Lise Türkçe Soruları

i. Ülkemizde yeraltı kaynakları bakımından oldukça önemli madenler banınıyor. Sevginin etken olduğu ailelerde sorunlar da kolay ve çabuk çözülüyor. k. Bence bu yüzyılın en büyük keşfi akıllı telefonlardır.

23. Aşağıdakilerden hangisi sıralı cümledir? A) Uygun maliyetli enerji kaynaklarına erişim sağlayama- ma, enerji akışlarındaki kesintiler, yüksek ithalat bağım- liliği ve ani fiyat dalgalanmaları ekonomik ve sosyal re- fahi etkileyen potansiyel zayıflıklar olarak görülüyor. B) Elektrikli taşıt kullanımı, daha yeşil bir kara yolu ulaşım sistemine zemin hazırlayabilecek ancak enerji talebini karşılama, ilgili altyapılara yatırım yapma konusunda zor- luklar çıkarabilecek bir hareket. C) Temiz enerjideki araştırmalar, enerji verimliliği ve enerji tasarruflanyla birlikte yürütülürse yenilikçi çözümler; ener- jiyi üretme, saklama, taşıma ve kullanma şeklimizi teme- linden değiştirebilir. Enerji üretiminde ve iletiminde ciddi kayıplar oluyor, tek- noloji ve belli politik hamleler enerji kayıplarının bir kıs- minin en aza indirgenmesine yardımcı olabilir. E) İklim değişikliği hızını sınırlandırmak için, sera gazı emis- yonlarını azaltmak ve aynı zamanda, bugüne ve gelece- ğe yönelik etkilere hazırlanmamıza yardımcı olacak ted- birler almak zorundayız. TYT DENEME-1 TYT DENEME-1 Prf Yayım 6 ost 25.

BIRAK BENİ HAYKIRAYIM Şiir dil, elgu kausu bokmuder diver şimiyle Ben en hakîr bir insanı kardeş sayan bir rühum; Bende esir yaratmayan bir Tanrıya îman var; boş las to Paçavralar altındaki yoksul beni yaralar; Mazlumların intikamı olmak için doğmuşum. Volkan söner, lâkin benim alevlerim eksilmez; Bora geçer, lakin benim köpüklerim kesilmez. Bırak beni haykırayım, susarsam sen måtem et; Unutma ki şâirleri haykırmayan bir millet, Sevenleri toprak olmuş öksüz çocuk gibidir; Zaman ona kan damlayan dişlerini gösterir, Bu zavallı sürü için ne merhamet, ne hukuk; Yalnız bir sert bakışlı göz, yalnız ağır bir yumruk!.. Mehmet Emin Yurdakul tunk?

* I. Kalk arkadaş gidelim II. Dereler yoldaşımız III. Dağlar omuzdaşımız IV. Dünyayı seyredelim V. Şehirlerin dışından Numaralanmış dizelerle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. dizede hem emir kipi hem de istek kipiyle çekimlenmiş iki ayrı fiil vardır. B) II. dizede bir sözcük hem isimden isim yapım eki hem de iyelik eki almıştır. C) III. dizedeki sözcükler sırasıyla basit ve türemiştir. D) IV. dizede yardımcı eylemle kurulmuş birleşik eylem kullanılmıştır. E) V. dizedeki sözcükler gövde durumundadır.

1.Aşağıdaki cümleleri uygun kelimelerle tamamlayınız. a.1911-1923 yıllarını kapsayan edebi oluşuma denmiştir. b.Abdullah Cevdet tarafından çıkarılan savunulmuştur. C. Dergisinde Batıcılık fikri ****** Edebiyatta konu milli duygu ve düşünce etrafında oluşturulurken edebiyatta Türkçülük fikri hakimdir. ******* ****** d. Ziya Gökalp ve Mehmet Emin Yurdakul akımını temsil etmiştir. ******* e. Milli Edebiyat sanatçılarından Türk edebiyat tarihi, Türk medeniyeti ve kültür tarihi, edebi tenkit, dil ve din, Türk sanat ve müziği, Türk siyaset tarihi gibi alanlarda araştırmalar yapmış, eserler yayımlamıştır. *****

