Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Tanzimat İkinci Dönem Romanı Soruları

is
inlan
5.
A) I
1
||
V
1. Dönem Şiiri
aruz ölçüsü
hak, vatan, millet,
hürriyet temaları
romantizm akımı
koşma, semai nazım
biçimi
toplum için sanat
anlayışı
B) II
II. Dönem Şiiri
C) III
aruz ölçüsü
aşk, tabiat, ölüm,
yokluk temaları
romantizm akımı
Tanzimat edebiyatının dönemlerine ait şiir anlayışının
karşılaştırıldığı yukarıdaki açıklamalardan hangisinde
yanlışlık yapılmıştır?
sone, terza-rima
nazım biçimi
sanat için sanat
anlayışı
DV E) V
8.
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
is inlan 5. A) I 1 || V 1. Dönem Şiiri aruz ölçüsü hak, vatan, millet, hürriyet temaları romantizm akımı koşma, semai nazım biçimi toplum için sanat anlayışı B) II II. Dönem Şiiri C) III aruz ölçüsü aşk, tabiat, ölüm, yokluk temaları romantizm akımı Tanzimat edebiyatının dönemlerine ait şiir anlayışının karşılaştırıldığı yukarıdaki açıklamalardan hangisinde yanlışlık yapılmıştır? sone, terza-rima nazım biçimi sanat için sanat anlayışı DV E) V 8.
elere
doğal
neler
arak
mde
nda
ama
rinin
lere
bu
alist
eler
rlar
Eları
bu
ere
aki
ez.
(1) Atasözlerinin görünen, gerçek/açık anlamları dışında hatta
onlardan daha baskın şekilde anlaşılan mecazi anlamları
olabilmektedir. (II) Orneğin etrafındakilere sürekli sert ve
acımasız davranan kişilerin sonunda büyük kötülüklerle
karşılaşacaklarına dair söylenen atasözünde öfke veya kötülük
hiç anılmaz. (III) Ya da kişi, hizmet ettiği amaç, iş uğruna hayatını,
varlığını kaybeder derken amaçtan, hayattan söz edilmez.
(IV) Bir olaydan zarar gören kimsenin benzer başka olaylarla
karşılaştığında daha seçici ve temkinli davranacağını söyleyen
atasözü de bunlar gibidir. (V) Makam mevki sahibi, bilgi sahibi
kişiler, başkalarına gösterdikleri faydayı kendi yakınlarına
gösteremezler anlamındaki atasözünü bu grupta unutmayalım.
(VI) Son olarak, iyilik yapan birine karşılık iyiliği herkesin
yapabileceğini fakat kötülük edenlere karşı iyilik yapmanın iyi
insanlara mahsus olduğunu işaret eden atasözünü söyleyelim.
Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki açıklamalara aşa-
ğıdaki atasözlerinden hangisi örnek olarak gösterilemez?
A) II. Cümle: Rüzgâr eken, fırtına biçer.
B))III. Cümle: Su testisi, su yolunda kırılır.
C) IV. Cümle: Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer.
D) V. Cümle: Mum, dibine ışık vermez.
E) VI. Cümle: İyiliğe iyilik her kişinin kârı, kötülüğe iyilik er kişinin
kârı.
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
elere doğal neler arak mde nda ama rinin lere bu alist eler rlar Eları bu ere aki ez. (1) Atasözlerinin görünen, gerçek/açık anlamları dışında hatta onlardan daha baskın şekilde anlaşılan mecazi anlamları olabilmektedir. (II) Orneğin etrafındakilere sürekli sert ve acımasız davranan kişilerin sonunda büyük kötülüklerle karşılaşacaklarına dair söylenen atasözünde öfke veya kötülük hiç anılmaz. (III) Ya da kişi, hizmet ettiği amaç, iş uğruna hayatını, varlığını kaybeder derken amaçtan, hayattan söz edilmez. (IV) Bir olaydan zarar gören kimsenin benzer başka olaylarla karşılaştığında daha seçici ve temkinli davranacağını söyleyen atasözü de bunlar gibidir. (V) Makam mevki sahibi, bilgi sahibi kişiler, başkalarına gösterdikleri faydayı kendi yakınlarına gösteremezler anlamındaki atasözünü bu grupta unutmayalım. (VI) Son olarak, iyilik yapan birine karşılık iyiliği herkesin yapabileceğini fakat kötülük edenlere karşı iyilik yapmanın iyi insanlara mahsus olduğunu işaret eden atasözünü söyleyelim. Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki açıklamalara aşa- ğıdaki atasözlerinden hangisi örnek olarak gösterilemez? A) II. Cümle: Rüzgâr eken, fırtına biçer. B))III. Cümle: Su testisi, su yolunda kırılır. C) IV. Cümle: Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer. D) V. Cümle: Mum, dibine ışık vermez. E) VI. Cümle: İyiliğe iyilik her kişinin kârı, kötülüğe iyilik er kişinin kârı.
