Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

ğlık
altına
an
Fildi.
de
(D)Evliya Çelebi, gördüğü bir rüya üzerine gezmeye
başlamış ve elli bir yıl süren seyahati sonunda
"Seyahatname" adını taşıyan on ciltlik eserini
yazmıştır. (II) Eserde İstanbul, Girit, Azerbaycan,
Gürcistan, Suriye, Filistin, Irak, Sofya, Avusturya,
Almanya gibi birçok yerden bahsetmiştir. (III)Büyük
seyahatname esas bakımından coğrafya bilgisi
vermekle beraber tarih, etnografya, folklor, binalar,
yollar, kültür ve dil bakımından çok önemlidir.
16)Yukarıdaki parçayla ilgili verilenlerden hangisi
yanlıştır?
A) I.cümle yapısına göre bağlı cümledir.
B) I.cümle yüklemin yerine kurallıdır.
C) II.cümle yüklemin türüne göre fiildir.
D) II.cümle yapısına göre birleşiktir.
E) III.cümle biçimce ve anlamca olumlu bir isim
cümlesidir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
ğlık altına an Fildi. de (D)Evliya Çelebi, gördüğü bir rüya üzerine gezmeye başlamış ve elli bir yıl süren seyahati sonunda "Seyahatname" adını taşıyan on ciltlik eserini yazmıştır. (II) Eserde İstanbul, Girit, Azerbaycan, Gürcistan, Suriye, Filistin, Irak, Sofya, Avusturya, Almanya gibi birçok yerden bahsetmiştir. (III)Büyük seyahatname esas bakımından coğrafya bilgisi vermekle beraber tarih, etnografya, folklor, binalar, yollar, kültür ve dil bakımından çok önemlidir. 16)Yukarıdaki parçayla ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I.cümle yapısına göre bağlı cümledir. B) I.cümle yüklemin yerine kurallıdır. C) II.cümle yüklemin türüne göre fiildir. D) II.cümle yapısına göre birleşiktir. E) III.cümle biçimce ve anlamca olumlu bir isim cümlesidir.
33. Hiç kimse yalancı veya sahtekâr olmak istemez. Fakat
başkalarıyla iletişimimizde, içimizden geçenleri olduğu
gibi açıkça söylersek iç dünyamızın reddedilme
tehlikesini de göze almışız demektir. Herkes, her yerde
ve her zaman bu riski göze alamaz. Onun için çoğu kez
maskelerimizin arkasına sığınıp bir korunma davranışı
içine gireriz. Bunu öylesine sık yaparız ki bu göstermelik
davranışımız bizim artık ikinci doğamız olur.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Bizim dışımızdaki insanların gerçek düşüncelerimizi
bilmesini istemeyiz.
B) İç dünyamızı, farklı davranışlarla başkalarından
saklamaya çalışırız.
C) Başkalarına baskı uygulayarak eleştirilmekten
kurtulacağımızı sanırız.
D) Eksik ve noksanlarımızın başkaları tarafından
bilinmesinden hoşlanmayız.
E) Dışlanmaktan korktuğumuz için olduğumuzdan farklı
görünmeye çalışırız.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
33. Hiç kimse yalancı veya sahtekâr olmak istemez. Fakat başkalarıyla iletişimimizde, içimizden geçenleri olduğu gibi açıkça söylersek iç dünyamızın reddedilme tehlikesini de göze almışız demektir. Herkes, her yerde ve her zaman bu riski göze alamaz. Onun için çoğu kez maskelerimizin arkasına sığınıp bir korunma davranışı içine gireriz. Bunu öylesine sık yaparız ki bu göstermelik davranışımız bizim artık ikinci doğamız olur. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Bizim dışımızdaki insanların gerçek düşüncelerimizi bilmesini istemeyiz. B) İç dünyamızı, farklı davranışlarla başkalarından saklamaya çalışırız. C) Başkalarına baskı uygulayarak eleştirilmekten kurtulacağımızı sanırız. D) Eksik ve noksanlarımızın başkaları tarafından bilinmesinden hoşlanmayız. E) Dışlanmaktan korktuğumuz için olduğumuzdan farklı görünmeye çalışırız.
