Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

ar çok
metrin
anlabi-
ardır?
kaygı-
na izin
okur ss-
al söylü-
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıkla-
masıyla birlikte verilmemiştir?
A) Bir sonuç alamayacağını bilmene rağmen çaba-
liyorsun, akıntıya kürek çekme artık.
B) Görmezden geldiğin her şey, seni ilerde üzebilir,
farkında değilmişçesine davranman doğru değil.
C) Bütün gün evdeydi, canı sıkılmış, dışarı çıkmak
için hazırlanıyordu.
D) Armut piş, ağzıma düş tavrına; sinir eden hazır-
cılığına ne demell?
E) Bana darıldığından haberim yoktu, durup durur-
ken böyle gönül koymasına şaşırdım.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
ar çok metrin anlabi- ardır? kaygı- na izin okur ss- al söylü- 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıkla- masıyla birlikte verilmemiştir? A) Bir sonuç alamayacağını bilmene rağmen çaba- liyorsun, akıntıya kürek çekme artık. B) Görmezden geldiğin her şey, seni ilerde üzebilir, farkında değilmişçesine davranman doğru değil. C) Bütün gün evdeydi, canı sıkılmış, dışarı çıkmak için hazırlanıyordu. D) Armut piş, ağzıma düş tavrına; sinir eden hazır- cılığına ne demell? E) Bana darıldığından haberim yoktu, durup durur- ken böyle gönül koymasına şaşırdım.
ve-
karekök
aha
nde
rim.
etkili
1. Onu adam eden sensin, bunu sana nasıl söy-
ler?
II. Söyledikleriyle çizmeyi aştı, ne yapmamı is-
terdin?
III. Onu adam saydık, buralara kadar getirdik.
IV. Onunla yüz göz olmak istemediğim için sana
geldim.
V. Çok ileri gitmişsin, umarım olacaklar seni kor-
kutmuyordur.
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde yer alan
deyimler aynı anlamda kullanılmıştır?
A) I. ve II.
B) 1. ve III.
D) III. ve IV.
C) II. ve IV.
E) II. ve V.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
ve- karekök aha nde rim. etkili 1. Onu adam eden sensin, bunu sana nasıl söy- ler? II. Söyledikleriyle çizmeyi aştı, ne yapmamı is- terdin? III. Onu adam saydık, buralara kadar getirdik. IV. Onunla yüz göz olmak istemediğim için sana geldim. V. Çok ileri gitmişsin, umarım olacaklar seni kor- kutmuyordur. Numaralanmış cümlelerin hangilerinde yer alan deyimler aynı anlamda kullanılmıştır? A) I. ve II. B) 1. ve III. D) III. ve IV. C) II. ve IV. E) II. ve V.
1. Paris'te iki çalışma yerim var. Birisi, dokümanlar 4.
min bulunduğu bellek yeri; diğeri-atölyem- yaratma
ve düşünme yeri. Işlerimin kendilerini gösterdikleri,
öteki işlere ışık verdikleri, benimle konuştukları bir
dinlenme yeri.
Bu parçada geçen "işık vermek" sözüyle an-
latılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eksiğini gidermek
B) Esin kaynağı olmak
C) Dikkat çekmek
D) Sürekliliğini sağlamak
E) İçeriğini zenginleştirmek
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
1. Paris'te iki çalışma yerim var. Birisi, dokümanlar 4. min bulunduğu bellek yeri; diğeri-atölyem- yaratma ve düşünme yeri. Işlerimin kendilerini gösterdikleri, öteki işlere ışık verdikleri, benimle konuştukları bir dinlenme yeri. Bu parçada geçen "işık vermek" sözüyle an- latılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Eksiğini gidermek B) Esin kaynağı olmak C) Dikkat çekmek D) Sürekliliğini sağlamak E) İçeriğini zenginleştirmek
içyağı,
i birkaç
Şı, sıra
cuyak,
car, dış
arıyla
V
10. Aynı terasa açılıyordu, yan yanaydı kapılarımız kaldığımız
pansiyonda.
Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Kuralli ve devrik iki cümleden oluşmuştur.
B) Fiil ve isim cümlelerinden oluşmuştur.
Özne ortaklığı bulunan bağımlı sıralı cümledir.
İsim tamlaması kullanılmıştır.
V
(E) Birden fazla yer tamlayıcısı bulunmaktadır.
