Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
SOYADI Y
SINIF
9/P
NUMARASI: 69
TARİH
27/03/2022
OZEL CIZRE
TEKNIK KOLE
1) İki noktanın kullanımıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? (10p)
Açıklama yapılacak yerlerde kullanılır.
B) Kendisinden sonra örnek verilecek cümlelerin sonuna konur.
C) Hitap sözcüklerinden sonra kullanılır.
D) Edebi metinlerde konuşma çizgisinden önce konur.
E) Matematikte bölme işareti olarak kullanılır.
Sabah uyanır uyanmaz kitap okumaya başlıyordu
kaybetmeyeceğine inanıyordu.
2.) Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdaki bağlaçlardan hangisi getirilmel
A) hatta B) fakat C) oysa D) meğer
çünkü
3.) Aşağıdaki parçada verilen edatları (ilgeçleri) bulup altını çiziniz. (20p)
Kömür gibi gözleri var
- Sizi görmek için geldim.
O da senin kadar çalışkandır.
- Bu soruyu ancak sen çözebilirsin.
4) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun sözcüklerle tamamla
Realist roman / Tanzimat Dönemi / İntibah / Mekan / Eylül
5) Romanın yapı unsurlarını yazınız. (20p)
Zaman
olay
kişi
mekun
sadece bu şekilde zeka
a) Roman Türk edebiyatına...tanzimat dönemi'nde Batidan
eylül.
b) İlk edebi roman Namık Kemal'in yazdığı.
c) İlk psikolojik roman Mehmet Rauf'un yazdığı
d) Romanda
adlı eserc
adlı e
olayların gelişimine göre değişiklik gösterir.
de
e) Hayatın içinden olayları anlatan romanlarına
Lise Türkçe
Tanzimat Birinci Dönem Romanı
SOYADI Y SINIF 9/P NUMARASI: 69 TARİH 27/03/2022 OZEL CIZRE TEKNIK KOLE 1) İki noktanın kullanımıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? (10p) Açıklama yapılacak yerlerde kullanılır. B) Kendisinden sonra örnek verilecek cümlelerin sonuna konur. C) Hitap sözcüklerinden sonra kullanılır. D) Edebi metinlerde konuşma çizgisinden önce konur. E) Matematikte bölme işareti olarak kullanılır. Sabah uyanır uyanmaz kitap okumaya başlıyordu kaybetmeyeceğine inanıyordu. 2.) Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdaki bağlaçlardan hangisi getirilmel A) hatta B) fakat C) oysa D) meğer çünkü 3.) Aşağıdaki parçada verilen edatları (ilgeçleri) bulup altını çiziniz. (20p) Kömür gibi gözleri var - Sizi görmek için geldim. O da senin kadar çalışkandır. - Bu soruyu ancak sen çözebilirsin. 4) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun sözcüklerle tamamla Realist roman / Tanzimat Dönemi / İntibah / Mekan / Eylül 5) Romanın yapı unsurlarını yazınız. (20p) Zaman olay kişi mekun sadece bu şekilde zeka a) Roman Türk edebiyatına...tanzimat dönemi'nde Batidan eylül. b) İlk edebi roman Namık Kemal'in yazdığı. c) İlk psikolojik roman Mehmet Rauf'un yazdığı d) Romanda adlı eserc adlı e olayların gelişimine göre değişiklik gösterir. de e) Hayatın içinden olayları anlatan romanlarına
(1)
3.
Her daim (1) başkalarının bakışlarından (II) rahatsız
olan ben (III) hayatımda ilk defa (IV) birilerini seyretmek-
ten (V) tarifsiz bir keyif (VI) alıyordum.
Bu cümlede, hangi numaralar arasında kalan öge
cümlenin dolaylı tümlecidir?
A) I ve II
(D) IV ve V
B) II ve III
E) V ve VI
C) III ve IV
Paylaş
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
(1) 3. Her daim (1) başkalarının bakışlarından (II) rahatsız olan ben (III) hayatımda ilk defa (IV) birilerini seyretmek- ten (V) tarifsiz bir keyif (VI) alıyordum. Bu cümlede, hangi numaralar arasında kalan öge cümlenin dolaylı tümlecidir? A) I ve II (D) IV ve V B) II ve III E) V ve VI C) III ve IV Paylaş
ALES/2/SÖZEL
36-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Her imgede bir görme biçimi yatar. Başlangıçta
imgelere konuşma bağlamında mevcut olmayan şeyleri
göz önünde canlandırmak amacıyla başvurulmuştur.
