Lise Türkçe Soruları

set- la- 27. İnsanlık tarihi boyunca okumak açısından en rahat dö- nemin Antik Çağ olduğunu söyleyebiliriz. Çünkü, bu dö- nemde çok az sayıda ünlü yazar ve okunacak metin var- dı. Yazılı metinler genellikle ezberlenir ve çeşitli toplum- sal ortamlarda ezbere yinelenirdi. Okuma yazma bilen çok azdı. Söylemeye gerek yok ki modern zamanlarda Lokunacak metinlerin, kitapların sayısı çok artmış, oku- umak devasa kitap yığınları karşısında bitmez tükenmez, ürküten sonsuz bir iş hâline gelmiştir. Japonya'da ör- neğin yılda 4-5 milyar yeni kitap basılmaktadır. Bu du- rumda hızlı okuma tekniklerini öğrenmek, bir kitabın be- lirli ve önemli yerlerini bir bakışta saptayıp ona göre oku- mak, okur açısından zaman kazandırıcı olmaktadır. Bir düşünürün dediği gibi, özellikle Batı ülkelerinde "Kitap- lar çok, zaman azdır."Ine sive ag 38/5 esmi eriah hangisine değinilme- sbag va Bu parçada aşağıdakilerden ismemiştir? Gel 16626 IQTEY hayaligisal inonstel A) Okumak yönüyle insanların en rahat olduğu döne- min eski çağlar olduğuna -MBPPS me bille B) Eskiden okuma-yazma bilenlerin sayısının az oldu- ğuna Tey -SUV COS toplantom Çağımızda ortaya konan kitapları tamamen okuma- nın mümkün olmadığına e olemeel impot hotellrom D) Günümüzde hızlı okuma tekniklerini öğrenmenin ya- enigeq n rar sağladığınaenhey hel helveröp,nnsinsanl pala E) Günümüz insanının okuma dışında başka işlere de Cuslen zaman ayırdığına bhitapleid 28. (13) -16 -FO YAYINLARI LİMİT

5. Şu arkasında silgisi olan eski kalemlerle yazar gibi yaz- mak lazım çünkü ucundan çok arkasıyla yazılır kalemin. Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Özenli bir tutum sergilemek B) Kelimeler arasında seçici davranmak MUH C) Ekleyerek değil silerek yazmak D) Sözcüklere, uygun yerler belirleyerek yazmak E) Düşüne düşüne hareket etmek

LIWIT ab 4. Tahsin Yücel'in pek çok yapıtında (eserinde) odağa (mer- | 11 keze) alıp ince ince işlediği (söylediği) "yalan" ve "ger- çek" karşıtlığı, (zıtlığı) onun ilk dönem romanlarından bi- IV ri olan Vatandaş'ta sıra dışı (alışılmışın dışında) anlatıcı V Şaban Baş aracılığıyla ifade ediliyor. concleleb Bu cümledeki numaralanmış sözlerden hangisi pa- rantez () içindeki sözle anlamca uyuşmamaktadır? ons A) IolsHB Islfux inC) III D) IV (GE) V 17

BİREY ÖZEL b serisi 55 BR L B 2 SMART A) 1. cümle özne ve yüklemden oluşmuştur. ✓ B) II. cümlenin nesnesi isim-fiil grubudur. C) III. cümlede, gerçek özne de sözde özne de yoktur. D) IV. cümlenin öznesi isim tamlamasıdır. E) V. cümlenin nesnesi sifat tamlamasıdır. 1. (1) Kafka, sevdiğim yazarlardan biridir. (II) Çağını çok iyi yansıtabilen bu yazarı tanımak gerekir. (III) Çağdaşı yazarlar arasında, duygularını onun kadar etkileyici anlatabilene rastlanmaz. (IV) Onun yapıtları, bende her okuyuşumda yeni duygular uyandırır. (V) Kişi, yaşadığı çağın olaylarını yorumlayabilmek için büyük yazarları okumalıdır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? CÜMLENİN ÖGELERİ - VI bobnimic babai V. 13

0. İnsan, en az üç kişidir. Kendisi, olmak istediği kişi ve aradaki farkta yaşayan üçüncü. En sahicisi de bu üçün- | cüdür. Olmak istediğin kişiden kendini çıkardığında, || aradaki farkta yaşayan kişidir en çok sana benzeyen. ||| Ne kendin kadar huzursuz ne de olmak istediğin kişi kadar hayalîdir o. Yine bu yüzden iki insanın birbirine âşık olması en az altı kişi arasında geçen bir hadisedir. IV V Bu parçadaki altı çizili yerlerden hangisinde bir ses olayı yoktur? A) I BYII C) MI D) IV EWV

