Paragrafta Yardımcı Düşünceler Soruları

Yorgunluk ve uykusuzluktan bitap hâlde göz kapaklarını kısarak saate baktı. Gün ağarmak üzereydi. Aklındakiler dağılır diye korktuğundan olsa gerek radyonun sesini kısti. Başka şeyler düşünmeli dedi, kendi kendine. Mesela bu ay; lambayı idareli kullanmalı, yakacaktan da biraz kısmalıydı. Ne yapsa olmuyordu, en sonunda bıraktı kendini. Dünyanın yükünü sırtlanmış omuzlarını biraz kısarak eğreti oturduğu sandalyeden kalkıp pencereye doğru yöneldi. Yukarıdaki parçada hangi anlatım biçimi kullanılmıştır? kullanilmistir Parçada geçen "kis-" fiilinin anlamlarını sırayla yazınız. oykåleyici alatim

B ÖZDEBİR YAYINLARI 18. 16. - 20. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olanlar ve Imam Hatip Okulları öğren- cileri/mezunları cevaplayacaktır. inan ister ding lem ÖVE BU 8 A 16. Adalet, insanların sahip oldukları haklarm belirlenmesini ve bu hakların sahiplerine teslim edilmesini sağlayan temel de gerdir.Bu değere sahip olan kimse herkesin hakkını gözetir. Her durumda hakti otanın yanında yer alır. Güçlü de olsa hak- siza karşı durur. Herkese layık olduğu şekilde davranı, Adale- tin gereği olarak bir kimsenin işlediği suç dolayısıyla onun eş, dost ve yakınları sorumlu tutulamaz. İşlenen suç kime aitse ceza da onun için olmalı, suçsuz olan kimseler yalnızca akra- balık ve yakınlıkları dolayısıyla zulme uğratılmamalıdır. 19. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Adaletin sosyal yapıyı şekillendiren temel değer olduğu B) Adaletin toplumsal değerlerden bağımsız olduğu Adaletin gelişmiş ülkelere özgü bir olgu olduğu D) Adaletin olmadığı toplumlarda huzurun olmadığı E) Adil olan kişinin verdiği söze bağlı kalması gerektiği ibadetler yapılırken gözetilmesi gereken temel ilkelerden biri de niyettir. İbadet eden kimsenin niyeti ibadeti yalnız Allah (c.c.) icin yapmak olmalıdır. Bu, İslam'ın özünü oluşturan tev-

niz her adeler B) Insanlar bazeno bile yanlarında melek kaliyor. öster- nunda C) Bütün gün çaliştim, didindim, uğraştım ama ona ulaşamadım D) Okulun son gününde öğrencilerle bir araya gelip E) Korktuğunuzu belli ederseniz her zaman üzerinize müzdeki yılın çalışma programını belirledik. kez atildi. ler, her fırsatta sizi ezerler arini bu- an er. y- ar Ankara Yayincilik 5. Ormanlarımız eğer ciğerlerimizse ormanlarımız kuşumuz kelebeğimiz, böceğimizse ve biz artık göğe baktığımız her seferinde maviyi görmemezlikten, arza çevirdiğimizde yüzü. müzü yeşili bulamamaktan yakınıyorsak sahipleneceğimiz ciğerlerimize, kuşumuza, kelebeğimize projeler üreterek masaya vurmalıyız; birimiz orman yok olmasın diye eylem yapiyorsak diğerimiz faaliyete geçirebileceğimiz dosyalar hazırlamalıyız. Bu cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Öznel bir cümledir. B) Koşul ilgisi vardır. C/ Gereklilik vurgulanmıştır. ) Karşılaştırma yapılmıştır. E) Sayıp dökme vardir. 6. 1. Likya Kaş Kültür ve Sanat Festivali , Türk II. Antalya'nın kaş ilçesinde bu III. yil 10'uncusu düzenlenen Uluslararası IV. ve Yunan dalgıçların 30 metre derinlikteki V. Uluburun 3 batığına düzenlediği dalışla başladı Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluş- turacak biçimde sıralandığında hangisi batan