O
ou kelime
gisinde bi
alacar
mişt a
adi.
yayı iç
deneye
anının zehirsiz,
sanki bozayılar.
alıkları
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
içyağı, i birkaç Şı, sıra cuyak, car, dış arıyla V 10. Aynı terasa açılıyordu, yan yanaydı kapılarımız kaldığımız pansiyonda. Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Kuralli ve devrik iki cümleden oluşmuştur. B) Fiil ve isim cümlelerinden oluşmuştur. Özne ortaklığı bulunan bağımlı sıralı cümledir. İsim tamlaması kullanılmıştır. V (E) Birden fazla yer tamlayıcısı bulunmaktadır. O ou kelime gisinde bi alacar mişt a adi. yayı iç deneye anının zehirsiz, sanki bozayılar. alıkları
POCA
Sanatçı, yaşadığı çağın koşullarından, coğrafi özellik-
lerinden, toplumsal değer yargılarından, inançlarındar
mutlaka etkilenir. Onu çevreleyen bu dünyanın özellikle
rini kavrar ve eserlerinde bunu yansıtır. Ama asıl büyük
sanatçı yalnız bu özellikleri kavramakla yetinmeyen, ol
ması mümkün olanı yansıtabilendir. Sanatçıların eserle-
rini ölümsüz kılan da budur.
MARGENGIVE
WANDISING
Parçaya göre büyük sanatçıları ölümsüzleştiren özellik
aşağıdakilerden hangisidir?
Adeal olanı araması
B) Somut varlık alanını eserlerine yansıtması
Somu
C) Yaşadığı çevrenin şartlarından etkilenmesi
D) İncelediği varlık alanını gözlemlemesi
F) Cağın özelliklerinin farkında olması
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
POCA Sanatçı, yaşadığı çağın koşullarından, coğrafi özellik- lerinden, toplumsal değer yargılarından, inançlarındar mutlaka etkilenir. Onu çevreleyen bu dünyanın özellikle rini kavrar ve eserlerinde bunu yansıtır. Ama asıl büyük sanatçı yalnız bu özellikleri kavramakla yetinmeyen, ol ması mümkün olanı yansıtabilendir. Sanatçıların eserle- rini ölümsüz kılan da budur. MARGENGIVE WANDISING Parçaya göre büyük sanatçıları ölümsüzleştiren özellik aşağıdakilerden hangisidir? Adeal olanı araması B) Somut varlık alanını eserlerine yansıtması Somu C) Yaşadığı çevrenin şartlarından etkilenmesi D) İncelediği varlık alanını gözlemlemesi F) Cağın özelliklerinin farkında olması
1.
Her şeyden önce aşk ve yalnızlık şairi olarak bilinen
Attila İlhan'ın ilk gençlik yıllarındaki aşklan bir hayli
platonik olsa da aşkları, hayalleri ve yaşadıkları ile
dünyevi aşkı yansıtan bir şair olmuştur. Kendi aşkla-
rını, özlemlerini gerçek yaşamda duyduğu, kurduğu
hayalleri veya ellerinde tutup gezdirdiği kadınları ve
aşkları dillendirmiştir şiirlerinde. Sokaklar, ağaçlar,
ay, güneş onun şiirinin sinesine uzandığında kimli-
ğinden soyunur.
Bu parçadaki altı çizill ifadeyle anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Imgesel bir dil kullanmak
B) Şiirde evrensel işlemek
C) Siiri alışılmış bağdaştırmalarla oluşturmak
D) Özlü bir anlatımı yeglemek
E) Şiire konu olmak
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
1. Her şeyden önce aşk ve yalnızlık şairi olarak bilinen Attila İlhan'ın ilk gençlik yıllarındaki aşklan bir hayli platonik olsa da aşkları, hayalleri ve yaşadıkları ile dünyevi aşkı yansıtan bir şair olmuştur. Kendi aşkla- rını, özlemlerini gerçek yaşamda duyduğu, kurduğu hayalleri veya ellerinde tutup gezdirdiği kadınları ve aşkları dillendirmiştir şiirlerinde. Sokaklar, ağaçlar, ay, güneş onun şiirinin sinesine uzandığında kimli- ğinden soyunur. Bu parçadaki altı çizill ifadeyle anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? A) Imgesel bir dil kullanmak B) Şiirde evrensel işlemek C) Siiri alışılmış bağdaştırmalarla oluşturmak D) Özlü bir anlatımı yeglemek E) Şiire konu olmak
5. (1) Türk edebiyatında hikayeye yöneltilen eleştirilerin
sayısı pek azdır. (II) Yeni çıkan bir şiir kitabı veya
romanla ilgili eleştiriler hiç gecikmez. (III) Dergilerde,
gazetelerde onlarla ilgili eleştiriler boy göstermeye
başlar. (IV) Bir şiir, roman veya denemeyle ilgili eleş-
tirilerin vakit geçirilmeden yapılmasına alınmıyorum.