4. 1. X X II. Arkadaşım, doktorasını tamamladı ve üniversitede araştırma görevlisi oldu. Öğrencilerim, her zaman beni sevmiştir, bana gerekli saygıyı göstermiştir. Gençliğim, bağda bahçede çalışarak geçti ama hiç mutsuz olmadım bundan. III. IV. Dostlarım, iyi ki yanımdasınız, bu özel günde yanımda olmanız mutluluk verici. V. Erkekler, dersten sonra yanıma gelsin, onlarla bir görüşme yapmak istiyorum. (8 Numaralanmış cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük ünlemdir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

29 (edot) 10. Çatlak bir yürekle dört ay sırtüstü bekledim ölümü (edof Şu kadarcık haset etmedim Şarlo'ya Konuşmadım arkasından dostlarımın Hep alnımın teriyle çıkardım ekmek parami ne mutlu bana Başkasının hesabına utandım yalan söyledim (edat) Yalan söyledim başkasını üzmemek için (bağlac (boalas Ama durup dururken de yalan söyledim Bindim trene uçağa otomobile Çoğunluk binemiyor Operaya gittim (edat) Çoğunluk gidemiyor adını bile duymamış operanın Bu dizelerde kaç bağlaç kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) A E) 5

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, "ise (-se / -sa)" bağla görevinde kullanılmıştır? A) Çok hastaysan bugün okula gitme. (B) Bugün evi, yarınsa bahçe duvarını boyayalım. C) Gelen seyyar satıcıysa kapıyı açmayın. D) Orayı beğenirsek her yıl gideriz. E) Sabah aracı çalıştıramazsanız servisi arayın.

2 B B B AYT/ Edebiyat - Sosyal Bilimler - 1 19. Tanzimat'la başlayan ve dünya algısını değiştiren yeni- leşme çabaları Nâzım Hikmet'le, Milli Edebiyat Devri ve Cumhuriyet Devri ile devam eder. Bizim için en önemli olan, o yıllarda ----'in neo-klasisizmi, ----'in neo-semboliz- mi, Mehmet Âkif'in İslamcılığı, Mehmet Emin Yurdakul'un memleketçiliği sürerken Nâzım, Türk şiirine yenilik olarak lirik toplumcu gerçekçiliği, somut güzellikleriyle gerçek doğayı, hayatta yaşanan gerçek romantizmi ve serbest vezinle şiir biçiminde özgürleşmeyi getirdi, devrim diya- lektiğini ise şiirle bağdaştırabildi. Bunun dışında lirik ve epik şiirlerinde gerçek insanların kaderini yazıp halkın gururunu güçlendirdi. Boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi getirilmeli- dir? A) Orhan Veli-Oktay Rifat B) Arif Nihat Asya-Necip Fazıl Kısakürek C) Ahmet Hamdi Tanpınar-Orhan Seyfi Orhon D) Yahya Kemal -Ahmet Haşim E) Rifat Ilgaz-Hasan İzzettin Dinamo neosembolizm? neo klasizm G Hocaga sor bu akımlan özelliklini tom onlamadım

6. . . (edat) Sınavdan bir ben tam puan almıştım. Otobüs durağa yaklaştığında içinde bir çocuk bir de yaşlı kadın vardı. Rehber bizi eski bir binanın önünde durdurdu. "Bir" sözcüğünün bu cümlelerdeki görevleriyle ilgili olarak 1. Asıl sayı sıfatıdır.+ II. Bağlaçtır.- III. Belgisiz sıfattır. yargılarından hangileri yanlıştır? (A) Yalnız I B) Yalnız II E D) I ve III 0 E) I ve III C) Yalnız III

13 1. Ayağını yorganına göre uzat. (bağlac) AI. Mal adama hem dost hem düşmandır. (edat) III. El için kuyu kazan evvela kendisi düşer. IV. Hile ile iş gören mihnet ile can verir (edat) V. Ata eyer gerek, eyere er gerek. (edat) VI. Akıllı köprü arayıncaya dek deli suyu geçer. Yukarıdaki atasözlerinin hangilerinde ilgeç ya da bağ laç kullanılmamıştır? A) Yalnız V B) Yalnız VI D) II ve III E) III ve VI ve V

4. (boglog) Bir gün iki gün derken her gün komşulardan sıra ile yemek 1 gelmeye başlamış. Kedi ise gündüzleri ortadan kaybolmuş, 11 akşamları çıkagelmiş. Geceleri kalmış, sabah olmadan çe- (baglac) kip gitmiş. Fakir kız da her gün kedinin yattığı yerde, o ||| garip parlak taştan bir tane bulur olmuş. Şaşırdıkça şaşır- (boğlaç) mış ama işin içinden çıkamamış. Yine bir sabah, parlak bir IV taş daha bulmuş fakir kız. Bu seferki taş ötekilerden daha büyükmüş, üstelik rengi dahi çok daha göz alıcıymış. V Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi bağlaç değildir? A)I B)NI C) III D) IV E) V

