Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![8. (1) Newberry ödüllü yazar Katherina Paterson'ın 1970'li
yıllarda yazdığı bir kitap sinemaya uyarlandı. (II) Yazar, bu
kitapla ilgili olarak şunları söylüyor; Bu kitabı sadece
oğlum okusun diye yazmıştım. (III) Kitapta kendimden,
yaşama bakış açımdan ve beklentilerimden söz ederek
oğluma bir yaşam dersi vermeyi amaçlamıştım. (IV) Soya-
di Paterson olmayan birilerinin ilgilenip okuyacağını, bun-
dan zevk alabileceğini bilemezdim. (V) Hele, kitap sayfala-
rının film karelerine dönüşeceğini aklımdan bile geçirme-
miştim.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde
noktalama yanlışı yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
11.
E) V
CAP](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329124518755491-1604194.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Fiiller8. (1) Newberry ödüllü yazar Katherina Paterson'ın 1970'li
yıllarda yazdığı bir kitap sinemaya uyarlandı. (II) Yazar, bu
kitapla ilgili olarak şunları söylüyor; Bu kitabı sadece
oğlum okusun diye yazmıştım. (III) Kitapta kendimden,
yaşama bakış açımdan ve beklentilerimden söz ederek
oğluma bir yaşam dersi vermeyi amaçlamıştım. (IV) Soya-
di Paterson olmayan birilerinin ilgilenip okuyacağını, bun-
dan zevk alabileceğini bilemezdim. (V) Hele, kitap sayfala-
rının film karelerine dönüşeceğini aklımdan bile geçirme-
miştim.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde
noktalama yanlışı yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
11.
E) V
CAP
![SLAMİYET ÖNCESİ TÜRK EDEBİYATI
Yazılı Dönem
1. 1. Metin
Tanrı gibi gökte olmuş Türk Bilge Kağanı, bu za-
manda oturdum. Sözümü tamamiyle işit. Bilhassa
küçük kardeş yeğenim, oğlum, bütün soyum, mil-
letim, güneydeki Şadpit beyleri, kuzeydeki Tarkat,
Buyruk beyleri, Otuz Tatar,... Dokuz Oğuz beyleri,
milleti! Bu sözümü iyice işit, adamakıllı dinle: Do-
ğuda gün doğusuna, güneyde gün ortasına, batıda
gün batısına, kuzeyde gece ortasına kadar, onun
içindeki millet hep bana tabidir. Bunca milleti hep
düzene soktum. O şimdi kötü değildir. Türk kağanı
Ötüken ormanında otursa ilde sıkıntı yoktur. Doğu-
da Şantung ovasına kadar ordu sevk ettim, denize
ulaşmama az kaldı. Güneyde Dokuz Ersin'e kadar
ordu sevk ettim, Tibet'e ulaşmama az kaldı. Batida
Inci nehrini geçerek Demir Kapı'ya kadar ordu sevk
ettim. Kuzeyde Yir Bayırku yerine kadar ordu sevk
ettim. Bunca yere kadar yürüttüm.
(Bilge Kağan Yazıtı'ndan)
II. Metin
"Asla şüphem yoktur ki, Türklüğün unutulmuş büyük
medeni vasfı ve kabiliyeti bundan sonraki inkişafı ile
yüksek medeniyet ufkundan yeni bir güneş gibi do-
ğacaktır.
Bu söylediklerim hakikat olduğu gün, senden ve bü-
tün medeni beşeriyetten dileğim şudur:
Beni hatırlayınız!"
Daha büyük şerefler
"Türk milleti!
Ebediyete akıp giden her on senede bu büyük millet
bayramını, daha büyük şerefler, saadetler, sulh ve
huzur ve refah içinde kutlamanı gönülden dilerim.
Ne mutlu Türküm diyene!"
(Atatürk'ün 10. Yıl Nutku'ndan)
"Orhun Abideleri" ile Atatürk'ün "Nutuk"undan alı-
nan I ve II. metinlerle ilgili;
I. söylev özelliği taşımaları,
aynı alfabeyle yazılmaları,
III. Arapça ve Farsça kelimelere yer verilmemesi,
IV. savaş konusunda yazılmaları
V. edebî metnin ilk örneği olmaları
ifadelerinden hangisi ortaktır?
