Yapısına Göre Cümleler Soruları

ri af- mizi erle- den çıkıp 3 7 6. Sizinle ilgili, elimde o kadar az bilgi var ki () 1939'da bir okurunuzu kıramayıp imzaladığınız ilginç bir ki- tap var masamda () Bahar Hikâyeleri () “Bay İh- san'a" diye yazmışsınız iç sayfaya. Kimdi Bay İh- san () edebiyatımızdan kuyruklu yıldız gibi geçmiş İhsan Devrim olabilir mi () 18 A) () () () (1) (2) C) (!) (:) (;-) (;) (?) Bu parçada boş ayraçlarla () belirtilen yerle- re aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? E) (...) () () () B) (...) (:) (.) () (?) D)...) (.) () () (?) 77

7. Anlam genişlemesi yoluyla somut anlamlı bir sözcük soyut anlam kazanabilir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde böyle bir anlam değişmesine örnek olabilecek sözcük vardır? A) Ahmet Hamdi Tanpınar'ın Huzur'unu iki defa okudum. B) Kitaplığın üst rafında notlarım vardı. C) Ahmet Haşim, şiir ve musikiyi birleştirir. daha bir büyüdü gözümde. D) Bu davranışıyla E) Halk şairlerinin dizelerinden örnekler verdi.

mak özüyle anlatılmak lenen aşağıdakiler den hangisidir? A) Yeniliginden hiçbir şey kaybetmemek B) Başarılı bir mimarlık ürünü olmak C) Geçmişe kaynaklık etmek D) Çok eski ve kullanılmaz olmak E) Güzelliğiyle insanları etkilemek 6. Sanatçı, beyninin ışığını çocukları ve çocuk ruhlu- ları ............... için kullandı, düşünmenin en soylu biçimi olan........…..... ..... emek verdi. Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakiler- den hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) düşündürmek - şiire B) korkutmak - sinemaya C) duygulandırmak - felsefeye D) güldürmek- mizaha E) uyarmak-masala

"Boy" sözcüğünün aşağıdaki açıklamalarından hangisi, birlikte verilen örnek cümleye uygun değildir? A) Yol, ırmak, deniz kıyısı: Dere boyunda otlayan, başı boş hayvanlar vardı. B) Belli bir zaman süresince: Öğretmenlik ömür boyu süren öğrenciliktir. C) Bir şeyin tabanıyla en yüksek noktası arasın- daki uzaklık: Bu kumaşların eni aynı, boyları farklı. D) Bir şeyin büyüklüğü: Salonda orta boy, eski bir halı seriliydi. E) Kavim, kabile: Burada yerleşenler Kayı boyun- dan Türklerdi.

4. "Fuzuli" ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Bütün şiirlerini aruz ölçüsüyle yazmıştır. Hen Hem şiir hem nesir türünde eser vermiştir. C) Azeri Türkçesini kullanmıştır. D) Şiirlerindeki aşk, platonik (ilahi) aşktır. EAşk, doğa, döneminin zenginliği şiirlerinin başlıca te- Q malarıdır.

Buna paralel olarak da daha ilk dönemlerden itiba- ren söz sanatlarında bir gelişme ve genişleme kendini göstermiş, 16. yüzyıla gelindiğinde birçok sanat son şeklini almıştır. II. Bütün bu sanatlar, bu alanın ilgilileri tarafından çeşitli sınıflamalara tabi tutulmuş ve inceden inceye anlatıl- mıştır. III. Bu edebiyatta bir edebî eserin sanata açılan pence- resi ne kadar genişse tesir gücünün o kadar yüksek olacağına inanılırdı. IV Divan edebiyatının en önemli özelliklerinden biri edebî sanatlara verdiği değer ve sanat yönünden zengin ürünlerle tarihe damgasını vurmasıdır. V. Diğer bir kısım sanatlar ise ince buluşlar ve derin ha- yalleri beraberinde getirecek şiirde anlam ve anlatıma yön vermiştir. VI. Söz konusu sanatların bir kısmı gelenek gereği çok zaman kendiliğinden ortaya çıkmıştır. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur?

