojik roman B) Tarihi roman C) Sosyal roman D) Polisiye roman Biyografik roman 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 I 1 1 L
1. Meddahlar; Hamzaname, Battal Gazi, Ebu Müs-
lim Horasani gibi konusunu Islam tarihinden alan-
ların yanı sıra Şehname, Binbir Gece Masalları,
Ferhat ile Şirin gibi Hint-Iran kökenli masallar,
söylenceler, destanlar da anlatırlardı.
II. Meddahlar gösterilerini daha çok kapalı mekân-
larda yüksekçe bir yerde oturarak sunarlardı.
III. Ayrıca meddahların günlük olaylardan yola çı-
karak oluşturdukları öyküler de çok sevilirdi.
Örneğin İstanbul'da doğmuş meddah öyküle-
ri arasında Hançerli Hanım, Letaifname, Cevri
Çelebi, Tayyarzade, Tifli ile İki Biraderler ve
Sansar Mustafa 20. yüzyıla kadar anlatılagelmiş-
tir.
IV. Omuzlarına attıkları mendille ellerinde tuttukları
sopayı anlattıkları öyküdeki olayları betimlemek,
kişilerin karakterlerini yansıtmak için kullanırlardı.
V. Gösterilerine kalıplaşmış sözlerle başlarlar, öy-
künün sonunda bir ibret dersi çıkarıp gene belirli
cümlelerle sözlerini bağlarlardı.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer
değiştirmesi gerekir?
A) ve III
B) Ive V
QI ve IV
Yuk
büt
dec
CLIve IV
ve V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1. Meddahlar; Hamzaname, Battal Gazi, Ebu Müs- lim Horasani gibi konusunu Islam tarihinden alan- ların yanı sıra Şehname, Binbir Gece Masalları, Ferhat ile Şirin gibi Hint-Iran kökenli masallar, söylenceler, destanlar da anlatırlardı. II. Meddahlar gösterilerini daha çok kapalı mekân- larda yüksekçe bir yerde oturarak sunarlardı. III. Ayrıca meddahların günlük olaylardan yola çı- karak oluşturdukları öyküler de çok sevilirdi. Örneğin İstanbul'da doğmuş meddah öyküle- ri arasında Hançerli Hanım, Letaifname, Cevri Çelebi, Tayyarzade, Tifli ile İki Biraderler ve Sansar Mustafa 20. yüzyıla kadar anlatılagelmiş- tir. IV. Omuzlarına attıkları mendille ellerinde tuttukları sopayı anlattıkları öyküdeki olayları betimlemek, kişilerin karakterlerini yansıtmak için kullanırlardı. V. Gösterilerine kalıplaşmış sözlerle başlarlar, öy- künün sonunda bir ibret dersi çıkarıp gene belirli cümlelerle sözlerini bağlarlardı. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir? A) ve III B) Ive V QI ve IV Yuk büt dec CLIve IV ve V
Ha
Hayvanlarda dolaşım sistemi nemertinlerde orta-
ya çıkar.
Kan, boylamasına kapalı damarlar içinde, tüm vü-
cudun kasılmalarıyla hareket eder.
N. Bu damar düzeni omurgasız hayvanların pek ço-
ğunda bulunur.
V. Kısmen kasılgan olan bu damarlar, damar dirsek-
leriyle birbirine bağlıdır.
V. Halkalı solucanlarda iki ana damar vardır: sırt da-
marı, karın damarı.
What kin
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer
değiştirmesi gerekir?
B) ve V
A) Ive IV
D) III ve V
EN ve IV
ve V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Ha Hayvanlarda dolaşım sistemi nemertinlerde orta- ya çıkar. Kan, boylamasına kapalı damarlar içinde, tüm vü- cudun kasılmalarıyla hareket eder. N. Bu damar düzeni omurgasız hayvanların pek ço- ğunda bulunur. V. Kısmen kasılgan olan bu damarlar, damar dirsek- leriyle birbirine bağlıdır. V. Halkalı solucanlarda iki ana damar vardır: sırt da- marı, karın damarı. What kin Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir? B) ve V A) Ive IV D) III ve V EN ve IV ve V
V
E)
Ninova, MÖ 725'te Asur Imparatorluğu'nun baş-
kenti olan, çok geçmeden görkemli bir yerleşim
merkezi durumuna gelen bir yerdir.
II. Ama Ninova'yı özel bir kent durumuna getiren,
MÖ 705'te tahta çıkan Sinahheriba oldu.
III.
Aslında aynı yerde uzun yıllar varlığını sürdürmüş
küçük bir kent bulunuyordu.
IV Dicle Irmağı'nın sağ kıyısında, bugünkü Musul
kentinin karşısında kuruluydu.
V. Kentin nasıl savunulacağını planlayan Sinah-
heriba ayrıca tapınakları onartıp genişletti ve gü-
zel saraylar yaptırdı.
VI. Londra'daki British Museum'da korunan pek çok
belge ve buluntudan Ninova'nın en parlak döne-
mine ilişkin bir fikir edinilebilir.
VII. Kentin yapımında tuğla ve çiniler ya da uzağında-
ki dağlık bölgeden getirilmiş taşlar kullanılmıştı.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
butun oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer
değiştirmesi gerekir?
