Paragrafta Yapı Soruları
![düşünürüm.
ak tarafındayım.
4.
ümlelerden biri-
inde değildir?
mleri vardır ke-
an dışında gö-
çeker.
pi kitapta da
ela. Derhal
un gerçeği
Pğreten fi-
en derin
ir kulis
za eri-
kılar.
ir tür
Her sanatın yenisi, insan ruhunun yeniye olan ihtiyacın
kadar bugünün yenisi de güzeldir ve eskidiği zaman
dan doğar. Bu doğuş doğal olursa bir zamanın yenisi
bile güzel kalır. Biz sanat hayranları, bu çeşit güzellikler
içinde bir güzelden yorulduğumuz zaman öbür güzele
koşabilir; klasisizmin berraklığından gözlerimiz kamaş
mışsa sembolizmin kapalılığına dalabiliriz. Bütün mese-
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşa-
lo,
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) edebi akımların sürükleyiciliğinin ön plana alınması-
dir
B) sanatçının isteğine bağlı olarak ortaya çıkmasıdır
C) sanatın insan ihtiyacını tam olarak karşılayabilmesi-
dir
D) değişimin zorunlu olduğunun herkesçe bilinmesidir
E) yeniliğin doğal bir ihtiyaç olarak ortaya çıkmasıdır
23 (1) Insant
digi teple
(8) Bun
G](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015065154142143-1584671.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıdüşünürüm.
ak tarafındayım.
4.
ümlelerden biri-
inde değildir?
mleri vardır ke-
an dışında gö-
çeker.
pi kitapta da
ela. Derhal
un gerçeği
Pğreten fi-
en derin
ir kulis
za eri-
kılar.
ir tür
Her sanatın yenisi, insan ruhunun yeniye olan ihtiyacın
kadar bugünün yenisi de güzeldir ve eskidiği zaman
dan doğar. Bu doğuş doğal olursa bir zamanın yenisi
bile güzel kalır. Biz sanat hayranları, bu çeşit güzellikler
içinde bir güzelden yorulduğumuz zaman öbür güzele
koşabilir; klasisizmin berraklığından gözlerimiz kamaş
mışsa sembolizmin kapalılığına dalabiliriz. Bütün mese-
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşa-
lo,
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) edebi akımların sürükleyiciliğinin ön plana alınması-
dir
B) sanatçının isteğine bağlı olarak ortaya çıkmasıdır
C) sanatın insan ihtiyacını tam olarak karşılayabilmesi-
dir
D) değişimin zorunlu olduğunun herkesçe bilinmesidir
E) yeniliğin doğal bir ihtiyaç olarak ortaya çıkmasıdır
23 (1) Insant
digi teple
(8) Bun
G
![B
2022-TYT/ Türkçe
B
30. Çocuklar için, kitap seçmek zordur. Dünya ile bütünleşip
internet, bilgisayar oyunları ve sinema sayesinde yaşlarını
aşan olgularla erkenden tanışmış minik okurlar hem çocuk
yerine konmaktan hoşlanmıyor hem de kabul etmek iste-
meseler de okuduklarından etkilenmeye fazlasıyla açıklar.
Onlara bir yandan iyi vakit geçirmelerini sağlayacak diğer
yandan da zarar vermeyecek öyküler sunmak ciddi bir
emek gerektiriyor. Ders verme kaygısıyla üç sayfadan son-
ra bir kenara atılacak sıkıcı kitaplar yazmak da sadece
satış rakamlarını gözeterek onlara kötülük yapmak da
mümkün. Bu yüzden
www.
Bu parça anlamın akışına göre aşağıdakilerden hangi-
siyle tamamlanabilir?
A) bir yayınevi, yayımladığı kitabın görsel olarak çocukla-
ra hitap etmesine özen göstermelidir
B) cicili bicili kapaklarla sunulan kitapları gözü kapalı
almak yerine önce bu kitapları incelemekte ve onların
neyi, nasıl anlatuklarma bakmakta yarar vardır
C) çocuklara yönelik kitapların nitelikleriyle yetişkinlere
yönelik kitapların nitelikleri arasında fark bulmak zordur
D) çocuk yazınının gelişimini araştırırken yayıncılığın bir
sektör olarak kendini ispatladığı 19 ve 20. yüzyıllara
odaklanmak gerekiyor
E) çocuk kitaplarının değeri incelenirken kitapların ne
kadar satıldığına da bakmak gerekiyor
31. Küçük öyküleri, küçültülmüş birer roman yahut roman
olmaya elverişli birer küçük öyküdür. Bunlarda da ölcülü ve
kusursuz bir zevk ağır basar. Tahkiye gücü ve lirizm, bun-
larda da en üst düzeydedir. Birkaç cümleyle anlatılm
açıklanması mümkün bir betimler
ou yo b
B
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
32.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015035419536294-2214239.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıB
2022-TYT/ Türkçe
B
30. Çocuklar için, kitap seçmek zordur. Dünya ile bütünleşip
internet, bilgisayar oyunları ve sinema sayesinde yaşlarını
aşan olgularla erkenden tanışmış minik okurlar hem çocuk
yerine konmaktan hoşlanmıyor hem de kabul etmek iste-
meseler de okuduklarından etkilenmeye fazlasıyla açıklar.
