Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

in
10. Deneme için kendimizi anlatmaya yönelik yazılar
demek yeterli değildir. İnsan, her duyumsadığını,
düşündüğünü yazarsa deneme olur mu? Kendi-
mizden yola çıkmak, denemeye daha çok yakışan
bir söz sanırım. Sanırım, demek de öyle. Kimi za-
man belirsizlik, kesinlikten daha iyi iz bırakır...
Bu parçanın sonuna aşağıdaki cümlelerden
hangisinin getirilmesi daha uygun olur?
A) Çünkü yorumlamalarla artan bir derinliği var-
dır belirsizliğin.
B) Yazar, denemede doğrudan kendini anlatır
gibi görünse de bu bir kurgulamadır.
C)
Başkalarını anlatırken biraz da kendimizi an-
latmıyor muyuz?
D) Oysa hangi yazıda kendimizden yola çıkma-
yız ki...
E) Şiirde de, romanda da kendimizden yola çıka-
rız.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
in 10. Deneme için kendimizi anlatmaya yönelik yazılar demek yeterli değildir. İnsan, her duyumsadığını, düşündüğünü yazarsa deneme olur mu? Kendi- mizden yola çıkmak, denemeye daha çok yakışan bir söz sanırım. Sanırım, demek de öyle. Kimi za- man belirsizlik, kesinlikten daha iyi iz bırakır... Bu parçanın sonuna aşağıdaki cümlelerden hangisinin getirilmesi daha uygun olur? A) Çünkü yorumlamalarla artan bir derinliği var- dır belirsizliğin. B) Yazar, denemede doğrudan kendini anlatır gibi görünse de bu bir kurgulamadır. C) Başkalarını anlatırken biraz da kendimizi an- latmıyor muyuz? D) Oysa hangi yazıda kendimizden yola çıkma- yız ki... E) Şiirde de, romanda da kendimizden yola çıka- rız.
da
lir.
a-
la
e-
Dir
en
bi
i-
T
1-
si
6. (1) Sobalı bir evde büyüdüyseniz hatıralarınızın
dağlarında hep onun dumanı tüter. (II) Sekiz
çocuklu bir aileye anneniz mis kokulu ekmekleri
onun kuzinesinde pişirmektedir. (III) Üzerindeki
güğümde her zaman sıcak su vardır; çaya, çor-
baya, yemeğe hatta her türlü temizliğe hazır sıcak
su. (IV) İnsanları birbirine yaklaştıran, yüreklerin
buzunu çözen, sevgiyi de ısıtan bir şeydir soba.
(V) Evet, dışınızdaki sobalar sönse de içinizdeki
soba asla kül bağlamayacaktır, bir kez yaktıysa- A
M
nız onu.
Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangi-
sine "Soba, ayrı ayrı yaşayanları başına topladığı
için aynı zamanda evde birlik demektir, dirlik de-
mektin" cümlesi getirilirse parçanın dil ve an-
lam akışında bütünlük sağlanmış olur?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
S
A
8.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
da lir. a- la e- Dir en bi i- T 1- si 6. (1) Sobalı bir evde büyüdüyseniz hatıralarınızın dağlarında hep onun dumanı tüter. (II) Sekiz çocuklu bir aileye anneniz mis kokulu ekmekleri onun kuzinesinde pişirmektedir. (III) Üzerindeki güğümde her zaman sıcak su vardır; çaya, çor- baya, yemeğe hatta her türlü temizliğe hazır sıcak su. (IV) İnsanları birbirine yaklaştıran, yüreklerin buzunu çözen, sevgiyi de ısıtan bir şeydir soba. (V) Evet, dışınızdaki sobalar sönse de içinizdeki soba asla kül bağlamayacaktır, bir kez yaktıysa- A M nız onu. Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangi- sine "Soba, ayrı ayrı yaşayanları başına topladığı için aynı zamanda evde birlik demektir, dirlik de- mektin" cümlesi getirilirse parçanın dil ve an- lam akışında bütünlük sağlanmış olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. S A 8.
1.
