Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

34.
1. Latin Amerika, yürekler paralayan yoksullukları
için durmaksızın ağlarken yabancı bir gözlemci bu
yoksullukları acı bir olay olarak değil de soruşturma
alanın biçimsel bir verisi olarak görmektedir.
II. Bu durumda da bu yüzeysel nitelik -Latin edebiya-
tına sızmış olan en acıklı efsanelerin gerçekliğini
unutturarak-gerçek tutkusundan doğan bir yanılsa-
manın meyvesi olarak karşımıza çıkıyor.
Yukarıda verilen I numaralı cümleyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) II. cümledeki görüşlerin çelişen yönleri yoksulluk
bağlamında irdelenmektedir.
B) II. cümlede Latin edebiyatıyla ilgili savunulan görüş-
ler örneklendirilmektedir.
C) II. cümlede Latin edebiyatının gerçekliğiyle ilgili
yanılgının yapısal bir sorundan öteye gidemeyeceği
savunulmaktadır.
D) II. cümlede ortaya konan durumun temel gerekçesi
açıklanmaktadır.
E) II. cümlede vurgulanan yoksulluk-sanat ilişkisinin
Latin edebiyatına katkısından söz edilmektedir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
34. 1. Latin Amerika, yürekler paralayan yoksullukları için durmaksızın ağlarken yabancı bir gözlemci bu yoksullukları acı bir olay olarak değil de soruşturma alanın biçimsel bir verisi olarak görmektedir. II. Bu durumda da bu yüzeysel nitelik -Latin edebiya- tına sızmış olan en acıklı efsanelerin gerçekliğini unutturarak-gerçek tutkusundan doğan bir yanılsa- manın meyvesi olarak karşımıza çıkıyor. Yukarıda verilen I numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) II. cümledeki görüşlerin çelişen yönleri yoksulluk bağlamında irdelenmektedir. B) II. cümlede Latin edebiyatıyla ilgili savunulan görüş- ler örneklendirilmektedir. C) II. cümlede Latin edebiyatının gerçekliğiyle ilgili yanılgının yapısal bir sorundan öteye gidemeyeceği savunulmaktadır. D) II. cümlede ortaya konan durumun temel gerekçesi açıklanmaktadır. E) II. cümlede vurgulanan yoksulluk-sanat ilişkisinin Latin edebiyatına katkısından söz edilmektedir.
2018-ALES-İlkbahar/SÖZEL
20. Birer doğaçlama ürünü olan caz parçaları, sadece ve
sadece yaratıcısının müzikal ve manevi durumunun
bireysel ifadesi olduğu için başkalarının rüyalarına
uygun konfeksiyon şarkılar değildir.
Bu cümlede altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşanan acı tatlı anları her daim mutlulukla hatırlatan
B) Toplumsal sorunlar karşısında duyarlı bir duruş
sergileyen
C) İcra edenlerin kültürel zenginliğini notalarında taşıyan
D) Müzikal değeri, gördüğü ilginin çok üzerinde olan
E) Belirli bir kompozisyon dahilinde yeniden üretilebilen
22. Ku
ya
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2018-ALES-İlkbahar/SÖZEL 20. Birer doğaçlama ürünü olan caz parçaları, sadece ve sadece yaratıcısının müzikal ve manevi durumunun bireysel ifadesi olduğu için başkalarının rüyalarına uygun konfeksiyon şarkılar değildir. Bu cümlede altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Yaşanan acı tatlı anları her daim mutlulukla hatırlatan B) Toplumsal sorunlar karşısında duyarlı bir duruş sergileyen C) İcra edenlerin kültürel zenginliğini notalarında taşıyan D) Müzikal değeri, gördüğü ilginin çok üzerinde olan E) Belirli bir kompozisyon dahilinde yeniden üretilebilen 22. Ku ya
6.
Aman kızım, dünyada her şey insanın elinde,
avcunda değil; ne diye olur olmaz şeylerin tasası-
na düşüyorsun, tasa dediğin ne korkuya benzer,
ne kuruntuya; ismi var, cismi yok bir kuştur o!
Nerede avare varsa gidip onu bulur. Gayri ne dur
bilir ne durak; üzüntüden üzüntüye atıp dünyayı
başına zindan eder adamın!"
Bu parçada,
4. basit çekimli eylem,
II. birleşik çekimli eylem,
W. şart kipiyle çekimli eylem,
IV. haber kipiyle çekimli eylem
örneklerinden hangileri yoktur?