Tetto filmiyle Yeni Gerçekçilik akımının son örneğini or 3. B taya koyan Vittorio De Sica, dört yıl süren bir suskunluk dönemine girmiştir. Ancak bu suskunluğunu 1960 yılında çevirdiği La Ciociara filmiyle sona erdirir. Savaş sırasında bir anne ve kızının dramatik öyküsünü anlatan film, De Sica'nın yönetmenlik kariyerinde yeni bir dönemin açılma- sını sağlamıştır. Filmin başrol oyuncusu Sophia Loren'in ödüllendirilmesiyle Hollywood tarihinde ilk kez yabancı dilde bir filmin baş kadın oyuncusu Oscar almış olur. La Ciociara'nın ardından De Sica, yapımcı Carlo Ponti'nin yönlendirmesiyle Amerikan sineması kurallarını izleyerek ama aynı zamanda Italyan edebiyatı, tarihi ve kültüründen de ödün vermeden uluslararası pazara adım atar. Artık Yeni Gerçekçi kurallar yerine star sistemi geçerli kılınır. Bu parçada sözü edilen film yönetmeniyle ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) La Ciociara filmiyle yeni dönemin ilk örneğini ortaya koymuştur. B) Hollywood tarihinde ilk kez yabancı dilde Oscar almış- tır. C) Kültürel kimliğinden taviz vermeden sinema alanında yol katetmiştir. D) Yönetmenliğini yaptığı filmin konusu dramatik bir öykü- den alınmıştır. B) Yeni Gerçekçilik akımının son örneğini vermiştir.

39, 40, soruları aşağıdaki pary evaplayınız. 7:11 yas arasında bir yandan ailesin- da girdisi yeni or lukla karşık hüz- gergrenier yogun duygula- menini taklitten cinda olmadan vor. Tikler bazı nda öz güven slerinde güc- larak nitele- or ve genel- at edilmez- Degişebilen varlıklar olan hisse senedi, kripto para veya altin külçelerinin aksine teknolojik NET varlıkları, günümüzde biri- elindeki para aynı değer anlamına geliyor. Ancak elinizdeki her cik eserler olarak ifade ediliyor. Elinizdeki para ile başkasının bir hisse senedinin farklı değerde olduğunu bir düşünün. İşte Işte NFT varlıkların durumu da aynen böyle. Kısacası aynı şey- o zaman bu, artık bir birim ve transfer aracı olmaktan çıkıyor. den çok sayıda olabilmesine rağmen aralarından birinin oriji- nalliği ve sahipliğinin kesin olarak bilinebilmesi demek. NFT'ler; dijital sanat eserleri, spor kartları, şarkılar, videolar, internet- oluşabiliyor. NFT'ler, genellikle bir fikir veya sanat eserini or- teki domain adı ve IP adresi olarak bulunan sanal ögelerden taya koyan kişinin sahipliğini gösteren ürünler oluşturmak için tasarlanıyor. Söz gelişi bir sanatçı, kendi sanat eserini değişti- rilemez olarak oluşturduğunda ürünün her satışından kendi- sine pasif bir gelir sağlamış oluyor. Huşumu- 39. Bu parçadan NFT ve NFT varlıkları ile ilgili olarak 1. Teknolojik bir koruma sistemi içerdiği onla- Son yıllarda yaygın bir yatırım alanına dönüştüğü III. Her birinin benzersiz kabul edildiği 4. uğun IV. Fiziksel dünyadaki koleksiyon parçalarının dijital yansıma- ları olduğu de- V. Sadece belli türdeki eser ve ürünler için kullanılmadığı ğu yargılarından hangileri çıkarılamaz? Ha Allvett B) Yatrazit CHH vetth *oyal D/Yalnız IV E) IV ve V

