Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

2 1. Aş taşınca kepçeye paha olmaz.
2. Aşure yemeye giden kaşığını yanında taşır.
3. Abanın kadri yağmurda bilinir.
4. Az eli aşta gör, çok eli işte gör.
Numaralandırılmış atasözlerinden hangileri ya-
kın anlamlıdır?
A) 1-2
B) 2-4
C) 1-3 D) 2-3
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2 1. Aş taşınca kepçeye paha olmaz. 2. Aşure yemeye giden kaşığını yanında taşır. 3. Abanın kadri yağmurda bilinir. 4. Az eli aşta gör, çok eli işte gör. Numaralandırılmış atasözlerinden hangileri ya- kın anlamlıdır? A) 1-2 B) 2-4 C) 1-3 D) 2-3
4. 1. Yirmi yıllık devlet memuru olan Fatih Bey, hiçbir zaman
günün adamı olmamış, doğru bildiği ilkelerden taviz ver-
memisti (yaşadığı döneme uyum sağlayan)
11. Ünlü sanatçı, gününü gün eden gençlerin çoğaldığını
gördükçe gelecek için kaygılanıyordu. (hiçbir şeyi dert
etmeyen)
III. Doktorun dediğine göre annem bu ilaçları günaşırı kul-
lanmalıymış. (iki günde bir)
IV. Turizm sezonunun açılmasıyla Gökçeada'ya günübirlik
seyahat eden turist sayısı artmıştı (aynı gün içinde)
V. Sınavlara hazırlık sürecinde okuma ve anlama yetene-
ğinin günbegün arttığını fark etmiştim. (günden güne,
gittikçe)
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde altı çizili
söz ayraç içindeki açıklamayla ilişkilendirilemez?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Diğer sayfaya geçiniz
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
4. 1. Yirmi yıllık devlet memuru olan Fatih Bey, hiçbir zaman günün adamı olmamış, doğru bildiği ilkelerden taviz ver- memisti (yaşadığı döneme uyum sağlayan) 11. Ünlü sanatçı, gününü gün eden gençlerin çoğaldığını gördükçe gelecek için kaygılanıyordu. (hiçbir şeyi dert etmeyen) III. Doktorun dediğine göre annem bu ilaçları günaşırı kul- lanmalıymış. (iki günde bir) IV. Turizm sezonunun açılmasıyla Gökçeada'ya günübirlik seyahat eden turist sayısı artmıştı (aynı gün içinde) V. Sınavlara hazırlık sürecinde okuma ve anlama yetene- ğinin günbegün arttığını fark etmiştim. (günden güne, gittikçe) Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde altı çizili söz ayraç içindeki açıklamayla ilişkilendirilemez? A) I B) II C) III D) IV E) V Diğer sayfaya geçiniz
(1) Orhan Kemal'in ilk romanları olan "Baba Evi" ve "Avare
Yıllar"ın ortak başlığı dikkat çeker: "Küçük Adamın Notları
1, 2." (II) Yazarın, öz yaşam öyküsünden kaynağını alan bu
eserlerde anlatılanlar daha sonraki "Cemile" ve "Dünya Evi"
romanlarında anlatılanlarla bütünleşir. (III) Böylece "Küçük
Adam"ın yaşamına baba evinde yetişmesinden dünya evi-
ne girmesine uzanan bir süreç içinde tanıklık ederiz. (IV) Bu
roman dizisi yazarın çocukluk ve gençlik dönemlerinin yanı
sıra 1930'ların işçi sınıfının koşullarını da yansıtır. (V) Öte
yandan bu dizi, sokaktaki sıradan insanın yazarla ortak so-
runlarını çözümleriyle sunması bakımından da önemlidir.
Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangileri ka-
nıtlanabilirliği açısından ötekilerden farklıdır?
