Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

1. MÖ 2000 yıllarından kaldığı anlaşılan ilk cam
nesneler, kötülüğe karşı bir tılsım olarak kullanı-
lan boncuk, nazarlık gibi küçük şeylerdir.
II. Eski çağlarda cam altın kadar değerli bir mad-
deydi ve cam eşyayı yalnızca krallar ve soylular
kullanabiliyordu.
III. Sert ve çok kırılgan bir madde olan camin gün-
lük yaşantımızdaki varlığına öylesine alışmışızdır
ki bizim için ne kadar önemli ve yararlı olduğunu
çoğu kez düşünmeyiz bile.
IV. Ama insanlar ilk kez kum ve külü birlikte ısıttıkla-
rinda, ortaya çıkan bu yeni ve değişik maddenin
çok değerli bir gereç olduğunu fark etmekte ge-
cikmediler.
V. O çağlardan bu yana insanlar cam yapımı konu-
sunda pek çok şey öğrendiler ve cama değişik
biçimler vererek çok kullanışlı, birbirinden güzel
cam eşya yapmanın yollarını buldular.
Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak
biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü
olur?
AN
X
CHI
D) W
V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
1. MÖ 2000 yıllarından kaldığı anlaşılan ilk cam nesneler, kötülüğe karşı bir tılsım olarak kullanı- lan boncuk, nazarlık gibi küçük şeylerdir. II. Eski çağlarda cam altın kadar değerli bir mad- deydi ve cam eşyayı yalnızca krallar ve soylular kullanabiliyordu. III. Sert ve çok kırılgan bir madde olan camin gün- lük yaşantımızdaki varlığına öylesine alışmışızdır ki bizim için ne kadar önemli ve yararlı olduğunu çoğu kez düşünmeyiz bile. IV. Ama insanlar ilk kez kum ve külü birlikte ısıttıkla- rinda, ortaya çıkan bu yeni ve değişik maddenin çok değerli bir gereç olduğunu fark etmekte ge- cikmediler. V. O çağlardan bu yana insanlar cam yapımı konu- sunda pek çok şey öğrendiler ve cama değişik biçimler vererek çok kullanışlı, birbirinden güzel cam eşya yapmanın yollarını buldular. Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? AN X CHI D) W V
6. (1) Vişnenin en uygun toprağı, su tutuculuğu
iyi olan ancak taban suyu seviyesi yüksek
olmayan topraklardır. (II) Kuru ve iyi drene
edilmemiş topraklarda vişnenin meyvesi az
ve küçük olur. (III) Bu tip topraklarda vişne
dalları seyrek olur, dallarda yapraklanma azalır.
(IV) Benzer şekilde taban suyu seviyesi çok
yüksek olursa bu durumda vişne kuraklığa ve
soğuğa dayanıksız hâle gelir. (V) Taban suyu
seviyesine bağlı köklenmenin yüzeyde olması
durumunda suya ulaşamayan bitki, yağışsız
dönemlerde meyvelerini dökebilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangilerinde yargı koşula bağlanmıştır?
A) I've ll
SNYTYTI
D) III ve V
B) Il ve III
C) Il ve IV
E) IV ve V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
6. (1) Vişnenin en uygun toprağı, su tutuculuğu iyi olan ancak taban suyu seviyesi yüksek olmayan topraklardır. (II) Kuru ve iyi drene edilmemiş topraklarda vişnenin meyvesi az ve küçük olur. (III) Bu tip topraklarda vişne dalları seyrek olur, dallarda yapraklanma azalır. (IV) Benzer şekilde taban suyu seviyesi çok yüksek olursa bu durumda vişne kuraklığa ve soğuğa dayanıksız hâle gelir. (V) Taban suyu seviyesine bağlı köklenmenin yüzeyde olması durumunda suya ulaşamayan bitki, yağışsız dönemlerde meyvelerini dökebilir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde yargı koşula bağlanmıştır? A) I've ll SNYTYTI D) III ve V B) Il ve III C) Il ve IV E) IV ve V
9. (1) Ulusların gülmece anlayışlarında ayrımlar ol-
duğu bilinen bir gerçektir. (II) Çünkü gülmece,
içinde doğduğu toplumun ekonomik ve sosyal kol-
larına bağlıdır. (III) Ve bütün bunları gülünecek bir
biçimde yansıtır. (IV) Bütün bunlar da her ulusta
farklı olduğuna göre ulusların gülmeceleri arasında
da ayrımın olması doğaldır. (V) Bu gerçek hemen
hemen herkeste vardır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümle, yüklemin yerine göre kurallı, türüne
göre isim cümlesidir.
