Paragrafta Yardımcı Düşünceler Soruları
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı DüşüncelerTYT TÜRKÇE DENEMELER
TYTT
sir
de
di
te
n
€
22. İnsanlar, yeryüzünde var olmaya başladıktan itibaren uzun
süre göçebe bir yaşam şekli sürdürmüşlerdir. Göçebelik 23. Ka
temelde avcılıkla ve hayvanları evcilleştirmeyle, yani
hayvanlarla ilişkilidir ve çoban, bu yaşam tarzının tipik
sembolüdür. Bitki ve hayvanların evcilleştirmesi ve yiyecek
ge
bi
üreticiliği sonrasında “çiftçi-çoban çatışması” ortaya çıkar.
Bu çatışmanın bilinen ilk anlatısı Âdem'in iki oğlu Habil ile
Kabil'de görülür. Pek çok anlam barındıran anlatıda
çiftçi-çoban çatışmasını da buluruz. Kabil, kendisine
yasaklanmış olan Aklima ile evlenmek ister oysa o Habil'in
evleneceği kızdır. Aralarında çatışma çıkar. Bunun üzerine
babaları Âdem onlara Tanrı'ya bir hediye vermelerini ve Tan
hangisinin hediyesini kabul ederse Aklima ile onun
evlenebileceğini söyler. Tanrı
, Kabil'in sunduğu buğdayı deği
Habil'in sunduğu koyunu kabul eder. Bu karara da direnen
Kabil sonunda kardeşi Habil'i öldürür.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisi
söylenebilir?
A) Yerleşik hayat ve göçebelik insanlık tarihinde uzun süre
yan yana varlığını sürdürmüştür.
By Dinsel anlatıdan Tanrı'nın yerleşik hayatı değil göçebe
hayatı onayladığı anlaşılmaktadır.
C) Çiftçi-çoban çatışması, insanlığın göçebe hayat tarzına
geçmek için uzun mücadeleler verdiğini göstermektedir.
D) Çiftçiliğe dayalı yaşam şekli toprak mülkiyetini ortaya
çıkaran en önemli gelişme olmuştur.
E) Aktarılan anlatı, Âdem Peygamber'in yerleşik hayattan
yana olduğunu göstermektedir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşüncelersayesindo)
leve
med
me don
B
B
de
ini
in
35 - 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
esi
ak
u
-
ir
1
(1) Gölge benliği: herkesin icerisinde bulunan düşün-
mediği, reddettiği, bastırdığı ve bilinçaltına ittiği özel-
liklerini, duygularını, düşüncelerini temsil ediyor (11)
Karakterimizin bir bölümünü oluşturan bu yönümüz,
aslında bizler onu görmeyi tercih etmedičimiz için
görünmez hale AMOR (III) Karakterimizin içerisinde
beliren bu gölgenin ilk temelleri cocukluğumuza daya-
niyor(IV) Küçük yaşlardan itibaren olusturduğumuz
karakterimiz sırasıyla ailemizden, okulumuzdan ve
çevremizden etkileniyor. (V) Çoğu zaman ebeveynleri-
miz, hayatımızı sürdürebilmemizin; yemek yememimi-
zin, barınmamızın güvenliğimizin tek garantisi olarak
beynimize kodlanıyor.
insa
CAP
35. Bu parçada gölge benliği ile ilgili olarak,
Insanın benliğinde belirli bir yere sahip oldu-
ğuna,
II. Uygun şartlar olusmadan fark edilmesinin güç
olduğuna
Uh. Oluşumunda çevresel faktörlerin de etkili oldu-
ğuna
ifadelerinden hangilerine de tinilmemistib?
A) Yalnız!
B) Yalnız II C) Yalma III
D) I ve Ill
E) II ve II
IT
D
36. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı DüşüncelerTURKCE TESTI
3
32. Su, Türklerde saflığın timsalidir. Yağmur olarak
gökten inmesi bakımından göğe bağlıdır, kutsaldır.
Doğadaki büyük elementlerden biri olarak görüldü-
ğü için de önemlidir. Hayatın sürmesi için su, en
elzem unsurdur; bu nedenle Türkler için nehirler
de kutsaldır. Buna bağlı olarak göçebe yaşamın
vazgeçilmezi geniş otlaklar da su kenarlarındadır.