A) I ve II
B) II ve III
C) III ve IV
D) IV ve V
E) I ve V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
(1) Orhan Kemal'in ilk romanları olan "Baba Evi" ve "Avare Yıllar"ın ortak başlığı dikkat çeker: "Küçük Adamın Notları 1, 2." (II) Yazarın, öz yaşam öyküsünden kaynağını alan bu eserlerde anlatılanlar daha sonraki "Cemile" ve "Dünya Evi" romanlarında anlatılanlarla bütünleşir. (III) Böylece "Küçük Adam"ın yaşamına baba evinde yetişmesinden dünya evi- ne girmesine uzanan bir süreç içinde tanıklık ederiz. (IV) Bu roman dizisi yazarın çocukluk ve gençlik dönemlerinin yanı sıra 1930'ların işçi sınıfının koşullarını da yansıtır. (V) Öte yandan bu dizi, sokaktaki sıradan insanın yazarla ortak so- runlarını çözümleriyle sunması bakımından da önemlidir. Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangileri ka- nıtlanabilirliği açısından ötekilerden farklıdır? A) I ve II B) II ve III C) III ve IV D) IV ve V E) I ve V
2.
Güneş ışınları, soğuk hava, rüzgår, hava kirlili-
g, suyla sık sık temas cilt kuruluğuna neden olur
Cildimiz kuruyunca yıpranır, doğal koruyucu taba-
kasını, esnekliğini, pürüzsüzlüğünü, yumuşaklığı
ni kaybeder. Bunun sonucunda kızararak, kaşına-
rak bu değişime tepki gösterir. Pul pul olur, sertle
şir, gerginliğini yitirir. Cilt kuruluğunda öncelikle cil-
di nemlendirip yıpranan koruyucu tabakayı yenile-
mek gerekir.
R
Bu parçadan cilt kuruluğuyla ilgili olarak aşağı-
dakilerin hangisi çıkarılamaz?
A) Nasıl bir değişime neden olduğu
B) Oluşumuna nelerin yol açtığı
C) Olduktan sonra ne yapmak gerektiği
D) Belirtilerinin neler olduğu
Tedavisinde hangi ilaçların kullanıldığ
S
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Güneş ışınları, soğuk hava, rüzgår, hava kirlili- g, suyla sık sık temas cilt kuruluğuna neden olur Cildimiz kuruyunca yıpranır, doğal koruyucu taba- kasını, esnekliğini, pürüzsüzlüğünü, yumuşaklığı ni kaybeder. Bunun sonucunda kızararak, kaşına- rak bu değişime tepki gösterir. Pul pul olur, sertle şir, gerginliğini yitirir. Cilt kuruluğunda öncelikle cil- di nemlendirip yıpranan koruyucu tabakayı yenile- mek gerekir. R Bu parçadan cilt kuruluğuyla ilgili olarak aşağı- dakilerin hangisi çıkarılamaz? A) Nasıl bir değişime neden olduğu B) Oluşumuna nelerin yol açtığı C) Olduktan sonra ne yapmak gerektiği D) Belirtilerinin neler olduğu Tedavisinde hangi ilaçların kullanıldığ S
10. Bir eleştirmen Yaşar Kemal'e şöyle demiş: "Siz İnce Meredi
bir kez yazdınız fakat halk defalarca yazdı."
Bu cümlede İnce Memed'le ilgili olarak anlatılmak is-
tenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zamanla eskimemiş, her dönemde beğeniyle okunan,
kalıcı bir kitap olduğu
Okuyan her kişinin kendinden bir şeyler kattığı, kendi-
ne göre kurguladığı bir eser olduğu
Insanların birçok yönden kendinden bir şeyler bulduğu
eser niteliğine kavuştuğu
Yaşanmış bir olayı inandırıcı bir dille anlattığı için halk
tarafından kabul gördüğü
E Halk tarafından benimsenmiş bir halk kahramanının
hikâyesine dönüştüğü
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
10. Bir eleştirmen Yaşar Kemal'e şöyle demiş: "Siz İnce Meredi bir kez yazdınız fakat halk defalarca yazdı." Bu cümlede İnce Memed'le ilgili olarak anlatılmak is- tenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Zamanla eskimemiş, her dönemde beğeniyle okunan, kalıcı bir kitap olduğu Okuyan her kişinin kendinden bir şeyler kattığı, kendi- ne göre kurguladığı bir eser olduğu Insanların birçok yönden kendinden bir şeyler bulduğu eser niteliğine kavuştuğu Yaşanmış bir olayı inandırıcı bir dille anlattığı için halk tarafından kabul gördüğü E Halk tarafından benimsenmiş bir halk kahramanının hikâyesine dönüştüğü
3. 1. Mızrak çuvala sığmaz.