(1) Bir ozan olarak Ceyhun Atuf Kansu, insanların du-
yarlıklarını her gün biraz daha yitirdikleri bu dünyada
el attığı her şeyi duyarlığa dönüştürdü. (II) Her olay.
her duygu, her düşünce, her istek, her özlem onun
ozan yüreğinde incecik bir teli titretti. (III) Bu titreşim-
leri şiirlerinden halka iletmek için durup dinlenmeden
çalışıp üretti. (IV) Yüreğinin bu canlılığını, beyninin
bu üretkenliğini her zaman sevgiyle yaklaştığı bu in-
sanlardan esirgemedi. (V) Onların köreltilmek istenen
yüreklerini yeniden canlandırmak için gittikçe arınan bir
deyiş, gittikçe güzelleşen bir söyleyişle "karşılaştığımız
her şey"in şiirini yazdı.
37. Ceyhun Atuf Kansu'nun anlatıldığı bu parçadaki
numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda ve-
rilenlerden hangisi yanlıştır?
A) ). cümlede, bütün şairlerin sorumluluk bilincinden söz
edilmiştir.
B) II. cümlede, karşılaştığı her durumun şairane etkisi-
ne değinilmiştir.
C) III. cümlede, kendi üslubunu oluşturmak için çok ça-
lıştığı belirtilmiştir.
D) IV. cümlede, insanlara sevgi diliyle yaklaştığı söylen-
miştir.
E) V. cümlede, hayattaki her şeyi şiire konu ettiğinden
bahsedilmiştir.
38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde bir eleştiriden söz edilebilir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Otizmin seb
bileceği gi
liklart, o s
sigara ve
bebeğin
naklanab
dir. Ne
eğitime
çocuk y
gelişim
alabile
39. Bup
tedir
A) C
B)
D
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
(1) Bir ozan olarak Ceyhun Atuf Kansu, insanların du- yarlıklarını her gün biraz daha yitirdikleri bu dünyada el attığı her şeyi duyarlığa dönüştürdü. (II) Her olay. her duygu, her düşünce, her istek, her özlem onun ozan yüreğinde incecik bir teli titretti. (III) Bu titreşim- leri şiirlerinden halka iletmek için durup dinlenmeden çalışıp üretti. (IV) Yüreğinin bu canlılığını, beyninin bu üretkenliğini her zaman sevgiyle yaklaştığı bu in- sanlardan esirgemedi. (V) Onların köreltilmek istenen yüreklerini yeniden canlandırmak için gittikçe arınan bir deyiş, gittikçe güzelleşen bir söyleyişle "karşılaştığımız her şey"in şiirini yazdı. 37. Ceyhun Atuf Kansu'nun anlatıldığı bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda ve- rilenlerden hangisi yanlıştır? A) ). cümlede, bütün şairlerin sorumluluk bilincinden söz edilmiştir. B) II. cümlede, karşılaştığı her durumun şairane etkisi- ne değinilmiştir. C) III. cümlede, kendi üslubunu oluşturmak için çok ça- lıştığı belirtilmiştir. D) IV. cümlede, insanlara sevgi diliyle yaklaştığı söylen- miştir. E) V. cümlede, hayattaki her şeyi şiire konu ettiğinden bahsedilmiştir. 38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde bir eleştiriden söz edilebilir? A) I B) II C) III D) IV E) V Otizmin seb bileceği gi liklart, o s sigara ve bebeğin naklanab dir. Ne eğitime çocuk y gelişim alabile 39. Bup tedir A) C B) D
TYT/ Türkçe
30. (1) Gerçeklik, hemen hemen tüm sanat ve düşünce
akımlarına konu olan bir olgudur. (II) Bu olgu ele
alındığında kişinin onun varlığına ait olan bilgileri
edinme süreci gündeme gelir. (III) Çünkü gerçeklik,
hem bireysel hem de toplumsal olarak kavranan bir
süreci içermektedir. (IV) Bu süreç içerisinde de birey
hem toplumsal hem de bireysel olarak birtakım bilgileri
edinmektedir. (V) Toplumsal bir varlık olan insan, aile,
okul ve iş yaşamından edindiği çeşitli bilgilerle kendi
gerçeklik algısını belirlemekle birlikte, bireyin dışındaki
fiziksel nesneler de kişinin bireysel gerçekliğini oluştur-
maktadır.
