Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

16.
Veysel der çıkayım bir yüce dağa
Ağaçlar bezenmiş yeşil yaprağa
Zaman geçer, tenim düşer toprağa
Karışır toprağa da toz olur gider
Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisine örnek yoktur?
A) Girişik birleşik cümle
B) İç içe girmiş birleşik cümle
C) Sıralı cümle
Basit cümle
E) Bağlı cümle
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
16. Veysel der çıkayım bir yüce dağa Ağaçlar bezenmiş yeşil yaprağa Zaman geçer, tenim düşer toprağa Karışır toprağa da toz olur gider Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisine örnek yoktur? A) Girişik birleşik cümle B) İç içe girmiş birleşik cümle C) Sıralı cümle Basit cümle E) Bağlı cümle
15
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden fark-
li bir düşünce dile getirilmiştir?
A) Zamanı aşmak, sonsuzluğa ulaşmak, yazın dünya-
sına giren her sanatçının gönlünde besleyip büyüt-
tüğü bir yüce tutkudur.
B) Yazarlık da ozanlık da bir dil işçiliğidir her şeyden
önce yaşamın ve yaşantının geleceği dilde sergile-
nerek aktarılmasıdır.
C) Dilin tadına, şiirine varamamış bir sanatçı yaşadığı
günlerin sınırını aşamaz; adı edebiyat mezarlığında
yaşar ancak.
D) Dilde yoğrulup yetkinleşmemiş bir sanatçının sonra-
kilere yeni bir soluk götürmesi beklenemez.
E) Dilin olanaklarını tanımaya, bunları en uç noktasına
değin kullanmaya çabalamayan sanatçıların yapıtla-
n, yaratıcılarından önce ölür.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
15 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden fark- li bir düşünce dile getirilmiştir? A) Zamanı aşmak, sonsuzluğa ulaşmak, yazın dünya- sına giren her sanatçının gönlünde besleyip büyüt- tüğü bir yüce tutkudur. B) Yazarlık da ozanlık da bir dil işçiliğidir her şeyden önce yaşamın ve yaşantının geleceği dilde sergile- nerek aktarılmasıdır. C) Dilin tadına, şiirine varamamış bir sanatçı yaşadığı günlerin sınırını aşamaz; adı edebiyat mezarlığında yaşar ancak. D) Dilde yoğrulup yetkinleşmemiş bir sanatçının sonra- kilere yeni bir soluk götürmesi beklenemez. E) Dilin olanaklarını tanımaya, bunları en uç noktasına değin kullanmaya çabalamayan sanatçıların yapıtla- n, yaratıcılarından önce ölür.
7.(1) Gülünç ile acıklının iç içe geçtiği anlatımıyla, yaşadığımız
dönemin çelişkilerine tanıklık eden ilginç kişileriyle Yalan, gü-
nümüz toplumunun hastalıklı yanlarından birine parmak bası-
yor. (II) Romaniın odak kişisi, şaşırtıcı bilgisini ansiklopedilere
ve olağanüstü belleğine borçlu olan, yapayalnız, silik, bece-
riksiz ama benzerine güç rastlanır biri olan Yusuf Aksu'dur.
(III) Saçma bir aşk yüzünden on yedi yaşında travma yaşa-
yan bir sınıf arkadaşının anısı, Yusuf'un yaşamına bambaş-
ka bir yön verir. (IV) Arkadaşının çalışmalarını kendisine mal
edince de ülkede tanınan biri hâline gelir. (V) Çevrenin ken-
disine dayattığı kimliği üstlenir ancak mutsuz bir aşkın ardın-
dan, yalnızca yanıldığını görmekle kalmaz, başta kendi kim-
liği olmak üzere her şeyin yalan üzerine kurulduğunu anlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde söyle-
yenin kanılarına yer verilmemiştir?