Zaman içinde imgenin, canlandırdığı şeyden daha kalıcı
olduğu anlaşılmıştır. Bu nedenle imge, bir nesnenin
veya kişinin bir zamanlar nasıl göründüğünü -böylece
konunun eskiden başkalarınca nasıl görüldüğünü
de- anlatır hâle gelmiştir. Daha sonraları imgeyi
yaratanın kendine özgü görüşü de imgenin bir parçası
olmuş; imge, Y'nin XI nasıl gördüğünü kaydeden
bir araca dönüşmüştür. Bu da bireysellik bilincinin
gittikçe artan bir tarih bilinciyle birlikte gelişmesi
sonucunda gerçekleşmiştir. Bu son gelişmenin tam
olarak ne zaman gerçekleştiğini söylemek pek mümkün
değildir. Bununla birlikte Avrupa'da bu bilincin
Rönesans'in başlangıcından beri var olduğu kesindir.
Geçmişe ait kutsal kalıntı veya metinlerin hiçbiri, eski
zamanlarda yaşayan insanların dünyasına ilişkin
sunduğu bilgiler bakımından imgelerle boy ölçüşemez.
İmgeler bunlardan daha kesin, daha zengindir. Bu
söylediğim, sanatı yalnızca geleneksel bir kanıt gibi
görerek onun anlatımcı veya imgelemci niteliğini
yadsımak anlamına gelmez. Yapıt ne denli imge yüklü
olursa biz de sanatçının görünenleri algılayışma o denli
derinden katılırız.
S
37. Bu
38. 1. İmgeler sanatçının dünyasını anlatandırmada
okura nasıl yardımcı olur?
kullandığı
II. Sanatçının ustalığı ile eserisinde
imgeler arasında nasıl bir bağ yar?
III. imge hangi sanat dallarda aha yoğun
kullanılmıştır?
Yukarıda numaralanus
cevabı bu parçada yoktu
A) Yalnız I
solardan hangilerinin
tir. Sorular
uluş tarafından
alnız II
ÖSnin yazı izni olmaksızın
kullanılamaz
Yalnız III
E II ve III
√250
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ALES/2/SÖZEL 36-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Her imgede bir görme biçimi yatar. Başlangıçta imgelere konuşma bağlamında mevcut olmayan şeyleri göz önünde canlandırmak amacıyla başvurulmuştur. Zaman içinde imgenin, canlandırdığı şeyden daha kalıcı olduğu anlaşılmıştır. Bu nedenle imge, bir nesnenin veya kişinin bir zamanlar nasıl göründüğünü -böylece konunun eskiden başkalarınca nasıl görüldüğünü de- anlatır hâle gelmiştir. Daha sonraları imgeyi yaratanın kendine özgü görüşü de imgenin bir parçası olmuş; imge, Y'nin XI nasıl gördüğünü kaydeden bir araca dönüşmüştür. Bu da bireysellik bilincinin gittikçe artan bir tarih bilinciyle birlikte gelişmesi sonucunda gerçekleşmiştir. Bu son gelişmenin tam olarak ne zaman gerçekleştiğini söylemek pek mümkün değildir. Bununla birlikte Avrupa'da bu bilincin Rönesans'in başlangıcından beri var olduğu kesindir. Geçmişe ait kutsal kalıntı veya metinlerin hiçbiri, eski zamanlarda yaşayan insanların dünyasına ilişkin sunduğu bilgiler bakımından imgelerle boy ölçüşemez. İmgeler bunlardan daha kesin, daha zengindir. Bu söylediğim, sanatı yalnızca geleneksel bir kanıt gibi görerek onun anlatımcı veya imgelemci niteliğini yadsımak anlamına gelmez. Yapıt ne denli imge yüklü olursa biz de sanatçının görünenleri algılayışma o denli derinden katılırız. S 37. Bu 38. 1. İmgeler sanatçının dünyasını anlatandırmada okura nasıl yardımcı olur? kullandığı II. Sanatçının ustalığı ile eserisinde imgeler arasında nasıl bir bağ yar? III. imge hangi sanat dallarda aha yoğun kullanılmıştır? Yukarıda numaralanus cevabı bu parçada yoktu A) Yalnız I solardan hangilerinin tir. Sorular uluş tarafından alnız II ÖSnin yazı izni olmaksızın kullanılamaz Yalnız III E II ve III √250
34. Lozan Barış Konferansı'nda Yeni Türk Devleti'nin
aşağıdaki sınırlarından hangisi konusunda mutaba-
kata varılamamış ve çözümü daha sonra yapılacak
ikili görüşmelere ertelenmiştir?
A) Sovyet Sınırı
C) Suriye Sınırı
O
E) Irak Sınırı
B) Yunan Sınırı
D) Bulgar Sınırı
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
34. Lozan Barış Konferansı'nda Yeni Türk Devleti'nin aşağıdaki sınırlarından hangisi konusunda mutaba- kata varılamamış ve çözümü daha sonra yapılacak ikili görüşmelere ertelenmiştir? A) Sovyet Sınırı C) Suriye Sınırı O E) Irak Sınırı B) Yunan Sınırı D) Bulgar Sınırı
Paragrafta Yapı (Par
nıyla da ilgilidir. Genç
Algıladığı iç ve dış c
insan. Zamanla ger
4. Şiir, beynin kıvılcımları
alır ama ----.