Bu paragraftaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
den sonra "Bu yüzden de insan bilgisinin içinde
geliştiği toplumsal süreç büyük önem taşımaktadır."
cümlesi getirimelidir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
32. (1)
e
kir
dir
ey
g
F
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TYT/ Türkçe 30. (1) Gerçeklik, hemen hemen tüm sanat ve düşünce akımlarına konu olan bir olgudur. (II) Bu olgu ele alındığında kişinin onun varlığına ait olan bilgileri edinme süreci gündeme gelir. (III) Çünkü gerçeklik, hem bireysel hem de toplumsal olarak kavranan bir süreci içermektedir. (IV) Bu süreç içerisinde de birey hem toplumsal hem de bireysel olarak birtakım bilgileri edinmektedir. (V) Toplumsal bir varlık olan insan, aile, okul ve iş yaşamından edindiği çeşitli bilgilerle kendi gerçeklik algısını belirlemekle birlikte, bireyin dışındaki fiziksel nesneler de kişinin bireysel gerçekliğini oluştur- maktadır. Bu paragraftaki numaralanmış cümlelerin hangisin- den sonra "Bu yüzden de insan bilgisinin içinde geliştiği toplumsal süreç büyük önem taşımaktadır." cümlesi getirimelidir? A) I B) II C) III D) IV E) V 32. (1) e kir dir ey g F
Geçen gün arabamın lastiklerini değiştirtmeye gittiğimde
lastikleri söken kir pas içindeki çırak tarafından duvara
yazıldığını sandığım bir yazı gördüm: "El emeği
teşekkürle ödenmez."
Bu duvar yazısıyla müşterilere iletilmek istenen
mesaj aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) El emeğiyle yapılan işlerin ücretinin dolgun olması
gerektiği
B) İşin teşekkür beklentisi olmaksızın yapıldığı
C) Lastik değiştirebilmek için tecrübeli olmak gerektiği
D) Lastik değişimi ücretine bahşiş ilave edilmesinin
beklendiği
E) El emeğiyle yapılan işlerin el becerisi gerektirdiği
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Geçen gün arabamın lastiklerini değiştirtmeye gittiğimde lastikleri söken kir pas içindeki çırak tarafından duvara yazıldığını sandığım bir yazı gördüm: "El emeği teşekkürle ödenmez." Bu duvar yazısıyla müşterilere iletilmek istenen mesaj aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) El emeğiyle yapılan işlerin ücretinin dolgun olması gerektiği B) İşin teşekkür beklentisi olmaksızın yapıldığı C) Lastik değiştirebilmek için tecrübeli olmak gerektiği D) Lastik değişimi ücretine bahşiş ilave edilmesinin beklendiği E) El emeğiyle yapılan işlerin el becerisi gerektirdiği
B
B
AYT / Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler - 1
12. Denizleri yarattın sen kapaksız
Suları yürüttün elsiz ayaksız
Yerleri temelsiz göğü direksiz
Durdurursun acep iskancı mısın
Kullanırsın kanatsızca rüzgârı
Kürekle mi yaptin sen bu dağları
Ne yapıp da öldürürsün sağları
Can verip can alırsın sen canci misin
Bu dizelerin nazım türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sathiye
Bilahi
C) Nutuk
D) Devriye
E) Münacat
Q₁
YAYINLARI
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
B B AYT / Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler - 1 12. Denizleri yarattın sen kapaksız Suları yürüttün elsiz ayaksız Yerleri temelsiz göğü direksiz Durdurursun acep iskancı mısın Kullanırsın kanatsızca rüzgârı Kürekle mi yaptin sen bu dağları Ne yapıp da öldürürsün sağları Can verip can alırsın sen canci misin Bu dizelerin nazım türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Sathiye Bilahi C) Nutuk D) Devriye E) Münacat Q₁ YAYINLARI
25. 1. Verebileceğim en makul cevap takdirin bu yönde ol-
duğudur. Varlık üzerine pek okumadım, düşünmedim
de. Önceleri, çok üzgün olduğumda, yok olmayı, hatta
hiç olmamayı yeğlerdim. Sonraları bu isteğin aslında
varlığın bir taayyünü olduğunu anladım. Evet, kesinlik-
le varlık yokluktan üstündür. Yokluk varlığın bir formu-
dur.
II. Çünkü insan çok korkak! Bir o kadar da telaşlı. Hem
telaşlı hem de korkak olması onu ahmaklığa itiveriyor.
Yakıveriyor gemileri... Sanki o adadan yüzerek kurtu-
labilecekmiş gibi...
Yukandaki iki metin arasındaki ilişki aşağıdakilerin
hangisinde belirtilmiştir?