Aşağıdakilerin hangisinde, belirtilen özellik birlikte veri-
len sanatçı ile ilgili değildir?
A) Esrar-ı Cinayet adlı eseri edebiyatımızdaki ilk polisiye
roman olarak kabul edilir. (Ahmet Mithat Efendi)
B) Tanzimat Dönemi'nin gerçekçi panoramasını yansıtan
"Turfanda mi Yoksa Turfa mı" adlı romanı ile tanınmıştır.
Roman yazarın biyografisinden izler taşır. (Şemsettin
Sami)
C) Araba Sevdası adlı romanında yer alan Bihruz Bey ka-
rakteriyle Tanzimat Dönemi'nde yanlış Batılılaşmayı or-
taya koymuştur. (Recaizâde Mahmut Ekrem)
D) Roman, felsefe, tarih, biyografi türlerinde yazmış, çeviri-
ler yapmıştır. Türk edebiyatında ilk kadın romancı olarak
kabul edilir. (Fatma Aliye Hanım)
S
Tanzimat Dönemi'nde yaptığı dil çalışmalarıyla tanınan
sanatçının, başkahramanları Fitnat ve Talat olan romanı
bir aşk hikâyesini konu eder. (Samipaşazâde Sezai)
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
Aşağıdakilerin hangisinde, belirtilen özellik birlikte veri- len sanatçı ile ilgili değildir? A) Esrar-ı Cinayet adlı eseri edebiyatımızdaki ilk polisiye roman olarak kabul edilir. (Ahmet Mithat Efendi) B) Tanzimat Dönemi'nin gerçekçi panoramasını yansıtan "Turfanda mi Yoksa Turfa mı" adlı romanı ile tanınmıştır. Roman yazarın biyografisinden izler taşır. (Şemsettin Sami) C) Araba Sevdası adlı romanında yer alan Bihruz Bey ka- rakteriyle Tanzimat Dönemi'nde yanlış Batılılaşmayı or- taya koymuştur. (Recaizâde Mahmut Ekrem) D) Roman, felsefe, tarih, biyografi türlerinde yazmış, çeviri- ler yapmıştır. Türk edebiyatında ilk kadın romancı olarak kabul edilir. (Fatma Aliye Hanım) S Tanzimat Dönemi'nde yaptığı dil çalışmalarıyla tanınan sanatçının, başkahramanları Fitnat ve Talat olan romanı bir aşk hikâyesini konu eder. (Samipaşazâde Sezai)
lomar
Öyle
de
23. Ben Deli miyim? adlı romanı "namusa ve ahlaka aykırı bu
Corpinonn
lunarak hakkında kamu davası açılan yazar aklandıktan
sonra, Son Telgraf gazetesinde, "Yargıçlara, Okuyucuları
na, Kamuoyuna" başlığıyla yayımladığı açık mektubunda
"... Fen ve gerçek adına yürüyecek ve insanlardan hiçbir
şey gizleyemeyeceksiniz. Savcı istiyor mu ki roman, gör-
düğü çirkinlikleri, yaraların kokusunu değiştirsin; ikiyüzlü-
lük, bilgisizlik ve bağnazlığa aracı olarak gerçeği diri diri
gömdürmeye boyun eğsin." sözlerine de yer vererek etki-
sinde kaldığı akımın ilkelerini savunmuştur.