C) III
A) I
201
B) II
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
7.(1) Gülünç ile acıklının iç içe geçtiği anlatımıyla, yaşadığımız dönemin çelişkilerine tanıklık eden ilginç kişileriyle Yalan, gü- nümüz toplumunun hastalıklı yanlarından birine parmak bası- yor. (II) Romaniın odak kişisi, şaşırtıcı bilgisini ansiklopedilere ve olağanüstü belleğine borçlu olan, yapayalnız, silik, bece- riksiz ama benzerine güç rastlanır biri olan Yusuf Aksu'dur. (III) Saçma bir aşk yüzünden on yedi yaşında travma yaşa- yan bir sınıf arkadaşının anısı, Yusuf'un yaşamına bambaş- ka bir yön verir. (IV) Arkadaşının çalışmalarını kendisine mal edince de ülkede tanınan biri hâline gelir. (V) Çevrenin ken- disine dayattığı kimliği üstlenir ancak mutsuz bir aşkın ardın- dan, yalnızca yanıldığını görmekle kalmaz, başta kendi kim- liği olmak üzere her şeyin yalan üzerine kurulduğunu anlar. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde söyle- yenin kanılarına yer verilmemiştir? C) III A) I 201 B) II D) IV E) V
14. Günümüzde, daha dün varlığından bile haberdar olmadığımız
ve ihtiyacımız olmayan sayısız ürünü satın alıyoruz. Üreticiler pi-
yasada var olabilmek için kasıtlı olarak kısa ömürlü, yeni ve ge-
reksiz ürünler tasarlıyorlar. Alışveriş yapmak oldukça popüler bir
zaman geçirme biçimi hâline geldi ve tüketim ürünleri aile üye-
leri, eşler ve arkadaşlar arasındaki ilişkileri belirleyen temel ol-
guya dönüştü. Hatta bayramlar ve özel günler bile alışveriş fes-
tivali havasında kutlanıyor.
Bu parçada asıl yakınılan durum aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her türlü tüketim malzemesine artık daha kolay ulaşılabilir
olması
B) Gelir düzeyi arttıkça tüketim miktarının da artması
C) İnsanların gereksiz harcamalara yönlendirilmesi
D) Nitelik bakımından düşük ürünlerin piyasada kendine yer
bulabilmesi
E) Aşırı tüketimin aile içi ilişkileri olumsuz etkilemesi
Pr
4
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
14. Günümüzde, daha dün varlığından bile haberdar olmadığımız ve ihtiyacımız olmayan sayısız ürünü satın alıyoruz. Üreticiler pi- yasada var olabilmek için kasıtlı olarak kısa ömürlü, yeni ve ge- reksiz ürünler tasarlıyorlar. Alışveriş yapmak oldukça popüler bir zaman geçirme biçimi hâline geldi ve tüketim ürünleri aile üye- leri, eşler ve arkadaşlar arasındaki ilişkileri belirleyen temel ol- guya dönüştü. Hatta bayramlar ve özel günler bile alışveriş fes- tivali havasında kutlanıyor. Bu parçada asıl yakınılan durum aşağıdakilerden hangisidir? A) Her türlü tüketim malzemesine artık daha kolay ulaşılabilir olması B) Gelir düzeyi arttıkça tüketim miktarının da artması C) İnsanların gereksiz harcamalara yönlendirilmesi D) Nitelik bakımından düşük ürünlerin piyasada kendine yer bulabilmesi E) Aşırı tüketimin aile içi ilişkileri olumsuz etkilemesi Pr 4
pod ame
they may no
2. I. Sonbahar ve kış aylarında kuş gözlemek için en
çok tercih edilen yaşam ortamlarından biri de sulak
alanlardır.
II. Sulak alanlar; sonbahar ve kış aylarında yalnızca
UD (A
farklı türleri barındırmakla kalmaz, kuşlar bu
bölgelerde aynı zamanda kalabalık topluluklar
oluşturur.
Aspol
Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) I. cümlede ifade edilen konuyla tutarlı olmayan farklı
bir durumdan söz edilmektedir.
B) I. cümlede anlatılan durumun sebep olduğu bir
olumsuzluktan bahsedilmektedir.
C) I. cümledeki düşüncenin sonuçlarından söz
edilmektedir.
D) I. cümlede belirtilen durumun tercih nedeni
açıklanmıştır.
