Paragrafta Yapı Soruları

1. Yetiştirme tarzlarındaki değişiklik, toplumun temel taşı olan bireylerin çeşitlenmesine ve dünya top- lumları içerisinde tekdüzelikten uzak bir toplum fikri oluşmasına neden olmaktadır. II. Sıra dışı bireylerin dünya toplumlarının görüşleri- ni olumlu anlamda değiştireceklerinin unutulma- ması gerekir. CANCEREMONY Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangi- sidir? Yetiştirme tarzları, her bireyin gizli kalmış birtakım gizil güçlerini açığa çıkarır. Tekdüze bir toplum düşüncesi, bireylerin içe kapa- mk ve suskun tavırlarının göstergesidir. C) Sıra dışı bireyler, dünyanın olumlu anlamda değiş- mesi için sürekli olarak çaba gösterirler. Yetiştirme tarzları, birey çeşitliliğinin, tekdüzelikten uzak toplumların ve olumlu toplum değişikliklerinin nedenidir. bimulo ninallugod ETekdüze bir toplumun olumlu anlamda bir gelişim göstermesi düşünülemez.

a- qu 1 atası YAYINLARI 8. I. Gerçekten de kendimize ve çevremi- ze baktığımızda "yakın çevre" diye- bileceğimiz kişi sayısı 150 civarında görülüyor. II. Üstelik sosyal ortamlarda bu kadar in- sanı gerçekten tanıyormuşuz gibi bir sanrı da yaşıyoruz. III. Zira şimdiye kadar zihnimiz "sanal" ilişki diye ayrı bir iletişim kategorisiyle tanışmamıştı. IV. Ancak bu sayı, günümüzde en pasif sosyal medya kullanıcısı olanımızda bile bu sınırı kolaylıkla aşıyor. V. Biyolojik donanımımız gereği ortala- ma 150-200 insanla "gerçek sosyal ilişkiler" kurabileceğimiz söylenir. Yukarıdaki numaralanmış cümleler- den anlamlı bir paragraf oluşturulmak istendiğinde hangi cümle baştan ikin- ci olur? A) 1 B) II C) III D) IV E) V

CE 11. Ak tolgalı beylerbeyi haykırdı: İlerle! CE TÜRKÇE Bir yaz günü geçtik Tuna'dan kafilelerle. B A. Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? LA Sıfatla belirtilmiş isim tamlaması zarf tümleci görevinde kullanılmıştır. B) Edat (ilgeç) vardır. Kuralli birleşik sıfat vardır. D) Birleşik yapılı isim kullanılmıştır. ET Belirtme durum eki almış sözcüğe yer verilmiştir.

mi 7. Ay doğdu da şafak atmada sandım | 99-11-115 Meğer yârin gözleri açılmış || Yukarıdaki dizelerde numaralanmış fiillerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? n A) Her ikisi de basit yapılıdır. B) Her ikisi de geçmiş zamanla çekimlidir. C) II.si fiilden fiil yapan ek almıştır. D) I. sözcük 1. tekil kişiyle çekimlidir. E) Her ikisi de basit çekimlidir. f

TÜRKÇE 49.) Bu bahar Anadolu yakasına, gökyüzünü, ağaçları ve denizi gören bir eve taşınıyoruz. (II) Yazlıkta tek bayna kalmamaya, oraya, daha çok yaz aylarında gitmeye karar veriyorum. (III) Yeni evimde sessiz, rahat bir çalışma oda- si düzenliyorum kendime. (IV) Gündelik, küçük alışkanlık- larıma, sevdiğim insanlara ve edebiyat dışı dostlara geri dönüyorum. (V) Sigarayı bırakıp jimnastiğe başlıyor, ken- dime bakıyorum yeniden. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? bet A) I. cümlede sayı sifati kullanılmıştır. LB II. cümlede durum eki almış işaret adılı vardır. Cl. cümlede bir ad tamlaması birden fazla sıfatla nite- lenmiştir. DY IV. cümlede ad tamlaması bir adı niteleyerek sifat olmuştur. E) V. cümlede zarf-fiil kullanılmıştır.

5. 1. Mars nicedir herkesin gündeminde. II. Bunlar yapay zekâyla güçlendirilmiş birer uzman olacak ki bu uzay macerasında as- tronotlara yardımcı olabilsinler. III. Bunun için çok daha ileri teknolojilere ge- reksinim var. IV. Örneğin insan ile sürekli etkileşim içinde olacak nesneler. V. İkinci uzay macerasında amaç Mars'ta ko- gelop lonileşmek. VISDISV Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin an- lamlı bir bütün oluşturabilmesi için hangi- leri yer değiştirmelidir? 1. ve II. D) II. ve V. II. ve III. E) IV. ve V. C) III. ve IV