Bu parçada sözü edilen romancı ile ilkelerini savundu-
ğu akım, aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A Recaizade Mahmut Ekrem - realizm
BY Hüseyin Rahmi Gürpınar - natüralizm
Halit Ziya Uşaklıgil - realizm
Nabizade Nâzım - natüralizm
Ahmet Mithat Efendi - romantizm
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
lomar Öyle de 23. Ben Deli miyim? adlı romanı "namusa ve ahlaka aykırı bu Corpinonn lunarak hakkında kamu davası açılan yazar aklandıktan sonra, Son Telgraf gazetesinde, "Yargıçlara, Okuyucuları na, Kamuoyuna" başlığıyla yayımladığı açık mektubunda "... Fen ve gerçek adına yürüyecek ve insanlardan hiçbir şey gizleyemeyeceksiniz. Savcı istiyor mu ki roman, gör- düğü çirkinlikleri, yaraların kokusunu değiştirsin; ikiyüzlü- lük, bilgisizlik ve bağnazlığa aracı olarak gerçeği diri diri gömdürmeye boyun eğsin." sözlerine de yer vererek etki- sinde kaldığı akımın ilkelerini savunmuştur. Bu parçada sözü edilen romancı ile ilkelerini savundu- ğu akım, aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A Recaizade Mahmut Ekrem - realizm BY Hüseyin Rahmi Gürpınar - natüralizm Halit Ziya Uşaklıgil - realizm Nabizade Nâzım - natüralizm Ahmet Mithat Efendi - romantizm
17. Tanzimat Dönemi'nin toplumsal sorunlarından biri
olan hatta ilk önce Ahmet Mithat Efendi tarafından
ele alınan kölelik teması, adli bu romanda çok
daha başarılı bir biçimde işlenmiştir. Romanın yazanı
gerek karakter gerek mekân tasvirlerinde genel-
liikle realisttir. Fakat romanda yer yer romantik bir
atmosfer de göze çarpar. Bu hali ile eser, romantizm
ile realizm arasında bir köprü rolü oynamıştır.
Bu parçadaki boşluklara aşağıdakilerin hangisi
getirilmelidir?
A) Intibah - Namık Kemal
B) Zehra - Nabizade Nazım
C) Araba Sevdasi-Recaizade Mahmut Ekrem
D) Sergüzeşt-Sami Paşazade Sezai
E) Taaşşuk- Talat ve Fitnat - Şemsettin Sami
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
17. Tanzimat Dönemi'nin toplumsal sorunlarından biri olan hatta ilk önce Ahmet Mithat Efendi tarafından ele alınan kölelik teması, adli bu romanda çok daha başarılı bir biçimde işlenmiştir. Romanın yazanı gerek karakter gerek mekân tasvirlerinde genel- liikle realisttir. Fakat romanda yer yer romantik bir atmosfer de göze çarpar. Bu hali ile eser, romantizm ile realizm arasında bir köprü rolü oynamıştır. Bu parçadaki boşluklara aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir? A) Intibah - Namık Kemal B) Zehra - Nabizade Nazım C) Araba Sevdasi-Recaizade Mahmut Ekrem D) Sergüzeşt-Sami Paşazade Sezai E) Taaşşuk- Talat ve Fitnat - Şemsettin Sami
18. Tanzimat'tan sonra Türk edebiyatına giren tiyatroya ait
ilk eser, İbrahim Şinasi tarafından kaleme alınır.
Şinasi'yi takip eden Ahmet Vefik Paşa, adapte ve
tercümelerle tiyatroya hizmet eder hatta Bursa'da
tiyatro binası yaptırıp hizmete açar. Bunun dışında
Namık Kemal, Recaizade Mahmut Ekrem, Abdülhak
Hamit Tarhan da tiyatro türünde eserler vererek bu
türün edebiyatımızda gelişmesine katkı sağlar.
oplosmi
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada ismi geçen
yazarlardan birine ait değildir?
