Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelersu
e
11
30. Aşağıdaki parçalardan hangisi "İnsan emeği, gayreti,
meydana getirdiği somut ve soyut her husus; 'kültür'
kavramı açısından temel yapı taşını teşkil etmiştir."
düşüncesine uzak düşmektedir?
Kültür, zihniyetle bir paranın iki yüzü gibidir. Kültürü ne
yaşamdan ne de zihinsel süreçten tamamen ayırmak
mümkün olmuştur. Kültür ikisinden de bir şekilde
beslenmiştir.
Tanımı, kapsamı, içeriği gereği değişik anlamlarda
kullanılsa da en geniş anlamıyla "kültür" kavramı;
insanoğlunun yaşamı boyunca ürettiği her şeyi
kapsamaktadır. Bu üretim, maddi veya manevi
anlamda olabilir.
yuy
C
C) Kültürün asıl oluşturucusu insandır. Çünkü "kültür"
kavramıyla insanoğlunun içinde olduğu, insanın
varlığını ve çabasını bir şekilde hissettiğimiz her şey
anlaşılabilir.
6) Kültür tarihinin insanlık tarihi kadar eskiye dayandığı
söylenebilir. İnsanoğlunun doğurduğu, uygarlığa
kazandırdığı her yapıt, her bilgi "kültür" kavramına farklı
boyutlar kazandırmıştır.
Kültür, insanın maddi ve manevi üretiminde
gerçekleşen etkin bir faaliyettir. Bu faaliyet süreci içinde
toplumsal önemde maddi ve manevi değerler
oluşturulurken insanın etkinliği de bu değerlerin
tümünde kendi nesnelleşmesini bulur.
UcDört
Bes
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Kök7. 1. Düştüm ateşlere durmaz yanarım
İçip aşkın dolusundan kanarım
II. Ne yaman bahçeli güllü goncalı
Sinemi vurdu bir kirpiği kancalı
III. Gördü gözüm kabul ettim ölümü
Geldi geçti hiç sormadı hâlimi
IV. Ne güzel yetmiş de dostumun bağı
El vurup gülleri dermenin çağı
V. Altı kardeş idik bindirdik ata
Kızılırmak'a varınca oldu bir hata
Yukarıdakilerin hangilerinde basit, türemiş ve birleşik
sözcüğe örnek vardır?
A) I. ve .
D) III. ve V.
B) I. ve H.
C) ve IV.
E) IV. ve V.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozukluklarıerini
ladı.
şur-
rken
ce de
elerin
in te-
) V
18. (1) Sanat eseri doğal nesnelerden farklılık gösterir.
(II) Sanat eseri sanatçının duygularına ve düş gücü-
ne göre ortaya çıkar. (III) Sanat eseri insanın yara-
tıcılığına gerek duymaksızın doğada hazır bulunur.
(IV) Doğal nedenlerle ortaya çıkan görüntüler sanat
eseri sayılamaz. (V) Sanat eseri, insanın yaratıcı gü-
cünün faaliyetiyle oluşur.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) I
B) I
D) IV E) V
IV
C) III D)
Lise Türkçe
Yazım Kurallarıste
an
1
9.
0:20
NOTAM
10
(1) Eyfel Kulesi, rüzgâra minimum direnç sağlayan kafes
sistemli olarak yapılmıştır. (II) Kuvvetli kasırgalarda kulenin
tahmini salınımı yanlız 22 santimetredir. (III) Kule 7000
tonun üzerinde yüksek kaliteli döğme demirden 4 payanda
üzerine oturtulmuştur. (IV) Kule de birbirinden farklı üç kat
vardır. 1965'de radyo anteninin eklenmesiyle kulenin
yüksekliği yaklaşık 300 metreden 320 metreye çıkmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
yazım yanlışı yoktur?
A) I
B) II
o
EW
C) III
D) IV
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğelerii
A A
A A A
Şı
17. (1) Çoğumuz, düşünmeyen bir dünyada yaşıyor olmaktan
yakınıyoruz. (II) İnsanların büyük bir bölümü, en az dü-
şünceyle bütün bir yaşamı omuzlamak gibi bir kolaycılığı
benimsiyor. (III) Büyük çoğunluğunu düşünmeyenlerin
oluşturduğu bir dünyada her şeye rağmen düşünen in-
sanı gerçek insan diye tanımlamak gerekir. (IV) Düşün-
mek, insan yaşamına bütünsel bir bakışla bakmaktır. (V)
Düşünmek, dünyaya bir ya da birkaç açıdan değil bütün
açılardan bakmayı bilmekle olur.
