Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yardımcı Düşünceler Soruları

Ekitapla basili kitabı karşılaştırmak çok doğru bir şey
değil. E-kitabın kullanılmasının basılı kitabı ortadan kal-
duracağını zannetmiyorum. Çünkü Türkiye'de insanların
kitapla gerçekten tanışmış olduğunu düşünmüyorum
ben aslında. Bu nedenle basılı kitap mi, e-kitap mi tar-
tışmasını yapmayı gereksiz buluyorum.
E-kitaba olan ilginin artması için zamana ihtiyaç var. Bu
konuda daha kapsamlı bir e-kitap çalışması yapılması
gerektiğine inanıyorum. Yayıncılar yaptıkları işi daha cid-
diye almak zorunda kalacaklar bence ama bu, basılı ki-
taplar için bir yok oluştur demek için çok erken.
III. Aslında e-kitabın gözle görülür bir pazar payı yok ve uzun
bir süre de olmayacak gibi görünüyor. Çünkü öncelikle
e-kitabın okunmasını sağlayacak araçların kullanımının
ülkemizde yaygınlaşması gerekir.
IV. Kitap ve mürekkep kokusunu çok seviyorum, bundan
vazgeçebileceğimi de sanmıyorum açıkcası ama e-kita-
ba da karşı değilim. Bir yazar olarak kitaplarımın e-kitap
olarak yayımlanmasına olumlu bakıyorum ve gidişattan,
bu işte, önünde sonunda teknolojinin galip çıkacağını
düşünüyorum şahsen.
V. Özellikle ülkemizde e-kitabın. basılı kitapların geleceği
ni tehdit ettiğini hiç sanmıyorum. Bir yılda yayımlanan
binlerce kitabın ancak birkaç yüz tanesinin satıldığı ül-
kemizde e-kitap, basılı kitabın ne varlığını tehdit edebilir
ne de şimdiki satış miktarını düşürebilir.
Yukarıdaki parçalardan hangileri, "2000'li yılların başında
e-kitapların, basılı kitapların sonu olacağı gibi endişeler be-
lirdi. Yakın zamanda yapılan araştırmalar genç neslin de duy-
gusal bağ kurduğu argüman ve enstrümanlardan kolayca
vazgeçebildiğini gösteriyor. Ve e-kitap teknolojisi de hiç dur-
madan gelişiyor. Elektronik mürekkep teknolojisindeki de-
ğerli yenilikler, su geçirmezlik, ön aydınlatmalı ekranlar, da-
ha yüksek çözünürlüklü elektronik kağıt gibi tüketicinin ilgi-
sini çeken ve okuma kolaylığı sağlayan özellikler e-kitabın
yıldızını parlatmaya devam ediyor. Korkarım, e-kitap, basılı
kitapları yerinden etmese de onların tahtını sarsacak gibi gö-
rünüyor." düşüncesine uzak düşmektedir?
A) I, II ve I
B), Il ve IV
CH, III ve IV
DY, II, III ve V
11, 11
E), II, III, IV ve V
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
Ekitapla basili kitabı karşılaştırmak çok doğru bir şey değil. E-kitabın kullanılmasının basılı kitabı ortadan kal- duracağını zannetmiyorum. Çünkü Türkiye'de insanların kitapla gerçekten tanışmış olduğunu düşünmüyorum ben aslında. Bu nedenle basılı kitap mi, e-kitap mi tar- tışmasını yapmayı gereksiz buluyorum. E-kitaba olan ilginin artması için zamana ihtiyaç var. Bu konuda daha kapsamlı bir e-kitap çalışması yapılması gerektiğine inanıyorum. Yayıncılar yaptıkları işi daha cid- diye almak zorunda kalacaklar bence ama bu, basılı ki- taplar için bir yok oluştur demek için çok erken. III. Aslında e-kitabın gözle görülür bir pazar payı yok ve uzun bir süre de olmayacak gibi görünüyor. Çünkü öncelikle e-kitabın okunmasını sağlayacak araçların kullanımının ülkemizde yaygınlaşması gerekir. IV. Kitap ve mürekkep kokusunu çok seviyorum, bundan vazgeçebileceğimi de sanmıyorum açıkcası ama e-kita- ba da karşı değilim. Bir yazar olarak kitaplarımın e-kitap olarak yayımlanmasına olumlu bakıyorum ve gidişattan, bu işte, önünde sonunda teknolojinin galip çıkacağını düşünüyorum şahsen. V. Özellikle ülkemizde e-kitabın. basılı kitapların geleceği ni tehdit ettiğini hiç sanmıyorum. Bir yılda yayımlanan binlerce kitabın ancak birkaç yüz tanesinin satıldığı ül- kemizde e-kitap, basılı kitabın ne varlığını tehdit edebilir ne de şimdiki satış miktarını düşürebilir. Yukarıdaki parçalardan hangileri, "2000'li yılların başında e-kitapların, basılı kitapların sonu olacağı gibi endişeler be- lirdi. Yakın zamanda yapılan araştırmalar genç neslin de duy- gusal bağ kurduğu argüman ve enstrümanlardan kolayca vazgeçebildiğini gösteriyor. Ve e-kitap teknolojisi de hiç dur- madan gelişiyor. Elektronik mürekkep teknolojisindeki de- ğerli yenilikler, su geçirmezlik, ön aydınlatmalı ekranlar, da- ha yüksek çözünürlüklü elektronik kağıt gibi tüketicinin ilgi- sini çeken ve okuma kolaylığı sağlayan özellikler e-kitabın yıldızını parlatmaya devam ediyor. Korkarım, e-kitap, basılı kitapları yerinden etmese de onların tahtını sarsacak gibi gö- rünüyor." düşüncesine uzak düşmektedir? A) I, II ve I B), Il ve IV CH, III ve IV DY, II, III ve V 11, 11 E), II, III, IV ve V
TYT
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Nar
zor
tir.
rin
ele
be
İhsan Oktay Anar, öyle bir kitap yazmış ki okurken sayfalar
parmaklarınızdan kayarak aksa da romanı başkasına anla-
tırken dilinize kilit vuruyor. Kitabın kapağındaki her bir kah-
raman, kitap içinde geçiyor. Bu, çok güzel ve bir o kadar da
ilginç bir ayrıntı. Kitabı okudukça dönüp kapağa bakarsa-
niz anlatılan bir karakteri mutlaka orada bulacaksınız. 1995
yılında ilk defa yayımlanmış bu kitap, aynı zamanda yazarın
ilk romanı. Dili ise eski Türkçe ağırlıklı. Bu size ağır gelebilir
ve hatta sizi sıkabilir. Ama pes etmeyin! Sonradan bu dile
alışıyorsunuz ve ağır, eski Türkçe sözler hafifliyor. Böyle bir
anlatım benimsemesi ise olayların geçtiği zamanı iyi yansıt-
mak adına hoş bir değişikliktir. Çünkü olaylar 17. yüzyılda
geçiyor. Fakat bu romana tarihsel bir roman demek de uy-
gun olmaz.