A) I.
BN
C) III.
D) IV. E) V.
endemik.
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329124456331845-5198515.jpg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcileriSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK EDEBİYATI
Yazılı Dönem
1. 1. Metin
Tanrı gibi gökte olmuş Türk Bilge Kağanı, bu za-
manda oturdum. Sözümü tamamiyle işit. Bilhassa
küçük kardeş yeğenim, oğlum, bütün soyum, mil-
letim, güneydeki Şadpit beyleri, kuzeydeki Tarkat,
Buyruk beyleri, Otuz Tatar,... Dokuz Oğuz beyleri,
milleti! Bu sözümü iyice işit, adamakıllı dinle: Do-
ğuda gün doğusuna, güneyde gün ortasına, batıda
gün batısına, kuzeyde gece ortasına kadar, onun
içindeki millet hep bana tabidir. Bunca milleti hep
düzene soktum. O şimdi kötü değildir. Türk kağanı
Ötüken ormanında otursa ilde sıkıntı yoktur. Doğu-
da Şantung ovasına kadar ordu sevk ettim, denize
ulaşmama az kaldı. Güneyde Dokuz Ersin'e kadar
ordu sevk ettim, Tibet'e ulaşmama az kaldı. Batida
Inci nehrini geçerek Demir Kapı'ya kadar ordu sevk
ettim. Kuzeyde Yir Bayırku yerine kadar ordu sevk
ettim. Bunca yere kadar yürüttüm.
(Bilge Kağan Yazıtı'ndan)
II. Metin
"Asla şüphem yoktur ki, Türklüğün unutulmuş büyük
medeni vasfı ve kabiliyeti bundan sonraki inkişafı ile
yüksek medeniyet ufkundan yeni bir güneş gibi do-
ğacaktır.
Bu söylediklerim hakikat olduğu gün, senden ve bü-
tün medeni beşeriyetten dileğim şudur:
Beni hatırlayınız!"
Daha büyük şerefler
"Türk milleti!
Ebediyete akıp giden her on senede bu büyük millet
bayramını, daha büyük şerefler, saadetler, sulh ve
huzur ve refah içinde kutlamanı gönülden dilerim.
Ne mutlu Türküm diyene!"
(Atatürk'ün 10. Yıl Nutku'ndan)
"Orhun Abideleri" ile Atatürk'ün "Nutuk"undan alı-
nan I ve II. metinlerle ilgili;
I. söylev özelliği taşımaları,
aynı alfabeyle yazılmaları,
III. Arapça ve Farsça kelimelere yer verilmemesi,
IV. savaş konusunda yazılmaları
V. edebî metnin ilk örneği olmaları
ifadelerinden hangisi ortaktır?
A) I.
BN
C) III.
D) IV. E) V.
endemik.
2.
![Akraba, arkadaş, tanidik, eş dost arasında yazılan mek-
tuplara ---- denir. Özel mektuplarda bir istek, bir olay
yahut duygu ve düşünceler ---- dille samimi bir şekilde
dile getirilir. Bazı yazarların birbirlerine çeşitli konulardaki
nca görüş ve duyuşlarını yansıtmak için yazdığı mektuplara
stir----- denir. Bunlar özel mektup grubunda yer alır.
Ork- parçadaki boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?
Aozel mektup-edebî-edebî mektup
özel mektup - özenli - açık mektup
dost mektubu - sanatlı kişisel mektup
özel mektup-gündelik - edebî mektup
hususi mektup - bilimsel - yazınsal mektup](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329115748869313-2329647.jpg?w=256)
Lise Türkçe
MektupAkraba, arkadaş, tanidik, eş dost arasında yazılan mek-
tuplara ---- denir. Özel mektuplarda bir istek, bir olay
yahut duygu ve düşünceler ---- dille samimi bir şekilde
dile getirilir. Bazı yazarların birbirlerine çeşitli konulardaki
nca görüş ve duyuşlarını yansıtmak için yazdığı mektuplara
stir----- denir. Bunlar özel mektup grubunda yer alır.
Ork- parçadaki boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?
