Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

3
2
8. (1) Yaratıcı düşünce, engel aşmak, sorun çözmek
için gereklidir. (II) İmgelere ve tasarıma dayanan dü-
şünce biçimiyle, gerçekçi düşünce arasında kurulan
bağlantıda oluşur. (III) Içeriği; aritmetik, mantık, es-
tetik ilke ve kurallara göre değerlendirilir. (IV) İnsana
kişilik kazandıran, kişiliğe özgü ve ayırıcı davranış-
ları oluşturan yaratıcı düşüncedir. (V) Bu düşünce
olmazsa insanın, toplumun, uygarlığın gelişiminden
söz edilemez.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi iki-
sinde "yaratıcı düşünmenin işlevi"nden söz edil-
memiştir?
A) I ve I
B) I ve V
D) III ve IV
C) II ve III
E) IV ve V
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3 2 8. (1) Yaratıcı düşünce, engel aşmak, sorun çözmek için gereklidir. (II) İmgelere ve tasarıma dayanan dü- şünce biçimiyle, gerçekçi düşünce arasında kurulan bağlantıda oluşur. (III) Içeriği; aritmetik, mantık, es- tetik ilke ve kurallara göre değerlendirilir. (IV) İnsana kişilik kazandıran, kişiliğe özgü ve ayırıcı davranış- ları oluşturan yaratıcı düşüncedir. (V) Bu düşünce olmazsa insanın, toplumun, uygarlığın gelişiminden söz edilemez. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi iki- sinde "yaratıcı düşünmenin işlevi"nden söz edil- memiştir? A) I ve I B) I ve V D) III ve IV C) II ve III E) IV ve V Diğer sayfaya geçiniz.
= = 2 8 4 25
ile
sel
da
bu
mi-
de
el
ut
ki
7-
i
11. Yabancılaşma, başkalaşma gibi olgular modern
insanın neredeyse olağan diyebileceğimiz bir
durumu sayılır aslında. Eskiden de ele alınırdı
ama son dönem şiirinde daha bir belirginleşti
bu izlek. Çünkü dünya ciddi bir değişim içinde
son yıllarda, İnsan algısı, doğa algısı, sınır algısı
değişiyor. Yeni bir insan tipi geliyor. Konuşması,
yiyip içmesi, günlük hayatı ve zevkleri farklı bir
insan bu. Eskisine göre daha yüzeysel olduğunu
söylemeye gerek yok sanırım. O da bu değişimin
farkındaki şairlerden. Tüm bu olana bitene yadır-
gayan bir gözle bakma, değişim karşısında bir
şeyler yapma onun şiire yönelişinde hem içerik
hem de anlatım bakımından belirgin.
Bu parçada sözü edilen "değişimin farkındaki
şair"in şiirlerinde;
I. duyguların derinliğinden kopan insanı sars-
ma çabası,
II. kaybolan değerleri eleştiren ifadeler,
III. modernliğe övgü sözleri
*
durumlarından hangilerinin bulunması beklenir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II C)Yalnız III
E) II. ve III.
D)T. ye II.
JA
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
= = 2 8 4 25 ile sel da bu mi- de el ut ki 7- i 11. Yabancılaşma, başkalaşma gibi olgular modern insanın neredeyse olağan diyebileceğimiz bir durumu sayılır aslında. Eskiden de ele alınırdı ama son dönem şiirinde daha bir belirginleşti bu izlek. Çünkü dünya ciddi bir değişim içinde son yıllarda, İnsan algısı, doğa algısı, sınır algısı değişiyor. Yeni bir insan tipi geliyor. Konuşması, yiyip içmesi, günlük hayatı ve zevkleri farklı bir insan bu. Eskisine göre daha yüzeysel olduğunu söylemeye gerek yok sanırım. O da bu değişimin farkındaki şairlerden. Tüm bu olana bitene yadır- gayan bir gözle bakma, değişim karşısında bir şeyler yapma onun şiire yönelişinde hem içerik hem de anlatım bakımından belirgin. Bu parçada sözü edilen "değişimin farkındaki şair"in şiirlerinde; I. duyguların derinliğinden kopan insanı sars- ma çabası, II. kaybolan değerleri eleştiren ifadeler, III. modernliğe övgü sözleri * durumlarından hangilerinin bulunması beklenir? A) Yalnız I B) Yalnız II C)Yalnız III E) II. ve III. D)T. ye II. JA
3. 1. O olaydan sonra burnu kırılmış, kimseye bilgiçlik
taslamıyor.