A TYT / TÜRKÇE A isLE 31. 30. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Onun öyküsünü anlatırken ya da okurken hep ben'in öyküsünü okuyup yazmaz mıyız?" düşüncesine uzak düşmektedir? Fakir Baykurt'un "işçi göçü” nün tanıklığına sürüklenip işçi olarak Almanya'ya gidişi, onun roman ve öykülerine yansır. Fakir Baykurt da 1960'larda başlayan iş gücü göçünün serüvenini “Duisburg Üçlemesi” nde Yüksek Fırınlar, Koca Ren ve Yarim Ekmek ile dile getirir. B) Orhan Kemal; Bereketli Topraklar Üzerinde, Murtaza, Gurbet Kuşları romanlarında anlattığı göç, fabrika, işçilik gerçeklerini, çırçır fabrikasında ve pamuk tarlalarında çalıştığı yıllardaki deneyimleri üzerinden anlatır. Salah olarak sunar yanınd vardır tamar o kad tabiri Bu pa aşağı Aş B) Fakty R u C) Bodrum'a sürgün edilen ve orada yaşamaya mecbur birakılan Halikarnas Balıkçısı; Aganta Burina Burinata ve Deniz Gurbetçileri romanlarında sorunlarını dile getirdiği deniz emekçilerinin gerçeğini ortaya koyar. John Steinbeck, kırsal kesimde çiftliklerde ve tarlalarda çalışırken Fareler ve İnsanlar romanının taslağını oluşturur. İşçi yaşamının karanlık yüzünü, zorlu işçi yaşamını ilk elden yaşayan yazar, ileriki yıllarda karın tokluğuna çalışan meyve çiftçilerinin sorunlarını Bitmeyen Kavga ile dile getirir. C Gorki'nin Rus tarihinin 19. yüzyıl sonundan 20. yüzyıla uzanan çok önemli bir dönemine ışık tutan Çocukluğum, Ekmeğimi Kazanırken ve Benim Üniversitelerim romanları, okuyucuyu 19. yüzyıl Rusya'sının katı gerçekleriyle yüz yüze getirirken yazarın kişisel tarihini de anlatır. iSLER

D) Düşünce dünyamızda hazen Grici bazen komik durumlar gözleniyor. E Eski dergileri karıştırmak, düşünce tarihimizin ilerini takip etmek için iyi bir kılavuzdur. Tarih boyunca, aşağı yukarı her kültürde seramik sanatın, toplumsal kimlikle hayati bir bagi olmuştur. Yunancadan gelen seramik sözcüğü her biçimdeki kil anlamındadır. Bu malzemenin kalitesi sayesinde, müzelerin çoğunda, tarih boyunca sanatçıların kendilerini toprakla nasıl ifade ettiklerini görebiliriz. Seramik sanaunda kullanılan teknikler, tarih Öncesi dönemlerden günümüze dek, değişmeden gelmiştir. Kuşkusuz bu denli köklü bir geleneğe, zengin ifade olanaklarma ve yenilik potansiyeline sahip bir başka el sanatı daha yoktur. Bu parçada seramikle ilgili olarak aşağıdakilerden bangisine değinilmemiştir? A) Sanatçılara kendilerini ifade etmede geniş olanaklar sunduğuna B) Yeniliklere açık, geleneksel bir el sanatı olduğuna C) Toplumsal değişmelerden etkilendiğine D) Toplumsal yapıyı yansıtıcı nitelik taşıdığına E) Kullanılan tekniklerin her dönemde niteliğini koruduğuna 4) Öyle bir başıma kalmıştım. Etrafımda uçuşan karla dolu kasım karanhğı, kara batmış bir ev, bacalardaysa bir uğultu vardı. Yirmi dört yıllık hayatım boyunca büyük şehirde yaşamıştım ve tipinin sadece romanlarda uludugunu sanıyordum. Meğer gerçekten de uluyormuş. cak kadar uzun. Mavi honse