Onlara bir yandan iyi vakit geçirmelerini sağlayacak diğer
yandan da zarar vermeyecek öyküler sunmak ciddi bir
emek gerektiriyor. Ders verme kaygısıyla üç sayfadan son-
ra bir kenara atılacak sıkıcı kitaplar yazmak da sadece
satış rakamlarını gözeterek onlara kötülük yapmak da
mümkün. Bu yüzden
www.
Bu parça anlamın akışına göre aşağıdakilerden hangi-
siyle tamamlanabilir?
A) bir yayınevi, yayımladığı kitabın görsel olarak çocukla-
ra hitap etmesine özen göstermelidir
B) cicili bicili kapaklarla sunulan kitapları gözü kapalı
almak yerine önce bu kitapları incelemekte ve onların
neyi, nasıl anlatuklarma bakmakta yarar vardır
C) çocuklara yönelik kitapların nitelikleriyle yetişkinlere
yönelik kitapların nitelikleri arasında fark bulmak zordur
D) çocuk yazınının gelişimini araştırırken yayıncılığın bir
sektör olarak kendini ispatladığı 19 ve 20. yüzyıllara
odaklanmak gerekiyor
E) çocuk kitaplarının değeri incelenirken kitapların ne
kadar satıldığına da bakmak gerekiyor
31. Küçük öyküleri, küçültülmüş birer roman yahut roman
olmaya elverişli birer küçük öyküdür. Bunlarda da ölcülü ve
kusursuz bir zevk ağır basar. Tahkiye gücü ve lirizm, bun-
larda da en üst düzeydedir. Birkaç cümleyle anlatılm
açıklanması mümkün bir betimler
ou yo b
B
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
32.
![1
Yazarlık bencilce bir şeydir, annelik ise bencilliğin
ölümüdür. Diyelim ki çocuğunuzun okulda çok önemli
toplantısı var ya da bir rahatsızlık geçirdi, doktora
götürmeniz lazım. Ben roman yazıyorum, kapalıyım
diyemezsin.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak
istenen düşünceyle örtüşür?
A) Yazarların yaşadığı duygu yoğunluğu, en az
annelikteki kadar baskındır.
B) Annelikle yazarlık arasında birbirini tamamlayan odak
noktaları bulunmaktadır.
Yazarlık, kendinden başka bir uğraşı kabul etmeyen
bencil bir tutumdur.
D) Annelik duygusu, bencillik anlayışını sorumluluk
duygusunun gerişine atar..
E) Anne yazarların kendilerine özgü tutumlarını dengeli
biçimde sergilemeleri mümkün değildir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014194356208872-3676176.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1
Yazarlık bencilce bir şeydir, annelik ise bencilliğin
ölümüdür. Diyelim ki çocuğunuzun okulda çok önemli
toplantısı var ya da bir rahatsızlık geçirdi, doktora
götürmeniz lazım. Ben roman yazıyorum, kapalıyım
diyemezsin.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak
istenen düşünceyle örtüşür?
A) Yazarların yaşadığı duygu yoğunluğu, en az
annelikteki kadar baskındır.
B) Annelikle yazarlık arasında birbirini tamamlayan odak
noktaları bulunmaktadır.
Yazarlık, kendinden başka bir uğraşı kabul etmeyen
bencil bir tutumdur.
D) Annelik duygusu, bencillik anlayışını sorumluluk
duygusunun gerişine atar..
E) Anne yazarların kendilerine özgü tutumlarını dengeli
biçimde sergilemeleri mümkün değildir.
![1. I.
Çocuk, babasına ünlü çizgi film karakterini gös-
terip şöyle demişti: "Bahse girerim bu kadar gü-
zelini yapamazsın."
II. Roy, bahsi kabul edip Donald Duck-Mickey Ma-
use çizimi için zihninde bir sahne canlandırdı ve
çizmeye koyuldu.
III. Geçimini resim öğretmenliği yaparak sağlayan
Roy Fox Lichtenstein, oğlu ondan bir Mickey
Mouse resmi yapması istediğinde hem kendisi-
nin hem de Batı sanatının kaderini değiştirecek
bir adım attı.
IV. Hatta çalışırken Ben Day tekniğinden de yarar-
landı ve o günden sonra dışavurumcu resmi bi-
rakıp karikatür ve çizgi filmleri temel alan resim-
ler yapmaya başladı.