Aozel mektup-edebî-edebî mektup
özel mektup - özenli - açık mektup
dost mektubu - sanatlı kişisel mektup
özel mektup-gündelik - edebî mektup
hususi mektup - bilimsel - yazınsal mektup
![uygula-
ayabili-
angi-
arda
9.
1. Düşünce ufkunun zenginliği, bizim olmazsa olmazımızdır.
II. Kitabın kapağında herkesin bir resmi vardı.
III. Sana bu şiirleri daha önce de okumuştum.
IV. Onun romanları büyük satış rakamlarına ulaşmıştır.
V. Ormanın yeşilliğine siz de hayran kalmıştınız.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde diğerle-
rinden farklı bir adıl
A) I
B) II
kullanılmıştır?
C) III
D) IV
E) V
12. Aşağ
diğe
B
C
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329124343344723-1768702.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Zamiruygula-
ayabili-
angi-
arda
9.
1. Düşünce ufkunun zenginliği, bizim olmazsa olmazımızdır.
II. Kitabın kapağında herkesin bir resmi vardı.
III. Sana bu şiirleri daha önce de okumuştum.
IV. Onun romanları büyük satış rakamlarına ulaşmıştır.
V. Ormanın yeşilliğine siz de hayran kalmıştınız.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde diğerle-
rinden farklı bir adıl
A) I
B) II
kullanılmıştır?
C) III
D) IV
E) V
12. Aşağ
diğe
B
C
C
![14. Aşağıdakilerden hangisi klasik tragedyanın
özelliklerinden biri değildir?
A) Nazım - nesir karışık yazılması
B) Kişilerin tanrılar, tanrıçalar, soylular olması
C) En eski tiyatro çeşidi olması
D) Kahramanın talihsiz bir sona yargılı olması
E) Izleyicide acima, korku duyguları uyandırması](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329124647495195-2529530.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Tiyatro Türleri ve Temel Tiyatro Terimleri14. Aşağıdakilerden hangisi klasik tragedyanın
özelliklerinden biri değildir?
A) Nazım - nesir karışık yazılması
B) Kişilerin tanrılar, tanrıçalar, soylular olması
C) En eski tiyatro çeşidi olması
D) Kahramanın talihsiz bir sona yargılı olması
E) Izleyicide acima, korku duyguları uyandırması
![SEN YAYINLARI
12. ---- komedyasında toplumun belirli bir döneminin
ya da kesitinin gelenekleri ele alınarak bunların
aksayan, zayıf yanları gülünçleştirilerek sergile-
nir. Şinasi'nin ile Gogol'un ---- adlı oyunları
bu türün örneklerindendir.
----
Bu parçadaki boşluklara aşağıdakilerin hangi-
sinde verilenler getirilmelidir?
A) Töre - Bir Kavuk Devrildi - Burun
B) Karakter - Geveze Berber - Palto
C) Karakter - Çok Bilen Çok Yanılır - Müfettiş
D) Töre - Şair Evlenmesi
Müfettiş
E) Entrika - Çok Bilen Çok Yanılır - Palto](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329124626952952-2529530.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriSEN YAYINLARI
12. ---- komedyasında toplumun belirli bir döneminin
ya da kesitinin gelenekleri ele alınarak bunların
aksayan, zayıf yanları gülünçleştirilerek sergile-
nir. Şinasi'nin ile Gogol'un ---- adlı oyunları
bu türün örneklerindendir.
----
Bu parçadaki boşluklara aşağıdakilerin hangi-
sinde verilenler getirilmelidir?
A) Töre - Bir Kavuk Devrildi - Burun
B) Karakter - Geveze Berber - Palto
C) Karakter - Çok Bilen Çok Yanılır - Müfettiş
D) Töre - Şair Evlenmesi
Müfettiş
E) Entrika - Çok Bilen Çok Yanılır - Palto
![T
7. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak
I. Karşılaştırma yoluna başvurulmuştur.
II. Tartışma tekniğine yer verilmiştir.
III. Alıntılar kullanılmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve Il
E) II ve III
C) Yalnız III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329123432823316-4461540.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriT
7. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak
I. Karşılaştırma yoluna başvurulmuştur.
II. Tartışma tekniğine yer verilmiştir.
III. Alıntılar kullanılmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve Il
E) II ve III
C) Yalnız III
![13. Aşağıdakilerin hangisinde Karagöz ve orta
oyunundaki kişilerle ilgili olarak verilen bilgi
yanlıştır?
