Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![deki si-
rununu
ndıktan
his edi-
ile be-
organını
-ücudu-
yle kalp
Sonuç
Ayrıca
an kay-
hangi-
yük ol-
ağandan
ciklerin
olduğu
ceği za-
emlidir.
mini en-
iler.
sağlıksız
T.
A
A
Türkçe Testi
33. İç ve dış engelleri aşıp "Yapamazsın!" denilen bü-
yük bir işi başardınız. Başka insanlar da yapmak
istiyordu ama siz yapabildiniz. Siz bir hayali gerçek
yaptınız. Bir gerçeğin doğum sürecine tanık oldu-
nuz. Alman filozof Schopenhauer'e göre bir gerçe-
ğin doğumu üç aşamadan geçer: Önce alay edilir,
sonra şiddetle karşı çıkılır, en sonunda da "Zaten
böyle olduğu biliniyordu." diye kabul edilir! Nitekim,
siz başarınca insanların size karşı tavrı da değişir.
Daha önce size gülenler, alayı bırakıp başarıları-
nızdan faydalanmaya çalışır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın yazarının
düşüncesini destekleyen bir örnek değildir?
A Universite sınavından çıktıktan sonra, karşı-
nızda ODTÜ'lü bir öğrenci duruyor diyen gence,
akrabalarının "Tabii, hem de dereceyle!" diye-
rek gülmeleri.
B) Edebiyatın usta kalemleri tarafından çok beğe-
nilen bir eserin yazarının, edebî eserin gerçek
sahibi olmamakla suçlanması.
C) Robot yarışmasında ilk üçe giren birinden, daha
önce onunla alay eden arkadaşlarının böyle bir
yarışmaya katılma ve hazırlanma konusunda
yardım istemeleri.
Arkadaşları tarafından sınıfın tembel öğrencisi
olarak kabul edilen bir öğrencinin bunu kendine
kimlik edinip o yönde davranması.
E) "Ben İngilizceyi şimdiye kadar öğrenemedim,
bundan sonra da öğrenemem." diyen birinin bu
düşüncesini "Nasıl öğrenebilirim?" şeklinde de-
ğiştirip İngilizce öğrenmeye karar vermesi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328183002815464-2147458.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İsimdeki si-
rununu
ndıktan
his edi-
ile be-
organını
-ücudu-
yle kalp
Sonuç
Ayrıca
an kay-
hangi-
yük ol-
ağandan
ciklerin
olduğu
ceği za-
emlidir.
mini en-
iler.
sağlıksız
T.
A
A
Türkçe Testi
33. İç ve dış engelleri aşıp "Yapamazsın!" denilen bü-
yük bir işi başardınız. Başka insanlar da yapmak
istiyordu ama siz yapabildiniz. Siz bir hayali gerçek
yaptınız. Bir gerçeğin doğum sürecine tanık oldu-
nuz. Alman filozof Schopenhauer'e göre bir gerçe-
ğin doğumu üç aşamadan geçer: Önce alay edilir,
sonra şiddetle karşı çıkılır, en sonunda da "Zaten
böyle olduğu biliniyordu." diye kabul edilir! Nitekim,
siz başarınca insanların size karşı tavrı da değişir.
Daha önce size gülenler, alayı bırakıp başarıları-
nızdan faydalanmaya çalışır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın yazarının
düşüncesini destekleyen bir örnek değildir?
A Universite sınavından çıktıktan sonra, karşı-
nızda ODTÜ'lü bir öğrenci duruyor diyen gence,
akrabalarının "Tabii, hem de dereceyle!" diye-
rek gülmeleri.
B) Edebiyatın usta kalemleri tarafından çok beğe-
nilen bir eserin yazarının, edebî eserin gerçek
sahibi olmamakla suçlanması.
C) Robot yarışmasında ilk üçe giren birinden, daha
önce onunla alay eden arkadaşlarının böyle bir
yarışmaya katılma ve hazırlanma konusunda
yardım istemeleri.
Arkadaşları tarafından sınıfın tembel öğrencisi
olarak kabul edilen bir öğrencinin bunu kendine
kimlik edinip o yönde davranması.