V. Sahne, Donald Duck'in balık tutmaya çalışırken
oltayı yanlışlıkla kendi gömleğinin arkasına tak-
ması ama bunu anlamayıp Mickey'e "Bak, büyük
bir tane yakaladım!" demesinden ibaretti.
Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerle anlamlı
bir paragraf oluşturulmak istenirse hangisi baştan
üçüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
3. Ça
va
gic
Sir
ol
10
VaF
B8
g
A
B
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014191742721809-4897168.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1. I.
Çocuk, babasına ünlü çizgi film karakterini gös-
terip şöyle demişti: "Bahse girerim bu kadar gü-
zelini yapamazsın."
II. Roy, bahsi kabul edip Donald Duck-Mickey Ma-
use çizimi için zihninde bir sahne canlandırdı ve
çizmeye koyuldu.
III. Geçimini resim öğretmenliği yaparak sağlayan
Roy Fox Lichtenstein, oğlu ondan bir Mickey
Mouse resmi yapması istediğinde hem kendisi-
nin hem de Batı sanatının kaderini değiştirecek
bir adım attı.
IV. Hatta çalışırken Ben Day tekniğinden de yarar-
landı ve o günden sonra dışavurumcu resmi bi-
rakıp karikatür ve çizgi filmleri temel alan resim-
ler yapmaya başladı.
V. Sahne, Donald Duck'in balık tutmaya çalışırken
oltayı yanlışlıkla kendi gömleğinin arkasına tak-
ması ama bunu anlamayıp Mickey'e "Bak, büyük
bir tane yakaladım!" demesinden ibaretti.
Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerle anlamlı
bir paragraf oluşturulmak istenirse hangisi baştan
üçüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
3. Ça
va
gic
Sir
ol
10
VaF
B8
g
A
B
C
![TYT/ Türkçe
29. 1. Ahmet Haşim, dini meselelere o kadar kayıtsızdır ki
Çocuklar için Bayram başlıklı yazısında, Noel'in bir ço
cuk bayramı olarak resmî bir surette kabul edilmesini
teklif eder.
O
Times'ın İstanbul muhabiri, bu yazıyı tercüme edip Türk-
lerin Noel'i resmen kabul etmek istediklerine dair bir
de görüş ekleyerek dergisine gönderince İstanbul ba-
sınında bir Noel tartışması başlar.
III. Hâşim, yazısının yabancı bir dine meyil şeklinde anla-
şılmasından son derece rahatsız olur; yine İkdam'da
Hatadan Fazla başlıklı yazısında Yunus Nadi'ye cevap
verir.
II.
IV. Mesele bu kadarla kalmaz; Yunus Nadi de Cumhuri-
yet gazetesinde, Times muhabirinin yorumunu yanlış
bulmakla beraber, Ahmet Hâşim'in maksadını iyi ifa-
de edemediğini yazar.
V. Bunun üzerine epey telaşlanan Ahmet Hâşim, İkdam
gazetesinde Times'ın Hatası başlıklı yeni bir yazı ya-
zarak yanlış anlaşıldığını söyler.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bü-
tün oluşturacak biçimde sıralanması için hangilerinin
birbiriyle yer değiştirmesi gerekir?
A) I ile fll
D) HI ile V
B) II ile III
31. Eleştirn
oyuncu
Tiyatre
verem
C) III ile IV
E IV ile V
Elesti
peki?
Tiya
ettic
Yoh
ter
ola
bi
SUPARA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014182034089437-2990358.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıTYT/ Türkçe
29. 1. Ahmet Haşim, dini meselelere o kadar kayıtsızdır ki
Çocuklar için Bayram başlıklı yazısında, Noel'in bir ço
cuk bayramı olarak resmî bir surette kabul edilmesini
teklif eder.
O
Times'ın İstanbul muhabiri, bu yazıyı tercüme edip Türk-
lerin Noel'i resmen kabul etmek istediklerine dair bir
de görüş ekleyerek dergisine gönderince İstanbul ba-
sınında bir Noel tartışması başlar.
III. Hâşim, yazısının yabancı bir dine meyil şeklinde anla-
şılmasından son derece rahatsız olur; yine İkdam'da
Hatadan Fazla başlıklı yazısında Yunus Nadi'ye cevap
verir.
II.
IV. Mesele bu kadarla kalmaz; Yunus Nadi de Cumhuri-
yet gazetesinde, Times muhabirinin yorumunu yanlış
bulmakla beraber, Ahmet Hâşim'in maksadını iyi ifa-
de edemediğini yazar.
V. Bunun üzerine epey telaşlanan Ahmet Hâşim, İkdam
gazetesinde Times'ın Hatası başlıklı yeni bir yazı ya-
zarak yanlış anlaşıldığını söyler.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bü-
tün oluşturacak biçimde sıralanması için hangilerinin
birbiriyle yer değiştirmesi gerekir?
