Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

ÖSYM TARZINDA
HAZIRI ANMIS
PARAGRAF ÖZEL DENEME SINAVI 2
30. Aşağıdakilerden hangisi "Sinemada önemli
yapımlara imza atmış sanatçılara bakıldığında
bu sanatçıların plastik sanatlarla ilişkili olduğunu
söyleyebilir misiniz?" sorusuna cevap
vermektedir?
A) Müzik plastik sanatlarla olduğu gibi birçok
Sanat disiplini ile de etkileşim ve ilişki içerisinde.
olmuştur. Bunların başında da tiyatro ve
sinema gelmektedir. Hemen hemen tüm tiyatro
ve sinema eserlerinde müziğin kullanıldığı
görülmektedir.
B) Matisse, yaşamı boyunca resimlerinde müziğe
ilişkin konuları ele almıştır. 1947'de "Caz"
adlı bir kitap yayımlar. Bu kitap, sanatçının
yazıları ve resimlerinden oluşmaktadır ve adını
resim-yazı ilişkisindeki müziksel bağlantıdan
almaktadır.
C) Fluxus akımı, sanatçılarıyla ve ortaya koydukları
çalışmalarla, çağımızın sanat anlayışına etki
etmiş ve özellikle sanatçıların birçok sanat
disiplinini kullanarak ürettikleri eserlerle sanatta
disiplinler arasılık kavramına da önemli bir örnek
olmuştur.
Sinemanın usta yönetmenlerinden Stanley
Kubrick, lise çağlarında fotoğrafla ilgilenmiş,
Look dergisinde bir süre foto muhabiri olarak
çalışmıştır. Kubrick filmlerinde resimde olduğu
gibi ışık ve kompozisyona önem vermiştir.
"Piyanist" filmiyle Oscar kazanan Polonyalı
yönetmen Roman Polanski, lise eğitimini
tamamladıktan sonra resim, heykel ve grafik
eğitimi almıştır.
E) 1994 yılında ressam Habip Aydoğdu, caz
sanatçısı Yıldız İbrahimova'nın ve Piyanist Tunal
Otenel'in gerçekleştirdikleri doğaçlama müzik
eşliğinde resim çalışması yapmış, bu çalışmaya
balerinler de danslarıyla katılmış; resim,
müzik ve dans bu ortak çalışmayla izleyicilere
sunulmuştu.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
ÖSYM TARZINDA HAZIRI ANMIS PARAGRAF ÖZEL DENEME SINAVI 2 30. Aşağıdakilerden hangisi "Sinemada önemli yapımlara imza atmış sanatçılara bakıldığında bu sanatçıların plastik sanatlarla ilişkili olduğunu söyleyebilir misiniz?" sorusuna cevap vermektedir? A) Müzik plastik sanatlarla olduğu gibi birçok Sanat disiplini ile de etkileşim ve ilişki içerisinde. olmuştur. Bunların başında da tiyatro ve sinema gelmektedir. Hemen hemen tüm tiyatro ve sinema eserlerinde müziğin kullanıldığı görülmektedir. B) Matisse, yaşamı boyunca resimlerinde müziğe ilişkin konuları ele almıştır. 1947'de "Caz" adlı bir kitap yayımlar. Bu kitap, sanatçının yazıları ve resimlerinden oluşmaktadır ve adını resim-yazı ilişkisindeki müziksel bağlantıdan almaktadır. C) Fluxus akımı, sanatçılarıyla ve ortaya koydukları çalışmalarla, çağımızın sanat anlayışına etki etmiş ve özellikle sanatçıların birçok sanat disiplinini kullanarak ürettikleri eserlerle sanatta disiplinler arasılık kavramına da önemli bir örnek olmuştur. Sinemanın usta yönetmenlerinden Stanley Kubrick, lise çağlarında fotoğrafla ilgilenmiş, Look dergisinde bir süre foto muhabiri olarak çalışmıştır. Kubrick filmlerinde resimde olduğu gibi ışık ve kompozisyona önem vermiştir. "Piyanist" filmiyle Oscar kazanan Polonyalı yönetmen Roman Polanski, lise eğitimini tamamladıktan sonra resim, heykel ve grafik eğitimi almıştır. E) 1994 yılında ressam Habip Aydoğdu, caz sanatçısı Yıldız İbrahimova'nın ve Piyanist Tunal Otenel'in gerçekleştirdikleri doğaçlama müzik eşliğinde resim çalışması yapmış, bu çalışmaya balerinler de danslarıyla katılmış; resim, müzik ve dans bu ortak çalışmayla izleyicilere sunulmuştu.