A) İkinci metin birincinin gerekçesidir.
B) Aynı soruya verilen cevaplardır.
C) Her iki metinde amaç anlamı içermektedir.
D) İki metin arasında sebep sonuç ilgisi vardır.
E) İki metin arasında koşul sonuç ilgisi vardır.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
25. 1. Verebileceğim en makul cevap takdirin bu yönde ol- duğudur. Varlık üzerine pek okumadım, düşünmedim de. Önceleri, çok üzgün olduğumda, yok olmayı, hatta hiç olmamayı yeğlerdim. Sonraları bu isteğin aslında varlığın bir taayyünü olduğunu anladım. Evet, kesinlik- le varlık yokluktan üstündür. Yokluk varlığın bir formu- dur. II. Çünkü insan çok korkak! Bir o kadar da telaşlı. Hem telaşlı hem de korkak olması onu ahmaklığa itiveriyor. Yakıveriyor gemileri... Sanki o adadan yüzerek kurtu- labilecekmiş gibi... Yukandaki iki metin arasındaki ilişki aşağıdakilerin hangisinde belirtilmiştir? A) İkinci metin birincinin gerekçesidir. B) Aynı soruya verilen cevaplardır. C) Her iki metinde amaç anlamı içermektedir. D) İki metin arasında sebep sonuç ilgisi vardır. E) İki metin arasında koşul sonuç ilgisi vardır.
Hikâye ve roman türünde eserlerim var. Her ne kadar
romanlarım gibi yıllar sonra okunacak değer taşımasına
özen gösteririm. Hikâyelerime bugün gösterilen ilginin
onların taşıdığı sanat değerinden kaynaklandığını
düşünüyorum.
14.Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin
hangilerinden yararlanılmıştır?
A) Örnekleme B) Tanımlama
Betimleme
D) Sayısal verilerden yararlanma (E)Karşılaştırma
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Hikâye ve roman türünde eserlerim var. Her ne kadar romanlarım gibi yıllar sonra okunacak değer taşımasına özen gösteririm. Hikâyelerime bugün gösterilen ilginin onların taşıdığı sanat değerinden kaynaklandığını düşünüyorum. 14.Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangilerinden yararlanılmıştır? A) Örnekleme B) Tanımlama Betimleme D) Sayısal verilerden yararlanma (E)Karşılaştırma
aya,
edi.
kler
Eler
is-
ile
ģi
3-
X₂.
12. Jebel Irhoud, Afrika'da 300 bin yıl geriye
an-
---
tik arkeolojik bölgelerin tipik özelliklerini taşıyor. Bu
bölgelerde benzer araçlar ve ateş kullanımını
kanıtlar bulunmuştu.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-
den hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) giden - veren
Buzanan - gösteren
yaklaşan - yayılmış
D) gözlenen - kanıtlanan
E ulaşan - ortaya koyan
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
aya, edi. kler Eler is- ile ģi 3- X₂. 12. Jebel Irhoud, Afrika'da 300 bin yıl geriye an- --- tik arkeolojik bölgelerin tipik özelliklerini taşıyor. Bu bölgelerde benzer araçlar ve ateş kullanımını kanıtlar bulunmuştu. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakiler- den hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) giden - veren Buzanan - gösteren yaklaşan - yayılmış D) gözlenen - kanıtlanan E ulaşan - ortaya koyan
13. Bir erkek kurt göründü ışıkta soluyarak
Bakıyordu Oğuz'a ışıkta soluyarak
Döndü bu kurt Oğuz'a tıpkı bir insan gibi
Ağızdan sözler döküldü, tıpkı bir lisan gibi
Dedi: Ey, Oğuz ey! Bilirim ne dilersin
Urum illerinde savaş yapmak istersin
Bu metinle ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden han-
gisi yanlıştır?
Kişileştirme ve benzetme sanatlarıyla insan dışı bir var-
lığa insan özelliği yüklenmiştir.
B) İlahi (tanrısal) yaratıcının bakış açısıyla anlatılmıştır.
Oğuz Kağan Destanı'ndan alındığını gösteren ifadeler
bulunmaktadır.
Türk destanlarında bulunan bozkurt ve ışık motifleri
kullanılmıştır.
E) Ölçü ve uyak ögeleri kullanılarak ahenk sağlanmıştır.
