Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

í
S
A
R
M
A
L
4.
Hayatın iniş ve çıkışları vardır. Çoğumuz bu oyuna kapılır
gideriz. İşler yolundayken kendimizi mutlu hissederiz; bo-
zulunca üzülürüz. Yaşama bu tür bir yaklaşım, güçsüz bir
yaklaşımdır. Bu yaklaşımdaysan dalgalarla sürüklenen dal
parçası gibisin demektir. Akıntıya göre gidersin. Şu anda
bir yönde gidiyorsun, bir sonraki anda başka bir yönde.
Ama eğer bilirsen başına gelen her şey güzeldir ve yaşadı-
ğın her şeyin yaşamına anlam katan bir yanı vardır.
Bu parçadaki altı çizili sözün parçaya kattığı anlam
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşamın anlamını kavrayamamak
B) Sorumsuzca davranıp yararsızca yaşamak
C) Durumu kontrol edemeyip edilgen olmak
D) Asıl görevlerini ihmal edip gününü gün etmek
E) Kimseden yardım alamayıp tek başına kalmak
TYT-AYT PARAGRAF SORU BANKASI
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
í S A R M A L 4. Hayatın iniş ve çıkışları vardır. Çoğumuz bu oyuna kapılır gideriz. İşler yolundayken kendimizi mutlu hissederiz; bo- zulunca üzülürüz. Yaşama bu tür bir yaklaşım, güçsüz bir yaklaşımdır. Bu yaklaşımdaysan dalgalarla sürüklenen dal parçası gibisin demektir. Akıntıya göre gidersin. Şu anda bir yönde gidiyorsun, bir sonraki anda başka bir yönde. Ama eğer bilirsen başına gelen her şey güzeldir ve yaşadı- ğın her şeyin yaşamına anlam katan bir yanı vardır. Bu parçadaki altı çizili sözün parçaya kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir? A) Yaşamın anlamını kavrayamamak B) Sorumsuzca davranıp yararsızca yaşamak C) Durumu kontrol edemeyip edilgen olmak D) Asıl görevlerini ihmal edip gününü gün etmek E) Kimseden yardım alamayıp tek başına kalmak TYT-AYT PARAGRAF SORU BANKASI
a-
MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliş-
tirme yollarından hangilerine başvurulmuştur?
ALKarşılaştırma
BKarşılaştırma
- Tanık gösterme
- Örnekleme
C) Tanık Gösterme - Benzetme
D) Tanımlama - Benzetme
E) Somutlama - Sayısal verilerden yararlanma
9. lyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklerden biri
açıklıktır. Açık bir anlatımda herhangi bir belirsizliğe, kuş-
kuya yol açacak ifadeye yer verilmez.
Buna göre,
I.
Bu masa eskisi kadar sağlam değil.
II. Böreğinin tarifini kimseye vermez.
III. Arkadaşımın bahçesi âdeta bir çiçek bahçesi.
IV. Canım Ege! Elbette sen denizlerin sultanısın.
V. Afişler üç beş günde bir değiştirilirdi.
yargılarının hangilerinde anlatımda açıklık ilkesine
uyulmamıştır?
A) I ve II
B) I ve III
D) III ve V
C) II ve IV
D) IV ve V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
a- MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliş- tirme yollarından hangilerine başvurulmuştur? ALKarşılaştırma BKarşılaştırma - Tanık gösterme - Örnekleme C) Tanık Gösterme - Benzetme D) Tanımlama - Benzetme E) Somutlama - Sayısal verilerden yararlanma 9. lyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklerden biri açıklıktır. Açık bir anlatımda herhangi bir belirsizliğe, kuş- kuya yol açacak ifadeye yer verilmez. Buna göre, I. Bu masa eskisi kadar sağlam değil. II. Böreğinin tarifini kimseye vermez. III. Arkadaşımın bahçesi âdeta bir çiçek bahçesi. IV. Canım Ege! Elbette sen denizlerin sultanısın. V. Afişler üç beş günde bir değiştirilirdi. yargılarının hangilerinde anlatımda açıklık ilkesine uyulmamıştır? A) I ve II B) I ve III D) III ve V C) II ve IV D) IV ve V
1.