E) "Ben İngilizceyi şimdiye kadar öğrenemedim,
bundan sonra da öğrenemem." diyen birinin bu
düşüncesini "Nasıl öğrenebilirim?" şeklinde de-
ğiştirip İngilizce öğrenmeye karar vermesi.
![6
2
3
1
4
Etkinlik 5 Aşağıda verilen cümlelerdeki anlatım bozukluklarının sebebini yazınız.
Benim çocukluğumda tarlalar böyle yüksek çitlerle
kaplı olmazdı.
Boş zamanlarında huzurevinde kalan yaşlıları ziyaret
ederdi.
Izmir'e giderken genellikle Akhisar'a da mutlaka uğrar-
dik.
5
Hepimiz biliyoruz ki fedakârlığın anlamı özveri demek-
tir.
Senin yaptığın onca kötülüğe karşılık yine zor anında
yanındaydı.
Bu kadar kısa bir zaman süresinde nasıl hazırlanabili-
rim sınava?
luäumdan!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328190548575393-5446171.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları6
2
3
1
4
Etkinlik 5 Aşağıda verilen cümlelerdeki anlatım bozukluklarının sebebini yazınız.
Benim çocukluğumda tarlalar böyle yüksek çitlerle
kaplı olmazdı.
Boş zamanlarında huzurevinde kalan yaşlıları ziyaret
ederdi.
Izmir'e giderken genellikle Akhisar'a da mutlaka uğrar-
dik.
5
Hepimiz biliyoruz ki fedakârlığın anlamı özveri demek-
tir.
Senin yaptığın onca kötülüğe karşılık yine zor anında
yanındaydı.
Bu kadar kısa bir zaman süresinde nasıl hazırlanabili-
rim sınava?
luäumdan!
![29. Kardeşlerim
Sıska öküzün yanına koşulup şiirlerimiz
Toprağı sürebilmeli
Pirinç tarlalarında bataklığa girebilmeli
Dizlerine kadar
Bütün soruları sorabilmeli
Bütün ışıkları derebilmeli
Yol başlarında durabilmeli
Kilometre taşları gibi şiirlerimiz
Yaklaşan karanlığı herkesten önce görebilmeli
Bu dizelere göre
1. Sorgulayıcı
II. Barışçı
III. Aydınlatıcı
IV. Yenilikçi
slemsleniy la2208
özelliklerinden hangileri şiirin işlevleri arasında
olmalıdır?
A) Yalnız I
D) I ve lil
B) Yalnız II
E) II ve IV
Yalnız III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328183600676572-2426604.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler29. Kardeşlerim
Sıska öküzün yanına koşulup şiirlerimiz
Toprağı sürebilmeli
Pirinç tarlalarında bataklığa girebilmeli
Dizlerine kadar
Bütün soruları sorabilmeli
Bütün ışıkları derebilmeli
Yol başlarında durabilmeli
Kilometre taşları gibi şiirlerimiz
Yaklaşan karanlığı herkesten önce görebilmeli
Bu dizelere göre
1. Sorgulayıcı
II. Barışçı
III. Aydınlatıcı
IV. Yenilikçi
slemsleniy la2208
özelliklerinden hangileri şiirin işlevleri arasında
olmalıdır?
A) Yalnız I
D) I ve lil
B) Yalnız II
E) II ve IV
Yalnız III
![8.
Divan edebiyatında nazım birimi olarak beyit, bent ve dört-
lüklerden oluşmuş biçimler kullanılmıştır.
beyitlerle
kurulan nazım biçimlerindendir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilemez?
A) Mesnevi
D Kaside
----
B) Kit'a
E) Gazel
C) Murabba
****
eis
Yayınlar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328185058823083-4378826.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı8.
Divan edebiyatında nazım birimi olarak beyit, bent ve dört-
lüklerden oluşmuş biçimler kullanılmıştır.
beyitlerle
kurulan nazım biçimlerindendir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilemez?
A) Mesnevi
D Kaside
----
B) Kit'a
E) Gazel
C) Murabba
****
eis
Yayınlar
![3. Orhun Yazıtları ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgiler.
den hangisi yanlıştır?
A)Abidelerin hepsi yukarıdan aşağıya yazılmıştır ve harf-
ler sağdan sola doğru istiflenmiştir.
