Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri+1
tyoz →
13. Doğasının eşsiz güzelliği yanında tarihin sağladığı zengin do-
kuyu şimdiye kadar başarılı bir şekilde korumayı başaran bu
şehrin tam kalbinde yer alan geniş meydanda şıra
la çevrelenmiş büyük ve dairesel bir çeşme yer alıyor.
N.
sütunlar-
Bu cümlenin öge dizilişi aşağıdakilerin hangisinde doğ-
ru verilmiştir?
Dolaylı tümleç - özne - yüklem
B) Dolaylı tümleç - nesne - yüklem
C) Dolaylı tümleç - özne - nesne - yüklem
D) Özne - dolaylı tümleç - nesne - yüklem
E Nesne - zarf tümleci - özne - yüklem
1. OTURUM
Lise Türkçe
Yüklemin Türüne Göre Cümleler15. Aşağıdaki cümlelerin hangisi biçimce olumlu olduğu
hâlde anlamca olumsuzdur?
mark
RASTES
A) Resim sergisinin ilk gününe beklendiği kadar insan
gelmedi.
B) Sizin istediğiniz türden kitaplar bu mağazamızda yok-
tur.
C) Tarihî bölgelerimize düzenlenen gezilere katılmayı is-
temiyor değil.
D) Ehliyeti olmayan birine araba verilir mi hiç?
E) Özellikle şairler çocukların bu üzücü durumuna du-
yarsız değil.
16. Aşağıdakilerden hangisi bir intol
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriUniversi
17. Bir romanı () isterse Stendhal'ın olsun () üst üste kaç kere
okuyabilirsiniz) Anlattıklarını öğrendiniz mi elbette kapata-
caksınız () Diyeceksiniz ki () "Kitabı kapattıktan sonra da
bütün o kişiler içimizde yaşamıyor mu? Düşlerimize karışmı-
yor mu?" Doğrudur) romanlardaki, hikâyelerdeki kişilerin
öyle bir canlılıkları vardır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki noktalama
işaretlerinden hangileri sırasıyla getirilmelidir?
A) () (.) (?) (.) (:)(.)
C) (-) (-) (?) ( . ) ( : ) (;)
al gereksinimlerin-
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı8. Kurgu, yaratma sürecinde yazarın anlatıma vurduğu dam-
gadir. Anlatımı kendine ait kılma girişimidir. Motifleri, olay-
ları, nesneleri değerlendirme ve beğenisini yansıtma ara-
cıdır. Kurgu, yazara hem estetize etme hem de tüm yapı
ögelerinden bir bütünlük oluşturma imkânı sunar. Bu im-
kânlardan sonuna kadar yararlanır yazar.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine örnek yoktur?
A Devrik cümle
WW
Ad cümlesi
Basit yapılı cümle
Bağlı cümle
Olumlu eylem cümlesi
255
Lise Türkçe
Yazım Kurallarıisi
(
Yayınları
Limit
71
vardır.
B) Öznesi ortak bağımlı sıral bir cümledir.
C) Yan cümlecik yüklemin içinde yer almıştır.
D) Hem bağlaç hem edat kullanılmıştır.
E) Durum Zarfi vardır.
27.) (1) Metinlerden anlaşıldığı üzere Hititlerin dini tören-
lerinde ortamın sakinliği çok nadir görülen bir
durumdur. (II) Kutlamalarda yapılan koral ve ens-
trümantal müziğin yanında dans ve akrobasi gibi
gösterilerde bu törenlerin bir parçası olmuştur.
(III) Müzik en karışık sahnelerde, çeşitli şekil-
ler altındaki farklı ritüellerin çoğuna refakat etmiş-
tir. (IV) Her dini törende söylenmesi gerekli
olan dualar gerek sözlü gerek şarkı şeklindedir.
(M) Büyük ve zengin karma kültürlerden oluşmuş Hitit
Anadolu'sunda dini törenlerde okunan şarkılar çeşitli
dillerde yazılmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de yazım yanlışı yapılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Diğer sayfaya geçiniz.
anlatıldığı i
kullanılmıştır
rlikte yargı ge
anlamı da ço
ngisi bu a
anına gör
gönül is
şeğini
can bu
SIZ ba
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozukluklarıme-
nda
Limit
Yayınları
31. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozuklu-
ğu vardır?
A) Üçüncü yıl yıllık iznimden kasabaya döndüğümde
sürekli alışveriş yaptığım bakkalı, kasabı, her öğ-
len yemek yediğim lokantacıyı bile tanıyamadım.
B) Buranın havası beni rahatlaşmış ve eski günlerime
kavuşturmuştu nihayet.
C) Yerlerde bulunmanın en güzel tarafı da bu, sıradan
bir hayat süren ama hiç de sıradan olmayan böyle
insanlara rastlamak.
D) İstanbul Türkçesiyle konuşan yaşlı bir kadınla ko-
nuşmak benim için son derece heyecan verici bir
deneyimdi.
E) Bu yeni ilavelerin, beni hatıralarımdan koparması-
na izin vermeden bakışlarımı tekrar tarihi binalara
çevirdim.
