Paragrafta Yapı Soruları
![19 MAYIS ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM
YILI 12.SINIF DİKSİYON DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI
AD:Ene
SINIF:/2 ELER
SOYAD:Tadden
NUMARA: 620
1. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ulama yoktur?
A) Bir dost bulamadım. gün akşam oldu.
B) Abdal oldum. şal giyindim bir zaman
C) Dalgin duyuyor rüzgârın ahengini dal dal
D) Bakum süzülüp geçti açıktan iki sandal
E) Geçmiş gecelerden biri durmakta derinde
2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde "ulama"ya örnek bir kullanım yoktur?
A) Hiç kimsenin açtırma elini. ne olur!
B) Eksik etme yardımını sessiz veriver!
C) Her ne ararsak arayalım kendi içimizde
D) Sözcüklerde kaldı hoşgörünün manası
E) Süresiz özleminden cayır cayır yanıyorum
3. Sözcüklerin söyleniş özelliklerine dikkat ederek, sözcükleri söylerken seslerin değerini
veren, hecelerin vurgusuna, uzunluğuna, kısalığına önem vererek seslendirmeye ne ad
verilir?
A) Diksiyon B) Sağdeyi C) Söyleniş D) Ulama E) Boğumlama
4. Aşağıdakilerden hangisi sözlü mesajdır?
A) Tokalaşmak B) Sarılmak C) Ağzını oynatmak D) Beden Dili E) Mektup
5. Aşağıdakilerden hangisi sözsüz mesajdır?
A) Gülümsemek B) Dilin sürçmesi C) Telefonla mesaj D) E-posta E) Konuşmak
6. İlk izlenimde en önemli belirleyici unsur hangisidir?
A) Ne söylendiği B) Nasıl söylendiği C) Niçin söylendiği D) Nerede söylendiği E) Kime
söylendiği
7. "Şu yoğurdu s....
aşağıdakilerden hangisidir?
A) sarımsaklasak da mi yesek sarımsaklamasak da mi koysak
B) saklasak damı sarımsaklasak sarımsaklamasak damı yesek
() soğanlasak da saklasak sarımsakla mi saklasak
D) sarımsaklasak da mi saklasak sarımsaklamasak da mi saklasak
E) sarımsaklamasak da mi saklasak sarımsaklasak da mi saklasak
tekerlemeyi doğru biçimde tamamlayan
8. İnsanların duygu, düşünce ve isteklerini ifade etmek için kullanabileceği en önemli
araç aşağıdakilerden hangisidir?
A) İletişim
B) Diksiyon
C) Telefon
D) Dil
E) Internet](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221108091450634906-5007286.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı19 MAYIS ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM
YILI 12.SINIF DİKSİYON DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI
AD:Ene
SINIF:/2 ELER
SOYAD:Tadden
NUMARA: 620
1. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ulama yoktur?
A) Bir dost bulamadım. gün akşam oldu.
B) Abdal oldum. şal giyindim bir zaman
C) Dalgin duyuyor rüzgârın ahengini dal dal
D) Bakum süzülüp geçti açıktan iki sandal
E) Geçmiş gecelerden biri durmakta derinde
2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde "ulama"ya örnek bir kullanım yoktur?
A) Hiç kimsenin açtırma elini. ne olur!
B) Eksik etme yardımını sessiz veriver!
C) Her ne ararsak arayalım kendi içimizde
D) Sözcüklerde kaldı hoşgörünün manası
E) Süresiz özleminden cayır cayır yanıyorum
3. Sözcüklerin söyleniş özelliklerine dikkat ederek, sözcükleri söylerken seslerin değerini
veren, hecelerin vurgusuna, uzunluğuna, kısalığına önem vererek seslendirmeye ne ad
verilir?
A) Diksiyon B) Sağdeyi C) Söyleniş D) Ulama E) Boğumlama
4. Aşağıdakilerden hangisi sözlü mesajdır?
A) Tokalaşmak B) Sarılmak C) Ağzını oynatmak D) Beden Dili E) Mektup
5. Aşağıdakilerden hangisi sözsüz mesajdır?
A) Gülümsemek B) Dilin sürçmesi C) Telefonla mesaj D) E-posta E) Konuşmak
6. İlk izlenimde en önemli belirleyici unsur hangisidir?
A) Ne söylendiği B) Nasıl söylendiği C) Niçin söylendiği D) Nerede söylendiği E) Kime
söylendiği
7. "Şu yoğurdu s....
aşağıdakilerden hangisidir?
A) sarımsaklasak da mi yesek sarımsaklamasak da mi koysak
B) saklasak damı sarımsaklasak sarımsaklamasak damı yesek
() soğanlasak da saklasak sarımsakla mi saklasak
D) sarımsaklasak da mi saklasak sarımsaklamasak da mi saklasak
E) sarımsaklamasak da mi saklasak sarımsaklasak da mi saklasak
tekerlemeyi doğru biçimde tamamlayan
8. İnsanların duygu, düşünce ve isteklerini ifade etmek için kullanabileceği en önemli
araç aşağıdakilerden hangisidir?
