Tanzimat Dönemi'nde Roman Soruları
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman12. Namık Kemal'in İntibah adlı eseriyle ilgili olarak aşağ
dakilerden hangisi söylenemez?
A) Edebiyatımızdaki ilk edebî roman örneğidir.
B) Sergüzeşt-i Ali Bey adıyla da yayınlanmıştır.
C) Görücü usulü evliliğin sakıncaları konu edilmiştir.
D) Romantizmin etkisiyle oluşturulmuştur.
E) Temel kişileri Ali Bey, Mahpeyker ve Dilaşup'tur.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman17. Edebiyat bölümlerinde Servetitünun Edebiyatı anlatı-
lirken derginin orijinal sayfalarından alınan görüntüleri
öğrencinin gözü önüne getirmek yararlı olacaktır. Bu
suretle Servetifünun dergisinin edebî bir dergi hâline
gelme süreci, Servetifünun Topluluğunun kuruluşu,
dergide yayımlanan eserlerde görselliğe önem ve-
rilmesi, resimli romanlar ve tablo altı şiir modası gibi
özellikler daha etkili ve kalıcı bir şekilde öğretilebilir.
Makalemizde bu konu örneklerle ele alınmıştır.
Bu parçadan hareketle Servetifünun Edebiyatı ile
aşağıdakilerin hangisi arasında bir ilişki kurula-
maz?
A) Elhân-ı Şitâ için edebiyat dünyasında yapılan eleş-
tirilere farklı kalemlerin dergide cevap vermesi
B) Derginin aynı sayısında Hüseyin Rahmi'nin Şık'ı
ve Halit Ziya'nın da Mâi ve Siyah romanının tefrika
edilmesi
C) Tevfik Fikret'in 1894'te on yedi, 1896'da da on dört
pitoresk şiir yazarak dergide bunları yayımlaması
D) Ahmed Şuayp ve Hüseyin Cahit'in makalelerinin
derginin birçok sayısında yer alması
Ali İhsan'ın dergideki rolü ve yazı işlerindeki deği-
şikliğin dergiyi edebî topluluğa götürmesi
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman13. Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat Dönemi'ndeki eleştiri
ve tartışmalardan değildir?
A) Renan Müdafaanamesi
B) Abes - muktebes uyak tartışması
-
-
C) Harabat - Tahrib-i Harabat - Takip
D) Dekadanlar yazısı
E) Lisan-i Osmaninin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülahazatı
Şamildir yazısı
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman27. Salah Birsel denemelerin en renkli yazarı kabul edilir.
Deneme için yazının tadı çıkarılarak yazılan türüdür,
diyen Birsel; denemelerin kahve söyleşileri gibi daldan
dala konmasını, başladığı yerde değil başlamadığı yer-
de bitmesini sever. Montaigne'in "Her insanda insanlı-
ğın bütün hâlleri vardır." sözünün denemelerin de kila-
vuzu olduğunu vurgular. Bunu Yapıştırma Biyik, Şiir ve
Cinayet, Gece Mavisi kitaplarında görebiliriz.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Tanımlama
B) Örnekleme
C) Benzetme
Dy Karşılaştırma
El Tanık gösterme
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman12. I. Boğaz Köprümüz'ün güzelliğini herkesin görmesini
isterdim
II. 1919'da Mayıs'ın 19'uncu günü ok yaydan
çıkmıştı.
III. Afganistan'lıların korunması için yeni bir birlik
gönderilmişti.
IV. Bu romanda Handan'dan Servet Bey'e yazılmış
aşk mektupları vardır.
V. Elazığ 6,8'lik bir depremle sarsılınca insanlar
sokakta yattı yine.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde
kesme işareti (1) yanlış kullanılmıştır?
A) I ve II
B) Yve III
c) lr ve III
D) III ve IV
E) IV ve v
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde RomanTürk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler - 1
6. Töre ve karakter komedisinin, modern Türk tiyatrosunun
inşasına doğru önemli ve başarılı tek bölümlük bir eserdir.
Yazar, bu oyunda orta oyunu ve Karagöz gibi yerli oyun
geleneklerini Fransız tiyatrosunun etkileriyle başarılı
bir biçimde birleştirmiş, canlı ve inandırıcı bir sahne dili
kullanmıştır. İlk Türkçe romanlarda olduğu gibi görücü
usulü evlilik kurumu eleştirilmiş, edebiyatımıza daha sonra
çok işlenecek halka yabancılaşmış, Batılılaşmış züppe tipi
kazandırılmıştır.