(V) Ama eleştirmenlerin, hikayeler hakkında çok az
yazı yazmalarına üzülüyorum, çünkü bir sanat dalı
ne kadar eleştirilirse o kadar çok gelişir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangl-
sinden sonra "Ne var id hikayeler için, eleştirilerin
yazılması için bir ya da birkaç yılın geçmesini bekle-
memiz gerekir." cümlesi getirilmelidir?
A) I.
B) II.
C)
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
5. (1) Türk edebiyatında hikayeye yöneltilen eleştirilerin sayısı pek azdır. (II) Yeni çıkan bir şiir kitabı veya romanla ilgili eleştiriler hiç gecikmez. (III) Dergilerde, gazetelerde onlarla ilgili eleştiriler boy göstermeye başlar. (IV) Bir şiir, roman veya denemeyle ilgili eleş- tirilerin vakit geçirilmeden yapılmasına alınmıyorum. (V) Ama eleştirmenlerin, hikayeler hakkında çok az yazı yazmalarına üzülüyorum, çünkü bir sanat dalı ne kadar eleştirilirse o kadar çok gelişir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangl- sinden sonra "Ne var id hikayeler için, eleştirilerin yazılması için bir ya da birkaç yılın geçmesini bekle- memiz gerekir." cümlesi getirilmelidir? A) I. B) II. C) D) IV. E) V.
Paragraf
1. Biyografilerin çoğu; edebî kaygıdan uzak bir şekilde, oldukça
düz ve kuru bir anlatımla kaleme alınır. Kişilerin yaşamlarının
kronolojik bir sırada anlatıldığı bu kitaplar, okuma tadı verme-
diği gibi estetik bir anlatımdan da uzaktır. Dünya Edebiyatının
Kırk Çınarı'nda ise sanki bir gemiye binmişsiniz de her bir-
kaç sayfada bir ayrı bir zamana, ayrı bir diyara yelken açı-
yorsunuz. Masalsı bir yolculukla ve güzel bir anlatımla hay-
ranı olduğunuz, insanlık tarihinde yer edinmiş kişilerin hayat
hikâyelerine ortak oluyorsunuz. Yazıları kaleme alanları da
düşünürsek sadece bir kitapta 80 yazarla tanışmış, onların
fikirlerine ve üsluplarına aşina olmuş oluyorsunuz.
I. Yazınsal bir anlatıma sahip olması
II. Gerçek dışı ögelerden yararlanması
Ill. Aynı anda birden çok yazarın yaşamına yer vermesi
IV. İlgi çekici olması
V. Toplumun her kesiminden kişilere yer vermesi
Yukarıdakilerden hangileri sözü edilen yapıtın klasik
biyografilerden ayrılan yönlerindendir?
A) I ve II
B) I ve IV
D Yalnız V
EXI, IV ve V
C) II ve III
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Paragraf 1. Biyografilerin çoğu; edebî kaygıdan uzak bir şekilde, oldukça düz ve kuru bir anlatımla kaleme alınır. Kişilerin yaşamlarının kronolojik bir sırada anlatıldığı bu kitaplar, okuma tadı verme- diği gibi estetik bir anlatımdan da uzaktır. Dünya Edebiyatının Kırk Çınarı'nda ise sanki bir gemiye binmişsiniz de her bir- kaç sayfada bir ayrı bir zamana, ayrı bir diyara yelken açı- yorsunuz. Masalsı bir yolculukla ve güzel bir anlatımla hay- ranı olduğunuz, insanlık tarihinde yer edinmiş kişilerin hayat hikâyelerine ortak oluyorsunuz. Yazıları kaleme alanları da düşünürsek sadece bir kitapta 80 yazarla tanışmış, onların fikirlerine ve üsluplarına aşina olmuş oluyorsunuz. I. Yazınsal bir anlatıma sahip olması II. Gerçek dışı ögelerden yararlanması Ill. Aynı anda birden çok yazarın yaşamına yer vermesi IV. İlgi çekici olması V. Toplumun her kesiminden kişilere yer vermesi Yukarıdakilerden hangileri sözü edilen yapıtın klasik biyografilerden ayrılan yönlerindendir? A) I ve II B) I ve IV D Yalnız V EXI, IV ve V C) II ve III
. Yemeğe yarar yemek (varsa), aç insana yedir,
Giymeğe yarar elbise bulursan, çıplağa giydir;
Başkasına zorluk ve zahmet çektirme,
Eğer sana başkası eziyet ederse tahammül et.