II. Onun gibi burnunun yeli harman savuranlardan
hiç hoşlanmam.
III. Arkadaşının buluttan nem kapan biri olduğunu
söyleseydin dikkatli olurduk.
IV. Yalıya taşındıklarından beri burnu Kafdağı'nda
bizimkinin.
V. Burnunun ucunu görebilseydin önlemini alır, bu
duruma düşmezdin.
Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde kullanılan
deyimler aynı anlamı içermektedir?
A) I ve II
III ve IV
Ive
I ve III
C) II ve IV
DVIV ve V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. 1. O olaydan sonra burnu kırılmış, kimseye bilgiçlik taslamıyor. II. Onun gibi burnunun yeli harman savuranlardan hiç hoşlanmam. III. Arkadaşının buluttan nem kapan biri olduğunu söyleseydin dikkatli olurduk. IV. Yalıya taşındıklarından beri burnu Kafdağı'nda bizimkinin. V. Burnunun ucunu görebilseydin önlemini alır, bu duruma düşmezdin. Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde kullanılan deyimler aynı anlamı içermektedir? A) I ve II III ve IV Ive I ve III C) II ve IV DVIV ve V
2. Oğuz Kağan Destanı milattan önce 209-174 tarihleri ara-
sında hükümdarlık yapan Hun hükümdarı Mete'nin yaşamı
ve kahramanlıkları etrafında şekillenir. Hemen bütün Türk
destanlarında olduğu gibi bu destanın da ilk şekli, günümü-
ze ulaşmamıştır. Oğuz Kağan Destanı'nın bugün, elimizde
üç varyantı bulunmaktadır. XIII ve XVI. yüzyıllar arasında
Uygur harfleriyle yazılmış olan ve İslamiyet'ten önceki inancı
yansıtan varyantin, ilk örneği temsil ettiği kabul edilebilir.
Reşidüddin'in Câmiü't-Tevârih adlı eserinde yer alan, XIV.
yüzyıl başında yazıldığı bilinen Farsça Oğuz Kağan Destanı
İslami varyantlardan biridir. Destanının üçüncü varyantı ise
XVII. yüzyılda Ebülgazi Bahadır Han tarafından Türkmenler
arasındaki sözlü söylencelerden ve önceki yazmalardan
yararlanılarak yazılmıştır.
Bu parçadan yola çıkılarak destanlarla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Devlet yöneticilerinin yaşamları etrafında biçimlendikleri
B) Ortaya çıktığı kültürün dünyaya yayılmasında etkili olduk-
ları
C) Kahramanların yaşamlarını dinî ögelerle süsleyerek ver-
dikleri
D) Sözlü anlatımla ve araştırmacıların katkısıyla günümüze
ulaştıkları
E) Zaman içinde içerik ve biçim bakımından değişime uğ-
radıkları
Yanıt Yayınlar
5.
6.