A) İletişim
B) Diksiyon
C) Telefon
D) Dil
E) Internet
![KARMA SORULAR 4
1.
Günler boyu umut dolu bir bekleyiş içindeydim. İlham
perisinin ziyaretini bekliyordum. Ah, kalemimi
oynatamıyordum bile! Oysa kısır bir yazar olduğumu hiçmi
hiç düşünmemiştim. Hem şimdiye değin çıkarmış olduğum
yirminin üzerinde ki şiir kitabı, üretken bir yazar olduğumu
ortaya koymalıydı değil mi... Dile kolay. On beş yıllık şairlik
yaşantımda yirminin üzerinde kitap yazabilmişim.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Ses olayına uymamaktan kaynaklanan yazım yanlışı
vardır.
Kaynaştırma ünsüzü alan sözcük vardır.
Noktalama yanlışı yapılmıştır.
D) Birden çok yazım yanlışı görülmektedir.
LE) Ünlü daralması görülmektedir.
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107194535818069-4751294.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıKARMA SORULAR 4
1.
Günler boyu umut dolu bir bekleyiş içindeydim. İlham
perisinin ziyaretini bekliyordum. Ah, kalemimi
oynatamıyordum bile! Oysa kısır bir yazar olduğumu hiçmi
hiç düşünmemiştim. Hem şimdiye değin çıkarmış olduğum
yirminin üzerinde ki şiir kitabı, üretken bir yazar olduğumu
ortaya koymalıydı değil mi... Dile kolay. On beş yıllık şairlik
yaşantımda yirminin üzerinde kitap yazabilmişim.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Ses olayına uymamaktan kaynaklanan yazım yanlışı
vardır.
Kaynaştırma ünsüzü alan sözcük vardır.
Noktalama yanlışı yapılmıştır.
D) Birden çok yazım yanlışı görülmektedir.
LE) Ünlü daralması görülmektedir.
3.
![ARDIMCI DÜŞÜNCE
000
O Zor
Orta
Kolay
3. Necip Tosun'un 1998'de yayımlanan Küller
ve Uçurumlar adlı öykü kitabının ilk öyküsü
Kuyu" adını taşıyor.1999 yılında yayımlanan
benim bir öykumün ve o öykünün adını taşı-
yan kitabın adı da Kuyu. İşin ilgi çekiciyanı her
iki öykü de Yusuf peygambere telmihte bu-
lunuyor. Necip Tosun'un Kuyu'su, Yusuf pey-
gamberin kıssasındaki sayısız zengin motiften
ve o kıssanın belki de en önde gelen unsurla-
rından biri olan rüya motifini öne çıkartıyor.
Benim Kuyu adını taşıyan öykümde de Yusuf
peygamberin kıssasına telmih var. Ancak ora-
da rüya kavramı arka planda.
Yukarıdaki parçada sözü edilen öykülerle ilgi-
li aşağıdaki yargılardan hangisi cikanıtamaz?
Yayımlandığı yılların farklı olduğu
B) Farklı yazarlar tarafından kaleme alındığı
C) Olay örgüsü ve kullanılan motiflerin aynı
olduğu
Her ikisinde de telmih sanatının kullanıldığ
E) Öykülerin yer aldığı kitapların adlarını
farklı olduğu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221108070628647500-885533.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıARDIMCI DÜŞÜNCE
000
O Zor
Orta
Kolay
3. Necip Tosun'un 1998'de yayımlanan Küller
ve Uçurumlar adlı öykü kitabının ilk öyküsü
Kuyu" adını taşıyor.1999 yılında yayımlanan
benim bir öykumün ve o öykünün adını taşı-
yan kitabın adı da Kuyu. İşin ilgi çekiciyanı her
iki öykü de Yusuf peygambere telmihte bu-
lunuyor. Necip Tosun'un Kuyu'su, Yusuf pey-
gamberin kıssasındaki sayısız zengin motiften
ve o kıssanın belki de en önde gelen unsurla-
rından biri olan rüya motifini öne çıkartıyor.
Benim Kuyu adını taşıyan öykümde de Yusuf
peygamberin kıssasına telmih var. Ancak ora-
da rüya kavramı arka planda.
Yukarıdaki parçada sözü edilen öykülerle ilgi-
li aşağıdaki yargılardan hangisi cikanıtamaz?
Yayımlandığı yılların farklı olduğu
B) Farklı yazarlar tarafından kaleme alındığı
C) Olay örgüsü ve kullanılan motiflerin aynı
olduğu
Her ikisinde de telmih sanatının kullanıldığ
E) Öykülerin yer aldığı kitapların adlarını
farklı olduğu
![Bu kedi, tahta masanın üstüne çıkmış, köpeğime
durmadan homurdanacak mı? Sandalyenin
üstündeki vişneçürüğü rengindeki delik çoraplar...