Ca
ra
C
37. Bu parçada Puslu Kitalar Atlası adlı romanla ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
Dilinin yazıldığı döneme göre ağır olduğuna
B) Karakterlerin kitap kapağında gösterildiğine
C) Sürükleyici bir kitap olduğuna
D Kitabın, yazarını ilk eseri olduğuna
E) Kurgu gereği dilinin eski sözcüklerden kurulu ol-
duğuna
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
TYT 37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Nar zor tir. rin ele be İhsan Oktay Anar, öyle bir kitap yazmış ki okurken sayfalar parmaklarınızdan kayarak aksa da romanı başkasına anla- tırken dilinize kilit vuruyor. Kitabın kapağındaki her bir kah- raman, kitap içinde geçiyor. Bu, çok güzel ve bir o kadar da ilginç bir ayrıntı. Kitabı okudukça dönüp kapağa bakarsa- niz anlatılan bir karakteri mutlaka orada bulacaksınız. 1995 yılında ilk defa yayımlanmış bu kitap, aynı zamanda yazarın ilk romanı. Dili ise eski Türkçe ağırlıklı. Bu size ağır gelebilir ve hatta sizi sıkabilir. Ama pes etmeyin! Sonradan bu dile alışıyorsunuz ve ağır, eski Türkçe sözler hafifliyor. Böyle bir anlatım benimsemesi ise olayların geçtiği zamanı iyi yansıt- mak adına hoş bir değişikliktir. Çünkü olaylar 17. yüzyılda geçiyor. Fakat bu romana tarihsel bir roman demek de uy- gun olmaz. Ca ra C 37. Bu parçada Puslu Kitalar Atlası adlı romanla ilgili aşa- ğıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Dilinin yazıldığı döneme göre ağır olduğuna B) Karakterlerin kitap kapağında gösterildiğine C) Sürükleyici bir kitap olduğuna D Kitabın, yazarını ilk eseri olduğuna E) Kurgu gereği dilinin eski sözcüklerden kurulu ol- duğuna
Türkçe
34. Mimarlık, içinde yaşadığımız sanat eseri demektir.
Bizim vazgeçilmez, temel ihtiyaçlarımızdan biri olan
barınma ihtiyacının sanata dönüştürülmüş hâlidir.
Ancak son yıllarda mimarlık sadece rant kapısı ve
ticaretin temel taşı olarak görülmeye başlandı. "Ne-
rede o Mimar Sinan şaheserleri?" diye sorar olduk
her sohbette. Her yıl binlerce bina yapılırken hiçbi-
rinden bir mimari eser çıkaramıyoruz. Kültür aktarma
araçlarının en önemlisi olan mimariyi kültür erozyo-
numuz ve ticari bakış açımızla bambaşka yansıtır ol-
duk gelecek nesillere!
Bu parçadan hareketle mimari sanatı ile ilgili
aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Yaşam alanlarının sanatsal yorumla oluşturulma-
si şeklinde tanımlandığına
Son yıllarda ilgi görmediğine
C) Son yıllarda ticari gözle bakıldığından sanatsal
yönünü kaybettiğine
D) Eskileri aratır hâlde olduğuna
E) Gelecek kuşaklara olduğundan farklı aktardığı-
miza
MUBA YAYINLARI
Ta
hi
rc
h
F
Ç
35
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
Türkçe 34. Mimarlık, içinde yaşadığımız sanat eseri demektir. Bizim vazgeçilmez, temel ihtiyaçlarımızdan biri olan barınma ihtiyacının sanata dönüştürülmüş hâlidir. Ancak son yıllarda mimarlık sadece rant kapısı ve ticaretin temel taşı olarak görülmeye başlandı. "Ne- rede o Mimar Sinan şaheserleri?" diye sorar olduk her sohbette. Her yıl binlerce bina yapılırken hiçbi- rinden bir mimari eser çıkaramıyoruz. Kültür aktarma araçlarının en önemlisi olan mimariyi kültür erozyo- numuz ve ticari bakış açımızla bambaşka yansıtır ol- duk gelecek nesillere! Bu parçadan hareketle mimari sanatı ile ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Yaşam alanlarının sanatsal yorumla oluşturulma- si şeklinde tanımlandığına Son yıllarda ilgi görmediğine C) Son yıllarda ticari gözle bakıldığından sanatsal yönünü kaybettiğine D) Eskileri aratır hâlde olduğuna E) Gelecek kuşaklara olduğundan farklı aktardığı- miza MUBA YAYINLARI Ta hi rc h F Ç 35
Kalıplaşmış beklentilerle yola çıkan çoğu okur,
kurgusunu çözmekte zorlandığı bir roman karşısında
bocalar. Romani sonuna kadar okuma sabrını bir türlü
gösteremez ve "Zaten, pek de bir şeye
benzemiyordu!" diye bırakır. İlgisini uyanık tutacak
romanlara olgun bir üzüm salkımı kadar önem veren bu
okurların çözmekte zorlandıkları roman karşısındaki
tepkilerine "korukçu tilki sendromu" adını vermeyi uygun
buldum. Söz konusu korukçu tilki okur, elindeki kitabı
kafasındaki yerleşik hiçbir kategoriye koyamadığı
için tembellik limanına sığınır. Hiç kuşkusuz okurun,
estetik haz alma hakkı vardır ama bu hak; onun kendini
aşıp yeniden yaratmasının önündeki en büyük engeldir
de. Korukçu tilki okur, yarıda bıraktığı romanı bir kez
daha dikkatle okusa belki de romani daha iyi
anlayacaktır.
39. Bu parçada söz edilen korukçu tilki okur
aşağıdakilerden hangisi ile nitelendirilemez?
A) Kitaba karşı ön yargılı olan
B) Estetik beklentiyi önceleyen
C) Kolaycılığı tercih eden
D) Alışmış olduğunu bekleyen
E) Kitaba faydacı yaklaşan
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
Kalıplaşmış beklentilerle yola çıkan çoğu okur, kurgusunu çözmekte zorlandığı bir roman karşısında bocalar. Romani sonuna kadar okuma sabrını bir türlü gösteremez ve "Zaten, pek de bir şeye benzemiyordu!" diye bırakır. İlgisini uyanık tutacak romanlara olgun bir üzüm salkımı kadar önem veren bu okurların çözmekte zorlandıkları roman karşısındaki tepkilerine "korukçu tilki sendromu" adını vermeyi uygun buldum. Söz konusu korukçu tilki okur, elindeki kitabı kafasındaki yerleşik hiçbir kategoriye koyamadığı için tembellik limanına sığınır. Hiç kuşkusuz okurun, estetik haz alma hakkı vardır ama bu hak; onun kendini aşıp yeniden yaratmasının önündeki en büyük engeldir de. Korukçu tilki okur, yarıda bıraktığı romanı bir kez daha dikkatle okusa belki de romani daha iyi anlayacaktır. 39. Bu parçada söz edilen korukçu tilki okur aşağıdakilerden hangisi ile nitelendirilemez? A) Kitaba karşı ön yargılı olan B) Estetik beklentiyi önceleyen C) Kolaycılığı tercih eden D) Alışmış olduğunu bekleyen E) Kitaba faydacı yaklaşan
TYT/Türkçe
20. Sanayi Devrimi, aslında tek parçalı bir süreç değildir.
Başlıca aşamaları şu şekildedir:
• I. Sanayi Devrimi: Çırçır makinesi, mekanizasyon,
buhar makinesi, demir üretimi, tekstil endüstrisinin
gelişimi, madencilik ve metalürji, buharlı gemi ve
fabrikalar... Bu gelişmeler mekanik üretime yönelik
tesisleşmenin önünü açmıştır.