B) Yazıtları ilk okuyan Danimarkalı araştırmacı Thom-
sen'dır.
C) Abidelerde kullanılan dil yabancı dillerin etkisinden
uzaktır
D) Türk alfabelerinden olan Köktürk alfabesi ile yazılmıştır.
E) Nesir olarak yazılmış ancak bazı bölümlerinde man-
zumlara da yer verilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184255399809-2607109.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler3. Orhun Yazıtları ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgiler.
den hangisi yanlıştır?
A)Abidelerin hepsi yukarıdan aşağıya yazılmıştır ve harf-
ler sağdan sola doğru istiflenmiştir.
B) Yazıtları ilk okuyan Danimarkalı araştırmacı Thom-
sen'dır.
C) Abidelerde kullanılan dil yabancı dillerin etkisinden
uzaktır
D) Türk alfabelerinden olan Köktürk alfabesi ile yazılmıştır.
E) Nesir olarak yazılmış ancak bazı bölümlerinde man-
zumlara da yer verilmiştir.
![YAZIM YANLIŞLARINI BUL DOĞRUSUNU YAZ.
*Salonda yanlızca bir kişi oturmakta...
*Porsuk nehrinin ötesinde, demiryolu istasyonuna yakındık.
*Ancak bunun kendisini dinlemeye gelen kişiye saygısızlık olacağını düşünüp vaz geçmiş.
* Evin kerpiçini biz kırmış, kesmiş ve kurutmuşduk.
*Sonra kitaplardan geldiğini farkettiğim bir memleket hayali, bana yıllarca arkadaşlık etti.
*Bu ben de bitmez tükenmez bir keşif izlenimini uyandırıyordu.
*Gidip kürsüde ki yerini almış fakat önce bir sorayım diye düşünmüş.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182106151090-5010826.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Yazım KurallarıYAZIM YANLIŞLARINI BUL DOĞRUSUNU YAZ.
*Salonda yanlızca bir kişi oturmakta...
*Porsuk nehrinin ötesinde, demiryolu istasyonuna yakındık.
*Ancak bunun kendisini dinlemeye gelen kişiye saygısızlık olacağını düşünüp vaz geçmiş.
* Evin kerpiçini biz kırmış, kesmiş ve kurutmuşduk.
*Sonra kitaplardan geldiğini farkettiğim bir memleket hayali, bana yıllarca arkadaşlık etti.
*Bu ben de bitmez tükenmez bir keşif izlenimini uyandırıyordu.
*Gidip kürsüde ki yerini almış fakat önce bir sorayım diye düşünmüş.
![23. Hallstatt Gölü
Avusturya'nın Salzkammergut civarında yer alan
muhteşem bir dağ gölü olan Hallstatt Gölü, güçlü
Dachstein Sıradağlarının kuzey eteklerinde yer
almaktadır. Yaklaşık sekiz buçuk kilometre uzunluğunda
ve bir ile iki kilometre arasında olan göl, 125 metre
derinliğe kadar uzanır ve etrafı fiyortlarla çevrilidir. Kıyı
şeridini süsleyen sevimli köylerden en popülerleri ise
Obertraun, Steeg ve Hallstatt. Eski kilisesi ve pazar
meydanı ile Hallstatt Gölü; tarih açısından Alplerin en
önemli gölüdür ve kolayca ulaşılabilen çok sayıda plajı
ve büyüleyici dağ manzarası sayesinde, uzun süredir
hem barış hem de sessizlik isteyen sanat ve açık hava
meraklıları için bir cazibe merkezidir. Popüler aktiviteler
arasında balık tutma, dalış ve tekne gezintisi sayılabilir.
Ya da gölleri keşfetmek için elektrikli veya pedallı bir
bot kiralayabilirsiniz. Göl, çevredeki dağlara inen birçok
mükemmel bisiklet ve yürüyüş parkuru tarafından da
desteklenmektedir.
Bu gezi yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Gölün benzerlerinden ayrılan birçok farklı yönü
anlatılmaktadır.
B) Gölün oluşumu ve günümüzdeki durumu
aktarılmaktadır.
C) Konu bütünlüğü olmadan bir gölün tanıtımı
yapılmaktadır.
D) Tanıtım kendi içinde çelişkiler ve tutarsızlıklar
barındırmaktadır.