A) I ile fll
D) HI ile V
B) II ile III
31. Eleştirn
oyuncu
Tiyatre
verem
C) III ile IV
E IV ile V
Elesti
peki?
Tiya
ettic
Yoh
ter
ola
bi
SUPARA
![4
12. I. Enis Batur, Basit Bir Es adlı romanda, böyle bir
rastlantıyı aklından bile geçirmeyen bir yazarın
hayal gücünün kısıtlı kalacağını söyler.
II. Roman kahramanı olan yazarımız, dilini bilme-
diği uzak bir ülke coğrafyasında tren yolculuğu
yapmaktadır.
III. Bir taşra istasyonundan trene binen yolcu, ya-
zarın karşısına oturarak onun kitabını okuma-
ya başlar.
IV. Romanın devamında, tren ilerlerken yazar
kendini okura tanıtmakla tanıtmamak arasında
bocalar.
V. Buradan yola çıkarak yazarın tedirginliğini,
beklentisini ve onun da okur karşısında heye-
canlanıp zayıf düşebileceğini dile getirir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlam-
li bir bütün oluşturulduğunda hangisi baştan
dördüncü olur?
A) I B) II C) III
D) IV E) V
wayıncılık](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014182043779994-4587227.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4
12. I. Enis Batur, Basit Bir Es adlı romanda, böyle bir
rastlantıyı aklından bile geçirmeyen bir yazarın
hayal gücünün kısıtlı kalacağını söyler.
II. Roman kahramanı olan yazarımız, dilini bilme-
diği uzak bir ülke coğrafyasında tren yolculuğu
yapmaktadır.
III. Bir taşra istasyonundan trene binen yolcu, ya-
zarın karşısına oturarak onun kitabını okuma-
ya başlar.
IV. Romanın devamında, tren ilerlerken yazar
kendini okura tanıtmakla tanıtmamak arasında
bocalar.
V. Buradan yola çıkarak yazarın tedirginliğini,
beklentisini ve onun da okur karşısında heye-
canlanıp zayıf düşebileceğini dile getirir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlam-
li bir bütün oluşturulduğunda hangisi baştan
dördüncü olur?
A) I B) II C) III
D) IV E) V
wayıncılık
![TYT / Türkçe
25. Köy Enstitüsü çıkışlı yazarlardan biri olan Fakir Baykurt,
Aköy gerçekliğini dile getiren başlıca romancilardandır. Bü-
yük bir beğeni toplayan, sinemaya ve tiyatroya uyarlanan
Yılanların Öcü adlı romanında Baykurt; derebeyi düzenin-
den sermayeci düzene geçişi ele alarak bireysel ve bilinç
siz bir başkaldırıyı konu eder. Bu yönüyle sosyolojik bir
metin çözümlemesine imkân veren eser, toplumsal yapı
ve ilişkilerin gözlemlenebildiği bir metin olma özelliği gös-
terir. Olayların gerçek bir mekânda geçtiği romanda, Doğu
kültüründe önemli bir simge olan "yılan"ın kullanılması dik-
kat çeker. Romanda kötülük simgesi olarak yer alan yılan,
işlevsel bir görev üstlenir. Güçsüz ve ezilen sınıfı temsil
eden Kara Bayram'ın ailesinin yılanlarla olan mücadelesi
aynı zamanda, onların güçlü ve ezen sınıfla yaptıkları mü-
cadelenin de simgesel boyutunu oluşturur.
27. Beyin s
Uykus
masiz
Bu parçadan yola çıkarak Fakir Baykurt'un yapıtla-
rındaki en belirgin özelliğin aşağıdakilerden hangisi
olduğu söylenebilir?
A) Toplumsal yaşama odaklanması
B) Düş ile gerçeği bir arada sunması
C) Çok katmanlı yapılardan oluşması
D) Fantastik bir bakış açıyla kurgulanması
E) Toplumsal belleği her yönüyle yansıtması
geçt
sıras
diğ
tab
m
y](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014182008422486-2990358.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıTYT / Türkçe
25. Köy Enstitüsü çıkışlı yazarlardan biri olan Fakir Baykurt,
Aköy gerçekliğini dile getiren başlıca romancilardandır. Bü-
yük bir beğeni toplayan, sinemaya ve tiyatroya uyarlanan
Yılanların Öcü adlı romanında Baykurt; derebeyi düzenin-
den sermayeci düzene geçişi ele alarak bireysel ve bilinç
siz bir başkaldırıyı konu eder. Bu yönüyle sosyolojik bir
metin çözümlemesine imkân veren eser, toplumsal yapı
ve ilişkilerin gözlemlenebildiği bir metin olma özelliği gös-
terir. Olayların gerçek bir mekânda geçtiği romanda, Doğu
kültüründe önemli bir simge olan "yılan"ın kullanılması dik-
kat çeker. Romanda kötülük simgesi olarak yer alan yılan,
işlevsel bir görev üstlenir. Güçsüz ve ezilen sınıfı temsil
eden Kara Bayram'ın ailesinin yılanlarla olan mücadelesi
aynı zamanda, onların güçlü ve ezen sınıfla yaptıkları mü-
cadelenin de simgesel boyutunu oluşturur.
