Yapısına Göre Cümleler Soruları
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler2.
1. Türk dili bugün yirminin üzerinde yazı diliyle ve
yaklaşık 200-250 milyonluk bir nüfusla oldukça
geniş bir coğrafyada konuşulur ve yazılır durum-
dadır.
II. Türkçe, Türkî diller dil ailesine ait sondan eklemeli
bir dildir.
III. Günümüzde yeryüzündeki dillerin sayısı için farklı
rakamlar telaffuz edilmektedir.
IV. Ortalama 5000 civarında dünya dilinden söz
edilebilir.
V. Yeryüzünde pek çok dil ve dil grubu mevcuttur.
Numaralanmış cümlelerden hangisi yapı bakımın-
dan diğerlerinden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
EV
TELE
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler9. (I) Bugüne kadar çok eser okudum ancak beni bir hikâye
olarak bu denli saran ve sıcacık anlatımı ile sürükleyenine
çok az rastladım, diyebilirim. (II) Bir kere hikâye tam da bu-
günler için yazılmış ve günümüz sosyal meselelerini irdeli-
yor. (III) Bunun yanında yazarın seçtiği kahramanlar ile
mekânın uyumu mükemmel. (IV) Önceleri gereksizmiş iz-
lenimi veren ayrıntılar ilerleyen sayfalarda düğümün çözül-
mesini sağlıyor. (V) Dolayısıyla da okurda hem gizli bir te-
laş hem de sevinç uyandırabiliyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi söz ko-
nusu eserin içeriği hakkında bilgi vermektedir?
A) X^
C) III
B) II
D) IV
E) V
12.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler12. I. Şiirimiz üzerine tematik araştırmalar çok az.
.
II. Anne şiirleri konusunda kapsamlı bir araştırma yok.
III. Bırakın araştırmayı, kapsamlı bir seçki bile yok.
IV. Bu durum, yazarlarımızın kabahati değil sadece.
V. Okuyucuların yönelimleri de bu sonuca etki etmiştir.
Yukarıda numaralanmış cümleler için aşağıdakilerin han-
gisi söylenemez?
A) I. cümle, kurallı bir isim cümlesidir.
B II. cümlenin öznesi sifat tamlamasıdır.
C) III. cümle, yapıca girişik birleşik bir cümledir.
D) IV. cümlede, isim ve sifat tamlaması vardır.
E) V. cümlede, vurgulanan öge dolaylı tümleçtir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler.
3.
.
●
Bu güdüyle dünyaya gelen insan, olgunlaşma yönünde harekete geçerek varlığını sürdürür ve zenginleştirir.
Bu süreç, biyolojik anlamda bir varlık olarak dünyaya gelen insanoğlunun kurduğu psikolojik ve sosyal ilişkiler
içinde cereyan eder.
Her insan kendini tanıma ve anlama güdüsüne sahiptir.
IV. Sadece biyolojik anlamda bir varlık kalır çünkü sahip olduğu her şeyini, kurmuş olduğu ve içinde varlığını sürdür-
düğü bu ilişkiler ağına borçludur.
V. Insanın bu ilişkiler ağı içinde kazandıklarını ondan çekip alsak ortada insan ve insanlıktan eser kalmaz.
a) Numaralanmış cümlelerle ilgili verilen bilgiler doğruysa parantez içlerine "D", yanlışsa "Y" yazınız.
1. cümle, yapısına göre basit cümledir. (...)
II. cümle; birleşik, kurallı cümle ve fiil cümlesidir. (...
.(.....)
●
.
III. cümle, birleşik cümle ve isim cümlesidir. (...)
IV. cümle, yapısına göre sıralı cümledir. (...)
V. cümle; şartli birleşik, kurallı ve olumsuz cümledir.
condes
b) Numaralanmış cümleleri anlamlı bir bütün oluşturacak şekilde sıralayarak parçanın ana fikrini yazınız.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler14. Yaşamıma, bu yaşta artık birbiri üzerine yığılma gibi gelen gün-
lerime bir anlam veren şeyin, okuma ve yazma olduğu doğ-
ru, ama yaşamı o kadar da savsakladığım söylenemez.
Bu cümle için;
1. Yapıca bağlı bir cümledir.
Sifat-fiillere yer verilmiştir.
11.
111 Birleşik eylem kullanılmıştır.
yukarıdaki yargılardan hangileri doğrudur?
A) Yalnız 1
B) Yalnız 11
D) II. ve III.
29
E) I., II. ve III.
CH ve
Etapli Soru Bankası
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler5.
Alfred Hitchcock, "İyi bir film çekmek için üç şey
gereklidir: Senaryo, senaryo ve senaryo." der.
Bu cümlede vurgulanmak istenen düşünceye
aşağıdakilerden hangisi ters düşer?
A) Eğer iyi bir hikâyeniz varsa onu anlatmak için iyi bir
senaryo ilk şarttır.
BY Sinemada senaryodan daha önemlisi onu kimlerin
canlandıracağıdır.
Sadece iyi bir hikâyenizin olması, iyi bir film çekmek
için yeterli değildir.