E) Gölün bölgeye olan katkıları ayrıntılı bir şekilde
anlatılmaktadır.
à
meb
jau
26. C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184429466046-5233924.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler23. Hallstatt Gölü
Avusturya'nın Salzkammergut civarında yer alan
muhteşem bir dağ gölü olan Hallstatt Gölü, güçlü
Dachstein Sıradağlarının kuzey eteklerinde yer
almaktadır. Yaklaşık sekiz buçuk kilometre uzunluğunda
ve bir ile iki kilometre arasında olan göl, 125 metre
derinliğe kadar uzanır ve etrafı fiyortlarla çevrilidir. Kıyı
şeridini süsleyen sevimli köylerden en popülerleri ise
Obertraun, Steeg ve Hallstatt. Eski kilisesi ve pazar
meydanı ile Hallstatt Gölü; tarih açısından Alplerin en
önemli gölüdür ve kolayca ulaşılabilen çok sayıda plajı
ve büyüleyici dağ manzarası sayesinde, uzun süredir
hem barış hem de sessizlik isteyen sanat ve açık hava
meraklıları için bir cazibe merkezidir. Popüler aktiviteler
arasında balık tutma, dalış ve tekne gezintisi sayılabilir.
Ya da gölleri keşfetmek için elektrikli veya pedallı bir
bot kiralayabilirsiniz. Göl, çevredeki dağlara inen birçok
mükemmel bisiklet ve yürüyüş parkuru tarafından da
desteklenmektedir.
Bu gezi yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Gölün benzerlerinden ayrılan birçok farklı yönü
anlatılmaktadır.
B) Gölün oluşumu ve günümüzdeki durumu
aktarılmaktadır.
C) Konu bütünlüğü olmadan bir gölün tanıtımı
yapılmaktadır.
D) Tanıtım kendi içinde çelişkiler ve tutarsızlıklar
barındırmaktadır.
E) Gölün bölgeye olan katkıları ayrıntılı bir şekilde
anlatılmaktadır.
à
meb
jau
26. C
![5. Göktürk Devleti'nin kuruluşundan yarım asır sonra, Türk
beylerinin anayurttan uzaklaşarak, kendilerini Çin'in yumu-
şak ipeklerine ve hileci siyasetine kaptırıp bozulduklarını
anlatır. Eskisi gibi iyi ve bilgili olmayan bu beylerin elinde
Türk devletinin nasıl sarsılıp yıkıldığını aydınlatır. Bu yüz-
den tam elli yıl, Çin ilinde esir yaşayan doğu Türklerinin,
esirlik hayatına alışamayarak, durmaksızın isyan ettiklerini
ve sonunda muvaffak olduklarını, yeniden istiklâl kazan-
dıklarını anlatır.
Bu parçada Orhun Yazıtları ile ilgili aşağıdakilerin han-
gisine değinilmemiştir?
A) Göktürklerin kuruluşundan elli yıl sonrayı anlattığına
BTürk halkının anayurttan ve toplumsal değerlerinden
koptuklarına
CÇin'in entrika politikasına ve yumuşak ipeklerine kendi-
lerini kaptıran yöneticilere
D) Seleflerinden daha kötü ve bilgisiz devlet yöneticileri yü-
zünden Türk devletinin zarar görüp yıkılmasına
EXTam yarım yüzyıl Çin esaretinde kalan Türklerin esarete
alışamayarak direnerek başarılı olup özgürlüklerine ka-
vuştuklarına
8. "S
A
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184318191468-2607109.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri5. Göktürk Devleti'nin kuruluşundan yarım asır sonra, Türk
beylerinin anayurttan uzaklaşarak, kendilerini Çin'in yumu-
şak ipeklerine ve hileci siyasetine kaptırıp bozulduklarını
anlatır. Eskisi gibi iyi ve bilgili olmayan bu beylerin elinde
Türk devletinin nasıl sarsılıp yıkıldığını aydınlatır. Bu yüz-
den tam elli yıl, Çin ilinde esir yaşayan doğu Türklerinin,
esirlik hayatına alışamayarak, durmaksızın isyan ettiklerini
ve sonunda muvaffak olduklarını, yeniden istiklâl kazan-
dıklarını anlatır.