27. Beyin s
Uykus
masiz
Bu parçadan yola çıkarak Fakir Baykurt'un yapıtla-
rındaki en belirgin özelliğin aşağıdakilerden hangisi
olduğu söylenebilir?
A) Toplumsal yaşama odaklanması
B) Düş ile gerçeği bir arada sunması
C) Çok katmanlı yapılardan oluşması
D) Fantastik bir bakış açıyla kurgulanması
E) Toplumsal belleği her yönüyle yansıtması
geçt
sıras
diğ
tab
m
y
![1. Gestalt Kuramı, 19. yüzyılın sonlarına doğru Avusturya'da
Wundt'un yapısal görüşüne karşı olarak gelişmiş bir teori-
dir.
II. Tanımı yapılmasına rağmen psikoloji alanında 1910'da an-
cak dikkat çekmiştir.
III. Kuramın temel ilkeleri 1890'larda tanımlanmıştır.
IV. Gestalt Kuramı, 1912 yılında ruh bilimci Max Wertheimer'in
çalışmaları ile disiplin altına alınmıştır.
V. Max Wertheimer, çalışmalarının birinde davranışçılar gibi
yapısalcılığı eleştirmiş fakat bunu ayrı yönde geliştirmiştir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluş-
turması için aşağıdakilerden hangilerinin birbiriyle yer de-
ğiştirmesi gerekir?
A) Le 11
(D) ile v
B) Kile III
E) W ile V
C) II e IV
-DERS
0
TYT-2 (B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014180538486398-1430754.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1. Gestalt Kuramı, 19. yüzyılın sonlarına doğru Avusturya'da
Wundt'un yapısal görüşüne karşı olarak gelişmiş bir teori-
dir.
II. Tanımı yapılmasına rağmen psikoloji alanında 1910'da an-
cak dikkat çekmiştir.
III. Kuramın temel ilkeleri 1890'larda tanımlanmıştır.
IV. Gestalt Kuramı, 1912 yılında ruh bilimci Max Wertheimer'in
çalışmaları ile disiplin altına alınmıştır.
V. Max Wertheimer, çalışmalarının birinde davranışçılar gibi
yapısalcılığı eleştirmiş fakat bunu ayrı yönde geliştirmiştir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluş-
turması için aşağıdakilerden hangilerinin birbiriyle yer de-
ğiştirmesi gerekir?
A) Le 11
(D) ile v
B) Kile III
E) W ile V
C) II e IV
-DERS
0
TYT-2 (B
![al-
le,
11. Bayrak olur bize yarın
Rüzgârlarıyla ilkbaharın
Dalgalanır genç kızların
Gözlerinin karasında
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Kişi zamiri V
B) Adlaşmış sifat
C) Zaman zarfı F
DY Edat
E) Zincirleme isim tamlaması V
O](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014175350834197-3601372.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıal-
le,
11. Bayrak olur bize yarın
Rüzgârlarıyla ilkbaharın
Dalgalanır genç kızların
Gözlerinin karasında
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Kişi zamiri V
B) Adlaşmış sifat
C) Zaman zarfı F
DY Edat
E) Zincirleme isim tamlaması V
O
![12. Gözlerimde parıltısı bir bakır tasın
Kulaklarım komşuların ayak sesinde
Varsın gene bir yudum su veren olmasın
Baş ucumda biri bana "su yok!" desin de.
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Takısız isim tamlaması vardır. V
B) Belgisiz zamir ve kişi zamiri kullanılmıştır.
C) Durum zarfı "yineleme" anlamındadır.
D) Bağlaç ve zarf görevinde edat vardır.
E) Sifat öbeği vardır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014175305108282-3601372.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı12. Gözlerimde parıltısı bir bakır tasın
Kulaklarım komşuların ayak sesinde
Varsın gene bir yudum su veren olmasın
Baş ucumda biri bana "su yok!" desin de.
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Takısız isim tamlaması vardır. V
B) Belgisiz zamir ve kişi zamiri kullanılmıştır.
C) Durum zarfı "yineleme" anlamındadır.
D) Bağlaç ve zarf görevinde edat vardır.
E) Sifat öbeği vardır.
![10. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden
hangisi diğerlerinden farklı bir ek almıştır?
A) Akşamları eve geç geldiği için çocuklarını
göremiyordu. A con-lar -1
B) Nedense hiç sevmiyorum böyle geceleri. gece -ler-
C) Sabahları ilk durağa kadar yürümek zorunda
kalıyorduk. Sawah -lar -1
D) Ne kadar da kısa sürüyor bu kış günleri ü
E) Gündüzleri okula gittiğinden akşam çalışıyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014164709700302-4016828.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı10. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden
hangisi diğerlerinden farklı bir ek almıştır?