16
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
13. Bir erkek kurt göründü ışıkta soluyarak Bakıyordu Oğuz'a ışıkta soluyarak Döndü bu kurt Oğuz'a tıpkı bir insan gibi Ağızdan sözler döküldü, tıpkı bir lisan gibi Dedi: Ey, Oğuz ey! Bilirim ne dilersin Urum illerinde savaş yapmak istersin Bu metinle ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden han- gisi yanlıştır? Kişileştirme ve benzetme sanatlarıyla insan dışı bir var- lığa insan özelliği yüklenmiştir. B) İlahi (tanrısal) yaratıcının bakış açısıyla anlatılmıştır. Oğuz Kağan Destanı'ndan alındığını gösteren ifadeler bulunmaktadır. Türk destanlarında bulunan bozkurt ve ışık motifleri kullanılmıştır. E) Ölçü ve uyak ögeleri kullanılarak ahenk sağlanmıştır. 16
DENEME-1
7. I. Günümüzde teknolojik gelişmelere bağlı olarak giderek
daha hareketsiz bir yaşam tarzı benimsenmektedir.
II. Hareketsiz yaşam tarzının etkilediği yaş gruplarından biri
olan çocuklarda hareket, bedensel gelişim için oldukça
önemlidir.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçim-
de birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hareketsiz yaşam tarzının en çok etkilediği grup çocuklar
olduğu için teknolojinin ilerlemesi, çocukların hareket ala-
nını kısıtlamıştır.
B Hareket, bir çocuğun bedensel gelişimi açısından önemli
olduğundan teknolojinin ilerlemesiyle oluşan hareketsizlik
olumsuz sonuçlar doğurmuştur.
C) Teknolojinin ilerlemesiyle hareketsizliğin artması çocukla-
rin sağlığı açısından oldukça tehlikelidir.
D) Teknolojik gelişmelere bağlı olarak artan hareketsiz
yaşam, en çok çocukları etkilemiştir çünkü çocuğun geli-
şimi için hareket çok önemlidir.
E) Teknolojik gelişmelere bağlı olarak hareketsiz kalan ço-
cukların bedensel gelişimi risk altındadır.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
DENEME-1 7. I. Günümüzde teknolojik gelişmelere bağlı olarak giderek daha hareketsiz bir yaşam tarzı benimsenmektedir. II. Hareketsiz yaşam tarzının etkilediği yaş gruplarından biri olan çocuklarda hareket, bedensel gelişim için oldukça önemlidir. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçim- de birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Hareketsiz yaşam tarzının en çok etkilediği grup çocuklar olduğu için teknolojinin ilerlemesi, çocukların hareket ala- nını kısıtlamıştır. B Hareket, bir çocuğun bedensel gelişimi açısından önemli olduğundan teknolojinin ilerlemesiyle oluşan hareketsizlik olumsuz sonuçlar doğurmuştur. C) Teknolojinin ilerlemesiyle hareketsizliğin artması çocukla- rin sağlığı açısından oldukça tehlikelidir. D) Teknolojik gelişmelere bağlı olarak artan hareketsiz yaşam, en çok çocukları etkilemiştir çünkü çocuğun geli- şimi için hareket çok önemlidir. E) Teknolojik gelişmelere bağlı olarak hareketsiz kalan ço- cukların bedensel gelişimi risk altındadır.
4.
1. Şiirini yaşadığı ülkenin toprağından karan şai-
rin eseri, mis gibi memleket kokar.
-60
bro
II.
Hayal gücü ve yaşam deneyimi yüksek şairle-
rin şiirleri insanı derinden etkiler.
III. Gerçekle hayal arasında gelgitler yaşatan şiir-
mbstich
ler, her zaman insana daha bir sıcak ve sempa-
tik gelir.
IV. Hayat dersini iyi almış, düş dünyası zengin sa-
natçıların şiirleri, insanın içine işler.