p'in etki-
mnekleri-
i. Şiirleri
yımlan-
fazla
içim
iştir.
mla-
Doktrin Yayınları
20. (1) Kendi içimizdeki tuzakların bizi götürdüğü yabancılaş-
ma denizlerinin biri ve en büyüğü bahane uydurmaktır. (II)
Gerçi beynimizde ve kalbimizde, bu bahane tuzaklarından
kurtulmamız için birçok kavşak lambası vardır. (III) Bu dip-
siz karanlık bizim hem kendimize hem de varoluş nedeni-
mize ters düştüğümüz bir noktadır. (IV) Bu lambaların ışığı,
bizim yükselmemiz ve olgunlaşmamız için yanar. (V) Biz bu
ışıklarla tuzaklardan kurtularak yolumuza devam ederiz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün-
cenin akışını bozmaktadır?
AN
B)
C) III
DNV
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
p'in etki- mnekleri- i. Şiirleri yımlan- fazla içim iştir. mla- Doktrin Yayınları 20. (1) Kendi içimizdeki tuzakların bizi götürdüğü yabancılaş- ma denizlerinin biri ve en büyüğü bahane uydurmaktır. (II) Gerçi beynimizde ve kalbimizde, bu bahane tuzaklarından kurtulmamız için birçok kavşak lambası vardır. (III) Bu dip- siz karanlık bizim hem kendimize hem de varoluş nedeni- mize ters düştüğümüz bir noktadır. (IV) Bu lambaların ışığı, bizim yükselmemiz ve olgunlaşmamız için yanar. (V) Biz bu ışıklarla tuzaklardan kurtularak yolumuza devam ederiz. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? AN B) C) III DNV
6. Birden kaynayan kırmızı bir buhar denizinin ta dibine batmış da
çıkmak için son bir gayretle çırpınıyormuş gibi sarsıldı. Ne oluyordu?
Yalnız ciddi ve yüksek bir öğrenim görerek fenne yabancı kalmayan,
birinci sebeple ikinci sebebin arasındaki sırrı hakkıyla sezen, basit ve
pratik hakikatlere akıl erdiren zekâlara has o çabuk ve doğru idrak
ile kendine geliyor; içinden, bir şimşek aydınlığıyla ansızın parlayan
"Edebiyat mı yapıyorum?" sorusunu kendi kendine soruyordu.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A Kahramanın iç dünyası yansıtılmıştır.
B) Benzetme yapılmıştır.
Öznel betimlemelere yer verilmiştir.
Üçüncü kişili anlatım kullanılmıştır.
E) Kişileştirme yapılmıştır.
D.)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
6. Birden kaynayan kırmızı bir buhar denizinin ta dibine batmış da çıkmak için son bir gayretle çırpınıyormuş gibi sarsıldı. Ne oluyordu? Yalnız ciddi ve yüksek bir öğrenim görerek fenne yabancı kalmayan, birinci sebeple ikinci sebebin arasındaki sırrı hakkıyla sezen, basit ve pratik hakikatlere akıl erdiren zekâlara has o çabuk ve doğru idrak ile kendine geliyor; içinden, bir şimşek aydınlığıyla ansızın parlayan "Edebiyat mı yapıyorum?" sorusunu kendi kendine soruyordu. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A Kahramanın iç dünyası yansıtılmıştır. B) Benzetme yapılmıştır. Öznel betimlemelere yer verilmiştir. Üçüncü kişili anlatım kullanılmıştır. E) Kişileştirme yapılmıştır. D.)
B
11. Behçet hastalığı ilk olarak 1937 yılında bir Türk doktoru
olan Hulusi Behçet tarafından tanımlandı. Kesin nedeni
bilinmeyen bu hastalık esas olarak bağışıklık
sistemindeki bir bozukluktan kaynaklanıyor. Behçet
hastalığı genellikle 30-40 yaş arasındaki erkeklerde
görülüyor. Hastalığın en sık görüldüğü ülkeler Türkiye,
Japonya ve İsrail. Ağızda oluşan aft benzeri yaralar bu
hastalığın habercisi. Ancak bunların afttan en önemli
farkı, daha çok olması ve daha sık tekrarlanması. Bu
yaralar neredeyse tüm Behçet hastalarında görülüyor
ve ayda birkaç kez tekrarlanıyor.