A) Arnavut, Acem, Arap: Anadolu dışından gelen
bahçıvan, arabacı, celep gibi kişiler
B) Laz, Kastamonulu, Kayserili: Kayıkçı, odun-
cu, tüccar gibi, Anadolulu kişiler
C) Çelebi, Tiryaki, Beberuhi: Olağanüstü kişi ve
yaratıklar
D) Efe, Matiz, Tuzsuz, Külhanbeyi: Sarhoş ve
kabadayılar
E) Rum, Frenk, Ermeni, Yahudi: Müslüman ol-
mayan doktor, kuyumcu gibi kişiler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329124635645445-2529530.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Geleneksel Türk Tiyatrosu13. Aşağıdakilerin hangisinde Karagöz ve orta
oyunundaki kişilerle ilgili olarak verilen bilgi
yanlıştır?
A) Arnavut, Acem, Arap: Anadolu dışından gelen
bahçıvan, arabacı, celep gibi kişiler
B) Laz, Kastamonulu, Kayserili: Kayıkçı, odun-
cu, tüccar gibi, Anadolulu kişiler
C) Çelebi, Tiryaki, Beberuhi: Olağanüstü kişi ve
yaratıklar
D) Efe, Matiz, Tuzsuz, Külhanbeyi: Sarhoş ve
kabadayılar
E) Rum, Frenk, Ermeni, Yahudi: Müslüman ol-
mayan doktor, kuyumcu gibi kişiler
![37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Küresel ısınma, ozon tabakasının delinmesi gibi
sebeplerin sonucunda turizmdeki arz ve taleplerde
oynamalar olmuştur. Şehrin keşmekeşinden
uzaklaşmak isteyen turistler trekkingi, kuş gözlemciliği
gibi doğa aktivitelerini bir arada yürütebilecekleri ve
çevreye de zarar vermeyecekleri alanlara yönelmiştir.
Kampçılık, genellikle maceracı gençler veya ekonomik
tatil yapmak isteyenlerle ilişkilendirilse de günümüzde
birçok insan, bu turizm türünü tercih eder. Zira
kampçılık, birçok gezgin için özgürlük anlamına gelir.
Otel rezervasyonu, deniz-güneş-kum üçlüsünün
monotonluğu, insan kalabalağı gibi faktörlerin hiçbiri
bu aktivite için geçerli değildir. Âdeta rüzgârın
savurduğu yöne giden kampçılar, doğayla baş başa
kalma fırsatını elde ederken yerel halkla kaynaşma,
doğanın seslerini dinleme şansı bulurlar.
37. Bu para
TYT - Türkçe
y
Kampçılığı cazip kılan etkenlere
dakilerden hangisine
38. 1. Tabiatla yalnız kalmak
II. Yöre insanıyla yakın ilişki kurmak
III. Çevre duyarlılığını geliştirmek
IV. Sıra dışı zamanlar geçirmek
V. Sessiz bir ortamda bulunmakt
B
Bu parçada vukarıdakilerden hangisi, kampçılığın
sağladıkları arasında sayılmamıştır?
D) IV
YAYINLARI
EV
LİMİT
(1) Halkların sahip
kendine hatırı sa
aralarında duygu
birlikte yaşama a
kutladıkları tören
olmamakla birlik
noktasında evre
izlenen yol ve at
göstermektedir.
kendine özgü ve
değerler ışığında
büyük kültür ve
Ruslar; evlilik ku
son derece öne
et için düğünün bi
zenginliğe yöne
beraberinde ge
39.-40. soruları
cevaplayınız.
39. Bu parçanın b
üzerinde duru
12
A) Düğünün a
B) Türk ve Ru
C) Benzer düş
D) Milletlere g
9 Düğün gel
40. Bu parçadal
tanim nitelic
A) I](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329123329563866-2717249.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Küresel ısınma, ozon tabakasının delinmesi gibi
sebeplerin sonucunda turizmdeki arz ve taleplerde
oynamalar olmuştur. Şehrin keşmekeşinden
uzaklaşmak isteyen turistler trekkingi, kuş gözlemciliği
gibi doğa aktivitelerini bir arada yürütebilecekleri ve
çevreye de zarar vermeyecekleri alanlara yönelmiştir.