A) I ve Il
B) I ve Ill
D) Il ve IV
C) II ve ill
E) Ill ve IV
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
6. Aman kızım, dünyada her şey insanın elinde, avcunda değil; ne diye olur olmaz şeylerin tasası- na düşüyorsun, tasa dediğin ne korkuya benzer, ne kuruntuya; ismi var, cismi yok bir kuştur o! Nerede avare varsa gidip onu bulur. Gayri ne dur bilir ne durak; üzüntüden üzüntüye atıp dünyayı başına zindan eder adamın!" Bu parçada, 4. basit çekimli eylem, II. birleşik çekimli eylem, W. şart kipiyle çekimli eylem, IV. haber kipiyle çekimli eylem örneklerinden hangileri yoktur? A) I ve Il B) I ve Ill D) Il ve IV C) II ve ill E) Ill ve IV
ayılı-
rden
12. Bugün yazılacak şiir, bugünün şiiri olacaksa çağını ve
çağın insanını okuyabilen bir şiir olmak zorundadır.
Bu cümledeki altı çizill söz, aşağıdakilerin hangisini
anlatmaz?
A) Yazıldığı dönemin sorunlarını işleyen
B) Yazıldığı dönemin insanını tanıyan
ldığı dönemin gerçeklerini anlatan
D) Yazıldığı dönemin sorunlarına çözüm getiren
E) Yazıldığı dönemin koşullarını yansıtan
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
ayılı- rden 12. Bugün yazılacak şiir, bugünün şiiri olacaksa çağını ve çağın insanını okuyabilen bir şiir olmak zorundadır. Bu cümledeki altı çizill söz, aşağıdakilerin hangisini anlatmaz? A) Yazıldığı dönemin sorunlarını işleyen B) Yazıldığı dönemin insanını tanıyan ldığı dönemin gerçeklerini anlatan D) Yazıldığı dönemin sorunlarına çözüm getiren E) Yazıldığı dönemin koşullarını yansıtan
5. Şiirde "düşün"e öncelik tanıyanlar "biçim"i göz ardı ederek
aslında şiiri öldürüyorlar.
Bu sözü söyleyen birinin aşağıdakilerden hangisini
söylemesi beklenmez?
A) Ne şiir öğretidir ne de ozan öğretmen.
B) Şiir özgürdür, hiçbir kaidenin kendini kuşatmasına izin
vermez.
AuguC) Şiir, fikirlerin çarpıştırıldığı bir saha olmamalıdır.
D) Şiirin gayesi yine kendisidir, şiirdir.
E) Şiir gelenekleri yetkinleştirmeli, bilinci güçlendirmelidir.
görülen tabiattır
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
5. Şiirde "düşün"e öncelik tanıyanlar "biçim"i göz ardı ederek aslında şiiri öldürüyorlar. Bu sözü söyleyen birinin aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez? A) Ne şiir öğretidir ne de ozan öğretmen. B) Şiir özgürdür, hiçbir kaidenin kendini kuşatmasına izin vermez. AuguC) Şiir, fikirlerin çarpıştırıldığı bir saha olmamalıdır. D) Şiirin gayesi yine kendisidir, şiirdir. E) Şiir gelenekleri yetkinleştirmeli, bilinci güçlendirmelidir. görülen tabiattır
TYT (Temel Yeterlilik Testi)
12. Eleştirmenler dost oldukları yazarların yapıtlarını değer-
lendirirken ---- uzaklaşırlarsa yapıtı objektif bir kriterle de-
ğerlendirmediklerinden okuru -
-=-=
15
Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıda-
kilerden hangileri getirilmelidir?