22231205 21. Merak etmek ve etrafımızda olan biteni sorgulamaya başlamak, bilimin çıkış noktasıdır. Sosyal psikoloji araştırmalarında da başlangıç, bir soru sormayı gerektirir. Ortada araştınlacak bir konu, cevaplanmasını istediğimiz bir soru olmalıdır. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Bilimin ve onun vazgeçilmez bir parçası olan araştırmaların ilk adımı, soru sormayla atılır B) Başka araştırmacıların yaptıkları, günlük hayatta karşılaştıklarımız, okuduklarımız vb. deneyimler araştırma konusu belirlemede önemli rol oynar C) Bilimsel araştırma konularında daha önce başka neler yapıldığını, yazıldığını bulmak en önemli adımı oluşturur D) Bilimin her alanında üretilen bilgilerin başkaları tarafından bilinmesi ve bu yolla ilerleme sağlanması için birçok yöntemden yararlanılır E) Bilimsel yöntemin mantığını ve amaçlarını açıklayan bazı önemli yöntemler bulunur 5

6. (1) Salt gerçeği anlatan roman tatsız tuzsuz, keyifsiz bir şeydir. (II) Elbette, romanın gerçeküstü olması gerektiğini söylemiyorum. (III) Söylemek istediğim, romanın kendine özgü bir gerçeklik kurması gerektiği. (IV) Ayakları yere basan ama başı havalarda... (V) Roman, toplumun her rengini yansıtmalı, herkesin sesi olmalı. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi bir başka paragrafa aittir? A) I C) III B) II D) IV E) V

384500 GRAMATIK CÜMLENİN ÖGELERİ TEST (1) İstasyon binası, incir ağaçlarının yaprakları arasından parça par- ça görünüyordu. (II) Müfrezeler, aldıkları tertibat üzerine hareket ediyorlardı. (III) Germencik'in batısından hedeflerine yaklaşıyor- lardı. (IV) Boydan boya uzanan incir bahçelerinin içinde, yavaş yavaş, ağaçları siper ederek ilerliyorlardı. (V) Tüfeklere mermiler sürülmüs, emniyetler açılmıştı. Bu parçadaki numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) I. cümle; özne, dolaylı tümleç, zarf tümleci ve yüklemden oluşmaktadır. B) W cümlenin yüklemi birleşik fiildir. C) III. cümlede, yer tamlayıcısı ad takımından oluşmaktadır. D) IV. cümlede, birden çok dolaylı tümleç vardır. E) V. cümlede, sözde özne vardır.

8. Türk edebiyatının modernleşme sürecinde önem- li bir isim ve gördüğü deneyimlerle dikkate değer bir gösterge olan Abdülhak Hâmit, uzun ömründe pek çok lezzeti tatmıştır. Tattığı lezzetlere şöhretin hazzı da dahildir. İlk kez Süleyman Nafiz'in söyle- diği "Şair-i Âzâm" ve Filorinalı Nâzım'ın söylediği "Dahi-i Âzâm" sözlerinin yaygınlaşarak benim- senmesi sonrasında şair, bunları kendini işaret eden birer sifat olarak taşıdıkça şöhretin hazzını da kesintisiz yaşamış olmalıdır. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Hem niteleme hem de belirtme sıfatı almış isim B) Birleşik zamanlı fiil C) Durum zarfı ve miktar zarfı D) Ek eylem E) Birden çok zamir

Ara Test 5 1. Bir yokluk zamanıydı. İnsanlar işlerine gider, aşıklar parklar- da gezinir, çocuklar top peşinde koşturur, yalnızlar köşelerine, ağıtlarsa yüreklere çekilirdi. Bir yokluk zamanıydı, onu görür- düm belli belirsiz aynaların yüzüme yansıyan zamanlarında. Gözlerinde iki mavi damlacık yüreğime akardı. Mavi ağlardı. Mavi ağlar ben yürek sıkıntılarıma çare arardım. Mavi ağlar, ben duygu depremlerimden arta kalanlara sarılırdım. Yastay- dım siyahtı her yanım. Herkesin bildiği yerlerde herkesin bildi- ği şeyler yapılırken dolardı mavinin gözleri siyah bir hüzünle. Martıların denize dokunup kaçtığı yerlerde yakardı ışıklarını yaktığı ışıklarla ışıl ışıl olurdu mavinin gözleri, yüzünde mavi bir tebessüm ve dudaklarında umut mavisi kelimeler. Bu parçada duygularını bu şekilde dile getiren kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A Yokluğu görmüş B) Yürek sıkıntısı çeken Umut etmekten vazgeçmeyen D) Duygusal sallantılar yaşayan E) Matem tutan

34-D 24-D 14-D 35-C 25-C D 15-D 5-D 36 26-C 16-E 6-D 7-E B 36-B 26-E 16-E 37-E 27-C B 17-B 7-A 38-D 28-D 18-E 8-E 29 19-C 9-B TYT - Türkçe sürünerek gider biri de süzülerek... || D 14. Zirvede kartallar da bulunur yılanlar da ama biri | 38-A 28-D -C 39-C 29-C 180 19-D 20-E 9-A 40-B 30-B 10-A D) IV. sözcük soru zamiridir. E) V sözcük soru zarfıdır. A) I. sözcük bağlaç görevli bir sözcüktür. B) II. sözcük belgisiz zamirdir. III. sözcük niteleme sıfatıdır. Önemli olan nereye gittiğin değil, nasıl gittiğindir. IV V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? C 27 11- 09 20 1-C INLARI