ve etkin dinlemenin beyin gelişimi için önemini belirlemek © Hangi grup insanın okumada daha etkin olduğunu belirlemek PS Sinir biliminin dünden bugüne gelişim sürecini gös- termek Okumanın ve dinlemenin beyindeki etkilerini incele- mek 31. Sevinç Çokum, son yıllarda kendisinden sıklıkla bahse- dilen önemli yazarlarımızdan biridir. Çok sayıda hikâye ve roman kaleme alan ve adını yazmasa bile eseri ken- disinin imzası olan Çokum, eserlerini konu ve yapı itiba- riyla belirli bir olgunluğa ulaştırmayı başarmıştır. Ayrıca yazar, eserlerinin seviyesini ve kalitesini daima yükselt- meyi bilmiştir. Tekdüze ve belirli bir türde eser kaleme almayan yazar, Türk hikâye ve romanına farklı özellikler de katmıştır. Bu parçada Sevinç Çokum'la ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Özgün bir yazar olduğuna B) Eserlerinin acemilikten uzak olduğuna C) Nitelikçe güçlenen eserler yazdığına D) Farklı türlerde eserleri olduğuna E) Edebiyatımızda devrim yapan bir sanatçı olduğuna Diğer sayfaya geçiniz.

13. Aristoteles'in düşüncelerinin anlaşılması için ona iki açıdan bakılabilir. Birincisi, eserlerinde kendinden önceki filozofların düşüncelerine yer vermesi ve onların ele aldığı problemleri ayrıntılı bir şekilde inceleyerek kendi çözüm yollarını göstermesidir. Bu yönüyle ilk felsefe tarihçisi olarak da kabul edilen Aristoteles, problemlere sistematik açıdan yaklaşmış ve öğretici bir dil kullanmıştır. İkincisi ise yapmış olduğu çalışmalarıyla felsefenin dışında birçok alana (bilim, sanat vb.) katkısı ve günümüze etkisidir. Özellikle 2-15. yüzyıl arasında bilimlerin, düşüncelerin temelinde Aristoteles'in etkisi açık olarak görülür. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Çünkü Aristoteles'in felsefe yöntemlerinin anlaşılması için daha çok ve daha inandırıcı bilgi gerekmektedir B) Pozitif bilimler ile sosyal bilimler arasındaki farkın ortaya çıkması da bu belgelere dayandırılmıştır C) Varlık problemlerini bu şekilde sistematik olarak incelemesi, Aristoteles'in didaktik bir filozof olduğunu göstermektedir D) Bu etki, bilimlerin yanı sıra dönemin düşünce dünyasının şekillenmesinde de rol oynamıştır E) Kendini felsefe tarihçisi olarak tanımlayan Aristoteles, etkili konuşmanın yollarını bununla sınırlı görmemektedir

Ingiliz sair, oyun yazarı ve oyuncu William Shakespeare, pek çok kesim tarafından dünyaydram yazarı" olarak kabul edilir. Bazılarını ortaklaşa yazdd gunumuza ulaşan 38 oyun, 154 sone, ik uzun Oyku ve birkaç kaynağı belirsiz siri bilinmektedir. Oyunlari, botan büyük dillere çevrilmiştir ve diğer bütün oyun yazarlarının eserlerinden daha çok sergilenmiştir. Fiziksel görünüşü, dini inancı ve başkaları tarafından yazılıp ona atfedilen eserleri olup olmadığı konusunda birçok tahmin yürütülmüştür. Shakespeare, yaşadığı zamanda da saygın bir şair ve oyun yazarı olmasına rağmen asıl değerine 19. yüzyıl- da ulaşmiştir. 20. yüzyılda, eserleri bilim ve tiyatrodaki yeni akimlar tarafından benimsenmiş ve adeta yeniden keşfedilmiştir. Oyunları bugün popülerliğini büyük ölçüde sürdürmektedir ve sürekli olarak incelenmekte, sergilen- mekte ve tüm dünyada farklı dillere çevrilerek onlarca baskı yapmaya devam etmektedir. Bu parçadan hareketle Shakespeare ile ilgili, 1. Eserlerinin bazılarını kaleme alırken başkalarıyla birlikte hareket etmiştir. II. Yaşamında ve sanat hayatında birtakım belirsizlikler söz konusudur. III. Eserleri, pek çok uygarlık tarafından kendi değerlerine uygun hale getirilerek tekrar yayımlanmır. yargılarından hangileri söylenebilir? A) Yalniz ! B) Yalniz 11 C) I ve II D) Il ve III E) I, II ve III