B) II. cümlede yan cümle, dolaylı tümleç görevinde
kullanılmıştır.
C) III. cümlenin zarf tümleci, sifat tamlamasından
oluşmuştur.
D) IV. cümle, yapısına göre bağımlı bağlı bir cümle-
dir.
E) V. cümle; basit yapılı, olumlu bir cümledir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
9. (1) Ulusların gülmece anlayışlarında ayrımlar ol- duğu bilinen bir gerçektir. (II) Çünkü gülmece, içinde doğduğu toplumun ekonomik ve sosyal kol- larına bağlıdır. (III) Ve bütün bunları gülünecek bir biçimde yansıtır. (IV) Bütün bunlar da her ulusta farklı olduğuna göre ulusların gülmeceleri arasında da ayrımın olması doğaldır. (V) Bu gerçek hemen hemen herkeste vardır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümle, yüklemin yerine göre kurallı, türüne göre isim cümlesidir. B) II. cümlede yan cümle, dolaylı tümleç görevinde kullanılmıştır. C) III. cümlenin zarf tümleci, sifat tamlamasından oluşmuştur. D) IV. cümle, yapısına göre bağımlı bağlı bir cümle- dir. E) V. cümle; basit yapılı, olumlu bir cümledir.
TYT/Türkçe
35. İçeriği yoksullaştıkça yoksullaşan, biçimi anlamsızlaştık-
ça anlamsızlaşan sanatın özellikle de son dönem ürün-
lerinde sanata dair bütün özellikleri yitirdiğini görmeye
başladık; sanatımsı ya da sanata benzer denilebilecek
şeylerdi artık sanat diye ortada görülenler. Sanat, halk
sanatıyla yolunu ayırmasının sonucu yoksullaşırken bi-
çim olarak çirkinleşti, bir başka deyişle gitgide daha an-
laşılmaz oldu hatta yüksek sınıfların sanatı içerik olarak
yoksullaşırken biçim olarak çirkinleşti. Sanat taklidine
dönüştü. Bunun nedeni şöyle açıklanabilir: Halk sanatı,
halktan bir kişinin çok güçlü bir duygunun etkisi altında
kalarak bunu öbür insanlara da iletmek istemesiyle do-
ğar. Yüksek sınıf üyelerinin sanattan beklentileri, hoşları-
na giden duyguların başkalarına aktarılmasıdır ve sanat-
çılar onların bu isteklerini yerine getirmeye çalışırlar. Bu
beklentinin yerine getirilmesi çok zordur çünkü yaşam-
larını hiç çalışmadan lüks içinde geçiren bu sınıf üyeleri
bitmez tükenmez bir biçimde sanatla gönül eğlendirmek
isterler. Ama en düşük düzeylisinde bile olsa sanat is-
marlama üretilmez.
Bu parçadan sanatla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine ulaşılabilir?
A) Sanat uygun koşullarda kendiliğinden doğar.
B Sanat varlıklı kimselerin isteklerini yerine getirerek
soylu bir yüceliğe ulaşır.
C) Sanata ulaşmak sanata benzer şeyler üretmekle
mümkündür.
D) Sanat eseri, toplumun tüm katmanlarına aynı şekilde
ulaşmalıdır.
E) Sanat geniş halk kitlelerine ulaşmayı hedeflemelidir.
