Yapısına Göre Cümleler Soruları

11. Her yıl, milyonlarca ton plastik üretiliyor. Diğer yandan da plas- tik su şişeleri gibi geri dönüşümü sağlanamayan büyük miktar- da atığın denizleri doldurmaması için çözüm arayışı sürüyor. Bu çözümlerden en umut verici olanı atıkları veya plastikleri parça- layan organizmalar. Ancak daha basit çözümler de var. Yakın za- manda bir araştırmacı, plastiğin aksine kalıcı olmayan ve kulla- nıldıktan sonra biyolojik olarak parçalanabilen bir malzemeden şişe üretme fikrini ortaya attı. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A Biyolojik olarak parçalanabilen şişe, şimdilik tasarım aşama- sında olan sonuç odaklı çalışmalardan biridir. B) Geri dönüşüm sorununun ortadan kaldırılmasında parçala- nabilen şişe fikriyle önemli bir adım atılmış oldu.. C) Plastiğin yerine alternatif malzeme üretme fikrinin ortaya atılması, kısa vadede bir çözüm olarak görünmüyor. D) Geri dönüşümü sağlanamayan plastik ve benzeri maddeler doğal hayata kalıcı hasarlar vermektedir. E) E) Plastiğin doğada dönüşüme uğramaması, ilerleyen za- manlarda ciddi sağlık sorunlarına yol açacaktır. TYT-2019

4. Yunus'un dili, yaşadığı çağı yansıtacak çaptadır. Türk dili, 13. asır- da onunla doruk noktasındadır. O, dile imkânlar vermiş; kelimele- re benzersiz renkler vurmuştur. Onun dilinde görülen fakat bugün kullanılmayan kelimelerin çoğu öylesine Türkçedir ki insan kaybol- malarına yazıklanıyor. Ben bunlardan bazılarını günümüz diline, romanlara alarak onlara yeniden hayat vermeye çalışıyorum. Bu parçada; 1. sitem, II. hayıflanma, ertige zung lain seclone III. beğeni duygularından hangileri belirgindir? A) Yalnız I DI ve Ill B) Yalnız II E) II ve III C) I ve II ||| 167

sülin nila- den sta- m- V) re 7 (1) Yazmak, birikim, donanım, deneyim isteyen bir alan olduğun- dan en son ve en zor gelişen bir dil becerisidir. (II) Deneyimi kul- lanarak başkalarından farklı düşünebilme, o güne kadar arala- rinda bağlantılar kurulmamış olan olay, durum ya da varlıklar arasında bağlantı kurma yeteneğiniz, kişisel üslubunuz yoksa ya- ratıcı yazma size imkânsız görünebilir. (III) Bu ifadelere bakarak bir hikâye yazmanın çok zor hatta cesaret edilmemesi gereken bir iş olduğu anlamı sakın çıkarılmamalıdır. (IV) Çünkü her ne ka- dar yetenek gerektiren bir alan olsa da yazmak eğitimle gelişti- rilebilir. (V) Bu noktada akla şöyle bir soru geliyor: "Hikâye yaz- manın eğitimi nasıl olur?" 3. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda ve- rilenlerden hangisi yanlıştır? avastasin Com MEN A 1. cümlede yargı gerekçesiyle birlikte verilmiştir. B) II. cümlede yargı koşula bağlanmıştır. C) III. cümlede bir uyarı dile getirilmiştir. D) IV. cümlede bir olasılık dile getirilmiştir. E) V. cümlede dolaylı anlatım söz konusudur.

ÜRKÇE Sıkılı bir yumruğu andıran şiirler yazıyordum bir zamanlar. Ama daha sonra şiirlerime yeni bir yön verebileceğimi kes- tiriyordum. Bir parça daha soluklu, önermeleri daha belirgin şiirlerdi artık yazdıklarım. Bazen belirli bir düzyazı tonu da B Sızmıyor değildi onlardan. Bu parçada geçen altı çizili söz grubundan hareketle şairin aşağıdaki anlatım ilkelerinden hangilerine uygun şiirler yazdığı söylenebilir? A) Açıklık - akıcılık B) Etkileyicilik - tutarlılık C) Yoğunluk - etkileyicilik D) Özgünlük - özlülük E) Duruluk-özlülük

4. (1) Haldun Simavi, o yıllarda Günaydın adında yeni ve renkli bir gazete çıkarıyordu. (II) Ben de bu gazetede top- lumsal içerikli fıkralar yazmaya başladım. (III) Yazdığım fıkralardan patronun memnun olup olmadığını bilmiyor- dum. (IV) Okurlarla da ilişkilerim pek iyi sayılmazdı açıkça- Si. (V) Günaydın gazetesi, benim pek de sıcak bakmadı- ğım arabesk kültürle donanmış bir okur kitlesine sesleni- yordu. (VI) Ben ise açlıktan, yokluktan, eğitimsizlikten söz ediyor; bunları sorun edinen bir kitle için yazıyordum. Bu parçanın numaralanmış cümlelerinden hangisi, kendisinden önceki cümlenin nedenidir? D) V A) I B) III C) IV E) VI