• II. Sanayi Devrimi: Üretim hattında teknolojik gelişim
ve elektrik kullanımı, küreselleşme, gaz ve telgraf
hatlarının gelişimi... Seri üretim tekniklerine dayalı
yeni enerji kaynağı elektrik kullanımının başladığı
süreci içermektedir.
III. Sanayi Devrimi: Bilgisayar, internet, dijitalleşme,
otomasyon, dijital network ağları... Üretim süreçleri
otomasyona dönüşmüş ve hızlanmıştır. Bilgi
paylaşımı daha çabuk gerçekleşmiştir.
●
IV. Sanayi Devrimi: Akıllı fabrikalar, robot üretim tarzı,
yapay zekâ, sanal gerçeklik, 3D üretim modeli...
Sanal devrim ve otonom makineler üretim sürecine
dâhil olmuştur.
Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi Sanayi
Devrimi'nin aşamalarında görülen gelişmelerden biri
değildir?
A) El emeğine dayalı üretimin gelişmesi
B) Makinelerin dijitalleşmesi
C) Verinin hızla yayılması
D) Ceşitli sektörlerin güç kazanması
E) Endüstriyel üretimde yenileşme
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
TYT/Türkçe 20. Sanayi Devrimi, aslında tek parçalı bir süreç değildir. Başlıca aşamaları şu şekildedir: • I. Sanayi Devrimi: Çırçır makinesi, mekanizasyon, buhar makinesi, demir üretimi, tekstil endüstrisinin gelişimi, madencilik ve metalürji, buharlı gemi ve fabrikalar... Bu gelişmeler mekanik üretime yönelik tesisleşmenin önünü açmıştır. • II. Sanayi Devrimi: Üretim hattında teknolojik gelişim ve elektrik kullanımı, küreselleşme, gaz ve telgraf hatlarının gelişimi... Seri üretim tekniklerine dayalı yeni enerji kaynağı elektrik kullanımının başladığı süreci içermektedir. III. Sanayi Devrimi: Bilgisayar, internet, dijitalleşme, otomasyon, dijital network ağları... Üretim süreçleri otomasyona dönüşmüş ve hızlanmıştır. Bilgi paylaşımı daha çabuk gerçekleşmiştir. ● IV. Sanayi Devrimi: Akıllı fabrikalar, robot üretim tarzı, yapay zekâ, sanal gerçeklik, 3D üretim modeli... Sanal devrim ve otonom makineler üretim sürecine dâhil olmuştur. Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi Sanayi Devrimi'nin aşamalarında görülen gelişmelerden biri değildir? A) El emeğine dayalı üretimin gelişmesi B) Makinelerin dijitalleşmesi C) Verinin hızla yayılması D) Ceşitli sektörlerin güç kazanması E) Endüstriyel üretimde yenileşme
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre
öportajda
esi gerek-
cevaplayınız.
in de
your
liyor.
brryszt
aki se-
lir?
ni tam
(cop
Yeni bir araştırmada atmosfer boyunca taşınan sıcak
Sepsyle dinchavanın Antarktika deniz buzulundaki muazzam açıklık
aten se- y ların oluşumunda etkili olduğunu gösteren bulgular elde
edildi. Polinyalar olarak da bilinen bu açıklıklar geçmişte
on binlerce ve hatta yüz binlerce kilometrekare yüz ölçü-
müne ulaşmış. Polinyaların oluşumunda kasırgaların etkin
olduğu biliniyor. Ancak dünyanın en güçlü kasırgalan dü
zenli olarak Antarktika etrafındaki Güney Okyanusu'nda
cereyan etse de kasırgalar polinyaların neden bazen
oluşup bazen oluşmadığını tek başına açıklayamıyor. Bir.
leşik Arap Emirlikleri'nin başkenti Abu Dabi'deki Khalifa
Üniversitesinden Diana Francis ve ekibi işte bu sorunun
yanıtını bulduklarını düşünüyorlar. Uydu kayıtları ile iklim
verilerini bir araya getiren araştırmacılar, Antarktika kıyı-
sındaki Weddel Denizi'nde 1975'ten 2017'ye kadar ger.
cılar atmosferik nehirler olarak bilinen havadaki Isi ve su
çekleşen başlıca polinya vakalarını inceledi. Araştırma-
buharı akımlarının çok büyük mesafeleri katedebildiğini,
hatta bir defasında, 2017'de Güney Amerika'nın güney-
doğu kıyısından Weddell Denizi'ne kadar ulaştığını keş-
fettiler. O yılın eylül ayında atmosferik nehirlerden biri
Weddell Denizi'ndeki sıcaklıkları 10 °C artırmıştı.
boyu-
n de
sterhad
kul-
itila-
daha
çine
arda
ala-
arla
35. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) En güçlü kasırgaların Güney Okyanusu'nda
görüldüğüne
B) Antarktika'daki polinyalara sıcak havanın neden
olduğuna
Kasırgaların, polinya oluşumunu tetikleyen temel unsur
olduğuna
D) Polinyaların geçmişte binlerce kilometrekareye
ulaşabildiklerine
E) Polinyalar üzerinde bilimsel araştırmalar yapıldığına
7-
er
"1
e
0
ekstrem.