öznellikten - bilinçlendirirler
B) duygusallıktan - yanlış yönlendirirler
Cevrensellikten - kendilerinden soğuturlar
Bilkesellikten - korkuturlar
E nesnellikten - yanıltırlar
slib
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TYT (Temel Yeterlilik Testi) 12. Eleştirmenler dost oldukları yazarların yapıtlarını değer- lendirirken ---- uzaklaşırlarsa yapıtı objektif bir kriterle de- ğerlendirmediklerinden okuru - -=-= 15 Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıda- kilerden hangileri getirilmelidir? öznellikten - bilinçlendirirler B) duygusallıktan - yanlış yönlendirirler Cevrensellikten - kendilerinden soğuturlar Bilkesellikten - korkuturlar E nesnellikten - yanıltırlar slib
B
3. Her ne kadar kamuoyunun dikkati petrol kaynakları-
nın tükenmesine odaklanmışsa da su kaynaklarının
tükenmesi geleceğimiz için çok daha büyük teh-
dit. Petrolün yerine konabilecek bir sürü şey varken
suyun yerine bir şey koymak zor. Petrolsüz milyon-
larca yıl yaşadık ama susuz sadece birkaç gün da-
yanabiliriz. Besin üretmek için de bol miktarda suya
ihtiyacımız var. Bireysel düzeyde doğrudan ya da
çeşitli yiyeceklerle kabaca günde dört litre su içeriz.
Ama her gün yediğimiz besini üretebilmek için bunun
500 katına yani 2 bin litre suya ihtiyacımız var. Be-
sinlerin böylesine olağan dışı biçimde su ihtiyacı olan
ürünler olması nedeniyle dünyadaki suyun %70'inin
sulama için kullanılması şaşırtıcı değil. Artık dünya-
nın su sıkıntısı içinde olduğu geniş kabul görüyorsa
da insanlar henüz su kıtlığı çekilen bir geleceğin aynı
zamanda besin kıtlığı çekilecek bir gelecek anlamına
geldiğini görebilmek için noktaları birleştirmeliler.
Bu parçada öngörülerini dile getiren bir kişinin;
1. su kaynaklarının büyük bir bölümünün sulama
için kullanılması, V
II. petrol kaynaklarının tükenmesine çok önem veril-
mesi,
III. su kaynaklarının zenginleştirilmesi için çalışma
yapılmaması,
IV. su kıtlığının besin kıtlığına da yol açacağının in-
sanlar tarafından kabul görmemesi
durumlarından hangilerinden yakındığı söylene-
mez?
A Yalnız I
B) Yalnız II
8) 11 ye '111
C) I ve IV
E) I, veill
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
B 3. Her ne kadar kamuoyunun dikkati petrol kaynakları- nın tükenmesine odaklanmışsa da su kaynaklarının tükenmesi geleceğimiz için çok daha büyük teh- dit. Petrolün yerine konabilecek bir sürü şey varken suyun yerine bir şey koymak zor. Petrolsüz milyon- larca yıl yaşadık ama susuz sadece birkaç gün da- yanabiliriz. Besin üretmek için de bol miktarda suya ihtiyacımız var. Bireysel düzeyde doğrudan ya da çeşitli yiyeceklerle kabaca günde dört litre su içeriz. Ama her gün yediğimiz besini üretebilmek için bunun 500 katına yani 2 bin litre suya ihtiyacımız var. Be- sinlerin böylesine olağan dışı biçimde su ihtiyacı olan ürünler olması nedeniyle dünyadaki suyun %70'inin sulama için kullanılması şaşırtıcı değil. Artık dünya- nın su sıkıntısı içinde olduğu geniş kabul görüyorsa da insanlar henüz su kıtlığı çekilen bir geleceğin aynı zamanda besin kıtlığı çekilecek bir gelecek anlamına geldiğini görebilmek için noktaları birleştirmeliler. Bu parçada öngörülerini dile getiren bir kişinin; 1. su kaynaklarının büyük bir bölümünün sulama için kullanılması, V II. petrol kaynaklarının tükenmesine çok önem veril- mesi, III. su kaynaklarının zenginleştirilmesi için çalışma yapılmaması, IV. su kıtlığının besin kıtlığına da yol açacağının in- sanlar tarafından kabul görmemesi durumlarından hangilerinden yakındığı söylene- mez? A Yalnız I B) Yalnız II 8) 11 ye '111 C) I ve IV E) I, veill
a Usta Prof
5.
4.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde görülen geçmiş za-
man kipi ile çekimlenmiş bir eylem vardır?
A) Geçtiğimiz hafta yurdun dört bir yanı karlar altındaydı.
B) Arabanın bakımını gelecek hafta yaptıracağım.
C) Bahçedeki ağaçların çoğa susuzluktan kurumuş.
D) Takımdaki futbolcular önlerindeki maça hazırlanıyorlar.
E) Arkadaşımızın babası hepimizi evlerimize bıraktı.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem basit çekimli
bir eylemdir?
n nos núpv@ tasting
obadeaua
A) Şantiyedeki ustalar hatayı son anda fark ettiler.