Kampçılık, genellikle maceracı gençler veya ekonomik
tatil yapmak isteyenlerle ilişkilendirilse de günümüzde
birçok insan, bu turizm türünü tercih eder. Zira
kampçılık, birçok gezgin için özgürlük anlamına gelir.
Otel rezervasyonu, deniz-güneş-kum üçlüsünün
monotonluğu, insan kalabalağı gibi faktörlerin hiçbiri
bu aktivite için geçerli değildir. Âdeta rüzgârın
savurduğu yöne giden kampçılar, doğayla baş başa
kalma fırsatını elde ederken yerel halkla kaynaşma,
doğanın seslerini dinleme şansı bulurlar.
37. Bu para
TYT - Türkçe
y
Kampçılığı cazip kılan etkenlere
dakilerden hangisine
38. 1. Tabiatla yalnız kalmak
II. Yöre insanıyla yakın ilişki kurmak
III. Çevre duyarlılığını geliştirmek
IV. Sıra dışı zamanlar geçirmek
V. Sessiz bir ortamda bulunmakt
B
Bu parçada vukarıdakilerden hangisi, kampçılığın
sağladıkları arasında sayılmamıştır?
D) IV
YAYINLARI
EV
LİMİT
(1) Halkların sahip
kendine hatırı sa
aralarında duygu
birlikte yaşama a
kutladıkları tören
olmamakla birlik
noktasında evre
izlenen yol ve at
göstermektedir.
kendine özgü ve
değerler ışığında
büyük kültür ve
Ruslar; evlilik ku
son derece öne
et için düğünün bi
zenginliğe yöne
beraberinde ge
39.-40. soruları
cevaplayınız.
39. Bu parçanın b
üzerinde duru
12
A) Düğünün a
B) Türk ve Ru
C) Benzer düş
D) Milletlere g
9 Düğün gel
40. Bu parçadal
tanim nitelic
A) I
![9. Karagöz oyununda mukaddime bölümüyle oyun
başlar. Perdeye önce Karagöz gelir ve bir semai
1
okur. Muhavere bölümü, Karagöz ve Hacivat ara-
||
sında geçen diyalogtan ve söz komiğine dayalı yan-
yanlış anlamalardan oluşur. Fasıl bölümü asıl olay
örgüsünün yer aldığı bölümdür. Bu bölümde Ka-
ragöz ve Hacivat'tan başka pek çok oyun kişisi
oyuna katılır. Bitiş bölümü ise diğer bölümlere na-
zaran daha kısadır. Seyirciden olası kusurlar için
IV
özür dilenir, kimi zaman oyundan çıkarılacak ders,
konuşma arasında verilir ve seyirci sonraki oyuna
V
davet edilir.
Bu parçada altı çizili yerlerin hangisinde bilgi
yanlışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
ESEN YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329124554371603-2529530.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Geleneksel Türk Tiyatrosu9. Karagöz oyununda mukaddime bölümüyle oyun
başlar. Perdeye önce Karagöz gelir ve bir semai
1
okur. Muhavere bölümü, Karagöz ve Hacivat ara-
||
sında geçen diyalogtan ve söz komiğine dayalı yan-
yanlış anlamalardan oluşur. Fasıl bölümü asıl olay
örgüsünün yer aldığı bölümdür. Bu bölümde Ka-
ragöz ve Hacivat'tan başka pek çok oyun kişisi
oyuna katılır. Bitiş bölümü ise diğer bölümlere na-
zaran daha kısadır. Seyirciden olası kusurlar için
IV
özür dilenir, kimi zaman oyundan çıkarılacak ders,
konuşma arasında verilir ve seyirci sonraki oyuna
V
davet edilir.
Bu parçada altı çizili yerlerin hangisinde bilgi
yanlışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
ESEN YAYINLARI
![10. Aşağıdakilerden hangisi seyirlik halk oyunla-
rinin ortak özelliklerinden biri değildir?