Bu parçada Orhun Yazıtları ile ilgili aşağıdakilerin han-
gisine değinilmemiştir?
A) Göktürklerin kuruluşundan elli yıl sonrayı anlattığına
BTürk halkının anayurttan ve toplumsal değerlerinden
koptuklarına
CÇin'in entrika politikasına ve yumuşak ipeklerine kendi-
lerini kaptıran yöneticilere
D) Seleflerinden daha kötü ve bilgisiz devlet yöneticileri yü-
zünden Türk devletinin zarar görüp yıkılmasına
EXTam yarım yüzyıl Çin esaretinde kalan Türklerin esarete
alışamayarak direnerek başarılı olup özgürlüklerine ka-
vuştuklarına
8. "S
A
10
![lanıyamadigim binlerce bitki turu var Amazoniarua.
EK EYLEMLERİN GÖREV VE ZAMANINI YAZ.
Filmin başlama saatinden bir saat önce parktayız.
Parkta çiçekler ve bizden başka kimsecikler yoktu. Piyasaya sürülen çok miktardaki İngiliz guineasi
adaya anormal bir zenginlik getirmişti.
Gelenler, İstanbul' da şanslarım aramak için karşı kıyıdan, Epir'in dağlık bölgelerinden göç eden reaya
ve Müslümanlardı.
Hepsinin bütün amacı, memleketlerinin taşlı verimsiz toprağının onlardan esirgediği bir parça ekmek
için çalışabilecekleri bir kapı bulmak.
Önümüzde yükselen dağink ithaka sessiz ve ölü gibiydi.
Bu ada, bir zamanlar Odysseus'un hükmettiği, Penelope'nin sabırla beklediği ve Homeros'un, bizim
uygarlığımızın ortaya çıkmasından çok daha uzun bir süre önce ölümsüzleştirdiği ada.
Avrupa'nın bazı kültür şehirlerinde olduğu gibi estetik zevkinden yoksunluk ve cetvel burada da
felaketin habercisi.
Ne büyük bir tezat!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328182134563068-5010826.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Eklanıyamadigim binlerce bitki turu var Amazoniarua.
EK EYLEMLERİN GÖREV VE ZAMANINI YAZ.
Filmin başlama saatinden bir saat önce parktayız.
Parkta çiçekler ve bizden başka kimsecikler yoktu. Piyasaya sürülen çok miktardaki İngiliz guineasi
adaya anormal bir zenginlik getirmişti.
Gelenler, İstanbul' da şanslarım aramak için karşı kıyıdan, Epir'in dağlık bölgelerinden göç eden reaya
ve Müslümanlardı.
Hepsinin bütün amacı, memleketlerinin taşlı verimsiz toprağının onlardan esirgediği bir parça ekmek
için çalışabilecekleri bir kapı bulmak.
Önümüzde yükselen dağink ithaka sessiz ve ölü gibiydi.
Bu ada, bir zamanlar Odysseus'un hükmettiği, Penelope'nin sabırla beklediği ve Homeros'un, bizim
uygarlığımızın ortaya çıkmasından çok daha uzun bir süre önce ölümsüzleştirdiği ada.
Avrupa'nın bazı kültür şehirlerinde olduğu gibi estetik zevkinden yoksunluk ve cetvel burada da
felaketin habercisi.
Ne büyük bir tezat!
![TYT/Türkçe
5.
1. Psikometri; hastanelerde, kliniklerde, araştırma
ve rehberlik birimlerinde ve okullarda görev
yapmakta olan psikologlar için ölçüm yöntemleri
geliştirmektedir.
II. Psikometri; kişinin davranışlarının test edilmesi
ve incelenmesi, sayısal verilerin psikolojiye
uyarlanması, davranışın nedeninin açıklanması
ve yorumlanmasında faydalanabilecek istatiksel
şekillerin geliştirilmesi ile ilgili bir bilim dalıdır.
Numaralanmış l. cümle ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) II. cümlede tanımı yapılan kavramın öneminden
bahsedilmektedir.
B) II. cümlede tanımlanan bilim dalının ilgilendiği temel
alanlardan söz edilmektedir.
e) II. cümledeki bilgiyi farklı örnekler üzerinden
değerlendirmektedir.
