Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi Soruları
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi8. "Hasta Çocuk, Nesrin ve Balıkçılar, günlük
hayatta izlenimlerinden esinlenerek
oluşturulmuş manzum hikâyeleridir.
Manzumelerde Fikret'in yaptığı şey, konuşma
diline yakın bir şiir dilini bulmak olmuştur.
Ayrıca aruzla yazılmış dizelerin, öteden beri
süregelen bağımsızlığını bozmuş ve
manzumeyi dizelerden oluşan bir bütün
halinden, basbayağı cümlelerden yapılmış bir
yazı haline getirmiştir."
Bu paragrafta Tevfik Fikret'in hangi
özelliğinden söz edilmemiştir? (5 P)
A) Nazmi nesre yaklaştırmasından
B) Şiirlerinde toplumsal konulara da
değinmesinden
C) Beyit bütünlüğünü kırmasından
D) Aruzu, Türkçeye ustalıkla uygulamasından
E) Şiirlerinde
yaşanılan gerçekleri
yansıtmasından
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimin Şiiri - VI
4.
I. Grup
Nazım
II. Grup
Dizelerde hecelerin oranlanmasıyla
oluşturulan uyum
Vezin
Edebî ürünlerin temel ifade biçimle-
rinden biri
Âgâz-i dâstân
İki dizeli nazım birimi
Beyit
AC
Mesnevinin ana bölümüne verilen ad
Redif
Ahengi sağlamak amacıyla misraların
belli yerlerden ayrılması
I. grupta verilenlerden hangisi II. grupta verilen açıkla-
malardan biriyle ilişkilendirilemez?
in ved
M
A) Nazım
B) Vezin C) Âgâz-i dâstân
D) Beyit
E) Redif
sel
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiTest
Tanzimat Şiiri
3
5.
"Abdülhak Hamit Tarhan" ile ilgili aşağıdaki bilgilerden
hangisi doğru
değildir?
A) İlk şiir kitabı olan Sahra, Türk edebiyatında Batılı an-
lamda ilk pastoral şiir örneğidir. +
B) Eşi Fatma Hanım'ın ölümü üzerine yazdığı Makber ad-
lı şiir edebiyatımızda önemli bir ağıt örneğidir. -fm
C) İlhan, Tarık ve Turhan adlı tiyatrolarının konularını ta-
rihten almıştır.
D) Belde adlı şiir kitabında şehir hayatını -Paris'teki sa-
nat ve eğlence yaşamını- anlatmıştır.
E) Garam adlı romanında köy yaşamını ele almıştır.
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimiile
16. Tanzimat'ın ikinci kuşağı olarak bilinen Hamit /
Ekrem / Sezai Mektebinin bir devamı niteliğindeki
Servetifünun Dönemi ve Fecriati topluluğu gibi edebî
hareketler; Tanzimat'la başlayan yenileşme ilgisinin
hâlâ mecrasını bulamamış arayışları sayılmalıdır.
Aşağıdaki yapıtlardan hangileri "Hamit / Ekrem /
Sezai Mektebinin" ürünlerinden biri değildir?
A) Küçük Şeyler
B) Zemzeme
C) Rübab-ı Şikeste
D) Makber
E) Duhter-i Hindu
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiTasvir-i Efkâr'da yayımlanan "Lisan-i Osmanînin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülahazati
Şâmildir" adlı makalesinin ... Dönemindeki dil anlayışını belirleyecek düzeyde bir içeriği
vardır.
9. Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangileri sırasıyla getirilmelidir?
(2010)
A) Namik Kemal'in - Milli Edebiyat
B) Şinasi'nin - Tanzimat
C) Recaizade Mahmut Ekrem'in - Servet-i Fünûn
D) Tevfik Fikret'in - Fecr-i Âti
E) Yahya Kemal Beyatlı'nın - Cumhuriyet
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiA) Direktör Ali Bey
B) Ali Suavi
C) Ahmet Cevdet Paşa D) Şemsettin Sami
E) Namık Kemal
12. (1) Şiir, hikâye, roman, tiyatro ve sözlük türlerinde
eserler vermiştir. (II) “Her güzel şey şiirin konusu
olabilir." görüşüyle Türk şiirinin konusunu genişlet-
miştir. (III) İlk realist roman olan Araba Sevdası'nda
"Bihruz Bey" karakterinden hareketle yanlış Ba-
tılılaşmayı eleştirmiştir. (IV) Muallim Naci’yle es-
ki-yeni edebiyat tartışmalarına girmiş: yeni edebi-
yatı ve "kulak için kafiye” anlayışını savunmuştur.