B Fabrikada yaklaşık beş yüz işçi ve elli mühendis çalışı-
yormuş.
Yarınki sunumu diğer gruptaki öğrenciler hazırlayacak-
mış.
Sinemaya gitmeden önce keşke beni arasaydınız.
E) Rivayete göre bu mağarada bir küp altın saklıymış.
(1) Yazıya başlık koymak çoğu zaman insanı uğraştırır.
(II) Kısa ve özlü bir başlık bulmak insanı günlerce düşündü
rür. (III) Yazı yazılıp gözden geçirilirken başlığı değiştirdiğin
çok olmuştur. (IV) Gazetelere bakıyorum, yazı başlıkların
ümle olmuş. (V) Yazılacak bir konunun baş
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
a Usta Prof 5. 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde görülen geçmiş za- man kipi ile çekimlenmiş bir eylem vardır? A) Geçtiğimiz hafta yurdun dört bir yanı karlar altındaydı. B) Arabanın bakımını gelecek hafta yaptıracağım. C) Bahçedeki ağaçların çoğa susuzluktan kurumuş. D) Takımdaki futbolcular önlerindeki maça hazırlanıyorlar. E) Arkadaşımızın babası hepimizi evlerimize bıraktı. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem basit çekimli bir eylemdir? n nos núpv@ tasting obadeaua A) Şantiyedeki ustalar hatayı son anda fark ettiler. B Fabrikada yaklaşık beş yüz işçi ve elli mühendis çalışı- yormuş. Yarınki sunumu diğer gruptaki öğrenciler hazırlayacak- mış. Sinemaya gitmeden önce keşke beni arasaydınız. E) Rivayete göre bu mağarada bir küp altın saklıymış. (1) Yazıya başlık koymak çoğu zaman insanı uğraştırır. (II) Kısa ve özlü bir başlık bulmak insanı günlerce düşündü rür. (III) Yazı yazılıp gözden geçirilirken başlığı değiştirdiğin çok olmuştur. (IV) Gazetelere bakıyorum, yazı başlıkların ümle olmuş. (V) Yazılacak bir konunun baş
34. İnsanlık olarak hakikat arayışının başında olduğumuzun farkında
mıyız?
Bu cümle ile ilgili,
1. Kurallı, isim cümlesidir.
II. Birleşik cümledir.
III. Tek yargılıdır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
E) II ve III
C) I ve II
37
r
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
34. İnsanlık olarak hakikat arayışının başında olduğumuzun farkında mıyız? Bu cümle ile ilgili, 1. Kurallı, isim cümlesidir. II. Birleşik cümledir. III. Tek yargılıdır. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III E) II ve III C) I ve II 37 r
Kapak tasarımınd
rak görülmesine
D) Bizdeki tasarım anlayışının çağın çok gerisinde kalmasına
E) Kitap tasarımı konusunda yalınlık ögesinin göz ardı edilme-
sine
6. Yaklaşık on yıldır gelişmeler, sinema yapanların sayısını çok artır-
dı. Artık bir çoğulculuk söz konusu. 35 mm film kullanılırken yal-
nizca belli bir azınlık film yapabiliyordu ve onlar arasından sade-
ce bazıları iyi oluyordu. Hepsini sinemacı diye anıyorduk. Ama
şimdi herkes kısa film çekebilir. Telefonlarda bile çok iyi kame-
ralar var; ailede, arkadaşta bir dijital kamera mutlaka var. Çeşit-
li kurullarda jüri üyeliği yaparken Van'dan, Muğla'dan birisinin
öyle bir şey yaptığına şahit oluyorsunuz ki bir sonraki planina
ikna oluyor, "Bu işe devam etmeli." diyorsunuz.
Bu parçada "sinemacılık sektörü"yle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi anlatılmak istenmiştir?