109
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Oğuz Kağan Destanı milattan önce 209-174 tarihleri ara- sında hükümdarlık yapan Hun hükümdarı Mete'nin yaşamı ve kahramanlıkları etrafında şekillenir. Hemen bütün Türk destanlarında olduğu gibi bu destanın da ilk şekli, günümü- ze ulaşmamıştır. Oğuz Kağan Destanı'nın bugün, elimizde üç varyantı bulunmaktadır. XIII ve XVI. yüzyıllar arasında Uygur harfleriyle yazılmış olan ve İslamiyet'ten önceki inancı yansıtan varyantin, ilk örneği temsil ettiği kabul edilebilir. Reşidüddin'in Câmiü't-Tevârih adlı eserinde yer alan, XIV. yüzyıl başında yazıldığı bilinen Farsça Oğuz Kağan Destanı İslami varyantlardan biridir. Destanının üçüncü varyantı ise XVII. yüzyılda Ebülgazi Bahadır Han tarafından Türkmenler arasındaki sözlü söylencelerden ve önceki yazmalardan yararlanılarak yazılmıştır. Bu parçadan yola çıkılarak destanlarla ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Devlet yöneticilerinin yaşamları etrafında biçimlendikleri B) Ortaya çıktığı kültürün dünyaya yayılmasında etkili olduk- ları C) Kahramanların yaşamlarını dinî ögelerle süsleyerek ver- dikleri D) Sözlü anlatımla ve araştırmacıların katkısıyla günümüze ulaştıkları E) Zaman içinde içerik ve biçim bakımından değişime uğ- radıkları Yanıt Yayınlar 5. 6. 109
23, Sessizce, bir bir gittiler arzuhâlciler şehirden
Yani tükendi soyları tik tak tik tak ederek
Biraz öfkeleri, biraz hasretleri işaretleyen
Havalı şapkalı hâl bilgeleri, çekildiler tek tek
Karbon kağıtlarına, nice ömürler yükleyerek
Sen şimdi gezerken hâl bilmez bu şehirde
Bir bulut görürsen üstüne yaz
Arzularını yaz, hayallerini yaz ve bir de
Rüzgârlar siler diye bekle biraz
Yahya Akengin'e ait bu dizelerle ilgili olarak
I. Şairin kendisini şehirle özdeşleştirmesi söz
konusudur.
II. Bir değişimden söz edilmiştir.
III. Bazı insanların gidişiyle oluşacak boşluğun
dolacağına inanmaktadır.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
C) Yalnız III
E) I, II ve III
UcDört
Bes
E)
Decalid
9
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
23, Sessizce, bir bir gittiler arzuhâlciler şehirden Yani tükendi soyları tik tak tik tak ederek Biraz öfkeleri, biraz hasretleri işaretleyen Havalı şapkalı hâl bilgeleri, çekildiler tek tek Karbon kağıtlarına, nice ömürler yükleyerek Sen şimdi gezerken hâl bilmez bu şehirde Bir bulut görürsen üstüne yaz Arzularını yaz, hayallerini yaz ve bir de Rüzgârlar siler diye bekle biraz Yahya Akengin'e ait bu dizelerle ilgili olarak I. Şairin kendisini şehirle özdeşleştirmesi söz konusudur. II. Bir değişimden söz edilmiştir. III. Bazı insanların gidişiyle oluşacak boşluğun dolacağına inanmaktadır. yargılarından hangileri söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) Yalnız III E) I, II ve III UcDört Bes E) Decalid 9
51
si
n
32. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısı yönüyle diğerle-
rinden farklıdır?
A) Üniversite tercihlerimi geleceği parlak mesleklerden
yana yaptım.
B) Yola çıkmadan önce gideceği yerleri haritadan ince-
lerdi.
C) Eve gitmek, üstünü değiştirip davete öyle katılmak is-
tiyordu.
D) Çantasına defter, kalem, silgi; cebine ıslak mendil, pe-
çete koymayı unutmadı.
E) Hatıralarını yazacağı bir blog oluşturmak için arkada-
şından yardım istedi.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
51 si n 32. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapısı yönüyle diğerle- rinden farklıdır? A) Üniversite tercihlerimi geleceği parlak mesleklerden yana yaptım. B) Yola çıkmadan önce gideceği yerleri haritadan ince- lerdi. C) Eve gitmek, üstünü değiştirip davete öyle katılmak is- tiyordu. D) Çantasına defter, kalem, silgi; cebine ıslak mendil, pe- çete koymayı unutmadı. E) Hatıralarını yazacağı bir blog oluşturmak için arkada- şından yardım istedi.
9.
Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi
olabilir?
A) Delioğlu, işlek ve farklı çizgisiyle çocukların öyküleri
merak edecekleri güleç tiplerle ilginç düzenlemeler
yapmış.