D) II. cümledeki açıklama farklı bir yöne taşınmak
istenmektedir.
E) II. cümlede tanımı verilen kavramın temel işlevi
üzerinde durulmaktadır.
8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184250638483-5233924.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriTYT/Türkçe
5.
1. Psikometri; hastanelerde, kliniklerde, araştırma
ve rehberlik birimlerinde ve okullarda görev
yapmakta olan psikologlar için ölçüm yöntemleri
geliştirmektedir.
II. Psikometri; kişinin davranışlarının test edilmesi
ve incelenmesi, sayısal verilerin psikolojiye
uyarlanması, davranışın nedeninin açıklanması
ve yorumlanmasında faydalanabilecek istatiksel
şekillerin geliştirilmesi ile ilgili bir bilim dalıdır.
Numaralanmış l. cümle ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) II. cümlede tanımı yapılan kavramın öneminden
bahsedilmektedir.
B) II. cümlede tanımlanan bilim dalının ilgilendiği temel
alanlardan söz edilmektedir.
e) II. cümledeki bilgiyi farklı örnekler üzerinden
değerlendirmektedir.
D) II. cümledeki açıklama farklı bir yöne taşınmak
istenmektedir.
E) II. cümlede tanımı verilen kavramın temel işlevi
üzerinde durulmaktadır.
8
![2. 11 ve 12. yy.da kaleme alınmış ve "Geçiş Dönemi" ürünü
olarak bilinen eserler
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi-
sinin getirilmesi uygun değildir?
A) öğretici metin olarak kabul edilir.
B) Hakaniye lehçesiyle kaleme alınmıştır.
C) alegorik özellikler taşımaktadır.
hem aruz hem de hece ölçüsü kullanılarak oluşturul-
muştur.
E) Divan edebiyatına göre sade bir dille yazılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184650137968-2607109.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Halk Şiiri Özellikleri2. 11 ve 12. yy.da kaleme alınmış ve "Geçiş Dönemi" ürünü
olarak bilinen eserler
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi-
sinin getirilmesi uygun değildir?
A) öğretici metin olarak kabul edilir.
B) Hakaniye lehçesiyle kaleme alınmıştır.
C) alegorik özellikler taşımaktadır.
hem aruz hem de hece ölçüsü kullanılarak oluşturul-
muştur.
E) Divan edebiyatına göre sade bir dille yazılmıştır.
![27. Her şey birdenbire oldu! Türümüzün yeryüzündeki
istilası; 2019 sonbaharında başlayan Kovid-19
pandemisiyle, bütün dünyadaki toplam ağırlığı 1 grami
bile bulmayan bir virüs tarafından geçici olarak
durduruldu. ----."Zoom" bunlardan biri örneğin. Yüz
yüze iletişimin yerini alan dijital iletişim, sosyalleşme
anlamında kolaylıklar getirse de hepimizi çok yordu.
Omuzlarımızdaki yük her zamankinden ağır şimdi. İş
hayatımız da ev hayatımız da dijital dünya tarafından
7/24 süren bir işgal altında.
C
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Insanın bu denli aciz bir duruma düştüğü zaman
dilimi sanki hiç olmadı
BY Hayatımız birden duruverdi; ne yapacağımızı, ne
edeceğimizi hesap edemedik
C) Hayat önce durdu, sonra farklılaştı, rutinlerimiz
değişti, sözlüklerimize yeni sözcükler eklendi
D) Bu durmayla beraber dillerde yeni yeni sözcükler
türedi ama bu sözcüklerin hiçbiri işimize yaramadı
E) Sanal dünya, her şeyimize zamanla hâkim oldu ve
bu alana ait felsefi düşüncelerimiz bir anda öne çıktı
29. H
ke
ci
A
Ş=
e
Ç
i
d
S
b
y
F
F](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184412331136-5233924.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı27. Her şey birdenbire oldu! Türümüzün yeryüzündeki
istilası; 2019 sonbaharında başlayan Kovid-19
pandemisiyle, bütün dünyadaki toplam ağırlığı 1 grami
bile bulmayan bir virüs tarafından geçici olarak
durduruldu. ----."Zoom" bunlardan biri örneğin. Yüz
yüze iletişimin yerini alan dijital iletişim, sosyalleşme
anlamında kolaylıklar getirse de hepimizi çok yordu.