Asmanın yaprakları daha yemyeşil. Bizim
bahçedeki kurudu bile.Deniz, Bozburun'a doğru
başını almış gidiyor. Uzaklarda görünen,
İstanbul'un neresi kim bilir? Sesler neden
gelmiyor?
5. Yukarıdaki parçada aşağıdaki anlatım
tekniklerinden hangisi kullanılmıştır?
A) Pastiş B) Geriye Dönüş
C) Leitmotiv D) Diyalog
E) İç monolog](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107212846238578-5044015.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıBu kedi, tahta masanın üstüne çıkmış, köpeğime
durmadan homurdanacak mı? Sandalyenin
üstündeki vişneçürüğü rengindeki delik çoraplar...
Asmanın yaprakları daha yemyeşil. Bizim
bahçedeki kurudu bile.Deniz, Bozburun'a doğru
başını almış gidiyor. Uzaklarda görünen,
İstanbul'un neresi kim bilir? Sesler neden
gelmiyor?
5. Yukarıdaki parçada aşağıdaki anlatım
tekniklerinden hangisi kullanılmıştır?
A) Pastiş B) Geriye Dönüş
C) Leitmotiv D) Diyalog
E) İç monolog
![LER
45
3.
Bu test için size verilen süre 8-12 dakikadır.
D
(1) Uzayın hep çok uzak olduğu düşünülse de aslında
uzay sanıldığı kadar uzak değil. (II) Çok şaşırtıcı gelmedi
mi size de bu bilgi? (III) Görünmez sınır Dünya'nın 100
km üzerinde bulunuyor. (IV) Yani teorik olarak arabanızı
yukarı doğru sürebilseydiniz bir saatten daha kısa bir
sürede uzaya gidebilirdiniz. (V) Uzayın resmen başladığı
yer, Karman Line (Karman Hattı) olarak belirtiliyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer
değiştirmesi gerekir?
A) Lile
C) II ile IV
Dulile V
N
Bile
E) Ill ile V
. Uzay boşluğunda iki metal parçası, birbirine değdiğinde
bağlanırlar. Bu, soğuk kaynak denilen bir süreçten
dolayıdır, Dünyada ise çevremizde bulunan oksijen
prin durum doğal olarak gerçekleşmiyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107092601766452-54621.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıLER
45
3.
Bu test için size verilen süre 8-12 dakikadır.
D
(1) Uzayın hep çok uzak olduğu düşünülse de aslında
uzay sanıldığı kadar uzak değil. (II) Çok şaşırtıcı gelmedi
mi size de bu bilgi? (III) Görünmez sınır Dünya'nın 100
km üzerinde bulunuyor. (IV) Yani teorik olarak arabanızı
yukarı doğru sürebilseydiniz bir saatten daha kısa bir
sürede uzaya gidebilirdiniz. (V) Uzayın resmen başladığı
yer, Karman Line (Karman Hattı) olarak belirtiliyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer
değiştirmesi gerekir?
A) Lile
C) II ile IV
Dulile V
N
Bile
E) Ill ile V
. Uzay boşluğunda iki metal parçası, birbirine değdiğinde
bağlanırlar. Bu, soğuk kaynak denilen bir süreçten
dolayıdır, Dünyada ise çevremizde bulunan oksijen
prin durum doğal olarak gerçekleşmiyor.
![1.Metin: Önde, kurumuş pelinlerle kaplı bozkır, son yağmurlarla islanmış, kararmış yol; iki yanında kırık
çalılar. Çamurlu yolda iki yolcunun ayak izleri durmakta. Yol uzaklarda silinip giderken izler de
belirsizleşiyor. (Cengiz Aytmatov-Cemile)
II.Metin: Havada serbest bırakılan her cisim yere düşer. Bu düşmeye sebep olan da yer çekimi kuvvetinden
başka bir şey değildir. Cisimlerin ağırlığı ya da hafifliği, aslında yerin onları daha büyük veya daha az bir
kuvvetle çekmesiyle ilgilidir.
1. Yukarıda verilen metinleri dikkate alarak edebi metinler ve öğretici metinlerin karşılaştırmasını
yapınız. (10 puan)
ÖĞRETİCİ METİN
EDEBİ METİN](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107172348728234-1344325.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1.Metin: Önde, kurumuş pelinlerle kaplı bozkır, son yağmurlarla islanmış, kararmış yol; iki yanında kırık
çalılar. Çamurlu yolda iki yolcunun ayak izleri durmakta. Yol uzaklarda silinip giderken izler de
belirsizleşiyor. (Cengiz Aytmatov-Cemile)
II.Metin: Havada serbest bırakılan her cisim yere düşer. Bu düşmeye sebep olan da yer çekimi kuvvetinden
başka bir şey değildir. Cisimlerin ağırlığı ya da hafifliği, aslında yerin onları daha büyük veya daha az bir
kuvvetle çekmesiyle ilgilidir.