3. Tarih, uyguladığı yöntem gereği bireylerin araştırma ve kanit kullanma becerisini artırır. Çünkü tarihî bir bilgiye araştırma yapılarak ve kaynak kullanılarak ulaşılır. Ulaşılan farklı kaynaklarda tespit edilen çelişkili ifadeler, insanların sorgulama, hemen kabul etmeme yetisini de geliştirir . Tarih bilimi geçmişten günümüze meydana gelen olay ve olguları kronolojik bir süreçte ele aldığı için olay ve olgular arasında neden-sonuç ilişkilerini ortaya koyar. Böylece bireylerde çok yönlü düşünme yeteneği gelişir ve bireyler tarihî süreçte meydana gelen değişimleri ve süreklilikleri algılar. Geçmişte yaşamış insanların değer yargıları, olaylara ve dünyaya nasıl baktıkları ve ne hissettikleri tarihsel empati ile anlaşılabilir. Bunun sonucunda insanların geçmişi anlama becerisi gelişir. Bu parçada anlatılanlardan hareketle, tarih bilimi ile uğraşan birinde ilerleyen süreçte; I. eleştirel düşünme, II. gerekçelendirme, III. bütünlük içinde görebilme becerilerinden hangilerinin gelişmesi beklenir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) I ve II D) 2 D) II ve III Il ve III

da mi Í ì k- - 21. Bir eleştirmenin en önemli görevi; organik değer- ler sistemi olan sanat eserini objektif, okurun zihin yapısını dikkate alarak bütüncül şekilde incelemek, ayrıntıyı görmek, özünü oluşturan ortamı ortaya çı- karmaktır. Bundan sonra yapılacak iş, eleştirmenin kendi bakış açısını başka eleştirmenin bakış açısıyla kıyaslamak ve bu eserin gelenek çizgisindeki yerini tayin etmektir. Bu sözleri söyleyen bir eleştirmenin esere yöne- lik olarak aşağıdakilerden hangisini yapması bek- lenemez? a A) Bütün olarak değerlendirmek B) Tarafsız gözle bakmak C) İnce yönleriyle tanımaya çalışmak D) Tanıtımında okurun düşüncelerine yer vermek E) Fikirlerini diğer eleştirmenlerin görüşleriyle karşı- laştırmak

TYT 37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla- yınız. California Üniversitesinde yapılan bir araştırmada "Titanik'te olsaydım kurtarma botlarına binmeyi hak eden ilk kişilerden biri ben olmalıydım." ifadesine zen- ginlerin daha fazla onay verdiği görüldü. Zenginlerde ayrıca hatasını kabul etmeme ve her konuda iyi oldu- ğunu düşünme eğiliminin daha güçlü olduğu tespit edildi. Başka bir araştırmada ise farklı gelir düzeylerin- den oluşan bir gruptakilere 10 dolar verildi ve bunun ne kadarını yardım kuruluşlarına bağışlayacaklarına bakıldı. Gelir düzeyi daha düşük olanların daha fazla bağış yaptığı görüldü. 37. Bu parçada söz edilen araştırmaların sonucundan hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? A) Fakir insanlar her zaman başkalarını düşünür. B) Zengin insanlar hiçbir zaman cömert olamaz. Çok bağış yapan insanlar empati kurabilen insan- Hardır. D) Yardımsever ve düşünceli olmak için imkânların çok olması gerekmez. E) Zenginlikle sadece kendini düşünme arasında bağ vardır. 38. Bu parçada belirtilen araştırmaya göre; I. zengin insanların çoğunlukla benmerkezci olduğu, II. fakir insanların mütevazı olduğu, ill. zenginlerin yardım duygusunun hiçbir zaman ge- lişemediği durumlarından hangileri çıkarıbilir? A) Yalnız 1 B) Yalnız 11 C) Yalnız III D) I ve III E) II ve III 21221231