2.
Bu parçanın son
lerden hangisi g
151
ES)
A) ne yazık ki g
değildir
B) gençliğin, in
Yapım Ekleri - Çekim Ekleri
ÜNİTE 6 BİÇİM BİLGİSİ
1. a"-ak" eki aşağıdakilerden hangisinde farklı kökteki bir
sözcüğe eklenmiştir?
dur
A) Bize de son durak göründü ömür yolunda.
Mee
B) Oturduğu konak kendisine dedesinden kalmıştı.
CKorkak insanları hayatta sevmem.
einne 10: not
D) Rahat bir uyku için artık kaliteli yatak şart.
E) Bebeğin yanaklarında hafifçe bir kızarıklık vardı.
C gençlik şiir
gençlikte
E) gençlik g
aitement nebnoxiose V
A) Kırık bir saz kaldı bana sevgiliden.
M. (0
koro
for
Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinin aldığı ek,
sözcüğün türünü ve anlamını değiştirmiştir?
xxxxxxx
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
Paragrafta Yapı (Par nıyla da ilgilidir. Genç Algıladığı iç ve dış c insan. Zamanla ger 4. Şiir, beynin kıvılcımları alır ama ----. 2. Bu parçanın son lerden hangisi g 151 ES) A) ne yazık ki g değildir B) gençliğin, in Yapım Ekleri - Çekim Ekleri ÜNİTE 6 BİÇİM BİLGİSİ 1. a"-ak" eki aşağıdakilerden hangisinde farklı kökteki bir sözcüğe eklenmiştir? dur A) Bize de son durak göründü ömür yolunda. Mee B) Oturduğu konak kendisine dedesinden kalmıştı. CKorkak insanları hayatta sevmem. einne 10: not D) Rahat bir uyku için artık kaliteli yatak şart. E) Bebeğin yanaklarında hafifçe bir kızarıklık vardı. C gençlik şiir gençlikte E) gençlik g aitement nebnoxiose V A) Kırık bir saz kaldı bana sevgiliden. M. (0 koro for Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinin aldığı ek, sözcüğün türünü ve anlamını değiştirmiştir? xxxxxxx
RKÇE
14. Afrika'nın doğu kıyısı açıklarında Anjuan, Bü-
esmorlar Birliği, turistleri mavi bir mıknatıs gibi
de yük Komor ve Moheli adalarından oluşan Ko-
Ekıyılarına çekiyor. Uzaktaki Anjuan Adası, ye-
görünürken cömert ve asil denizden bir baharat
şilden ve kasabaların renkli lekelerinden ibaret
uic kokusu geliyor. Adaya yaklaştıkça önce ekilebi-
lir arazileri ve ormanları, ardından da Mutsamu-
du Antik Kenti'nin; bazısı göğe uzanan mina-
relere sahip, bazısı yıkık dökük, bazısı sağlam
binalarını fark etmeye başlıyoruz ve yüzümüze
tatlı bir gülümseme yayılıyor.
Parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Tamlayanı özel ad olan belirtisiz ad tamla-
ması
B) Yapıca birleşik eylemsi
Ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük
D) Kurallı birleşik sıfat
Basit çekimli geçişli eylem
Lise Türkçe
Ünlü Değişimi ve Ünsüz Yumuşaması
RKÇE 14. Afrika'nın doğu kıyısı açıklarında Anjuan, Bü- esmorlar Birliği, turistleri mavi bir mıknatıs gibi de yük Komor ve Moheli adalarından oluşan Ko- Ekıyılarına çekiyor. Uzaktaki Anjuan Adası, ye- görünürken cömert ve asil denizden bir baharat şilden ve kasabaların renkli lekelerinden ibaret uic kokusu geliyor. Adaya yaklaştıkça önce ekilebi- lir arazileri ve ormanları, ardından da Mutsamu- du Antik Kenti'nin; bazısı göğe uzanan mina- relere sahip, bazısı yıkık dökük, bazısı sağlam binalarını fark etmeye başlıyoruz ve yüzümüze tatlı bir gülümseme yayılıyor. Parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? Tamlayanı özel ad olan belirtisiz ad tamla- ması B) Yapıca birleşik eylemsi Ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük D) Kurallı birleşik sıfat Basit çekimli geçişli eylem
1. I. doğal seyriyle ulaşan veba mikrobuf
Anadolu ve Rumeli'deki vilayetlere
de 3
II.
III. İzmir, Gelibolu ve İstanbul gibi
limanlara
TIKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM
IV. gıda ve giyecek malzemesiyle erişir
V. bu limanlardan gönderilmiş.
Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir
cümle oluşturacak biçimde sıralandı-
ğında, hangisi baştan üçüncü olur?