Bir insanın eskileri sevmesi için ilkel alışkanlıkları yeter-
|
lidir. Yani tutuculuk ve sıradan alışkanlıklar için yüksek
||
düşünce sistemleri gerekmez.
V
IV
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi ad
(isim) değildir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
1. Bir insanın eskileri sevmesi için ilkel alışkanlıkları yeter- | lidir. Yani tutuculuk ve sıradan alışkanlıklar için yüksek || düşünce sistemleri gerekmez. V IV Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi ad (isim) değildir? A) I B) II C) III D) IV E) V
3. "Çokluk, gün batınında, dağda o yaşlı, kocamış meşenin
gölgesine üzgün otururum. Ovanın durmaksızın değişen
görüntüsüne ayaklar altından rastgele gözlerimi gezdiri-
rim. Burada ırmak köpürgen dalgalarıyla çağlar, yılan gibi
bükülüp kıvrılır, uzaklıklarda yok olur. Yaprak ormanlarda-
ki çayırlara düştüğünde akşam rüzgârı çıkar, vadilerden
alıp götürür. Ben işte bu solgun yaprak gibiyim: Ey esen
rüzgarlar, deli rüzgârlar; beni de alin o yaprak gibi, alın
realizm, semboliam
götürün işte!"
Bu parça biçim ve içerik özellikleri bakımından aşağı-
daki akımlardan hangisinin özelliklerini taşımaktadır?
A) Sembolizm
C) Romantizm
B) Klasisizm
D) Realizm
E) Natüralizm
20
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. "Çokluk, gün batınında, dağda o yaşlı, kocamış meşenin gölgesine üzgün otururum. Ovanın durmaksızın değişen görüntüsüne ayaklar altından rastgele gözlerimi gezdiri- rim. Burada ırmak köpürgen dalgalarıyla çağlar, yılan gibi bükülüp kıvrılır, uzaklıklarda yok olur. Yaprak ormanlarda- ki çayırlara düştüğünde akşam rüzgârı çıkar, vadilerden alıp götürür. Ben işte bu solgun yaprak gibiyim: Ey esen rüzgarlar, deli rüzgârlar; beni de alin o yaprak gibi, alın realizm, semboliam götürün işte!" Bu parça biçim ve içerik özellikleri bakımından aşağı- daki akımlardan hangisinin özelliklerini taşımaktadır? A) Sembolizm C) Romantizm B) Klasisizm D) Realizm E) Natüralizm 20
13
Prf Yayınları
Türkçe
31. 1. Alerji, vücudun bağışıklık sisteminin, çevrede bulu-
nan alerjik maddelerle mücadele etmesiyle ortaya
çıkar.
II. Alerjik reaksiyonun semptomları arasında ciltte kiza-
rıklık, kaşıntı, kabarma ve nefes almakta zorlanma
gibi belirtiler yer alır.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir
biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Alerji, vücudun bağışıklık sisteminin çökmesi sonu-
cu değişik etkenlerle vücutta kızarıklık, kaşıntı, ka-
barma ve nefes almakta zorlanma gibi şikayetlerin
görülmesidir.
A
B) Alerji, vücudun bağışıklık sisteminin çevredeki aler-
jik maddelerle mücadele etmesi sonucu ciltte kıza-
rıklık, kaşıntı, kabarma gibi reaksiyonların oluşması-
dır.
C) Vücudun bağışıklık sistemi, çevrede bulunan alerjik
maddelerle mücadele ederken ciltte kızarıklık, kaşın-
ti, kabarma meydana gelebilir ve kişi nefes almakta
zorlanabilir.
D) Ciltte kızarıklık, kaşıntı, kabarma ve nefes almakta
zorlanma gibi şikâyetlerle ortaya çıkan alerji, günü-
müzde en çok görülen rahatsızlıklar arasında yer alır.