Oksijen Yayınları
A) Amatör sinemacıların ustalardan daha iyi ürünler ortaya koy-
duğu
B) Dijital teknolojilerdeki gelişmelerden olumlu yönde etkilen-
diği
C) Değişik fikir ve yeni tarzlarla daha modern bir hâle geldiği
D) Çekimlerin eskiye göre daha kısa zaman diliminde yapıldığı
E) Ülkenin her yöresinde yoğun bir sinemacılık faaliyetinin gö-
rüldüğü
8
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Kapak tasarımınd rak görülmesine D) Bizdeki tasarım anlayışının çağın çok gerisinde kalmasına E) Kitap tasarımı konusunda yalınlık ögesinin göz ardı edilme- sine 6. Yaklaşık on yıldır gelişmeler, sinema yapanların sayısını çok artır- dı. Artık bir çoğulculuk söz konusu. 35 mm film kullanılırken yal- nizca belli bir azınlık film yapabiliyordu ve onlar arasından sade- ce bazıları iyi oluyordu. Hepsini sinemacı diye anıyorduk. Ama şimdi herkes kısa film çekebilir. Telefonlarda bile çok iyi kame- ralar var; ailede, arkadaşta bir dijital kamera mutlaka var. Çeşit- li kurullarda jüri üyeliği yaparken Van'dan, Muğla'dan birisinin öyle bir şey yaptığına şahit oluyorsunuz ki bir sonraki planina ikna oluyor, "Bu işe devam etmeli." diyorsunuz. Bu parçada "sinemacılık sektörü"yle ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi anlatılmak istenmiştir? Oksijen Yayınları A) Amatör sinemacıların ustalardan daha iyi ürünler ortaya koy- duğu B) Dijital teknolojilerdeki gelişmelerden olumlu yönde etkilen- diği C) Değişik fikir ve yeni tarzlarla daha modern bir hâle geldiği D) Çekimlerin eskiye göre daha kısa zaman diliminde yapıldığı E) Ülkenin her yöresinde yoğun bir sinemacılık faaliyetinin gö- rüldüğü 8
10. (1) Bugünlerde sokaklarımızın ve caddelerimizin yabancı ke
limelerle kirlendiği doğrudur. (II) Kafelerin, arenaların, ikon-
ların dedelerimizin ruhunu incittiği, bizim ruhumuzda yaralar
açtığı da doğrudur ama bence Türkçenin asıl derdi, bir ur gibi
sokaklarımızı ve caddelerimizi saran yabancı kelimeler değil,
bizim Türkçe yaşamayışımızdır. (III) O kafelerde içtiklerimiz,
o arenalarda attığımız naralardır asıl Türkçeyi yaralayan.
(IV) Yabancı kelimelere meylediyoruz çünkü hayatımızı Türkçe
yaşamadığımız için Türkçenin kelimelerinin de bize yetme-
yeceğini düşünüyoruz. (V) Sadece tabelaları indirdiğimizde
Türkçenin dertleri son bulmayacak bence, Türkçenin derdine
derman olmak istiyorsak önce başkalarının hayatını yaşa-
maktan vazgeçmeliyiz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yargı,
gerekçesiyle birlikte verilmiştir?
B) II
C) III
A) I
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
10. (1) Bugünlerde sokaklarımızın ve caddelerimizin yabancı ke limelerle kirlendiği doğrudur. (II) Kafelerin, arenaların, ikon- ların dedelerimizin ruhunu incittiği, bizim ruhumuzda yaralar açtığı da doğrudur ama bence Türkçenin asıl derdi, bir ur gibi sokaklarımızı ve caddelerimizi saran yabancı kelimeler değil, bizim Türkçe yaşamayışımızdır. (III) O kafelerde içtiklerimiz, o arenalarda attığımız naralardır asıl Türkçeyi yaralayan. (IV) Yabancı kelimelere meylediyoruz çünkü hayatımızı Türkçe yaşamadığımız için Türkçenin kelimelerinin de bize yetme- yeceğini düşünüyoruz. (V) Sadece tabelaları indirdiğimizde Türkçenin dertleri son bulmayacak bence, Türkçenin derdine derman olmak istiyorsak önce başkalarının hayatını yaşa- maktan vazgeçmeliyiz. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yargı, gerekçesiyle birlikte verilmiştir? B) II C) III A) I D) IV E) V
10. Bir aydır her şeyi defterdarına bıraktı. "Bizim artık dünya
gailesi ile uğraşacak vaktimiz kalmadı." dedi. Herkes kendi
başının çaresine düşmüştü. İçinde Azrail beklenen bu boş
konağın mezar havasını hiçbir ses bozmuyordu. Sağa sola
bakındı. Pencerenin camından yansıyan, onu ürküten göz-
ler bir tek onundu.
/1\
Cümle Türleri
Bu parçayla ilgili,
1. İç içe birleşik cümle bulunmaktadır.