Bu parçada Behçet hastalığıyla ilgili olarak
aşağıdakilerin hangisi hakkında bilgi verilmemiştir?
A) Insan yaşamına etkileri
B) Yoğun görüldüğü ülkeler
C) Ortaya çıkış nedeni
D) Belirtileri
E) Etkili olduğu yaş aralığı
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
B 11. Behçet hastalığı ilk olarak 1937 yılında bir Türk doktoru olan Hulusi Behçet tarafından tanımlandı. Kesin nedeni bilinmeyen bu hastalık esas olarak bağışıklık sistemindeki bir bozukluktan kaynaklanıyor. Behçet hastalığı genellikle 30-40 yaş arasındaki erkeklerde görülüyor. Hastalığın en sık görüldüğü ülkeler Türkiye, Japonya ve İsrail. Ağızda oluşan aft benzeri yaralar bu hastalığın habercisi. Ancak bunların afttan en önemli farkı, daha çok olması ve daha sık tekrarlanması. Bu yaralar neredeyse tüm Behçet hastalarında görülüyor ve ayda birkaç kez tekrarlanıyor. Bu parçada Behçet hastalığıyla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi hakkında bilgi verilmemiştir? A) Insan yaşamına etkileri B) Yoğun görüldüğü ülkeler C) Ortaya çıkış nedeni D) Belirtileri E) Etkili olduğu yaş aralığı
K
ve
yeni
nki.
nu,
tim.
ya-
Idi.
ek
in
er
le
n
5.
(1) Goethe'nin büyüklüğü, yokluk içinde müca-
dele ederek ortaya bir şeyler çıkarmasında de-
ğil; bütün yetişme ve yaratıcılık olanaklarını en
iyi biçimde değerlendirerek, olumluyu doruğa
ulaştırmasında yatar. (II) Kişilik, Goethe'nin çok
önem verdiği bir kavramdır (III) Kendini yetiştir-
mek, sürekli gelişim ilkesine inanmış bu insanın
hep önemsediği bir amaç olmuştur. (IV) Geliştik-
çe daha güzel şeyler üreterek kalıcılığını tescille-
miştir. (V) Bu, onunla ortak amaçlarda buluşan,
bugünün ve geleceğin yazarı olabilecek kişilere
örnek olmalıdır.
A) I
B) II
D) IV E) V
C) III
6. (1) Dinleme, mutlaka anlamaya götürmüyor insa-
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
K ve yeni nki. nu, tim. ya- Idi. ek in er le n 5. (1) Goethe'nin büyüklüğü, yokluk içinde müca- dele ederek ortaya bir şeyler çıkarmasında de- ğil; bütün yetişme ve yaratıcılık olanaklarını en iyi biçimde değerlendirerek, olumluyu doruğa ulaştırmasında yatar. (II) Kişilik, Goethe'nin çok önem verdiği bir kavramdır (III) Kendini yetiştir- mek, sürekli gelişim ilkesine inanmış bu insanın hep önemsediği bir amaç olmuştur. (IV) Geliştik- çe daha güzel şeyler üreterek kalıcılığını tescille- miştir. (V) Bu, onunla ortak amaçlarda buluşan, bugünün ve geleceğin yazarı olabilecek kişilere örnek olmalıdır. A) I B) II D) IV E) V C) III 6. (1) Dinleme, mutlaka anlamaya götürmüyor insa-
di
n
Z
Z
YAYINDA TEK BAŞARE
120
1000 G
8 İsviçreli araştırmacılar, yeşil çay özünün beyin fa-
aliyetlerini güçlendirdiğini, yeşil çayın psikiyatrik
bozukluk nedeniyle hafıza kaybına uğrayanların te-
davisinde de kullanabileceğini saptadı.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
si yanlıştır?
Birden fazla yan cümleciği bulunan birleşik
cümledir.
BYüklemi, etken çatılıdır.
Belirtme sıfatına yer verilmiştir.
Yönelme hâli eki almış isimden yararlanılmıştır.
E) Öge dizilişi özne, belirtili nesne yüklem biçimin-
dedir.