Yorum, ele alınan (hakkında yazı yazılan, düşünce ileri sü-
rülen) konuyu fikrî arayışlarla irdeleyip (en ince detaylarına
1
varıncaya dek araştırıp) belirgin kılmayı (somut duruma ge-
tirmeyi) gerektirir. Bilgi, yorumun besleyici (zenginleştirici)
IV role
ögesidir. Sağlam, doğru ve güvenilir olan bilgiyi, ancak o
erebilir. Bu yüzden bi
alanın uzmanları verebilir. Bu yüzden bilginin bağlayıcılığı
♡
(uyulma, itaat etme zorunluluğu) vardır ama yorumun yok-
tur.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı,
parantez içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
3.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
1. Yorum, ele alınan (hakkında yazı yazılan, düşünce ileri sü- rülen) konuyu fikrî arayışlarla irdeleyip (en ince detaylarına 1 varıncaya dek araştırıp) belirgin kılmayı (somut duruma ge- tirmeyi) gerektirir. Bilgi, yorumun besleyici (zenginleştirici) IV role ögesidir. Sağlam, doğru ve güvenilir olan bilgiyi, ancak o erebilir. Bu yüzden bi alanın uzmanları verebilir. Bu yüzden bilginin bağlayıcılığı ♡ (uyulma, itaat etme zorunluluğu) vardır ama yorumun yok- tur. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı, parantez içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V 3.
. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ara söz" nesne
göreviyle kullanılmıştır?
A) Tavla oynayanlardan biri, Mustafa Bey, bizi ma-
sasına çağırdı.
B) Ses, iyi kullanıldığı zaman, oyuncuyu başarıya
götürür.
C) İhtiyar kadın onu, Küçük Burak'ı, göğsüne bas-
tırdı.
D) Oraya, Günpınar Şelalesi'ne gitmek istiyordu.
E) Ötekilerinden, sokakları dolduranlardan, bir üs-
tünlüğü vardı bu adamın.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ara söz" nesne göreviyle kullanılmıştır? A) Tavla oynayanlardan biri, Mustafa Bey, bizi ma- sasına çağırdı. B) Ses, iyi kullanıldığı zaman, oyuncuyu başarıya götürür. C) İhtiyar kadın onu, Küçük Burak'ı, göğsüne bas- tırdı. D) Oraya, Günpınar Şelalesi'ne gitmek istiyordu. E) Ötekilerinden, sokakları dolduranlardan, bir üs- tünlüğü vardı bu adamın.
D) 100°C'de kaynayan suda oluşan
nin sterilize edilmesi için yetersizdir.
Sterilizasyon işleminde kullanılan otoklav, içindeki su-
yun kaynama süresini azaltmaktadır.
Mars, bazı bakımlardan Dünya ile oldukça benzeşir: Bir
Mars günü hemen hemen bir Dünya günü uzunluğunda-
dır; sıcaklık Dünya'ya göre çok düşük değildir ve havanın
bileşimi Dünya'dakiyle benzerlikler gösterir.
Kesih landlo
chenlacek yorgly!
hangisi
A) Dünya'ya benzerliğinden dolayı Mars'ta hayat bulun-
ma olasılığı yüksektir.
B) Mars, diğer gezegenlerden daha fazla Dünya'ya ben-
zemektedir.
C) Bir Mars günü bir Dünya gününden biraz daha uzun-
dur.
abil
D) Hem Mars'ta hem Dünya'da havayı oluşturan gazların
bazıları ortaktır.
re
E) Dünya'daki gibi Mars'taki sıcaklık da canlıların hayatta
kalmaları için yeterlidir.
85
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
D) 100°C'de kaynayan suda oluşan nin sterilize edilmesi için yetersizdir. Sterilizasyon işleminde kullanılan otoklav, içindeki su- yun kaynama süresini azaltmaktadır. Mars, bazı bakımlardan Dünya ile oldukça benzeşir: Bir Mars günü hemen hemen bir Dünya günü uzunluğunda- dır; sıcaklık Dünya'ya göre çok düşük değildir ve havanın bileşimi Dünya'dakiyle benzerlikler gösterir. Kesih landlo chenlacek yorgly! hangisi A) Dünya'ya benzerliğinden dolayı Mars'ta hayat bulun- ma olasılığı yüksektir. B) Mars, diğer gezegenlerden daha fazla Dünya'ya ben- zemektedir. C) Bir Mars günü bir Dünya gününden biraz daha uzun- dur. abil D) Hem Mars'ta hem Dünya'da havayı oluşturan gazların bazıları ortaktır. re E) Dünya'daki gibi Mars'taki sıcaklık da canlıların hayatta kalmaları için yeterlidir. 85
6. (1) Başarılı bir yaşam, insanda birçok niteliğin varlı-
ğını zorunlu kılmaktadır. (II) Çünkü yaşam koşulları,
yaşamda karşılaşılan sorunlar çok değişiktir. (III) Bu
sürekli değişime bağlı olarak başarı, yeni çalışma
teknikleri, yöntemleri ve yeni bilgi birikimi gerektir-
mektedir. (IV) Değişen ve gelişen dünyaya ayak
uydurmak için biz de sürekli kendimizi yenilemeli,
çağa ayak uydurmalıyız. (V) Özellikle günümüzde,
teknolojinin baş döndürücü bir hızla değiştiği bir
çağda, insan da başarılı olmak istiyorsa kendini aynı
hızda yenilemelidir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
AI. cümlede, başarılı olmanın koşulundan söz
edilmiştir.