B) Çocuk kitaplarında da ressamların resimleyecekleri
metinleri yazmalan başanlı sonuçlar vermiş.
C) Masal öyle gür, öyle verimli bir kaynaktır ki bu kay-
naktan bilimler faydalanır.
D) Kısacası, çocuklanıyla birlikte kitap okumak isteyen
ana-babalar için ideal bir kitap olmuş.
E) Kitaptaki birbirinden farklı taşların tozlarını silse de
bunların hiçbiri pırıldayan taşlar değil.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
9. Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olabilir? A) Delioğlu, işlek ve farklı çizgisiyle çocukların öyküleri merak edecekleri güleç tiplerle ilginç düzenlemeler yapmış. B) Çocuk kitaplarında da ressamların resimleyecekleri metinleri yazmalan başanlı sonuçlar vermiş. C) Masal öyle gür, öyle verimli bir kaynaktır ki bu kay- naktan bilimler faydalanır. D) Kısacası, çocuklanıyla birlikte kitap okumak isteyen ana-babalar için ideal bir kitap olmuş. E) Kitaptaki birbirinden farklı taşların tozlarını silse de bunların hiçbiri pırıldayan taşlar değil.
32. Şiirin çevrilemezliği meselesi en çok tartışılan mesele-
lerden biri olmuştur. Şiirin çevrilemez olduğunu iddia
edenlerin sayısı bugün bile azımsanamayacak kadar
fazladır Şiirin çevrilemez olduğunu savunanlar şiir çevi-
risinin olanaksızlığını erek ve kaynak dillerin, kültürlerin,
ve edebiyat geleneklerinin birbirinden farklı olmasına
dayandırırlar Öyleyse, dünyadaki dil, kültür ve edebi-
yat dizgelerinin birbirinden farklı olması nedeniyle ge-
rekli ve kaçınılmaz olan çeviri, cevrilemezlik iddiası
çerçevesinde tam da bu farklılıktan ötürü başarıya ulaş-
ması olanaksız bir etkinlik olarak sunulmaktadır. Kaynak
metindeki özün, anlamın ya da kaynak metnin yarattığı
edebi etkinin erek dizgeye asla tam olarak aktarılama-
yacağı düşüncesi hakimdir.
Bu parçaya göre şiir çevirisinin olanaksız olmasının
nedeni;
IŞiirdeki özgün sesin erek dile gerektiği gibi aktarı-
lamaması
II. Şiirin o sıra dışı ritminin, o biricik sesinin, tinısının
yitip gitmesi
III. Şiirin bir yaratı biçimi olması çevirmeninse bir yara
tıcı olmaması
hangileri olabilir?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II C) Yalnız III
E) I ve II
33. Türk edebiyatında halk hikayelerinin en eski ör-
neği sayılan Dede Korkut Hikayeleri Türk destan-
34. H
Fix Yoynian
M
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
32. Şiirin çevrilemezliği meselesi en çok tartışılan mesele- lerden biri olmuştur. Şiirin çevrilemez olduğunu iddia edenlerin sayısı bugün bile azımsanamayacak kadar fazladır Şiirin çevrilemez olduğunu savunanlar şiir çevi- risinin olanaksızlığını erek ve kaynak dillerin, kültürlerin, ve edebiyat geleneklerinin birbirinden farklı olmasına dayandırırlar Öyleyse, dünyadaki dil, kültür ve edebi- yat dizgelerinin birbirinden farklı olması nedeniyle ge- rekli ve kaçınılmaz olan çeviri, cevrilemezlik iddiası çerçevesinde tam da bu farklılıktan ötürü başarıya ulaş- ması olanaksız bir etkinlik olarak sunulmaktadır. Kaynak metindeki özün, anlamın ya da kaynak metnin yarattığı edebi etkinin erek dizgeye asla tam olarak aktarılama- yacağı düşüncesi hakimdir. Bu parçaya göre şiir çevirisinin olanaksız olmasının nedeni; IŞiirdeki özgün sesin erek dile gerektiği gibi aktarı- lamaması II. Şiirin o sıra dışı ritminin, o biricik sesinin, tinısının yitip gitmesi III. Şiirin bir yaratı biçimi olması çevirmeninse bir yara tıcı olmaması hangileri olabilir? A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız II C) Yalnız III E) I ve II 33. Türk edebiyatında halk hikayelerinin en eski ör- neği sayılan Dede Korkut Hikayeleri Türk destan- 34. H Fix Yoynian M
12. 1 Rabbim isterse sular büklüm büklüm burulur
Sırtına Sakaryanın, Türk tarihi vurulur
II. Eyvah, eyvah, Sakaryam, sana mı düştü bu yük
Bu dâva hor, bu dâva öksüz, bu dâva büyük
III. Ne ağır imtihandır, başındaki, Sakarya
Binbir başlı kartalı nasıl taşır kanarya
IV. İnsandır sanıyordum mukaddes yüke hamal
Hamallık ki sonunda, ne rütbe var ne de mal
V. Yalnız acı bir lokma, zehirle pişmiş aştan
Ve ayrılık, anneden, vatandan, arkadaştan
1950.