II. Birden fazla yan cümlesi olan girişik birleşik cümle var-
dır.
III. Birden fazla tek yargılı cümle örneği mevcuttur.
bilgilerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II dan
D) II ve III
E) I, II ve III
C) I ve II
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
10. Bir aydır her şeyi defterdarına bıraktı. "Bizim artık dünya gailesi ile uğraşacak vaktimiz kalmadı." dedi. Herkes kendi başının çaresine düşmüştü. İçinde Azrail beklenen bu boş konağın mezar havasını hiçbir ses bozmuyordu. Sağa sola bakındı. Pencerenin camından yansıyan, onu ürküten göz- ler bir tek onundu. /1\ Cümle Türleri Bu parçayla ilgili, 1. İç içe birleşik cümle bulunmaktadır. II. Birden fazla yan cümlesi olan girişik birleşik cümle var- dır. III. Birden fazla tek yargılı cümle örneği mevcuttur. bilgilerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II dan D) II ve III E) I, II ve III C) I ve II
9. GÜN
7.
Aşağıdaki numaralı cümlelerden hangisi yapısına göre
diğerlerinden farklıdır?
A) Şairin şiirinde okura iletmek istediği duygu ve hayaller,
şiirin temasını oluşturur.
B) Eski Türklerde birlik ve beraberliği sağlamak çok önem-
lidir.
C) insanlar, duygularını yalın ve aracısız bir şekilde yansı-
tırlar.
Tele
D) Hapsedilen hayvanları anlayınca insanoğlu zulmetmek-
ten vazgeçer.
E) Beynin sınırlarını en iyi yansıtan film Hollywood yapımı
Lucy'dir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
9. GÜN 7. Aşağıdaki numaralı cümlelerden hangisi yapısına göre diğerlerinden farklıdır? A) Şairin şiirinde okura iletmek istediği duygu ve hayaller, şiirin temasını oluşturur. B) Eski Türklerde birlik ve beraberliği sağlamak çok önem- lidir. C) insanlar, duygularını yalın ve aracısız bir şekilde yansı- tırlar. Tele D) Hapsedilen hayvanları anlayınca insanoğlu zulmetmek- ten vazgeçer. E) Beynin sınırlarını en iyi yansıtan film Hollywood yapımı Lucy'dir.
20. Çocukken, henüz hayatı yeni yeni anlamaya çalış-
tığım zamanlarda masal kitaplarının beni büyüledi-
ğini hatırlıyorum. -- (1) Babamın çocukluğundan
kalan Allah Rahatlık Versin diye bir masal kitabı var-
di mesela. -(2) Evimizde büyük bir kütüphane
vardı. Raflarda salanan kitapları merak ediyordum
ama hiçbiri çočuk zihnime hitap etmiyordu. Ansik-
lopediler, bilimsel, dinî kitaplar... Araya sıkışmış, pek
görünmeyen kitaplar da vardı. (3) Babamın ma-
sal kitabı dışında bir de roman bulmuştum: Bir Çal-
gıcının Seyahati.
Onları fark etmek bana derin bir haz veriyordu.
II. Onları büyük bir tutkuyla okumasaydım ilerle-
yen yaşlarda kitaplara bu kadar düşkün olur muy-
dum bilemiyorum.
III. Benim için değerini hiç kaybetmedi.
Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi
için 1, 2 ve 3 numaraları ile belirtilen yerlere I, II
ve III numaralı cümlelerden hangileri gelmelidir?
I.
A)
B)
C)
D)
E)
1
||
1
|||
II
|||
2
I
|||
I
|||
||
3
|||
||
||
|
|
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
20. Çocukken, henüz hayatı yeni yeni anlamaya çalış- tığım zamanlarda masal kitaplarının beni büyüledi- ğini hatırlıyorum. -- (1) Babamın çocukluğundan kalan Allah Rahatlık Versin diye bir masal kitabı var- di mesela. -(2) Evimizde büyük bir kütüphane vardı. Raflarda salanan kitapları merak ediyordum ama hiçbiri çočuk zihnime hitap etmiyordu. Ansik- lopediler, bilimsel, dinî kitaplar... Araya sıkışmış, pek görünmeyen kitaplar da vardı. (3) Babamın ma- sal kitabı dışında bir de roman bulmuştum: Bir Çal- gıcının Seyahati. Onları fark etmek bana derin bir haz veriyordu. II. Onları büyük bir tutkuyla okumasaydım ilerle- yen yaşlarda kitaplara bu kadar düşkün olur muy- dum bilemiyorum. III. Benim için değerini hiç kaybetmedi. Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için 1, 2 ve 3 numaraları ile belirtilen yerlere I, II ve III numaralı cümlelerden hangileri gelmelidir? I. A) B) C) D) E) 1 || 1 ||| II ||| 2 I ||| I ||| || 3 ||| || || | |
33. Kapıdan çıkışını, sokağın köşesini dönüşünü, yar-
dan gazeteleri savuran rüzgara karşı güçlükle kar-
şı koyuşunu görüyorum.