Va
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
di n Z Z YAYINDA TEK BAŞARE 120 1000 G 8 İsviçreli araştırmacılar, yeşil çay özünün beyin fa- aliyetlerini güçlendirdiğini, yeşil çayın psikiyatrik bozukluk nedeniyle hafıza kaybına uğrayanların te- davisinde de kullanabileceğini saptadı. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangi- si yanlıştır? Birden fazla yan cümleciği bulunan birleşik cümledir. BYüklemi, etken çatılıdır. Belirtme sıfatına yer verilmiştir. Yönelme hâli eki almış isimden yararlanılmıştır. E) Öge dizilişi özne, belirtili nesne yüklem biçimin- dedir. Va Diğer sayfaya geçiniz.
{
A
A
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI / SOSYAL BİLİMLER-1 TEST
(1) Yatay mimari tercih edilseydi özellikle şehirlerin
belirli bölgelerinde göze batan kat farkları olmazdı.
(II) Bu durumdan kurtulmak için iki ile beş kat ara-
sında değişiklik gösteren düşük kat sayısına sahip
binaların çok sayıda yapılması gereklidir. (III) 20 kat-
li bir binada yaşayan insan sayısı 200 oluyorsa aynı
metrekarenin bir konut için verilmesi hâlinde 10-50
kişi arasında insanın yaşamını sürdürmesi sağlana-
bilecektir. (IV) Yatay mimarinin tercih edilmesi hâlin-
de insanlara konutun iç metrekaresi açısından daha
büyük bir alan sunulmayacaktır. (V) Komşulukların
hatırlanması, mahalle kültürünün gelişmesi, insan-
ların sosyalleşmesi gibi faaliyetler yatay mimari ile
mümkün oluyor.
A
4.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
1. cümlede, tercih edilmeyen bir durumun do-
ğurduğu olumsuzluğa değinilmiştir.
II. cümlede, önceki yargıyla ilintili bir çözüm
önerisi dile getirilmiştir.
III. cümlede, önceki yargının desteklenmesi için
sayısal verilere yer verilmiştir.
D) IV. cümlede, savunulan düşüncenin eksik olan
bir yanı aktarılmıştır.
EV. cümlede, unutulmuş kimi değerlerin geri ka-
zanımları için gerekli koşullar açıklanmıştır.
5. Empati, bir insanın, kendisini karşısındaki inn
Verin
6
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
{ A A TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI / SOSYAL BİLİMLER-1 TEST (1) Yatay mimari tercih edilseydi özellikle şehirlerin belirli bölgelerinde göze batan kat farkları olmazdı. (II) Bu durumdan kurtulmak için iki ile beş kat ara- sında değişiklik gösteren düşük kat sayısına sahip binaların çok sayıda yapılması gereklidir. (III) 20 kat- li bir binada yaşayan insan sayısı 200 oluyorsa aynı metrekarenin bir konut için verilmesi hâlinde 10-50 kişi arasında insanın yaşamını sürdürmesi sağlana- bilecektir. (IV) Yatay mimarinin tercih edilmesi hâlin- de insanlara konutun iç metrekaresi açısından daha büyük bir alan sunulmayacaktır. (V) Komşulukların hatırlanması, mahalle kültürünün gelişmesi, insan- ların sosyalleşmesi gibi faaliyetler yatay mimari ile mümkün oluyor. A 4. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 1. cümlede, tercih edilmeyen bir durumun do- ğurduğu olumsuzluğa değinilmiştir. II. cümlede, önceki yargıyla ilintili bir çözüm önerisi dile getirilmiştir. III. cümlede, önceki yargının desteklenmesi için sayısal verilere yer verilmiştir. D) IV. cümlede, savunulan düşüncenin eksik olan bir yanı aktarılmıştır. EV. cümlede, unutulmuş kimi değerlerin geri ka- zanımları için gerekli koşullar açıklanmıştır. 5. Empati, bir insanın, kendisini karşısındaki inn Verin 6
kçenin 1
r mi?
1
yığını, 1
1
1
şıyla
bir
ez.
da
en
1
1
1
1
1
23. Taşıtların hızla geçtiği bir kara yolu göründü. Taş bir köp-
rüden geçiyordu. Minibüsler de buradan gidip geliyordu.
Bu eski taş köprü deniz gibi bir göle karışan bir derenin
su üstündeydi. Akmayan, durgun bir şeydi dere. Kara yo-
lunda, asfalt boyunca yürüdüler. Sonra bahçe içinde iki
katlı bir evin önünde durdular. Göl gözden silinmişti.
Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Öykülemeden yararlanılmıştır.
B) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
C) Eylemler oluş sırasına göre verilmiştir.
D) Benzetme yapılmıştır.