OVEDE) Alerjik reaksiyonun göstergeleri arasında ciltte kıza-
yrıklık, kaşıntı, kabarma ve nefes almakta zorlanma
mitine yer alırken vücudun bağışıklık sistemi bunları orta-
midiary dan kaldırmaya çalışır.
32
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
13 Prf Yayınları Türkçe 31. 1. Alerji, vücudun bağışıklık sisteminin, çevrede bulu- nan alerjik maddelerle mücadele etmesiyle ortaya çıkar. II. Alerjik reaksiyonun semptomları arasında ciltte kiza- rıklık, kaşıntı, kabarma ve nefes almakta zorlanma gibi belirtiler yer alır. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Alerji, vücudun bağışıklık sisteminin çökmesi sonu- cu değişik etkenlerle vücutta kızarıklık, kaşıntı, ka- barma ve nefes almakta zorlanma gibi şikayetlerin görülmesidir. A B) Alerji, vücudun bağışıklık sisteminin çevredeki aler- jik maddelerle mücadele etmesi sonucu ciltte kıza- rıklık, kaşıntı, kabarma gibi reaksiyonların oluşması- dır. C) Vücudun bağışıklık sistemi, çevrede bulunan alerjik maddelerle mücadele ederken ciltte kızarıklık, kaşın- ti, kabarma meydana gelebilir ve kişi nefes almakta zorlanabilir. D) Ciltte kızarıklık, kaşıntı, kabarma ve nefes almakta zorlanma gibi şikâyetlerle ortaya çıkan alerji, günü- müzde en çok görülen rahatsızlıklar arasında yer alır. OVEDE) Alerjik reaksiyonun göstergeleri arasında ciltte kıza- yrıklık, kaşıntı, kabarma ve nefes almakta zorlanma mitine yer alırken vücudun bağışıklık sistemi bunları orta- midiary dan kaldırmaya çalışır. 32
31.
●
Hepimizin sık sık duyduğu dikkat dağınıklığı, dikkat
eksikliğinin aksine neredeyse herkesin başına ge-
lebilecek bir durumdur. Özellikle gelişim çağında-
ki çocuklarda rastlanan dikkat dağınıklığı, yapılan
işe odaklanamama, gün içinde organize olamama
ve dikkatini toplayamadığı için kendini doğru ifade
edememe durumu olarak tanımlanabilir. Son za-
manlarda daha sık görülen dikkat dağınıklığı, geçici
belleğin etkin kullanılmaması ve öğrenilenlerin kalıcı
belleğe gönderilememesi gibi sorunlardan kaynak-
lanmaktadır.
• Uzun süre teknolojik araçlarla iç içe olan çocuklar,
bu durumdan olumsuz etkileniyor. Teknoloji o kadar
hızlı ki çocuklarımız o dünyaya girince o dünyadan
çıkmak istemiyor ama bu sefer de derse adapte ol-
makta zorlanıyor yani hafızanın sosyal medya veya
oyunlarla dolu olması öğrenmeyi güçleştiriyor. Yapı-
lan araştırmalar da teknolojiyle içli dışlı olan çocukla-
rın yüzde 70'inin dikkatinin dağınık olduğunu, öğren-
menin gerçekleşmemesinin ve diğer olumsuzlukların
temel sebebinin bu olduğunu ortaya koyuyor.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) İki farklı olgunun aynı nedenlerden ortaya çıktığını
açıklamaktadırlar.
B) Aynı konuyu farklı yönlerden ele almaktadırlar.
Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik örneklere baş-
vurmaktadırlar.
D) Benzer düşünceleri farklı üslupla ele almaktadırlar.