sident Hayatın ritmine kapılıp kaybolduk kendi içimizde. Sıcak sohbetler edemez olduk. Her şey o denli değişiyor ki ha- yatımızda; geleneklerimizden, değerlerimizden uzaklaşır hâle geldik. Merhamet, vicdan, hoşgörü arar olduk her- keste. Bizim için ahlak neydi? Peki ya birlik, beraberlik? Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yok- tur? A) Dönüşlülük zamiri C) Kişi zamiri E) Belgisiz zamir BXSoru sifati D) Soru zamiri

miştim. jundan ark etti Line çı- rafina vardı. esne- z de- n tar- rengi rleri- yaz, ta- bu ece ön 5ğ- da hu CAP 29. Konuşma ile ilgili kurallar, kardeşlerinizle ilişkileri- niz için de geçerli. Kız kardeşiniz ilk kez allık sürdüğün- üb de, "Domatese dönmüşsün." yerine, "Senin yanakların TOVI zaten pembe, daha az sürsen sanırım daha iyi ola- pucak." derseniz hem doğruyu söylemiş hem de onu kır- mamış olursunuz. Anneniz size seslendiğinde, "Ha?" üler yerine, "Efendim." derseniz "Marketten ekmek aliver." etdediğinde "Üff be!" yerine, "Şu anda televizyonda çok sevdiğim bir dizi var. Biter bitmez alsam olur mu?" der- -ügü seniz, anneniz eriyecek ve tüm arkadaşlarına, "Vallahi kendi çocuğum diye söylemiyorum ama..." diye başla- yarak övünüp duracaktır sizi. Bunlar küçük pırıltılardır ama yaşamı ne kadar değiştirir bir bilseniz. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşa- ğıdakilerden hangisi getirilebilir? novias minhilco13 A) Söz ağzımızdan çıkınca artık geri dönüşü yoktur erumins B) Ne söylediğiniz değil, nasıl söylediğiniz önemli ---- Türkçe O Dil insanın sahip olduğu en önemli iletişim aracıdır TO INSPIRE you never D) İnsanlara karşı kırıcı olmak aslında çok kolay, zor olan gönül almak 245.00 E) İnsan yakınlarına karşı daha da kırıcı olabiliyor lasy hiasis een

TYT/Türkçe 37-39. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Yediğimiz yiyeceklerin içindeki şeker, ağzımızdaki bakterilerin besin kaynağıdır, bu bakteriler şeker mole- küllerini sindirdikleri sırada asit üretir. (II) Asit zaman- la dişin koruyucu tabakası olan diş minesi üzerinde küçük delikler oluşturur, bu delikler giderek genişler, ardından küçük oyuklar hâline gelir ve diş çürümesi dediğimiz olay gerçekleşir (III) Ağzımızda asidin üre- tilmesi ve dişlerimizin çürümesi için la şekerin ağzı mızda olması gerekmez şeker yuttuktan sonra 20-30 dakika sonrasına kadar asit üretimi devam eder. (IV) Dolayısıyla dişlerimiz, onları çürüten bu aside sade- ce şeker ağzımızdayken maruz kalmaz. (V) Bir şekeri yedikten 10 dakika sonra ağzınıza bir şeker daha at- tığınızda önceki asit üretim süreci bitmeden ağzınızın içinde yeni bir asit istilası başlar. (VI) Bir tane daha, bir tane daha derken dişlerinizin çürüme riskini artırmış olursunuz. 3 39. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi söylenebilir? A) 1. cümle öznel bir yargı içermektedir. B) II. cümlede sık rastlanmayan bir olumsuzluğa yer verilmiştir. C) III. cümle nesnel bir yargı içermektedir. D) IV. cümlede doğabilecek sonuçların önceden kes- tirilemediği belirtilmektedir. E) V. cümlede engellenebilecek bir gelişmenin varlı- ğundan söz edilmektedin yıllardır çok farklı diller ve kül-

TYT Deneme-03 34. Yazarla, yapıtındaki kişileri özdeşleştirmek yanlıştır. Roman kişilerinin söylem ve eylemlerinden yazarı sorumlu tutmak, gerçekle kurmacayı ayıramamaktır. Roman kişileri gerçek yaşamdan da seçilse onların kişilik özellikleri yazarın düş gücüyle yeniden biçim lendirilir. Bu yönden hiçbir roman kişisi, gerçek ya şamdakilere tipatıp benzemez. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadan çıkarılabile- cek bir yargıdır? Hiçbir yazar, yapıtlarında kahramanlar aracılığıyla ortaya koyduğu kişilik tiplerine ilişkin görüşlerini belli etmez. B) Bir yazar için yapıtlarındaki kahramanlar düşün- celerini ade etme aracıdır. C) Gerçek kişilikler roman kahramanı olduğunda ya- zarın onlara yüklediği kişilik özelliklerini kazanır. D) Yazar, düş gücüyle ortaya koyduğu her kahrama- na kendi karakterinden kimi özellikler katar. E) Bir yapıttaki kahramanlar, yapıtın yazarının düşün- celeri ile gelişen davranışlar sergilemez.