E) İnsandan doğaya aktarma vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
kçenin 1 r mi? 1 yığını, 1 1 1 şıyla bir ez. da en 1 1 1 1 1 23. Taşıtların hızla geçtiği bir kara yolu göründü. Taş bir köp- rüden geçiyordu. Minibüsler de buradan gidip geliyordu. Bu eski taş köprü deniz gibi bir göle karışan bir derenin su üstündeydi. Akmayan, durgun bir şeydi dere. Kara yo- lunda, asfalt boyunca yürüdüler. Sonra bahçe içinde iki katlı bir evin önünde durdular. Göl gözden silinmişti. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Öykülemeden yararlanılmıştır. B) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır. C) Eylemler oluş sırasına göre verilmiştir. D) Benzetme yapılmıştır. E) İnsandan doğaya aktarma vardır.
19. İyi bir üniversiteye gittiyseniz, kolay öğrenebiliyor ve
sınavları geçme konusunda başarı gösterebiliyorsanız,
genel anlamda zeki olduğunuzu düşünüyorsanız annenizi
arayıp ona bir teşekkür edin. Psychology Spotta
yayımlanan yeni bir çalışmaya göre zekâ geni çocuklara
bilinenin aksine hem anne hem babadan değil, sadece
anneden geçiyor. Şimdi zaman makinemize binip birkaç
dakikalığına ortaokul yıllarındaki biyoloji derslerine
dönelim. Bildiğimiz üzere, kadınlar XX kromozomu,
erkekler ise XY kromozomu taşır. Zekâ geni, X
kromozomunda bulunduğundan zekâ geninin çocuğa X
kromozomu ile anneden geçmesi olasılığı, babadan
geçmesi olasılığının 2 katı. Yapılan çalışmaya göre zekâ
geni çocuğa babadan aktarılsa da aktif olmuyor. Bunun
nedeni ----.
iz?
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) şimdiye değin yapılan pek çok bilimsel araştırmaya
rağmen genlere ilişkin karanlıkta kalan birçok şeyin
var olması
B) genlere dair laboratuvar çalışmaları neticesinde
sürekli yeni bulgular elde edilmesi
C) genlerin kökenine bağlı olarak farklı davranabilmesi
ve kalıtımsal olarak aktarılsa bile bazen
etkinleşememesi
D) genlerin şifrelerinin tam olarak çözülmesiyle birçok
hastalığa kalıcı çözüm bulunabileceği düşüncesi
insanların davranış ve söylemlerinde genetik
faktörlerden çok çevre etkisinin belirleyici olması
E)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
19. İyi bir üniversiteye gittiyseniz, kolay öğrenebiliyor ve sınavları geçme konusunda başarı gösterebiliyorsanız, genel anlamda zeki olduğunuzu düşünüyorsanız annenizi arayıp ona bir teşekkür edin. Psychology Spotta yayımlanan yeni bir çalışmaya göre zekâ geni çocuklara bilinenin aksine hem anne hem babadan değil, sadece anneden geçiyor. Şimdi zaman makinemize binip birkaç dakikalığına ortaokul yıllarındaki biyoloji derslerine dönelim. Bildiğimiz üzere, kadınlar XX kromozomu, erkekler ise XY kromozomu taşır. Zekâ geni, X kromozomunda bulunduğundan zekâ geninin çocuğa X kromozomu ile anneden geçmesi olasılığı, babadan geçmesi olasılığının 2 katı. Yapılan çalışmaya göre zekâ geni çocuğa babadan aktarılsa da aktif olmuyor. Bunun nedeni ----. iz? Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) şimdiye değin yapılan pek çok bilimsel araştırmaya rağmen genlere ilişkin karanlıkta kalan birçok şeyin var olması B) genlere dair laboratuvar çalışmaları neticesinde sürekli yeni bulgular elde edilmesi C) genlerin kökenine bağlı olarak farklı davranabilmesi ve kalıtımsal olarak aktarılsa bile bazen etkinleşememesi D) genlerin şifrelerinin tam olarak çözülmesiyle birçok hastalığa kalıcı çözüm bulunabileceği düşüncesi insanların davranış ve söylemlerinde genetik faktörlerden çok çevre etkisinin belirleyici olması E)
ens Yayınları
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Okuma, insanların en bilgesiyle bile olsa bir konuş-
ma biçimi olarak görülemez, buna indirgenemez. Bir
kitapla bir dost arasındaki asıl farklılık, bilgelikleri-
nin büyüklüğü değil; onlarla iletişim kurma biçimidir.