A) Akşamları eve geç geldiği için çocuklarını
göremiyordu. A con-lar -1
B) Nedense hiç sevmiyorum böyle geceleri. gece -ler-
C) Sabahları ilk durağa kadar yürümek zorunda
kalıyorduk. Sawah -lar -1
D) Ne kadar da kısa sürüyor bu kış günleri ü
E) Gündüzleri okula gittiğinden akşam çalışıyor.
![I DÜŞÜNCELER
YAYINLARI
LİMİT
6.
Yunan medeniyetinin ortaya çıktığı coğrafya, dar bir
sahil şeridine sahip olması ve yüksek dağlarla
birbirinden ayrılması nedeniyle burada merkezi
devletler kurulamamış, polis adı verilen şehir devletleri
ortaya çıkmıştır. Atina ve Sparta gibi polisler arasında
bitmek bilmeyen mücadeleler yaşanmıştır. Bu
mücadelelerde ayakta kalabilmek için şehir
devletlerinin ordularını güçlendirme çabaları, geniş
kesimlerin siyasal haklar elde etmesinde ve siyasi
yapının demokratik bir nitelik kazanmasında etkili
olmuştur. Bu doğrultuda şehir devletlerinde kralın hak
ve yetkileri meclisler tarafından kısıtlanmıştır. Kralın
yetkilerinin azalması, onu denetleyen meclislerin
yetkilerinin artmasıyla krallık artık saltanat olmaktan
çıkmış ve krallar belirli bir sınıf tarafından seçilmeye
başlanmıştır. Böylece soylular, iktidarı ele geçirerek
aristokratik yönetim anlayışını kabul ettirmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki sebep-sonuç
ilişkilerinden biri değildir?
Sebep
A) Yunan medeniyetinin
dar bir sahil şeridinde
kurulması
Kimi şehir devletleri
arasında sürüp giden
çatışmalar
e) Geniş kesimlerin
siyasal birtakım haklar
kazanması
Demokratik siyasal
yapının oluşması
E) Kralları belli bir sınıfın
seçmeye başlaması
Sonuç
Merkezî devletler
yerine şehir
devletlerinin oluşması
Şehir devletlerinin
ordularını güçlendirme
çabaları
Siyasal yapının
değişerek tek kişide
toplanması
Kralların yetkilerinin
meclislerce
kısıtlanması
Aristokratik yönetim
anlayışının kabul
ettirilmesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014121305519446-3600077.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıI DÜŞÜNCELER
YAYINLARI
LİMİT
6.
Yunan medeniyetinin ortaya çıktığı coğrafya, dar bir
sahil şeridine sahip olması ve yüksek dağlarla
birbirinden ayrılması nedeniyle burada merkezi
devletler kurulamamış, polis adı verilen şehir devletleri
ortaya çıkmıştır. Atina ve Sparta gibi polisler arasında
bitmek bilmeyen mücadeleler yaşanmıştır. Bu
mücadelelerde ayakta kalabilmek için şehir
devletlerinin ordularını güçlendirme çabaları, geniş
kesimlerin siyasal haklar elde etmesinde ve siyasi
yapının demokratik bir nitelik kazanmasında etkili
olmuştur. Bu doğrultuda şehir devletlerinde kralın hak
ve yetkileri meclisler tarafından kısıtlanmıştır. Kralın
yetkilerinin azalması, onu denetleyen meclislerin
yetkilerinin artmasıyla krallık artık saltanat olmaktan
çıkmış ve krallar belirli bir sınıf tarafından seçilmeye
başlanmıştır. Böylece soylular, iktidarı ele geçirerek
aristokratik yönetim anlayışını kabul ettirmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki sebep-sonuç
ilişkilerinden biri değildir?