B) II. cümlede, I. cümlede anlatılanların gerekçesi
belirtilmiştir.
III. cümlede, değişimin gerekleri üzerinde durul-
muştur.
DIV. cümlede, teknolojik gelişmelerin doğurduğu
olumsuz sonuçlar üzerinde durulmuştur.
E) V. cümlede, teknolojik gelişmelere ayak uydur-
ma zorunluluğu dile getirilmiştir.
H
Z
V
R
ayrınt
AYO
C
a
h
BY C
D)
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
6. (1) Başarılı bir yaşam, insanda birçok niteliğin varlı- ğını zorunlu kılmaktadır. (II) Çünkü yaşam koşulları, yaşamda karşılaşılan sorunlar çok değişiktir. (III) Bu sürekli değişime bağlı olarak başarı, yeni çalışma teknikleri, yöntemleri ve yeni bilgi birikimi gerektir- mektedir. (IV) Değişen ve gelişen dünyaya ayak uydurmak için biz de sürekli kendimizi yenilemeli, çağa ayak uydurmalıyız. (V) Özellikle günümüzde, teknolojinin baş döndürücü bir hızla değiştiği bir çağda, insan da başarılı olmak istiyorsa kendini aynı hızda yenilemelidir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? AI. cümlede, başarılı olmanın koşulundan söz edilmiştir. B) II. cümlede, I. cümlede anlatılanların gerekçesi belirtilmiştir. III. cümlede, değişimin gerekleri üzerinde durul- muştur. DIV. cümlede, teknolojik gelişmelerin doğurduğu olumsuz sonuçlar üzerinde durulmuştur. E) V. cümlede, teknolojik gelişmelere ayak uydur- ma zorunluluğu dile getirilmiştir. H Z V R ayrınt AYO C a h BY C D)
KİTAPÇIK A
5. Dünyanın her yerinde doğanın; her zamankinden
daha fazla gida, enerji ve malzemeyi insanlığın is-
teğine sunması doğanın bu imkânları gelecek ku-
şaklara da sağlayabilme kabiliyetini giderek artan
biçimde kaybetmesi pahasına mümkün olabiliyor.
Bu cümlede doğa ile ilgili olarak asıl anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Doğal kaynakların tüketimi arttıkça insanlığın
gelecekteki varlığının tehlikeye düştüğü
B Doğaya yapılan müdahalenin gelecek nesille-
rin yaşamını tehdit ettiği
Doğanın insanlara sağladığı imkânların artarak
devam ettiği
Doğanın, insanlığın beklediği artan talebi, ge-
lecek nesillerden esirgeyerek karşıladığı
Doğanın yanlış şekilde kullanımının ekosiste-
min yok olmasına sebep olduğu
AS PRESS Eğitim
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
KİTAPÇIK A 5. Dünyanın her yerinde doğanın; her zamankinden daha fazla gida, enerji ve malzemeyi insanlığın is- teğine sunması doğanın bu imkânları gelecek ku- şaklara da sağlayabilme kabiliyetini giderek artan biçimde kaybetmesi pahasına mümkün olabiliyor. Bu cümlede doğa ile ilgili olarak asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Doğal kaynakların tüketimi arttıkça insanlığın gelecekteki varlığının tehlikeye düştüğü B Doğaya yapılan müdahalenin gelecek nesille- rin yaşamını tehdit ettiği Doğanın insanlara sağladığı imkânların artarak devam ettiği Doğanın, insanlığın beklediği artan talebi, ge- lecek nesillerden esirgeyerek karşıladığı Doğanın yanlış şekilde kullanımının ekosiste- min yok olmasına sebep olduğu AS PRESS Eğitim
YKS
TÜRKÇE TESTI
1. Oturum
7. 1. Uzaydaki çöplerin giderek artması, önlem alın-
mazsa uzayın tehlikeli ortamlara dönüşeceğini
gösteriyor.