II. Yuvarlanan taş, yosun tutmaz.
III. Görünen köy, kılavuz istemez.
IV. Güneş balçıkla sıvanmaz.
V. Meyve veren ağacı taşlarlar.
Yukarıdaki numaralanmış atasözlerinden hangi ikisi an-
Hamca birbirine yakındır?
A) ve III
D) II ve V
B) II ve IV
E) I ve IV
C) III ve V
5
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. 1. Mızrak çuvala sığmaz. II. Yuvarlanan taş, yosun tutmaz. III. Görünen köy, kılavuz istemez. IV. Güneş balçıkla sıvanmaz. V. Meyve veren ağacı taşlarlar. Yukarıdaki numaralanmış atasözlerinden hangi ikisi an- Hamca birbirine yakındır? A) ve III D) II ve V B) II ve IV E) I ve IV C) III ve V 5
TÜRK DİL
1. Bu testte 30 soru vardır. Önerilen süre 30 dakika
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edeb
2.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "karşılaştırma
yapılmıştır?
A) Ressamın bu tablosu daha güzelmiş.
B) Edebiyat, dili uygun şekilde kullanma sanatıdır.
C) Çalışmadan kazanacağınızı aklınızdan geçirme-
yin.
D Tiyatro ve sinema, rol yapma ve insanları aydınlat-
ma işidir.
E) Söylediklerimi duymuş ve de uzun yıllar benimle
küs kalmıştı.
3M3
IVA
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TÜRK DİL 1. Bu testte 30 soru vardır. Önerilen süre 30 dakika Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edeb 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "karşılaştırma yapılmıştır? A) Ressamın bu tablosu daha güzelmiş. B) Edebiyat, dili uygun şekilde kullanma sanatıdır. C) Çalışmadan kazanacağınızı aklınızdan geçirme- yin. D Tiyatro ve sinema, rol yapma ve insanları aydınlat- ma işidir. E) Söylediklerimi duymuş ve de uzun yıllar benimle küs kalmıştı. 3M3 IVA
6. I.
Irati
II.
Yarın beni ara ve mutlaka görüşelim.
Gece ders çalışmayı hiç sevmiyorum.
İçeri girdi ve elindekileri antreye bıraktı.
Onun da dışarı çıkacak hâli kalmamış.
III.
IV.
V. Çok çalıştı ama sonunda karşılığını aldı.
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde birden fazla
zarf kullanılmamıştır?
A) I ve II
B) II ve III
D) IV ve V
C) III. ve IV
E) Il ve V
137
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
6. I. Irati II. Yarın beni ara ve mutlaka görüşelim. Gece ders çalışmayı hiç sevmiyorum. İçeri girdi ve elindekileri antreye bıraktı. Onun da dışarı çıkacak hâli kalmamış. III. IV. V. Çok çalıştı ama sonunda karşılığını aldı. Numaralanmış cümlelerin hangilerinde birden fazla zarf kullanılmamıştır? A) I ve II B) II ve III D) IV ve V C) III. ve IV E) Il ve V 137
4.
3.
I. Bütün araştırma yöntemlerini ele alırsak
değişkenler arasında neden-sonuç
ilişkisinin kurulabileceği tek yöntem
"deney"dir.
II. Deney yönteminin bu ayrıcalığı,
araştırmacının bağımsız değişkene
müdahalesi ve deneysel koşullar üzerindeki
kontrolüyle mümkün olabilmektedir.