Türkler hayatları için büyük öneme sahip suyun da
bir ruhu olduğuna inanmaktaydı. Bazı boylar için
nehirler canlı varlıklar olarak kabul edilmekteydi,
onları kirletmemeye ve rahatsız etmemeye dikkat
ederlerdi. Su ateşi söndürdüğü için ateşin karşıtı
ama bir o kadar da tamamlayıcısı kabul edilmek-
teydi.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi
çıkarılamaz?
A) Su, doğadaki en büyük element olarak kabul
edilmiştir.
B) Geniş otlaklar ve su kenarları Türklerin konak
yerleri olmuştur.
C) Hayatın idamesi için sudan daha önemli bir un-
sur bulunmamaktadır.
Su ile bağlantısı olan bazı coğrafi unsurlar kut-
sal kabul edilmiştir.
E) Su kavramı antigin bir simgesi olarak görül-
müstür.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı DüşüncelerTürkçe
24. Virginia Woolf, ardinda kendi el yazısıyla doldurulmuş
yirmi altı defter bıraktı. Woolf: yirmi yedi yıl boyunca
neler yaptığını, kimleri gördüğünü, özellikle bu insanlar
hakkında ve kendisi hakkında yazdığı ya da yazmayı
umut ettiği kitaplar hakkında neler düşündüğünü bu
defterlere neredeyse kesintisiz denebilecek bir şekilde
kaydederek âdeta kendisiyle söyleşti. Bir Yazarın
Güncesi'nde Woolf'un; romanlarından her birini
tasarlarken, yazarken ya da gözden geçirirken olay
örgüsü, biçim, roman kişisi ya da serim gibi yaratma
sürecine dair karşısına çıkan problemleri tartıştığı
gösterilmektedir. Bu eser; yazarın sanatsal üretiminin
içeriden, alışılmamış bir resmini çizerken amaçlarına ve
yöntemlerine de ışık tutar. Hatta Mîna Urgan şöyle der:
“Virginia Woolf'u yakından tanımamız için Bir Yazarın
Güncesi yeter de artar bizlere."
Bu parçada Bir Yazarın Güncesi ile ilgili
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
EN
A) Virginia Woolf'un iç dünyasına ışık tuttuğuna
B) Virginia Woolf'un, kendisiyle hesaplaştığına
C) Virginia Woolf'un yazma sürecini detaylandırmaya
yardımcı olduğuna
D) Vi ginia Woolf'un eserlerinin, yapı ve içerik
ozelliklerinin bilinmeyenlerini konu edindiğine
E) Virginia Woolf'un yayıncılık dünyasında karşılaştığı
çatışmaların arka planından söz ettiğine
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler16. Yapay zekânın verilen görevi en iyi şekilde yerine getirip
getiremeyeceğini sınamanın ve değişen koşullara nasıl
uyum sağladığını görmenin en güzel yolu, basit bir amacı
ve belli kuralları olan 80'lerden kalma bilgisayar oyunlarını
oynatmak. Ama arada ilginç şeyler de olabiliyor. Mesela
Almanya'daki Freiburg Üniversitesi araştırmacıları,
geliştirdikleri yapay zekâyı Q*bert isimli oyunda denerken
yapay zekânın oyunu kurallarıyla oynamak yerine
yazılımda bulduğu bir açığı kullanarak sınırsız puan alma
yoluna gittiğini keşfetmiş. Yani yapay zekâ, kendisinden
bekleneni en iyi şekilde yerine getiriyor ama bunu etik
yollarla yapmak yerine sistemin açıklarından faydalanarak
istenilen sonuca ulaşmayı seçiyor.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi yapay
zekânın sahip olduğu özelliklerden biri değildir?