II. Bu durum uzay faaliyetleri ile ilgilenen şirketle-
ri tehlikeyi bertaraf etmek için iş birliğine yön-
lendiriyor.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğ-
ru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakiler-
den hangisidir?
Ortak çalışmalar yürüten uzay şirketleri, uzay-
daki çöplerin gitgide artması nedeniyle oluşa-
bilecek tehlikeli ortamları önlemek için iş birli-
ğine yöneliyor.
Gerekli önlemler alınmadığından tehlikeli yerle-
re dönüşen uzay çöpleri, uzay çalışmaları yü-
rüten şirketleri ortak bir amaç etrafında bir ara-
ya getiriyor.
Uzay faaliyetleri yürüten şirketler gerekli önlem-
leri almazsa uzay çöplerin oluşturduğu tehlike-
It ortamlar giderek artacak.
D) Uzayın tehlikeli ortamlara dönüşmesine sebep
plan uzay çöplerini yok etmek için faaliyet gös-
teren uzay şirketleri ortak çalışmalar yürütüyor.
Uzay çalışmaları yürüten şirketler, tedbir alın-
mazsa uzay çöplerindeki artışın oluşturacağı
tehlikeli yerleri önlemeye yönelik ortak çalış-
malara girişiyor.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
YKS TÜRKÇE TESTI 1. Oturum 7. 1. Uzaydaki çöplerin giderek artması, önlem alın- mazsa uzayın tehlikeli ortamlara dönüşeceğini gösteriyor. II. Bu durum uzay faaliyetleri ile ilgilenen şirketle- ri tehlikeyi bertaraf etmek için iş birliğine yön- lendiriyor. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğ- ru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakiler- den hangisidir? Ortak çalışmalar yürüten uzay şirketleri, uzay- daki çöplerin gitgide artması nedeniyle oluşa- bilecek tehlikeli ortamları önlemek için iş birli- ğine yöneliyor. Gerekli önlemler alınmadığından tehlikeli yerle- re dönüşen uzay çöpleri, uzay çalışmaları yü- rüten şirketleri ortak bir amaç etrafında bir ara- ya getiriyor. Uzay faaliyetleri yürüten şirketler gerekli önlem- leri almazsa uzay çöplerin oluşturduğu tehlike- It ortamlar giderek artacak. D) Uzayın tehlikeli ortamlara dönüşmesine sebep plan uzay çöplerini yok etmek için faaliyet gös- teren uzay şirketleri ortak çalışmalar yürütüyor. Uzay çalışmaları yürüten şirketler, tedbir alın- mazsa uzay çöplerindeki artışın oluşturacağı tehlikeli yerleri önlemeye yönelik ortak çalış- malara girişiyor.
4
6.
tabiata
I. Kalbin herhangi bir odağından kaynaklanabi-
len erken atımlara "ekstra atım" denir. Bunlar
normal insanlarda da görülebilir.
II. Ancak kalp damar hastalığı, kapak hastalığı gi-
bi kalp hastalığı olanlarda da görülebilir.
Yukarıda verilen Il numaralı cümle ile ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A I. cümlede değinilen durum ile ilgili tanım ve
meydana geldiği kişiler söylenmektedir.
B) 1. cümledeki düşüncenin neyden kaynaklandı-
ğı anlatılmıştır.
C) I. cümlede anlatılan durumun başka kimlerde
görülebileceği dile getirilmektedir.
D. cümledeki açıklamanın doğuracağı sonuçlar
örneklendirilmektedir.
E) I. cumledeki hastalığın, kalp hastalarında da
yaşanabileceği açıklanmıştır.
YKS TEMEL YETERLİLİK TESTİ-1
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
4 6. tabiata I. Kalbin herhangi bir odağından kaynaklanabi- len erken atımlara "ekstra atım" denir. Bunlar normal insanlarda da görülebilir. II. Ancak kalp damar hastalığı, kapak hastalığı gi- bi kalp hastalığı olanlarda da görülebilir. Yukarıda verilen Il numaralı cümle ile ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A I. cümlede değinilen durum ile ilgili tanım ve meydana geldiği kişiler söylenmektedir. B) 1. cümledeki düşüncenin neyden kaynaklandı- ğı anlatılmıştır. C) I. cümlede anlatılan durumun başka kimlerde görülebileceği dile getirilmektedir. D. cümledeki açıklamanın doğuracağı sonuçlar örneklendirilmektedir. E) I. cumledeki hastalığın, kalp hastalarında da yaşanabileceği açıklanmıştır. YKS TEMEL YETERLİLİK TESTİ-1
H
Z
V
K
22. Van Gölü'nün güzelliği karşısında kendimden geç-
tim. Burayı ilk gördüğümde güneş batmak üzereydi.