Il numaralı cümleyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) I. cümlede ifade edilen gelişmenin farklı
koşullarda değişebileceğine dikkat çekilmiştir.
B). cümlede tespit edilen durumun hangi
imkânlar sayesinde ortaya çıktığı ifade
edilmiştir.
C) I. cümlede açıklanan yöntemin etkin biçimde
kullanıldığı alanlardan söz edilmiştir.
D) I. cümlede ortaya konan düşüncenin arka
planında tartışmaya konu edilen yönlere
değinilmiştir.
E) I. cümlede ele alınan konuyla ilgili bir yanlış
anlamanın giderilmesi amaçlanmıştır.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
4. 3. I. Bütün araştırma yöntemlerini ele alırsak değişkenler arasında neden-sonuç ilişkisinin kurulabileceği tek yöntem "deney"dir. II. Deney yönteminin bu ayrıcalığı, araştırmacının bağımsız değişkene müdahalesi ve deneysel koşullar üzerindeki kontrolüyle mümkün olabilmektedir. Il numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) I. cümlede ifade edilen gelişmenin farklı koşullarda değişebileceğine dikkat çekilmiştir. B). cümlede tespit edilen durumun hangi imkânlar sayesinde ortaya çıktığı ifade edilmiştir. C) I. cümlede açıklanan yöntemin etkin biçimde kullanıldığı alanlardan söz edilmiştir. D) I. cümlede ortaya konan düşüncenin arka planında tartışmaya konu edilen yönlere değinilmiştir. E) I. cümlede ele alınan konuyla ilgili bir yanlış anlamanın giderilmesi amaçlanmıştır.
Bu öyküyü her anlattığımda aynı endişeyi yaşıyorum: Çehov'un
hikâyesindeki derinliği öğrencilere gösterebilecek miyim?
İlk bakışta sıradan bir aşk hikâyesi gibi görünen bu metnin
katmanlarını bir bir kaldırabilecek miyim? Karşımdaki gen-
cecik insanlar, bütün ömrünü ürkütücü bir vasatlık içinde
geçirmiş Gurov'un, Anna'ya âşık olduğunu fark ettiğinde
duyduğu şaşkınlığı, coşkuyu ve hüznü anlayabilecekler mi?
Bu parçada altı çizili söz grubuyla anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Metnin sanatsal özelliklerini aydınlatamama kaygısı
B) Öykünün anlam derinliklerini ortaya çıkaramama endi-
şesi
C) Eserin tür özelliklerini tam olarak anlatamama korkusu
D) Öykünün karakteristik özelliklerini ortaya çıkarmada ça-
resiz hissetme
E) Öykünün dil yönüyle anlaşılmasının güç olduğu
8
i
L
G
i
S
A
M
A
4.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Bu öyküyü her anlattığımda aynı endişeyi yaşıyorum: Çehov'un hikâyesindeki derinliği öğrencilere gösterebilecek miyim? İlk bakışta sıradan bir aşk hikâyesi gibi görünen bu metnin katmanlarını bir bir kaldırabilecek miyim? Karşımdaki gen- cecik insanlar, bütün ömrünü ürkütücü bir vasatlık içinde geçirmiş Gurov'un, Anna'ya âşık olduğunu fark ettiğinde duyduğu şaşkınlığı, coşkuyu ve hüznü anlayabilecekler mi? Bu parçada altı çizili söz grubuyla anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Metnin sanatsal özelliklerini aydınlatamama kaygısı B) Öykünün anlam derinliklerini ortaya çıkaramama endi- şesi C) Eserin tür özelliklerini tam olarak anlatamama korkusu D) Öykünün karakteristik özelliklerini ortaya çıkarmada ça- resiz hissetme E) Öykünün dil yönüyle anlaşılmasının güç olduğu 8 i L G i S A M A 4.