5. 100 Aslında düne kadar her şey yolundaydı. Yediğimiz iç- tiğimiz bir gitmiyordu. Ne karar alacaksak alalım mut- laka bir gönül birliği sağlıyorduk. Ne olduysa dün gece oldu. Artık eski yakınlığı kalmamıştı. Ne karar alacak- sa tek başına alır olmuştu. Hatta beni bir kere bile din- lemez oldu. İyice gemi azıya almıştı anlaşılan. Bu parçadaki "gemi azıya almak" sözü ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Başkalarını can kulağıyla olmasa da dinlemek B) Söz dinlemez olmak Istenilen şeyleri zamanında yapmamak D) Gittikçe vurdumduymaz olmak EY Yakınlıktan her zaman uzak durmak Y567 dinlemez onak

in p- ap U- a- S- in iz a- e- l- 5. (1) Moritanya yasalarına ve Çin'in 1949 tarihli anayasa- sının 49. maddesine göre öğle uykusu hak olarak kabul edilmiş (II) Günümüzde hak olarak tanınması bir yana, tembelliğin açık bir göstergesi olduğu yaygın olarak ka- bul edilen öğle uykusu, yani siesta, ekonomik krizle bo- ğuşan Yunanistan, İspanya, İtalya gibi ülkelerin çöküşün- den sorumlu tutuluyor. (III) Thierry Paquot'nun yazdığı "Bir Sanattır Öğle Uykusu" kitabı, öğle uykusu hakkını tartışıyor. (IV) Kitap aslında öğle uykusuna bir güzelle- me olarak da okunabilir. (V) Öğle uykusunun bir hak ol- masından önce bir sanat olduğunu anlatan kitap, güzel sanatlarda öğle uykusuna yatmış insanları betimleyen resimlerden örnekleri ele alarak mutlulukla öğle uykusu arasındaki ilişkiye dikkatimizi çekiyor. Öğle uykusundan söz edilen bu parçadaki numara- lanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? 1. cümlede, I. cümlede, kimi ülkelerin anayasalarında geçtiğinden söz edilmiştir. I. cümlede, zamanla algılanma biçiminin değiştiğine değinilmiştir. O T. cümlede, bir yazarın kitabına konu olarak seçtiği dile getirilmiştir. IV. cümlede, faydalarının bilinmesi gerektiği üzerinde durulmuştur. V. cümlede, kitapta öğle uykusunun sanatsal bir ni- teliğinin olduğuna vurgu yapıldığı belirtiliyor.

7. Orhan Kemal'in en iyi romanı Üzerinde eleştirmenler tarafından MEN NO 13 Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) görülen gerçekten B) söylenen biraz C) sayılan haklı olarak D) bilinen - hiç düşünmeden E) sanılan hak etmediği hâlde www. 1100 Bereketli Topraklar övülmüştür.

la 3- a n- O- Idi FenCebir 14. Fethi Naci bir yazısında şöyle der: "Genellikle kıza- zurrak özellikle toplumsal sorunlarla ilgili yargılarına karşı çıkarak okurduk Ataç'ın yazılarını ama hiçbir yazısını da kaçırmamaya çalışırdık. Ataç'ın asıl önemi, eleş- tirmenliğinde değil, Türkçenin düzyazı dili olarak ye- niden kurulmasını sağlamasıdır. Aşırıya kaçıyordu, Türkçe düşmanlarının ekmeğine yağ sürüyordu ama olsun. yıllarda bu aşırlık olmasaydı Türkçe bugün kü durumuna belki de ulaşamazdı. Ataç, düzyazıyı lacivert takım elbisesinden, kırmızı kravatından kur- tarmış adamdır." Bu paragrafta altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? AY Aristokrat bir kesime hitap ettiğine B) Belli bir görüşü yansıttığına C) Resmiyetten çıkarıp daha samimi hâle getirdiğine DAKICI bir dile dönüştüğüne E) Zamanla kendi yolunu, üslubunu bulmasını sağla- dığına

3. Şeyh Galip hem divan şiirinde hem de çağında ha- tırı sayılır şairlerdendi. Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır? A) O eleştirmen toplum tarafından güvenilen biriydi. B) Onun yazarlar arasında kendine özgü bir yeri vardı. C) Kullandığı dil oldukça ağır ve anlaşılmaz seviye- deydi. D)Yazar, günlük türünün önde gelen kalemlerin- den biriydi. E) Bu sanatçı her şeyden önce söze değer verirdi. Bu F dak! A) B) C +

O und g 8. Sinematografide birçok öykü anlatma biçimi vardır. Geleneksel dramatik yapı hâlâ en popüler film öyküsü anlatma biçimlerinden biridir. Bunu bütün sanatseverler bilir. Filmin türünden, yapım tarihinden, zamandan ve mekândan bağımsız olarak varlığını sürdürmeyi başaran geleneksel anlatı, izleyicide uyandırdığı bütüncül bir sinemasal evren anlayışı ve finaldeki katharsis (arınma) hazzı sebebiyle yüzyıllar boyunca insanoğlunu etkileyen temel öykü anlatma biçimi olmuştur. Geleneksel dramatik yapının karakteristik özelliklerini tanımlayan belli başlı niteliklerinden söz etmek mümkündür. Bunlardan ilki geleneksel dramatik yapının bir ana karakter ve bu ana karakterin amacına ulaşıp ulaşamayacağı üzerine kurulu olmasıdır. Bu kurgu, filmlerde yaygın olarak karşılaşılan bir anlatı iskeletidir. Bir diğer nitelik ise geleneksel dramatik yapının öykünün ilerleyiş biçimiyle ilgili geliştirdiği zaman anlayışıdır. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada altı çizili ifadelerden herhangi biriyle ilişkilendirilemez? Q Konuyu tanımlarla destekleme B) Gerekçe bildirme Nitelik bildiren sözcüklere yer verme D) Karşılaştırma içerme E) Açıklama yapma