36
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TYT/Türkçe 35. İçeriği yoksullaştıkça yoksullaşan, biçimi anlamsızlaştık- ça anlamsızlaşan sanatın özellikle de son dönem ürün- lerinde sanata dair bütün özellikleri yitirdiğini görmeye başladık; sanatımsı ya da sanata benzer denilebilecek şeylerdi artık sanat diye ortada görülenler. Sanat, halk sanatıyla yolunu ayırmasının sonucu yoksullaşırken bi- çim olarak çirkinleşti, bir başka deyişle gitgide daha an- laşılmaz oldu hatta yüksek sınıfların sanatı içerik olarak yoksullaşırken biçim olarak çirkinleşti. Sanat taklidine dönüştü. Bunun nedeni şöyle açıklanabilir: Halk sanatı, halktan bir kişinin çok güçlü bir duygunun etkisi altında kalarak bunu öbür insanlara da iletmek istemesiyle do- ğar. Yüksek sınıf üyelerinin sanattan beklentileri, hoşları- na giden duyguların başkalarına aktarılmasıdır ve sanat- çılar onların bu isteklerini yerine getirmeye çalışırlar. Bu beklentinin yerine getirilmesi çok zordur çünkü yaşam- larını hiç çalışmadan lüks içinde geçiren bu sınıf üyeleri bitmez tükenmez bir biçimde sanatla gönül eğlendirmek isterler. Ama en düşük düzeylisinde bile olsa sanat is- marlama üretilmez. Bu parçadan sanatla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Sanat uygun koşullarda kendiliğinden doğar. B Sanat varlıklı kimselerin isteklerini yerine getirerek soylu bir yüceliğe ulaşır. C) Sanata ulaşmak sanata benzer şeyler üretmekle mümkündür. D) Sanat eseri, toplumun tüm katmanlarına aynı şekilde ulaşmalıdır. E) Sanat geniş halk kitlelerine ulaşmayı hedeflemelidir. 36
DOH
6. Anlamı coğaltmak için kelime oyunları yaparız.
Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcük
kökünün türü yönüyle bu cümledeki altı çizili
sözcüğün özdeşidir?
A) Kütükleri büyükçe bir depoya yığın.
B) Fiziksel gelişimi oldukça normal.
C) İnsan kaynakları birimiyle görüşelim.
D) Olumsuz yorumları duymazdan gel.
E) Görev paylaşımından memnundum.
CAK
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
DOH 6. Anlamı coğaltmak için kelime oyunları yaparız. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcük kökünün türü yönüyle bu cümledeki altı çizili sözcüğün özdeşidir? A) Kütükleri büyükçe bir depoya yığın. B) Fiziksel gelişimi oldukça normal. C) İnsan kaynakları birimiyle görüşelim. D) Olumsuz yorumları duymazdan gel. E) Görev paylaşımından memnundum. CAK
Bir aile tanıyorum. Çocukları pırıl pırıl, ahlaklı gençler
olarak yetiştiler. Özel bir çocuk yetiştirme eğitimi alma-
dıklarını da biliyorum. Evlerine misafir olduğum bir gün
"Nasıl böyle mükemmel çocuklar yetiştirdiniz?" diye-
cek oldum. Ama son anda vazgeçtim, demedim. Zira
o kadar açıktı ki her şey. Anne ve baba temiz huylu ve
samimi. Sohbetler iyilik, doğruluk, fedakârlık üzerine.
Yalan yok, dedikodu yok, kavga yok... Nasıl çocuklar
çıkabilirdi ki böyle bir evden?
Bu parçada anlatılanlar ile aşağıdaki atasözlerin-
den hangisi arasında bağ kurulamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
Şahinle dolaş et ye, kargayla dolaş pislik ye.
Armut dibine düşer.
İsin yanına varan is, misin yanına varan mis ko-
kar.
Baca eğri de olsa duman doğru çıkar.