5. "Şiir mazi dükkânıdır, tren hatıralar evidir." diye bir
cümle yolculuğuna çıkabiliriz ama çıkmayalım. Zira
yolculuk çok uzar. Galiba o dizenin ilhamıyla gelen,
hatıraları ağırlamak için geleceğe olduğu gibi geçmişe
de gidebilen bir yoldaş seçmişim kendime, o böylece
artık yalnızca geçmişe gidebilen, bildiği bütün adresler
geçmişte oturan, geçmiş adlı bir semtte oturduğu
için hiçbir postacının bilmediği, gitmediği bu semtte
kaybolan mektupların yerine de hatıraları taşıyor
trenler ve ben onlarla sık sık o hatıralar dükkânını
ziyarete gidiyorum.
Bu parçada yazar, anlatımını etkili kılmak için
aşağıdakilerden hangisine ağırlıklı olarak
başvurmuştur?
A) Benzetme
C) Örnekleme
E) Abartma
B) Tanımlama
D) Karşılaştırma
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
5. "Şiir mazi dükkânıdır, tren hatıralar evidir." diye bir cümle yolculuğuna çıkabiliriz ama çıkmayalım. Zira yolculuk çok uzar. Galiba o dizenin ilhamıyla gelen, hatıraları ağırlamak için geleceğe olduğu gibi geçmişe de gidebilen bir yoldaş seçmişim kendime, o böylece artık yalnızca geçmişe gidebilen, bildiği bütün adresler geçmişte oturan, geçmiş adlı bir semtte oturduğu için hiçbir postacının bilmediği, gitmediği bu semtte kaybolan mektupların yerine de hatıraları taşıyor trenler ve ben onlarla sık sık o hatıralar dükkânını ziyarete gidiyorum. Bu parçada yazar, anlatımını etkili kılmak için aşağıdakilerden hangisine ağırlıklı olarak başvurmuştur? A) Benzetme C) Örnekleme E) Abartma B) Tanımlama D) Karşılaştırma
Türkçe Öğretmeni Salt, Cihangir Ortaokulu 8-A, 8-8, 8-C ve 8-D sinifi öğrencileri arasında.
• Vaktinizi yalnız mı yoksa arkadaşlarınızla mı geçirmeyi tercih ederdiniz?
Genç yetişkinlerde ailenin mi yoksa arkadaşların mı etkisi daha çoktur?
Insanlar, konusunu gerçek hayattaki olaylardan alan kitaplanı mı yoksa hayal ürünü kitapları mi okumalı?
. Bir insanın uzun yaşaması mı ömrünü verimli geçirerek yaşaması mi daha önemlidir?
konularıyla ilgili münazara yarışması yapacaktır. Yarışmayı kazanmanın en önemli koşulu münazara konularıyla ilgili zıt ans
görseller hazırlamaktır. Bu gerekliliği gerçekleştiren sınıf, yarışmayı kazanacaktır. Bu doğrultuda da sınıflar, aşağıdaki gör
hazırlamışlardır.
8-A
8-8
B) 8-B
B-C
C) 8-C
8-D
ATATURK
NUTUK
Kelogian
Masallar
D) 8-D
Okulun
çalışma
kadaşı
Bu cü
Buna göre verilen konular ve görseller ilişkilendirildiğinde aşağıdaki sınıflardan hangisi münazara yarışmasını kan
mıştır?
A) 8-A
KAB
PA
G
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Türkçe Öğretmeni Salt, Cihangir Ortaokulu 8-A, 8-8, 8-C ve 8-D sinifi öğrencileri arasında. • Vaktinizi yalnız mı yoksa arkadaşlarınızla mı geçirmeyi tercih ederdiniz? Genç yetişkinlerde ailenin mi yoksa arkadaşların mı etkisi daha çoktur? Insanlar, konusunu gerçek hayattaki olaylardan alan kitaplanı mı yoksa hayal ürünü kitapları mi okumalı? . Bir insanın uzun yaşaması mı ömrünü verimli geçirerek yaşaması mi daha önemlidir? konularıyla ilgili münazara yarışması yapacaktır. Yarışmayı kazanmanın en önemli koşulu münazara konularıyla ilgili zıt ans görseller hazırlamaktır. Bu gerekliliği gerçekleştiren sınıf, yarışmayı kazanacaktır. Bu doğrultuda da sınıflar, aşağıdaki gör hazırlamışlardır. 8-A 8-8 B) 8-B B-C C) 8-C 8-D ATATURK NUTUK Kelogian Masallar D) 8-D Okulun çalışma kadaşı Bu cü Buna göre verilen konular ve görseller ilişkilendirildiğinde aşağıdaki sınıflardan hangisi münazara yarışmasını kan mıştır? A) 8-A KAB PA G
VI.
dir?"