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde edat ve
ünlem türünden kelimeler bir arada kullanılmıştır?
A) I
B) I
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
12. 1 Rabbim isterse sular büklüm büklüm burulur Sırtına Sakaryanın, Türk tarihi vurulur II. Eyvah, eyvah, Sakaryam, sana mı düştü bu yük Bu dâva hor, bu dâva öksüz, bu dâva büyük III. Ne ağır imtihandır, başındaki, Sakarya Binbir başlı kartalı nasıl taşır kanarya IV. İnsandır sanıyordum mukaddes yüke hamal Hamallık ki sonunda, ne rütbe var ne de mal V. Yalnız acı bir lokma, zehirle pişmiş aştan Ve ayrılık, anneden, vatandan, arkadaştan 1950. Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde edat ve ünlem türünden kelimeler bir arada kullanılmıştır? A) I B) I C) III D) IV E) V
ÜRKÇE
ve
3-
r
r
1. Pek çoğumuz ayakkabı, çanta ve giyimde ağırlıklı
olarak dana derisi tercih edildiğini düşünmekteyiz
II. Turkiye'de kuzu ve koyun derilerinin bir kısmı
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi
kürkçülükte bir kısmı dericilikte kullanılmaktadır.
çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
7.
sanayi.
A) Kuzu ve koyun derilerinin üretilip tekstil
sinde kullanılmasına rağmen pek çoğumuz tekstil
ürünlerinde yalnızca dana derisi kullanıldığını sa
niyoruz.
BT Koyun ve kuzu derilerinin tekstil sanayisinde çok
az tercih edilmesi nedeniyle genellikle tekstil ürün-
lerinin sadece dana derisinden üretildiğini düşünü-
yoruz.
C) Yaygın olarak deri sektöründe yalnızca dana derisinin
kullanıldığını düşünsek de koyun ve keçi derilerinin
geçmişten bugüne tekstil ürünlerinde kullanıldığını
biliyoruz.
D) Tekstil sanayisinde koyun ve kuzu derilerinden yarar-
lanılmasına karşın bazılarımız kürkçülükte yalnızca
dana derisinin kullanıldığını zannediyoruz.
E) Birçoğumuz, koyun ve kuzu derilerinin malzeme
olarak tekstil endüstrisinde kullanıldığını göz ardı
ediyor ve kürklerin yalnızca danadan üretildiğine
inanıyoruz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
ÜRKÇE ve 3- r r 1. Pek çoğumuz ayakkabı, çanta ve giyimde ağırlıklı olarak dana derisi tercih edildiğini düşünmekteyiz II. Turkiye'de kuzu ve koyun derilerinin bir kısmı Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi kürkçülükte bir kısmı dericilikte kullanılmaktadır. çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? 7. sanayi. A) Kuzu ve koyun derilerinin üretilip tekstil sinde kullanılmasına rağmen pek çoğumuz tekstil ürünlerinde yalnızca dana derisi kullanıldığını sa niyoruz. BT Koyun ve kuzu derilerinin tekstil sanayisinde çok az tercih edilmesi nedeniyle genellikle tekstil ürün- lerinin sadece dana derisinden üretildiğini düşünü- yoruz. C) Yaygın olarak deri sektöründe yalnızca dana derisinin kullanıldığını düşünsek de koyun ve keçi derilerinin geçmişten bugüne tekstil ürünlerinde kullanıldığını biliyoruz. D) Tekstil sanayisinde koyun ve kuzu derilerinden yarar- lanılmasına karşın bazılarımız kürkçülükte yalnızca dana derisinin kullanıldığını zannediyoruz. E) Birçoğumuz, koyun ve kuzu derilerinin malzeme olarak tekstil endüstrisinde kullanıldığını göz ardı ediyor ve kürklerin yalnızca danadan üretildiğine inanıyoruz.