A) Verilen komutların dışına çıkabilme
B) Başarı için etik dışı yönteme başvurma
c) Sonuca ulaşmak için farklı yollar deneyebilme
D) Zekâ oyunlarının programlayıcısını geçebilme
E) Beklentileri olması gereken seviyede karşılayabilme
rt
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler33. Bilinmeyen Bir Kadının Mektubu, Stefan Zweig tara-
fından 1920'lerin ilk yarısında yazılmıştır. Bu eserde
bahsedilen mektup, bir kadının hayatı boyunca sap-
lantılı ve tutkulu bir şekilde sevdiği ancak bu durum-
dan hiçbir şekilde haberi olmayan adama hitaben ya-
zılmıştır. Okur; kadının ağzından, bir ömre yayılan bu
platonik aşkın izlerini, onun duygu ve düşünce dünya-
sinin en kılcal noktalarına kadar öğrenir. Bu sansürsüz
tanıklık neticesinde Bilinmeyen Bir Kadının Mektubu,
okuyan herkesi kendi içsel yolculuğuna davet ederken
"Aşk nedir?" ya da "Burada anlatılan gibi bir aşk müm-
kün müdür?" sorularına da bireysel cevaplar bulmaya
itmektedir. Zweig'ın psikoloji bilimiyle yakın ilişki için-
de olduğu gerçeğinden hareketle, kısa ama bir o ka-
dar yoğun bu eserde irdelenen aşk mefhumuna dair
sorular; hep kadın dünyası ve bakışı çerçevesinde ele
alınır.
Bu parçadan hareketle Stefan Zweig ile ilgili aşa-
ğıdakilerin hangisi söylenemez?
B
Al Özlü bir anlatımı benimsediği +
B) Çevre ve kişi uyumunu gözettiği
(-)
6 Buhsal çözümlemelerde bulunduğu +
Dl Okuru çeşitli sorular sormaya teşvik ettiği +
E) Okurla başkahraman arasında özdeşlik kurdurdu-
ğu
+
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler17. Yazar:
Necip Fazıl'ın Örümcek Ağı ve Kaldırımlar şiir kitapları
ile tüm tiyatrolarını okudum.
Eleştirmen:
En beğendiğiniz tiyatrolarını sorabilir miyim?
-
: 3
Yazar:
Üç perdelik oyun olan eser, bir tiyatro yazarının geçir-
diği büyük ruh çilesini anlatan bir başyapıttır. Eser için
"geçirdiğim büyük ruh çilesinin sahne destanı" demiştir
sanatçı. Hem insan ilişkilerinde hem de mahkeme salonla-
rinda oldukça merhametsiz olan bir yargıcın verdiği hatalı
bir idam kararı sonrasında karakterinin ters yönde değişi-
mini işlediği eseri de yine çok önemli oyunlarındandır.
7
Eleştirmen:
Size katılıyorum ama bana göre verdiği hatalı karar
sonrası yargıcın ters yönde değişimini işlediği eseri baş-
yapıttır. Ayrıca benim için Necip Fazıl, bir roman ve öykü
yazarından ziyade muhteşem bir şair ve oyun yazarıdır.
Bu diyalogdan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A) Eleştirmen, Necip Fazıl'ın Kafa Kâğıdı adlı eserini şiir
ve tiyatro eserleri kadar başarılı bulmaktadır.
B) Yazarin Necip Fazıl'a ait en beğendiği eser, Bir Adam
Yaratmak'tır.
C) Yazar, Necip Fazıl'ın Aynadaki Yalan adlı kitabını
henüz okumamıştır.
D) Eleştirmenin en beğendiği Necip Fazıl tiyatrosu Reis
Bey'dir.
E) Eleştirmenin Necip Fazıl'ın şiir ve tiyatroları dışındaki
eseri hakkında da bilgisi bulunmaktadır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler7. Rönesans'la ortaya çıkan hümanizm, insan sevgisini temel
alan ve insan düşüncesini donmuşluktan bir anlayıştır.
Bu anlayış Montaigne'in Denemeler adlı eserine de
kaynaklık etmiştir. Yazılarında kesin yargılara varmaktan
kaçınan denemeci, ele aldığı konu üzerinde ---- amaçlar.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
abe btob I-bobo Ennomide
A) yana tavrını koyan - gerçekleşmeyecek hayaller
B) ayırmaya çalışan - okura yararlı olmayı
C) kurtarmayı amaçlayan - okurun düşünmesini
D) sıyrılmayı düşleyen - derinlemesine yoğunlaşmayı
E) öte toplumsal - okurun kafa yormasını
-
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler33. Gazeteci: İnsanın kendisiyle ve başkasıyla ilişkisi
nasıldır?
Yazar: İnsanın insanı anlatabilmesi zor, insanın kendini
anlayıp yorumlaması zor.
Gazeteci: İnsan zor düşünceler karşısında pes eden
bir varlık mıdır?
