Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

5.
Ekonomi uzmanları, "geçen yılki gibi bu yıl da son on
yılın en büyük ekonomik büyümesinin gerçekleşeceğini"
iddia ediyor.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Içinde bulunulan yıl, ekonomik büyümenin devam
edeceği öngörülmüştür.
B) Gelecek yıl ekonomi, bu yılkinden kötü olacaktır.
C) Ekonomik büyüme yalnızca son on yılda kayıt altına
alınmıştır.
D) Bir önceki yıla ait ekonomik büyüme tahminleri
doğru çıkmamıştır.
E) Tahminler yalnızca sanayi kentlerine yönelik çalış-
malarla belirlenmiştir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
5. Ekonomi uzmanları, "geçen yılki gibi bu yıl da son on yılın en büyük ekonomik büyümesinin gerçekleşeceğini" iddia ediyor. Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Içinde bulunulan yıl, ekonomik büyümenin devam edeceği öngörülmüştür. B) Gelecek yıl ekonomi, bu yılkinden kötü olacaktır. C) Ekonomik büyüme yalnızca son on yılda kayıt altına alınmıştır. D) Bir önceki yıla ait ekonomik büyüme tahminleri doğru çıkmamıştır. E) Tahminler yalnızca sanayi kentlerine yönelik çalış- malarla belirlenmiştir.
2.
3.
ya ör
A) Soru işaretlerini giderdikten sonra her şey daha
güzel olacaktır.
B) Bu konuyu anlamanın mutlaka başka bir yolu var-
dır.
C) Eserde iyilerle ilgili kısımlar genelde kendisiyle il-
giliydi.
D) Şiirlerinin tamamı yaşanmışlıkların bir sonucuydu.
E) Köpek sesleri arasında kaybettiği kolyesini arıyor-
du.
"Okul" sözcüğü aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de genel anlamda kullanılmıştır?
A) Ailesini okuluna götürmek istemişti ama olmamış-
ti.
B) Bizim okul köşeyi döner dönmez karşına çıkacak.
C) Okul, değerlendirmesini bilen için önemli bir hazi-
nedir.
D) Okulun bahçesinde koştururken bir anda yere
düştü.
E) Onun okulu bizimkinden daha yakındı evlerine.
1. Şiirlerini yüksek sesle haykırırken derya kuzuları
bunlar sesi bir anda büyüyü bozdu.
www.pelikanyayinevi.com.tr
II. Yavru vatanın bu olaya sessiz kalması herkesi
şaşırttı.
III. Birkaç aydır memur kebabıyla idare etmek mide-
yi bozdu.
nonlar sonrasında tepkisini
A) Içer
miy
B) Pe
firs
Ba
tir
(D) N
9
E) S
C
5. As
m
A
6.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. 3. ya ör A) Soru işaretlerini giderdikten sonra her şey daha güzel olacaktır. B) Bu konuyu anlamanın mutlaka başka bir yolu var- dır. C) Eserde iyilerle ilgili kısımlar genelde kendisiyle il- giliydi. D) Şiirlerinin tamamı yaşanmışlıkların bir sonucuydu. E) Köpek sesleri arasında kaybettiği kolyesini arıyor- du. "Okul" sözcüğü aşağıdaki cümlelerden hangisin- de genel anlamda kullanılmıştır? A) Ailesini okuluna götürmek istemişti ama olmamış- ti. B) Bizim okul köşeyi döner dönmez karşına çıkacak. C) Okul, değerlendirmesini bilen için önemli bir hazi- nedir. D) Okulun bahçesinde koştururken bir anda yere düştü. E) Onun okulu bizimkinden daha yakındı evlerine. 1. Şiirlerini yüksek sesle haykırırken derya kuzuları bunlar sesi bir anda büyüyü bozdu. www.pelikanyayinevi.com.tr II. Yavru vatanın bu olaya sessiz kalması herkesi şaşırttı. III. Birkaç aydır memur kebabıyla idare etmek mide- yi bozdu. nonlar sonrasında tepkisini A) Içer miy B) Pe firs Ba tir (D) N 9 E) S C 5. As m A 6.