1. Yukarıda verilen metinleri dikkate alarak edebi metinler ve öğretici metinlerin karşılaştırmasını
yapınız. (10 puan)
ÖĞRETİCİ METİN
EDEBİ METİN
![8. Ben gurbet rüzgârının üflediği kamışım
Bir su başında mahzun yapayalnız kalmışım
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Birleşik sözcük
B) Pekiştirilmiş sözcük
Tai C) Sifat-fiil
D) Belirteç
E) Belirtsiz isim tamlaması
Į](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107181902004923-2082041.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı8. Ben gurbet rüzgârının üflediği kamışım
Bir su başında mahzun yapayalnız kalmışım
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Birleşik sözcük
B) Pekiştirilmiş sözcük
Tai C) Sifat-fiil
D) Belirteç
E) Belirtsiz isim tamlaması
Į
![EME SINAVI-7
?
21. Antik Yunan dünyasında mutluluk, insanın başına gelen
ve üzerinde kontrol sahibi olamadığı bir durum olarak
düşünülmekteydi. Dolayısıyla mutluluğu kaderci bir
bakış açısıyla değerlendiriyorlardı. O dönem.insanı elin-
dekilerle yetinir, yaşadığı şartlar olumsuz olsa bile şartları
değiştirmeyi düşünmezdi. Çünkü tanrılarının kendileri için
en iyisini düşündüğünü ve gerekli olan mutluluğu onlara
sunacaklarına inanmışlardı. İnsanlık tarihinin ilk dönemle-
rinde Akdeniz Havzası'ndan Anadolu, Mısır, Doğu Akde-..
niz, İran ve Mezopotamya'ya kadar olan bölgede mutlulu-
ğu tanrılara bırakma, tevekkül etme en kabul gören inanç
formuydu.
23. (1
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Mutlu olmak, erdemin ödülü ve ruhun uyumu olarak
tarif edilirdi.
B) Kendilerinden daha güçlü olan kişilere hizmet etmek
en büyük mutluluktu.
X
C
CBireyin mutlu olabilmesi için talihin önemli bir rolü
olduğu görüşü hâkimdi.
x
D) Dönemin insanı, mutluluğu tesadüf eseri olarak kabul
etmiyordu.
E) Mutluluğun bireysel bir kanaate dayanan bir durum
olduğu anlayışı benimsenirdi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107144401761080-1232450.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıEME SINAVI-7
?
21. Antik Yunan dünyasında mutluluk, insanın başına gelen
ve üzerinde kontrol sahibi olamadığı bir durum olarak
düşünülmekteydi. Dolayısıyla mutluluğu kaderci bir
bakış açısıyla değerlendiriyorlardı. O dönem.insanı elin-
dekilerle yetinir, yaşadığı şartlar olumsuz olsa bile şartları
değiştirmeyi düşünmezdi. Çünkü tanrılarının kendileri için
en iyisini düşündüğünü ve gerekli olan mutluluğu onlara
sunacaklarına inanmışlardı. İnsanlık tarihinin ilk dönemle-
rinde Akdeniz Havzası'ndan Anadolu, Mısır, Doğu Akde-..
niz, İran ve Mezopotamya'ya kadar olan bölgede mutlulu-
ğu tanrılara bırakma, tevekkül etme en kabul gören inanç
formuydu.
23. (1
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Mutlu olmak, erdemin ödülü ve ruhun uyumu olarak
tarif edilirdi.
B) Kendilerinden daha güçlü olan kişilere hizmet etmek
en büyük mutluluktu.
X
C
CBireyin mutlu olabilmesi için talihin önemli bir rolü
olduğu görüşü hâkimdi.
x
D) Dönemin insanı, mutluluğu tesadüf eseri olarak kabul
etmiyordu.
E) Mutluluğun bireysel bir kanaate dayanan bir durum
olduğu anlayışı benimsenirdi.
![GÜN
Ek Fiil-2
7.
1
OSYM
SORAR
(1) Hüseyin Rahmi Gürpınar'ın bir sürü eldiveni vardı.
(1) Sokağa, eldivensiz hiç çıkmazdı. (III) Bunlanı, şık olmak
düşüncesiyle değil; mikrop kapma korkusuyla giyerdi.
(M) Kapı kollarına mendilsiz dokunmazdı. Hiç kimseyle
tokalaşmaz; peçetesiz, kolonyasız evden çıkmazdı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A)
eümlede, yüklem çekimli bir fiildir.
B) II. cümlede, birden fazla zarf kullanılmıştır.
C) II. cümlede, birden fazla edat vardır.
D) IV. oümlede, isim tamlaması kullanılmıştır.
-EV. cümlede, belgisiz zamir kullanılmıştır.
(basit)
1) var-di
isim el
kök fiil](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107131554291950-1548649.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıGÜN
Ek Fiil-2
7.
1
OSYM
SORAR
(1) Hüseyin Rahmi Gürpınar'ın bir sürü eldiveni vardı.
(1) Sokağa, eldivensiz hiç çıkmazdı. (III) Bunlanı, şık olmak
düşüncesiyle değil; mikrop kapma korkusuyla giyerdi.