Gölü çevreleyen dağların etekleri bulutlarla kaplıydı,
karlı tepeleri ise ışıl ışıl ışıldıyordu. Bazı eski Japon
gravürlerinde olduğu gibi Süphan Dağı yerden kop-
muş, havalarda uçuyordu sanki. Hemen mayomu
giyip gölden çok, dalgalı denize benzeyen Van
Gölü'ne daldım. Sodalı sular gözümü fena hâlde
yaktı ama buna değdiğini düşünüyorum. Göl kıyısın-
daki haşmetli kaleyi ve Urartulardan kalma yıkıntı-
ları gezdik. Sonra iki yanı ağaçlı bir yoldan geçerek
Van'a geri döndük. Bu kent, bu güzel mi güzel gölün
kıyısına değil de yedi kilometre uzağına kurulmuştu.
İşte buna aklım ermedi.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangi-
sinden yararlanılmamıştır?
A) Betimleyici ve niteleyici ifadelerden
B) Yinelemeden ve pekiştirmeden
C) Öyküleyici anlatımdan
D) Söyleşmeye dayalı anlatımdan
E) Mecazlı söyleyişten
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
H Z V K 22. Van Gölü'nün güzelliği karşısında kendimden geç- tim. Burayı ilk gördüğümde güneş batmak üzereydi. Gölü çevreleyen dağların etekleri bulutlarla kaplıydı, karlı tepeleri ise ışıl ışıl ışıldıyordu. Bazı eski Japon gravürlerinde olduğu gibi Süphan Dağı yerden kop- muş, havalarda uçuyordu sanki. Hemen mayomu giyip gölden çok, dalgalı denize benzeyen Van Gölü'ne daldım. Sodalı sular gözümü fena hâlde yaktı ama buna değdiğini düşünüyorum. Göl kıyısın- daki haşmetli kaleyi ve Urartulardan kalma yıkıntı- ları gezdik. Sonra iki yanı ağaçlı bir yoldan geçerek Van'a geri döndük. Bu kent, bu güzel mi güzel gölün kıyısına değil de yedi kilometre uzağına kurulmuştu. İşte buna aklım ermedi. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangi- sinden yararlanılmamıştır? A) Betimleyici ve niteleyici ifadelerden B) Yinelemeden ve pekiştirmeden C) Öyküleyici anlatımdan D) Söyleşmeye dayalı anlatımdan E) Mecazlı söyleyişten
4. (1) Bol resimli, iri yazılı, hangi dilde yazıldıklarından
şimdi bile emin olmadığım ilk kitaplarımın nereden
ve nasıl geldiklerini anımsamıyorum. (II) Zamanla
gözden düşüp oyuncak sepetine yerleştikten sonra
tam ne zaman ve nasıl yok oldukları konusunda da
en ufak bir bilgim yok. (III) Mevsimlik böcekler gibi
günü gelince birdenbire ortaya çıkıp günü geçince de
gitmiş olmalılar. (IV) Buna karşın ilk kitaplığımı çok
iyi hatırlıyorum, daha dün gibi aklımda. (V) Ninemin
oturduğu apartmanın altındaki dükkândan alınmış
iki siyah renkte demir ayağın duvara çivilenmesi ve
aralarına dört cilalı tahtanın dizilmesi sonucu oluşan
bir kitaplıktı.
2
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de aynı düşünce değişik sözlerle yinelenmiştir?