Sebep
A) Yunan medeniyetinin
dar bir sahil şeridinde
kurulması
Kimi şehir devletleri
arasında sürüp giden
çatışmalar
e) Geniş kesimlerin
siyasal birtakım haklar
kazanması
Demokratik siyasal
yapının oluşması
E) Kralları belli bir sınıfın
seçmeye başlaması
Sonuç
Merkezî devletler
yerine şehir
devletlerinin oluşması
Şehir devletlerinin
ordularını güçlendirme
çabaları
Siyasal yapının
değişerek tek kişide
toplanması
Kralların yetkilerinin
meclislerce
kısıtlanması
Aristokratik yönetim
anlayışının kabul
ettirilmesi
![5. Yerli yersiz bilgi yağmuruna tutulduğumuz bir dünyada ----,
düşünce bulanıklığından kurtulmak oldukça güçtür. Herkes
her şey hakkında fikir yürütebilir. Önemli olan; doğruluğu ke-
sinleşmiş bir bilgiyi ----, her türlü istiladan uzak tutmaktır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) sorgulayıcı tavır takınmak - koruyabilmek
B) genel kabule uymak - eleştiriye açmak
C) net olmak - muhafaza edebilmek
D) doğru düşünebilmek - somutlaştırmak
E) kararlar alabilmek - göreceli hâle getirmek](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014145323612456-2721329.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı5. Yerli yersiz bilgi yağmuruna tutulduğumuz bir dünyada ----,
düşünce bulanıklığından kurtulmak oldukça güçtür. Herkes
her şey hakkında fikir yürütebilir. Önemli olan; doğruluğu ke-
sinleşmiş bir bilgiyi ----, her türlü istiladan uzak tutmaktır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) sorgulayıcı tavır takınmak - koruyabilmek
B) genel kabule uymak - eleştiriye açmak
C) net olmak - muhafaza edebilmek
D) doğru düşünebilmek - somutlaştırmak
E) kararlar alabilmek - göreceli hâle getirmek
![TYT-AYT GEOMETRI SORLI RANKACI
14. Sınıflarımızda çöpü yere atanı, sırayı çizeni, dolabın cami-
ni kıranı bulmak kadar zor bir şey yoktur öğretmenlerimiz
için. Çünkü öğrencilerimize değer öğretilerimizi genellikle
korkutarak yaptırmaya çalışırız. Vermek istediğimiz değer-
ler için model olmayı unuturuz çoğu zaman.
Oysa so-
rumluluk duygusunun kaybolması otoriteye uymanın so-
nucudur. Bir babanın, çocuğunu döverken söylediği şu söz
çok dikkat çekicidir: "Bir daha kardeşini dövecek misin?"
Ya doktorun hastasına "Sigarayı bırakmazsan kurtuluşun
yok." derken kendi elindeki sigarayı küllükte söndürmesi-
ne ne demeli? O doktor, değer öğretisi konusunda ne ka-
dar inandırıcı olabilir sizce? Bunları sevgiyle denesek, ya-
parak göstersek daha etkili olmaz mı, elbette olur.
mrkz YAYINLA
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına gö-
nere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) Genç nesillere toplumsal değerlerin aktarılmasında mo-
dern yaklaşımları esas almalıyız X
B) Bunun yerine, disiplin anlayışımızı otoriter olmanın say-
gın gücünden alırız
C Model olarak öğretme yöntemi, yaşamın her alanında
bize yardımcı olacaktır
X
D) Sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmenin temel koşulu
görev bilincini geliştirmektir X
E) Otoriter toplumlarda yanlış davranışların ortaya çıkma-
sı kaçınılmazdır
X.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014125900165617-1312853.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıTYT-AYT GEOMETRI SORLI RANKACI
14. Sınıflarımızda çöpü yere atanı, sırayı çizeni, dolabın cami-
ni kıranı bulmak kadar zor bir şey yoktur öğretmenlerimiz
için. Çünkü öğrencilerimize değer öğretilerimizi genellikle
korkutarak yaptırmaya çalışırız. Vermek istediğimiz değer-
ler için model olmayı unuturuz çoğu zaman.
Oysa so-
rumluluk duygusunun kaybolması otoriteye uymanın so-
nucudur. Bir babanın, çocuğunu döverken söylediği şu söz
çok dikkat çekicidir: "Bir daha kardeşini dövecek misin?"
Ya doktorun hastasına "Sigarayı bırakmazsan kurtuluşun
yok." derken kendi elindeki sigarayı küllükte söndürmesi-
ne ne demeli? O doktor, değer öğretisi konusunda ne ka-
dar inandırıcı olabilir sizce? Bunları sevgiyle denesek, ya-
parak göstersek daha etkili olmaz mı, elbette olur.
mrkz YAYINLA
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına gö-
nere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) Genç nesillere toplumsal değerlerin aktarılmasında mo-
dern yaklaşımları esas almalıyız X
B) Bunun yerine, disiplin anlayışımızı otoriter olmanın say-
gın gücünden alırız
C Model olarak öğretme yöntemi, yaşamın her alanında
bize yardımcı olacaktır
X
D) Sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmenin temel koşulu
görev bilincini geliştirmektir X
E) Otoriter toplumlarda yanlış davranışların ortaya çıkma-
sı kaçınılmazdır
X.
![B
1.
1.
2.
bonn
A
TÜRKÇE TEST
Aude
AÇIKLAMALAR
Bu testte 40 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmı
Halkın gündelik kullandığı birçok sözcük, Türk şiirin-
de ilk kez ya da yeni bir ışıltıyla kullanılmaktadır. Şair, şiiri
ve şiir dilini toplumsal bilinçaltına da hitap etmekte,
kelimelerle toplumsal bilinçaltına kök salmaktadır.