Dia
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerİstatiksel bir incelemede yapılması gereken ilk şey, bireyi
yalıtılmışlığından uzaklaştırıp olarak ele almaktır. Bi-
reyselliğin çalışmaya katabileceği olumsuz etkileri için
kişiyi tüm bireyselliğinden sıyırmak zorunludur.
Bu parçada bos bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
grubun bir parçası - saf dışı bırakabilmek
Binsanlığın bir sembolü - görmezden gelebilmek
topluluğun bir üyesi - doğrudan yanıtlayabilmek
D) çevresinin bir ürünü - yeniden değerlendirebilmek
geçmişinin bir unsuru - önceden kurgulayabilmek
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriKronometre Türkçe Denemeleri
gü renklerine kavuş-
n ve kaynaklardan
Snemindeyiz. Çocuk
gi ise sözlü çocuk
ta dönüştürememiş
iz ise çeviri etkisin-
gerçekliğine dayalı
la çocuk edebiyatı-
söylenebilir. Ancak
arlanıldığı söylene-
n hangisine karşı-
yatının içindeki yeri
e ilgili neler yapılı-
k ne kadar yer alı-
neceği yeterince
e gelişme göste-
nca, aralarında
aj renkli filmi,
da yer aldığı
ci tarafından,
-se Ayhan Işık
eçtiği "Küçük
i" ve "Küçük
yimi, çarpıcı
la izleyicinin
ker arkadaşı
dığı bir jeste
mün, detaycı
eren önemli
hangisine,
eden Turist
uyla halkın
- cümlesi
E) V.
162
Yayınları
T Fizik 1.Man Soru Banka
Limit
DENTOJ
32. ve 33. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
(1) Çinili Köşk Müzesi'nde Türk çini ve seramiği-
nin nadide eserleri sergilenir. (II) Müzenin 1'inci
salonunda Selçuklu duvar çinisi örnekleri; 2, 3, 4,
5 ve 6'ncı salonlarda ise İznik çini ve seramikle-
ri yer almaktadır (III) Arkeolojik kazılarda ortaya
çıkarılan, satın alma veya bağış yoluyla müzeye
kazandırılan yaklaşık 2 bin, eser 11. ile 20. yüzyıl
arasına aittir. (IV) 3'üncü salonda sergilenen çini
mihrap, müzenin en göz alıcı eserleri arasındadır.
(M) 1432 tarihli Karamanoğlu İbrahim Bey İmareti'ne
ait olan ve zamanla tahrip edilmesi nedeniyle
İstanbul'a getirilen mihrap, 14. yüzyılsonlarında Türk
çini sanatında görülen renkli sır tekniğini en güzel
haliyle yansıtır. (VI) Mihrabın panosunda nesih hatla
Ayet-el Kürsi yazılıdır.
You Tuber Hocadan Ders Siber
W
32. Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci
paragraf hangi cümleyle başlar?
A) II.
B) III. C) IV. D) V.
D) IV.
E) VI.
02335-025- Türkçe Denerse (40)
0100 020
Biyoloji
0000-0² sypkeji
0500-06 30→
X
0830
0700
200-2300
33. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
anlatım bozukluğu yapılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
E) V.
Diğer sayfaya geçiniz.
Fizik
02.00-080 Flask
03
0500 Fialk
12%
0700 Biyoloji
- 1400
1600
→Türkçe
Byalagi
- 1600-
Kafa Dengi
Lise Türkçe
Divan Şiiri ÖzellikleriA
Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
A
12. Gazeller, başta aşk ve güzellik olmak üzere aynılık,
sevgilinin güzelliği, bahanın verdiği neşe gibi konuları
işler. Daha çok lirik konuların işlendiği gazeller, işledik-
leri konuya göre birtakım isimler alır. Ömeğin özdeyiş
niteliğindeki sözlerin ağır bastığı gazeller
adlandınlır. 17. yüzyıl divan şairlerinden ---, bu gazel
türünün öncüsü sayılır.
olarak
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) yek ahenk gazel - Nedim
B) dindane gazel - Baki
C) aşıkane gazel - Fuzuli
D) yek ayaz gazel - Nefi
E) hikemi gazel - Nabi
14.
Lise Türkçe
Yazım Kuralları7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yön adlarının yazımı
ile ilgili bir yazım yanlışı vardır?
A) İzne ayrılınca Kuzeybatı Avrupa turuna çıkmış.
B) Asya'nın batısının iklimi o kadar da sert değil. V
C) Ülke bir müddet sonra kuzey ve güney olmak üzere
ikiye ayrıldı.
D) Rüzgâr güney doğudan esince hava nasıl olur?
E) Brezilya, Güney Amerika'da yer alan bir ülkedi
10.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ögelere ayırmada
bir yanlışlık yapılmıştır?
Bu sempozyumda / ülkenin eğitim sorunları / enine
boyuna / tartışılıyor.
B) Teknolojinin eğitim sisteminde / ileri boyutta kul-
lanılması / ülkemizde / yeni yeni / yaygınlaşıyor.