A) I
B) II C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
1. I. doğal seyriyle ulaşan veba mikrobuf Anadolu ve Rumeli'deki vilayetlere de 3 II. III. İzmir, Gelibolu ve İstanbul gibi limanlara TIKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM IV. gıda ve giyecek malzemesiyle erişir V. bu limanlardan gönderilmiş. Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandı- ğında, hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V
ALES/2/SÖZEL
36-38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Her imgede bir görme biçimi yatar-Başlangıçta
imgelere konuşma bağlamında mevcut olmayan şeyleri
göz önünde canlandırmak amacıyla başvurulmuştur.
Zaman içinde imgenin, canlandırdığı şeyden daha kalıcı
olduğu anlaşılmıştır. Bu nedenle imge, bir nesnenin
veya kişinin bir zamanlar nasıl göründüğünü -böylece
konunun eskiden başkalarınca nasıl görüldüğünü
de- anlatır hâle gelmiştir. Daha sonraları imgeyi
yaratanın kendine özgü görüşü de imgenin bir parçası
olmuş; imge, Y'nin Xı nasıl gördüğünü kaydeden
bir araca dönüşmüştür. Bu da bireysellik bilincinin
gittikçe artan bir tarih bilinciyle birlikte gelişmesi
sonucunda gerçekleşmiştir. Bu son gelişmenin tam
olarak ne zaman gerçekleştiğini söylemek pek mümkün
değildir. Bununla birlikte Avrupa'da bu bilincin
Rönesans'ın başlangıcından beri var olduğu kesindir.
Geçmişe ait kutsal kalinti veya metinlerin hiçbiri, eski
zamanlarda yaşayan insanların dünyasına ilişkin
sunduğu bilgiler bakımından imgelerle boy ölçüşemez.
İmgeler bunlardan daha kesin, daha zengindir. Bu
söylediğim, sanatı yalnızca geleneksel bir kanıt gibi
görerek onun anlatımcı veya imgelemci niteliğini
yadsımak anlamına gelmez. Yapıt ne denli imge yüklü
olursa biz de sanatçının görünenlen algılayışına o denli
derinden katılırız.
37. Bu parçadan hareketle imgeyle ilgili aşağıdakilerin
hangisine ulaşılamaz?
DA
A) Oluşma sürecinde nesnenin ön koşul olduğuna
B) Kendisini var edene dair de bilgi içerdiğine
Farklı dönemlerde farkamler taşıyabildiğine
D) Eser içerisinde nesneleri görünür kıldığına
E) Temel nitelerinden birinin kacılık olduğuna
38
geler.
Garasinda nasi u
noe b
KVZ
Imaksızın
L...
IL VI
250
111
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ALES/2/SÖZEL 36-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Her imgede bir görme biçimi yatar-Başlangıçta imgelere konuşma bağlamında mevcut olmayan şeyleri göz önünde canlandırmak amacıyla başvurulmuştur. Zaman içinde imgenin, canlandırdığı şeyden daha kalıcı olduğu anlaşılmıştır. Bu nedenle imge, bir nesnenin veya kişinin bir zamanlar nasıl göründüğünü -böylece konunun eskiden başkalarınca nasıl görüldüğünü de- anlatır hâle gelmiştir. Daha sonraları imgeyi yaratanın kendine özgü görüşü de imgenin bir parçası olmuş; imge, Y'nin Xı nasıl gördüğünü kaydeden bir araca dönüşmüştür. Bu da bireysellik bilincinin gittikçe artan bir tarih bilinciyle birlikte gelişmesi sonucunda gerçekleşmiştir. Bu son gelişmenin tam olarak ne zaman gerçekleştiğini söylemek pek mümkün değildir. Bununla birlikte Avrupa'da bu bilincin Rönesans'ın başlangıcından beri var olduğu kesindir. Geçmişe ait kutsal kalinti veya metinlerin hiçbiri, eski zamanlarda yaşayan insanların dünyasına ilişkin sunduğu bilgiler bakımından imgelerle boy ölçüşemez. İmgeler bunlardan daha kesin, daha zengindir. Bu söylediğim, sanatı yalnızca geleneksel bir kanıt gibi görerek onun anlatımcı veya imgelemci niteliğini yadsımak anlamına gelmez. Yapıt ne denli imge yüklü olursa biz de sanatçının görünenlen algılayışına o denli derinden katılırız. 37. Bu parçadan hareketle imgeyle ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? DA A) Oluşma sürecinde nesnenin ön koşul olduğuna B) Kendisini var edene dair de bilgi içerdiğine Farklı dönemlerde farkamler taşıyabildiğine D) Eser içerisinde nesneleri görünür kıldığına E) Temel nitelerinden birinin kacılık olduğuna 38 geler. Garasinda nasi u noe b KVZ Imaksızın L... IL VI 250 111
5. Popüler müzik, geleneksel ve klasik müzikten farklıdır
çünkü sınırlı bir kitleye yöneliktir. Kısa sürede tüm in-
sanların ilgisini çekebilir. Bu müzik, üreten kişinin kim-
liğini ve birikimini de yansıtır. Tüm dünyada bilmeyenin
kalmadığı The Beatles'in Yesterday şarkısı popüler bir
müziktir. Bu müzikte sanatçılar sınırlamalar ve kalıplar
olmaksızın içinden gelen duygu ve sancıları sanatına
yansıtmak ve yaratıcılığını sonuna kadar zorlamak is-
ter. Dolayısıyla sanatçı için yaşam, kendini en iyi ifade
edeceği noktayı aramaktan ibarettir. Bu nedenledir ki
bırakın müzisyeni, hiçbir sanatçı "Ben artık yapacağı-
min en iyisini yaptım, yapacağım bir şey kalmadı." di-
yerek üretmekten vazgeçmez, sanatçı için daha iyisini
yapmanın arayışı hep devam eder.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi-
si yoktur?