5.
(1) Sanatçı kimliğiyle beraber ünlü bir bilgin de olan yazar,
Puşkin'in yapıtlarını İngilizceye çevirmek ister. (II) Sanatçı, da-
ha önce yapılan eleştirileri okumuş ve çevirilerin yetersizliği-
ni görmüştür çünkü. (III) Çeviri işine başlar ne var ki bir süre
sonra bu işten vazgeçmek zorunda kalır. (IV) Puşkin'in sıra
dışı dili, sanatçının çeviri yapmasını oldukça güçleştirmiştir.
(V) Bu da gösteriyor ki dil engeli, nitelikli çevirmenleri bile yıl-
dırabiliyor, çeviri yapılmasını imkânsız hâle getirebiliyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
cümlede, bir tasarı söz konusudur.
BX II. cümlede, önceki cümlenin gerekçesi belirtilmiştir.
III. cümlede, aşamalı bir durum söz konusudur.
IV. cümlede, bir engelden söz edilmiştir.
V. cümlede, çıkarım yapılmıştır.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
5. (1) Sanatçı kimliğiyle beraber ünlü bir bilgin de olan yazar, Puşkin'in yapıtlarını İngilizceye çevirmek ister. (II) Sanatçı, da- ha önce yapılan eleştirileri okumuş ve çevirilerin yetersizliği- ni görmüştür çünkü. (III) Çeviri işine başlar ne var ki bir süre sonra bu işten vazgeçmek zorunda kalır. (IV) Puşkin'in sıra dışı dili, sanatçının çeviri yapmasını oldukça güçleştirmiştir. (V) Bu da gösteriyor ki dil engeli, nitelikli çevirmenleri bile yıl- dırabiliyor, çeviri yapılmasını imkânsız hâle getirebiliyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır? cümlede, bir tasarı söz konusudur. BX II. cümlede, önceki cümlenin gerekçesi belirtilmiştir. III. cümlede, aşamalı bir durum söz konusudur. IV. cümlede, bir engelden söz edilmiştir. V. cümlede, çıkarım yapılmıştır.
Kimilerine göre fazla abartılan, kimilerine göre de fazla abartılmayı hak
eden ünlü yönetmen, bence filmlerine şapka çıkarılacak bir sanat
dâhisidir.
17. Cümlesindeki "şapka çıkartmak" sözüyle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yenilgiyi kabullenmek
C) Büyüklüğüne saygı duymak
E) Hor ve hakir görmek
Özellikle gelismekte olan ülkelerin ---- bir sorunu olan yetersiz ve
B) Olağan karşılamak
D) Kıskançlık duymak
LIH.