k 7- B 31. B TYT/Türkçe Bir adama "Odadan çıkınız!" demek, ona işaretle kapıyı göstermekten daha az etkilidin Parmağınızı du- dağınıza götürerek birinin susmasını istemeniz, "Susu- nuz!" diye kulağına fısıldamanızdan daha çok anlamlı- dır. Gözlerin açılması, kaşların yükselmesi kadar baş- ka hiçbir şey hayreti, daha canlı bir biçimde anlatamaz Hareketini söze çevirmek anlatıcıya birçok şeyi kay- bettirir. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşa- ğıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Günlük yaşantımızda insanlarla iletişim kurabilece- ğimiz pek çok yöntem vardır. B) İnsan ne kadar beden dilini kullanırsa kullansın bir iletisi yoksa konuştuklarının hiçbir anlamı kalmaz. C) Sözün düşünceyi ifadedeki etkisinin az olduğunu, birtakım basit düşünceleri işaretle anlatmadaki kuv- vet açıkça ortaya koyar. D) Biriyle konuşurken ilk yapılacak şey karşı tarafa ken- dimizden emin olduğumuz izlenimini uyandırmaktır. E) Insan duygu ve düşüncelerini ortaya koyarken hare- ketlerle ruh hâlini yansıtmaktan kaçınmalıdır.

Universite Adayı Yayınları 7 E) lyi bir kitabın aynı zamanda kalıcı nitelikler taşıdığı 28. Çağdaş Türk şiirinde, baba temalı dizeleri tararken bir gözlemim oldu. Anne ve çocuk şiirlerde sıkça işlenme- sine karşın baba o kadar ele alınan bir konu değildi. Bu durum bende bir burukluk meydana getirdi. Belki de be- ni bu seçkiyi hazırlamaya iten nedenlerden biri de bu- dur. Seçkideki şiirlerin çoğu, baba imgesini tüm şiirde hissettiriyor. Ancak bazı şiirlerde yalnızca bir iki dizede baba imgesi işlenmesine karşın bunlar öyle güçlü dize- lerdi ki tüm şiiri seçkiye almayı arzu ettim. Kimi şiirle- rinse uzunluğu dolayısıyla ancak bazı bölümlerini ala- bildim. Tematik bir seçki hazırlamanın zor yanlarından biri de bu olsa gerek. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilme- miştir? A) Belli bir konuda antoloji hazırlamanın zorluğuna B) Antolojinin hazırlanmasındaki psikolojik nedene C) Antolojinin nasıl hazırlandığına D) Antolojiye bazı şiirlerin bir bölümünün alınmasının sebebine, E) Çağdaş Türk şiirinde baba temasına şiirlerde yer ve- rilmemesinin nedenlerine Diğer sayfaya geçiniz

E 4. "Affetmek" bilinçli bir unutuş anlamına gelebilir ve olanların olmamış sayılması mümkün olabilir. Bu anlamda "unutma" aslında bir yiğitlik ürünü olarak belirir. İnsanın, affettiği için olanları olma- mış olarak kabul etmesi de etken bir tavır alış- tir: kaçmadan, yorumların arkasına sığınmadan, olmuşu görmezden gelme edasına bürünmeden, olayın doğrudan karşısına çıkarak, onu saptır- madan ve onun gözünün içine bakarak ifa edilen (yerine getirilen) bir unutma hâlidir af. İnsan bir kötülük karşısında, kötülükleri icra edenlere karşı böyle bir af tavrı alabiliyorsa ben böyle bir tavrın ancak insanca ve insana mahsus bir tavır alış olduğunu ve bu tavır alışın ancak insana yaraştığını söyleyebilirim. Ve elbette devamı var bu tavır alışın. İnsan ancak böyle bir tavır alış içinde yani olanları aktif biçimde, olmamış kabul edebildiği takdirde adımlarını istikbale doğru sağlamca basabilmenin zeminini hazırlamış olur. Bu tavır, başa gelenlerin altında ezilmeden, onun sorumluluğunu yüklenmiş olarak hayatın yeni- lenmesinin de önünü açmaya ve açık tutmaya imkân tanır. Bu parçada "affetmek'le ilgili olarak anlatıl- mak istenen; 1. Olmuş olanı görmezden gelme tavrı içinde yapılırsa anlamlı olur. II, Çoğu zaman insana özgü bir zayıflığın bir göstergesi olarak değerlendirilmektedir. III. Her şeyin farkında olarak yapıldığında insa- na yeni ve güzel bir yol açılmasına fırsat sunar. IV. İnsanı bilinçaltındaki yönlendirmelerin ve top- lumun baskısından kurtarır. V. Kötülüğü yapanı cezalandırma şeklidir. Vargılarından hangisiyle ifade edilebilir? A) I B) II C) III D) IV E) V