A) I. B) 11. C) III. D) IV. E) V.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
4. (1) Bol resimli, iri yazılı, hangi dilde yazıldıklarından şimdi bile emin olmadığım ilk kitaplarımın nereden ve nasıl geldiklerini anımsamıyorum. (II) Zamanla gözden düşüp oyuncak sepetine yerleştikten sonra tam ne zaman ve nasıl yok oldukları konusunda da en ufak bir bilgim yok. (III) Mevsimlik böcekler gibi günü gelince birdenbire ortaya çıkıp günü geçince de gitmiş olmalılar. (IV) Buna karşın ilk kitaplığımı çok iyi hatırlıyorum, daha dün gibi aklımda. (V) Ninemin oturduğu apartmanın altındaki dükkândan alınmış iki siyah renkte demir ayağın duvara çivilenmesi ve aralarına dört cilalı tahtanın dizilmesi sonucu oluşan bir kitaplıktı. 2 Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de aynı düşünce değişik sözlerle yinelenmiştir? A) I. B) 11. C) III. D) IV. E) V.
2018-ALES-İlkbahar/SÖZEL
20. Birer doğaçlama ürünü olan caz parçaları, sadece ve
sadece yaratıcısının müzikal ve manevi durumunun
bireysel ifadesi olduğu için başkalarının rüyalarına
uygun konfeksiyon şarkılar değildir.
tuzisel bel
Bu cümlede altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşanan acı tatlı anları her daim mutlulukla hatırlatan
B) Toplumsal sorunlar karşısında duyarlı bir duruş
sergileyen
C) İcra edenlerin kültürel zenginliğini notalarında taşıyan
D) Müzikal değeri, gördüğü ilginin çok üzerinde olan
E) Belirli bir kompozisyon dahilinde yeniden üretilebilen
22
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2018-ALES-İlkbahar/SÖZEL 20. Birer doğaçlama ürünü olan caz parçaları, sadece ve sadece yaratıcısının müzikal ve manevi durumunun bireysel ifadesi olduğu için başkalarının rüyalarına uygun konfeksiyon şarkılar değildir. tuzisel bel Bu cümlede altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Yaşanan acı tatlı anları her daim mutlulukla hatırlatan B) Toplumsal sorunlar karşısında duyarlı bir duruş sergileyen C) İcra edenlerin kültürel zenginliğini notalarında taşıyan D) Müzikal değeri, gördüğü ilginin çok üzerinde olan E) Belirli bir kompozisyon dahilinde yeniden üretilebilen 22
9. Aşağıdakilerin hangisi cevap istemeyen bir soru
cümlesidir?
A) Insan hiç anne babasına sormadan bu saatte bir
yere gider mi?
B) Seninle kütüphaneye gelmemi, ödevine yardım
etmemi ister misin?
C) Bu kadar kalabalık bir salonda, hazırlıksız konuşa-
bilecek misin?
D) Eleştirilere kızmadan önce, benim hatalarım var
mı, diye kendine sordun mu?
E) Böyle önemli bir yarışmaya hazırlanmak için bu
süre yeterli mi?
318
12.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
9. Aşağıdakilerin hangisi cevap istemeyen bir soru cümlesidir? A) Insan hiç anne babasına sormadan bu saatte bir yere gider mi? B) Seninle kütüphaneye gelmemi, ödevine yardım etmemi ister misin? C) Bu kadar kalabalık bir salonda, hazırlıksız konuşa- bilecek misin? D) Eleştirilere kızmadan önce, benim hatalarım var mı, diye kendine sordun mu? E) Böyle önemli bir yarışmaya hazırlanmak için bu süre yeterli mi? 318 12.
iç
karekök
24. Eskiden, kitapları yazarların yazdığı fikri, tartışmasız kabul
görürdü, artık okurla tamamlanabilen bir şey kitap.
Aşağıdakilerden hangisi, bu cümleyle anlamca aynı doğ-
rultuda değildir?
A) Okur, yazarın bilinçli olarak bıraktığı boşlukları doldurma-
dığı sürece eser amacına ulaşamaz.
B) Edebî eser, tek başına yazarın üretimi değildir, bunun için
okura gereksinim vardır.
C) Her kitap kendi okurunu arar, okurunu bulduğunda da
bitmiş olur.
D) Ideal okur, edebî eserin nihai yaratıcısıdır.
E) Yazar, eserini okurun beklentilerini hesaba katmadan
oluşturduğunu iddia etse de bunda samimi değildir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
iç karekök 24. Eskiden, kitapları yazarların yazdığı fikri, tartışmasız kabul görürdü, artık okurla tamamlanabilen bir şey kitap. Aşağıdakilerden hangisi, bu cümleyle anlamca aynı doğ- rultuda değildir? A) Okur, yazarın bilinçli olarak bıraktığı boşlukları doldurma- dığı sürece eser amacına ulaşamaz. B) Edebî eser, tek başına yazarın üretimi değildir, bunun için okura gereksinim vardır. C) Her kitap kendi okurunu arar, okurunu bulduğunda da bitmiş olur. D) Ideal okur, edebî eserin nihai yaratıcısıdır. E) Yazar, eserini okurun beklentilerini hesaba katmadan oluşturduğunu iddia etse de bunda samimi değildir.