Çözelim • Öğrenelim
Bundan böyle hiç kimsenin yaşamını anlatan yapıtlar yazmayı
düşünmüyorum. Çünkü gerçekten boşa kürek çekiyorum. Bil-
gi toplamak için konuştuğum her insan, her söylediğini kitapta
görmek istiyor; göremeyince de sinirleniyor. Oysa bu bir kitap
her şeyi olduğu gibi yansıtan bir mahkeme tutanağı değil. Ne
var ki bunu düşünemiyorlar. Kitap basıldıktan sonra noterden
ihtarname çekenler, telif ücretimden pay isteyenler bile oluyor.
Dünyada anlatılacak, yazılacak milyonlarca konu varken bun-
larla uğraşmaya değer mi?
Bu sözleri söyleyen sanatçı, yaşam öyküsü yazmayla ilgili
olarak aşağıdakilerin hangisinden yakınmaktadır?
1.
A) İnsanların yaşamında bir kitaba sığmayacak kadar çok ay-
rinti bulunmasından
B) Bilgisine başvurulan kişilerin yazarda yazma isteği bırakma-
masından
C) Değişik konular bulmak için çaba harcamak gerektiğinden
D) Konu alanının, yaratmayı engelleyen nitelikler taşımasından
E) Söylenenleri kanıtlayacak belgelere ulaşmanın zorlukların-
dan
2.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
VI. dir?" Çözelim • Öğrenelim Bundan böyle hiç kimsenin yaşamını anlatan yapıtlar yazmayı düşünmüyorum. Çünkü gerçekten boşa kürek çekiyorum. Bil- gi toplamak için konuştuğum her insan, her söylediğini kitapta görmek istiyor; göremeyince de sinirleniyor. Oysa bu bir kitap her şeyi olduğu gibi yansıtan bir mahkeme tutanağı değil. Ne var ki bunu düşünemiyorlar. Kitap basıldıktan sonra noterden ihtarname çekenler, telif ücretimden pay isteyenler bile oluyor. Dünyada anlatılacak, yazılacak milyonlarca konu varken bun- larla uğraşmaya değer mi? Bu sözleri söyleyen sanatçı, yaşam öyküsü yazmayla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden yakınmaktadır? 1. A) İnsanların yaşamında bir kitaba sığmayacak kadar çok ay- rinti bulunmasından B) Bilgisine başvurulan kişilerin yazarda yazma isteği bırakma- masından C) Değişik konular bulmak için çaba harcamak gerektiğinden D) Konu alanının, yaratmayı engelleyen nitelikler taşımasından E) Söylenenleri kanıtlayacak belgelere ulaşmanın zorlukların- dan 2.
17.
(1) Çocukken babamın serçe parmağını
tutardım. (II) Dışarı çıktığımızda babam
serçe parmağını uzatırdı; ben de hemen
küçücük elimle sarılırdım uzatılan bu par
mağa. (III) Bazen sağ elinin serçe par
mağını uzatırdı; bazen de sol elinin serce
parmağını. (IV) Bir farkı yoktu benim için,
babamın tercihini kavrayamayacak kadar
da küçüktüm. (V) Hangisi uzatılırsa uzatıl-
sin ben aynı heyecanı yaşardım.
Bu parçayı oluşturan cümlelerle ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
T
A) I. cümle yapıca basittir.
B) II. cümle, iki birleşik cümlenin sıralan-
masından oluşmuştur.
C) III. cümlede yüklem ortaktır.