19
E) 1. cümlede değinilen düşünce, kişisel bir düşünceye
dayandırılmıştır.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
pod ame they may no 2. I. Sonbahar ve kış aylarında kuş gözlemek için en çok tercih edilen yaşam ortamlarından biri de sulak alanlardır. II. Sulak alanlar; sonbahar ve kış aylarında yalnızca UD (A farklı türleri barındırmakla kalmaz, kuşlar bu bölgelerde aynı zamanda kalabalık topluluklar oluşturur. Aspol Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) I. cümlede ifade edilen konuyla tutarlı olmayan farklı bir durumdan söz edilmektedir. B) I. cümlede anlatılan durumun sebep olduğu bir olumsuzluktan bahsedilmektedir. C) I. cümledeki düşüncenin sonuçlarından söz edilmektedir. D) I. cümlede belirtilen durumun tercih nedeni açıklanmıştır. 19 E) 1. cümlede değinilen düşünce, kişisel bir düşünceye dayandırılmıştır.
10. (1) Küçüklüğümden beri, babam edebiyatçı olduğu
için doğal olarak hep edebiyatın içindeydim. (II) Ama
nedense yazmayı uzun yıllar hiç düşünmedim.
(III) Yazmaya babamla ilgili bir anı kitabı yazarak baş-
ladım. (IV) O kitabı yazarken bir de öykü gelişti, yaz-
ma gücümü böylece keşfettim. (V) Ondan sonra, de-
mek ki yazabiliyormuşum, dedim; öyle de devam etti.
Bir yazarın kendini anlattığı bu parçadaki numa-
ralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilen-
lerden hangisi yanlıştır?
A) 1. cümlede, çocukluğunun geçtiği ortama ilişkin
bilgi veriyor.
B) II. cümlede, kendisinin de açıklayamadığı bir du-
ruma değiniyor.
C) III. cümlede, yazma işini oyalanma amacıyla
yaptığını belirtiyor.
D) IV. cümlede, yazma serüveninde ortaya çıkan bir
durumdan söz ediyor.
E) V. cümlede, yazmadaki öz güveninin nasıl geliş-
tiğini açıklıyor.
3
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
10. (1) Küçüklüğümden beri, babam edebiyatçı olduğu için doğal olarak hep edebiyatın içindeydim. (II) Ama nedense yazmayı uzun yıllar hiç düşünmedim. (III) Yazmaya babamla ilgili bir anı kitabı yazarak baş- ladım. (IV) O kitabı yazarken bir de öykü gelişti, yaz- ma gücümü böylece keşfettim. (V) Ondan sonra, de- mek ki yazabiliyormuşum, dedim; öyle de devam etti. Bir yazarın kendini anlattığı bu parçadaki numa- ralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilen- lerden hangisi yanlıştır? A) 1. cümlede, çocukluğunun geçtiği ortama ilişkin bilgi veriyor. B) II. cümlede, kendisinin de açıklayamadığı bir du- ruma değiniyor. C) III. cümlede, yazma işini oyalanma amacıyla yaptığını belirtiyor. D) IV. cümlede, yazma serüveninde ortaya çıkan bir durumdan söz ediyor. E) V. cümlede, yazmadaki öz güveninin nasıl geliş- tiğini açıklıyor. 3
2010-YGS/TÜR
7. (1) Onca güzel, onca kalıcı şiir yazmış, Türk şiirine ye-
ni renkler katmış bir şairin arada sırada kötü şiir ya-
yımlayabileceğini kabul edebiliriz. (II) Buna bir itirazı-
mız yok. (III) Ama bu, gelecekte onun sanatsal değe-
rine gölge düşürür. (IV) Hangi yaşta, hangi aşamada
olursa olsun şaire hep daha iyisini, yenisini yazmak
yakışmaz mı? (V) Elli yılda kazandığı ustalık sıfatına
zarar vermesi doğru mudur şairin?
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
den başlayarak olumsuz nitelikli eleştiriye yer
verilmiştir?
A) I.
B) II.