5. ----. O dünyada insan hafızası bir sanat, bir teknik olarak algılanıyordu; kuvvetli ve eğitimli bir hafıza, insan faali- yetleri için yaşamsal öneme sahipti. Antik Yunan'da icat edilen hafıza sanatı, önce Roma'ya aktarıldı; oradan Av- rupa geleneğine yerleşti. Bu sanat, yer ve imgeleri hafı- zaya nakşetme yoluyla ezberlemeyi amaçlıyordu; bilginin aktarılmasında ve yaygınlaştırılmasında eşsiz bir yere sahipti. İnsan zihninde yerlerin ve imgelerin düzenlenişi, hemen her zaman insan ruhunun bütünlüğünü doğrudan etkiliyordu. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Kitabın, yazılı herhangi bir materyalin eğitimde yer bu- lamadığı bir okul hayal edelim Antik zamanlara kadar gidip internetin, dijital kitabın, hatta basılı kitapların olmadığı bir dünya düşünün insanların düşündüklerini ve deneyimlerini gelecek ku- şaklara aktarmak için sözlü aktarım tekniklerini kullan- dıkları bir dünya vardı D) Hafıza sanatı, yer ve ona bağlı imgeleri hafızaya nak- şetme yoluyla ezberlemeyi amaçlayan bir olgudur E) Hafıza sanatı, Antik Çağ'ın bilgiyi öğrenme ve onu sak- lama yönteminin yoğun olarak kullanıldığı bir dünyanın sanatıdır

2. (1) Koronavirüs, uzaktan eğitimin verimli hâle getirilebil- mesi için eğitimcilerin kısa sürede yenilikçi çözümler üret- mesini sağladı. (II) Örneğin Hong Kong'da öğrenciler etki- leşimli uygulamalar ile evden eğitim gördü. (III) Nüfusun çok fazla olduğu Çin'de ise öğrenciler, ülkemizde olduğu gibi, televizyon yayınları ile eğitimlerini sürdürdü. (IV) Sal- gın sürecinde yaşananlar teknolojinin öğretme ve öğren- me şeklimizi nasıl dönüştürmeye yardımcı olabileceğini gösterdi. (V) Bu süreçte farklı uygulamalar ile öğrenciler takip edilmeye çalışıldı. (VI) Ancak öğrenciler, öğretmenler tarafından yeterli düzeyde takip edilemediği için uzaktan eğitimde öğrencilerin üzerindeki öğrenme sorumluluğu çok arttı. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü- şüncenin akışını bozmaktadır? A) II B) III E) VI Krallar Kar

7. Bütünüyle bizi ısıran ve bizi zehirleyen kitapları okumalı- yız. Okuduğumuz kitap kafamıza balyoz indirilmiş gibi bizi uyandırmıyor ise neden okuma zahmetine girelim ki? Bizi mutlu kılsın diye mi? Aman Tanrım, hiç kitap olmasaydı da o denli mutlu olurduk. Kitap içimizdeki donmuş denize inen balta gibi olmalı. Ben buna inanıyorum. Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın yazarının düşün- cesini destekleyen bir örnektir? A) Açlık yemekle, bilgisizlik okumakla giderilir. B) Okumak bir toplumun günlük alışkanlığı olunca o top- lum mutlu olur. Yeryüzünün en kuvvetli silahı tank tüfek, siyasi iktidar veya sermaye değil onların hepsini birden sindiren ki- taptır. D) Kitap limandı benim için, kitaplarda yaşadım ve kitap- taki insanları sokaktakilerden daha çok sevdim. Donuk hayatımıza biraz renk ve ışık vermek, daracık dünyamızda bulamadıklarımızı yaşamak için tek çare- miz, kitaplara sarılmaktır. 9

7. (1) Türkiye'de gerçekleştirilen ilk nüfus sayımı olan 1927 nüfus sayımında, nüfusun 13.648.270 kişi olduğu tes- pit edilmiştir. (II) Buna göre köy nüfusu toplam nüfusun %75.78'ine, şehirler ise %24.22'sine tekabül etmekte- dir.ll) Bu hâliyle Türkiye'nin kurulduğu tarihlerde bir köy veya kır toplumu niteliğine sahip olduğu görülmektedir. (IV) Bu tarihte nüfusu yüz bin üzeri olan 2 şehir vardır. Bu sayı yaklaşık üç buçuk milyonluk şehirli nüfusu göz önüne aldığımızda kent nüfuslarının orantısız dağıl- dığını göstermektedir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde somut verilerin yorumlanmasına dayalı saptamalar yer almaktadır? A) I ve III B) Il ve Ill D) III ve IV E) III ve V C) II ve IV 9