A) İçli Kız
B) Zavallı Çocuk
C) Sabr u Sebat
D) Çok Bilen Çok Yanılır
E) Besa yahut Ahde Vefa
men
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
18. Tanzimat'tan sonra Türk edebiyatına giren tiyatroya ait ilk eser, İbrahim Şinasi tarafından kaleme alınır. Şinasi'yi takip eden Ahmet Vefik Paşa, adapte ve tercümelerle tiyatroya hizmet eder hatta Bursa'da tiyatro binası yaptırıp hizmete açar. Bunun dışında Namık Kemal, Recaizade Mahmut Ekrem, Abdülhak Hamit Tarhan da tiyatro türünde eserler vererek bu türün edebiyatımızda gelişmesine katkı sağlar. oplosmi Aşağıdakilerden hangisi bu parçada ismi geçen yazarlardan birine ait değildir? A) İçli Kız B) Zavallı Çocuk C) Sabr u Sebat D) Çok Bilen Çok Yanılır E) Besa yahut Ahde Vefa men
2. Tanzimat ikinci kuşağın roman sanatı ile ilgili aşa-
ğıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Dönemin toplumu ilgilendiren sorunlarda eserlerde
yer almışlar.
B) Kimi romanlarda geleneksel yaşama biçimiyle çağ-
daş yaşama biçiminin karşılaşmasına ve çatışma-s
lar ağına yer vermişlerdir.
C) Şiirde romantizme bağlı olmalarına rağmen roman-
da daha çok realist anlayışa bağlı kalmışlardır.
D) Roman kişilerini anlatmada ve karakter yaratmada
başarılı olamamışlardır.
E) Özgün olamamış, romanlarının konularını Batı'dan
almışlardır.
www.baska.com.tr -----
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
2. Tanzimat ikinci kuşağın roman sanatı ile ilgili aşa- ğıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Dönemin toplumu ilgilendiren sorunlarda eserlerde yer almışlar. B) Kimi romanlarda geleneksel yaşama biçimiyle çağ- daş yaşama biçiminin karşılaşmasına ve çatışma-s lar ağına yer vermişlerdir. C) Şiirde romantizme bağlı olmalarına rağmen roman- da daha çok realist anlayışa bağlı kalmışlardır. D) Roman kişilerini anlatmada ve karakter yaratmada başarılı olamamışlardır. E) Özgün olamamış, romanlarının konularını Batı'dan almışlardır. www.baska.com.tr -----
3.
B) Yazarlar, eserlerinde kişiliklerini gizlememiş hatta yer
yer olayın akışını keserek okura bilgi ve öğüt vermiş-
lerdir.
II. Dönem romanlarında realist ve natüralist akımların
gereği olarak gözlem ve gerçekçilik ağır basar.
D) Kisiler çoğu zaman tek yönlü olarak ele alınır. İyiler
hep iyi, kötüler de hep kötüdür. Eserin sonunda iyiler
mükâfatlandırılırken kötüler cezalandırılir.
E) Romanlarda yoğun bir Anadolu atmosferi vardır. Bu
atmosfer içinde yurt ve toplum gerçekleri, töreden
kaynaklanan doğru ya da yanlış inanışlar ele alın-
mıştır.
Sanatçı, bu romanında yanlış Batılılaşmayı mizah anla-
yışıyla gözler önüne serer. Roman; Batılılaşmayı yanlış
anlayan, kendi kültürüne yabancılaşmış bir genç olan
Bihruz Bey'in, annesinden kalan mirasin hiç bitmeyece-
ğini sanarak kendini gösterişe ve eğlenceye kaptırması-
nı anlatır. Dış görünüşü oldukça Batılı olan Bihruz Bey
aracılığıyla romanda diş görünüşün insanı yanıltabileceği
ve dış görünüşe fazla aldanmamak gerektiği yargısı da
çıkmaktadır.
S
Bu parçada hakkında bilgi verilen roman ve yazarı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şemsettin Sami - Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat
B) Recaizade Mahmut Ekrem - Araba Sevdası
C) Namık Kemal - Cezmi
D) Sami Paşazade Sezai - Sergüzeşt
E Nabizade Nazım - Karabibik
EDEBİYAT SORU BANKASI
YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK D..
5.