Okuma, konuşmanın tersine yalnızken sahip olunan
ve konuşunca çabucak dağılan entelektüel güçten
yararlanmaya devam etmektir. Okuma, esinlere açık
olma ve zekânın kendi kendisi üzerindeki çalışması-
ni bütünüyle verimli kılmayı sürdürerek her birimizin
önceden iletilmiş bir başka düşünceyi edinmesidir.
39. Bu parçadan,
I.
Okuma, insanlar arası iletişimi güçleştiren bir
eylemdir.
II. Okuma, insana farklı düsünüslerle örülü bir ha-
yat sunmaktadır.
III. Okuma, insanın kendisiyle baş başa kalmaktan
kaçmamasıdır.
-
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız
B) Yalnız II
D) I ve II
C)Yalnız II
E) I ve D
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
ens Yayınları 39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Okuma, insanların en bilgesiyle bile olsa bir konuş- ma biçimi olarak görülemez, buna indirgenemez. Bir kitapla bir dost arasındaki asıl farklılık, bilgelikleri- nin büyüklüğü değil; onlarla iletişim kurma biçimidir. Okuma, konuşmanın tersine yalnızken sahip olunan ve konuşunca çabucak dağılan entelektüel güçten yararlanmaya devam etmektir. Okuma, esinlere açık olma ve zekânın kendi kendisi üzerindeki çalışması- ni bütünüyle verimli kılmayı sürdürerek her birimizin önceden iletilmiş bir başka düşünceyi edinmesidir. 39. Bu parçadan, I. Okuma, insanlar arası iletişimi güçleştiren bir eylemdir. II. Okuma, insana farklı düsünüslerle örülü bir ha- yat sunmaktadır. III. Okuma, insanın kendisiyle baş başa kalmaktan kaçmamasıdır. - yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız B) Yalnız II D) I ve II C)Yalnız II E) I ve D
IZ.
mlaya-
fazla
ekete
yaşa-
denle
ayalı
lige-
maya
zluk,
Faz-
ma-
ken
dir
in-
e-
karekök & dakika
28-29. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
B
Insan türünün yalnızlıkla arası pek hoş değildir. Etrafımıza
baktığımızda bu konuda sızlanan pek çok insana rastlarız. An-
cak bazı insanlar için yalnızlık bir yaşam şeklidir. Bu insanlara
genellikle iyi gözle bakılmaz hatta bunun hastalıklı bir durum
olduğunu söyleyenler bile olur. Sosyal olmadıkları gerekçesiy-
le eleştirilirler, onlara bu konuda öğütler verilir. Oysa bu yal-
nızlık durumunu benimseyenler, aslında kendilerince kalaba-
liktırlar. Her şeyi kendilerine arkadaş olarak görebilirler. Onlar
için yalnız olmak veya olmamak yaşamlarında insan olmasıyla
ilişkili değildir. Yanında su varsa bir insanın yaşaması için çok
da başka bir şeye ihtiyacı yoktur ve o Van Gölü kıyısındaysa
yaşaması için gerekli her şeye sahiptir.
28. Bu parçada "kendilerince kalabalık olmak" sözüyle anla-
tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Türkçe
A) Kalabalık bir çevreye sahip olduğunu sanmak
Yoğun duyguların arasında kendine ait olanı bulmak
Yalnızlığı seçerek içindeki seslere kulak vermek -
DY Insan dışındaki çeşitli varlıklarla ilişkiler kurabilmek
E) Yalnızca ihtiyacını giderecek kadar insanla beraber
olmak
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
IZ. mlaya- fazla ekete yaşa- denle ayalı lige- maya zluk, Faz- ma- ken dir in- e- karekök & dakika 28-29. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. B Insan türünün yalnızlıkla arası pek hoş değildir. Etrafımıza baktığımızda bu konuda sızlanan pek çok insana rastlarız. An- cak bazı insanlar için yalnızlık bir yaşam şeklidir. Bu insanlara genellikle iyi gözle bakılmaz hatta bunun hastalıklı bir durum olduğunu söyleyenler bile olur. Sosyal olmadıkları gerekçesiy- le eleştirilirler, onlara bu konuda öğütler verilir. Oysa bu yal- nızlık durumunu benimseyenler, aslında kendilerince kalaba- liktırlar. Her şeyi kendilerine arkadaş olarak görebilirler. Onlar için yalnız olmak veya olmamak yaşamlarında insan olmasıyla ilişkili değildir. Yanında su varsa bir insanın yaşaması için çok da başka bir şeye ihtiyacı yoktur ve o Van Gölü kıyısındaysa yaşaması için gerekli her şeye sahiptir. 28. Bu parçada "kendilerince kalabalık olmak" sözüyle anla- tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Türkçe A) Kalabalık bir çevreye sahip olduğunu sanmak Yoğun duyguların arasında kendine ait olanı bulmak Yalnızlığı seçerek içindeki seslere kulak vermek - DY Insan dışındaki çeşitli varlıklarla ilişkiler kurabilmek E) Yalnızca ihtiyacını giderecek kadar insanla beraber olmak
15. Söyle sevda içinde türkümüzü
1
||
Aç bembeyaz bir yelken
Neden herkes güzel olmaz
Yaşamak bu kadar güzelken?