36. 1. Havadaki hareketliliğe odaklandığı
II. Geniş bir zaman dilimi araştırması olduğu
Antarktika'daki sıcaklığı atmosferik nehir hareketiyle
açıkladığı
Bu parçada söz edilen araştırmayla ilgili yukarıdaki-
lerden hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
Dve Il
E) 1, Il ve Il
TYT
Free
6ze
tam
55
far
Ail
ye
no
m
b
37
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre öportajda esi gerek- cevaplayınız. in de your liyor. brryszt aki se- lir? ni tam (cop Yeni bir araştırmada atmosfer boyunca taşınan sıcak Sepsyle dinchavanın Antarktika deniz buzulundaki muazzam açıklık aten se- y ların oluşumunda etkili olduğunu gösteren bulgular elde edildi. Polinyalar olarak da bilinen bu açıklıklar geçmişte on binlerce ve hatta yüz binlerce kilometrekare yüz ölçü- müne ulaşmış. Polinyaların oluşumunda kasırgaların etkin olduğu biliniyor. Ancak dünyanın en güçlü kasırgalan dü zenli olarak Antarktika etrafındaki Güney Okyanusu'nda cereyan etse de kasırgalar polinyaların neden bazen oluşup bazen oluşmadığını tek başına açıklayamıyor. Bir. leşik Arap Emirlikleri'nin başkenti Abu Dabi'deki Khalifa Üniversitesinden Diana Francis ve ekibi işte bu sorunun yanıtını bulduklarını düşünüyorlar. Uydu kayıtları ile iklim verilerini bir araya getiren araştırmacılar, Antarktika kıyı- sındaki Weddel Denizi'nde 1975'ten 2017'ye kadar ger. cılar atmosferik nehirler olarak bilinen havadaki Isi ve su çekleşen başlıca polinya vakalarını inceledi. Araştırma- buharı akımlarının çok büyük mesafeleri katedebildiğini, hatta bir defasında, 2017'de Güney Amerika'nın güney- doğu kıyısından Weddell Denizi'ne kadar ulaştığını keş- fettiler. O yılın eylül ayında atmosferik nehirlerden biri Weddell Denizi'ndeki sıcaklıkları 10 °C artırmıştı. boyu- n de sterhad kul- itila- daha çine arda ala- arla 35. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) En güçlü kasırgaların Güney Okyanusu'nda görüldüğüne B) Antarktika'daki polinyalara sıcak havanın neden olduğuna Kasırgaların, polinya oluşumunu tetikleyen temel unsur olduğuna D) Polinyaların geçmişte binlerce kilometrekareye ulaşabildiklerine E) Polinyalar üzerinde bilimsel araştırmalar yapıldığına 7- er "1 e 0 ekstrem. 36. 1. Havadaki hareketliliğe odaklandığı II. Geniş bir zaman dilimi araştırması olduğu Antarktika'daki sıcaklığı atmosferik nehir hareketiyle açıkladığı Bu parçada söz edilen araştırmayla ilgili yukarıdaki- lerden hangileri söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III Dve Il E) 1, Il ve Il TYT Free 6ze tam 55 far Ail ye no m b 37
TYT
5.
(1) Bu kremin ambalajından tutun da kapağına kadar
her şeyin geri dönüşüme uygun olarak imal edilmiş ol-
ması beni mutlu ediyor. (II) Fakat bu kremi asıl önemli
kılan içerdiği zengin kaynakla cilde yeni bir görünüm
kazandırması. (III) İşinin ehli tarafından hazırlanan pros-
pektüsü, bize kremi nasıl kullanacağımızı gösteren bir
rehber durumunda. (IV) "Ben zaten kremin nasıl kulla-
nılacağını biliyorum." demeyin, prospektüsün sizi hay-
rete düşüreceğinden eminim. (V) Prospektüs, bu de-
ğerli kremin faydalarını ve nasıl yapıldığını anlaşılır ifa-
delerle sıralıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hareketle
krem ile ilgili aşağıdakilerden hangisi şöylenemez?
A) I. cümledé, çevresel duyarlılık gözetilerek üretildi-
ğinden bahsedilmiştir.
B) II. cümlede, aşıl değerinin formülünden kaynaklan-
dığı belirtilmiştir.
III. cümlede, ürünün tamamlayıcı bir unsuruna yö-
nelik bir beğeni söz konusudur.
D) IV. cümlede, şaşırtıcı ve dikkate değer özellikleri-
nin olduğu belirtilmiştir.
E) V. cümlede, prospektüsünde kremin hem yararla-
rina hem de nasıl üretildiğine dair bilgilerin olduğu
ifade edilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
TYT 5. (1) Bu kremin ambalajından tutun da kapağına kadar her şeyin geri dönüşüme uygun olarak imal edilmiş ol- ması beni mutlu ediyor. (II) Fakat bu kremi asıl önemli kılan içerdiği zengin kaynakla cilde yeni bir görünüm kazandırması. (III) İşinin ehli tarafından hazırlanan pros- pektüsü, bize kremi nasıl kullanacağımızı gösteren bir rehber durumunda. (IV) "Ben zaten kremin nasıl kulla- nılacağını biliyorum." demeyin, prospektüsün sizi hay- rete düşüreceğinden eminim. (V) Prospektüs, bu de- ğerli kremin faydalarını ve nasıl yapıldığını anlaşılır ifa- delerle sıralıyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hareketle krem ile ilgili aşağıdakilerden hangisi şöylenemez? A) I. cümledé, çevresel duyarlılık gözetilerek üretildi- ğinden bahsedilmiştir. B) II. cümlede, aşıl değerinin formülünden kaynaklan- dığı belirtilmiştir. III. cümlede, ürünün tamamlayıcı bir unsuruna yö- nelik bir beğeni söz konusudur. D) IV. cümlede, şaşırtıcı ve dikkate değer özellikleri- nin olduğu belirtilmiştir. E) V. cümlede, prospektüsünde kremin hem yararla- rina hem de nasıl üretildiğine dair bilgilerin olduğu ifade edilmiştir.
BHY
TYT/Türkçe
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla-
yınız.
Göbeklitepe, Şanlıurfa'nın Örencik köyü yakınlarında
bulunan, dünyanın bilinen en eski kült yapılar topluluğu-
dur. 1963 yılında İstanbul ve Chicago Üniversitelerinin
ortak düzenlediği yüzey çalışmasında keşfedilen alanın
önemi, 1994 yılından sonra başlatılan kazı çalışmala-
rıyla ortaya çıkmıştır. Göbeklitepe'yi oluşturan yapıların
ortak özelliği, T biçimindeki 10-12 dikili taşın yuvarlak
planda dizilmiş, aralarının ise taş duvarla örülmüş ol-
masıdır. Yerleşim ve tarım kavramlarından çok uzak
olan avcı-toplayıcı insan toplulukları döneminde, şehir
hayatına henüz geçmeden inşa edilen ilk tapınak ola-
rak bilinen Göbeklitepe'nin yaklaşık 12 bin yıl öncesinde
nasıl tasarlandığı ise hâlâ bir cevap bulamamıştır. Buna
rağmen Göbeklitepe'nin ruhunu oluşturan tüm özellikler,
gelecekte de ülkemizin kültürel anlamdaki çekiciliğine
katkıda bulunmaya devam edecektir.
37. Bu parçadan Göbeklitepe'yle ilgili aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
A) Dinî bir amaç dahilinde inşa edilen ilk yapı topluluğu
olduğuna
B) Yerli ve yabancı akademik birimlerin ortak bir çalış-
ması esnasında bulunduğuna
C) Yerleşik hayata geçilmeden önce yapımının tamam-
landığına
D) Yapıların nasıl planlandığının günümüzde hâlâ bili-
nemediğine
E) Avcı-toplayıcı insanların kalıcı yerleşim merkezi ola-
rak inşa edildiğine
38. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok-
tur?
A) Sayısal veri
B) Açıklama
C) Çıkarım
D) Karşılaştırma
E) Saptama
39-40, son
yınız.