Bu parçada hakkında bilgi verilen eser, aşağıdaki
dönemlerden hangisine aittir?
A) Tanzimat
B) Servetifünun
C) Fecriati
D) Millî Edebiyat
E) Cumhuriyet
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde RomanROMAN
Servetifünun Dönemi'nde Roman
Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun Dönemi
öykü ve romanlarının özelliklerinden biri değildir?
A) Sanatçıların eserlerinde kişiliklerini gizlemesi
B) Betimlemelerin, kahramanların psikolojik durumunu
yansıtmak için yapılması
Ć) Toplumsal yaşamın değil, bireyin iç dünyasının
konu edilmesi
Realizm ve natüralizmin etkilerinin görülmesi
E) Eserlerde kahramanların tek yönlü (iyi veya kötü)
olarak ele alınması
D)
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman11. Ahmet Mithat Efendi, toplumu eğitmek için romani bir
adlı eserinde iyi ile kötünün
---
araç olarak kullanır.
a hayatı ve bu hayattan çıkan ders ortaya konur. Yazar,
böylesi bir sonuca ulaşırken olayın akışını keserek
konuyla ilgisiz bilgiler vermekten de geri kalmaz. Bu
romandaki “Batılılaşmanın yanlış anlaşılmasının yarat-
tığı sonuçlar” konusu, daha sonraki yıllarda da çeşitli
romanlara konu olmuştur.
Bu parçada boş bırakılan yere, aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
Araba Sevdası
B) Felatun Bey ile Râkım Efendi
aşık
D) Hasan Mellah
E) Dürdane Hanım
man
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde RomanBu roman, Kafkaslardan İstanbul'a zorla getirilen, baş-
tan sona kadar ezilen, satılan, oradan oraya sürükle-
nen zavallı bir kız çocuğu ile onu ezen, korurken bile
hakir gören Osmanlı elit tabakası arasındaki karşıtlığa
dayanır. Bu yüzden eserin insancıl ve toplumsal bir özü
vardır. Yazarın annesinin de Kafkas kökenli oluşu,
romanı daha anlamlı kılar.
Bu parçada sözü edilen eser aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Araba Sevdası -recaizade melmut ekon
B) Sergüzeşt + Soni pasazade
Ø Taaşşuk-i Talat ve Fitnat esemsettin Sant
D) Intibah 4 nomik kenal
E) İçli Kiz abdullrok honit tonen
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman17. Halit Ziya Uşaklıgil'le ilgili olarak aşağıda verilenlerden
hangisi yanlıştır?
A) Stendhal, Gustave Flaubert, Balzac gibi Fransız realist
yazarlardan etkilenmiştir. +
B) Dili, yabancı sözcük ve tamlamalarla dolu ağır bir dildir,
sanat özentisiyle romanlarında doğallığın dışına çıkmıştır.
Romanlarında konularını aydın çevreden seçmesine rağ-
men hikâyelerinde halkın günlük yaşamını anlatmıştır. +
D) Edebiyatımızda manzum öykünün ilk örneklerini vermiştir. +
E) Yaşadığı dönemin atmosferini, kendisininden önceki ro-
mancıların erişemediği ustalıkla yansıtmıştır. +
H
1
Z
HE
R
OL Zx
K
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman1.
.
Türk edebiyatında realizmin başarılı bir örneği kabul edilir.
Kırsal kesim gerçeğini ilk kez dile getirir.
Romandan çok, uzun hikâye niteliği taşır.
Kişileri bulundukları çevreye göre yansıtan başarılı bir
yapıttır.
Bazı özellikleri verilen yapıt ve yazarı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sahra - Abdülhak Hamit Tarhan
B) Karabibik - Nabizade Nazım
C) Köylü Kızların Şarkısı - Muallim Naci
D) Küçük Şeyler - Samipaşazade Sezai
E) Yeryüzünde Bir Melek - Ahmet Mithat Efendi
2.
Son gününde bir haber.imatom
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman3. Batı'ya yönelmiş Türk edebiyatının yenilikçi ve öncü
ismidir.
Bu sözle tanıtılan Tanzimat şairi Şinasi için;
I. Batı'dan şiir çevirileri yapmıştır.
II. Şiirlerinde duygudan çok akla önem vermiştir.
III. Şiirde ilk kez noktalama işaretlerini kullanmıştır.
IV. Klasik kasidenin bölümlerini kaldırmıştır.
V. Kanun, millet gibi kavramları şiire getiren kişidir.
yargılarından hangisi söylenemez?
A) I.
E) V.
B) W
C) III.