26. Bilimsel tutum, konulara artniyet ve ön yargıdan uzak, inançlardan arınmış, kısa ve kolay yoldan sonuçlara ulaşmaktan kaçınan, gerçekçi, nesnel, şüpheci ve eleştirel bir yaklaşım biçimidir. Bilimsel tutumu edin- miş kişi, olgu ve olaylar arasında mantik, matematik ve estetik ilişkiler kurarak yeni sonuçlara varabilme yeteneği kazanır ve gelecekle ilgili geçerli tahminler- de bulunmaya çalışır. Bilimsel nitelik kazanmak du- rağan kişilikten araştıran, eleştiren ve katkıda bulu- nan kişiliğe dönüşmektir. 11 Bu parçaya göre, bilimsel tutuma sahip bir kişiden aşağıdakilerden hangisi beklenmez? A) Sorgulayıcı ve eleştirel bir kişiliğe sahip olması B) Olaylara mantıksal olarak bakması C) Yeniliklere açık olmasin D) Bilimin geçmişte ortaya çıkardığı kurallara bağlı ol- masi E) $årekli zihinsel melekelerini kullanması WL Diğer sayfaya geçiniz.

7. Felsefe ve bilim; amaçları, yöntemleri ve sistematikleri bakımından farklı etkinliklerdir. Modern zamanlara kadar filozofla bilim insanı aynı kişiler olmuştur. Bilim insanları felsefe yapmışlar, filozoflar da bilimle uğraşmışlardır. Thales, Pisagor, Aristoteles gibi filozoflar hem felsefeye hem de bilime katkı sağlamıştır . 15. yüzyılda astronomiyle başlayan ve 18. yüzyılda fizikle yüksek bir kesinliğe ulaşan doğa bilimleri , sosyal bilimlerin de gelişmesini sağlamıştır. Avrupa'da Sanayi Devrimi'nin oluşmasında filozofların görüşleri etkili olmuştur. 17 ve 18. yüzyıl filozofları bilimsel yöntem ve rasyonel düşünme konusunda fikirler ortaya koymuşlardır . Bu düşünceler yeni buluşların ve bilimsel görüşlerin yolunu açmıştır. Bu parçaya göre felsefe ile ilgili olarak Çeşitli bilimlerin oluşumuna ve gelişimine katkıda bulunmuştur. Il Filozoflar ile bilim insanları birbirlerini etkilemeyi başarmıştır. III. Bilimsel yöntemlerin uygulanmasında etkin bir rol üstlenmiştir. yargılarından hangileri çıkarılabilir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız II Dve E) Il vell Yaşllik döneminde, zihin hayatında birtakım değişmeler olur. Bunlann en önemlisi, her türlü patoloilk srecten

2. Ahlaki, toplumsal norm ve değerler, çocuğun zihnine aktarılmasında ebeveyn kadar aile büyüklerinin de önemli bir görev üstlendiği göz önüne alındığında dede-nine- torun birlikteliğinin mutlaka ebeveynlerin de sürekli olumlu paylaşımlarıyla pekiştirilmesi gerekmektedir . Ancak bir aile dayanışması içindeki aile büyükleriyle çocuğun sosyal kişiliğinin pekişmesi sağlanmaktadır. Sevgi, saygı, hoşgörü, fedakârlık, dayanışma gibi kavramların ailede biçimlenmesiyle toplumsal kültürün ana formları da yeni nesillerde benimsenmektedir. Bu benimsemenin derin ve önemli olmasında aile üyelerinin yakın ve sürekli ilişki içerisinde olmalarının payı büyüktür. Bu parçadan hareketle eğitimle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Aile içindeki yardımlaşma düşüncesi, sosyal kişilik üzerinde etkilidir. B) Doğumla birlikte eğitim de başlamaktadır. C) Ebeveynler, çocuk eğitiminde başkalarının müdahalesini kabul etmemelidirler. Saygı ve sevgi gibi kavramlar, aile içinde şekillendirilir . E) Çocuğun göreceği olumlu paylaşımlar, öğrenmeyi de pekiştirmektedir.