Bu cümleyle yapısal yönden farklı olan cümle
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dostlar, insanı süsleyen hazinelerdir.
B) İyilerle dost ol, kötülerden emin olursun.
C) Gerçek arkadaşlık iki bedende yaşayan tek bir
ruhtur.
D) Önemli biri olmanın bedeli sorumluluktur.
E) Ayıpsız dost arayan dostsuz kalır.
2021119
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
33. Kapıdan çıkışını, sokağın köşesini dönüşünü, yar- dan gazeteleri savuran rüzgara karşı güçlükle kar- şı koyuşunu görüyorum. Bu cümleyle yapısal yönden farklı olan cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Dostlar, insanı süsleyen hazinelerdir. B) İyilerle dost ol, kötülerden emin olursun. C) Gerçek arkadaşlık iki bedende yaşayan tek bir ruhtur. D) Önemli biri olmanın bedeli sorumluluktur. E) Ayıpsız dost arayan dostsuz kalır. 2021119
Mar
Maratona Devam
Sanatçı, yapıtında kahramanın uzun süre yattığı hastane at
mosferini, oralarda neler olduğunu, olabileceğini içeriden
bir gözle anlatıyor. Yazarın yetkinliği, üslubu bu kadar kiş
sel gözlemlerini derin bir dünya görüşünün üstüne oturtma
sından ileri geliyor. Yapit, bir romancının değil; roman kahra
manının gözlemlerini esas alan ik Türk remanı olma özelliği
taşıyor. Yazarı...mayan bir okur, romanın otobiyografik öge
lerinden habersizce bireysel bir hüsran öyküsü okuduğunu
düşünebilir. Öte yandan bilenler için anlatılan hikâye otobi-
yografik bir tek taraflılık içermiyor. Yazar, okuyucuyu metnin
içine öylesine çekiyor ki kimi noktalarda bu bireysel dramin
akışının değişmesini diliyorsunuz.
Bu parçada sözü edilen yapıtla ilgili olarak aşağıdakiler
den hangisi söylenemez?
A) Yazarının yaşamından izler taşıdığı
B) Yazarı iyi tanıyan okura daha çok haz verdiği
C) Anlatımıyla başarılı bulunduğu
D) İçeriğiyle okurda hüzünlü bir etki bıraktığı
E) Roman sanatında bir yenilik taşıdığı
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Mar Maratona Devam Sanatçı, yapıtında kahramanın uzun süre yattığı hastane at mosferini, oralarda neler olduğunu, olabileceğini içeriden bir gözle anlatıyor. Yazarın yetkinliği, üslubu bu kadar kiş sel gözlemlerini derin bir dünya görüşünün üstüne oturtma sından ileri geliyor. Yapit, bir romancının değil; roman kahra manının gözlemlerini esas alan ik Türk remanı olma özelliği taşıyor. Yazarı...mayan bir okur, romanın otobiyografik öge lerinden habersizce bireysel bir hüsran öyküsü okuduğunu düşünebilir. Öte yandan bilenler için anlatılan hikâye otobi- yografik bir tek taraflılık içermiyor. Yazar, okuyucuyu metnin içine öylesine çekiyor ki kimi noktalarda bu bireysel dramin akışının değişmesini diliyorsunuz. Bu parçada sözü edilen yapıtla ilgili olarak aşağıdakiler den hangisi söylenemez? A) Yazarının yaşamından izler taşıdığı B) Yazarı iyi tanıyan okura daha çok haz verdiği C) Anlatımıyla başarılı bulunduğu D) İçeriğiyle okurda hüzünlü bir etki bıraktığı E) Roman sanatında bir yenilik taşıdığı