A) I
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin
öge dizilişi sırasıyla "özne, dolaylı tümleç ve yüklem"
şeklindedir?
B) II
(7:0)
C) III
D) IV
(E) V
18. (1) Timar sisteminin esası, devlet mülkiyeti altındaki top-
rakların sipahilerin gözetiminde, kullanım hakkına sahip
köylüler tarafından işletilmesidir. (II) Köylüler, normalde
devlete ödemeleri gereken vergileri timar sahiplerine ver-
mişlerdir. (III) Alınan bu vergilerle timar sahipleri, güçleri
yettiğince asker yetiştirmiştir. (IV) Timar sahipleri, asker
yetiştirmenin yanında onlara verilmiş toprakların güven-
liklerini de sağlamakla yükümlüdür. (V) Boş zamanlarında
timarlı sipahiler, çiftlikle uğraşarak üretime katkıda bulun-
maktadırlar.
2
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?8.
Zarf-fiillerin kiminde zaman, kiminde durum anlamı ön
plandadır.
Aşağıdakilerin hangisinde kullanılan zarf-fiilde
diğerlerinden farklı bir anlam ön plandadır?
A) Yeterince çalışmadan istediği başarıya
ulaşamayacağını sen de biliyorsun.
B) Minik kedi, koşa koşa annesinin yanına gitti.
C) Muhtar buraya gelince hemen bana haber ver,
demişti.
D) Ağlamaklı bir hâlde çıktığı sahneden gülerek
iniyordu.
E) Gerektiği kadar emek vermeksizin istediğin noktaya
gelemeyeceğini bilmelisin.
foun
Lise Türkçe
SıfatKÇE
TYT
KONU
SINAVI
66
Sifat-fiiller niteledikleri isimden ayrı kullanıldıklarında
adlaşır.
Aşağıdakilerin hangisinde adlaşmış sifat-fiil
yoktur?
A) Çalışkanlar, her zaman diğerlerinden birkaç adım
önde giderler.
B) Sevdiğini her türlü tehlikeden koruyan kişidir
gerçek anlamda insan.
C) Dinleyenlerin ısrarlı soruları üzerine konunun
detaylarını tüm çıplaklığıyla ortaya koydu.
D) Kaybettiklerini düşünüp duran insanlar ileride
kazanacakları güzelliklere odaklanamazlar.
E) Onu tanıyanların onunla ilgili olumsuz bir
değerlendirme yaptıklarını hatırlamıyorum.
Lise Türkçe
Yazım Kuralları0
de
ve
nu
alı-
en
ya
C
3. Aşağıdakilerin hangisinde ki ya da de'nin yazımıy-
la ilgili bir yazım yanlışı vardır?
4.
A) Sorsa da sormasa da ben bu sorunun cevabını ay-
rıntılı açıkladım ki aklında bir şey kalmasın.
B) Ne var ki yapılan hataların hızla onarıldığı bir sü-
reçti ve bu durum izleyenlere pek de yansımadı.
Cylyiki sizi tanımışım dediklerin de o kadar mutlu olu-
yorum ki dünyalar benim oluyor, desem doğru.
Tut
Tut ki tüm bu anlatılanlar da bir yalandan ibaret, bu
durumda tepkin ne olurdu çok merak ediyorum.
E) Yeter ki çalışmalarınızı güzel başarılarla taçlandı-
rin, gerisi siz istemeseniz de gelecektir mutlaka.
Lise Türkçe
Fiilimsiler10. Sifat-fiillerle kurulan bazı sifat tamlamalarında sıfatın nitelediği isim düşebilir. Düşen isimde çekim eki varsa ve
bu ekler sifat-fille birleşirse sifat-fiil "adlaşmış sifat-fiil'e dönüşür.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat-fiil ve adlaşmış sifat - fiil bir arada kullanılmıştır?
mi?
A) Kendisine "Acemi" diye seslenenlere tepki gösteren personel bu duruma isyan etti.
B) Randevu saatini kaçıran Beray Duru, doktora durumu izah etmeye çalışıyordu.
C) Isıtılmış yemeklerle hazırlanmış sofrayı misafirlerin çoğu beğenmedi.
D) Bölge turuna çıkan Asya Naz, uğranmadık bir mekân bırakmadı.
Startfen
Yayınları
8. SINIF
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?polimal
12.
I. Görülesi yerlerle dolu bu bölge, demişti seyahat
rehberimiz.