Omuzlarımızdaki yük her zamankinden ağır şimdi. İş
hayatımız da ev hayatımız da dijital dünya tarafından
7/24 süren bir işgal altında.
C
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Insanın bu denli aciz bir duruma düştüğü zaman
dilimi sanki hiç olmadı
BY Hayatımız birden duruverdi; ne yapacağımızı, ne
edeceğimizi hesap edemedik
C) Hayat önce durdu, sonra farklılaştı, rutinlerimiz
değişti, sözlüklerimize yeni sözcükler eklendi
D) Bu durmayla beraber dillerde yeni yeni sözcükler
türedi ama bu sözcüklerin hiçbiri işimize yaramadı
E) Sanal dünya, her şeyimize zamanla hâkim oldu ve
bu alana ait felsefi düşüncelerimiz bir anda öne çıktı
29. H
ke
ci
A
Ş=
e
Ç
i
d
S
b
y
F
F
![%/
11. William Baldwin tarafından bundan yaklaşık 525 yıl
önce yazılmış (1) İngiltere'nin ilk romanı sayılan
Kediye Dikkat (I kedilerin konuşabilmesinin (H) akıl
yürütebilmesinin (IV) düşünerek hareket edebilmesinin
mümkün olup olmadığını, yapabilselerdi bizim nasıl
davranacağımız hakkında tahmin yürütürken dönemin
atmosferinin merkezindeki kiliseyi (V) ahlakı ve dinî
konuları hicvetmeyi ihmal etmiyor.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine
diğerlerinden farklı bir noktalama işareti
getirilmelidir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E)
5
14.
E
S
A)
e)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184311018891-5233924.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri%/
11. William Baldwin tarafından bundan yaklaşık 525 yıl
önce yazılmış (1) İngiltere'nin ilk romanı sayılan
Kediye Dikkat (I kedilerin konuşabilmesinin (H) akıl
yürütebilmesinin (IV) düşünerek hareket edebilmesinin
mümkün olup olmadığını, yapabilselerdi bizim nasıl
davranacağımız hakkında tahmin yürütürken dönemin
atmosferinin merkezindeki kiliseyi (V) ahlakı ve dinî
konuları hicvetmeyi ihmal etmiyor.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine
diğerlerinden farklı bir noktalama işareti
getirilmelidir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E)
5
14.
E
S
A)
e)
![YÜKLEMLERİN KÖKLERİNİN TÜRÜNÜ YAZ.
Bunca olur aşka doğru bu sonsuz uyum.
Demek eski zamanlarda yücelmek buydu.
Annem dün sessizce odama girdi.
En ziyade düşman olduğu bu cansız arkadaşıma kinli bir nazar attıktan sonra bir iskemle çekti.
Karşıma oturdu, derin bir nefes aldı.
Belli ki mühim bir şeydi.
Kim gördü derince bu sevgiyi, kim duydu.
Bir tek sana açık gönül sarayım şimdi.
Yüzünde güzelliği eskimeyen bir güzel vardı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328190021211125-5010826.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Edebiyatında Roman Özellikleri ve SanatçılarıYÜKLEMLERİN KÖKLERİNİN TÜRÜNÜ YAZ.
Bunca olur aşka doğru bu sonsuz uyum.
Demek eski zamanlarda yücelmek buydu.
Annem dün sessizce odama girdi.
En ziyade düşman olduğu bu cansız arkadaşıma kinli bir nazar attıktan sonra bir iskemle çekti.
Karşıma oturdu, derin bir nefes aldı.
Belli ki mühim bir şeydi.
Kim gördü derince bu sevgiyi, kim duydu.
Bir tek sana açık gönül sarayım şimdi.
Yüzünde güzelliği eskimeyen bir güzel vardı.
![|
an
Bir Aşk Masalı, beş prensin sevda uğruna revan
oldukları bir yol ve hâl macerası. Kaf Dağı'ndan ıssız
Vill
çöllere, ücra hanlardan savaşçı kabilelerin çadırlarına,
devlerden denizkızlarına, balinalardan devasa
IV
yılanlara, cümle tabiatın ve mahlukatın geçiş yaptığı
1:
bir hayal perdesi.