2. Geçmiş kültürü sırtından hiç indirmemiş, yeniliklere uzak, ge-
leneklere boğulmuş bir kadının öyküsü bu.
Bu cümlede "geçmiş kültürü sırtından hiç indirmemiş" sö-
züyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A Geleneklere sıkı sıkıya bağlı olmak
BY Geçmişle gelecek arasında köprü kurmak
Kültürel ögeleri kendi değer yargılarından soyutlamak
D) Kişiliği ve yaşamıyla uzlaştırıcı bir rol almak
Geçmişteki değerleri yücelterek aktarmak
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Geçmiş kültürü sırtından hiç indirmemiş, yeniliklere uzak, ge- leneklere boğulmuş bir kadının öyküsü bu. Bu cümlede "geçmiş kültürü sırtından hiç indirmemiş" sö- züyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A Geleneklere sıkı sıkıya bağlı olmak BY Geçmişle gelecek arasında köprü kurmak Kültürel ögeleri kendi değer yargılarından soyutlamak D) Kişiliği ve yaşamıyla uzlaştırıcı bir rol almak Geçmişteki değerleri yücelterek aktarmak
sanız
Yesto
y.onu ko
e ilgili
dakilerde
acağı kon
Dilmalid
mli bir ye
dikkatli d
bir teh
ararsız
X
Türk sinemasının en büyük isimlerinden
olan sanatçı, sinema alanında elli yıldır
ayakta durabilmeyi: nostalji kavramıyla
om uzaktan yakından hiçbir ilgisi olmayışına,
che geçmişte olan her şeyi kafasından silip
atma eğilimine ve hep geleceğe dönük ya-
şamayı seçmesine bağlıyor. Ama yine de
geçmişe bakmaktan, hatırladıklarını biz-
emlerle ara ara paylaşmaktan kendisini ala-
mıyor. İyi ki de öyle yapıyor. Ucundan bal
damlayan kalemiyle hayatına yön veren
insanları, sinemacı olarak yaşadıklarını
dar anlatıyor tatlı tatlı. Türk sineması üzerine
non saptamalarda bulunuyor o kalender tav-
dienrıyla. Yeşilçam'ın ünlülerini ve adsız kahra-
na manlarını, nice sanat ve edebiyat üstadını
koluna takip rengârenk bir yolculuğa çıka-
riyor bizleri.
3.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerin
hangist söylenemez
A) Öznel yargılara yer verilmiştir.
✓
B) Konuşma havası içinde oluşturulmuştur
CDevrik cümlelerden yararlanılmıştır.
D) Deyim ve ikilemeler kullanılmıştır.
Tahık göstermeye başvurulmuştur.
4.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
sanız Yesto y.onu ko e ilgili dakilerde acağı kon Dilmalid mli bir ye dikkatli d bir teh ararsız X Türk sinemasının en büyük isimlerinden olan sanatçı, sinema alanında elli yıldır ayakta durabilmeyi: nostalji kavramıyla om uzaktan yakından hiçbir ilgisi olmayışına, che geçmişte olan her şeyi kafasından silip atma eğilimine ve hep geleceğe dönük ya- şamayı seçmesine bağlıyor. Ama yine de geçmişe bakmaktan, hatırladıklarını biz- emlerle ara ara paylaşmaktan kendisini ala- mıyor. İyi ki de öyle yapıyor. Ucundan bal damlayan kalemiyle hayatına yön veren insanları, sinemacı olarak yaşadıklarını dar anlatıyor tatlı tatlı. Türk sineması üzerine non saptamalarda bulunuyor o kalender tav- dienrıyla. Yeşilçam'ın ünlülerini ve adsız kahra- na manlarını, nice sanat ve edebiyat üstadını koluna takip rengârenk bir yolculuğa çıka- riyor bizleri. 3. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerin hangist söylenemez A) Öznel yargılara yer verilmiştir. ✓ B) Konuşma havası içinde oluşturulmuştur CDevrik cümlelerden yararlanılmıştır. D) Deyim ve ikilemeler kullanılmıştır. Tahık göstermeye başvurulmuştur. 4.