(M) Kapı kollarına mendilsiz dokunmazdı. Hiç kimseyle
tokalaşmaz; peçetesiz, kolonyasız evden çıkmazdı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A)
eümlede, yüklem çekimli bir fiildir.
B) II. cümlede, birden fazla zarf kullanılmıştır.
C) II. cümlede, birden fazla edat vardır.
D) IV. oümlede, isim tamlaması kullanılmıştır.
-EV. cümlede, belgisiz zamir kullanılmıştır.
(basit)
1) var-di
isim el
kök fiil
![gisi çayın
n biri değildir?
Iması
lünün olması
arla içilmesi
utulması
alması
-dım. Çok
aları neyi
okluk de-
endhal'in
ci kitap-
nladım.
er ister
olmak-
urtula-
angi-
geç-
na-
ir-
11
Tenemezt
A) Türk şiirinde eşine az rastlanır bir şair oldu-
SV
B) Şiirlerinde, kendinden öncekilerin şiir kalıp-
laqni kullandığı
Yahya Kemal'inkilerle aynı biçim özellikle-
rini gösteren şiirler yazdığı
D) Türk shrine özgün bir anlatım kazandırdığı
E) Şiirlerinin imge bakımından zengin ve etkile-
yich olduğu
(0
36. Sahneye girerken korkudan ölecek gibi olan bir
piyanistin çalmaya başlar başlamaz korkusun-
dan eser kalmamasına ne anlam vermeli? O
zaman artık korkuyu düşünmeye zamanı yok-
tur, diyeceksiniz; doğrudur, ama ben sanatçının
parmaklarının o oynak hareketleriyle korkuyu
silip attığına hükmetmesini yeğlerim. Vücudu-
muzda her sey birbirine bağlı olduğu icin, kalp
rahatlamadıkça parmaklar da rahatlayamaz;
katılaşma gibi gevşeme de her tarafı birden
kuşatır ve bu şekilde iyi idare edilen bir vücutta
korkuya yer kalmaz. Bizi tutulduğumuz dertler-
den kurtaran düşünce değil, harekettir.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden
hangisine özgü nitelikler ağır basmaktadır?
A), Tartışmacı anlatım
B) Öyküleyici anlatım
C) Betimleyici anlatım
D) Tammlamadan yararlanma
E) Kantlayıcı veriler kullanma
>>>>Diğer Sayfaya Geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107130101882348-682514.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıgisi çayın
n biri değildir?
Iması
lünün olması
arla içilmesi
utulması
alması
-dım. Çok
aları neyi
okluk de-
endhal'in
ci kitap-
nladım.
er ister
olmak-
urtula-
angi-
geç-
na-
ir-
11
Tenemezt
A) Türk şiirinde eşine az rastlanır bir şair oldu-
SV
B) Şiirlerinde, kendinden öncekilerin şiir kalıp-
laqni kullandığı
Yahya Kemal'inkilerle aynı biçim özellikle-
rini gösteren şiirler yazdığı
D) Türk shrine özgün bir anlatım kazandırdığı
E) Şiirlerinin imge bakımından zengin ve etkile-
yich olduğu
(0
36. Sahneye girerken korkudan ölecek gibi olan bir
piyanistin çalmaya başlar başlamaz korkusun-
dan eser kalmamasına ne anlam vermeli? O
zaman artık korkuyu düşünmeye zamanı yok-
tur, diyeceksiniz; doğrudur, ama ben sanatçının
parmaklarının o oynak hareketleriyle korkuyu
silip attığına hükmetmesini yeğlerim. Vücudu-
muzda her sey birbirine bağlı olduğu icin, kalp
rahatlamadıkça parmaklar da rahatlayamaz;
katılaşma gibi gevşeme de her tarafı birden
kuşatır ve bu şekilde iyi idare edilen bir vücutta
korkuya yer kalmaz. Bizi tutulduğumuz dertler-
den kurtaran düşünce değil, harekettir.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden
hangisine özgü nitelikler ağır basmaktadır?
A), Tartışmacı anlatım
B) Öyküleyici anlatım
C) Betimleyici anlatım
D) Tammlamadan yararlanma
E) Kantlayıcı veriler kullanma
>>>>Diğer Sayfaya Geçiniz.
![34. Tereyağının, barındırdığı potasyum ve vitaminlerle sağ-
lıklı ve besleyici özellikleriyle faydası çok. Ancak tere-
yağının da saf ve katkısız hâli var. Anadolu'da sadeyağ
olarak bilinen, tereyağından saf yağ yapılması işlemine
ghee adı veriliyor. Gheenin Asya mutfağından çıkan,
dünyanın en lezzetli ve sağlıklı yağı olduğu söyleniyor.
Profesyonel mutfaklarda son yıllarda en çok kullanılan
yağların başında geliyor. Aslında sıcak havalarda tere-
yağının bozulmasını önlemek için ortaya çıkarılan yön-
temle elde edilen ghee, şeffaf bir yağ. Süt ve su kalıntı-
larının uzaklaştırılmasıyla saf tereyağının elde edilmesi
işlemi, bir anlamda tereyağını temizleme, arındırmakla
gerçekleşiyor. Tereyağından daha lezzetli olan saf tere-
yağı Hint ve bazı Güneydoğu Asya kültürlerinde sadece
gida amaçlı kullanılmıyor. Hint tibbında toksinlerin atıl-
masında da kullanılıyor.