Alabetü'l Hakayık'tan alınan bu dörtlükte öne çıka
nilan değer aşağıdakilerden hangisidir?
A) Adalet
B) Dostluk
C) Dürüstlük
D) Yardımseverlik
E) Öz denetim
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
. Yemeğe yarar yemek (varsa), aç insana yedir, Giymeğe yarar elbise bulursan, çıplağa giydir; Başkasına zorluk ve zahmet çektirme, Eğer sana başkası eziyet ederse tahammül et. Alabetü'l Hakayık'tan alınan bu dörtlükte öne çıka nilan değer aşağıdakilerden hangisidir? A) Adalet B) Dostluk C) Dürüstlük D) Yardımseverlik E) Öz denetim
194
6. Bir safa bahşedelim gel şu dil-i naşada
Gidelim serv-i revanım yürü Sa'dabad'a
İşte üç çifte kayık iskelede amade
Gidelim serv-i revanım yürü Sa'dabad'a
A
Gülelim oynayalım, kam alalım dünyadan
Ma-i tesnim içelim çeşme-i nev-peydadan
Görelim ab-ı hayat aktığın ejderhadan
Gidelim serv-i revanım yürü Sa'dabad'a
Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu
dizelerin aşağıdaki sanatçılardan hangisine ait bir
şiirden alındığı söylenebilir?
A) Nedim
C
B) Şeyh Gâlip
D) Fuzûlî
C) Ali Şir Neval
E) Evliya Çelebi
9.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
194 6. Bir safa bahşedelim gel şu dil-i naşada Gidelim serv-i revanım yürü Sa'dabad'a İşte üç çifte kayık iskelede amade Gidelim serv-i revanım yürü Sa'dabad'a A Gülelim oynayalım, kam alalım dünyadan Ma-i tesnim içelim çeşme-i nev-peydadan Görelim ab-ı hayat aktığın ejderhadan Gidelim serv-i revanım yürü Sa'dabad'a Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu dizelerin aşağıdaki sanatçılardan hangisine ait bir şiirden alındığı söylenebilir? A) Nedim C B) Şeyh Gâlip D) Fuzûlî C) Ali Şir Neval E) Evliya Çelebi 9.
6.
O, duyguları parmaklarıyla tuşlara, tuşlardan da
seslere, renklere, insanlara ve hayata aktaranlardan...
Piyanosunun başına geçince nefes alanlardan... Ama
yaşamak için müzik yapmıyor.
Bu parça düşüncenin akışına göre, aşağıdakilerden
hangisiyle sürdürülebilir?
Co
Müziği kendinden bir parça olarak görüyor
B) Müzikte mutluluğu buluyor
C) Müzik onda yaşamın en büyük kaynağı
D) Yaşamı müzik olarak görüyor
E) O, müziğe hayat veriyor
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
6. O, duyguları parmaklarıyla tuşlara, tuşlardan da seslere, renklere, insanlara ve hayata aktaranlardan... Piyanosunun başına geçince nefes alanlardan... Ama yaşamak için müzik yapmıyor. Bu parça düşüncenin akışına göre, aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülebilir? Co Müziği kendinden bir parça olarak görüyor B) Müzikte mutluluğu buluyor C) Müzik onda yaşamın en büyük kaynağı D) Yaşamı müzik olarak görüyor E) O, müziğe hayat veriyor
R MODÜLER SORU BANKASI I SÖZEL BÖLÜM
12. Yazar, öykülerinde ele aldığı olayları, kişileri tanıtır-
ken ne bir sözcüğü eksik ne de bir sözcüğü fazla
kullanmış. Cümleleri söz oyunlarından, süsten
arındırmış. Her cümleyi okuduğunuzda bu cümle
ancak bu kadar kısa, ancak bu kadar uzun olabilir-
di diyorsunuz. Söylenmek istenen, en kestirme şe-
kilde ve eksiksiz söylenmiş.