C) III,
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2010-YGS/TÜR 7. (1) Onca güzel, onca kalıcı şiir yazmış, Türk şiirine ye- ni renkler katmış bir şairin arada sırada kötü şiir ya- yımlayabileceğini kabul edebiliriz. (II) Buna bir itirazı- mız yok. (III) Ama bu, gelecekte onun sanatsal değe- rine gölge düşürür. (IV) Hangi yaşta, hangi aşamada olursa olsun şaire hep daha iyisini, yenisini yazmak yakışmaz mı? (V) Elli yılda kazandığı ustalık sıfatına zarar vermesi doğru mudur şairin? Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- den başlayarak olumsuz nitelikli eleştiriye yer verilmiştir? A) I. B) II. C) III, D) IV. E) V.
in ayırıcı özelliği hiç
Imalarıdır.
ktan kaçınırken hiçbir
gelir.
vi saçıp dökmeyi sev-
imle oyuna katılsın,
onda büyümeyi sür-
kura yönelik olarak
gisini gerçekleştir-
?
katma
tme
eltme
özendirme
tirme
çuluktur.
E) Eski insanların korkuları okçuluğa yö-
nelmelerinde etkili olmuştur.
Büyük üstat, yapıtlarında düşsel ve duygu-
sal ögelere yer vermekten kaçınıyor, bu da
onu daha çok okunur kılıyor.
Bu cümleden yola çıkılarak aşağıda veri-
lenlerin hangisine ulaşılamaz?
A) Yapıtlarında olabilirliğe yer verdiğine
B) Gerçeğe ait kesitlerin, eserlerinin özünü
oluşturduğuna
C) Okuyucuyu yaşananın dışına çıkardığı-
na
D) İlgiyle takip edildiğine, okunduğuna
E) Olağanüstü durumları konu olarak seç-
mediğine
9.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
in ayırıcı özelliği hiç Imalarıdır. ktan kaçınırken hiçbir gelir. vi saçıp dökmeyi sev- imle oyuna katılsın, onda büyümeyi sür- kura yönelik olarak gisini gerçekleştir- ? katma tme eltme özendirme tirme çuluktur. E) Eski insanların korkuları okçuluğa yö- nelmelerinde etkili olmuştur. Büyük üstat, yapıtlarında düşsel ve duygu- sal ögelere yer vermekten kaçınıyor, bu da onu daha çok okunur kılıyor. Bu cümleden yola çıkılarak aşağıda veri- lenlerin hangisine ulaşılamaz? A) Yapıtlarında olabilirliğe yer verdiğine B) Gerçeğe ait kesitlerin, eserlerinin özünü oluşturduğuna C) Okuyucuyu yaşananın dışına çıkardığı- na D) İlgiyle takip edildiğine, okunduğuna E) Olağanüstü durumları konu olarak seç- mediğine 9.
- yük-
ja ige.
geam is
1. Gaziantep'e varır varmaz size telefon edeceğim, dedi.
birlesik
cumle
II. Keşanlı Ali Destanı, gecekondu ortamında bir kahramanlık
parodisini yapar.
III. Kümbetleri, kervansarayları, camileriyle ünlü bir şehirdir
Kayseri.
IV. Yalnızca insan doğasıyla ilgilenmiş ve bunu anlatmıştır.
V. Yıllar sonra Nil'in mektuplarını okur, neler yaşandığını an-
lar.
Sıralı cümle
Numaralanmış cümlelerden hangileri yapısı bakımından
özdeştir?
A) I ve II
KIS-
eri
3
5.
D) I ve IV
B) I ve III
E) II ve IV
Evin ö
C) II ve III
Bu cü
A) Z
F
B)
C)
D)
E
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
- yük- ja ige. geam is 1. Gaziantep'e varır varmaz size telefon edeceğim, dedi. birlesik cumle II. Keşanlı Ali Destanı, gecekondu ortamında bir kahramanlık parodisini yapar. III. Kümbetleri, kervansarayları, camileriyle ünlü bir şehirdir Kayseri. IV. Yalnızca insan doğasıyla ilgilenmiş ve bunu anlatmıştır. V. Yıllar sonra Nil'in mektuplarını okur, neler yaşandığını an- lar. Sıralı cümle Numaralanmış cümlelerden hangileri yapısı bakımından özdeştir? A) I ve II KIS- eri 3 5. D) I ve IV B) I ve III E) II ve IV Evin ö C) II ve III Bu cü A) Z F B) C) D) E
denes dunke YAPISINA GÖRE
Birleşik
Cümle (five)
ur.