24
iç
A
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Kimilerine göre fazla abartılan, kimilerine göre de fazla abartılmayı hak eden ünlü yönetmen, bence filmlerine şapka çıkarılacak bir sanat dâhisidir. 17. Cümlesindeki "şapka çıkartmak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Yenilgiyi kabullenmek C) Büyüklüğüne saygı duymak E) Hor ve hakir görmek Özellikle gelismekte olan ülkelerin ---- bir sorunu olan yetersiz ve B) Olağan karşılamak D) Kıskançlık duymak LIH. 24 iç A
Dili ve
Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
5. Birden alev alıyor düşünceler, duygular
Ateştir burda hatta ateşe düşman sular
Burda her göz ateştir, her gönül ateşperest
Ateş vermiş çizdiği esere bir çîredest
(çîredest: usta)
Bu dizelerde
Prepelityk
1. Bir sözcük, benzetme amacı gütmeden başka
sözcük yerine kullanılmıştır. Mocazi muse
1
II. Birden çok anlamı bulunan bir sözcük, uzak
anlamı kastedilecek şekilde kullanılmıştır. teve
Pestre
H. Bir olgu, gerçek nedeninin dışında, hoşa giden
bir nedene bağlanmıştır. kustelt
IV Bir söz, benzetme amacıyla başka bir sözcük
yerine kullanılmıştır. stere
D) III ve IV
V. İnsanlara özgü bir nitelik cansız varlıklara
aktarılmıştır.
kylo
açıklamalarından hangilerine uygun bir söz sanatı
yoktur?
A) I ve I
B) I ve III
E) IV ve V
C) II ve III
Paylaşım Yayınları
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 5. Birden alev alıyor düşünceler, duygular Ateştir burda hatta ateşe düşman sular Burda her göz ateştir, her gönül ateşperest Ateş vermiş çizdiği esere bir çîredest (çîredest: usta) Bu dizelerde Prepelityk 1. Bir sözcük, benzetme amacı gütmeden başka sözcük yerine kullanılmıştır. Mocazi muse 1 II. Birden çok anlamı bulunan bir sözcük, uzak anlamı kastedilecek şekilde kullanılmıştır. teve Pestre H. Bir olgu, gerçek nedeninin dışında, hoşa giden bir nedene bağlanmıştır. kustelt IV Bir söz, benzetme amacıyla başka bir sözcük yerine kullanılmıştır. stere D) III ve IV V. İnsanlara özgü bir nitelik cansız varlıklara aktarılmıştır. kylo açıklamalarından hangilerine uygun bir söz sanatı yoktur? A) I ve I B) I ve III E) IV ve V C) II ve III Paylaşım Yayınları
OF
6.
Kırgız Türklerine ait destan yaklaşık dört yüz bin dizeden
oluşmaktadır. Bu yönüyle Türklere ait en uzun destandır.
Destanda Müslüman Kırgızlarla putperest Kalmuklar arasında
yaşanan mücadeleler anlatılır.
Bu parçada hakkında bilgi verilen destan aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Gılgamış
olan
D) Cengiz Han
B) Edige
E) Şehnâme
C) Manas
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
OF 6. Kırgız Türklerine ait destan yaklaşık dört yüz bin dizeden oluşmaktadır. Bu yönüyle Türklere ait en uzun destandır. Destanda Müslüman Kırgızlarla putperest Kalmuklar arasında yaşanan mücadeleler anlatılır. Bu parçada hakkında bilgi verilen destan aşağıdakilerden hangisidir? A) Gılgamış olan D) Cengiz Han B) Edige E) Şehnâme C) Manas
öge
19. Durmadan solar güller mevsim bahara ermez
Solan bahçede ağlar gezerim kimse görmez
Bu dizelerde;
1. etken fiil,
II. dönüşlü fiil,
III. geçişli fiil
örneklerinden hangileri yoktur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve II
E) II ve III
C) Yalnız III
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
öge 19. Durmadan solar güller mevsim bahara ermez Solan bahçede ağlar gezerim kimse görmez Bu dizelerde; 1. etken fiil, II. dönüşlü fiil, III. geçişli fiil örneklerinden hangileri yoktur? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve II E) II ve III C) Yalnız III
+
TYT deneme sınavı 1
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre ce-
vaplayınız.