Bu parçadaki altı çizili sözle, eserle ilgili vurgu-
lanan anlatım özelliği aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Açıklık
B) Yoğunluk
D) Özgünlük
13. Başkalarına benzemektor
C) Etkililik
E) Yalınlık
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
R MODÜLER SORU BANKASI I SÖZEL BÖLÜM 12. Yazar, öykülerinde ele aldığı olayları, kişileri tanıtır- ken ne bir sözcüğü eksik ne de bir sözcüğü fazla kullanmış. Cümleleri söz oyunlarından, süsten arındırmış. Her cümleyi okuduğunuzda bu cümle ancak bu kadar kısa, ancak bu kadar uzun olabilir- di diyorsunuz. Söylenmek istenen, en kestirme şe- kilde ve eksiksiz söylenmiş. Bu parçadaki altı çizili sözle, eserle ilgili vurgu- lanan anlatım özelliği aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Açıklık B) Yoğunluk D) Özgünlük 13. Başkalarına benzemektor C) Etkililik E) Yalınlık
A) Yalnız I
Magia
B) Yalnız II
C) I ve I
DI ve III
E) I, II ve III
NETI MILLI
28. Herkesin bildiği bir olayı seçişimin özel bir nedeni var: Sanatçının düş gücünden doğan değil: yaşanılan, tanığı olu
sonuçları herkesi ilgilendiren bir olayın değişik üsluplarda nasıl dile getirilebileceğini göstermek. Düş gücüm yal
üslupta gösterdi kendini. 101 metin yazdım. 1001 metin de yazabilirdim.
Bu parçada yazar aşağıdakilerden hangisini amaçlamıştır?
TIMBA
A) Dilin sınırları zorlandığında şaşırtıcı sonuçlar çıkabileceğini gözler önüne sermeyi
B) Yazmak eyleminin çok zor bir iş olmadığını göstermeyi
C) Bireyin kendini ifade etmesinin doğasında var olan bir gerçeklik olduğunu ispatlamayı
D) Olayın içeriğine uygun yazım tekniklerinin eserin inandırıcılığını arttırdığını göstermeyi
E) Gerçekliğin sayısız anlatım yolları olduğunu belgelemeyi
/DITN
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
A) Yalnız I Magia B) Yalnız II C) I ve I DI ve III E) I, II ve III NETI MILLI 28. Herkesin bildiği bir olayı seçişimin özel bir nedeni var: Sanatçının düş gücünden doğan değil: yaşanılan, tanığı olu sonuçları herkesi ilgilendiren bir olayın değişik üsluplarda nasıl dile getirilebileceğini göstermek. Düş gücüm yal üslupta gösterdi kendini. 101 metin yazdım. 1001 metin de yazabilirdim. Bu parçada yazar aşağıdakilerden hangisini amaçlamıştır? TIMBA A) Dilin sınırları zorlandığında şaşırtıcı sonuçlar çıkabileceğini gözler önüne sermeyi B) Yazmak eyleminin çok zor bir iş olmadığını göstermeyi C) Bireyin kendini ifade etmesinin doğasında var olan bir gerçeklik olduğunu ispatlamayı D) Olayın içeriğine uygun yazım tekniklerinin eserin inandırıcılığını arttırdığını göstermeyi E) Gerçekliğin sayısız anlatım yolları olduğunu belgelemeyi /DITN
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) T. cümle, age ortaklığı olan bağlı bir cümledir.
cümle, sıralı cümledir.
III. cümle, devrik, olumlu, birleşik bir fiil cümlesidir.
D) IV. cümle, yüklemine göre bir ad eümlesi, anlamı-
na göre olumsuz bir cümledir.
E) V. cümlede, yan cümlecik yüklem görevinde kulla-
nılmıştır.
8. 1.
Düzenlenen etkinliğe katılamadım çünkü o gün an-
nem rahatsızlanmıştı.
II. Bu yıl da Ordu'ya gittik ancak Boztepe'ye çıkmadik.
III. İlkokul veya lise arkadaşlarıyla çektirdiğin fotoğraf-
ları bu albüme koyabilirsin.