üm
-Girişik Birleşik C.
-Şartlı Birleşik C.
i, -İç içe Birleşik C.
NIN
Surah (TY; TY)
Sıralı Bağımlı
Sıralı Bağımsız
-Geldim, gördüm, yendim.
-Ev alma, komşu al!
-Borçlu olmez, benzi sararın
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
denes dunke YAPISINA GÖRE Birleşik Cümle (five) ur. üm -Girişik Birleşik C. -Şartlı Birleşik C. i, -İç içe Birleşik C. NIN Surah (TY; TY) Sıralı Bağımlı Sıralı Bağımsız -Geldim, gördüm, yendim. -Ev alma, komşu al! -Borçlu olmez, benzi sararın
D
12. Sözünü hiç tartmadan söylüyorsan aldığın cevaptan da incin-
meyeceksin.
Aşağıdakilerden hangisi yapı bakımından bu cümleyle
özdeştir?
A) Sen neye nasıl bakarsan o da sana öyle bakar.
BEdepsizliği marifet sayanlar, edepli insanı aptal sanırlar.
içine atarsın, içinden atamazsın işte tüm yaşanmışlıkları.
D) Kötü duygular ömür yıpratır, güzel duygular sevgi yaratır.
Bir amaca bağlan, insanlara ya da eşyalara değil.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
D 12. Sözünü hiç tartmadan söylüyorsan aldığın cevaptan da incin- meyeceksin. Aşağıdakilerden hangisi yapı bakımından bu cümleyle özdeştir? A) Sen neye nasıl bakarsan o da sana öyle bakar. BEdepsizliği marifet sayanlar, edepli insanı aptal sanırlar. içine atarsın, içinden atamazsın işte tüm yaşanmışlıkları. D) Kötü duygular ömür yıpratır, güzel duygular sevgi yaratır. Bir amaca bağlan, insanlara ya da eşyalara değil.
24. Yalnızca arayış içinde olan bir insan sürekli farklı şeyler g
dener. Bu da sanatın temel prensibidir Aramayan, sanat
yapamaz. Sanat yaptığını iddia eden, cevap diretemez.
Kendince cevap üretir fakat dayatamaz. Sanatı sanat
yapan ve bütün zamanlara ulaştıran en mühim nokta
göreceliliğidir. Formülü olan şey, aramayı sonlandırır.
Sonucu belirlenen şey, yolu tıkar. Hayat, sonu görünmeyen
yolu açık bir istikametse sanat da öyledir. Hâliyle, sanat yolu
bitirmemenin de adıdır. Bitmemesi gereken yolun kararlı
yolcuları ancak sanat yapabilir.
Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi sanatla
ilişkilendirilemez?
A) Çok yönlülük
B) Bilinmezlik
e Kişiye gorelik
Yol göstericilik
Özgünlük
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
24. Yalnızca arayış içinde olan bir insan sürekli farklı şeyler g dener. Bu da sanatın temel prensibidir Aramayan, sanat yapamaz. Sanat yaptığını iddia eden, cevap diretemez. Kendince cevap üretir fakat dayatamaz. Sanatı sanat yapan ve bütün zamanlara ulaştıran en mühim nokta göreceliliğidir. Formülü olan şey, aramayı sonlandırır. Sonucu belirlenen şey, yolu tıkar. Hayat, sonu görünmeyen yolu açık bir istikametse sanat da öyledir. Hâliyle, sanat yolu bitirmemenin de adıdır. Bitmemesi gereken yolun kararlı yolcuları ancak sanat yapabilir. Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi sanatla ilişkilendirilemez? A) Çok yönlülük B) Bilinmezlik e Kişiye gorelik Yol göstericilik Özgünlük
2. "Paradan yana hiç sıkıntısı olmadığı için tuzu kuru
için tuzu
anlayacağın." cümlesindeki 'için' edatının cümleye
kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Bu kez de denizden yana oturalım, diyordu
arkadaşım.