10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde "yakınma anlamı vardır?
€97
A) Gözlerimi yollara diktim beklerim
Dost elinden ne gelen var ne giden
B) Yüreğime ateş düştü yanıyor
Kalbim yara aldı içten kanıyor
Gözlerim uykuyla barıştı sanma
Sen gittin gideli dargın sayılır
D) Ben ölürsem akşamüstü ölürüm
Şehre simsiyah bir kar yağar
E Soyunsun gözlerimin cilasında
İçerisinden aydınlanmış tarlalar
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde "yakınma anlamı vardır? €97 A) Gözlerimi yollara diktim beklerim Dost elinden ne gelen var ne giden B) Yüreğime ateş düştü yanıyor Kalbim yara aldı içten kanıyor Gözlerim uykuyla barıştı sanma Sen gittin gideli dargın sayılır D) Ben ölürsem akşamüstü ölürüm Şehre simsiyah bir kar yağar E Soyunsun gözlerimin cilasında İçerisinden aydınlanmış tarlalar
6. ABD'de bulunan Berkeley İklim Enstitüsü tarafından yapılan
yeni bir araştırmada bu yıl Kuzey Yarım Küre'de yer alan
||
üç yüz doksan altı farklı bölgede tüm zamanların en yüksek
sıcaklık değerlerinin görüldüğü belirlendi. Ekiplerin özel
çalışmasında istasyonların 1 Mayıs-30 Ağustos tarihlerine
IV
ait veriler incelendi. Daha öncede Temmuz 2019'un Dünya
V
genelinde kayıtlara geçen en sıcak ay olduğu açıklanmıştı.
Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde bir
yazım yanlışı vardır?
A) I
B) II
DENEME-2
C) III
D) IV
Oksijen Yayınlan
E) V
3
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
6. ABD'de bulunan Berkeley İklim Enstitüsü tarafından yapılan yeni bir araştırmada bu yıl Kuzey Yarım Küre'de yer alan || üç yüz doksan altı farklı bölgede tüm zamanların en yüksek sıcaklık değerlerinin görüldüğü belirlendi. Ekiplerin özel çalışmasında istasyonların 1 Mayıs-30 Ağustos tarihlerine IV ait veriler incelendi. Daha öncede Temmuz 2019'un Dünya V genelinde kayıtlara geçen en sıcak ay olduğu açıklanmıştı. Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) I B) II DENEME-2 C) III D) IV Oksijen Yayınlan E) V 3
görmediğimiz için,
Hiçbir zaman yap-
rekli yeniyi arayan,
yın hayatına atıldı-
oluşturdu. Akade-
yatroya değil, bütün
wa, baleye, dansa da
zorlamasına rağmen
oluşan bir oyun kita-
nduk.
O
den kişilerle ilgili ola-
maz?
şmalar yapmışlardır.
öncelemektedirler.
ir alanla sınırlı değildir.
uk olduğunu düşünmek-
ede belli bir okur kitlesine
27. Edebiyat kitapları, çocukluk ve gençliğin görünmez tersaneleri
gibi. Kendimizi o tersanenin kızaklarında insan yapıyor, onarıyor,
vicdanımızı her kitapta yeniden diriltiyoruz. Bu nedenle, edebi-
yatla erken çağlarında buluşan insanlar daha da oturaklaşıyor
Daha sakin davranabilen, daha derin düşünen, hayal yelpaze-
si geniş, nazik, hoşgörülü, iyi insanlar olabiliyorlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak istenene an-
lamca en yakındır?
A) Edebiyat, insan yaşamını biçimlendirir ve insanı ruhen ol-
gunlaştırır.
B) Edebiyatın kurmaca dünyası sayesinde insan günlük yaşa-
mın sıkıcılığından kurtular.