Bu parçada "ghee" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi-
ne değinilmemiştir?
A) Tereyağının bir türevi olduğuna
B) Tedavi amaçlı kullanıldığına
Katışıksız olduğuna
D) Tesadüfen bulunduğuna L
E) Asya'dan yayılan bir yağ olduğuna](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107115243119010-4378748.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı34. Tereyağının, barındırdığı potasyum ve vitaminlerle sağ-
lıklı ve besleyici özellikleriyle faydası çok. Ancak tere-
yağının da saf ve katkısız hâli var. Anadolu'da sadeyağ
olarak bilinen, tereyağından saf yağ yapılması işlemine
ghee adı veriliyor. Gheenin Asya mutfağından çıkan,
dünyanın en lezzetli ve sağlıklı yağı olduğu söyleniyor.
Profesyonel mutfaklarda son yıllarda en çok kullanılan
yağların başında geliyor. Aslında sıcak havalarda tere-
yağının bozulmasını önlemek için ortaya çıkarılan yön-
temle elde edilen ghee, şeffaf bir yağ. Süt ve su kalıntı-
larının uzaklaştırılmasıyla saf tereyağının elde edilmesi
işlemi, bir anlamda tereyağını temizleme, arındırmakla
gerçekleşiyor. Tereyağından daha lezzetli olan saf tere-
yağı Hint ve bazı Güneydoğu Asya kültürlerinde sadece
gida amaçlı kullanılmıyor. Hint tibbında toksinlerin atıl-
masında da kullanılıyor.
Bu parçada "ghee" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi-
ne değinilmemiştir?
A) Tereyağının bir türevi olduğuna
B) Tedavi amaçlı kullanıldığına
Katışıksız olduğuna
D) Tesadüfen bulunduğuna L
E) Asya'dan yayılan bir yağ olduğuna
![1
22. 1. Bölgeyi kasıp kavuran Moğol istilası
II. bugüne kadar yapılan incelemeler
III. yılları arasına tarihlendiğini yani
IV. sonrasından Timur egemenliğine kadarki 5
V. Gevaş mezarlarının miladı 1300 ila 1400 2
VI. döneme ait olduğu göstermektedir. (6
Yukarıda numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir
cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi
baştan dördüncü olur?
A) I
B) II
C) III
E) V
(ALES - 2019/2)
D) IV
24.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107124754714325-451586.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1
22. 1. Bölgeyi kasıp kavuran Moğol istilası
II. bugüne kadar yapılan incelemeler
III. yılları arasına tarihlendiğini yani
IV. sonrasından Timur egemenliğine kadarki 5
V. Gevaş mezarlarının miladı 1300 ila 1400 2
VI. döneme ait olduğu göstermektedir. (6
Yukarıda numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir
cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi
baştan dördüncü olur?
A) I
B) II
C) III
E) V
(ALES - 2019/2)
D) IV
24.
![Sokak lambalarının işığı, zihnini dağıtmaya yaramıyordu. Cadde
boyu yürüdü. Sokak
aralarında karşılaştığı gölgeler, korkularını büyütüyordu.
Saatlerdir yürüyordu ama
yağmurun yağdığını, çoraplarının islandığını, alnından süzülen
damlaları, gözlerinin
nemini; su birikintilerini fark ettiğinde anladı. Gözbebekleri bir
kez daha büyümüştü.
Terk edildiğini o an anladı. Geriye dönecek kuvveti yoktu.
9. Bu paragrafla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Gözlemci bakış açısı ile oluşturulmuştur.
B) Öyküleyici anlatıma örnektir.
C) Anlatıcı, III. tekil kişidir.
D) Pişmanlık duygusu işlenmiştir.
E) Ruhsal betimleme yapılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107112518489780-4524421.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıSokak lambalarının işığı, zihnini dağıtmaya yaramıyordu. Cadde
boyu yürüdü. Sokak
aralarında karşılaştığı gölgeler, korkularını büyütüyordu.
Saatlerdir yürüyordu ama
yağmurun yağdığını, çoraplarının islandığını, alnından süzülen
damlaları, gözlerinin
nemini; su birikintilerini fark ettiğinde anladı. Gözbebekleri bir
kez daha büyümüştü.
Terk edildiğini o an anladı. Geriye dönecek kuvveti yoktu.
9. Bu paragrafla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Gözlemci bakış açısı ile oluşturulmuştur.
B) Öyküleyici anlatıma örnektir.
C) Anlatıcı, III. tekil kişidir.
D) Pişmanlık duygusu işlenmiştir.
E) Ruhsal betimleme yapılmıştır.