B) Bir döneme damgasını vuran Reşat Nuri kadar
etkilidir Orhan Pamuk da.
C) Sinemanın faydalarını anlatan bir seminer hazır-
lamak için günlerdir çalışıyor.
DY Hayatı doya doya yaşadığından hiçbir şeyi
önemsemiyor.
E) Birkaç edebiyatçının ele aldığı bu romanı ben de
okumak isterim.
$ SUPARA
Z
*
5
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. "Paradan yana hiç sıkıntısı olmadığı için tuzu kuru için tuzu anlayacağın." cümlesindeki 'için' edatının cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Bu kez de denizden yana oturalım, diyordu arkadaşım. B) Bir döneme damgasını vuran Reşat Nuri kadar etkilidir Orhan Pamuk da. C) Sinemanın faydalarını anlatan bir seminer hazır- lamak için günlerdir çalışıyor. DY Hayatı doya doya yaşadığından hiçbir şeyi önemsemiyor. E) Birkaç edebiyatçının ele aldığı bu romanı ben de okumak isterim. $ SUPARA Z * 5
00
or-
a
4.
(1) Haldun Simavi, o yıllarda Günaydın adında yeni ve
renkli bir gazete çıkarıyordu. (II) Ben de bu gazetede top-
lumsal içerikli fıkralar yazmaya başladım. (III) Yazdığım
fıkralardan patronun memnun olup olmadığını bilmiyor-
dum. (V) Okurlarla da ilişkilerim pek iyi sayılmazdı açıkça-
Si. (V) Günaydın gazetesi, benim pek de sıcak bakmadı-
ğım arabesk kültürle donanmış bir okur kitlesine sesleni-
yordu. (VI) Ben ise açlıktan, yokluktan, eğitimsizlikten söz
ediyor; bunları sorun edinen bir kitle için yazıyordum.
Bu parçanın numaralanmış cümlelerinden hangisi,
kendisinden önceki cümlenin nedenidir?
A) IL
BIL
E) -8
C) IV
D) V
E) VI
Diğer sayfaya geçiniz.
Filmin
an
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
00 or- a 4. (1) Haldun Simavi, o yıllarda Günaydın adında yeni ve renkli bir gazete çıkarıyordu. (II) Ben de bu gazetede top- lumsal içerikli fıkralar yazmaya başladım. (III) Yazdığım fıkralardan patronun memnun olup olmadığını bilmiyor- dum. (V) Okurlarla da ilişkilerim pek iyi sayılmazdı açıkça- Si. (V) Günaydın gazetesi, benim pek de sıcak bakmadı- ğım arabesk kültürle donanmış bir okur kitlesine sesleni- yordu. (VI) Ben ise açlıktan, yokluktan, eğitimsizlikten söz ediyor; bunları sorun edinen bir kitle için yazıyordum. Bu parçanın numaralanmış cümlelerinden hangisi, kendisinden önceki cümlenin nedenidir? A) IL BIL E) -8 C) IV D) V E) VI Diğer sayfaya geçiniz. Filmin an
2.
Şirde dile gelen duyguların zenginliği, şiirin etki-
leyiciliğini artırır.
1922'de Peyami Safa, Gençliğimiz adlı uzun bir öykü
yayımlar, daha sonraki romanlarının çekirdeğidir bu
yapıt.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün anlamı aşağı-
daki cümlelerin hangisinde vardır?
A) Yazar, ele aldığı temayı, sanatsal açıdan ulaştığı
yetkinlikle işlemiştir.
B) Sanatçı, öyküleriyle başladığı yazın hayatını
daha sonra çeşitlendirmiş, değişik türlerde eser-
ler vermiştir.
C) Başlangıçta empresyonizmi benimseyen sanatçı,
zamanla parnasizme de ilgi duymuştur.