Sinemamızı
Sevmek Za
rak zaman
yere gelere
Uzun süre
yeni siner
Metin Erk
sinemasın
zengin kr
tir. Gerçe
yamakla
Yeşilçar
da vard
bu film
aldığı H
gösteri
karsın
tema,
bir ter
39. Bu p
cüm
A)
B)
6
D)
E
40.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
BHY TYT/Türkçe 37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla- yınız. Göbeklitepe, Şanlıurfa'nın Örencik köyü yakınlarında bulunan, dünyanın bilinen en eski kült yapılar topluluğu- dur. 1963 yılında İstanbul ve Chicago Üniversitelerinin ortak düzenlediği yüzey çalışmasında keşfedilen alanın önemi, 1994 yılından sonra başlatılan kazı çalışmala- rıyla ortaya çıkmıştır. Göbeklitepe'yi oluşturan yapıların ortak özelliği, T biçimindeki 10-12 dikili taşın yuvarlak planda dizilmiş, aralarının ise taş duvarla örülmüş ol- masıdır. Yerleşim ve tarım kavramlarından çok uzak olan avcı-toplayıcı insan toplulukları döneminde, şehir hayatına henüz geçmeden inşa edilen ilk tapınak ola- rak bilinen Göbeklitepe'nin yaklaşık 12 bin yıl öncesinde nasıl tasarlandığı ise hâlâ bir cevap bulamamıştır. Buna rağmen Göbeklitepe'nin ruhunu oluşturan tüm özellikler, gelecekte de ülkemizin kültürel anlamdaki çekiciliğine katkıda bulunmaya devam edecektir. 37. Bu parçadan Göbeklitepe'yle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Dinî bir amaç dahilinde inşa edilen ilk yapı topluluğu olduğuna B) Yerli ve yabancı akademik birimlerin ortak bir çalış- ması esnasında bulunduğuna C) Yerleşik hayata geçilmeden önce yapımının tamam- landığına D) Yapıların nasıl planlandığının günümüzde hâlâ bili- nemediğine E) Avcı-toplayıcı insanların kalıcı yerleşim merkezi ola- rak inşa edildiğine 38. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok- tur? A) Sayısal veri B) Açıklama C) Çıkarım D) Karşılaştırma E) Saptama 39-40, son yınız. Sinemamızı Sevmek Za rak zaman yere gelere Uzun süre yeni siner Metin Erk sinemasın zengin kr tir. Gerçe yamakla Yeşilçar da vard bu film aldığı H gösteri karsın tema, bir ter 39. Bu p cüm A) B) 6 D) E 40.
AYT - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
4.
Tedavi amacıyla virüslerin kullanılması aslında yeni bir
yöntem değil. Bakterilerle beslenen virüsler faj olarak
adlandırıldığı için, bakterilerin sebep olduğu hastalıkla-
rın tedavisinde virüslerin kullanılması faj terapisi olarak
adlandırılıyor. VP882'nin en önemli özelliği, bakteriler
arasındaki iletişimi "dinleyerek" içinde yaşadığı bakteriyi
öldürmek için en uygun zamanı tespit edebildiği bilinen ilk
ve tek faj olması.
Bu parçaya göre "faj terapisi" ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
Yeni bir yöntem olmamasına rağmen virüslerle bes-
lenmesi yeni keşfedilmiştir.
B) Hastalıkların tedavisinde virüslerle beslenen bir bakte-
ri olduğu bilinir.
C) Bakterileri öldürürken agresif davrandığı bilinir.
D) Tedavi amacının dışında farklı ortamlarda da bakteri-
ye saldırgan davranır.
E) Tedavi amaçlı kullanılan ve bakteriyel hastalıklarda
kullanılan bir virüstür.
O
6.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
AYT - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 4. Tedavi amacıyla virüslerin kullanılması aslında yeni bir yöntem değil. Bakterilerle beslenen virüsler faj olarak adlandırıldığı için, bakterilerin sebep olduğu hastalıkla- rın tedavisinde virüslerin kullanılması faj terapisi olarak adlandırılıyor. VP882'nin en önemli özelliği, bakteriler arasındaki iletişimi "dinleyerek" içinde yaşadığı bakteriyi öldürmek için en uygun zamanı tespit edebildiği bilinen ilk ve tek faj olması. Bu parçaya göre "faj terapisi" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? Yeni bir yöntem olmamasına rağmen virüslerle bes- lenmesi yeni keşfedilmiştir. B) Hastalıkların tedavisinde virüslerle beslenen bir bakte- ri olduğu bilinir. C) Bakterileri öldürürken agresif davrandığı bilinir. D) Tedavi amacının dışında farklı ortamlarda da bakteri- ye saldırgan davranır. E) Tedavi amaçlı kullanılan ve bakteriyel hastalıklarda kullanılan bir virüstür. O 6.
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre ce-
vaplayınız.
Salda Gölü'nü Koruma Derneği üyeleri, yayımladıkları
bildirilerde yıllarca gölün eşsizliğine vurgu yapmak için
teleskoplarla izledikleri ve çeşitli gözlemevlerinin kayıt-
larını internetten araştırarak ulaştıklarıyla gölün kıyıla-
rının Mars benzerliğine dikkati çekmişti. 2020 Temmuz
sonunda fırlatılan uzay aracı Persevere'in çektiği Salda
Gölü fotoğrafını paylaşan NASA, "Mars'a giderek Jezero
Krateri'ni göremeyebilirsiniz ama ona en çok benzeyen
yeri ziyaret edebilirsiniz" diye tweet atınca bu benzerlik
daha da kesinlik kazandı. Burdur'un 60 kilometre batısın-
daki Salda, Jezero Krateri'ndekine benzer karbonatlar ve
çökelme özellikleri içeren dünyada bilinen tek göl. Tarım
ve Orman Bakanlığı Doğa Koruma ve Milli Parklar Genel
Müdürlüğü koruması altındaki gölün bundan 9-10 yıl ön-
cesine kadar kıyısına gidecek yolu yokken bugün 10'un
üzerinde turizm tesisi var. Beyaz kumsalı ve turkuaz rengi
suyunun güzelliğiyle "Türkiye'nin Maldivler'i" olarak şöh-
ret yapan Salda Gölü, yılda 1,4 milyon ziyaretçi çekiyor.