Üzüm üzüme baka baka kararır.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Bir aile tanıyorum. Çocukları pırıl pırıl, ahlaklı gençler olarak yetiştiler. Özel bir çocuk yetiştirme eğitimi alma- dıklarını da biliyorum. Evlerine misafir olduğum bir gün "Nasıl böyle mükemmel çocuklar yetiştirdiniz?" diye- cek oldum. Ama son anda vazgeçtim, demedim. Zira o kadar açıktı ki her şey. Anne ve baba temiz huylu ve samimi. Sohbetler iyilik, doğruluk, fedakârlık üzerine. Yalan yok, dedikodu yok, kavga yok... Nasıl çocuklar çıkabilirdi ki böyle bir evden? Bu parçada anlatılanlar ile aşağıdaki atasözlerin- den hangisi arasında bağ kurulamaz? A) B) C) D) E) Şahinle dolaş et ye, kargayla dolaş pislik ye. Armut dibine düşer. İsin yanına varan is, misin yanına varan mis ko- kar. Baca eğri de olsa duman doğru çıkar. Üzüm üzüme baka baka kararır.
TYT/Türkçe
11. Küçük yaştan itibaren televizyon izlemeye alışan
çocuklarda gelişim bozuklukları daha
Bu çocuklar,
ve daha ciddidir.
nazaran daha geç yürür ve daha geç
konuşurlar. Konuşulanları ve kendilerine verilen
anlamakta güçlük çekerler.
becerileri gelişmediği için
isteklerini büyüklerin ellerinden tutarak veya işaret ederek
anlatmaya çalışırlar.
1821
Bu parçada boş bırakılan yerlere hangi seçenekteki
sözcükler sırasıyla getirilmelidir?
A) erken arkadaşlarına
talimatları-Empati
B) suskun etraftakilere uyarıları Konuşma
C) temelli çevreye duyguları Öğrenme
D) belirgin akranlarına - direktifleri - Dil
E) baskın - yaşıtlarına sözleri - İletişim
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
TYT/Türkçe 11. Küçük yaştan itibaren televizyon izlemeye alışan çocuklarda gelişim bozuklukları daha Bu çocuklar, ve daha ciddidir. nazaran daha geç yürür ve daha geç konuşurlar. Konuşulanları ve kendilerine verilen anlamakta güçlük çekerler. becerileri gelişmediği için isteklerini büyüklerin ellerinden tutarak veya işaret ederek anlatmaya çalışırlar. 1821 Bu parçada boş bırakılan yerlere hangi seçenekteki sözcükler sırasıyla getirilmelidir? A) erken arkadaşlarına talimatları-Empati B) suskun etraftakilere uyarıları Konuşma C) temelli çevreye duyguları Öğrenme D) belirgin akranlarına - direktifleri - Dil E) baskın - yaşıtlarına sözleri - İletişim
şamı
wor.
uğu
a her
n"
n
yiz
Çıkmış Sorular
2017/YGS
(1) Bir oyun ya da senaryo, bir hamlede
yaratılmaz; yazarının zihninde, birdenbire ve
bütünüyle belirmez. (II) Yazarın ilk çabalarıyla
ortaya çıkan, en fazla, ilkel bir taslaktır. (III) Yazar,
göstermeye dayalı eserini adım adım geliştirerek
ona son biçimini verir. (IV) En ilkel kurgu bile
bir birikimin ürünüdür. (V) Bu sürecin uzunluğu,
yazarın hazırlığına ve çalışma tarzına bağlıdır.
5.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden
hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
AXI
B II
C) IN
D) IX
EX V
7. 201
(1)
ya
(11
bir
ta
ini Yüksek Tut
SE
(1
Ş
k
C
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
şamı wor. uğu a her n" n yiz Çıkmış Sorular 2017/YGS (1) Bir oyun ya da senaryo, bir hamlede yaratılmaz; yazarının zihninde, birdenbire ve bütünüyle belirmez. (II) Yazarın ilk çabalarıyla ortaya çıkan, en fazla, ilkel bir taslaktır. (III) Yazar, göstermeye dayalı eserini adım adım geliştirerek ona son biçimini verir. (IV) En ilkel kurgu bile bir birikimin ürünüdür. (V) Bu sürecin uzunluğu, yazarın hazırlığına ve çalışma tarzına bağlıdır. 5. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? AXI B II C) IN D) IX EX V 7. 201 (1) ya (11 bir ta ini Yüksek Tut SE (1 Ş k C
Kendinizi çok önemli hissederseniz sırtüstü yatıp
gecenin karanlığında gökyüzüne bakın, ne kadar
en önemsiz olduğunuzu anlayacaksınız. Bazen kendinizi
çok önemsiz hissederseniz yine gökyüzüne bakın,
o zaman da büyük bir şeyin parçası olduğunuzu an-
gibu layacaksınız.