C) Yazarlar ve ozanlar insanı insana anlatma, insanın bilinme-
yenlerine ışık tutma görevini yerine getirir.
D) Edebiyat, yaşama dair öğreteceği şeyleri doğrudan değil,
dolaylı bir biçimde yansıtır.
E) Edebiyatın eğitme ve dönüştürme gücü hiçbir zaman sanat
yönünün önüne geçmemelidir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
görmediğimiz için, Hiçbir zaman yap- rekli yeniyi arayan, yın hayatına atıldı- oluşturdu. Akade- yatroya değil, bütün wa, baleye, dansa da zorlamasına rağmen oluşan bir oyun kita- nduk. O den kişilerle ilgili ola- maz? şmalar yapmışlardır. öncelemektedirler. ir alanla sınırlı değildir. uk olduğunu düşünmek- ede belli bir okur kitlesine 27. Edebiyat kitapları, çocukluk ve gençliğin görünmez tersaneleri gibi. Kendimizi o tersanenin kızaklarında insan yapıyor, onarıyor, vicdanımızı her kitapta yeniden diriltiyoruz. Bu nedenle, edebi- yatla erken çağlarında buluşan insanlar daha da oturaklaşıyor Daha sakin davranabilen, daha derin düşünen, hayal yelpaze- si geniş, nazik, hoşgörülü, iyi insanlar olabiliyorlar. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak istenene an- lamca en yakındır? A) Edebiyat, insan yaşamını biçimlendirir ve insanı ruhen ol- gunlaştırır. B) Edebiyatın kurmaca dünyası sayesinde insan günlük yaşa- mın sıkıcılığından kurtular. C) Yazarlar ve ozanlar insanı insana anlatma, insanın bilinme- yenlerine ışık tutma görevini yerine getirir. D) Edebiyat, yaşama dair öğreteceği şeyleri doğrudan değil, dolaylı bir biçimde yansıtır. E) Edebiyatın eğitme ve dönüştürme gücü hiçbir zaman sanat yönünün önüne geçmemelidir. Diğer sayfaya geçiniz.
34. Yıkıcı kıskançlığı "haset" olarak tanımlayabiliriz. (I) Bu duygu, ne
yazık ki Doğu toplumlarında, Batı toplumlardan daha fazla gö-
rülür. (II) Özellikle akrabalar arasında çok öne çıkan bir duygu-
dur, bu kıskançlık. III) "Onun evinde şu eşya var, bende yok.",
"Onun şu kadar parası var, benim yok." düşüncesiyle girişilen
rekabet, toplum hayatındaki huzuru yok eder. (V) Halbuki var-
lıklı insanlar için düşünülmesi gereken, "O, bu noktaya nasıl gel-
di?" ve "Benzer imkânlara kavuşmak için ben ne yapabilirim?"
gibi sorulardır. (V)
Bu parçada düşüncenin akışına göre "Bu türden kıskançlığın
nesnesi çoğu zaman kişilerin sahip oldukları mal mülktür." sözle-
rinin numaralanmış yerlerden hangisine getirilmesi gerekir?
A) I
B) II
|||
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
34. Yıkıcı kıskançlığı "haset" olarak tanımlayabiliriz. (I) Bu duygu, ne yazık ki Doğu toplumlarında, Batı toplumlardan daha fazla gö- rülür. (II) Özellikle akrabalar arasında çok öne çıkan bir duygu- dur, bu kıskançlık. III) "Onun evinde şu eşya var, bende yok.", "Onun şu kadar parası var, benim yok." düşüncesiyle girişilen rekabet, toplum hayatındaki huzuru yok eder. (V) Halbuki var- lıklı insanlar için düşünülmesi gereken, "O, bu noktaya nasıl gel- di?" ve "Benzer imkânlara kavuşmak için ben ne yapabilirim?" gibi sorulardır. (V) Bu parçada düşüncenin akışına göre "Bu türden kıskançlığın nesnesi çoğu zaman kişilerin sahip oldukları mal mülktür." sözle- rinin numaralanmış yerlerden hangisine getirilmesi gerekir? A) I B) II ||| D) IV E) V
(+)
%77
o
12. (1) Adalar'a giderken şık kıyafetlerinizi, topuklu ayakka-
bılarınızı bir kenara bırakın; en rahat giysilerinizi hatta
spor ayakkabılarınızı tercih edin. (II) Çünkü vapur kı-
yıya yanaştığında göreceksiniz ki buraları keşfetmenin
yolu bol bol yürümekten ve bisiklete binmekten geçer.
