Lise Türkçe Soruları

17. 1. ve insanoğlunun ömrünün ciddi II. modern tibbin temelini oluşturuyor III. enfeksiyonlarla mücadelede kullanılan IV. antibiyotikler, kaza eseri V. bulunmuş olsa da günümüzde VI. oranda uzamasını sağlıyor Yukarıdaki sözler kurallı ve anlamlı bir cüm- le oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V

11. (1) Söz korosu, bir yazının bir küme ya da sınıfça okunmasıdır, bu okumaya "toplu okuma" da denir. (II) Söz korosu, iyi bir sesli okuma alışkanlığı ka- zandırma yoludur. (III) Öğrenciye; sözcükleri doğru telaffuz etmek, anlamına göre vurgulama, yazıdaki tamlama ve cümlelere göre duraklama alışkan- lıklarını kazandırır. (IV) Öğrenciler dalgın birer izleyici olmamalı, yazının heyecanını duymalıdır. (V) Öğrencinin sesini ve okuma hızını arkadaşları- na uydurabilmek için onu dikkatli okumaya zorlar. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi- si düşüncenin akışını bozmaktadır? by ebria A) I B) II C) III E) V D) IV

2. Kitabı mahcup mahcup yüzbaşıya uzattı ( ) - Teşekkür ederim. Çok güzel () Yüzbaşı, gülümseyerek kitabı aldı () Korkarım sizi üzmüştür ( ) Melâhat Abla, mahzun, başını kaldırdı hafifçe: - - Ah, zararı yok () Sonu çok acı ama çok güzel. Beni de çok üzmüştü okuduğum zaman () dedi yüzbaşı. - Bu parçada parantezle gösterilen yerlere aşa- ğıdaki noktalama işaretlerinden hangileri sıra- sıyla getirilmelidir? AX (:) (.) (:) (.) (!) (,) C) (;) (.) (.) (.) (!) (,) B) () () () () () DQ()(Q) E) (:) (.) (;) (.) (!) (.)

E/ 28. Köşe yazarları hayatımda önemli bir yer tutar. On iki yaşımdan itibaren köşe yazarlarını okumaya başladım. Onları çok önemsedim. Politik ve güncel dünyamın ko- ordinatlarını oluşturdular. Türkiye'de köşe yazarlarının, dünyanın pek az ülkesinde nasip olabilecek bir yerleri şeyin profesörüdür. olduğunu düşünüyorum. Onlar her Okuyucunun dünyaya bakışını anlamlandırırlar, onu esir alırlar. İnsanların derinde yatan bazı ihtiyaçlarına cevap veren bir alışkanlıktır köşe yazarı okumak. Bizim dünya- mızı belli ölçülerde kuran bu insanlar, sonradan bir çeşit "ulaşılmaz"a dönüşürler. Bu parçadan "köşe yazarları" ile ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi çıkarılamaz? A) Siyasi ve güncel konular üzerinde dururlar. B) Ülkemiz insanı gözünde önemli bir yerleri vardır. C) Okurlarının hayata bakış açılarını yönlendirirler. D) Hayatımızı belli kalıplar çerçevesinde şekillendirirler. E) Okurlarına okuma alışkanlığı kazandırırlar.

1. (1) Vapur, Kadıköy'den kalkmış, denizi yara yara geliyor. (II) Tüm yolcular, güvertede toplanmış, et- rafı seyrediyorlar. (III) Biraz sonra vapur nazlana nazlana iskeleye yanaşır. (IV) Kalabalık, azgın bir sel hâlinde vapura doğru akıyor. (V) Şehir vapurla- rında hep böyle oluyor, kimse kimseye saygı gös- termiyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi- sinde yüklem, geniş zaman anlamı taşıdığı hâl- de geniş zamanla çekimlenmemiştir? A) I B) II C) III D) IV E) V

Kadim Bir Mesele O atın üstünde sen olmasan bu kadar dağılmazdık Resim sensin, çerçeve sensin, sanat sensin Aklımı bir taburenin en ucuna oturtup Dokuz rüyalık meseleyi anlattırıyorsun Kapalı kapıları ıssız bir tarlanın ortasında Bana getirdiğin zamanı hatırla Bin kere çalsam belki yine açılmazdı Parmakların bir tüy gibi değdi sadece Hangi tanrı çalabilirdi Kapı önce açılmak oldu Mahallenin ortasında minik bir yangin Seninle konuşmaya kalktı Ateş ateşi harladı Kimse yanmazdı bu hadiseden O kadar çok ölmüşüm ki yakışmaz dedim Once yangını kucakladım Öyle güzel dolandı ki ayağıma Göğsümde uçuş uçuş saçların Getir şu çakaralmazı diye bağırtı yükseldi yüzümde Böyle kadim ve güzelken sen Kendime aksamadan yürümeyi yakıştıramadım Pencereleri döven rüzgâr sesleri Pencereleri döven kanat sesleri Sanki sende biri kitaplar unutmuş Kalktım yine çarmıh vakti Sana şiir yazdım Kimse kimseyi yalnız bırakmadı bu sefer Iğne iplik seni kavimlerin gönlüne işledim Bir kurdu, kuzuyu taklit ederken gördüm Kuzu başı okşamış ellerin Hafif aksak bu mesele ama kadim Kirli elli üç liradan sıyrılmam lazım

9. Kimi akarsular yavaş aktığı için tehlikesiz görüne- || bilir, ancak yine de güvenilmemelidir. Bir an o suya III IV kapılıp sürüklenebilir, derinlere ve burgaçlara çekilip V boğulabiliriz. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden han- gisi belirteç değildir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

16- 1. Toplumsal temalara öncelik verilmesi II. Süsten uzak bir anlatımın tercih edilmesi III. Mekânın daha çok Anadolu'dan seçilmesi IV. Konuşma dilinin kullanılmasının amaçlanması V. Romantizm akımının benimsenmesi. Numaralanmış özelliklerden hangisi Milli Edebiyat Dönemi romanı için söylenemez? A) I B) II C) III : D) IV E) V.