Yazar: İnsan; zorun üstüne giden, sınırlı zaman
dilimiyle çevrelenmiş yaşantılarından biri olan düşünme
yaşantısı üstüne de giden, düşünme üstüne düşünen,
düşünce ürünlerini değerlendirip yorumlayan bir
varlıktır.
Aşağıdaki yargılardan hangisinin bu diyalogdaki
yazarın anlayışıyla örtüştüğü söylenebilir?
Ay Insan, günlük hayatta doğru davranışlar sergilemek
için filozofların görüşlerinden faydalanır.
B) Felsefenin amacı, insanın düşünce süreçlerini
mantıksal çıkarımlarla açıklamaktır.
C) Kişi, yaşamda çıkmaza girdiğinde doğru planlar
yapmak için düşünce eylemlerinde bulunmalıdır.
D) İnsanın iç dünyasını doğru anlamlandırabilmesinin
yolu, uzman kişilerden yardım almasıdır.
E) İnsan, gerçek düşünme eylemlerinde bulunmak
istiyorsa doğru bilgilerden ve mantık ilkelerinden
hareket etmelidir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı DüşüncelerB
TYT / TÜRKÇE
B
* * * *
Etaminden far
kunmuş bir ki
referans olar
naviçe elde
dk
Bu parço
BU Uyg
19. Aşağıdaki parçalardan hangisi "İçinde yaşadığı siyasi ve
sosyal yapıdan kaçıp uzaklaşmadsteği, sanatçıyı hayale yö-
20. Kanaviçe, el işi
neltir; bu yüzden eserlerinde hayal-gercek çatışması önemli
bezi, çuval sedi
Joir yer tutan" düşüncesine yakın düşmektedir?
slemelere verile
renkli, küçük
A) Ağalık ve eşkıyalığın kol kola etişi ve nasıl bir zulüm
mekanizması olduğunun işlendiği eserde Çerçi Süley-
sidir. Kumaş
man Ağa'nın uşağı olan Maraz Ali eşkıya olma hayali
kuran biridir. Çerçi Süleyman Ağa, dükkân açarak işle-
rini bozan Kasım Dede'den kurtulmak için bir plan kurar.
bittikten sonr
Önce eski bir eşkıya olan Sungurlu Uzun Iskender'i kan-
rek işlenmiş
dir ve Arif Ağa'nın kızının ona aşık olduğunu söyler.
Kızı isterler ama Arif Ağa vermez.
ancak onda
B) Tatlı düşlerle acı gerçeklerin sergilendiği eserde Ahmet
Kanaviçe,
mesinden
Cemil
, Mülkiye Mektebi son sınıfına geçtiği yıl babasını
1533 tarih
kaybeder. Evin, annesinin ve kız kardeşinin tüm yükü
ona kalır. Kardeşi ölen, sevdiği kız başkasına verilen
Ahmet Cemil'in üzerinde çalıştığı edebî eser, kimi yazar-
hangisir
lar tarafından acımasızca eleştirilince umut bağladığı bu
eseri parçalar ve sobada yakar. Bu yüzden tüm hayalleri
Kelir
suya düşer.
Eserde Torosların uzak bir köyündeki Abdi Ağa'nın köy-
Yag
lüyü sömürmesi ve ağalık düzeninin insan onurunu nasıl
ayaklar altına aldığı işlenmiştir. Abdi Ağa'nın köylerin-
Dor
den Değirmenoluk'ta anasıyla yaşayan Memed, onun
zulmünden bıkmıştır. Memed, Abdi Ağa'nın yeğeninin
sozlüsü olan Hatçe'ye âşık olur ve onu kaçırır.
Dört bölüme ayrılmış olan eserde Osmanoğullarının
ortaya çıkış yılları, savaşçı dervişler, hilebaz keşişler,
i
Şeyh Edebali, Yunus Emre, Ertuğrul Gazi, Osman Bey
ve Orhan Bey gibi tarihî şahsiyetler etrafında anlatılır.
6
Eserde Batı kültürü ile yetişen Kâmil Bey İstanbul'a gel-
miş ve gün geçtikçe Milli Mücadele ruhunu kavramaya
başlamıştır. İşgal kuvvetlerinin saldırı planını ele geçi- $
ren Nedime Hanım ve arkadaşları, bu planı Anadolu'ya A
ulaştırmaya çalışırlar. Bu işi Kamil Bey üstlenir. Ancak A
M
içlerindeki ajanlar nedeniyle yakalanırlar.