D) Çocukları toplumun temeli olarak gören yazar,
onların çok iyi eğitilmeleri gerektiğini belirtir.
E) Sanatçı; iyi niyet, sabır, öz güven ve çalışkanlı-
ğını başarıyla bir araya getirince ortaya çok de-
ğerli eserler çıkardı.
PUANYAYINLARI
Puan Yayınları | Güç Sende Artık -
3
4.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Şirde dile gelen duyguların zenginliği, şiirin etki- leyiciliğini artırır. 1922'de Peyami Safa, Gençliğimiz adlı uzun bir öykü yayımlar, daha sonraki romanlarının çekirdeğidir bu yapıt. Bu cümledeki altı çizili sözcüğün anlamı aşağı- daki cümlelerin hangisinde vardır? A) Yazar, ele aldığı temayı, sanatsal açıdan ulaştığı yetkinlikle işlemiştir. B) Sanatçı, öyküleriyle başladığı yazın hayatını daha sonra çeşitlendirmiş, değişik türlerde eser- ler vermiştir. C) Başlangıçta empresyonizmi benimseyen sanatçı, zamanla parnasizme de ilgi duymuştur. D) Çocukları toplumun temeli olarak gören yazar, onların çok iyi eğitilmeleri gerektiğini belirtir. E) Sanatçı; iyi niyet, sabır, öz güven ve çalışkanlı- ğını başarıyla bir araya getirince ortaya çok de- ğerli eserler çıkardı. PUANYAYINLARI Puan Yayınları | Güç Sende Artık - 3 4.
TYT/Türkçe
29. (1) Karadeniz Bölgesi'nin doğu ucunda, Artvin Şavşat'ın
zikzaklı dağ yollarında ilerlerken koyunlarını yaylaya
erken çıkarmış bir aileyle karşılaşıyoruz. (II) Durup
sohbet ederken karşıki dağda gezinen bir boz ayıyı
gösteriyorlar bize. (III) O bölgede bir grup ayı var, diyor
içlerinden biri. (IV) Yaklaşık bin metre ötemizdeki boz
ayıyı seyrederken akşam bastırıyor, güneş karşıki
dağlanın arasında kayboluyor. (V) Bu büyüleyici
manzaranın ve renklerin içinde boz ayı da ağır
hareketlerle ilerleyerek görüş alanımızdan çıkıyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümle, yüklemi geçişsız fill olan girişik birleşik bir
cümledir.
B) II. cumle, olumlu, devrik bir cümledir.
C). cümle, basit, kurallı bir cümledir.
DV. cümle, sıralı cümledir.
E) V. cümlede, yan cümle zarf tümleci görevinde
kullanılmıştır.
30. Geleneksel tarihçiliğin temel niteliklerinden biri,
kendisinden ders alınacak eylemlori lu
Bu anloust
31.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TYT/Türkçe 29. (1) Karadeniz Bölgesi'nin doğu ucunda, Artvin Şavşat'ın zikzaklı dağ yollarında ilerlerken koyunlarını yaylaya erken çıkarmış bir aileyle karşılaşıyoruz. (II) Durup sohbet ederken karşıki dağda gezinen bir boz ayıyı gösteriyorlar bize. (III) O bölgede bir grup ayı var, diyor içlerinden biri. (IV) Yaklaşık bin metre ötemizdeki boz ayıyı seyrederken akşam bastırıyor, güneş karşıki dağlanın arasında kayboluyor. (V) Bu büyüleyici manzaranın ve renklerin içinde boz ayı da ağır hareketlerle ilerleyerek görüş alanımızdan çıkıyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümle, yüklemi geçişsız fill olan girişik birleşik bir cümledir. B) II. cumle, olumlu, devrik bir cümledir. C). cümle, basit, kurallı bir cümledir. DV. cümle, sıralı cümledir. E) V. cümlede, yan cümle zarf tümleci görevinde kullanılmıştır. 30. Geleneksel tarihçiliğin temel niteliklerinden biri, kendisinden ders alınacak eylemlori lu Bu anloust 31.