DY Senaryonun sinemada vazgeçilmez olduğu herkes
tarafından kabul edilir.
E) lyi bir senaryonuz varsa iyi bir film çekmeye
başlayabilirsiniz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre CümlelerAşağıdaki cümlelerin yapısını boş bırakılan yere yazınız ve istenilenler doğrultusunda cümleleri yeniden ku-
runuz.
a) Dersi güzel dinle ki konunun püf noktasını anlayasın. (
Şartlı bileşik cümle:
............
b) Ben sizi daha önce defalarca uyarmıştım, dedi üzgün bir ses tonuyla. (.
Girişik bileşik cümle:
c) Elindeki kitabı masaya bıraktı ve bizim yanımıza geldi sonunda. (
Sıralı cümle:
)
Lise Türkçe
Yapısına Göre CümlelerSatılmak
D) Sürmek, devam etmek
E) Götürülmek, gönderilmek
12ARAMUM
121081
2. Doğal kaynaklardan elde edilen, azlığı insanlarda erken
yaşlanmaya neden olan sofra tuzu, dünyanın birçok 190
yerinde bulunur ve tarih boyunca önemli bir ihtiyaç ve
ticaret maddesi olmuştur.
Bu cümleden sofra tuzuyla ilgili kesin olarak
çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sağlıklı bir yaşam için gereklidir.
B) Fazla kullanılmasının bir sakıncası yoktur.
C) Doğal olduğu için elde edilme maliyeti düşüktür.
D) Aşırı talepten dolayı kaynaklar hızla tükenmektedir.
E) Eski dönemlerden beri daha çok, ticarî değerinden
dolayı tercih edilmiştir.
DENEME-5
2
4.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler"Dalgalan sen de şafaklar gibi, ey şanlı hilâl!" dizesinde
"hilâl" sözcüğü, benzetme ilgisi kurulmadan "bayrak"
yerine kullanılarak mecaz anlam kazanmıştır.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde buna benzer bir
kullanım vardır?
A) Sen bizim köyleri görmedin ki hiç
Yollar toz, çamur; evleri kerpiç
B) Çırpınıyor bir garip kuş
Yuvasını bulamıyor
C) Tohum gene susuz, toprak gene sert
İlaç gerek ilaç, öldürür bu dert
D) Sen ne dersen de havada kalır
Arsız yüzü utanmıyor azardan
E) Nasıl ki dalından düşer bir yaprak
Senin de son göçün böyle olacak
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler3. 1. Deneme aslında bir yazar ve okur için duyma ve hissetme
hâlidir.
II. Okuma, çoğunlukla kişinin tek başına gerçekleştirdiği bir ey-
lem olduğundan edilgen bir etkinlik olarak değerlendirilir.
III. Şiirde sözcüklerin çağrışımsal gücünden elbette yararlanıla-
bilir.
IV. Sinemaya uyarlanan bir romanı okuyup onun filmini izleyen-
ler iki ürün arasında karşılaştırma yapma gereği duyuyor.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi yukarıda numaralanmış yargı-
lardan birinin devamı olarak düşünülemez?
A) Ama bunda hassas olunmalı çünkü dize bir kuş gibi uçarken
sözcükler dizeye ağırlık verip uçmasını engellememeli.
B) Sanatseverlerden kimisi orijinal yapıtı beğenirken kimisi de
beyaz perdeye aktarılan yapıtı başarılı bulur.
C) İşittiğiniz ve etkilendiğiniz ölçüde o deneme sizde karşılığı-
ni bulabilir.
D) İşte bu yüzden bir sanatçı, bestelerinde dinleyicilerin kültü-
rel düzeyini dikkate alırsa kalıcılığı yakalayabilir. X
E) Oysa bireyin okuduklarını belleğinde canlandırması, metin-
deki düşünceleri anlaması yönüyle pasif bir etkinlik değildir.
II
5.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümlelerlabilir?
memiş-
39. Yukarıdaki metinde geçen "Resimdeki renk bir izlenim, şi-
irdeki sözcük bir yorumdur." sözüyle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şair, yaşamda gördüğü gerçekleri kelimeler vasıtasıy-
Haşiirine olduğu gibi aktarır.
B) Ressam, duygu ve düşüncelerini renklerin anlatım ola-
naklarından faydalanarak toplumla paylaşır.
C) Ressamın kullandığı renk ile şairin kullandığı kelime sa-
natçının kişiselliğinin ürünüdür.
D) Renk ve kelime kişinin duygularını anlatmada kullandı-
ği bir araçtır aslında.
E) Resim ve şiirde yaşam, sanatçının zihin süzgecinden
geçirilerek ele alınır.
1.
Lise Türkçe
Yapısına Göre CümlelerMES
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisi hem gerçek hem de
mecaz anlama sahiptir?
A) Eline diken batmadan gül toplayamazsın.
B) Hayat ağacına dikkatli tırmanmazsan çabuk düşersin.
C) Söz okunu dostuna değil, düşmanına atmalısın.
D) Kara haber uçarak, güzel haber yürüyerek gelir.
E) Bir sözü akıl tartısında tartmadan satışa çıkarma.
eb.gov.tr/kurslar/
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler4.