E) Farklı düşüncelerin aynı noktada birleştiğini ifade et-
mektedirler.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
31. ● Hepimizin sık sık duyduğu dikkat dağınıklığı, dikkat eksikliğinin aksine neredeyse herkesin başına ge- lebilecek bir durumdur. Özellikle gelişim çağında- ki çocuklarda rastlanan dikkat dağınıklığı, yapılan işe odaklanamama, gün içinde organize olamama ve dikkatini toplayamadığı için kendini doğru ifade edememe durumu olarak tanımlanabilir. Son za- manlarda daha sık görülen dikkat dağınıklığı, geçici belleğin etkin kullanılmaması ve öğrenilenlerin kalıcı belleğe gönderilememesi gibi sorunlardan kaynak- lanmaktadır. • Uzun süre teknolojik araçlarla iç içe olan çocuklar, bu durumdan olumsuz etkileniyor. Teknoloji o kadar hızlı ki çocuklarımız o dünyaya girince o dünyadan çıkmak istemiyor ama bu sefer de derse adapte ol- makta zorlanıyor yani hafızanın sosyal medya veya oyunlarla dolu olması öğrenmeyi güçleştiriyor. Yapı- lan araştırmalar da teknolojiyle içli dışlı olan çocukla- rın yüzde 70'inin dikkatinin dağınık olduğunu, öğren- menin gerçekleşmemesinin ve diğer olumsuzlukların temel sebebinin bu olduğunu ortaya koyuyor. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) İki farklı olgunun aynı nedenlerden ortaya çıktığını açıklamaktadırlar. B) Aynı konuyu farklı yönlerden ele almaktadırlar. Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik örneklere baş- vurmaktadırlar. D) Benzer düşünceleri farklı üslupla ele almaktadırlar. E) Farklı düşüncelerin aynı noktada birleştiğini ifade et- mektedirler.
9. Aşağıdakilerin hangisinde dolaylı anlatım söz konusu-
dur?
A) Ben, Ateşten Gömlek romanını soluk soluğa okudum.
B) Törende, edebiyatın millî yönünün ağır bastığını belirtti.
Şair, şiirleriyle o yıllarda epey ses getirmiş ve beğenilmiş.
9) Hayatımda böyle etkileyici bir sinema filmi izlememiştim.
E) Bana, "Sana olan güvenimi boşa çıkartmayacaksın." dedi.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
9. Aşağıdakilerin hangisinde dolaylı anlatım söz konusu- dur? A) Ben, Ateşten Gömlek romanını soluk soluğa okudum. B) Törende, edebiyatın millî yönünün ağır bastığını belirtti. Şair, şiirleriyle o yıllarda epey ses getirmiş ve beğenilmiş. 9) Hayatımda böyle etkileyici bir sinema filmi izlememiştim. E) Bana, "Sana olan güvenimi boşa çıkartmayacaksın." dedi.
2.
Hiçbir yerde izine rastlanmayan, tarihî nitelikteki ev-
leri satılmış, anıları tarumar edilmiş nice şair ve edip
var edebiyatımızda.
Bu cümlede geçen "anıları tarumar edilmiş" sözü
ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Eserleri gibi kendileri de unutulmuş
B) Geçmişle olan bağları koparılmış X
C) Eserlerine gereken değer verilmemiş
Kendilerine dair hiçbir yaşanmışlık kalmamış
Verdikleri eserlerden fayda sağlanmamış
x
0
4.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Hiçbir yerde izine rastlanmayan, tarihî nitelikteki ev- leri satılmış, anıları tarumar edilmiş nice şair ve edip var edebiyatımızda. Bu cümlede geçen "anıları tarumar edilmiş" sözü ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Eserleri gibi kendileri de unutulmuş B) Geçmişle olan bağları koparılmış X C) Eserlerine gereken değer verilmemiş Kendilerine dair hiçbir yaşanmışlık kalmamış Verdikleri eserlerden fayda sağlanmamış x 0 4.
m
1-
()
ki-
ne-
FEN BILL
2
E) Dost ile ye, iç:
10. 1970'li yılların dışa dönük ve siyasal yapıyı eleştiren
romanı, 1980'lerden sonra yerini içe dönük bir muhalefet
yapan bireyin açmazına bıraktı.
Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Toplumsal sorunları önemsememek
B) Görüşlerini dile getirmekten çekinmek
C) Kendisiyle bir iç hesaplaşmaya girmek
D) Yalnızca bireysel konuları işlemek
E) Gündelik yaşama sırt çevirmek
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
m 1- () ki- ne- FEN BILL 2 E) Dost ile ye, iç: 10. 1970'li yılların dışa dönük ve siyasal yapıyı eleştiren romanı, 1980'lerden sonra yerini içe dönük bir muhalefet yapan bireyin açmazına bıraktı. Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı- dakilerden hangisidir? A) Toplumsal sorunları önemsememek B) Görüşlerini dile getirmekten çekinmek C) Kendisiyle bir iç hesaplaşmaya girmek D) Yalnızca bireysel konuları işlemek E) Gündelik yaşama sırt çevirmek Diğer sayfaya geçiniz.
Cümle
5. (1) Dil, insanın kişisel düşünce, duygu ve isteklerini
anlatmaya yaradığı gibi toplumsal yapıya uyumunu
da sağlar. (II) Bir toplumu oluşturan bireyler, ortak
kültür değerlerini dil yoluyla birbirlerine aktarırlar.
(III) Öte yandan dil, yaygın bir iletişim aracı olarak
evrensel boyutludur. (IV) Çünkü her ulusun kendi
yaşam görüşünü, felsefesini yansıtan ulusal dil, in-
sanlığın ortak malı olan uygarlığın izlerini taşır. (V)
Temeli, tarihin bilinmeyen dönemlerinde atılmış
olan dil, seslerden örülmüş bir yapıdır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde dilin işlevinden söz edilmemiştir?
A)1.
BYTT.
C) III.
(D) IV.
E) V.
8. (1) De
Hoşg
siydi
kenc
Yaz
(V)
duy
res
Bu
si.
ka
A
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Cümle 5. (1) Dil, insanın kişisel düşünce, duygu ve isteklerini anlatmaya yaradığı gibi toplumsal yapıya uyumunu da sağlar. (II) Bir toplumu oluşturan bireyler, ortak kültür değerlerini dil yoluyla birbirlerine aktarırlar. (III) Öte yandan dil, yaygın bir iletişim aracı olarak evrensel boyutludur. (IV) Çünkü her ulusun kendi yaşam görüşünü, felsefesini yansıtan ulusal dil, in- sanlığın ortak malı olan uygarlığın izlerini taşır. (V) Temeli, tarihin bilinmeyen dönemlerinde atılmış olan dil, seslerden örülmüş bir yapıdır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde dilin işlevinden söz edilmemiştir? A)1. BYTT. C) III. (D) IV. E) V. 8. (1) De Hoşg siydi kenc Yaz (V) duy res Bu si. ka A
PALME
AYINEVİ
B
35. Desem ki vakitlerden bir nisan akşamıdır
Rüzgârların en ferahlatıcısı senden esiyor
Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini
Ormanların en kuytusunu sende görmekteyim
Senden kopardım çiçeklerin
en solmazını
Toprakların en bereketlisini sende sürdüm
Sende tattım yemişlerin cümlesini
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Birden fazla çekimli fiil vardır.
B) Şimdiki zamanla çekimlenmiş birden fazla fiil vardır.
C) Fiilerin tümü birinci tekil kişiyle çekimlenmiştir.
D) Bir isim ek eylem olarak yüklem olmuştur.
E) Fiillerin tamamı basit zamanlıdır.
PALME
YAYINEVİ
TYT/PLM/002/23
0
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
PALME AYINEVİ B 35. Desem ki vakitlerden bir nisan akşamıdır Rüzgârların en ferahlatıcısı senden esiyor Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini Ormanların en kuytusunu sende görmekteyim Senden kopardım çiçeklerin en solmazını Toprakların en bereketlisini sende sürdüm Sende tattım yemişlerin cümlesini Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Birden fazla çekimli fiil vardır. B) Şimdiki zamanla çekimlenmiş birden fazla fiil vardır. C) Fiilerin tümü birinci tekil kişiyle çekimlenmiştir. D) Bir isim ek eylem olarak yüklem olmuştur. E) Fiillerin tamamı basit zamanlıdır. PALME YAYINEVİ TYT/PLM/002/23 0
OHV cumil
dan söz edilmiştir.