OpV. Hayal gücü ne kadar kuvvetli olursa olsun şair,
sırtını mutlaka gerçeklere yaslamış olmalıdır.
anider.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangileri
anlamca birbirine en yakındır?
am so lonex
Fach Diabs
A) I ve II
B) I ve IV
lux mon(C) II ve III
E) Ill ve V
lag en Dyll ve IV
ibisemovehiled süps
nuel
FILE
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
4. 1. Şiirini yaşadığı ülkenin toprağından karan şai- rin eseri, mis gibi memleket kokar. -60 bro II. Hayal gücü ve yaşam deneyimi yüksek şairle- rin şiirleri insanı derinden etkiler. III. Gerçekle hayal arasında gelgitler yaşatan şiir- mbstich ler, her zaman insana daha bir sıcak ve sempa- tik gelir. IV. Hayat dersini iyi almış, düş dünyası zengin sa- natçıların şiirleri, insanın içine işler. OpV. Hayal gücü ne kadar kuvvetli olursa olsun şair, sırtını mutlaka gerçeklere yaslamış olmalıdır. anider. Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır? am so lonex Fach Diabs A) I ve II B) I ve IV lux mon(C) II ve III E) Ill ve V lag en Dyll ve IV ibisemovehiled süps nuel FILE
2.
1. Bir işi çok zor şartlar altında, sabırlı çalışmalarla
başarmaya çalışmak (İğne ile kuyu kazmak)
II. Zorlu bir süreçten geçmek (İğne deliğinden
geçmek)
III. Gerçekleştirilmesi imkânsız işi denemeye kalkışmak
(İğne yutmuş maymuna dönmek)
IV. Çok zayıflamak (Bir iğne bir iplik)
tod
V. Çok kalabalık (İğne atsan yere düşmez.)
Yukarıdakilerden hangisinde "iğne" sözcüğünün yer
aldığı deyim ve açıklaması yanlış verilmiştir?
AI
Albe
B) II
C) III
D) X
EXV
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. 1. Bir işi çok zor şartlar altında, sabırlı çalışmalarla başarmaya çalışmak (İğne ile kuyu kazmak) II. Zorlu bir süreçten geçmek (İğne deliğinden geçmek) III. Gerçekleştirilmesi imkânsız işi denemeye kalkışmak (İğne yutmuş maymuna dönmek) IV. Çok zayıflamak (Bir iğne bir iplik) tod V. Çok kalabalık (İğne atsan yere düşmez.) Yukarıdakilerden hangisinde "iğne" sözcüğünün yer aldığı deyim ve açıklaması yanlış verilmiştir? AI Albe B) II C) III D) X EXV
MEB 2018
2.
(1) Dünyanın her yerinde bir yüzyıl geriye giden sayısız
arşiv bulunmaktadır. (I) Bu eski kayıtlar dijital ortama
aktarılmadıkça bozulma riski altındadır. (III) Hatta belki
kalıcı olarak yok olacaktır. (IV) Dijitalleştirme süreci bu
belgelerin düzenli olarak tanımlanmasını ve envantere
aktarılmasını sağlamaktadır. (V) Bu arşivleri kayıt altı-
na almak üzere kurulan ortak girişimlerden biri IASA'dır
(Uluslararası Ses ve Görsel-İşitsel Arşivler Kuruluşu).
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ne-
den-sonuç ilişkisi vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
5. (1) Abdülhak Şinasi "
makla kalmıyor, cüml
hep Fransızca düşür
kendisine bir kitap te
tercüme ile uğraşm
cüme ediyor ya (!)
Bu parçadaki ci
içermektedir?
A) I ve II.
D)
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
MEB 2018 2. (1) Dünyanın her yerinde bir yüzyıl geriye giden sayısız arşiv bulunmaktadır. (I) Bu eski kayıtlar dijital ortama aktarılmadıkça bozulma riski altındadır. (III) Hatta belki kalıcı olarak yok olacaktır. (IV) Dijitalleştirme süreci bu belgelerin düzenli olarak tanımlanmasını ve envantere aktarılmasını sağlamaktadır. (V) Bu arşivleri kayıt altı- na almak üzere kurulan ortak girişimlerden biri IASA'dır (Uluslararası Ses ve Görsel-İşitsel Arşivler Kuruluşu). Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ne- den-sonuç ilişkisi vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 5. (1) Abdülhak Şinasi " makla kalmıyor, cüml hep Fransızca düşür kendisine bir kitap te tercüme ile uğraşm cüme ediyor ya (!) Bu parçadaki ci içermektedir? A) I ve II. D)
13. Bu bizim işimizin daha adı bile konulmamıştır, "fıkra
yazarlığı" diye bir ad uydurulmuştur. Fıkra, güldürü-
cü, nükteli, küçük hikâye demektir. Türk gazeteciliği-
nin ilk fikra yazarları genellikle edebiyatçılar olduğu
için onlar daha çok fıkra yazarlardı. İçilmesi zor aci
haplar nasıl şekerli bir maddeyle kaplanırsa gazete
fıkrasının öğretici ve uyarıcı özü de kolay okunur.
kolay anlaşılır eğlendirici nüktelerle örtülürdü. Ah-
met Rasim, Ahmet Haşim, Nâzım Hikmet gibi ede-
biyatçılar, fıkra yazarlığını hep böyle yapmışlardır.