39. Bu parçada Salda Gölü ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisine değinilmemiştir?
A) Hakkında güncel, bilimsel bir araştırma yapıldığına
B) Jezero Krateri'ni andıran özelliklerinin onu özel kıldı-
ğına +
C) Dernek üyelerinin çabasıyla korumaya alındığına +
D) Son dönemlerde turistlerin yoğun ilgi gösterdiğine +
E) Dünyada başka bir yere atıfta bulunan unvanı oldu-
ğuna +
en ünlü re-
bolizm ve
n-gerçek-
instein'ın
ilen "sivi
slubuyla
nden il-
sındaki
uğunu,
ao ca-
uğunu
ilgili
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre ce- vaplayınız. Salda Gölü'nü Koruma Derneği üyeleri, yayımladıkları bildirilerde yıllarca gölün eşsizliğine vurgu yapmak için teleskoplarla izledikleri ve çeşitli gözlemevlerinin kayıt- larını internetten araştırarak ulaştıklarıyla gölün kıyıla- rının Mars benzerliğine dikkati çekmişti. 2020 Temmuz sonunda fırlatılan uzay aracı Persevere'in çektiği Salda Gölü fotoğrafını paylaşan NASA, "Mars'a giderek Jezero Krateri'ni göremeyebilirsiniz ama ona en çok benzeyen yeri ziyaret edebilirsiniz" diye tweet atınca bu benzerlik daha da kesinlik kazandı. Burdur'un 60 kilometre batısın- daki Salda, Jezero Krateri'ndekine benzer karbonatlar ve çökelme özellikleri içeren dünyada bilinen tek göl. Tarım ve Orman Bakanlığı Doğa Koruma ve Milli Parklar Genel Müdürlüğü koruması altındaki gölün bundan 9-10 yıl ön- cesine kadar kıyısına gidecek yolu yokken bugün 10'un üzerinde turizm tesisi var. Beyaz kumsalı ve turkuaz rengi suyunun güzelliğiyle "Türkiye'nin Maldivler'i" olarak şöh- ret yapan Salda Gölü, yılda 1,4 milyon ziyaretçi çekiyor. 39. Bu parçada Salda Gölü ile ilgili aşağıdakilerden han- gisine değinilmemiştir? A) Hakkında güncel, bilimsel bir araştırma yapıldığına B) Jezero Krateri'ni andıran özelliklerinin onu özel kıldı- ğına + C) Dernek üyelerinin çabasıyla korumaya alındığına + D) Son dönemlerde turistlerin yoğun ilgi gösterdiğine + E) Dünyada başka bir yere atıfta bulunan unvanı oldu- ğuna + en ünlü re- bolizm ve n-gerçek- instein'ın ilen "sivi slubuyla nden il- sındaki uğunu, ao ca- uğunu ilgili
ÇE TESTİ
22. Bir yayınevi tarafından yayımlanan kitap dizisinde,
metinlerin kitap hâline dönüştürülmesine okurların
da katılması istenir. Bu dizideki kitapların ön kapak-
ları, okurlar tarafından tasarlanması için boş bırakı-
larak satışa sunulur. Kitap ile okur arasında kurulan
bu yeni etkileşim alanı hızla kabul görmüş olacak ki
okurlar tarafından yayınevine yüzlerce kapak tasarı-
mi iletilir. Gönderilen kapak tasarımlarının seçilmiş
örnekleri, yayınevinin İnternet sitesinde sergilenir.
Böylece okurlar, eserlere kattıkları yorumu diğer
okurlarla paylaşma fırsatı yakalar.
Bu parçada söz edilen yayınevi ile ilgili aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Okurların kendi arasında etkileşimde bulunmala-
rına ortam sağladığına
B) Kitap üretim sürecine okurundâhil eden bir uygu-
lama gerçekleştirdiğine
C) Başlatmış olduğu uygulamanın okurlar tarafın-
dan ilgiyle karşılandığına
Okurların ortaya koyduğu fikirleri dikkate alıp de-
ğerlendirdiğine
Kullandığı yöntemin okur sayısını artırmada etki-
li sonuçlar verdiğine
Y
A
Y
1
N
A
R
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
ÇE TESTİ 22. Bir yayınevi tarafından yayımlanan kitap dizisinde, metinlerin kitap hâline dönüştürülmesine okurların da katılması istenir. Bu dizideki kitapların ön kapak- ları, okurlar tarafından tasarlanması için boş bırakı- larak satışa sunulur. Kitap ile okur arasında kurulan bu yeni etkileşim alanı hızla kabul görmüş olacak ki okurlar tarafından yayınevine yüzlerce kapak tasarı- mi iletilir. Gönderilen kapak tasarımlarının seçilmiş örnekleri, yayınevinin İnternet sitesinde sergilenir. Böylece okurlar, eserlere kattıkları yorumu diğer okurlarla paylaşma fırsatı yakalar. Bu parçada söz edilen yayınevi ile ilgili aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) Okurların kendi arasında etkileşimde bulunmala- rına ortam sağladığına B) Kitap üretim sürecine okurundâhil eden bir uygu- lama gerçekleştirdiğine C) Başlatmış olduğu uygulamanın okurlar tarafın- dan ilgiyle karşılandığına Okurların ortaya koyduğu fikirleri dikkate alıp de- ğerlendirdiğine Kullandığı yöntemin okur sayısını artırmada etki- li sonuçlar verdiğine Y A Y 1 N A R
A
IKS-2022
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
İnsanlar içinde yaşadıkları dünyayı algılar, öğrenir, dü-
şünür ve böylece yaşamları boyunca gelişirler. Bütün bu
edinilen bilgileri, yaşantıları ve imgeleri zihinlerinde mu-
hafaza ederler. Ancak neyin-nasıl muhafaza edildiği, her
birinin ayrı bir yeri olup olmadığı karmaşık bir durumdur.
İnsanlar arasında bellek yeterlilikleri bakımından birey-
sel farklılıklar vardır. Bazı insanlar yüzleri hiç unutmaz,
bazıları tarihlerde üstündür, bazıları ise gittiği bir yolu bir
daha asla unutmaz. Fakat hemen hepimize aynı avantajı
sağlamasa bile gündelik hayatımızı başarıyla sürdürebi-
lecek yeterlilikte bir bellek kapasitesine sahibiz. Gündelik
deneyimlerimiz veya gözlemlerimiz yoluyla bazı şeylerin
hep aklımızda kaldığını, bazılarının ise çabucak kaybol-
duğunu biliriz üstelik sanki zihnimizde yaşadığımız olay-
lara ilişkin hatıralarımızla öğrendiğimiz bilgiler birbirinden
farklı şekillerde bulunuyor gibidir. İşte bu durum bellek ko-
nusunu karmaşık, tartışmalı ve ilgi çekici kılmıştır. Aslında
gündelik hayatta fazla farkında olmadığımız, hemen bü-
tün hafıza işlemlerini eş güdümlü bir şekilde yürütebilme
kapasitemizdir.
39. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Bazı yaşantıların zihinde daha kalıcı olduğuna V
B) Belleğin sınırının ve işleyişinin tam anlaşılmadığına
C) Belleğin, insanın yaşamını sürdürmesinde işlevsel bir
rolü olduğuna
D) Birbirinden farklı bellek yeterliliklerinin bulunduğuna
E) Unutulan şeylerde zihinsel çaba harcanmadığına
40. Bu parçada altı çizili ifadeyle bellek hususunda
çok boyutlu yapıya sahip olması
H. pek çok görüş ileri sürülmesi
üstünlük ölçütü kabul edilmesi
durumlarından hangisine gönderme yapılmıştır?
A) Yalnız I
BY Yalnız II
CX Yalnız III
D) I ve III
EII ve III
n
n
-
YÜKSE
1
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.