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
3. B) Yazarlar, eserlerinde kişiliklerini gizlememiş hatta yer yer olayın akışını keserek okura bilgi ve öğüt vermiş- lerdir. II. Dönem romanlarında realist ve natüralist akımların gereği olarak gözlem ve gerçekçilik ağır basar. D) Kisiler çoğu zaman tek yönlü olarak ele alınır. İyiler hep iyi, kötüler de hep kötüdür. Eserin sonunda iyiler mükâfatlandırılırken kötüler cezalandırılir. E) Romanlarda yoğun bir Anadolu atmosferi vardır. Bu atmosfer içinde yurt ve toplum gerçekleri, töreden kaynaklanan doğru ya da yanlış inanışlar ele alın- mıştır. Sanatçı, bu romanında yanlış Batılılaşmayı mizah anla- yışıyla gözler önüne serer. Roman; Batılılaşmayı yanlış anlayan, kendi kültürüne yabancılaşmış bir genç olan Bihruz Bey'in, annesinden kalan mirasin hiç bitmeyece- ğini sanarak kendini gösterişe ve eğlenceye kaptırması- nı anlatır. Dış görünüşü oldukça Batılı olan Bihruz Bey aracılığıyla romanda diş görünüşün insanı yanıltabileceği ve dış görünüşe fazla aldanmamak gerektiği yargısı da çıkmaktadır. S Bu parçada hakkında bilgi verilen roman ve yazarı aşağıdakilerden hangisidir? A) Şemsettin Sami - Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat B) Recaizade Mahmut Ekrem - Araba Sevdası C) Namık Kemal - Cezmi D) Sami Paşazade Sezai - Sergüzeşt E Nabizade Nazım - Karabibik EDEBİYAT SORU BANKASI YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK D.. 5.
TYT/ Türkçe
20. Anton Çehov, dünya edebiyatında ses getiren öyküler
yazmıştır. Oyküleri, okurda da karşılığını bulur. Onun
öyküdeki başarısının sırrı ise şu diyalogda gizlidir: Bir
gün Çehov, eleştirmen Korolenko'ya "Öykülerimi nasıl
yazdığımı bilmek istiyorsunuz değil mi?" diye sorduktan
sonra, masanın üstüne şöyle bir bakıp gözüne ilişen ilk
nesneyi -bir kül tablasını- alarak eleştirmenin önüne
koyar ve eleştirmenin şaşkın bakışları arasında şöyle
der: "İşte! Yarın bu bir öykü olacak. Adı da kül tablası."
Çehov'un öyküsü tam da budur. Aslında kül tablası hep
oradadır. Ama onun öykülerinde, gizemli ve çarpıcı bir
nesneye dönüşmüştür.
Bu parçada Anton Çehov'la ilgili olarak özellikle
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
iği mekânları ve
Yapıtlarında kendi çevresinden seçtiği
nesneleri kullandığı
Q
B) Öykülerinin belli bir olay örgüsünün olmadığı
Sel peptid atalmus
C) Yaşamda önemsiz gibi görünen ayrıntıları anlatmada
usta olduğu
D) Olaya değil, kişilerin olaylar karşısındaki izlenimlerine
odaklandığı
E) Yaşamın tamamını değil, öne çıkan kimi anları
öyküleştirdiği
c
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
TYT/ Türkçe 20. Anton Çehov, dünya edebiyatında ses getiren öyküler yazmıştır. Oyküleri, okurda da karşılığını bulur. Onun öyküdeki başarısının sırrı ise şu diyalogda gizlidir: Bir gün Çehov, eleştirmen Korolenko'ya "Öykülerimi nasıl yazdığımı bilmek istiyorsunuz değil mi?" diye sorduktan sonra, masanın üstüne şöyle bir bakıp gözüne ilişen ilk nesneyi -bir kül tablasını- alarak eleştirmenin önüne koyar ve eleştirmenin şaşkın bakışları arasında şöyle der: "İşte! Yarın bu bir öykü olacak. Adı da kül tablası." Çehov'un öyküsü tam da budur. Aslında kül tablası hep oradadır. Ama onun öykülerinde, gizemli ve çarpıcı bir nesneye dönüşmüştür. Bu parçada Anton Çehov'la ilgili olarak özellikle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? iği mekânları ve Yapıtlarında kendi çevresinden seçtiği nesneleri kullandığı Q B) Öykülerinin belli bir olay örgüsünün olmadığı Sel peptid atalmus C) Yaşamda önemsiz gibi görünen ayrıntıları anlatmada usta olduğu D) Olaya değil, kişilerin olaylar karşısındaki izlenimlerine odaklandığı E) Yaşamın tamamını değil, öne çıkan kimi anları öyküleştirdiği c
12. Aşağıdakilerden hangisi işlediği konu bakımından di-
ğerlerine benzemez?