B. TEST 7 7 Kimi atasözlerimiz aynı düşünceyi içerir. Aynı özelliklere sahip iki kişinin bir arada yapamayacağını anlatmak için "iki horoz bir çöplükte ötmez.", "İki baş bir kazanda kaynamaz.", || "İki at bir kazığa bağlanmaz.", "İki karpuz bir koltuğa sığmaz", "İki aslan bir posta sığmaz." denmiştir. V Bu parçada söylenen durum için numaralanmış atasöz- lerinin hangisi uygun bir örnek değnam A) I. B) II. C) II DV. E) V.

4. (1) Yer kabuğundaki akışkanlar kayaçları zayıflatıp fay hatları boyunca depremlerin başlamasına neden olabilir. (II) Bu akışkanlar aynı zamanda değerli metaller de, örneğin altın, içeriyor. (III) Yeni keşifler yağmur suyunun yerin derinliklerinde bile bu önemli süreçlerin gerçekleşmesinde pay sahibi olabileceğini söylüyor. (IV) Yeni Zelanda'daki Güney Alp Dağları'ndaki jeotermal akışkanların ve maden damarlarının incelendiği çalışmada, akışkanların ne kadar sıcak olduğuna ve kayaçlarla ne ölçüde tepkimeye girdiklerine bakılarak akışkanların kaynağı araştırıldı. (V) Derine inen yüzey suları 400°C'nin üzerinde bir sıcaklığa ulaşarak oradaki kayaçlarla tepkimeye giriyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi yapı bakımından farklıdır? A) I B) II (C) D) IV 5. Altı çizili sözlerden hangisinin yazımı yanlıştır? E) V

Bağımsız bir cümle başka bir cümlenin ögesi ol muşsa böyle cümlelere iç içe birleşik cümle denir. Aşağıdakilerin hangisinde iç içe birleşik cümle yoktur? A Hani sorarlar ya; boş zamanlarınızda ne yaparsi- niz, bu bana hep saçma gelmiştir. B) Hepimiz, ya polise yakalanırsak diyorduk ama kaçmaya hâlimiz kalmamıştı. V C) Hayatta en hakiki mürşit ilimdir, fendir şiarıyla hareket ediyoruz. D) Hiç kimseye hesap vermek zorunda değilim dedi, kan beynime sıçradı. E Bize, bir daha kesinlikle yalan söylemeyeceği, hırsızlık yapmayacağı konusunda söz verdi. Burada hangi öge dmuş? SORU 5. NIFELIK Yayıncılık

L G 7.-8. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplandırınız. Ben kendi yaşamımın tüm topluma ait olduğu ve yaşad ğım sürece toplum için elimden geleni yapmanın benim ay rıcalığım olduğu görüşünü taşıyorum. Oleceğim zaman b amaç uğruna tam anlamıyla kullanılmış olmayı arzuluyo rum. Çünkü ne kadar çok çalışırsam o kadar çok yaşarım Beni yaşamın kendisi mutlu ediyor. Benim için yaşam, kısa süreli yanan bir mum değil her an elimde tutmam gereken bir meşale. Ben onu gelecek nesillere teslim etmeden önce elimde mümkün olduğunca parlak yakabilmeyi arzuluyo rum. 7. Bu parçadaki gibi konuşan birinin kişisel özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Fedakâr olma B) Idealist düşünme C) Üretken olmaya çabalama D) Meraklı ve araştırmacı olma E) Daha iyiyi arama 5 8. Bu parçadaki altı çizili bölümün anlamıyla çelişen yargı aşağıdakilerden hangisidir? 8 AY Kötümserliği bıraktım, yaşamın güzelliklerini doya doya hissetmek istiyorum. B Geleceğin kaygısıyla kendimi mutsuz etmek istemiyo- rum, bu anlamsız bir yorgunluktur. Her güzelliğe ben de bir güzellik ekleyerek çoğaltmak ve güzel bir dünyanın kurulmasına katkıda bulunmak istiyorum. D) Yaşadığım sürece daha iyiyi ve daha güzeli oluşturma ya çabalıyorum. E Insanları mutsuz görmeye katlanamıyorum ve onland mutlu olmaları için her türlü özveride bulunmak istiyo rum, (1) ola 9. bo (1 ler ce KE ta m ba