Istanbul'da, Boğaziçi'nde
Bir garip Orhan Vell'yim
Veli'nin oğluyum
Tarifsiz kederler içindeyim
Rumeli Hisarı'na oturmuşum
Oturmuş da bir türkü
Tutturmuşum soyleneh
İstanbul'un mermer taşları
Başıma da konuyor martı kuşları
Gözlerimden boşanır hicran yaşları
aknok
Edalım
Senin yüzünden bu hâlim
İstanbul'un orta yeri sinema
Garipliğim, mahzunluğum duyurmayın anama
Bu dizelerde, aşağıdaki
anlamını karşılayan bir söz yoktur?
sözcüklerden hangisinin
sözcüklerden
A) Bulundurmak
C) Akmak
E) Söylemek
B) Üzüntülü olmak
D) Bildirmek
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler33-35. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
33.
38.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
ste cevaplayınız.
Yazarın bir toplumsal benliği, bir de meydana getirdiği
metin vardır. Onun oluşturduğu bu metin dilsel olarak
kapandı mı artık bir eserdir, sonuçlanmış bir nesnedir.
Ama aynı zamanda bu metin bir üretim kaynağıdır,
okurla buluştuğu zaman. Bu üretim kaynağının içinde
sürekli yazarın yaratıcı benliğini görürüm, anlatıcı olarak
vardır o benim için artık. O anlatıcıyı, yazar veya
herhangi bir üçüncü kişi gibi algılayabilirim. Buradaki
ben diye konuşan kişi beni yazara gönderebildiği gibi,
göndermeyebilir de. Okur olarak metindeki ben ile
aramdaki ilişkiyi ortaya koyuyorum, bunun yorumunu
yapıyorum, katmanlarını saptiyorum. Belli bir ana dek
hep metnin içinde kalıyorum ama gerektiğinde metin
dışına da çıkıp yazarın metin dışı ideolojisini de bir
inceleme nesnesi olarak alabilirim.
nobre
HAJURO PARAGRAF 2015-2018
34, Bu parçada geçen "Bu metin dilsel olarak kapandı mı
artık bir eserdir." sözüyle asıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
35.
A) Edebî eserler, kendi içlerinde anlam derinliğine
sahiptir.
B) Bir metin, dil ve üslup bakımından üst düzeye
erişmedikçe sonlandırılmamalıdır.
C) Bir edebî eser, yazarının kullandığı dille var
olabilmektedir.
(D) Bir metnin yazarı son sözünü söylemeden,
yazdıkları eser hâline gelmiş olmaz.
E) Metinlerin eser olabilmesi için mutlaka sonuç
bölümlerinin olması gerekir.
2015-YGS
Bu parçada geçen "Aynı zamanda bu metin bir üretim
kaynağıdır." sözüyle edebî eserlerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine değinilmiştir?
A) Her okunuşta yeni anlamlar çıkarıldığına
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler2.
Bir okyanusun uçsuzluğunu andıran bir boşluk yerleşmişti yü-
|
züne. Gözlerini, yorgun bir yağmur damlasının camın gövdesine
||
zikzaklar çizerek süzülüşü misali gökyüzünün avlusunda gez-
|||
direrek yere indirdi. Dudaklarının boşluğundan dökülen keskin
IV
sözcükleri avucunda sımsıkı tuttu ve umudunu heybesine
doldurarak uzaklaştı.
Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) 1. sözde benzetmeden yararlanılmıştır.
L
BY 11. sözde insandan doğaya aktarma vardır.
C) III. sözde somutlaştırma yapılmıştır.
D) IV. sözde duyular arası aktarma yapılmıştır X
EV. sözde somutlaştırma yapılmıştır.
V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümlelerzetilerek
yapılmıştır.
hasına" ben-
na getirilmiş yani somutlama
1- ÖĞRETEN SORU / ÖSYM
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somutlamaya başvurul-
muştur?
A) Benim yaptığım iş, (uçak kullanmaya benzer. Birçok iyi iş
yaparsınız; ama başarısız olduğunuz tek bir iş, sonunuz
olur.
B Nereden bakarsak bakalım, toplumu oluşturan bireylerle
bir duygu alışverişimiz var. Bu nedenle yollayacağımız
her ileti, onlara da uygun gelmelidir.
C) Doğru düşünen bireyler yetiştirmek için anadili öğreti-
mine önem vermek gerektiğini hepimiz biliyoruz.
Gelişme, toplumsal bilimlerde çok önemli bir kavramdır.
Bunun için araştırmacılar gelişme kavramı üzerinde sü-
rekli olarak kafa yormaktadırlar.
Çözüm
E) Olaylar ve nesneler için söz konusu olan iyi kötü, gü-
zel-çirkin türünden değerlendirmelerin her birine değer
yargısı denmektedir.
D) ve IV
3-ÖĞRETEN SO
(1) Bir şiirde sözc
turulacak dize ic
ler kendi anlam
(III) Böylelikle s
bir değer kaza
için hücrelerin
lerin bilinen a
liciliği için ge
tinen bir sar
man unutul
Bu parça
lamaya y
A) I