DİLİNLER TESTİNE GEÇİNİZ.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
A IKS-2022 39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. İnsanlar içinde yaşadıkları dünyayı algılar, öğrenir, dü- şünür ve böylece yaşamları boyunca gelişirler. Bütün bu edinilen bilgileri, yaşantıları ve imgeleri zihinlerinde mu- hafaza ederler. Ancak neyin-nasıl muhafaza edildiği, her birinin ayrı bir yeri olup olmadığı karmaşık bir durumdur. İnsanlar arasında bellek yeterlilikleri bakımından birey- sel farklılıklar vardır. Bazı insanlar yüzleri hiç unutmaz, bazıları tarihlerde üstündür, bazıları ise gittiği bir yolu bir daha asla unutmaz. Fakat hemen hepimize aynı avantajı sağlamasa bile gündelik hayatımızı başarıyla sürdürebi- lecek yeterlilikte bir bellek kapasitesine sahibiz. Gündelik deneyimlerimiz veya gözlemlerimiz yoluyla bazı şeylerin hep aklımızda kaldığını, bazılarının ise çabucak kaybol- duğunu biliriz üstelik sanki zihnimizde yaşadığımız olay- lara ilişkin hatıralarımızla öğrendiğimiz bilgiler birbirinden farklı şekillerde bulunuyor gibidir. İşte bu durum bellek ko- nusunu karmaşık, tartışmalı ve ilgi çekici kılmıştır. Aslında gündelik hayatta fazla farkında olmadığımız, hemen bü- tün hafıza işlemlerini eş güdümlü bir şekilde yürütebilme kapasitemizdir. 39. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Bazı yaşantıların zihinde daha kalıcı olduğuna V B) Belleğin sınırının ve işleyişinin tam anlaşılmadığına C) Belleğin, insanın yaşamını sürdürmesinde işlevsel bir rolü olduğuna D) Birbirinden farklı bellek yeterliliklerinin bulunduğuna E) Unutulan şeylerde zihinsel çaba harcanmadığına 40. Bu parçada altı çizili ifadeyle bellek hususunda çok boyutlu yapıya sahip olması H. pek çok görüş ileri sürülmesi üstünlük ölçütü kabul edilmesi durumlarından hangisine gönderme yapılmıştır? A) Yalnız I BY Yalnız II CX Yalnız III D) I ve III EII ve III n n - YÜKSE 1 TÜRKÇE TESTİ BİTTİ. DİLİNLER TESTİNE GEÇİNİZ.
2021-AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
5 ve 6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayı-
Canım anneannem hayata pek erken veda etmişti/Ailenin
en küçüğü Beki teyzem de genç yaşta evlenip yuvadan
uçunca Pepo dedem orta yaşın üzerinde yalnız bir erkek
olarak evini idare eden, hayatımızın şahsına münhasır
kişiliklerindendi/Dolayısıyla bizi evinde ağırlayışının başka
misafirliklerden çok farklı bir yanı vardı. Kendine has bece-
riksizlikleri, sakarlıkları aşikârdı. Ama evinde her zaman
layıkıyla yer, ağız dolusu güler, pek rahat ederdik. Zaten
her şey kolaydı dedemin evinde. Başka evlerde rastlanan
disiplinlerden eser yoktu, Tam çocuklara göre bir evdi
aslında. Dedem de büyümeyi reddeden, parlak gözlü,
kocaman gülüşlü bir çocuktu benim gözümde./
5
Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebi-
lir?
A) Okuyucuyu olayın içinde yaşatmak amaçlanmıştır.
B) Yazar, okuyucuda merak ögesini sürekli canlı tutmak
istemiştir.
Metinde tartışmacı bir üsluba yer verilmiştir.
DY Anlatıcı olayların dışında kalmayı tercih etmiştir.
E) Okuyucuyu anılarında gezdirmek isteyen biri tarafın-
dan yazılmıştır.
7.
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
1. S
11. F
III. S
IV.
V.
YL
g
A
8.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
2021-AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 5 ve 6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayı- Canım anneannem hayata pek erken veda etmişti/Ailenin en küçüğü Beki teyzem de genç yaşta evlenip yuvadan uçunca Pepo dedem orta yaşın üzerinde yalnız bir erkek olarak evini idare eden, hayatımızın şahsına münhasır kişiliklerindendi/Dolayısıyla bizi evinde ağırlayışının başka misafirliklerden çok farklı bir yanı vardı. Kendine has bece- riksizlikleri, sakarlıkları aşikârdı. Ama evinde her zaman layıkıyla yer, ağız dolusu güler, pek rahat ederdik. Zaten her şey kolaydı dedemin evinde. Başka evlerde rastlanan disiplinlerden eser yoktu, Tam çocuklara göre bir evdi aslında. Dedem de büyümeyi reddeden, parlak gözlü, kocaman gülüşlü bir çocuktu benim gözümde./ 5 Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebi- lir? A) Okuyucuyu olayın içinde yaşatmak amaçlanmıştır. B) Yazar, okuyucuda merak ögesini sürekli canlı tutmak istemiştir. Metinde tartışmacı bir üsluba yer verilmiştir. DY Anlatıcı olayların dışında kalmayı tercih etmiştir. E) Okuyucuyu anılarında gezdirmek isteyen biri tarafın- dan yazılmıştır. 7. FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 1. S 11. F III. S IV. V. YL g A 8.
leri sırasıyla
ASS()(6)
OH) (:) (.) (...) (.)
BT) (.) (;) (...)
D() () () ()
ETC) () () ()
17-18. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) Boş vaktim oldukça sinemaya giderim, yumuşak bir
karanlığa gömülmüş makinenin hışırtısını dinleyerek
ruhumun bir çetin yol üzerinde mola verdiğini hissede-
rim. (II) Büyük dinlenme, bir karanlık denizine dalıp bir
daha ışığa kavuşmamaktan başka nedir? (III) Sinema-
nın diğer bir fazileti de olgun yaşın kafatası içinde bir
deste devedikeni gibi sert duran acıtıcı mantığı yerine;
çocuksu safdilliliğini, kolayca aldanış kabiliyetini koy-
masıdır. (IV) Sihirli bir pencereyi andıran beyaz perde-
de koşuşan, dövüşen, düşen, kalkan şahısların tatsız
tuhaflıklarından veyahut kovboy süvariliklerinden veya
tesadüfi olaylardan başka türlü tat almak mümkün olur
muydu? (V) Ben bu yüzden en güzel, en dinlendirici
uykularımı sinemanın, ipek yastıklar gibi başın arkası-
na yığılan yumuşak karanlığına borçluyum.
17. Bu parçada yazar, sinema ve kendisiyle ilgili
aşağıdakilerden hangisine değinmemiştir?