V comlede, insanların duygularıyla oynall
söylenmiştir
6. (1) Tarihe olan merakımdan dolayı bu tür kitaplar
okumayı her zaman sevmişimdir. (II) Troya Masalı,
yediden yetmişe herkesin çok rahatlıkla okuyabile-
ceği bir kitap. (III) Bu kitabın önemi, Ilyada Destanı
ve Troya hakkındaki söylenceleri yalın bir dille ak-
tarıyor olması. (IV) Ülkemizi tanıma, tarihimize sa-
hip çıkma bilincinin gelişmesine yardımcı olacak bir
kitap. (V) Kaynak kitap niteliğinde olan bu kitaptan
özellikle genç okuyucular çalışmalarında çok yarar-
lanacaktır.
Bir kitabın tanıtıldığı bu parçadaki numaralan-
mış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenler-
den hangisi yanlıştır?
AI. cümlede, yazar kendi okuma gerekçesini dile
getirmiştir.
BYll. cümlede, her yaştan okura hitap edeceği söy-
lenmiştir.
C) Ul. cümlede, içeriği ve anlatımıyla ilgili bir bilgi
verilmiştir.
karekök
DIV. cümlede, ülkemizin dışarıdaki tanıtımında
önemli bir yeri olduğu söylenmiştir.
E)X.
V. cümlede, araştırma yapılırken başvurulacak
bir nitelikte olduğu söylenmiştir.
>
cılızdı
istenil
rulma
9. Gen
sal
der
68
Bu p
gisi
cüml
A) I
Bu
har
AT
B)
E
E
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
OHV cumil dan söz edilmiştir. V comlede, insanların duygularıyla oynall söylenmiştir 6. (1) Tarihe olan merakımdan dolayı bu tür kitaplar okumayı her zaman sevmişimdir. (II) Troya Masalı, yediden yetmişe herkesin çok rahatlıkla okuyabile- ceği bir kitap. (III) Bu kitabın önemi, Ilyada Destanı ve Troya hakkındaki söylenceleri yalın bir dille ak- tarıyor olması. (IV) Ülkemizi tanıma, tarihimize sa- hip çıkma bilincinin gelişmesine yardımcı olacak bir kitap. (V) Kaynak kitap niteliğinde olan bu kitaptan özellikle genç okuyucular çalışmalarında çok yarar- lanacaktır. Bir kitabın tanıtıldığı bu parçadaki numaralan- mış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenler- den hangisi yanlıştır? AI. cümlede, yazar kendi okuma gerekçesini dile getirmiştir. BYll. cümlede, her yaştan okura hitap edeceği söy- lenmiştir. C) Ul. cümlede, içeriği ve anlatımıyla ilgili bir bilgi verilmiştir. karekök DIV. cümlede, ülkemizin dışarıdaki tanıtımında önemli bir yeri olduğu söylenmiştir. E)X. V. cümlede, araştırma yapılırken başvurulacak bir nitelikte olduğu söylenmiştir. > cılızdı istenil rulma 9. Gen sal der 68 Bu p gisi cüml A) I Bu har AT B) E E
den de
sağle
olsa g
ce aşa
cek ka
enlar
ra ha
altin
bin
Sanırım insanların zanaat hakkında en sık sorduğu soru-
lardan biri, sanattan farkının ne olduğudur. Sayılarla
değerlendirilirse bu dar bir sorudur çünkü profesyonel
sanatçılar nüfusun çok küçük bir bölümünü oluşturuyor-
ken zanaatçı herhangi bir alanda emek harcıyor olabilir.