29.-30. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Servetifünuncular yazdıkları eleştirilerde Tanzimatçılar- dan farklı olarak Divan edebiyatını kötülemekten çok kendi sanat dil, konu ve edebiyat anlayışlarını ifade et- meyi tercih etmişlerdir. Kendi sanat anlayışlarına uy- gun eserler ortaya koyarken de eski edebiyat taraftar- larının saldırılarına da olumlu ve içten bir eleştiri anla- yışıyla cevap vermişlerdit, Servetifünuncular özellikle süslü, sanatlı ve yabancı kelimelerin sözcükteki üçün- cü dördüncü derecedeki anlamlarını kullanmakla ede- biyatta yenilik yapalım derken suni olan ve doğal olma- yan, sembollerle yüklü bir ifade şekline düşmekle suç- lanmışlardır Aşırı Batı hayranı oldukları, Batı hayranlı- ğını körükledikleri yönündeki ağır eleştirilere karşı ob- jektif ve düzeyli eleştirilerle karşılık vermeye çalışmış- lardır. 29. Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi Serveti- fünun yazarlarının özelliklerinden değildir? A) Yetkin bir eleştiri kültürüne sahiptirler. B) Eleştirilerinde tarafsızlığı ilke edinirler C) Yaptıkları kimi yenilikler nedeniyle eleştirilmişlerdir D) Batı edebiyatı tarzında ve yenilikçi yönleri vardır. Edebiyatı ideolojik amaçlar için kullanmışlardır. 30. Bu parcaya göre eleştiri anlayışı bakımından Ser- vetifünun sanatçılarını Tanzimat sanatçılarından ayı- ran özellik aşağıdakilerden hangisidir? A) Süslü sanatlı bir dil kullanmaları B) Batı'yı günü gününe takip etmeleri C) "Sanat sanat içindir." anlayışına uygun eser verme- leri D) Eleştiride eskiyi kötülemek yerine kendi anlayışları- ni ortaya koymaları E) Türk edebiyatında görülmeyen yazınsal türlerdeki eserlere yönelmeleri Üniversite Adayı Yayınları

k S A T. R e i 14. Tolstoy'a sormuşlar: "Sanat nedir?" Hemen yanıt verme- miş, oturmuş bir kitap yazmış. Kitabın adı "Sanat Nedir?" Bu kitap Türkçeye de çevrilmiştir. Sanat nedir sorusuna Tolstoy, sanatın temel işlevinin iletişim olduğunu belirterek yanıt vermiştir. Bu parçada aşağıda verilenlerden hangisi yoktur? A) Dönüşlü çatıda fiil kullanılmıştır. B) Ek fiil almış soru zamiri vardır. e) Tamlayanı cümleden oluşan isim tamlaması bulun- maktadır. D) Bağımlı sıralı cümleye yer verilmiştir. E) Sözde özne görevinde kullanılan sifat tamlaması yer almıştır.