A) Şair Evlenmesi
C) Zavallı Çocuk
E) Gülnihal
B) Vuslat
D) İçli Kız
13. Tanzimat'ın ilk dönemindeki Türk romanının gelişim çizgi-
CAS
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
12. Aşağıdakilerden hangisi işlediği konu bakımından di- ğerlerine benzemez? A) Şair Evlenmesi C) Zavallı Çocuk E) Gülnihal B) Vuslat D) İçli Kız 13. Tanzimat'ın ilk dönemindeki Türk romanının gelişim çizgi- CAS
3.A. ---- romanında Abdülaziz Dönemi yaşantısından,
bahsedilir.
Bektaşi tekkelerindeki yozlaşmayı ve bunların
toplumda sebep olduğu yıkımı anlatır.
11.
III. ---- II. Abdülhamit Devri'nde Paris'e kaçan Jön
Türkler'i konu edinir.
romanında II. Meşrutiyet'ten sonraki parti kav-
gaları işlenir.
Yakup Kadri'nin eserleriyle ilgili bilgi verilen bu
cümlelerdeki boşluklara aşağıdakilerden hangisi
getirilemez?
A) Hüküm Gecesi
C) Sodom ve Gomore
B) Bir Sürgün
D) Nur Baba
E) Hep O Şarkı
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
3.A. ---- romanında Abdülaziz Dönemi yaşantısından, bahsedilir. Bektaşi tekkelerindeki yozlaşmayı ve bunların toplumda sebep olduğu yıkımı anlatır. 11. III. ---- II. Abdülhamit Devri'nde Paris'e kaçan Jön Türkler'i konu edinir. romanında II. Meşrutiyet'ten sonraki parti kav- gaları işlenir. Yakup Kadri'nin eserleriyle ilgili bilgi verilen bu cümlelerdeki boşluklara aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) Hüküm Gecesi C) Sodom ve Gomore B) Bir Sürgün D) Nur Baba E) Hep O Şarkı
1.
II.
IV.
V.
Araba Sevdası
Zehra
Turfanda mı yok-
saTurfa mı?
Karabibik
İntibah
Suphi
Yosturoğlu
Bihruz Bey
Mahpeyker
Yukarıdaki numaralanmış eserlerden hangisi karşı-
sındaki kahramanlardan biriyle ilişkilendirilemez?
A) I
B) II
C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
1. II. IV. V. Araba Sevdası Zehra Turfanda mı yok- saTurfa mı? Karabibik İntibah Suphi Yosturoğlu Bihruz Bey Mahpeyker Yukarıdaki numaralanmış eserlerden hangisi karşı- sındaki kahramanlardan biriyle ilişkilendirilemez? A) I B) II C) III D) IV E) V
8.
1. Sergüzeşt
II. Araba Sevdası
III. İntibah
IV. Taaşşuk-1 Talat
ve Fitnat
V. Zehra
Yanlış batılaşmanın yol açtığı
komik durumlar.
A) I
Görmeden evlilik, erkek bas-
kısı ve zulmüne dayalı aile
şartları, kadınların esareti.
Yanlış kadınları sevmenin
doğurduğu yıkımlar.
Kıskançlık ve kıskançlığın yol
açtığı olumsuzluklar.
Numaralanmış eserler karşılarındaki açıklamalarla
eşleştirildiğinde hangisi dışarıda kalır?