D) IV. cümle, öznesi ortak, sıralı bağımlı
bir cümledir.
E) V. cümlede birleşik zamanlı birden çok
fiil vardır.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
17. (1) Çocukken babamın serçe parmağını tutardım. (II) Dışarı çıktığımızda babam serçe parmağını uzatırdı; ben de hemen küçücük elimle sarılırdım uzatılan bu par mağa. (III) Bazen sağ elinin serçe par mağını uzatırdı; bazen de sol elinin serce parmağını. (IV) Bir farkı yoktu benim için, babamın tercihini kavrayamayacak kadar da küçüktüm. (V) Hangisi uzatılırsa uzatıl- sin ben aynı heyecanı yaşardım. Bu parçayı oluşturan cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? T A) I. cümle yapıca basittir. B) II. cümle, iki birleşik cümlenin sıralan- masından oluşmuştur. C) III. cümlede yüklem ortaktır. D) IV. cümle, öznesi ortak, sıralı bağımlı bir cümledir. E) V. cümlede birleşik zamanlı birden çok fiil vardır.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "değerlendirme" söz
konusu değildir?
A) Bu eserde ele alınan konu, güncel olsa da kahraman-
ların tavırları çağdaş değildir.
B) Çizmeye çalıştığı tarihsel ortamı ayrıntılarıyla yansıtma-
yışı, yapıtının inandırıcılığını büyük ölçüde azaltıyor.
Eserde, olaylar bir kasabada geçmekte; kişiler ait ol-
duğu yörenin ağzıyla konuşturulmaktadır.
D) On beş bölümden oluşan romanda, yazar insanın iç ça-
tışmalarını ve umutsuzluklarını ele almış.
E) Yüzeysel bilgilere dayanarak yarattığı ruh bilimsel çö-
zümlemeler, yapıtın konusu içinde belli bir işley taşımı-
yor.
XAVA
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "değerlendirme" söz konusu değildir? A) Bu eserde ele alınan konu, güncel olsa da kahraman- ların tavırları çağdaş değildir. B) Çizmeye çalıştığı tarihsel ortamı ayrıntılarıyla yansıtma- yışı, yapıtının inandırıcılığını büyük ölçüde azaltıyor. Eserde, olaylar bir kasabada geçmekte; kişiler ait ol- duğu yörenin ağzıyla konuşturulmaktadır. D) On beş bölümden oluşan romanda, yazar insanın iç ça- tışmalarını ve umutsuzluklarını ele almış. E) Yüzeysel bilgilere dayanarak yarattığı ruh bilimsel çö- zümlemeler, yapıtın konusu içinde belli bir işley taşımı- yor. XAVA
ne
amdan
eçme-
denir.
arkası-
=anla-
am ge-
bölü-
ya da
ranla-
alma-
şeftali,
rirken
JAşa
Aşağıdakilerin hangisinde dokunma duyusuy-
la ilgili bir kavram, görme duyusuyla ilgili ola-
rak kullanılmıştır?
Yağmurda islanan toprağın kokusuna bayılı-
rim.
B) Proje Ödevimi öğretmenim ve sınıf çok beğen-
(di.
e Sıcak gülümsemesiyle insanın icini huzur dol-
durmasını iyi bilirdi.
D) Eski evimizde keskin bir rutubet kokusu vardı.
Hostesler yolcuları çok sıcak karşılamışlardı.
10
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
ne amdan eçme- denir. arkası- =anla- am ge- bölü- ya da ranla- alma- şeftali, rirken JAşa Aşağıdakilerin hangisinde dokunma duyusuy- la ilgili bir kavram, görme duyusuyla ilgili ola- rak kullanılmıştır? Yağmurda islanan toprağın kokusuna bayılı- rim. B) Proje Ödevimi öğretmenim ve sınıf çok beğen- (di. e Sıcak gülümsemesiyle insanın icini huzur dol- durmasını iyi bilirdi. D) Eski evimizde keskin bir rutubet kokusu vardı. Hostesler yolcuları çok sıcak karşılamışlardı. 10