(III) Adaların tamamı araç trafiğine kapalı olduğu için bi-
siklet ve elektrikli motosikletler ada sakinlerinin eli ayağı
hâline gelmiş. (IV) Tarihî konakları, yalıları, birbirinden
güzel köşkleri keşfederken siz de bisiklet sevdalısı ola-
bilirsiniz. (V) Biraz da nostalji derseniz eğer fayton turları
da bir seçenek.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede kişisel bir düşünceye yer verilmiştir.
B) II. cümlede bir önceki cümlenin nedeni verilmiştir.
C) III. cümlede amaç ilgisi söz konusudur.
D) IV. cümlede olasılık anlamı vardır.
E) V. cümlede bir yargının gerçekleşmesi koşula bağ-
lanmıştır.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
(+) %77 o 12. (1) Adalar'a giderken şık kıyafetlerinizi, topuklu ayakka- bılarınızı bir kenara bırakın; en rahat giysilerinizi hatta spor ayakkabılarınızı tercih edin. (II) Çünkü vapur kı- yıya yanaştığında göreceksiniz ki buraları keşfetmenin yolu bol bol yürümekten ve bisiklete binmekten geçer. (III) Adaların tamamı araç trafiğine kapalı olduğu için bi- siklet ve elektrikli motosikletler ada sakinlerinin eli ayağı hâline gelmiş. (IV) Tarihî konakları, yalıları, birbirinden güzel köşkleri keşfederken siz de bisiklet sevdalısı ola- bilirsiniz. (V) Biraz da nostalji derseniz eğer fayton turları da bir seçenek. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede kişisel bir düşünceye yer verilmiştir. B) II. cümlede bir önceki cümlenin nedeni verilmiştir. C) III. cümlede amaç ilgisi söz konusudur. D) IV. cümlede olasılık anlamı vardır. E) V. cümlede bir yargının gerçekleşmesi koşula bağ- lanmıştır.
Dil, bir toplumun yapı taşı olan en önemli unsurlardandır.
|
İnsanların bir bilince sahip olmasında ve bu
bilinç öncülüğünde toplum olmaya doğru yol almasında
11
dilin önemli bir fonksiyonu vardır. Dilin, edebî açıdan da
toplumlar için mühim bir araç olduğu ve dilin edebî
cephesini sağlayan yapıların da var olduğu bilinmektedir.
Bu yapılardan biri de niteleme, belirtme gibi çeşitleri olan
|||
sıfatlardır. Bundan dolayı, sıfat için "estetik çerçeve"
IV
ifadesi kullanılabilir. Bu yapılar cümledeki kelimeler ve
kelime grupları ile bir araya gelerek dili güzelleştirir, dile
V
estetik bir çerçeve kazandırır.
Bu parçadaki altı çizili söz öbeklerinden hangisi isim
tamlaması değildir?
B) IV
A) III
C) V
D) II
E) I
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Dil, bir toplumun yapı taşı olan en önemli unsurlardandır. | İnsanların bir bilince sahip olmasında ve bu bilinç öncülüğünde toplum olmaya doğru yol almasında 11 dilin önemli bir fonksiyonu vardır. Dilin, edebî açıdan da toplumlar için mühim bir araç olduğu ve dilin edebî cephesini sağlayan yapıların da var olduğu bilinmektedir. Bu yapılardan biri de niteleme, belirtme gibi çeşitleri olan ||| sıfatlardır. Bundan dolayı, sıfat için "estetik çerçeve" IV ifadesi kullanılabilir. Bu yapılar cümledeki kelimeler ve kelime grupları ile bir araya gelerek dili güzelleştirir, dile V estetik bir çerçeve kazandırır. Bu parçadaki altı çizili söz öbeklerinden hangisi isim tamlaması değildir? B) IV A) III C) V D) II E) I
www.netlerikatla.com
11. 1. Her şey araya giriyor, aradan çıkıyor.