Fa
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler1. Ahmet Hamdi Tanpınar, bir bilim adamı olarak XIX. Asır
Türk Edebiyatı Tarihi adlı eseriyle edebiyat tarihçiliğine yeni
bir ---- getirmiştir. Hem bu eserde hem de diğer edebiyat
yazılarında ayrıntılara büyük önem vermiş, edebî şahsiyet-
ler ile metinler hakkındaki şairane üslubunu dayanan
bilimsel bir tarih anlayışıyla ----
-
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakiler-
den hangisi getirilmelidir?
A) konu - kanıtlara - aktarmıştır
B) görüş farklılığı - duygulara - bir araya getirmiştir
C) bakış açısı - belgelere - harmanlamıştır
Đ) perspektif-hayale - birleştirmiştir
E) tarz - buluşlara - dile getirmiştir
-
-
-
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler28. (1) Albert Camus, ünlü denemesi Sisifos Söyleni'nde
yaşamın saçmalığı kuramını Kral Sisifos'un kayayı
taşıyıp durması ve her türlü gayretine rağmen bir türlü
olayı sonlandıramaması üzerine inşa eder. (II) Camus'a
göre her gün aynı şeyleri yaparak ve her gün yeniden
başlayarak süregiden bir yaşam saçmadır. (III) Buradan
Camus'un ünlü başkaldır edebiyatına geçiş köprüsü
çıkar. (IV) İnsan bu saçma yaşama baskaldırmalıdır.
(V) Bütün amacı ise onu değiştirmek olmalıdır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinden
sonra “Yaşamın kendisi de tipki Sisifos'un bu anlamsız
çabası gibidir." cümlesi getirilirse parçanın anlam
bütünlüğü sağlanmış olur?
A)
B) II
D) IV E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı DüşüncelerFatih Sultan Mehmet'in çocukluk yıllarına ait olduğu iddia
edilen “Çocukluk Defteri", Dr. Süheyl Ünver tarafından 1961
yılında yayımlanmıştır. Ünver, bu deftere ilk defa 1940'lı yıl-
larda bir tasnif sırasında rastlar ancak defteri pek önem-
bir çalışmada aynı defter tekrar karşısına çıkar. Bu sefer
semez. 1945 yılında, Topkapı Sarayı Müzesi'nde yapılan
"Fatih'e ait olabileceğine dair bazı fişler” eklemekle yetinir.
ilgisini çeker ama kesin işaretler olmadığından sadece
1956'da defteri üçüncü kez görür, yakından inceler, cildini,
kâğıtlarını tetkik eder. Defterin iyiden iyiye Fatih'e ait olma
ihtimaline dair kanaat edinir. Defterde; portreler, hayvan
resimleri, çiçek motifleri, süsleme ve desen çizimleri, Os-
manlıca, Rumca yazı denemeleri
, pek okunamayan Farsça
beyitler bulunmaktadır. Bununla birlikte, Fatih'e ait bol mik-
tarda tuğranın eskizleri yer alır. Portreler çoğunlukla, Hris-
tiyan oldukları anlaşılan kişileri tasvir etmektedir. Ünver,
defterdeki tuğra eskizlerinin Fatih'in tuğrasına benzemesin-
den, Rumca, Farsça gibi Fatih'in öğrendiği dillere ait yazım
denemelerinden yola çıkarak bu defterin onun şehzadelik
yıllarına ait karalama defteri olabileceği yorumunda bulunur.
35. Bu parçada sözü edilen “Çocukluk Defteri” ile ilgili olarak
1. Fatih'in çocukluk anıları yer almaktadır.
VII. Fatih'e ait olabileceğini gösteren bazı ipuçları vardır.
IM. Defterin farklı nüshaları üzerinde çalışmalar yapılmış-
tir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız 1 B) Yalnız II
c) Yalnız III
D) Tvell
E) I ve III
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler5. Anadolu'da "ağıt yakmak” derler, dildedir ama
Yaşar Kemal'in ağıtlan gerçek anlamda yakılmış.
Yeryüzünün en güzel ağıtlannı derledim 40'lı
yıllarda, diye anlattı. Dört yılda üç yüz ağıt
topladım. Jandarma geldi, evden aldı, götürdü.