(V) Tartışmalar sırasında etrafında toplanan genç-
ler üzerinde etkili olan Recaizade Mahmut Ekrem,
Servetifünun'un hazırlayıcısı olmuştur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde bir bilgi yanlışlığı yapılmıştır?
D) IV.
E) V.
C) III.
A) 1.
B) II.
BCOM
+ + +
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiTEST
L
4.
1. Yazar, Batı kültürü ile ilgilenmiş ama bu Bati ya
şadığı dönemin değil 16 ye 17. yüzyılların yani
Racine’in Corneille'in Bati'sıdır. Ünlü eseri "leste-
ren") Corneille'in
"Le Cid"inden uyarlamadır. Yapit-
larında yerli yaşamdan çok Arap, Afgan, Asurlu tip-
leri ele alır.
Bu parçada tanıtılan yazar aşağıdakilerden han:
gisidir?
A) Samipaşazade Sezai
B) Abdülhak Hamit Tarhan
C) Şemsettin Sami
D) Namık Kemal
E) Nabizade Nazim
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiE) Zehra
2. Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat romanının özelliklerinden biri değildir? (5p)
A) Yazarlar, eserlere kişiliklerini yansıtmışlardır.
B) Olayların akışında rastlantılara sıkça yer verilmiştir.
C) İşlenen konular gerçeklere uygundur.
D) Genellikle romanlar, masallar gibi biter.
E) Romanlarının kurgusu ve tekniği güçlüdür.
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi5. Kimi romanlarda yazar, roman kişisini belli bir özelliğiyle ele alır. Bu özellik
abartılı ve sivridir. Orhan Kemal'in Murtaza'sında çörev düşkünlüğü o derece
ileri düzeydedir ki ona evlat sevgisini, babalik duygusunu bile unutturur. Yine
Yakup Kadri'nin Yaban romanında Salih Ağa, cimri ve sinsi özelliğini roman
boyunca sürdürür.. Yukarıda sözü edilen roman kişileri hangi özelliktedir?
A) Karakter B) Asıl kahraman C) Yardımcı kişi
D) Hakim kişi E) Tip
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi11. Tanzimat I. ve II. Dönem Şiiri ile ilgili aşağıdaki karşılaştırmalardan hangisi yanlıştır?
A) Birinci dönem şiiri daha toplumcu, halkçı bir karaktere sahiptir.
B) Birinci dönemin şiir dili fayda prensibinin etkisiyle ikinci döneme göre daha sadedir.
C) Birinci dönemde aruz ölçüsüne bağlı kalınmışken ikinci dönemde daha çok hece ölçüsü tercih edilmiştir.
D) Birinci dönemde hürriyet, eşitlik gibi kavramlar ön planda iken ikinci dönemde aşk, doğa ve bireysel duygular revaç bulmuştur.
E) Ikinci dönemde birinci döneme göre realizmin etkisi daha belirgindir.
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiDen
ti Şina
ği ilk ő
"Terci
başla
olan
LYS / 2010
erdit
örnek 1
ektur
hlar
Fra
rin
T
ne.
D.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde özellikle Tanzimat
Dönemi'ne özgü bir kavram yoktur?
A) Memleket bitti yine bitmedi hâlâ sen û ben
Bize bu hâl ile bizden büyük olmaz düşmen
B) Olmuş insâna taasub bir onulmaz illet
Hüsn-i tedbirin ile kurtulur andan millet
C) Felek her türlü esbâb-ı cefâsın toplasın gelsin
Dönersem kahpeyim millet yolunda bir azîmetten
D) Kanı ol gül gülerek geldiği demler şimdi
Ağlarım hâtıra geldikçe gülüştüklerimiz
E) Ne efsûnkâr imişsin âh ey dîdâr-ı hürriyyet
Esîr-i aşkın olduk, gerçi kurtulduk esâretten
R.
an
Côzümü Siz Yapınız
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiZiya Paşa'nın Avrupa dönüşü yayımladığı eser, Tanzimat yazarlarının hiç değilse yeni
edebiyat kökleşene kadar unutturmaya çalıştıkları divan şiirini tekrar diriltebilir düşüncesiyle
Namık Kemal tarafından amansızca tenkit edildi. Eser çıktığı zaman Magosa'da sürgünde
bulunan Namık Kemal, edebiyatta yenilik yapma yolunda arkadaşı olan Ziya Paşa'nın, böyle
birdenbire güçlükle yapılanları da yıkabilecek bir eser çıkarmasına haklı olarak içerledi. Ama
bu öfkesini, asabi bir yazı şeklinde değil, eserin yanlışlarını bir bir göstererek sağlam,
inandırıcı, mantığa dayanan güçlü bir eleştiri halinde ortaya koydu.