A) Anonim nitelikte olması
B) Güldürü ögesine geniş yer verilmesi
C) Şive taklitlerinden yararlanılması
D) Dört bölümden meydana gelmesi
E) Doğaçlamaya dayalı olarak oynanması
56 X](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329124607171465-2529530.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri10. Aşağıdakilerden hangisi seyirlik halk oyunla-
rinin ortak özelliklerinden biri değildir?
A) Anonim nitelikte olması
B) Güldürü ögesine geniş yer verilmesi
C) Şive taklitlerinden yararlanılması
D) Dört bölümden meydana gelmesi
E) Doğaçlamaya dayalı olarak oynanması
56 X
![8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlaması yoktur?
A) Anadolu kitim motiflerine hayranlık duyuyorum.
B) Teoman'ın sözünden neredeyse hiçbir şey anlamadım.
C) Gönlümde şiirin bambaşka bir yeri vardır.
D) Bunu her gördüğümde içten bir şekilde gülümserim.
E) Onların iyilikleri her zaman saygıyla hatırlanacaktır.
F](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329124418409957-1768702.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İsim Tamlamaları8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlaması yoktur?
A) Anadolu kitim motiflerine hayranlık duyuyorum.
B) Teoman'ın sözünden neredeyse hiçbir şey anlamadım.
C) Gönlümde şiirin bambaşka bir yeri vardır.
D) Bunu her gördüğümde içten bir şekilde gülümserim.
E) Onların iyilikleri her zaman saygıyla hatırlanacaktır.
F
![4.
Cenap Şahabettin'le ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Şiirlerinde "sanat için sanat" anlayışına bağlı kalmış, ağır
ve süslü bir dille şiirler yazmıştır.
B) Aşk, tabiat, kadın konularında şiirler yazan sanatçı, sem-
bolizmden etkilenmiştir.
Hece veznini "parmak hesabı" diyerek küçümsemiş, Milli
Edebiyat anlayışının geliştiği dönemde de heceye karşı
aruz veznini savunmuştur.
Şiirlerinde o güne dek duyulmamış tamlamalarla alışılma-
mış bağdaştırmalar kurarak tepki çekmiştir.
E Tiryaki Sözleri adlı eserinde mensur şiirlerini toplamıştır.
Boyaz Gölgeler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182743966896-597046.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi Şiiri4.
Cenap Şahabettin'le ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Şiirlerinde "sanat için sanat" anlayışına bağlı kalmış, ağır
ve süslü bir dille şiirler yazmıştır.
B) Aşk, tabiat, kadın konularında şiirler yazan sanatçı, sem-
bolizmden etkilenmiştir.
Hece veznini "parmak hesabı" diyerek küçümsemiş, Milli
Edebiyat anlayışının geliştiği dönemde de heceye karşı
aruz veznini savunmuştur.
Şiirlerinde o güne dek duyulmamış tamlamalarla alışılma-
mış bağdaştırmalar kurarak tepki çekmiştir.
E Tiryaki Sözleri adlı eserinde mensur şiirlerini toplamıştır.
Boyaz Gölgeler
![12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belgisiz sözcüğün türü
diğerlerinden farklıdır?
A) Çoğu kitap, zannedildiği kadar sürükleyici değildir.
B Birtakım konuları anlamak için çok soru çözmeliyiz.
C) Hepinizden filmi sessizce izlemenizi talep ediyorum.
D) Sakin bir günün akşamında dinleniyorum.
E) Şimdiye değin birçok şiiriniz bestelendi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329124242411227-1768702.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İsim12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belgisiz sözcüğün türü
diğerlerinden farklıdır?
A) Çoğu kitap, zannedildiği kadar sürükleyici değildir.
B Birtakım konuları anlamak için çok soru çözmeliyiz.
C) Hepinizden filmi sessizce izlemenizi talep ediyorum.
D) Sakin bir günün akşamında dinleniyorum.
E) Şimdiye değin birçok şiiriniz bestelendi.
![u ele alınm
çü ve uyaktan yararlanılmıştır.
Ağır bir dili vardır.