İnsan, dallarla, budaklarla bir
IV
Aynı maviliklerden geçmiştir
İnsan nasıl ölebilir
V
Yaşamak bu kadar güzelken
bu
Anl
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerle ilgili
olarak hangisi yanlıştır?
A) I numaralı sözcük birden fazla çekim eki almıştır.
✓
B) Il numaralı sözcük iyelik eki almıştır.
C) III numaralı sözcük birden fazla yapım eki almıştır.
D) IV numaralı sözcüğün yapısı türemiştir.
E) V numaralı sözcük basit yapılıdır.
Ankara Yayıncılık
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
15. Söyle sevda içinde türkümüzü 1 || Aç bembeyaz bir yelken Neden herkes güzel olmaz Yaşamak bu kadar güzelken? İnsan, dallarla, budaklarla bir IV Aynı maviliklerden geçmiştir İnsan nasıl ölebilir V Yaşamak bu kadar güzelken bu Anl Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak hangisi yanlıştır? A) I numaralı sözcük birden fazla çekim eki almıştır. ✓ B) Il numaralı sözcük iyelik eki almıştır. C) III numaralı sözcük birden fazla yapım eki almıştır. D) IV numaralı sözcüğün yapısı türemiştir. E) V numaralı sözcük basit yapılıdır. Ankara Yayıncılık
2. (1) Son kitabım yayımlanırken bilmediğim ve
ürktüğüm bir dünyaya giriyordum. (II) Her yeni
basımda yaşadığım bir duyguydu bu sanki.
(III) Kendim için hazırladığım bir hayal turunu,
tanımadığım insanların beğenisine açacaktım.
(IV) Ancak kitabın raflara çıkmasıyla birlikte ya-
yınevine gelen okur tepkileri bu korkularımı sildi.
(V) Bu korkuyu yaşamanın yazarlığı öğrenmek
yolunda iyi bir işaret olduğunu düşündüm.
A) F
B)
C) III
D) IV
E) V
5.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. (1) Son kitabım yayımlanırken bilmediğim ve ürktüğüm bir dünyaya giriyordum. (II) Her yeni basımda yaşadığım bir duyguydu bu sanki. (III) Kendim için hazırladığım bir hayal turunu, tanımadığım insanların beğenisine açacaktım. (IV) Ancak kitabın raflara çıkmasıyla birlikte ya- yınevine gelen okur tepkileri bu korkularımı sildi. (V) Bu korkuyu yaşamanın yazarlığı öğrenmek yolunda iyi bir işaret olduğunu düşündüm. A) F B) C) III D) IV E) V 5.
na
in-
le-
eti-
rini
aya
ece
ğı-
iril-
ken
9. Kim tutabilir ki ateşi elinde karla kaplı Kafkasları düşünerek
ya da hangi insan açlığını bastırabilir gözlerinin önünde bir
şölen canlandırarak ya da nasıl bir hayalperest çırılçıplak
yuvarlanabilir aralık karında yaz sıcağını düşleyerek?
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış-
tır?
A) Pekiştirilmiş sözcük zarf görevinde kullanılmıştır.
B) İsim tamlamaları kullanılmıştır.
C) Tüm soru sözcükleri adıl görevindedir.
LD) Birleşik yapılı sözcükler kullanılmıştır.