3. Aşağıdakilerin hangisinde eylemi hem durum hem zaman yö- nünden belirten sözcükler vardır? A) Akşam vakti şiddetli bir ayaz çıkınca herkes evlerine kapandı. B) İş yerinde oldukça durgun gördüm seni. Onlar, şimdi panelde sırayla konuşmalarını yapıyorlardır. D) Market çalışanları müşterileri nazikçe uyardı. E) Sahaflardan aldığım değerli bir kitabı dün kaybettim. Paylaşı 7.

3, Roman; bir şairin aşk, İstanbul, tarih, musiki, re- sim, mimarlık, doğa gibi kavramlarla örtülü estetik dünyasını ele alır. Cumhuriyet'in ilk yıllarında ro- manın arka planında eski ve yeni arasındaki ça- tışma, geçmişe sırt dönülmesinin yol açtığı hüzün Mümtaz'ın bunalımlı psikolojisiyle yazar tarafından işlenir. Batılı değerlerin toplum üzerinde yarattığı medeniyet krizi gözler önüne serilir. Bu parçada sözü edilen roman aşağıdakilerden hangisidir? A) Gençliğim Eyvah C) Mahur Beste B) Biz İnsanlar D) Huzur E) Matmazel Noraliya'nın Koltuğu

7. (1) Tarih boyunca görülen o ki sanat ancak hür iklimlerde çiçekleniyor. (II) Sanatçılar da sporcu- lar gibi ömürleri boyunca kan ter içinde bir aferin için koşan çılgın ruhlardır. (III) Dikte ettirilen dü- şünceden ve ismarlama sanattan şaheser doğmu- yor. (IV) Bu tür eserlerin ömürleri ancak yazarla- rin ve kitabın adandığı kişinin ömrü kadar oluyor. (V) Baskıcı rejimlerin kalıcı sanattan mahrum oluş- ları bundandır. (VI) Akıllı yönetici, ilme ve sanata müdahale etmez. (VII) Bunun yerine sanatın önün- deki engelleri kaldırır. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi- si anlatımın akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme, görevi yönüyle öte- kilerden farklıdır? A) Mücadelemiz hep devam etti, başarıya giden bu yolda düşe kalka ilerledik. B) Seminerde konuşmacılardan biri, hızlı hızlı konuşunca bazı dinleyiciler tarafından uyarıldı. C) Serin serin esen rüzgârın etkisiyle yorgunluğumuzu üzerimiz- den attık. D) Sana söylediklerimin yalan olmadığının er geç anlaşılacağın- dan eminim. E) Ne zamandır senin gibi güçlü kuvvetli bir rakip çıkmamıştı kar- şima.

r? in m² mater ba' an' di m' ² d' ( Üslup, konu ve sanat anlayışı yönünden farklılık gösteren Cumhuriyet Dönemi romancılığında fark- li edebiyat anlayışları ortaya çıkmıştır. Bunlardan Reşat Nuri Güntekin, Bahaeddin Özkişi, gibi yazarlar Millî Edebiyat'ın Anadolu'ya açılan, Ana- dolu insanının yaşamını anlatan anlayışın etkisini Cumhuriyet Dönemi romancılığının ilk yıllarında sürdürmüşlerdir. ———- Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) Refik Halit Karay B) Halide Edip Adıvar : C) Abdülhak Şinasi Hisar D) Yakup Kadri Karaosmanoğlu E) Mithat Cemal Kuntay

. Doğru düşünenler, mantıklı olanları bu yolu izledik- lerinde onların vardıkları sonuç hep aynı olacaktır. hangisi yoktur? Bu cümlede aşağıdakilerden A) Adlaşmış sifat C) Sifat tamlaması B) Zaman zarfı D) Türemiş sifat 2 E) Miktar zarfı

Stir? ? anlarız. övgüler meyi dü- renebi- i. iş. ur. şti- 1 Paylaşım Yayınları 13. Aşağıdaki dizelerin hangisinde "durum, zaman, miktar belirteç leri" bir arada kullanılmıştır? A) Serpilen aydınlıkta dalların arasından Büyülenmiş bir ceylan gibi bakıyor zaman B Varsın bahçelerde rüzgâr gezinsin Yağmur ince ince toprağa sinsin C) Bir gün gelir geçer bu geceler Tırtıllar tırmanır yapraklara D) Önceleri ağlardım, hiç gülmezdim Çılgınca koşardım seninle olan hayallerime E) Bulamadıkları nedir ki yaz kış Bu kadar insanlar Dolaşırlar şehrin sokaklarında 2. A) I A

3. Öznel anlatımlı cümleler () nesnelerin gerçeği- ne değil () kişilerin duygu ve düşüncelerine bağlı olan () bu nedenle de kişiden kişiye değişebilen yargılardır () Bu yüzden öznel anlatımlı cümlele- rin estetik değeri olabilir () Bu parçada parantezle gösterilen yerlere sıra- sıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden han- gileri getirilmelidir? A) (;) (,) (,) (.) (.) C) (,) (:) (,) (.) (.) B) (;) (;) (,) (.) (.) D) (:) (,) (,) (.) (...) E) (,) (;) (:) (.) (.)