A) Bilgi verme
B) Karşılaştırma yapma
C) Örnekten yararlanma
DTanık gösterme
E) Kanıtlama
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
5. Popüler müzik, geleneksel ve klasik müzikten farklıdır çünkü sınırlı bir kitleye yöneliktir. Kısa sürede tüm in- sanların ilgisini çekebilir. Bu müzik, üreten kişinin kim- liğini ve birikimini de yansıtır. Tüm dünyada bilmeyenin kalmadığı The Beatles'in Yesterday şarkısı popüler bir müziktir. Bu müzikte sanatçılar sınırlamalar ve kalıplar olmaksızın içinden gelen duygu ve sancıları sanatına yansıtmak ve yaratıcılığını sonuna kadar zorlamak is- ter. Dolayısıyla sanatçı için yaşam, kendini en iyi ifade edeceği noktayı aramaktan ibarettir. Bu nedenledir ki bırakın müzisyeni, hiçbir sanatçı "Ben artık yapacağı- min en iyisini yaptım, yapacağım bir şey kalmadı." di- yerek üretmekten vazgeçmez, sanatçı için daha iyisini yapmanın arayışı hep devam eder. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi- si yoktur? A) Bilgi verme B) Karşılaştırma yapma C) Örnekten yararlanma DTanık gösterme E) Kanıtlama
R
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı bir zarfla
sağlanmıştır?
A) Neden hazırlanmadığını söyler misin?
B) Bu kadar kalabalık bir aileyi nasıl geçindiriyorsun?
Bu kadar çok yiyeceği nereden aldın?
Ne zaman ayrılacağımı söyledi mi?
Bu iyiliğin karşısında ne yapmalıyım?
Lise Türkçe
Zarf
R 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı bir zarfla sağlanmıştır? A) Neden hazırlanmadığını söyler misin? B) Bu kadar kalabalık bir aileyi nasıl geçindiriyorsun? Bu kadar çok yiyeceği nereden aldın? Ne zaman ayrılacağımı söyledi mi? Bu iyiliğin karşısında ne yapmalıyım?
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Nöroloji veya nörobilim olarak bilinen disiplin, sinir sisteminin araştı-
nimasına dayalı bir bilim dalıdır. İlk bakışta biyolojinin bir dalı olarak
değerlendirilse de günümüzde tip, biyoloji, kimya, matematik, fizik
ve psikoloji gibi bilimlerin bir arada çalıştıkları ortak dal kimliğine sa-
hiptir uygulama alanlarından biri, hareket ve duyu işlevini kaybetmiş
kişiler ve bu kişilerin farklı organları için tasarlanan nöroprotezlerdir.
Geliştirilen teknolojiler sayesinde hastaların beyinlerine veya siniriere
yerleştirilen implantlar yardımıyla nöronlarda oluşan hareket komut-
lanı algılanıyor. Bir robot kol hareket ettirilerek cisimlere erişmek, on-
lan kavramak mümkün olabiliyor. Ayrıca sinir sistemine duyusal bilgi
de iletilebiliyor. Bu açıdan yapılan çalışmaların dünyada olduğu gibi
ülkemizde de umut vadeden bir çalışma alanı olduğu vurgulanıyor.
Ülkemizde başta Hacettepe Üniversitesi olmak üzere çeşitli üniversi-
telerden Avrupa bağlantılı bir ekip bu alanda yeni teknolojiler üzerine
çalışmalar yapıyor.