II. Arada çocuklar doğuyor, büyüyor, yürüyor.
III. Arada evler, evlenmeler, ölümler duruyor.
IV. Arada yaz kış bahar, dünya dönüyor.
V. Her şey arada oluyor arada bir, bir arada.
Yukarıda numaralanmış dizelerden hangi ikisi yapıca si-
ralı cümledir?
A) I ve II
D) III ve IV
B) II ve III
E) II ve V
C) II ve IV
(0
(3
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
www.netlerikatla.com 11. 1. Her şey araya giriyor, aradan çıkıyor. II. Arada çocuklar doğuyor, büyüyor, yürüyor. III. Arada evler, evlenmeler, ölümler duruyor. IV. Arada yaz kış bahar, dünya dönüyor. V. Her şey arada oluyor arada bir, bir arada. Yukarıda numaralanmış dizelerden hangi ikisi yapıca si- ralı cümledir? A) I ve II D) III ve IV B) II ve III E) II ve V C) II ve IV (0 (3
mi?
Paylaşım Yaya
14. (1) Adrasan Koyu açıklarında yer alan Suluadal Türkiye
üzerindeki Maldivler olarak değerlendirilir. (II) Adanın
kumsalı, tropikal ada kumlarından oluşmaktadır.
(III) Ulaşımın, tekne turları ve özel tekneler ile
sağlandığı Suluada, sakin bir atmosferde tatil yapmak
isteyenlerin listesinde çoğunlukla yer alır. (IV) İsminin
Suluada olması, ada üzerinde bulunan tatlı su
kaynağından ileri gelir. (V) Bu suyun şifalı olduğuna
dair rivayetler, henüz araştırma safhasına geçmemiştir.
JENE 3
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I., üç ögeli bir cümledin
B)., basit fiil cümlesidir.
III.nün yüklemi, birleşik çekimli fiildir.
D) IV., iki yan cümlesi bulunan girişik birleşik cümledir.
E) V.nin öznesi, sifat tamlamasıdır.
Günes
(UV) işin
dalga b
karşımı
yüksek
stratos
emila
aras
ulas
ola
at
IS
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
mi? Paylaşım Yaya 14. (1) Adrasan Koyu açıklarında yer alan Suluadal Türkiye üzerindeki Maldivler olarak değerlendirilir. (II) Adanın kumsalı, tropikal ada kumlarından oluşmaktadır. (III) Ulaşımın, tekne turları ve özel tekneler ile sağlandığı Suluada, sakin bir atmosferde tatil yapmak isteyenlerin listesinde çoğunlukla yer alır. (IV) İsminin Suluada olması, ada üzerinde bulunan tatlı su kaynağından ileri gelir. (V) Bu suyun şifalı olduğuna dair rivayetler, henüz araştırma safhasına geçmemiştir. JENE 3 Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I., üç ögeli bir cümledin B)., basit fiil cümlesidir. III.nün yüklemi, birleşik çekimli fiildir. D) IV., iki yan cümlesi bulunan girişik birleşik cümledir. E) V.nin öznesi, sifat tamlamasıdır. Günes (UV) işin dalga b karşımı yüksek stratos emila aras ulas ola at IS
3. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı bir
söyleyiş yoktur?
✓
A) Baba koruk yer, oğlun dişi kamaşır.
B) Ağaca çıkan keçinin, dala bakan oğlağı olur.
e) Alma mazlumun ahını, çıkar aheste aheste.
D) Dost dostun.eyerlenmiş atıdır.