![1221203
34. Muhabir:
(1) ----
Müzisyen:
Mimarlıkta aldığım tasarım disiplini eğitimleri;
müziğe bakışımı, enstrümanıma yaklaşımımı çok
değiştirdi ve şekillendirdi. Enstrümanla oynamak,
kaydederken mikrofonlarla oynamak onlara yeni bir dil
kazandırmaya çalışmak, bir nevi tasarım boyutu
kazandı benim için. Öte yandan mimarlık tarihindeki
dönüşümler aynı şekilde bana ilham verdi.
Muhabir:
(11)
----
Müzisyen:
- İçimizde biriken veya taşmak isteyen duyguları
boşaltmak için herkesin hayatta tutturduğu bir yol
vardır elbet. En güzel terapi meşgaledir, demiş
büyüklerimiz. Ben tek çocuk olmanın getirdiği bir
yalnızlık hissiyle büyüdüm. Bir nevi piyanomla arkadaş
olduk. Tüm duygularımı bu enstrümanda ifade e
edebiliyor olmak bana iyi geliyor.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) I. Mimar olmanızın müziğinizi çok yönlü etkilediğini
düşünüyor musunuz?
II. Yalnızlığın müzik üzerindeki etkisinden söz eder
misiniz?
B) I. Siz aynı zamanda mimarsınız. Mimarlık ve müzik
birbirini besliyor mu?
II. Müziğin iyileştirici gücünden bahsederler. Siz
buna inanır mısınız?
C) I. Mimarlıktan müziğe doğru yolculuğa çıkmak
nasıl bir duygu?
II. Müziğin kimi hastanelerde tedavi yöntemi olarak
kullanılmasına ne dersiniz?
D) 1. Yeniden tercih hakkınız olursa müzik mi, mimarlık
mi dersiniz?
II. Müziğe yönelmenizde yalnız büyümenizin etkisi
olduğunu düşünüyor musunuz?
E) I. Müziğin mimarlıkta olduğu gibi kendine özgü bir
disiplini olduğunu düşünüyor musunuz?
II. Müziğin, duyguları dönüştürücü gücü olduğu
görüşüne katılıyor musunuz?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107090907692350-4748179.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1221203
34. Muhabir:
(1) ----
Müzisyen:
Mimarlıkta aldığım tasarım disiplini eğitimleri;
müziğe bakışımı, enstrümanıma yaklaşımımı çok
değiştirdi ve şekillendirdi. Enstrümanla oynamak,
kaydederken mikrofonlarla oynamak onlara yeni bir dil
kazandırmaya çalışmak, bir nevi tasarım boyutu
kazandı benim için. Öte yandan mimarlık tarihindeki
dönüşümler aynı şekilde bana ilham verdi.
Muhabir:
(11)
----
Müzisyen:
- İçimizde biriken veya taşmak isteyen duyguları
boşaltmak için herkesin hayatta tutturduğu bir yol
vardır elbet. En güzel terapi meşgaledir, demiş
büyüklerimiz. Ben tek çocuk olmanın getirdiği bir
yalnızlık hissiyle büyüdüm. Bir nevi piyanomla arkadaş
olduk. Tüm duygularımı bu enstrümanda ifade e
edebiliyor olmak bana iyi geliyor.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) I. Mimar olmanızın müziğinizi çok yönlü etkilediğini
düşünüyor musunuz?
II. Yalnızlığın müzik üzerindeki etkisinden söz eder
misiniz?
B) I. Siz aynı zamanda mimarsınız. Mimarlık ve müzik
birbirini besliyor mu?
II. Müziğin iyileştirici gücünden bahsederler. Siz
buna inanır mısınız?
C) I. Mimarlıktan müziğe doğru yolculuğa çıkmak
nasıl bir duygu?
II. Müziğin kimi hastanelerde tedavi yöntemi olarak
kullanılmasına ne dersiniz?
D) 1. Yeniden tercih hakkınız olursa müzik mi, mimarlık
mi dersiniz?
II. Müziğe yönelmenizde yalnız büyümenizin etkisi
olduğunu düşünüyor musunuz?
E) I. Müziğin mimarlıkta olduğu gibi kendine özgü bir
disiplini olduğunu düşünüyor musunuz?
II. Müziğin, duyguları dönüştürücü gücü olduğu
görüşüne katılıyor musunuz?
![9.
(116)
=6
Özellikle gençlerin yakından takip ettiği, çevrim içi bir ortam
olarak tanımlanan sosyal medya âdeta dijital dünyamız hâli-
ne geldi.
y
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
?
A) Durum zarfı
B) Niteleme sıfatı
C) Adlaşmış sifat
D) Geçişsiz fiil
E) Ek eylem](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107090733396786-4845751.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı9.
(116)
=6
Özellikle gençlerin yakından takip ettiği, çevrim içi bir ortam
olarak tanımlanan sosyal medya âdeta dijital dünyamız hâli-
ne geldi.
y
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
?