80. (1) Televizyondaki belgeseller, insanların hayal gücüne ge- niş ufuklar kazandırmaktadır. (II) İzleyici bir yandan kendi ülkesini keşfederken diğer yandan da dünyayı seyreder. (III) Dünyanın çeşitli ülkelerindeki yaşama biçimleri, örf ve âdetler, coğrafi özellikler hakkında bilgi sahibi olur. (IV) Aynı zamanda da oraları gezip görerek farklı insanlarla tanış- mış gibi hisseder. (V) Kısacası belgeseller, izleyici için ol- dukça faydalı bir içeriğe sahiptir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A 1. cümlenin yüklemi birleşik zamanlıdır. B) II. cümlenin yüklemi yardımcı eylemle oluşmuş birleşik bir fiildir. C) III. cümlenin yüklemi basit zamanlı bir eylemdir. D) IV. cümlede bağ-fiiller kullanılmıştı 368 E) V. cümlenin yüklemi ek eylemin geniş zamanıyla çe- kimlenmiştir.

5. Deneme-4 () insanlar günlük yaşamlarında bulun- dukları sosyal ortamlarda farkında ola- rak ya da olmayarak birbirleriyle iletişim içindedirler. (II) insan; hayatını devam ettirebilmek, ilişkiler kurabilmek ve kendi- ni ifade edebilmek için çevresiyle sürekli iletişim hâlindedir. (III) insanın olduğu her yerde, her zaman insana özgü ve belirli anlamlar ifade eden kurallar ve kalıplar ile gerçekleşen bir iletişim vardır. (IV) Kişiler arasındaki iletişim, sosyal bir varlık olan insanın yaşamını kolaylaştı- ran ya da zorlaştıran önemli bir olaydır. (V) Bu nedenle iletişim, insan yaşamının ayrılmaz bir parçasıdır. Bu parçada numaralandırılmış cüm- lelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A1. cümle kurall, olumlu ve birlesik bir mledir. B) II. cümle öge ortaklığı olan sıralı bir cümledir. III. cümle birden fazla yan yargıs bulunan girişik birleşik cümledir. DIV. cümle kuralli ve olumlu bir ad mlesidir. E) V. cümle olumlu, kurallı ad cümlesidir. 6

APOIEMI 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe testi için ayrılan kısmına işar 1. Yorum, ele alınan (hakkında yazı yazılan, düşünce ileri 1 sürülen) konuyu fikrî arayışlarla irdeleyip (en ince de- || taylarına varıncaya dek araştırıp) belirgin kılmayı (somut TÜRKÇE TEST duruma getirmeyi) gerektirir. Bilgi, yorumun besleyici IV (zenginleştirici) ögesidir. Sağlam (doğru ve güvenilir olan) bilgiyi, ancak o alanın uzmanları verebilir. Bu yüz den bilginin bağlayıcılığı (uyulma, itaat etme zorunlulu- V ğu) vardır ama yorumun yoktur. Bu parçadaki altı çizili ve numaralı bölümlerden han- gisi, ayraç içerisinde verilen ifade ile anlamca örtüş- memektedir? A) I. B) II. C) III IV. E) V. 3.

1. Türkçe alanına ait 40 adet soru vardır. Günlük dilde birçok sözcük gibi "kapı" sözcüğü de deyim ve atasözlerinde insana özgü gerçekliği farklı biçimlerde ifade eder. Örneğin; işi bozulan kişinin umutsuzluğa düşmemesi için, "Allah gümüş kapıyı kaparsą altın kapıyı açar."; her nesnenin kendine özgü nitelikleri olduğunu belirtmek için, "Deniz dalgasız olmaz kapı halkasız." dünürler arasındaki gelin 11 kaynana atışmaları için, "oğlan anası kapı arkası, kız anası minder kabası"; her eve dolayısıyla herkese ölümün geleceğini vurgulamak için, "Ölüm bir kara de- vedir ki herkesin kapısına çöker." ve iş işten geçtikten N sonra önlem almaya kalkışmayı ifade etmek için ise "at çalındıktan sonra ahırın kapısını kapamak" sözle- 3. (1) et rinde "kapı" sözcüğü farklı bağlamlarda kullanılmıştır. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin kendinden önceki açıklaması yanlış verilmiştir? AYI. B) II C) III. D) IV. E) V. d a i

5. "İçin" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerden hangisine "özgüleme" anlamı katmıştır? A) Okuması için ona birkaç roman bırakmıştı. B) Dün gece midesi ağrıdığı için iyi uyuyamamıştı. Bir öykü kitabı da küçük kızı için almıştı. D) Kısa bir tatil için dedesinin köyüne gitmişti. E) Deniz çok dalgalı olduğu için balığa çıkamamıştı.