EYuvarlanan taş yosun tutmaz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı bir söyleyiş yoktur? ✓ A) Baba koruk yer, oğlun dişi kamaşır. B) Ağaca çıkan keçinin, dala bakan oğlağı olur. e) Alma mazlumun ahını, çıkar aheste aheste. D) Dost dostun.eyerlenmiş atıdır. EYuvarlanan taş yosun tutmaz.
10. Şiirin sözcükleri, şiirde söylediklerini düzyazıda söylemez;
şiir anlatmaya özenmez, var olmaya özenir yalnızca.
Bu parçada şiire ilişkin vurgulanmak istenen, aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Bilgiye dayalı bir anlatım kullandığı
B) Okuyucusunun az olduğu
C) Sözcüklere özel bir anlam yüklediği
D) Geleneksel kalıplardan sıyrılamadığı
E) Varlık ve yaşam konularına değindiği
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
10. Şiirin sözcükleri, şiirde söylediklerini düzyazıda söylemez; şiir anlatmaya özenmez, var olmaya özenir yalnızca. Bu parçada şiire ilişkin vurgulanmak istenen, aşağı- dakilerden hangisidir? A) Bilgiye dayalı bir anlatım kullandığı B) Okuyucusunun az olduğu C) Sözcüklere özel bir anlam yüklediği D) Geleneksel kalıplardan sıyrılamadığı E) Varlık ve yaşam konularına değindiği
10. (1) Günbatımında hayran olduğunuz sonsuzluğu ararken
atlası yırtarak bakışlarınızı çelen yunuslar başlar Karaağaç
sahillerindeki gösterilerine. (II) Güneşi sırtlarına alıp gelen
yunusların dansı güneş sofrasındaki görkemli bir şölenin
başlangıcıdır yalnızca. (III) Sonra, o altın ışık topunun deniz-
de açtığı altın yol, güneşe çağırır sizi. (IV) Bu sırada coşkulu
gösterilerini tamamlayan yunuslar, bir dahaki açılışa kadar
hoşça kalmamızı salık verirler sanki. (V) Enginlere yüzgeç
sallayıp kuyruk vururlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde düşsel
öğelere yer verilmemiştir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
10. (1) Günbatımında hayran olduğunuz sonsuzluğu ararken atlası yırtarak bakışlarınızı çelen yunuslar başlar Karaağaç sahillerindeki gösterilerine. (II) Güneşi sırtlarına alıp gelen yunusların dansı güneş sofrasındaki görkemli bir şölenin başlangıcıdır yalnızca. (III) Sonra, o altın ışık topunun deniz- de açtığı altın yol, güneşe çağırır sizi. (IV) Bu sırada coşkulu gösterilerini tamamlayan yunuslar, bir dahaki açılışa kadar hoşça kalmamızı salık verirler sanki. (V) Enginlere yüzgeç sallayıp kuyruk vururlar. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde düşsel öğelere yer verilmemiştir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
na işaretleyiniz.
ģi
3. Aşağıdaki yargılardan hangisi kişisel düşünce
içermemektedir?
A) Dili sevmek, onu doğru ve güzel kullanmak için yeterli
değildir.
B) Sosyal medyada reklamı yapılan eserler daha çok
satılıyor.
C) Dilinin yalınlığı, okuyucuyu yapıta çeken önemli bir
yönüdür.
(D) Yaşamdaki gelişme ve değişmelerin sanata
yansıması doğaldır.
Usta bir yazar cümle kurarken anlam çeşitliliğine
önem vermelidir.
Nüf...
ok büngül
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
na işaretleyiniz. ģi 3. Aşağıdaki yargılardan hangisi kişisel düşünce içermemektedir? A) Dili sevmek, onu doğru ve güzel kullanmak için yeterli değildir. B) Sosyal medyada reklamı yapılan eserler daha çok satılıyor. C) Dilinin yalınlığı, okuyucuyu yapıta çeken önemli bir yönüdür. (D) Yaşamdaki gelişme ve değişmelerin sanata yansıması doğaldır. Usta bir yazar cümle kurarken anlam çeşitliliğine önem vermelidir. Nüf... ok büngül