Uygulama söz konusu olduğunda ise zanaat olmadan
sanat olamaz; resim fikri bir resim değildir zira.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Zanaatçılar, sanatçılardan daha fazla eser
üretmektedir.
B) Zanaat ürünü olan bir nesne, temelde sanatsal nitelik-
ler de taşımaktadır.
C) Üretilen eser açısından sanat ile zanaat arasında ay-
rım yapmak çok zordur.
D) Nitelikli sanatçılar, eserini meydana getirirken diğerle-
rinden daha fazla çaba harcar.
E) Zanaat, emek açısından sanatın bir yönünü oluşturur.
HIZ VE RENK YAYINLARI
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
den de sağle olsa g ce aşa cek ka enlar ra ha altin bin Sanırım insanların zanaat hakkında en sık sorduğu soru- lardan biri, sanattan farkının ne olduğudur. Sayılarla değerlendirilirse bu dar bir sorudur çünkü profesyonel sanatçılar nüfusun çok küçük bir bölümünü oluşturuyor- ken zanaatçı herhangi bir alanda emek harcıyor olabilir. Uygulama söz konusu olduğunda ise zanaat olmadan sanat olamaz; resim fikri bir resim değildir zira. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Zanaatçılar, sanatçılardan daha fazla eser üretmektedir. B) Zanaat ürünü olan bir nesne, temelde sanatsal nitelik- ler de taşımaktadır. C) Üretilen eser açısından sanat ile zanaat arasında ay- rım yapmak çok zordur. D) Nitelikli sanatçılar, eserini meydana getirirken diğerle- rinden daha fazla çaba harcar. E) Zanaat, emek açısından sanatın bir yönünü oluşturur. HIZ VE RENK YAYINLARI
Buhar ve duman karışımı sıcak hava döşemenin
altındaki ve duvarların içindeki kanallardan geçe-
rek hamamın ısınmasını sağladı.
I. Bu hamamlar büyük ocaklarda ısıtılırdı.
Isınma konusunda ilerleyen dönemlerde de
önemli gelişmeler oldu.
V. Romalılar hamam konusuna çok önem verdiler
ve özellikle dönemlerindeki birçok topluluğa göre
hamam yapımında önde oldular.
Varlıklı Romalıların evlerine de hamam yaptırma-
ları yaklaşık MÖ 3. yüzyılda başlar.
Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak
biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur?
AY (BD)
B) II
C
DIV
11
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Buhar ve duman karışımı sıcak hava döşemenin altındaki ve duvarların içindeki kanallardan geçe- rek hamamın ısınmasını sağladı. I. Bu hamamlar büyük ocaklarda ısıtılırdı. Isınma konusunda ilerleyen dönemlerde de önemli gelişmeler oldu. V. Romalılar hamam konusuna çok önem verdiler ve özellikle dönemlerindeki birçok topluluğa göre hamam yapımında önde oldular. Varlıklı Romalıların evlerine de hamam yaptırma- ları yaklaşık MÖ 3. yüzyılda başlar. Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur? AY (BD) B) II C DIV 11
yı
ar;
ağa-
şitli
mil-
san
lum-
cak
lur?
V.
ALT GR
CTRL
14. Neşet Ertaş ilkokula gittiği yıllarda önce keran, sonra
da bağlama çalmayı öğrendi. Babası Muharrem Ertaş'la
birlikte o yörenin düğünlerinde bağlama çalıp türkü
söylemeye başladı. Ertaş, müzik yönünden etkilendiği
tok kişinin babası olduğunu söyler. Kendi sözleriyle
bunu şu şekilde ifade eder: Bobomnia bon aynı ruhun
Insanlarıyız.
Bu parçadaki altı çizili sözle Neşet Ertaş ve babası-
nin hangi özelliklerinin ortak olduğu vurgulanmak
Istenmiştir?