37. Bu parçadan hareketle nörobilim ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Farklı bilim dalları ile ortak çalışmalar yapıldığı
BY Sinir sisteminin işleyişi üzerine araştırmalar gerçekleştirildiği
C) Ülkemizde ve dünya genelinde gelişim gösteren çalışmalar
yapıldığı
D) Biyoloji biliminin bir alt dalı olarak yakın zamanda varlık kazan-
dığı
E Kimi organları hareket işlevini kaybetmiş kişiler için nöropro-
tezler geliştirildiği
38. Bu parça ile ilgili yapılan aşağıdaki değerlendirmelerden han-
gisi yanlıştır?
A Tanımlamaya yer verilmiştir.
B) Açıklayıcı anlatım kullanılmıştır.
C) Yansız bir söylemle oluşturulmuştur.
Dil, gödergesel işlevde kullanılmıştır.
E) Anlatımda yalınlık ilkesi göz ardı edilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Nöroloji veya nörobilim olarak bilinen disiplin, sinir sisteminin araştı- nimasına dayalı bir bilim dalıdır. İlk bakışta biyolojinin bir dalı olarak değerlendirilse de günümüzde tip, biyoloji, kimya, matematik, fizik ve psikoloji gibi bilimlerin bir arada çalıştıkları ortak dal kimliğine sa- hiptir uygulama alanlarından biri, hareket ve duyu işlevini kaybetmiş kişiler ve bu kişilerin farklı organları için tasarlanan nöroprotezlerdir. Geliştirilen teknolojiler sayesinde hastaların beyinlerine veya siniriere yerleştirilen implantlar yardımıyla nöronlarda oluşan hareket komut- lanı algılanıyor. Bir robot kol hareket ettirilerek cisimlere erişmek, on- lan kavramak mümkün olabiliyor. Ayrıca sinir sistemine duyusal bilgi de iletilebiliyor. Bu açıdan yapılan çalışmaların dünyada olduğu gibi ülkemizde de umut vadeden bir çalışma alanı olduğu vurgulanıyor. Ülkemizde başta Hacettepe Üniversitesi olmak üzere çeşitli üniversi- telerden Avrupa bağlantılı bir ekip bu alanda yeni teknolojiler üzerine çalışmalar yapıyor. 37. Bu parçadan hareketle nörobilim ile ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) Farklı bilim dalları ile ortak çalışmalar yapıldığı BY Sinir sisteminin işleyişi üzerine araştırmalar gerçekleştirildiği C) Ülkemizde ve dünya genelinde gelişim gösteren çalışmalar yapıldığı D) Biyoloji biliminin bir alt dalı olarak yakın zamanda varlık kazan- dığı E Kimi organları hareket işlevini kaybetmiş kişiler için nöropro- tezler geliştirildiği 38. Bu parça ile ilgili yapılan aşağıdaki değerlendirmelerden han- gisi yanlıştır? A Tanımlamaya yer verilmiştir. B) Açıklayıcı anlatım kullanılmıştır. C) Yansız bir söylemle oluşturulmuştur. Dil, gödergesel işlevde kullanılmıştır. E) Anlatımda yalınlık ilkesi göz ardı edilmiştir.
33. Bilgi çağında yaşıyoruz. Yarım yamalak bilgiler çağında.
Kitap okumak veya derinlemesine sabırla araştırmak yerine,
Internet'ten üstünkörü bir şeyler öğreniveriyoruz. Yetiyor.
Televizyon kanallarında her akşam ha bire tartışma üstüne
tartışma izliyoruz. Sanki her konuda zıt fikirlerde olmak ve
çatır çatır tartışmak durumundayız. Bu mevzilenme arayışı
beraberinde düşünsel sabitlenmeyi getiriyor. Kendimizi
hep bir öteki üzerinden tanımladığımız için âdeta çivi
çakıyoruz bulunduğumuz yere. İşte o zaman fikir sahibi
olmaktan çıkıp sabit fikir sahibi olmaya doğru yol alıyoruz
pupa elken. Şu basit hakikati bile söyleyemiyoruz kendi
kendimize: "Bugün filanca konuda böyle düşünüyorum
ama yarın fikirlerim değişebilir. Ben değişebilirim. Başka bir
açıdan bakabilirim. Bir ihtimaldir. İhtimal güzel şeydir."
Bu parçada belirtilenler arasında aşağıdakilerden
hangisi yoktur?