A) II e III
D) V_ve VI
B) I ve IV
E) Il ve
C) IV ve VII
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
V E) Ninova, MÖ 725'te Asur Imparatorluğu'nun baş- kenti olan, çok geçmeden görkemli bir yerleşim merkezi durumuna gelen bir yerdir. II. Ama Ninova'yı özel bir kent durumuna getiren, MÖ 705'te tahta çıkan Sinahheriba oldu. III. Aslında aynı yerde uzun yıllar varlığını sürdürmüş küçük bir kent bulunuyordu. IV Dicle Irmağı'nın sağ kıyısında, bugünkü Musul kentinin karşısında kuruluydu. V. Kentin nasıl savunulacağını planlayan Sinah- heriba ayrıca tapınakları onartıp genişletti ve gü- zel saraylar yaptırdı. VI. Londra'daki British Museum'da korunan pek çok belge ve buluntudan Ninova'nın en parlak döne- mine ilişkin bir fikir edinilebilir. VII. Kentin yapımında tuğla ve çiniler ya da uzağında- ki dağlık bölgeden getirilmiş taşlar kullanılmıştı. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir butun oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir? A) II e III D) V_ve VI B) I ve IV E) Il ve C) IV ve VII
CavinLORI
vremi-
diye-
rinda
ar in-
i bir
hal
yle
sif
a
OO
HOCA fa
YAYINLARI
Sanırım "iyi insan" olmak uğrunda ya-
pılması gerekenleri herkese duyurma
isteğim beni yönlendiriyor.
II. Ancak benim hoşnutluğum, ortaya
her yazarın böyle yazması gerektiği
gibi bir sonuç çıkarmamalı.
9. I.
III. Üstelik bu minvalde bir şeyler üret-
mekten de son derece hoşnut oldu-
ğumu rahatlıkla söyleyebilirim.
IV. Ama genel olarak yazdıklarımın bir
-six yere dayanması gerektiği düşünce-
sinden de uzak kalamıyorum.
V. Aslında yazmaya başlarken "İllaki şu
ennel mesajı vermeliyim." gibi bir peşin ka-
niidnaat sahibi değilim.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler-
den anlamlı bir paragraf oluşturulmak
istendiğinde hangi cümle sonuncu
olur?
A) I
B) II
Shibile
C) III
D) IV
E) V
HA
10.1.
HOCA
1
1
1
I
11
T
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
CavinLORI vremi- diye- rinda ar in- i bir hal yle sif a OO HOCA fa YAYINLARI Sanırım "iyi insan" olmak uğrunda ya- pılması gerekenleri herkese duyurma isteğim beni yönlendiriyor. II. Ancak benim hoşnutluğum, ortaya her yazarın böyle yazması gerektiği gibi bir sonuç çıkarmamalı. 9. I. III. Üstelik bu minvalde bir şeyler üret- mekten de son derece hoşnut oldu- ğumu rahatlıkla söyleyebilirim. IV. Ama genel olarak yazdıklarımın bir -six yere dayanması gerektiği düşünce- sinden de uzak kalamıyorum. V. Aslında yazmaya başlarken "İllaki şu ennel mesajı vermeliyim." gibi bir peşin ka- niidnaat sahibi değilim. Yukarıdaki numaralanmış cümleler- den anlamlı bir paragraf oluşturulmak istendiğinde hangi cümle sonuncu olur? A) I B) II Shibile C) III D) IV E) V HA 10.1. HOCA 1 1 1 I 11 T
6.
(1) Ankara'da sabah yürüyüşüne çıktığım bir kış günü
parkta önüm sıra ilerleyen güvercine bakıp gülümsemiş,
onu gezintiye çıkarmışım duygusuna kapılmıştım.
(2) Hemen eve dönmüş, yazmaya başlamıştım. (3) Öykü
bu kadar kaprisliydi işte.
1. İşte o an öykü patlamış, Karaburun'daki anımla
buluşmuştu.
II. Bunu sıcağı sıcağına yazıya dökmediğimde kaçıp
gideceğini biliyordum.
III. Yaşadığım bu olayın öyküyle buluşması birkaç yıl
sonra oldu.
Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için
1, 2 ve 3 ile belirtilen yerlere I, II ve III numaralı
cümlelerden hangileri getirilmelidir?
A)
B)
e)
D)
E)
1
Ill
|||
2
||
|||
|||
3
||
Gup
LIMIT
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
6. (1) Ankara'da sabah yürüyüşüne çıktığım bir kış günü parkta önüm sıra ilerleyen güvercine bakıp gülümsemiş, onu gezintiye çıkarmışım duygusuna kapılmıştım. (2) Hemen eve dönmüş, yazmaya başlamıştım. (3) Öykü bu kadar kaprisliydi işte. 1. İşte o an öykü patlamış, Karaburun'daki anımla buluşmuştu. II. Bunu sıcağı sıcağına yazıya dökmediğimde kaçıp gideceğini biliyordum. III. Yaşadığım bu olayın öyküyle buluşması birkaç yıl sonra oldu. Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için 1, 2 ve 3 ile belirtilen yerlere I, II ve III numaralı cümlelerden hangileri getirilmelidir? A) B) e) D) E) 1 Ill ||| 2 || ||| ||| 3 || Gup LIMIT