1. Küçük küçük şeylerin ardına hayret ve hayranlık verici derinlikler gizlendiğini fark edemeden kendi vasatlarına sımsıkı tutunup orada ömür tüketen bir insanın hayatın künhüne varma aşamasına ulaşması mümkün görünmüyor. Bu cümlede altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Gerçek hayatta uzun vadeli, karmaşık planları istenen sonuca ulaştırmak hayli zordur. B) İnsan, başına gelenleri sorgulamadan yaşadığında yerinde saymaktan kurtulamıyor. C) Nihai gaye olarak belirlediğimiz tüketme coşkusu, insani niteliklerimizi yok edecek. D) Çevreye bir fotoğrafçı gibi bakmayı bırakıp gördüklerinin aslını anlamaya çalış. E) Ortaya çıkan bilinçaltı ikilemler, hayatın anlamlandırılmasında önem arz eder.

Cőz the e Mahallenin sokak lambalan yanmadığı için p. Maddi sıkıntılar onu iyice bunaltmıştı, artık ....... Kadının yanık sesi hepimizin içine dokunmuştu, karanlığa gömülmüştü. mücadele edecek gücü kalmamıştı. sanki şarkı söylemiyor da yüreklerimize dokunuyor.

2. Histerik tablolarda hastaların hem yakınmalarını I (şikâyetlerini) açıklayacak organik bir bozukluğun saptanamıyor (belirlenemiyor) olması hem de 11 telkinle ve tıbben etkisiz, uydurma (aslı olmayan) ||| yöntemlerle sağaltılabilmeleri (iyileştirilebilmeleri), IV pek çok hekimin histerik hastaların yalan söylediğine, rol yaptığına inanmalarına yol açmıştır. Oysa aynı kanaati paylaşmayan (savunmayan), bu hastaların sahiden de kendilerini kör, sağır, dilsiz, felçli sandıklarını kabul eden hekimler de vardır. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı, ayraç () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) I C) III B) II D) IV E) V

23. Işıklandırmanın iyi olmadığı dersliklerde uykumuzun gelme- sinin nedeni, güneş ışığı bileşenlerinden olan mavi ışığın ek- sikliğidir. Bu cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Özne ve yüklemden oluşmuştur. B) Bir sifat, ad tamlamasının tamlayanını nitelemiştir. C) Hem yapım hem çekim eki almış sözcük vardır. D) Yapıca girişik birleşik bir cümledir. E) Etken ve geçişli çatılı yüklem kullanılmıştır.

6.Unite / Bölüm 2- Yazım Kuralları II 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılma- mıştır? A) Elele verirsek altından kalkamayacağımız iş, önünde duramayacağımız kişi olmaz bizim. B) Konuştuğumuz gibi saat 16.45'de ben buradaydım an- cak benim gibi sözünde duran yoktu. C) Bütün gün gez dolaş, alışveriş yap; eve dönerken de cebinde onbeş liran kalsın, nasıl ama? D) Dünya'nın bütün çiçeklerini anneme hediye etsem de ona olan sevgimin büyüklüğünü anlatamam. E Taşıdığı çanta gerçekten çok hafifti, yine de eve kadar oflaya puflaya gitmekten geri durmadı. 1. Tıraş olmuş, kahvaltıyı hazırlamış. Önünde bomboş bir gün || 1 yardı. Bütün bu alışkanlıklar şimdi birdenbire anlamını |||

4. Fiziksel ve bilişsel donanımı sayesinde pek çok alanda güç sahibi olan insanın aslında en önemli özelliği, dürtülerine karşı koyabilmesidir. Bu cümlenin ardından "İnsan; yemek yemekten, su içmekten kendi isteğiyle vazgeçebildiği gibi korkularıyla yüzleşebilir ya da çok istediği hâlde hazlarını erteleyebilir." diyen biri aşağıdakilerden hangisini amaçlamıştır? A) Açıklanan niteliğin geliştirilebilir olduğuna dikkat çekmeyi B) İşaret edilen durumun anlaşılır kılınması için örnekler vermeyi C) Sözü edilen kavramın sınırlılıklarını vurgulamayı D) ifade edilen görüşle ilgili eleştirilerden söz etmeyi E) Ortaya konan iddianın tartışmaya açık yönlerine işaret etmeyi