19. Bu parçada Ziya Paşa'nın sözü edilen eseri aşağıdakilerden hangisidir? (2013)
A)Şiir ve İnşa B)Zafername C)Terkibibent D)Harabat E)Rüya
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî GelişimiCehlim
LİM
Nush ile uslanmayanı etmeli tekdir
Tekdir ile uslanmayanın hakkı kötekdir
D) Bir itik-nâmedir inşâna senin kaanûnun
Bildirir haddini sultâna senin kaanûnun
E) Olmuş inşâna taasub bir unulmaz illet
Hüsn-i tedbîrin ile kurtulur andan millet
Pek çok gazelinde, sosyal ve siyasi nitelikli düşünceleri-
ni, hayata ve olaylara bilgece bakışlarını, hikmetli sözleri-
ni yerleştirmiştir. Hakîmane gazeller divan şiirinde vardı;
ama o, buna fazlaca yer vermemiştir. Nazım biçimlerinde
olduğu gibi vezinde de geleneğe bağlı kalan ----, bir şiir
hariç (Türkü), bütün şiirlerini aruz vezniyle yazmıştır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki sanatçılar-
dan hangisi getirilmelidir?
A) Ziya Paşa
B) Yahya Kemal
D) Şinasi
C) Namık Kemal
E) Abdülhak Hâmit
Edebiyat Soru Bankası
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimimislardir
G
§ Bu tenha yerleri gördün mü sen zannetme halidir,
A
Hayâlâtimla meskundur, bu yerler pür mealidir,
B
Muhât-aczdir hem la-tenahi birle mâlidir;
M
Bu mevkidir yerim sahilde bir kürsi-1 álidir.
Bulutlar, dalgalar, yıldızlar etrafımda hep mahrem;
Ağaçlar, cuylar, kuşlar, çiçekler daima hurrem...
Bu dizeler aşağıdaki Tanzimat sanatçılarından hangisi-
ne aittir ve ait olduğu şiirin adı nedir?
A) Namık Kemal - Vaveyla
B) Abdülhak Hamit Tarhan - Kürsi-i istiqrak
CL Muallim Naci - Köylu kızların Şarkısı
D) Sadullah Paşa - 19. Yüzyıl
E) Şinasi - Mustafa Reşit Paşa Kasides/
Diğer Sayfaya Geçiniz.
07
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi-
11. Türk şiirinin yenileşmesinde önemli bir rol oynayan ----, di-
van şiirinin kurallarını şiirde uygulamamış biçimsel yenilikler
denemiştir. Romantizmin etkisinde kalmış, şiirin biçim özel-
liklerine önem vermemiştir. Şiirlerinde aruz ölçüsünü kullan-
mış; aşk, doğa, ölüm gibi bireysel konulara yönelmiştir. Dra-
matik şiir türünün örneklerini vermiştir.
Bu parçadaki boşluğa aşağıdaki sanatçılardan hangisi
getirilmelidir?
A) Ziya Paşa
B) Tevfik Fikret
C) Cenap Şahabettin
D) Abdülhak Hamit Tarhan
E) Recaizade Ekrem
38
Lise Türkçe
Türk Edebiyatında Romanın Tarihî Gelişimi- Eski tarz şiirleri yanında, yeni anlayıştaki şiirleri de vardır.
Edebiyatımızın değişme dönemi içinde tutumu iyi anlaşıla-
mamış, yeni sanata düşman, eskiye sıkı sıkıya bağlı olarak
değerlendirilmiştir. Klasik şiirin etkilerinin görüldüğü ilk şiir-
lerinden sonra yeni bir söyleyiş kazanan sonraki şiirlerinde,
çağdaşları gibi, şiirin konusunu genişletmeye çalışmış, do-
ğa betimlerine önem vermiştir. Aruz ölçüsünü başarıyla Türk-
çeye uygulamıştır.
Bu parçada söz edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisi-
dir?
B) Muallim Naci
A) Recaizade Ekrem
D) Cenap Şahabettin
C) Tevfik Fikret
E) Abdülhak Hamit