E) Bağ-fiil kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
na in- le- eti- rini aya ece ğı- iril- ken 9. Kim tutabilir ki ateşi elinde karla kaplı Kafkasları düşünerek ya da hangi insan açlığını bastırabilir gözlerinin önünde bir şölen canlandırarak ya da nasıl bir hayalperest çırılçıplak yuvarlanabilir aralık karında yaz sıcağını düşleyerek? Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış- tır? A) Pekiştirilmiş sözcük zarf görevinde kullanılmıştır. B) İsim tamlamaları kullanılmıştır. C) Tüm soru sözcükleri adıl görevindedir. LD) Birleşik yapılı sözcükler kullanılmıştır. E) Bağ-fiil kullanılmıştır.
görüşü
ir.
ünce ve
mda
j
neğin
m
e
7
ne
Fine
9.
(1) Öz güvenli ve kendinizden emin olmanız, başarılarınızı
sahiplenmenizi sağlar. (II) Öz güveninizi güçlendirmek için
bilgisine ve pratiğine hâkim olduğunuz konularda
ulaşılabilir olmalısınız. (III) Önünüze çıkan fırsatlarda
atılgan olmanızı ve kendinizi geliştirmeye açık olmanızı
öneririz. (IV) Atak olan karakterler, bulundukları durumdan
daha ileriye geçebilirler. (V) Şunu da atlamayalım:
Hayatınız boyunca kendinizden ayrılamayacaksınız,
o yüzden kendinize güvenin!
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinin
yerine "Uzmanlık alanınızda birikiminizi görülebilir
konumda tutmanız, kendinize güveninizi pekiştirir."
cümlesi getirilebilir?
A)
BYIV
DXV
E) IN
OXO
PLA
11.
U
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
görüşü ir. ünce ve mda j neğin m e 7 ne Fine 9. (1) Öz güvenli ve kendinizden emin olmanız, başarılarınızı sahiplenmenizi sağlar. (II) Öz güveninizi güçlendirmek için bilgisine ve pratiğine hâkim olduğunuz konularda ulaşılabilir olmalısınız. (III) Önünüze çıkan fırsatlarda atılgan olmanızı ve kendinizi geliştirmeye açık olmanızı öneririz. (IV) Atak olan karakterler, bulundukları durumdan daha ileriye geçebilirler. (V) Şunu da atlamayalım: Hayatınız boyunca kendinizden ayrılamayacaksınız, o yüzden kendinize güvenin! Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinin yerine "Uzmanlık alanınızda birikiminizi görülebilir konumda tutmanız, kendinize güveninizi pekiştirir." cümlesi getirilebilir? A) BYIV DXV E) IN OXO PLA 11. U
de-
leye
yatı
rina
edir
arak
kan
lla-
ayı-
ette
ila-
AYI
B) II
TING
D) IV
E) V
6.
(1) Her kişi ve topluluk, başta tarih ve coğrafyanın
farklılığından kaynaklanan pek çok bilgi ve tecrü-
beye sahiptir. (II) Geçtikleri yolların bu farklılığı,
onlara farklı bir alın yazısı sunma yanında, bil-
diklerini karşısındakilere öğretme şansı da tanır.
(III) Böylece değişik kişi ve toplulukların bilgileri
bir araya gelince büyük bir birikim olur. (IV) Bu
nedenle tarihin en önemli bilgi birikimleri, birden
fazla coğrafyanın kesiştiği yerlerde doğmuştur.
(V) Büyük bir medeniyetin doğmasında ve kök
salmasında coğrafyanın yanı sıra ileri görüşlü
devlet adamlarının da etkileri yadsınamaz.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
AKILLI ADAM
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
de- leye yatı rina edir arak kan lla- ayı- ette ila- AYI B) II TING D) IV E) V 6. (1) Her kişi ve topluluk, başta tarih ve coğrafyanın farklılığından kaynaklanan pek çok bilgi ve tecrü- beye sahiptir. (II) Geçtikleri yolların bu farklılığı, onlara farklı bir alın yazısı sunma yanında, bil- diklerini karşısındakilere öğretme şansı da tanır. (III) Böylece değişik kişi ve toplulukların bilgileri bir araya gelince büyük bir birikim olur. (IV) Bu nedenle tarihin en önemli bilgi birikimleri, birden fazla coğrafyanın kesiştiği yerlerde doğmuştur. (V) Büyük bir medeniyetin doğmasında ve kök salmasında coğrafyanın yanı sıra ileri görüşlü devlet adamlarının da etkileri yadsınamaz. A) I B) II C) III D) IV E) V AKILLI ADAM