9. Aşağıdaki sözlerden hangileri arasında anlamsal kar- şıtlık söz konusudur? A) Yiğitlik - cömertlik B) Selamlamak - düşmanlık etmek C) Özetlemek - sınıflandırmak D) Şiir - düzyazı E) Göz atmak - incelemek

10. Bir günlük sanat rotamı tamamladım, hafiflemiş olarak martı çığlıkları eşliğinde Karaköy İskelesi'ne yürüyorum. Bir yer, bu kadar küçük olup aynı zamanda bu kadar büyük şeyleri barındırabilir mi hiç? Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin varlığından söz edilemez? A) Biçimce olumlu, anlamca olumsuz cümlenin BY Girişik birleşik cümlenin iki ki ögeli isim cümlesinin DyKurallı, olumlu fiil cümlesinin EX Bağımlı sıralı cümlenin

Havasından mı suyundan mi bilmem ama başkadır bu yörenin insanları. Sıcacık yürekler, gülümseyen yüzler, içten yaklaşımlar... Yardımsever, konukse- ver tavırlar ve yoğun bir insan sevgisi... Çoğu kişi- ye zaman kaybı gibi gelir insanlarla ilgilenmek. Bu insanlarda sonradan öğrenilen değil, içten gelen bir yaşama sevinci vardır. Onların yaşamı doğayla iç içedir. O kadar doğaldır ki onları yaşamdan kopa- ramaz, onsuz ele alamaz, düşünemezsiniz. Taşra hayatının bir özetidir, onların herhangi bir anı. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Devrik cümleye yer verilmiştir. B) Eksiltili cümlelere yer verilmiştir. C) iç içe birleşik cümle kullanılmıştır. D) Sıralı cümleye yer verilmiştir. E) İsim cümleleri kullanılmıştır.

r, teknoloji ve tacak olursak tlerinin yüzde olur. ıdakilerden si mi? lur? dır? alım? or musu- emlerin- ce ne- kesin- 38. ● obrila mıstır? A) I pi B) II alvicivains C) III Haho niech D) IV E) V Teknolojik altyapı sayesinde ülkeler kendi gelecekleri- ni garanti altına alır. Teknolojik altyapısını kurmuş ülkeler, başka ülkelere bağımlı olmaktan kurtulur. nev tos Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisi- nsbidir? tieDM negbreu A) Teknoloji günümüzde ülkelerin öyle ya da böyle kul- lanmak zorunda olduğu bir gelişmeler zinciridir. min inten B) Bir ülke başka ülkelere bağımlı olmak istemiyor ve kendi geleceğini garanti altına almak istiyorsa tekno- lojik altyapısını geliştirme yoluna gitmelidir. Teknolojik alt yapıyı sağlamlaştırmak, bir ülkenin ya- rınlara kalmasında önemli çalışmaların başında gel- mektedir. D) Bir ülke yarınlara kalmak istiyorsa yeni yetişen kuşağa kültürünün yanında bilgi ve teknolojiyi de iyi öğretmek zorundadır. E) Teknolojik altyapı, günümüzde bir ülkenin bağımsızlı- ğının yanında ilerlemesini de sağlamanın en önemli ayaklarından birini oluşturur. YAYINLARI KOŞU

ed D) Belli meyvelerdeki üretim modeli istenen düzeydedi E) Üretimde ekonomik verimliliğin artırılması için çalışmalar yapılmalıdır. 30. (1) Şehirdekl bir evin bahçesinde yan yana iki şirin limon ağacı dikiliydi. (1) Mayıs ayı sonlarında açan limon çiçekleri, bütün bahçenin havasını bir anda değiştirir ve apartmanlara hapsol- muş insanlara baharın geldiğini müjdelerdi. (III) Bahçedeki li- mon ağaçlarından biri diğerine göre pek cılızdı, meyvelerl de küçücüktü. (IV) Herkes daha ince olan bu ağacın kuruyup čle- ceğini düşünüyordu. (V) Ancak küçük limon ağacı, köklerinin en ince ayrıntılarına kadar ulaşan yaz yağmurlarıyla büyük bir hızla serpilip gelişmişti. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakl- lerden hangisi söylenemez? A) 1. cümle, basit yapılı bir isim cümlesidir. B) il. cümlede, basit, türemiş ve birleşik sözcük vardır. C) Ill. cümle, öge ortaklığı olmayan sıralı bir cümledir. D) IV. cümlede, üstünlük belirteci vardır. E) V. cümlede, kuralli birleşik fiil vardır. TÜRKÇE 8

yrılan kısmına işa arı u a 3. Yalnızlık, bir insanlık hâlidir ve bizde genellikle kimsesiz- likle karıştırılır. Bir şiirimde, "Yalnız olmayı bilmeyenlerin beraberliğine inanmam." diyorum çünkü biz zorunluluğu Yalnız kalma korkusuyla yapıştığımız herhangi bir iliş- kiyi süreklilik ve sadakat varsayıyoruz. ==== Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) beraberlik zannediyoruz B) sevgiyle karıştırıyoruz hep C) ilişkinin temeli görüyoruz yalnızlığa denk tutuyoruz E) birlikte olmak kabul ediyoruz