5.
go Bu parçayı oluşturan cümlelerde aşağıdakilerden
bi hangisinde verilenler ağır basmaktadır?
Al-Koşul- öneri
B) Açıklama - öğüt
C) Koşul - öğüt
D) Hayıflanma - öneri
E) Açıklama - öneri
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Kendinizi çok önemli hissederseniz sırtüstü yatıp gecenin karanlığında gökyüzüne bakın, ne kadar en önemsiz olduğunuzu anlayacaksınız. Bazen kendinizi çok önemsiz hissederseniz yine gökyüzüne bakın, o zaman da büyük bir şeyin parçası olduğunuzu an- gibu layacaksınız. 5. go Bu parçayı oluşturan cümlelerde aşağıdakilerden bi hangisinde verilenler ağır basmaktadır? Al-Koşul- öneri B) Açıklama - öğüt C) Koşul - öğüt D) Hayıflanma - öneri E) Açıklama - öneri
SIZ
en
bir
iyoruz.
yi ele
saba
T,
plur.
E
9
Cool
evam
simler
zgin,
Issız
-n
k
zu
3D yayınları
15 ve 16. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Kendisi öğrenememişlerin öğretmen olduğu dönemlerin
lise öğrencisiydim. Öğretmeyi kutsal sayanların, dünü-
bugünü-yarını bilimle sorgulayanların, aklın aydınlığına
inanıp işaret parmağını ileriye doğru uzatanların sakıncalı
sayılıp kör böcekler, beyinsiz yaratıklarca yok edilmesi
için karanlık yeraltlarına atıldıkları dönemde öğrenciydim.
Ne akla ne bilime inanan gencecik öğretmenler dikiliyordu
kara tahtalarımızın önüne, bizlerden nefret ederek
bakıyorlardı yüzlerimize; gencecik beyinlerin aydınlanması
için değil, "Bu okulları bitirince iş bulacaksınız, biz
olmazsak sizler birer hiçsiniz." hırsındaydı tembelliğimizi
darmadağın eden sert tokatları.
15. Bu parçadan hareketle öğretmenler ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A Kişisel hırslarına yenik düştükleri
+B) Bilim ve mantıkla hareket etmeleri gerektiği
+
C) İnsanlara meslek kazandırmayı amaçladıkları
18
D) Sevgiyi temel eksen olarak almaları gerektiği
EXOğrencilerin üzerinde olumsuz etkiler oluşturabildikleri
17,
17
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
SIZ en bir iyoruz. yi ele saba T, plur. E 9 Cool evam simler zgin, Issız -n k zu 3D yayınları 15 ve 16. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Kendisi öğrenememişlerin öğretmen olduğu dönemlerin lise öğrencisiydim. Öğretmeyi kutsal sayanların, dünü- bugünü-yarını bilimle sorgulayanların, aklın aydınlığına inanıp işaret parmağını ileriye doğru uzatanların sakıncalı sayılıp kör böcekler, beyinsiz yaratıklarca yok edilmesi için karanlık yeraltlarına atıldıkları dönemde öğrenciydim. Ne akla ne bilime inanan gencecik öğretmenler dikiliyordu kara tahtalarımızın önüne, bizlerden nefret ederek bakıyorlardı yüzlerimize; gencecik beyinlerin aydınlanması için değil, "Bu okulları bitirince iş bulacaksınız, biz olmazsak sizler birer hiçsiniz." hırsındaydı tembelliğimizi darmadağın eden sert tokatları. 15. Bu parçadan hareketle öğretmenler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A Kişisel hırslarına yenik düştükleri +B) Bilim ve mantıkla hareket etmeleri gerektiği + C) İnsanlara meslek kazandırmayı amaçladıkları 18 D) Sevgiyi temel eksen olarak almaları gerektiği EXOğrencilerin üzerinde olumsuz etkiler oluşturabildikleri 17, 17
obripy
TESO
ob nebuis hebloba smje
Immo Xetam can heer mokleb qiublob weaps ald
5.