A) İçsel yorgunluğu atmak için sinemayı tercih etti-
ğine
B) Sinema gerçeğini “büyük dinlenme" olarak nite-
9boolediğine
C) Sinemanın insanlar üzerinde olumlu etkisinin
bulunduğunu düşündüğüne
D) Sinema hilelerinin farkında olmasına rağmen
sinemadan zevk aldığına
E Hayatın katı gerçeklerinden kaçmak için sine-
maya sığındığına
TYT 9. DENEME
Raunt
19.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
leri sırasıyla ASS()(6) OH) (:) (.) (...) (.) BT) (.) (;) (...) D() () () () ETC) () () () 17-18. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Boş vaktim oldukça sinemaya giderim, yumuşak bir karanlığa gömülmüş makinenin hışırtısını dinleyerek ruhumun bir çetin yol üzerinde mola verdiğini hissede- rim. (II) Büyük dinlenme, bir karanlık denizine dalıp bir daha ışığa kavuşmamaktan başka nedir? (III) Sinema- nın diğer bir fazileti de olgun yaşın kafatası içinde bir deste devedikeni gibi sert duran acıtıcı mantığı yerine; çocuksu safdilliliğini, kolayca aldanış kabiliyetini koy- masıdır. (IV) Sihirli bir pencereyi andıran beyaz perde- de koşuşan, dövüşen, düşen, kalkan şahısların tatsız tuhaflıklarından veyahut kovboy süvariliklerinden veya tesadüfi olaylardan başka türlü tat almak mümkün olur muydu? (V) Ben bu yüzden en güzel, en dinlendirici uykularımı sinemanın, ipek yastıklar gibi başın arkası- na yığılan yumuşak karanlığına borçluyum. 17. Bu parçada yazar, sinema ve kendisiyle ilgili aşağıdakilerden hangisine değinmemiştir? A) İçsel yorgunluğu atmak için sinemayı tercih etti- ğine B) Sinema gerçeğini “büyük dinlenme" olarak nite- 9boolediğine C) Sinemanın insanlar üzerinde olumlu etkisinin bulunduğunu düşündüğüne D) Sinema hilelerinin farkında olmasına rağmen sinemadan zevk aldığına E Hayatın katı gerçeklerinden kaçmak için sine- maya sığındığına TYT 9. DENEME Raunt 19.
ES - 2022
Soru No: 25
Fransız sanatçı-düşünür Albert Camus, dünyayı akılla
çözümlemeye çalışırken kendinden öncekilerin açtığı
yollardan yürümektense kendine has, alternatif yollar
açmayı seçmiştir. Edebî kimliğini ön plana çıkararak
ortaya koyduğu eserlerinde, insan bilinciyle dünya
arasındaki kopuşu usta bir düşünür edasıyla dile
getirmekte ve hayatın anlamını bir filozofa yakışır
şekilde *isyan" tavrında bulmaktadır. Ancak yazar
kimliği üzerinde oldukça çalışılmış Camus'nün bir
düşünür olarak aynı ilgiyi gördüğü söylenemez. Bu
durum Camus'nün yapıtlanını tam olarak anlamanın
önündeki en büyük eksiklik olarak görülebilir.
Bu parçaya göre Albert Camus ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Yapıtlarındaki tavrın ve düşünce zenginliğinin,
anlaşılmasını zorlaştırdığı
B) Yaşamın anlamına mevcut olana direnmekle
ulaşılabileceğini savunduğu
C) Yapıtlarında ortaya koyduğu bakış açısıyla özgün bir
tavır sergilediği
D) Eserlerindeki fikirsel ve felsefi zenginliğin, edebi
kimliğinin gölgesinde kaldığı
E) Yaşamsal çatışmalan anlamlandırmak için edebi ve
felsefi bir çaba gösterdiği
Cevap Anahtarı:
Soru No: 26
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
ES - 2022 Soru No: 25 Fransız sanatçı-düşünür Albert Camus, dünyayı akılla çözümlemeye çalışırken kendinden öncekilerin açtığı yollardan yürümektense kendine has, alternatif yollar açmayı seçmiştir. Edebî kimliğini ön plana çıkararak ortaya koyduğu eserlerinde, insan bilinciyle dünya arasındaki kopuşu usta bir düşünür edasıyla dile getirmekte ve hayatın anlamını bir filozofa yakışır şekilde *isyan" tavrında bulmaktadır. Ancak yazar kimliği üzerinde oldukça çalışılmış Camus'nün bir düşünür olarak aynı ilgiyi gördüğü söylenemez. Bu durum Camus'nün yapıtlanını tam olarak anlamanın önündeki en büyük eksiklik olarak görülebilir. Bu parçaya göre Albert Camus ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Yapıtlarındaki tavrın ve düşünce zenginliğinin, anlaşılmasını zorlaştırdığı B) Yaşamın anlamına mevcut olana direnmekle ulaşılabileceğini savunduğu C) Yapıtlarında ortaya koyduğu bakış açısıyla özgün bir tavır sergilediği D) Eserlerindeki fikirsel ve felsefi zenginliğin, edebi kimliğinin gölgesinde kaldığı E) Yaşamsal çatışmalan anlamlandırmak için edebi ve felsefi bir çaba gösterdiği Cevap Anahtarı: Soru No: 26
Bal özü toplamak için kovandan ayrılan bir bal
arısı, kovana kendi ağırlığının yarısı kadar bal
özüyle döner. (II) Kovana girer girmez sağa ve sola
doğru daireler çizer. (III) Bu hareket, diğer bal arı-
larını bal özü toplanacak çiçeklerin bulunduğu yere
yönlendirmek üzere yapılan bir tür danstir. (IV) Ko-
vandaki bal arıları, gelen bal arısının dansıyla işa-
ret ettiği yöne doğru uçmaya başlar. (V) Böylece,
bal özü toplanacak çiçekleri bulmak için her bal arı-
sının ayrı ayrı zaman harcaması önlenmiş olur. (VI)
Sonuç olarak bal yiyebiliyorsak bunu arılara borçlu
olduğumuzu unutmayalım.
Bu parçada numaralanmış cümleler için aşağı-
dakilerden hangisi şöylenemez?
A) III. cümlede, öznel anlatım vardır.
B) I. cümlede yargıya eşitlik anlamı katan ifade
kullanılmıştır.
C) I. ve II. cümleler, nesnel anlatımlıdır.
D) VI. cümle, koşul anlamlıdır.
E) IV. cümle, dolaylı anlatım cümlesidir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler
Bal özü toplamak için kovandan ayrılan bir bal arısı, kovana kendi ağırlığının yarısı kadar bal özüyle döner. (II) Kovana girer girmez sağa ve sola doğru daireler çizer. (III) Bu hareket, diğer bal arı- larını bal özü toplanacak çiçeklerin bulunduğu yere yönlendirmek üzere yapılan bir tür danstir. (IV) Ko- vandaki bal arıları, gelen bal arısının dansıyla işa- ret ettiği yöne doğru uçmaya başlar. (V) Böylece, bal özü toplanacak çiçekleri bulmak için her bal arı- sının ayrı ayrı zaman harcaması önlenmiş olur. (VI) Sonuç olarak bal yiyebiliyorsak bunu arılara borçlu olduğumuzu unutmayalım. Bu parçada numaralanmış cümleler için aşağı- dakilerden hangisi şöylenemez? A) III. cümlede, öznel anlatım vardır. B) I. cümlede yargıya eşitlik anlamı katan ifade kullanılmıştır. C) I. ve II. cümleler, nesnel anlatımlıdır. D) VI. cümle, koşul anlamlıdır. E) IV. cümle, dolaylı anlatım cümlesidir.