Y.
C Bu tür programlar / çocukların bilgi ve becerilerinin
gelişmesini / sağlıyor.
D) Kurumumuz / eğitim araçlarının korunması konu-
sunda / oldukça / titizdir.
E) Okulda öğrenilen bilgiler / deneylerle pekiştirildiği
zaman / kolay kolay / unutulmamaktadır.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri8. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin öğe sayısı öteki-
lerden fazladır?
A) Burası, uzun yıllar Amerikan yerlilerinin yurdu ol-
muş bir antik kentti.
B) Bu yayınevinden çıkan derleme bir masal kitabı
varmış.
C) Düşüncelerine katılmasam da onu dinlemek beni
mutlu ediyordu.
D) Babasının bıyıklarıyla oynamak onun en büyük
eğlencesiydi.
E) Pencerenin kenarına dizilmiş saksılanın çoğu kır-
mızıydı.
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Tiyatro (1950-1980)23. Millî Edebiyat Dönemi'nde ortaya konan eserlerde Türk sos-
yal hayatı ve halkın sorunları çeşitli yönlerden ve derinlikli ola-
ve Refik Halit'in Mem-
rak ele alınmıştır. Ebubekir Hâzım'ın
leket Hikâyeleri gibi eserlerde olaylar İstanbul dışına çıkarıl-
mış, sosyal sorunlar daha geniş ve değişik çevreler içinde iş-
lenmiştir. Halide Edip'in Yeni Turan, Ahmet Hikmet Müftüoğ-
lu'nun ---- romanları gibi eserlerde milliyetçilik siyasi bir ide-
ve Yakup Kadri Ka-
oloji olarak ele alınmıştır. Halide Edip'in -
raosmanoğlu'nun Yaban gibi eserlerinde Kurtuluş Savaşı ger-
çekleri dile getirilmiştir. Yakup Kadri'nin ----, Reşat Nuri Gün-
tekin'in Yaprak Dökümü gibi eserlerinde halkın Tanzimat'tan
başlayarak üç nesil boyunca geçirdiği sosyal değişiklikler ana-
liz edilmiştir.
====
Bu parçada boş bırakılan yerlerden birine aşağıdakilerden
hangisi getirilemez?
A) Ateşten Gömlek
B) Kiralık Konak
C) Küçük Paşa
D) Handan
E) Gönül Hanım
Ame
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerYGS
1. Bağlılığını şiirden yana yapmış, şiiri 'seçmiş' bir
şairin, artık hayatı boyunca şiir karşısında ihmal
ve ihanet içinde olması düşünülebilir mi? Elbette
hayır! Ya olursa? Daha doğrusu şöyle soralım:
Şair, şu veya bu şekilde, isteyerek ya da birtakım
zorunluluklar dolayısıyla şiirle arasına herhangi
bir mesafe koyarsa, ne olur? Şair hem kendine
hem de diline yazık etmiş olur! Ancak bu arada,
şiir, şairin ihmal ve ihanetini asla affetmez. Ne mi
yapar? Şairi, hem şiirin hem de hayatın kıyısına
atar; şairi "herkes"leştirir. Evet evet, şiir, bunu ya-
par.
Türkçe
Paragrafın Konusu
Bu parçada yazar aşağıdakilerden hangisini
vurgulamaktadır?
A) Şiire sırtını dönen şairin, sıradan bir kişi hali-
ne geleceğini
B) Şiirsel söyleyişi yakalayan şairin bu söyleyiş-
ten ödün vermemesi gerektiğini
C) Şairin, şiirin bir dil sanatı olduğunu göz ardı
etmemesi gerektiğini
D) Şiirin, şairin başka türlere göz kırpmasına as-
la izin vermeyeceğini
E) Şiirin, okuru sıradanlıktan çıkarıp, ona özel
bir konum kazandıracağını
3
Lise Türkçe
İsim6. Aşağıdakilerin hangisinde zaman bildiren sözcük zarf gön
vinde değildir?
X
A) Erkenden yola çıkalım dedik, yine geciktik.
B) Şimdi buradaydı, biraz beklerseniz çağırabilirim.
Akşam amcamlarda buluşacağız, orada konuşalım mı?
Bugünü unutmayalım ve bir hatıra fotoğrafı çektirelim.
Az sonra tören başlayacak, lütfen yerlerinizi alın.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleriEfürkçe'ye yabancı dillerden giren kelime sayısı,
son yüzyılda bir hayli arttı.
Biz onunla neyiz (,) bilmiyorum (-) Eş miyiz () arkadaş
mıyız () dost muyuz 6) düşman mıyız Hayatımda bu
kadar değer verdiğim bir insanı kıracak ne yaptım ()
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki nokta-
lama işaretlerinden hangisi sırayla getirilmelidir?
A) (:) () () () (?) (?)
B) () () () () () (?) (?)
() () () () () (?) (?)
DY (?) (.) (,) (;) (,) (,) (?)
E) (?) (.) (,) (,) (;) (?) (?)