A) Durum zarfı
B) Niteleme sıfatı
C) Adlaşmış sifat
D) Geçişsiz fiil
E) Ek eylem
![PARAGRAF
1. İpek böceğinin hazin bir öyküsü vardır. Bir kelebek, yu-
murtalarını dut yaprakları üzerine bırakır ve üç beş gün
sonra ölür. Bahar geldiğinde, taze dut yaprakları üzerin-
deki yumurtalardan larvalar halinde siyah tüylü tırtıllar
çıkar. Yaprakları yiyen bir larva, bir ay içinde dört beş
gömlek değiştirerek hızla büyür. Üzerindeki tüyleri de
yok olan tırtıl, ağzından sürekli salgıladığı bir sıvıyla ör-
düğü kozanın içine kendini hapseder. Eğer koza o şek-
liyle kendi haline terk edilirse tırtıl, üç dört hafta içinde
o kozadan bir kelebek olarak ayrılır. Kelebeğin bıraktığı
delik koza hiçbir işe yaramaz. O nedenle olgunlaşmış
kozalar, tırtıl henüz içindeyken toplanıp sıcak suda haş-
lanır. Tırtılın ölümüyle sonuçlanan bu süreçte, kozayı
oluşturan ip hâlindeki lif, sarılarak ham ipek elde edilir.
Tırtıl, ipek uğruna kendini feda eder. Kozayı delip bir ke-
lebek olarak açmak yerine, sıcak suda haşlanarak ipe-
ğe dönüşür. İyi bir filmin kuşkusuz ipekten farkı yoktur.
Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden
hangisiyle sürdürülebilir?
A) İpek nasıl pahalı bir kumaşsa senaryo da öyle pa-
halı bir metindir.
B) Senaryo, iyi bir film için kendini feda eden bir ro-
mandır.
C) ipek nasıl tırtıla ait değilse film de senariste ait
değildir.
D) İyi bir film onun değerini bilecek izleyiciye ihtiyaç
duyar.
Elyi bir senaryo yoksa iyi bir film de yoktur.
3. I. "A
bi
ALTIN ANAHTAR
2. Şiir bir ......... değildir. Yani ille de halkın dertlerini, so-
runlarını anlatmak için yazılmaz. Bir şair bugün oturup
demir çelik işçilerinin ya da otomotiv sanayi işçilerinin
dramını anlatacak şiirler yazayım diyorsa o şair yanı-
liyor; şiire başka bir görev yüklüyor. Ama bu demek
değildir ki siir roman Badett **
II. Ça
ke
ka
CI
III. YE
b
IV. H
V.
Düş
yuk
dev
A)
B)
C)
Dr
ET](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221107090248073923-399889.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıPARAGRAF
1. İpek böceğinin hazin bir öyküsü vardır. Bir kelebek, yu-
murtalarını dut yaprakları üzerine bırakır ve üç beş gün
sonra ölür. Bahar geldiğinde, taze dut yaprakları üzerin-
deki yumurtalardan larvalar halinde siyah tüylü tırtıllar
çıkar. Yaprakları yiyen bir larva, bir ay içinde dört beş
gömlek değiştirerek hızla büyür. Üzerindeki tüyleri de
yok olan tırtıl, ağzından sürekli salgıladığı bir sıvıyla ör-
düğü kozanın içine kendini hapseder. Eğer koza o şek-
liyle kendi haline terk edilirse tırtıl, üç dört hafta içinde
o kozadan bir kelebek olarak ayrılır. Kelebeğin bıraktığı
delik koza hiçbir işe yaramaz. O nedenle olgunlaşmış
kozalar, tırtıl henüz içindeyken toplanıp sıcak suda haş-
lanır. Tırtılın ölümüyle sonuçlanan bu süreçte, kozayı
oluşturan ip hâlindeki lif, sarılarak ham ipek elde edilir.
Tırtıl, ipek uğruna kendini feda eder. Kozayı delip bir ke-
lebek olarak açmak yerine, sıcak suda haşlanarak ipe-
ğe dönüşür. İyi bir filmin kuşkusuz ipekten farkı yoktur.
Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden
hangisiyle sürdürülebilir?
A) İpek nasıl pahalı bir kumaşsa senaryo da öyle pa-
halı bir metindir.
B) Senaryo, iyi bir film için kendini feda eden bir ro-
mandır.
C) ipek nasıl tırtıla ait değilse film de senariste ait
değildir.
D) İyi bir film onun değerini bilecek izleyiciye ihtiyaç
duyar.
Elyi bir senaryo yoksa iyi bir film de yoktur.
3. I. "A
bi
ALTIN ANAHTAR
2. Şiir bir ......... değildir. Yani ille de halkın dertlerini, so-
runlarını anlatmak için yazılmaz. Bir şair bugün oturup
demir çelik işçilerinin ya da otomotiv sanayi işçilerinin
dramını anlatacak şiirler yazayım diyorsa o şair yanı-
liyor; şiire başka bir görev yüklüyor. Ama bu demek
değildir ki siir roman Badett **
II. Ça
ke
ka
CI
III. YE
b
IV. H
V.
Düş
yuk
dev
A)
B)
C)
Dr
ET