Ama zamanla, gazetecilik edebiyatçılıktan ayrılmış,
edebiyatçılar gazetelerden itilmiştir.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Neden-sonuç içeren cümleler kullanılmıştır.
B) Benzetmeden yararlanılmıştır.
C) Düşünceler örnekle pekiştirilmiştir.
D) Tanımlamaya yer verilmiştir.
E) Çağrışımla gelen izlenimlere yer verilmiştir.
15.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
13. Bu bizim işimizin daha adı bile konulmamıştır, "fıkra yazarlığı" diye bir ad uydurulmuştur. Fıkra, güldürü- cü, nükteli, küçük hikâye demektir. Türk gazeteciliği- nin ilk fikra yazarları genellikle edebiyatçılar olduğu için onlar daha çok fıkra yazarlardı. İçilmesi zor aci haplar nasıl şekerli bir maddeyle kaplanırsa gazete fıkrasının öğretici ve uyarıcı özü de kolay okunur. kolay anlaşılır eğlendirici nüktelerle örtülürdü. Ah- met Rasim, Ahmet Haşim, Nâzım Hikmet gibi ede- biyatçılar, fıkra yazarlığını hep böyle yapmışlardır. Ama zamanla, gazetecilik edebiyatçılıktan ayrılmış, edebiyatçılar gazetelerden itilmiştir. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Neden-sonuç içeren cümleler kullanılmıştır. B) Benzetmeden yararlanılmıştır. C) Düşünceler örnekle pekiştirilmiştir. D) Tanımlamaya yer verilmiştir. E) Çağrışımla gelen izlenimlere yer verilmiştir. 15.
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde boş bırakılan yere,
ayraç içinde verilen sözün getirilmesi anlamca uygun
olmaz?
---
-
A) Gerçekte yaşamamış ama gerçek yaşamda
görülebilecek kişileriyle her birimizin tanıdığı
insanları gözler önüne sermiştir ünlü hikâyeci. (karakter)
B) Halk dilinin söyleyiş özeliklerini, kendine özgü bir
söyleyiş ve cümle kurgusuyla birleştirerek ortaya
koyduğu bir ---- · var yazarın. (biçemi)
C) Onun romanında Anadolu insanının yoksulluğunu ve
yalnızlığını açısından hep ön plana koyduğunu
görmekteyiz. (içerik)
D) Yahya Kemal, kendi döneminde okunduğu gibi
günümüzde de okunmakta, gelecekte de okunacaktır
çünkü onun şiirleri herkesçe beğenilen, hiçbir zaman
değerini yitirmeyen eserlerdir. (klasik)
E) Tüm romanlarında özgürlük gibi bir ----,
--, kişi ve yer
unsurlarıyla değiştirilerek verildiğinden edebiyatımızda
özgürlüğün sembolü olarak nitelendirilmektedir. (tema)
---
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde boş bırakılan yere, ayraç içinde verilen sözün getirilmesi anlamca uygun olmaz? --- - A) Gerçekte yaşamamış ama gerçek yaşamda görülebilecek kişileriyle her birimizin tanıdığı insanları gözler önüne sermiştir ünlü hikâyeci. (karakter) B) Halk dilinin söyleyiş özeliklerini, kendine özgü bir söyleyiş ve cümle kurgusuyla birleştirerek ortaya koyduğu bir ---- · var yazarın. (biçemi) C) Onun romanında Anadolu insanının yoksulluğunu ve yalnızlığını açısından hep ön plana koyduğunu görmekteyiz. (içerik) D) Yahya Kemal, kendi döneminde okunduğu gibi günümüzde de okunmakta, gelecekte de okunacaktır çünkü onun şiirleri herkesçe beğenilen, hiçbir zaman değerini yitirmeyen eserlerdir. (klasik) E) Tüm romanlarında özgürlük gibi bir ----, --, kişi ve yer unsurlarıyla değiştirilerek verildiğinden edebiyatımızda özgürlüğün sembolü olarak nitelendirilmektedir. (tema) ---