Bu hafta Türkiye'de gösterime girecek olan beşi yerli, sekiz
film arasında, Jennifer Lawrence ve Chris Pratt'in başrolle-
rini paylaştığı Uzay Yolcuları adlı yabancı film de yer alıyor.
in dem
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıda-
kilerden hangisidir?
srile (3
A) Bu hafta Türkiye'de Uzay Yolcuları adlı film ile birlikte
farklı ülkelerden üç yabancı film gösterime girecektir.
100 BISH
B) Bu hafta Türkiye'de Jennifer Lawrence ve Chris Pratt'in
ol aldığı Uzay Yolcuları adlı filmden başka iki yabancı
film daha gösterime girecektir.
C) Lawrence ve Chris Pratt'in başrollerini paylaştığı Uzay
Yolcuları adlı film ilk kez Türkiye'de gösterime girecek-
tir.
D) Bu hafta Türkiye'de gösterime girecek olan Uzay Yolcu-
ları adlı film, Jennifer Lawrence ve Chris Pratt'in başrol-
Terini paylaştığı ilk filmdir.
E) Bu hafta Türkiye'de gösterime girecek ilk yabancı film,
Jennifer Lawrence ve Chris Pratt'in başrollerini paylaş-
tığı Uzay Yolcuları adlı filmdir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
obripy TESO ob nebuis hebloba smje Immo Xetam can heer mokleb qiublob weaps ald 5. Bu hafta Türkiye'de gösterime girecek olan beşi yerli, sekiz film arasında, Jennifer Lawrence ve Chris Pratt'in başrolle- rini paylaştığı Uzay Yolcuları adlı yabancı film de yer alıyor. in dem Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıda- kilerden hangisidir? srile (3 A) Bu hafta Türkiye'de Uzay Yolcuları adlı film ile birlikte farklı ülkelerden üç yabancı film gösterime girecektir. 100 BISH B) Bu hafta Türkiye'de Jennifer Lawrence ve Chris Pratt'in ol aldığı Uzay Yolcuları adlı filmden başka iki yabancı film daha gösterime girecektir. C) Lawrence ve Chris Pratt'in başrollerini paylaştığı Uzay Yolcuları adlı film ilk kez Türkiye'de gösterime girecek- tir. D) Bu hafta Türkiye'de gösterime girecek olan Uzay Yolcu- ları adlı film, Jennifer Lawrence ve Chris Pratt'in başrol- Terini paylaştığı ilk filmdir. E) Bu hafta Türkiye'de gösterime girecek ilk yabancı film, Jennifer Lawrence ve Chris Pratt'in başrollerini paylaş- tığı Uzay Yolcuları adlı filmdir.
3
3. Ünlü bir yazar "Roman puan toplayarak öykü ise nakavtla
kazanmak zorundadır." diyor.
Bu cümledeki karşılaştırmadan aşağıdakilerin hangisi
çıkarılabilir?
A) Romanın öyküye göre daha çarpıcı bir anlatımının olduğu
B) Öykü yazmanın daha kolay olduğu
C) Öykünün daha yoğun ve çarpıcı bir anlatımının olduğu
D) Roman yazmanın zannedildiğinden daha çok zaman aldığı
E) Öykünün romana göre farklı konuları işlediği
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3 3. Ünlü bir yazar "Roman puan toplayarak öykü ise nakavtla kazanmak zorundadır." diyor. Bu cümledeki karşılaştırmadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabilir? A) Romanın öyküye göre daha çarpıcı bir anlatımının olduğu B) Öykü yazmanın daha kolay olduğu C) Öykünün daha yoğun ve çarpıcı bir anlatımının olduğu D) Roman yazmanın zannedildiğinden daha çok zaman aldığı E) Öykünün romana göre farklı konuları işlediği Diğer sayfaya geçiniz.