Karakola gittim sordum. Bir polis müdürü
bulmaya söz verdi. Sonra geldi, "Yakmışlar
onlan sobada." dedi. Bu yangının alevi, hâlâ
yüzündeydi âdeta. Öylesine üzgündü, bunca
yıl sonra bile... O ağıtları yeryüzünden sildiler,
dedi. Ama bazılan belleğindeydi. Yaz, dedi.
Açtım defterimi; o söyledi ben yazdim, eski bir
yangından, yaşlı bir çınarın hafızası sayesinde
kurtulan iki ağıtı: "Dervişin mendili ala/ Bülbül
konar daldan dala/Ben öpmeye kıyamazdım/
Belemişler kızıl kana." "Anavarza at oynağı/ kana
belenmiş gömleği/Gıyman aşiretler giyman/Kör
karinin bir değneği”.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine
değinilmemistir?
A) Ağıtlarının karakolda yok edildiğine
B) Ağıtların bazılarının Yaşar Kemal'in ezberinde
olduğuna
C) Yaşar Kemal'in ağıt yazdığına
Dj Ağıtların yakılmasına yazarın çok üzüldüğüne
E) Yaşar Kemal'in ağıtları derlediğine
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı Düşünceler34
33. Bilinmeyen Bir Kadının Mektubu, Stefan Zweig tara-
fından 1920'lerin ilk yarısında yazılmıştır. Bu eserde
bahsedilen mektup, bir kadının hayatı boyunca sap-
lantılı ve tutkulu bir şekilde sevdiği ancak bu durum-
dan hiçbir şekilde haberi olmayan adama hitaben ya-
zılmıştır. Okur; kadının ağzından, bir ömre yayılan bu
platonik aşkın izlerini, onun duygu ve düşünce dünya-
sinin en kılcal noktalarına kadar öğrenir. Bu sansürsüz
tanıklık neticesinde Bilinmeyen Bir Kadının Mektubu,
okuyan herkesi kendi içsel yolculuğuna davet ederken
“Aşk nedir?" ya da "Burada anlatılan gibi bir aşk müm-
kün müdür?” sorularına da bireysel cevaplar bulmaya
itmektedir. Zweig'ın psikoloji bilimiyle yakın ilişki için-
de olduğu gerçeğinden hareketle, kısa ama bir o ka-
dar yoğun bu eserde irdelenen aşk mefhumuna dair
sorular; hep kadın dünyası ve bakışı çerçevesinde ele
alınır.
Bu parçadan hareketle Stefan Zweig ile ilgili aşa-
ğıdakilerin hangisi söylenemez?
B
A) Özlü bir anlatımı benimsediği
B) Çevre ve kişi uyumunu gözettiği
c) Ruhsal çözümlemelerde bulunduğu
D) Okuru çeşitli sorular sormaya teşvik ettiği
E) Okurla başkahraman arasında özdeşlik kurdurdu-
ğu
Lise Türkçe
Paragrafta Yardımcı DüşüncelerCAP / TYT
(1) Bu yayınevi, 2003 yılından bugüne her yıl, farklı tür-
lere yönelik düzenlediği yarışmalarla çocuk ve genç-
lik edebiyatımıza önemli katkılar yapıyor. (I) Yarışma
sonrasında yayımlanan kitapların hâlâ çocukların ve
gençlerin ellerinden düşmediği düşünülecek olursa
ödül kavraminin altındaki asıl motivasyonun ne de-
rece değerli bir üretime dönüştüğü açıkça görülüyor.
(III) Yarışmacı olarak gördüğümüz isimlerin ilerleyen
yıllarda jüri üyesi olmaları da bu değerli üretimin de-
vamlılığına işaret ediyor. (IV) “Çocukların ve gençlerin
kitapları çoğu zaman biz yetişkinlerden çok daha iyi
değerlendirdiklerini unutmayalım." diyen bir yazar jü-
ride çocukların da olması gerektiğini söylüyor. (V) Bu
yolla çocukların kendi beğenilerini egemen kılacakları
bir düzeni yine kendilerinin oluşturabileceği belirtiliyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
AT I. cümlede, blumlu bir eleştiriye yer verilmiştir.
B) H. cümle, kesinlik bildirmektedir.
SD III. cümlede, koşul belirtilmiştir.
IV. cümlede, bir alıntıya yer verilmiştir.
V. cümlede, öngörü dile getirilmiştir.