D) IV.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman3.
Sema-yı sahrayı kesif bir sütre-i matemi istila etmiş. Etrafı
hazin bir zulmet kaplamış, derin bir sükut içinde baranın
aheste aheste sükutundan başka bir şey işitilmiyor.
Şems, bulutlar arasından o derece kesif görünüyor ki
bir perde-i sirisk altındaki gözleri andırıyor.
Ede
Öz
Mevcudat, matem-i tabiata karşı hazin hazin sükut edi-
yor. Sema giryelerini saçmakta devam ediyor.
ine
Eik!
epl
mi
Tabiatın şu hâl-i melal-engizi beni meclub etti. Siklet-i
baran altında dalların, sarkıtmış olan bir ağacın altına
oturdum.
tis
Gözlerim sahranın menazir-i ye's-amizini müştakane,
mütelezzizane dolaştı.
$
esi
ih
sal
OI
In
eg
rat
Kalbimde bir memnuniyeti hazine hissediyorum. Mevcu-
datı benimle beraber girye-nisar- yeis görmekte garip
bir lezzet buldum.
Yukarıdaki edebî türün Türk edebiyatındaki ilk tem-
silcisi aşağıdakilerden hangisidir?
4
A) Ahmet Haşim
B) Tevfik Fikret
C) Ahmet Hikmet Müftüoğlu
D) Halit Ziya Uşaklıgil
E) Cenap Şahabettin
ter
sa
işle
Hejuil
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman1.
Sema-yı sahrayı kesif bir sütre-i matemi istila etmiş. Etrafı
hazin bir zulmet kaplamış, derin bir sükut içinde baranin
aheste aheste sükûtundan başka bir şey işitilmiyor.
Şems, bulutlar arasından o derece kesif görünüyor ki
bir perde-i sirişk altındaki gözleri andırıyor.
Mevcudat, matem-i tabiata karşı hazin hazin sükut edi-
yor. Sema giryelerini saçmakta devam ediyor.
Tabiatın şu hâl-i melal-engizi beni meclub etti. Siklet-i
baran altında dalların, sarkıtmış olan bir ağacın altına
oturdum.
Gözlerim sahranın menazır-1 ye’s-amizini müştakane,
mütelezzizane dolaştı.
Kalbimde bir memnuniyeti hazine hissediyorum. Mevcu-
datı benimle beraber girye-nisar-ı yeis görmekte garip
bir lezzet buldum.
Yukarıdaki edebî türün Türk edebiyatındaki ilk tem-
silcisi aşağıdakilerden hangisidir?
Al Ahmet Haşim
B) Tevfik Fikret
C) Ahmet Hikmet Müftüoğlu
Halit Ziya Uşaklıgil
E) Cenap Şahabettin
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman4
Bir acem bahçesi, bir seccade,
Dolduran havzı ateşten bade
Ne kadar gamlı bu akşam vakti...
Bakışın benzemiyor mu'tade
Aşağıdakilerden hangisi, şiir anlayışı ba-
kımından bu dörtlükle aynı doğrultuda-
dır?
0 A) Hazzıyla harap idin edanın
Hala mütehayyilim sadanın
B) Ölünce dünyanın en kumarbazları
Torpille cennete girmeyi dener
C) Sen bizim yolları görmedin ki hiç
Yolları toz çamur, evleri kerpiç
D) Yesi'deki kutsal aşkın mayası
Malazgirt'te Alparslan'ın rüyası
X
E) Çektik kapıları çıktık evlerimizden
Meydanlara sığmıyoruz kadeşler şimdi
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde RomanDENEME-6
-
1. Kavgalarım - polemikçilik - Servetifünun'a yapılan
saldırılara yanıt verme (Hüseyin Cahit Yalçın)
II. Popüler yazarlık - halkçılık
halkçılık - Servetifünun'a aşırı
yabancılaşma suçlaması (Ahmet Mithat)
III. Servetifünuncu kuşağa hocalık yapma - yenilikçilerin
önderi ve kuramcısı olma (Abdülhak Hamit Tarhan)
IV. Romancılığın gerçek anlamda kurucusu ilk tek-
nik romanlar - süslü ve artistik anlatım (Halit Ziya
Uşaklıgil)
V. Servetifünun'un en büyük şairi - şiiri düzyazıya yak-
taştırma - anjambman (Tevfik Fikret)
Yukarıdaki numaralanmış yerlerden hangisinde verilen
özellikler ile ayraç içindeki sanatçı uyumlu değildir?
D) IV
E V
C) III
A)
B) 11