A Sabit düşüncelere meyletme
B) Değişime kapalı olma
C) Kolaycılığa kaçma
D) Erdemli davranışlardan uzak durma
E) Sürdürülen bir davranışa tepki
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
33. Bilgi çağında yaşıyoruz. Yarım yamalak bilgiler çağında. Kitap okumak veya derinlemesine sabırla araştırmak yerine, Internet'ten üstünkörü bir şeyler öğreniveriyoruz. Yetiyor. Televizyon kanallarında her akşam ha bire tartışma üstüne tartışma izliyoruz. Sanki her konuda zıt fikirlerde olmak ve çatır çatır tartışmak durumundayız. Bu mevzilenme arayışı beraberinde düşünsel sabitlenmeyi getiriyor. Kendimizi hep bir öteki üzerinden tanımladığımız için âdeta çivi çakıyoruz bulunduğumuz yere. İşte o zaman fikir sahibi olmaktan çıkıp sabit fikir sahibi olmaya doğru yol alıyoruz pupa elken. Şu basit hakikati bile söyleyemiyoruz kendi kendimize: "Bugün filanca konuda böyle düşünüyorum ama yarın fikirlerim değişebilir. Ben değişebilirim. Başka bir açıdan bakabilirim. Bir ihtimaldir. İhtimal güzel şeydir." Bu parçada belirtilenler arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A Sabit düşüncelere meyletme B) Değişime kapalı olma C) Kolaycılığa kaçma D) Erdemli davranışlardan uzak durma E) Sürdürülen bir davranışa tepki
17. (1) Son yüzyılda sevgi üzerine birçok çalışma
yapılmıştır. (II) Özellikle son yirmi yılda sevgi
üzerine yapılan araştırmaların arttığı görülmek-
tedir. (III) Sevginin çeşitlerinden olan romantik
sevgi, sosyal bilimciler tarafından sıklıkla in-
celenmektedir. (IV) Duyarlı sevgiyle ilişkilen-
dirilmiş kişilik özellikleri, fedakâr olma isteği,
empati, ahlaki muhakeme, anlaşılabilirlik ve
diğer insanların bakış açılarını anlama yetene-
ği olarak tanımlanmaktadır. (V) Bu kişilik özel-
liklerinin her biri, duyarlı sevginin gelişmesini
desteklemektedir. (VI) Duyarlı sevgi, birçok dinî
gelenekte temel bir özelliktir ve diğer insanla-
ra önem veren, özveri gösteren ve insanları
önemseyen bir sevgidir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikin-
ubici paragraf numaralanmış cümlelerin hangi-
lasmsiyle başlar?
A) II B) III
C) IV
D) V E) VI
TYT Türkçe Branş Deneme Sınavı
1
1
{
}
1
1
$
{
1
1
{
{
3
}
}
$
$
{
{
1
1
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
17. (1) Son yüzyılda sevgi üzerine birçok çalışma yapılmıştır. (II) Özellikle son yirmi yılda sevgi üzerine yapılan araştırmaların arttığı görülmek- tedir. (III) Sevginin çeşitlerinden olan romantik sevgi, sosyal bilimciler tarafından sıklıkla in- celenmektedir. (IV) Duyarlı sevgiyle ilişkilen- dirilmiş kişilik özellikleri, fedakâr olma isteği, empati, ahlaki muhakeme, anlaşılabilirlik ve diğer insanların bakış açılarını anlama yetene- ği olarak tanımlanmaktadır. (V) Bu kişilik özel- liklerinin her biri, duyarlı sevginin gelişmesini desteklemektedir. (VI) Duyarlı sevgi, birçok dinî gelenekte temel bir özelliktir ve diğer insanla- ra önem veren, özveri gösteren ve insanları önemseyen bir sevgidir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikin- ubici paragraf numaralanmış cümlelerin hangi- lasmsiyle başlar? A) II B) III C) IV D) V E) VI TYT Türkçe Branş Deneme Sınavı 1 1 { } 1 1 $ { 1 1 { { 3 } } $ $ { { 1 1
23. Biriyle ilişki kurduğumuzda o kişinin bizden önceki
deneyim ve alışkanlıklarının hakkımızdaki algısını
biçimlendirmesi gibi, okurun önceki deneyim ve
alışkanlıkları da okuma biçimini etkiler. Her algı, yeni bir
gerçekliktir. Okurun okuduğu bu yeni metinde yazarın
niyet ettiklerini aramak yersizdir. Hele ki "niyet edilen"in
yazar için de bir muamma olduğu düşünülürse...
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılanlara
uzak düşmektedir?
A) Bir yapıta yönelik okuma, kişinin karakteri ve
birikimine göre şekillenir.
B) Bir yapıtla ilgili yorumların aynı noktada birleşmesi, o
yapıtın anlamsal zenginliğiyle ilgili soru işaretleri
oluşturabilir.
C) Bir yapıtla ilgili farklı eleştirmenlerin farklı yorumlar
yapması ve yapıtla ilgili zıt fikirler ileri sürmeleri gayet
doğaldır.
D) Bir yazarın yapıtında anlatmak istedikleri dışında
yorum ve değerlendirmeler görülmesi hiç de şaşırtıcı
değildir.