23 Anlatı, yüzlerce sayfaya yayılabilirdi ancak yazar, konsantre
içeceklerde olduğu gibi, dilediği kadar su katmayı okura bi-
rakmış.
Bu cümleye göre okurdan beklenen, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Okumayı eğlenceli hale getirmek
B) Satır aralarını istediği kadar doldurmak
C) Isteği doğrultusunda bir okuma biçimi belirlemek
Okuma eylemini uzun bir süreye yaymak
O
E) Sorgulayıcı bir anlayışla okumak
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
23 Anlatı, yüzlerce sayfaya yayılabilirdi ancak yazar, konsantre içeceklerde olduğu gibi, dilediği kadar su katmayı okura bi- rakmış. Bu cümleye göre okurdan beklenen, aşağıdakilerden hangisidir? A) Okumayı eğlenceli hale getirmek B) Satır aralarını istediği kadar doldurmak C) Isteği doğrultusunda bir okuma biçimi belirlemek Okuma eylemini uzun bir süreye yaymak O E) Sorgulayıcı bir anlayışla okumak
Gündelik ilişkilerin anlatılmayan gündelikliğini, gün boyunca
verilen kararların tekdüzeliğini, akılda cirit atan onlarca tilki-
nin vurdumduymazlığını anlatıyor yazar. Arada kalmışların,
araya kaçmışların, aradan kaçmışların sesi yankılanıyor yaz-
dıklarında. Ürpertici bir soluk gibi de yaklaşabilir karakteri
size, aniden önünüzü kesip kolunuza da yapışabilir. Yazar,
unutmak istediğimiz bir anımızı hortlatıverirken belleğimizi
bir anda yerle bir edip son bilmem kaç dakikadır okuduğu-
muz kelimeleri aklımızdan söküp alabilir. Türler arası sınırları
olabildiğince saydamlaştırarak geçirgen bir tavırla öykünün
sınırlarını zorlar.
6.
Bu parçadaki altı çizili cümleyle aşağıdakilerden hangisi,
anlamca aynı doğrultuda değildir?
8.
A) Öykülerinde türün kurallarına bağlı kalmazdı.
B) Öykülerinde farklı türlerin etkisinde kalırdı.
C) Öyküleri, uzunluğu ve ayrıntıları işleyişi bakımından ro-
man havasındaydı.
D) Kendine özgü bir öykü anlayışı geliştirerek hiç kimseye
benzememek konusunda iddialıydı.
E) Öykülerinde kullandığı dil okura, bir şiir kitabıyla baş
başa olduğu izlenimi verebilir.
d
V
L
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Gündelik ilişkilerin anlatılmayan gündelikliğini, gün boyunca verilen kararların tekdüzeliğini, akılda cirit atan onlarca tilki- nin vurdumduymazlığını anlatıyor yazar. Arada kalmışların, araya kaçmışların, aradan kaçmışların sesi yankılanıyor yaz- dıklarında. Ürpertici bir soluk gibi de yaklaşabilir karakteri size, aniden önünüzü kesip kolunuza da yapışabilir. Yazar, unutmak istediğimiz bir anımızı hortlatıverirken belleğimizi bir anda yerle bir edip son bilmem kaç dakikadır okuduğu- muz kelimeleri aklımızdan söküp alabilir. Türler arası sınırları olabildiğince saydamlaştırarak geçirgen bir tavırla öykünün sınırlarını zorlar. 6. Bu parçadaki altı çizili cümleyle aşağıdakilerden hangisi, anlamca aynı doğrultuda değildir? 8. A) Öykülerinde türün kurallarına bağlı kalmazdı. B) Öykülerinde farklı türlerin etkisinde kalırdı. C) Öyküleri, uzunluğu ve ayrıntıları işleyişi bakımından ro- man havasındaydı. D) Kendine özgü bir öykü anlayışı geliştirerek hiç kimseye benzememek konusunda iddialıydı. E) Öykülerinde kullandığı dil okura, bir şiir kitabıyla baş başa olduğu izlenimi verebilir. d V L