II. Görür görmez bunun diğer bilgisayardan farklı
olduğunu anladım.
III. Yeni bir işe başlayalı üç ay olmuş ama bize haber
vermemiş.
IV. Zavallı adamı ölesiye dövmüş ve ağaçlık bir alana
bırakmışlar.
V. Her zaman için tartışmadan uzak dur, diye öğüt
vermişti.
VI. Kendi elleriyle hazırladığı sarmadan bize ikram
etti.
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde bağ-fiil
kullanılmamıştır?
A) I ve II
B) Il ve V
D) IV ve VI
C) III ve IV
E) I, V ve VI
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansımadan türe-
miş bir fiil vardır?
Dosit
A) Kulak çınlaması, ince bir ses şeklinde olmayabilir.
B) Dört katlı binanın duvarlarında çatlama meydana geldi.
C) Kamyon lastiği hava basıldığı sırada patladı.
D) Küçük çocuk çalıların arasından bir hışırtı duymuş.
E) Sesin frekansı, boyu, periyodu ve hızı bulunmaktadır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili eylem yapı
bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Yanıma hemen gelmeliydin.
B) Sen de yapabilirsin.
C) Adama onu vermiştim.
D) Mutluluk, sevdiğine güzel bir hediye vermekle olur.
E) Tüm parası burada bitmişti.
SI BENİM HOCAM TAKTİKLERLE DİL BİLGİSİ BENİM HO
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıder
31. (1) Sanayileşmiş ülkelerde yüz yüze gerçekleşmesine gerek
kalmayan pazar ekonomisi, sanayileşmemiş ülkelerdeki pa-
zarlardan çok daha farklıdır. (II) Sanayileşmemiş ülkelerin
fuar havasındaki bu pazar yerleri; duyu organlarımızı uyaran
çeşitli görüntüler, kokular ve seslerin bulunduğu renkli yer-
lerdir. (III) Genelde satıcılar ya da onların aile üyeleri, ken-
di ürettikleri malları satar; böylece işlemleri kişiselleştirmiş
olurlar. (IV) Bu pazarlarda toplumsal ilişkiler ve kişiler arası
etkileşimler ön plandadır. (V) Ekonomik olmayan etkinlikler,
bazen ekonomik etkinlikleri gölgede de bırakabilir.
Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisine düşün-
cenin akışına göre, "Bu özelleştirmeye yönelik sunumların
yanında dansçılar ve müzisyenler gösteriler yapar, bazen tar-
tışmaların çıktığı bile olur." cümlesi getirilebilir?
AVI
B) II
C) III
Driv
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriEBİYATI Soru Bankası
7. Aşağıda verilen şiirlerde kullanılan uyak hangisinde
parantez içinde yanlış belirtilmiştir?
A) Söylenmemiş aşkın güzelliğiyledir.
Kâğıtlarda yarım bırakılmış şiir (Tam uyak)
B) İhtiyar ağaçlı, kuytu bahçelerden
Ay işığı gibi sürüklenip giden (Zengin uyak)
C) Hatırlar bir gün bir camı açtığını
Duran bir bulutu, bir kuş uçtuğunu (Yarım uyak)
D) Ey unutuş! Kapat artık pencereni
Çoktan derinliğine çekmiş deniz beni (Zengin uyak)
E) Aşklar uçup gitmiş olmalı bir yazla
Halay çeken kızlar misali kol kola (Tam uyak)
9
Lise Türkçe
FiillerCON
Fiilde Yapı (Eylemde Yapı)
1. I. Keşke sen de yanıma gelseydin.
II.
Konuşunca her şeyi görüverdi.
III. Onu görünce hemen teslim oldu.
IV. Ona bu kitabı vermeliydin.
V. Keşke hep beraber kalsaymışız.
Yukarıdaki çekimli eylemlerden hangileri yapısına göre
diğerlerinden farklıdır?
A) Yalnız II
D) IV ve V
B) II ve III
C) I ve V
E) Yalnız III
Lise Türkçe
Sıfatan-
ir?
E) Okul müdürünün gömleği dikkat çekiyor.
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı türden bir
isim tamlaması vardır?
A) Yemekte salatalık turşusu da vardı.
B)
Gömleğinin düğmesini dikmeye çalışıyor.
C) Dolapta boş bir parfüm şişesi duruyordu.
D) Çöp poşetini görevliye yavaşça uzattı.
E) Matematik öğretmeni bugün gelmedi.
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı düş-
JDI