IV. İçi geçmiş ya da tamamen çürümüş meyveleri diğer-
lerinin yanından almalısın.
V. İnternetten geçen hafta sipariş vermiştim oysa ya-
kında bir mağazadan da alabilirdim.
Yukarıdakilerden hangileri bağlı cümle değildir?
A) I ve II
(B) II ve III
D) ve IV
E) IV ve V
Paylaşım Yayınları
Cil ve V
Boğazin Avrupa Yakası da saltanat eserleri bakımından
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
ğıdakilerden hangisi yanlıştır? A) T. cümle, age ortaklığı olan bağlı bir cümledir. cümle, sıralı cümledir. III. cümle, devrik, olumlu, birleşik bir fiil cümlesidir. D) IV. cümle, yüklemine göre bir ad eümlesi, anlamı- na göre olumsuz bir cümledir. E) V. cümlede, yan cümlecik yüklem görevinde kulla- nılmıştır. 8. 1. Düzenlenen etkinliğe katılamadım çünkü o gün an- nem rahatsızlanmıştı. II. Bu yıl da Ordu'ya gittik ancak Boztepe'ye çıkmadik. III. İlkokul veya lise arkadaşlarıyla çektirdiğin fotoğraf- ları bu albüme koyabilirsin. IV. İçi geçmiş ya da tamamen çürümüş meyveleri diğer- lerinin yanından almalısın. V. İnternetten geçen hafta sipariş vermiştim oysa ya- kında bir mağazadan da alabilirdim. Yukarıdakilerden hangileri bağlı cümle değildir? A) I ve II (B) II ve III D) ve IV E) IV ve V Paylaşım Yayınları Cil ve V Boğazin Avrupa Yakası da saltanat eserleri bakımından
4.
Eski tarihlerde tuzak kurma, avcılıkta en çok
başvurulan yöntemlerden biriydi.
Bu cümleden aşağıdakilerden hangisine kesin
olarak ulaşılabilir?
A) Eski tarihlerde insanlar sadece tuzak kurarak
avlanmıştır.
B) Tuzak kurma, son yıllarda avcılıkta en az
kullanılan yöntemdir.
C) Günümüzde avcılıkta daha modern yöntemler
kullanılmaktadır.
D) Geçmişte tuzak kurmanın yanı sıra başka av
yöntemleri de kullanılmıştır.
E) Tuzak kurma, avcılıkta diğer yöntemlerden daha
etkilidir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
4. Eski tarihlerde tuzak kurma, avcılıkta en çok başvurulan yöntemlerden biriydi. Bu cümleden aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılabilir? A) Eski tarihlerde insanlar sadece tuzak kurarak avlanmıştır. B) Tuzak kurma, son yıllarda avcılıkta en az kullanılan yöntemdir. C) Günümüzde avcılıkta daha modern yöntemler kullanılmaktadır. D) Geçmişte tuzak kurmanın yanı sıra başka av yöntemleri de kullanılmıştır. E) Tuzak kurma, avcılıkta diğer yöntemlerden daha etkilidir.
9. Selim İleri "Eylül ayı, edebiyat dünyasının yumurtasını çat-
latıp kabuğundan çıkmasının zamanıdır." der.
qid
Sanatçı, bu sözüyle eylül ayının hangi özelliğini belirt-
mek istemiştir?
A) Yazarlar için ilham kaynağı olması
B) Yeni ürünlerin ve yazarların okuyucuyla buluşması
C) Okuyucuların en çok kitap okuduğu zaman olması
D) Okuyucuların yapıtları mevsimlere göre değerlendirmesi
E) Yazarların imza günleriyle okuyucuyla buluşması
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
9. Selim İleri "Eylül ayı, edebiyat dünyasının yumurtasını çat- latıp kabuğundan çıkmasının zamanıdır." der. qid Sanatçı, bu sözüyle eylül ayının hangi özelliğini belirt- mek istemiştir? A) Yazarlar için ilham kaynağı olması B) Yeni ürünlerin ve yazarların okuyucuyla buluşması C) Okuyucuların en çok kitap okuduğu zaman olması D) Okuyucuların yapıtları mevsimlere göre değerlendirmesi E) Yazarların imza günleriyle okuyucuyla buluşması