10. Ey hayal-i şefikî mazinin bî-pâyân zulmetlerinde yavaş yavaş
kararan validem! Sen ne oldun ki ben böyle giryan, eninkes,
nalezen iken de o tatlı sesin gelmiyor, sen nereye gittinse ço-
cukluk hayatımı feyz-a-feyz masumiyet eden ağuş-ı terbiyet-i
mâderanenin hararetleri, ahenk-i sada-yı payının akisleri sön-
meye başladığı hâlde hâlâ muğteribsin? Gel, artık gel, sana o
kadar ihtiyacım var ki...
Oh! Anneciğim, anneciğim! Sen sararmış sima-yı kudsiyetin
ilahi bir tebessüm-i muhabbetle nem-nâk, vedia-yı mukaddi-
seni yed-i uluhiyete teslim ettiğin zaman ben o kadar küçük-
tüm ki elan bu nida-yı celil-i masumane ile yâd ederim:
Anne!
-
Bu parça biçim ve içerik özelliklerine göre aşağıdaki eser-
lerin hangisinden alınmış olabilir?
A) Tamat
C) Siyah İnciler
E) Leyal-i Girizan
B) Rübab-ı Şikeste
D) Beyaz Gölgeler
10-C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182914192984-597046.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi Şiiriu ele alınm
çü ve uyaktan yararlanılmıştır.
Ağır bir dili vardır.
10. Ey hayal-i şefikî mazinin bî-pâyân zulmetlerinde yavaş yavaş
kararan validem! Sen ne oldun ki ben böyle giryan, eninkes,
nalezen iken de o tatlı sesin gelmiyor, sen nereye gittinse ço-
cukluk hayatımı feyz-a-feyz masumiyet eden ağuş-ı terbiyet-i
mâderanenin hararetleri, ahenk-i sada-yı payının akisleri sön-
meye başladığı hâlde hâlâ muğteribsin? Gel, artık gel, sana o
kadar ihtiyacım var ki...
Oh! Anneciğim, anneciğim! Sen sararmış sima-yı kudsiyetin
ilahi bir tebessüm-i muhabbetle nem-nâk, vedia-yı mukaddi-
seni yed-i uluhiyete teslim ettiğin zaman ben o kadar küçük-
tüm ki elan bu nida-yı celil-i masumane ile yâd ederim:
Anne!
-
Bu parça biçim ve içerik özelliklerine göre aşağıdaki eser-
lerin hangisinden alınmış olabilir?
A) Tamat
C) Siyah İnciler
E) Leyal-i Girizan
B) Rübab-ı Şikeste
D) Beyaz Gölgeler
10-C
![2. Tevfik Fikret'in 1895-1900 yılları arasındaki şiirlerini kapsayan
verimlilik çağındaki şiirlerini topladığı kitabıdır. Bu eserde yer
alan şiirler Servetifünun şiir anlayışına örnek şiirlerdir. "Sanat
için sanat" görüşüyle yazılmış bu şiirler Tevfik Fikret'in en bi-
linen şiirleri olma özelliğini taşır. Onun mizacından da gelen
hüzün ve karamsarlık teması, neredeyse bütün şiirlerine sin-
miş görünmektedir.
Bu parçada sözü edilen eser, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tamat
BY Rübab-ı Şikeste
Tarih-i Kadim
D) Doksanbeşe Doğru
EXHaluk'un Defteri
ini Servetifünun şairlerinden biri de-
5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182653850252-597046.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi Şiiri2. Tevfik Fikret'in 1895-1900 yılları arasındaki şiirlerini kapsayan
verimlilik çağındaki şiirlerini topladığı kitabıdır. Bu eserde yer
alan şiirler Servetifünun şiir anlayışına örnek şiirlerdir. "Sanat
için sanat" görüşüyle yazılmış bu şiirler Tevfik Fikret'in en bi-
linen şiirleri olma özelliğini taşır. Onun mizacından da gelen
hüzün ve karamsarlık teması, neredeyse bütün şiirlerine sin-
miş görünmektedir.
Bu parçada sözü edilen eser, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tamat
BY Rübab-ı Şikeste
Tarih-i Kadim
D) Doksanbeşe Doğru
EXHaluk'un Defteri
ini Servetifünun şairlerinden biri de-
5.