B) II
C) III D) IV
E) V
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
8. 1. Sergüzeşt II. Araba Sevdası III. İntibah IV. Taaşşuk-1 Talat ve Fitnat V. Zehra Yanlış batılaşmanın yol açtığı komik durumlar. A) I Görmeden evlilik, erkek bas- kısı ve zulmüne dayalı aile şartları, kadınların esareti. Yanlış kadınları sevmenin doğurduğu yıkımlar. Kıskançlık ve kıskançlığın yol açtığı olumsuzluklar. Numaralanmış eserler karşılarındaki açıklamalarla eşleştirildiğinde hangisi dışarıda kalır? B) II C) III D) IV E) V
1. Ülkemizde en fazla Karadeniz Bölgesi yağış almaktadır.
H. Çok sevindim, sonuç tam benim beklediğim gibi oldu.
W. Isimleri niteleyen ya da belirten sözcüklere sifat denir.
W. Az önce söylediklerimi duymayan var mı?
Numaralanmış cümlelerde aşağıdaki dilin işlevlerinden
hangisine örnek yoktur?
A Kanal kontrol işlevi
B)
Dil ötesi işlev
C) Heyecana bağlı işlev
D) Alıcıyı harekete geçirme işlevi
EX Göndergesel işlev
33
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
1. Ülkemizde en fazla Karadeniz Bölgesi yağış almaktadır. H. Çok sevindim, sonuç tam benim beklediğim gibi oldu. W. Isimleri niteleyen ya da belirten sözcüklere sifat denir. W. Az önce söylediklerimi duymayan var mı? Numaralanmış cümlelerde aşağıdaki dilin işlevlerinden hangisine örnek yoktur? A Kanal kontrol işlevi B) Dil ötesi işlev C) Heyecana bağlı işlev D) Alıcıyı harekete geçirme işlevi EX Göndergesel işlev 33
7.
s
Tanzimat II. Dönem sanatçılarından olup eski ede-
biyatın savunucusu olarak nitelendirilmiştir. Kafiye
tartışmasında "göz için uyak" anlayışını savunur.
Ateşpare, Şerare, Füruzan önemli şiirlerindendir.
Hatta köyden söz eden ilk şiir olan Köylü Kızların
Şarkısı'nı yazmıştır. Şiirleri dışında eleştiri, ani,
sözlük, tiyatro alanında da eserleri bulunmaktadır.
Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir?
A Muallim Naci
B) Şinasi
Ziya Paşa
D) Şemsettin Sami
E Abdülhak Hamit Tarhan
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
7. s Tanzimat II. Dönem sanatçılarından olup eski ede- biyatın savunucusu olarak nitelendirilmiştir. Kafiye tartışmasında "göz için uyak" anlayışını savunur. Ateşpare, Şerare, Füruzan önemli şiirlerindendir. Hatta köyden söz eden ilk şiir olan Köylü Kızların Şarkısı'nı yazmıştır. Şiirleri dışında eleştiri, ani, sözlük, tiyatro alanında da eserleri bulunmaktadır. Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? A Muallim Naci B) Şinasi Ziya Paşa D) Şemsettin Sami E Abdülhak Hamit Tarhan
NIN OLUŞUMU VE GENEL
Rİ (1860-1896)
Morales
Tempelenrise nunuyo meboM13
4.
I ve II. Tanzimat dönemlerinin ortak bir özelliği aşa-
ğıdakilerin hangisidir?
A) Batı edebiyatını örnek alma
B) Sanatın toplum için olduğunu savunma
C) Klasisizmden etkilenme
D) Dili sadeleştirmeye çalışma
E) Gazete çıkarmaya önem verme
stalo figli sly'imendu emisnet
samenėlyde Isigned
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı
NIN OLUŞUMU VE GENEL Rİ (1860-1896) Morales Tempelenrise nunuyo meboM13 4. I ve II. Tanzimat dönemlerinin ortak bir özelliği aşa- ğıdakilerin hangisidir? A) Batı edebiyatını örnek alma B) Sanatın toplum için olduğunu savunma C) Klasisizmden etkilenme D) Dili sadeleştirmeye çalışma E) Gazete çıkarmaya önem verme stalo figli sly'imendu emisnet samenėlyde Isigned