V
yay:
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
yazımı yanlıştır?
A) I
B) II
C) III
deniz kızı
D) IV
E) V
3
A3
GRII
zer a bu
ews Spe
uzzles](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184033177393-5233924.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anı Türü|
an
Bir Aşk Masalı, beş prensin sevda uğruna revan
oldukları bir yol ve hâl macerası. Kaf Dağı'ndan ıssız
Vill
çöllere, ücra hanlardan savaşçı kabilelerin çadırlarına,
devlerden denizkızlarına, balinalardan devasa
IV
yılanlara, cümle tabiatın ve mahlukatın geçiş yaptığı
1:
bir hayal perdesi.
V
yay:
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
yazımı yanlıştır?
A) I
B) II
C) III
deniz kızı
D) IV
E) V
3
A3
GRII
zer a bu
ews Spe
uzzles
![20.
TYT/Türkçe
Popüler kültür bu kadar çok imkânla hayatımızın
içine giriyorsa tümüyle uzak durmamız mümkün değil.
Bence burada soru şu: Yazar, edebiyatçı, düşünce
üreten insan; popüler kültürden yararlanıyor mu, yoksa
kendisi mi popüler kültürün malzemesi hâline geliyor?
Yazarın popüler kültüre uzak durması değil, popüler
kültürü bir anlama kaynağı olarak değerlendirmesi
gerekir. Son dönemde düşünce üreten, yaratan kişilerin
giderek popüler kültürün malzemesi hâline geldiğini
düşünüyoruz ve bu nedenle rahatsızlık içerisindeyiz.
Oysa bu, o kadar da yaygın bir şey değil. Bazı görünür
figürlerin öyle yapıyor olması, edebiyatçıların tümüyle
popüler kültüre teslim olduğu anlamına gelmez.
I. Popüler kültüre sırt çevirmenin günümüz
yazarı için yapılabilecek bir şey olduğunu
düşünmüyorum
II. Popüler kültürü; ona dokunanı yakan, etrafında
dolananı içine çeken kötücül bir anafor olarak
anlamlandırıyorum
III. Şüphesiz ki günümüzde "popüler kültür" gerek
dünyada gerekse de Türkiye'de hemen hemen
her alanda ne yazık ki adından sıkça söz
ettirmektedir
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
yukarıdakilerden hangileri getirilmelidir?
A) Yalnız
B) Yalnız
D) I yell
AA
21. Coruh Nehri ü
E) II ve Ill
22.
C)Yalnız III
ne
yay](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328184346611485-5233924.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı20.
TYT/Türkçe
Popüler kültür bu kadar çok imkânla hayatımızın
içine giriyorsa tümüyle uzak durmamız mümkün değil.
Bence burada soru şu: Yazar, edebiyatçı, düşünce
üreten insan; popüler kültürden yararlanıyor mu, yoksa
kendisi mi popüler kültürün malzemesi hâline geliyor?
Yazarın popüler kültüre uzak durması değil, popüler
kültürü bir anlama kaynağı olarak değerlendirmesi
gerekir. Son dönemde düşünce üreten, yaratan kişilerin
giderek popüler kültürün malzemesi hâline geldiğini
düşünüyoruz ve bu nedenle rahatsızlık içerisindeyiz.
Oysa bu, o kadar da yaygın bir şey değil. Bazı görünür
figürlerin öyle yapıyor olması, edebiyatçıların tümüyle
popüler kültüre teslim olduğu anlamına gelmez.
I. Popüler kültüre sırt çevirmenin günümüz
yazarı için yapılabilecek bir şey olduğunu
düşünmüyorum
II. Popüler kültürü; ona dokunanı yakan, etrafında
dolananı içine çeken kötücül bir anafor olarak
anlamlandırıyorum
III. Şüphesiz ki günümüzde "popüler kültür" gerek
dünyada gerekse de Türkiye'de hemen hemen
her alanda ne yazık ki adından sıkça söz
ettirmektedir
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
yukarıdakilerden hangileri getirilmelidir?
A) Yalnız
B) Yalnız
D) I yell
AA
21. Coruh Nehri ü
E) II ve Ill
22.
C)Yalnız III
ne
yay