E) Her yapıt, yazarından okuruna mektuptur ancak her
okurun o mektuptan anladığı aynı olmaz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
23. Biriyle ilişki kurduğumuzda o kişinin bizden önceki deneyim ve alışkanlıklarının hakkımızdaki algısını biçimlendirmesi gibi, okurun önceki deneyim ve alışkanlıkları da okuma biçimini etkiler. Her algı, yeni bir gerçekliktir. Okurun okuduğu bu yeni metinde yazarın niyet ettiklerini aramak yersizdir. Hele ki "niyet edilen"in yazar için de bir muamma olduğu düşünülürse... Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılanlara uzak düşmektedir? A) Bir yapıta yönelik okuma, kişinin karakteri ve birikimine göre şekillenir. B) Bir yapıtla ilgili yorumların aynı noktada birleşmesi, o yapıtın anlamsal zenginliğiyle ilgili soru işaretleri oluşturabilir. C) Bir yapıtla ilgili farklı eleştirmenlerin farklı yorumlar yapması ve yapıtla ilgili zıt fikirler ileri sürmeleri gayet doğaldır. D) Bir yazarın yapıtında anlatmak istedikleri dışında yorum ve değerlendirmeler görülmesi hiç de şaşırtıcı değildir. E) Her yapıt, yazarından okuruna mektuptur ancak her okurun o mektuptan anladığı aynı olmaz.
Sevilerek yapılan işin maddi getirisinden çok manevi
kazancı gündemdedir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca bu cüm-
leye en yakındır?
şini severek yapan kimseler maddi-manevi kazanç
sağlarlar.
BY Sevilerek yapılan her iş maddi anlamda ciddi katkı-
lar sağlar.
Maddi-manevi getirisi olan her iş mutlaka sevilir.
insanlar yaptıkları işlerden memnun kalırlarsa geti-
risini düşünmezler.
Maddi kazançlar, işe karşı beslenilen güzel duygu-
ları artırabilir.
3.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Sevilerek yapılan işin maddi getirisinden çok manevi kazancı gündemdedir. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca bu cüm- leye en yakındır? şini severek yapan kimseler maddi-manevi kazanç sağlarlar. BY Sevilerek yapılan her iş maddi anlamda ciddi katkı- lar sağlar. Maddi-manevi getirisi olan her iş mutlaka sevilir. insanlar yaptıkları işlerden memnun kalırlarsa geti- risini düşünmezler. Maddi kazançlar, işe karşı beslenilen güzel duygu- ları artırabilir. 3.
9. Tarihte kalabilmenin, uygar bir toplumda yaşayabilmenin koşulu, bilimsel gelişmenin yanında sanat ve kültür
de olduğuna göre bu bağlamda, bilim eğitiminin yanında sanat eğitiminin de ne denli önemli olduğunu kabul
etmek durumundayız. Kaldı ki vereceğim bir örnekte sanat eğitiminin salt kendi alanı içinde hapsolmadığını, farklı
alanlara da ne kadar katkısı olduğunu gösterecektir. Yale Universitesindeki Tıp Fakültesi öğrencileri bir tanıyı
doğrulayan ayrıntıları sık sık gözden kaçırıyorlarmış. Bu öğrencilere, güzel sanatlar dersi verilmeye başlanmış.
Sonuçta bu dersi alan öğrencilerin tanı yetilerinin geliştiği görülmüş. Çünkü bakmayı öğrenme ve ayrıntıda
yüklüdür.
gezinmek algıyı, duyuları geliştirdiği kadar zihni yetileri de olumlu etkiler. İnsan, salt mantıkla örüntülü değil;
duyguyla
da
a) Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesini açıklayınız. (6 puan)
b) Yukarıdaki metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yolunu yazınız. (6 p.)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
9. Tarihte kalabilmenin, uygar bir toplumda yaşayabilmenin koşulu, bilimsel gelişmenin yanında sanat ve kültür de olduğuna göre bu bağlamda, bilim eğitiminin yanında sanat eğitiminin de ne denli önemli olduğunu kabul etmek durumundayız. Kaldı ki vereceğim bir örnekte sanat eğitiminin salt kendi alanı içinde hapsolmadığını, farklı alanlara da ne kadar katkısı olduğunu gösterecektir. Yale Universitesindeki Tıp Fakültesi öğrencileri bir tanıyı doğrulayan ayrıntıları sık sık gözden kaçırıyorlarmış. Bu öğrencilere, güzel sanatlar dersi verilmeye başlanmış. Sonuçta bu dersi alan öğrencilerin tanı yetilerinin geliştiği görülmüş. Çünkü bakmayı öğrenme ve ayrıntıda yüklüdür. gezinmek algıyı, duyuları geliştirdiği kadar zihni yetileri de olumlu etkiler. İnsan, salt mantıkla örüntülü değil; duyguyla da a) Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesini açıklayınız. (6 puan) b) Yukarıdaki metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yolunu yazınız. (6 p.)