A) ligilendikleri sanat dalının
B) Kendilerini geliştirme yöntemlerinin
C) Örnek aldıkları kişilerin
D) Sanatı uygulama biçimlerinin
E) Duygu dünyalarının
giderek daha da güçlenen
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
yı ar; ağa- şitli mil- san lum- cak lur? V. ALT GR CTRL 14. Neşet Ertaş ilkokula gittiği yıllarda önce keran, sonra da bağlama çalmayı öğrendi. Babası Muharrem Ertaş'la birlikte o yörenin düğünlerinde bağlama çalıp türkü söylemeye başladı. Ertaş, müzik yönünden etkilendiği tok kişinin babası olduğunu söyler. Kendi sözleriyle bunu şu şekilde ifade eder: Bobomnia bon aynı ruhun Insanlarıyız. Bu parçadaki altı çizili sözle Neşet Ertaş ve babası- nin hangi özelliklerinin ortak olduğu vurgulanmak Istenmiştir? A) ligilendikleri sanat dalının B) Kendilerini geliştirme yöntemlerinin C) Örnek aldıkları kişilerin D) Sanatı uygulama biçimlerinin E) Duygu dünyalarının giderek daha da güçlenen
Abdu
unuy
bate
Impe
sin
6 Dalma meraklılarının çok iyi bildikleri bir yer olan "Büyük Mavi 8.
Çukur bölge yerlileri için hälà gizemini koruyor. (1) Bilim insan-
lan Büyük Mavi Çukur'un, Buz Çağı'nda, deniz seviyesinin
henüz düşük olduğu bir dönemde, bir mağara olarak oluştuğu-
nu, deniz seviyesinin yükselmesiyle yavaş yavaş sular altında
kaldığını ve sonunda basınca dayanamayan mağara tavanının
pökmesiyle oluştuğunu açıklıyor, (II) Bazıları da zaman zaman
Büyük Mavi Çukur'un, gece vakti gümüş rengine büründüğü-
nu iddia ediyor, (!!!) Bir zamanlar Maya medeniyetinin bir par-
çası olan bölgenin yerli halkı ise bu açıklamayı kabul etse de
hikayenin bir bölümünde mağarada yaşadıkları varsayılan tan-
nların, insanlara küstüklerini ve mağarayı terk etmeleri sonucu
mağaranın çöktüğünü anlatıyor. (IV) Yerli halk, tanrıların bölge-
yi terk etmeleriyle belaların gelmeye başladığını anlatıyor. (V)
Bu nedenle de halkın büyük kısmı "Büyük Mavi Çukur'a bugün
bile bir tapınak olarak bakıyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşün-
cenin akışını bozmaktadır?
C
find
asıl
cey
gör
get
gib
olm
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Abdu unuy bate Impe sin 6 Dalma meraklılarının çok iyi bildikleri bir yer olan "Büyük Mavi 8. Çukur bölge yerlileri için hälà gizemini koruyor. (1) Bilim insan- lan Büyük Mavi Çukur'un, Buz Çağı'nda, deniz seviyesinin henüz düşük olduğu bir dönemde, bir mağara olarak oluştuğu- nu, deniz seviyesinin yükselmesiyle yavaş yavaş sular altında kaldığını ve sonunda basınca dayanamayan mağara tavanının pökmesiyle oluştuğunu açıklıyor, (II) Bazıları da zaman zaman Büyük Mavi Çukur'un, gece vakti gümüş rengine büründüğü- nu iddia ediyor, (!!!) Bir zamanlar Maya medeniyetinin bir par- çası olan bölgenin yerli halkı ise bu açıklamayı kabul etse de hikayenin bir bölümünde mağarada yaşadıkları varsayılan tan- nların, insanlara küstüklerini ve mağarayı terk etmeleri sonucu mağaranın çöktüğünü anlatıyor. (IV) Yerli halk, tanrıların bölge- yi terk etmeleriyle belaların gelmeye başladığını anlatıyor. (V) Bu nedenle de halkın büyük kısmı "Büyük Mavi Çukur'a bugün bile bir tapınak olarak bakıyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? C find asıl cey gör get gib olm