1.
TEST
02
1.1. Sözcükte Anlam
1. Onun iyiliklerini saymakla bitiremeyiz.
II.
Elli bin lira saydı, arabayı aldı. gercek.
III. Bunu saymam, haftaya yine beklerim. X
IV. Ben, hayatımda her zaman büyüklerimi saydım.
sevam
V. Üniversiteyi bitirdin sayalım, ne yapacaksın?
forg etmek.
"Saymak" sözcüğü yukarıdaki cümlelerde kaç farklı
anlamda kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
1
1
1
1
1
1
3
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
1. TEST 02 1.1. Sözcükte Anlam 1. Onun iyiliklerini saymakla bitiremeyiz. II. Elli bin lira saydı, arabayı aldı. gercek. III. Bunu saymam, haftaya yine beklerim. X IV. Ben, hayatımda her zaman büyüklerimi saydım. sevam V. Üniversiteyi bitirdin sayalım, ne yapacaksın? forg etmek. "Saymak" sözcüğü yukarıdaki cümlelerde kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 1 1 1 1 1 1 3
3. Aşağıdakilerin hangisi bağımsız sıralı
cümledir? L
A) Görüşler bölünerek çoğalır, düşünceler
yavaş yavaş tomurcuklanır.
BY Hayatınızın gidişini değiştirmek istiyorsa-
nız düşüncelerinizi değiştiriniz.
Düşüncen gül ise gül bahçesisin, diken
ise ateşe atılacak odunsun.
D) Bazı düşünceler vardır ki insan onların
efendisi olmalıdır aksi takdirde uşağı olur.
Biz bilsek de bilmesek de düşünceleri-
mizle yaşar ve düşüncelerimizle görürüz.
Yargı Yayınevi
13
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
3. Aşağıdakilerin hangisi bağımsız sıralı cümledir? L A) Görüşler bölünerek çoğalır, düşünceler yavaş yavaş tomurcuklanır. BY Hayatınızın gidişini değiştirmek istiyorsa- nız düşüncelerinizi değiştiriniz. Düşüncen gül ise gül bahçesisin, diken ise ateşe atılacak odunsun. D) Bazı düşünceler vardır ki insan onların efendisi olmalıdır aksi takdirde uşağı olur. Biz bilsek de bilmesek de düşünceleri- mizle yaşar ve düşüncelerimizle görürüz. Yargı Yayınevi 13
6.
Bilmek" sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde "bir
şeyi anlamış bulunmak" anlamında kullanılmıştır?
A) Sürekli kullandığı için bu bölgenin yollarını çok iyi
biliyor.
B) Hangi çağ, kendi şairlerinin değerini bilmiş?
ancomis
C) Kabileler arasında kullanılan bu dili, kimse bilmi-
yordu.
D) Kuşların cinsini tüylerinin renginden bilirdi.
E) Almayı bilir, ama parasını ödemeyi bilmiyor.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
6. Bilmek" sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde "bir şeyi anlamış bulunmak" anlamında kullanılmıştır? A) Sürekli kullandığı için bu bölgenin yollarını çok iyi biliyor. B) Hangi çağ, kendi şairlerinin değerini bilmiş? ancomis C) Kabileler arasında kullanılan bu dili, kimse bilmi- yordu. D) Kuşların cinsini tüylerinin renginden bilirdi. E) Almayı bilir, ama parasını ödemeyi bilmiyor.
br-
bry
bry
bry
bry
18
4. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı bir söy-
leyiş yoktur?
A) Kaz gelen yerden, tavuk esirgenmez.
B) Ateş düştüğü yeri yakar.
C) Çürük tahta çivi tutmaz.
D) Çok bilen çok yanılır.
E) Bir başa bir göz yeter.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
br- bry bry bry bry 18 4. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı bir söy- leyiş yoktur? A) Kaz gelen yerden, tavuk esirgenmez. B) Ateş düştüğü yeri yakar. C) Çürük tahta çivi tutmaz. D) Çok bilen çok yanılır. E) Bir başa bir göz yeter.