A) olarak araştırırken
B) dilinde zenginleştirirken
C) alışkanlıklarında - iyileştirirken
D) işlerinde incelerken
E) halde işlerken
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisinin sırasıyla getirilmesi en uygun olur?
3.
çok tüketebilmekle özdeşleştiği (bir tutulduğu)
kelerde amac, mümkün olan (gl)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014091109481010-4722292.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıB
1.
1.
2.
bonn
A
TÜRKÇE TEST
Aude
AÇIKLAMALAR
Bu testte 40 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmı
Halkın gündelik kullandığı birçok sözcük, Türk şiirin-
de ilk kez ya da yeni bir ışıltıyla kullanılmaktadır. Şair, şiiri
ve şiir dilini toplumsal bilinçaltına da hitap etmekte,
kelimelerle toplumsal bilinçaltına kök salmaktadır.
A) olarak araştırırken
B) dilinde zenginleştirirken
C) alışkanlıklarında - iyileştirirken
D) işlerinde incelerken
E) halde işlerken
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisinin sırasıyla getirilmesi en uygun olur?
3.
çok tüketebilmekle özdeşleştiği (bir tutulduğu)
kelerde amac, mümkün olan (gl)
![4.
Benim için şarkı sözü şiirdir ve hiçbir zaman müziğin bir
aksesuarı olamaz. Leonard Cohen'i Cohen yapan şarkısı
Suzanne'nın aslında "Suzanne Takes You Down" adıyla
1966'da Parasites of Heaven adlı kitapta yayımlanmış bir
şiir olduğunu ve Cohen'in şehirler arası bir telefon görüş-
mesinde Judy Collins'e bu şiiri okurken telefon başında
şarkıyı bestelediğini öğrendiğimden beri fikrim bu. İnsa-
nın duygu dünyasına seslenen; çağrışımlar, imgeler ba-
rındıran ve özellikle de kimi zaman üstü örtülü anlatımıyla
yetkin okurundan sezgi bekleyen pek çok şiir gibi bir şiir.
On yedi yaşında dinlenen bir şarkının bazen otuzlarında
insanı yakalaması, esir alması, kendine bağlaması da
bundan. Bu yüzden her şarkı sözü melodiden bağımsız
olarak şiir gibi yaşanmayı hak eder bana göre.
Bu parçanın yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Bir şarkıda sözlerin esas, müziğin yardımcı unsur ola-
rak görülmesi gerektiğini belirtmektedir.
B) Şarkı sözlerinin insanın iç dünyasına yönelik mesajlar
taşıdığına inanmaktadır.
C) Suzanne adlı şarkıyı, Leonard Cohen'in kariyerinde bir
donüm noktası olarak görmektedir.
D) Bir şarkının sözlerinin, melodisinden ayrı değerlendiril-
memesi gerektiğini düşünmektedir.
E) Şarkı sözlerinin aynı zamanda bir şiir olarak nitelendi-
rilmesi gerektiğini savunmaktadır.
(2020-KAYMAKAMLIK)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221014085610675394-1357937.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4.
Benim için şarkı sözü şiirdir ve hiçbir zaman müziğin bir
aksesuarı olamaz. Leonard Cohen'i Cohen yapan şarkısı
Suzanne'nın aslında "Suzanne Takes You Down" adıyla
1966'da Parasites of Heaven adlı kitapta yayımlanmış bir
şiir olduğunu ve Cohen'in şehirler arası bir telefon görüş-
mesinde Judy Collins'e bu şiiri okurken telefon başında
şarkıyı bestelediğini öğrendiğimden beri fikrim bu. İnsa-
nın duygu dünyasına seslenen; çağrışımlar, imgeler ba-
rındıran ve özellikle de kimi zaman üstü örtülü anlatımıyla
yetkin okurundan sezgi bekleyen pek çok şiir gibi bir şiir.
On yedi yaşında dinlenen bir şarkının bazen otuzlarında
insanı yakalaması, esir alması, kendine bağlaması da
bundan. Bu yüzden her şarkı sözü melodiden bağımsız
olarak şiir gibi yaşanmayı hak eder bana göre.
Bu parçanın yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Bir şarkıda sözlerin esas, müziğin yardımcı unsur ola-
rak görülmesi gerektiğini belirtmektedir.
B) Şarkı sözlerinin insanın iç dünyasına yönelik mesajlar
taşıdığına inanmaktadır.
C) Suzanne adlı şarkıyı, Leonard Cohen'in kariyerinde bir
donüm noktası olarak görmektedir.
D) Bir şarkının sözlerinin, melodisinden ayrı değerlendiril-
memesi gerektiğini düşünmektedir.
E) Şarkı sözlerinin aynı zamanda bir şiir olarak nitelendi-
rilmesi gerektiğini savunmaktadır.
(2020-KAYMAKAMLIK)