(akup
Yakup Kadri Karaosmanoğlu, 1908 Meşruti-
yet'inden bugüne kadar yaşadığı devrin olayla-
ri ve insanlarıyla ilgilenmede ve ilgisini söyleme-
de de varlığını, düşüncesiyle duyurduğundan takdir
kazanmış bir kişidir. (II) Yakup Kadri'nin eserlerini
okuyarak Tanzimat'tan Cumhuriyet sonrasına adım
adım gelebilirsiniz. (III) Kiralık Konak'ta, toplum-
sal çözülüşü; Hep O Şarkı'da Abdülaziz Dönemi'ni;
Bir Sürgün'de II. Abdülhamit Dönemi'ni; Hüküm
Gecesi'nde II. Meşrutiyet Dönemi'ni; Nur Baba'da,
Bektaşi tekkelerinin yozlaşmalarını; Sodom ve
Gomore'de, işgal altındaki İstanbul'un çözülüşü-
nü; Yaban'da, Milli Mücadele'yi; Ankara'da, Anka-
ra çevresinde Cumhuriyet yıllarını; Panorama'da,
Cumhuriyet'ten 1952'ye kadar yaşanan dönemi
yazmıştır. (IV) Bu eserler hem kendi içinde bir bü-
tündür hem de konularının kronolojisi yönünden bir
başka bütünlüğe ulaşır (V) Sözü edilen eserler, bu
tarihî sırayı izledikleri için "nehir roman" adını alır.
18
35. Bu parçadan Yakup Kadri Karaosmanoğlu'yla il-
gili olarak
1. Osmanlı Devleti'nin Tanzimat ve sonrasını,
Cumhuriyet Dönemi'ni tarih sırasıyla, tarihe ışık
tutacak şekilde yazmıştır.
II. İyi bir gözlemci, titiz bir üslupçu oluşuyla/edebi-
yatımızda önemli bir yer edinmiştir.
suvlage
III. Kültür birikiminde birbirinden farklı pek çok şah-
siyet ve akımın izleri bulunur, mensur şiir tarzın-
da eserleri de önemlidir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B Yalnız II
D) We II
Eve III
Yalnız III
ESEN YAYINLARI
37
va
Ing
pro
ke
ra
ge
d
re
r
1
37
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
+ TYT deneme sınavı 1 35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre ce- vaplayınız. (akup Yakup Kadri Karaosmanoğlu, 1908 Meşruti- yet'inden bugüne kadar yaşadığı devrin olayla- ri ve insanlarıyla ilgilenmede ve ilgisini söyleme- de de varlığını, düşüncesiyle duyurduğundan takdir kazanmış bir kişidir. (II) Yakup Kadri'nin eserlerini okuyarak Tanzimat'tan Cumhuriyet sonrasına adım adım gelebilirsiniz. (III) Kiralık Konak'ta, toplum- sal çözülüşü; Hep O Şarkı'da Abdülaziz Dönemi'ni; Bir Sürgün'de II. Abdülhamit Dönemi'ni; Hüküm Gecesi'nde II. Meşrutiyet Dönemi'ni; Nur Baba'da, Bektaşi tekkelerinin yozlaşmalarını; Sodom ve Gomore'de, işgal altındaki İstanbul'un çözülüşü- nü; Yaban'da, Milli Mücadele'yi; Ankara'da, Anka- ra çevresinde Cumhuriyet yıllarını; Panorama'da, Cumhuriyet'ten 1952'ye kadar yaşanan dönemi yazmıştır. (IV) Bu eserler hem kendi içinde bir bü- tündür hem de konularının kronolojisi yönünden bir başka bütünlüğe ulaşır (V) Sözü edilen eserler, bu tarihî sırayı izledikleri için "nehir roman" adını alır. 18 35. Bu parçadan Yakup Kadri Karaosmanoğlu'yla il- gili olarak 1. Osmanlı Devleti'nin Tanzimat ve sonrasını, Cumhuriyet Dönemi'ni tarih sırasıyla, tarihe ışık tutacak şekilde yazmıştır. II. İyi bir gözlemci, titiz bir üslupçu oluşuyla/edebi- yatımızda önemli bir yer edinmiştir. suvlage III. Kültür birikiminde birbirinden farklı pek çok şah- siyet ve akımın izleri bulunur, mensur şiir tarzın- da eserleri de önemlidir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B Yalnız II D) We II Eve III Yalnız III ESEN YAYINLARI 37 va Ing pro ke ra ge d re r 1 37