Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Kaçınılmış fırsatlar, boşa çıkmış beklentiler, yaşanan
büyük acılar üzerinde düşünmek; çoğu zaman sıkıntı ve
üzüntü vericidir. Ancak ABD'li araştırmacı Laura King'in
yedi yıllık bir çalışma sonunda gösterdiği gibi, bu
deneyimleri doğru biçimde "sindirebilmek kişilik
gelişiminde ve sonuçta mutluluğa önemli bir katkı
sağlayabilir. King, kötü deneyimleri halı altına süpürmek
yerine onların üzerinde düşünmek için zaman
ayıranların, daha olgun ve genel anlamda mutluluğa
daha açık hâline gelebildiklerini, bu kişilerin
mutluluklarının da daha kalıcı olduğunu söylüyor.
Araştırmasınuzun surelerle izledigi yetişkinlerin
deneyim ve görüşlerine dayandıran King: kayıp ya da
acıları üzerinde düşünmek yerine, mutlu olmak için
acele edenlerin bu mutluluğunun kırılganlığına da dikkat
çekiyor: "Acılı ve trajik olaylar insanları değiştirir. Bu olay
her ne ise birdenbire öncesine dönüp olay hiç olmamış
gibi yaşayabileceğinizi düşünmek her şeyden önce
gerçekçi değil. Mutluluk, acılı geçmişi unutarak değil;
yaşamınızı daha önce yaptıklarınızın ya yaşadığınız
olumsuzlukların üzerine bina etmekle doğrudan ilgilidir."
TURKÇE
AŞ AKADEMİ
TYT/B
40,
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine
ulaşılamaz?
A) Yaşanan olumsuz bir olayı yaşamamış gibi
kabul etmenin gerçekçi olmadığına
BM
Kaçırılan fırsatlar üzerine kata yormanın kişiye
aci verebileceğine
C) Hüzün verici olayların insanların yaşamını
doğrudan etkilediğine
D) Kötu deneyimlerin kişiyi hayata hazırlamada her
zaman en önemi unsur olduğuna
Mutluluğun yaşadığımız kimi olaylar üzerine
kurduğumuz bağlarla ilgili olduğuna.....
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkilerizel Yetenek
Güvender Yayınları
Sözel Yet
Sanki bütün mevsimi lodosiann yalancı
rini birka
se hepsini kullanarak
danarak tembel tembel geçirdi kaş Sor
denbire bu şubat sonunda, tam şark usu
hizla harekete geçti. Bütün ihmallerini
iginde tamamlamaya azmetmiş gibi, firtina
43 (1) Üstte duran zarfı aldı adam ve listeyi uzatti Im-
zalaması için. (1) Kalemi kâğıda bütün gücüyle
bastırarak imzasını attı ve içinde aylığı olan zarfı
aldı. (III) Kendine güvenen insanlar yazarken ka-
lemi çok bastırırlar, demişti babası bir gün. (IV)
Bu, babasının, içinde kalem geçen tek cümlesiy-
di. (V) Ağzından yarım yamalak bir teşekkür çıktı
arkasını dönerken.
SVAR
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlış-
tir?
A) 1. cümlede yargı gerekçesiyle verilmiştir.
B) II. cümlede gözleme yer verilmiştir.
C). cümlede doğrudan anlatım vardır.
D) IV. cümlede bir saptama yapılmıştır.
E) V. cümlede bir sonuç ortaya konmuştur.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler28. Sabahattin Kudret, "küçük" adamın hikâyesini kendi
kuşağının modası olduğu için ele alan ama aslında ele
aldığı kişilere ve hayatlara başka açıdan bakmak arzusu
duyan bir tavır sergilemektedir. Neyi anlatırsa anlatsın
asıl konu kendi duygu düşünceleri, hayâlleri veya hatira-
larıdır. Bu yüzden tasvirler oldukça bulanık veya kısa
tutulur. Kimi zaman kısaca dış görünüşleri de aktarılan
hikâye kişilerinin başlarından geçen olaylardan ziyade
içinde bulundukları durumlar anlatılır. Hikâyelerin en
önemli özelliği dili ve üslubudur. Sade ve süssüz bir
Türkçe ile yazar. Bu halkın konuştuğuna benzeyen ama
daha yoğun ve şiirli bir dildir; kolay kavranabilen sevimli
bir yapısı vardır.
Bu parçada Sabahattin Kudret'in eserleri ile ilgili
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Eserlerinin dil, yakın bir özellik göstermektedir.
B) Eserleri öznel bir nitelik göstermektedir.
serleri
C) Eserleri evrensel bir nitelik göstermektedir.
D) Eserleri otobiyografik bir özellik göstermektedir.
E) Eserlerinde olaydan çok durum anlatılır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelernder Yayınları
Sözel Yet
Yetenek
51. Insan yalnız doğmakta ve yalnız ölmektedir. Do
ğumla ölüm arasındaki, geçen, yaşam dediğimiz
süreçte kurulan kimi dostluklar, arkadaşlıklar da
uzun süreli olmamaktadır. Bu durumda kimi insan-
lar yalnız kalmaktadır. Ancak, yalnızlık yaşamı çe-
wekilmez duruma getirecek ölçüde insanı bunaltır. İn-
sanın bu bunalımdan mutlaka kurtarılması gerekir.
Bunun için de insan, yalnızlık sorununu aşmanın
yollarını kendisi aramalıdır. Peki, yalnızlık nasıl aşı-
labilir? Yalnızlığı aşmanın yolu, yaratıcı ve amaçlı
olmakta yatmaktadır. Yalnızlık, zaman denen çok
değerli hazineyi bir amaca uygun şekilde etkin ve
ekonomik kullanmakla aşılabilir.
LONDO
A) Yalnızlığın yol açtığı sorunlardan
B) Yalnızlığı aşmanın yolundan
C) Başarısızlığından yalnızlığa etkisinden
D) Yalnızlığın insan yaşamına etkisinden
E) Yalnızlığın yaşamdaki yerinden
53. Müzik, sesin üslup ve hareket kazanmış hik
Tarihsel dönem, boligenda muziğin tam
te bağumi olarak dizelkie 20
önemli tarktik ginde ortaya gikan çok
Bu parçanın bütününde aşağıdakilerin hangi-
sinden söz edilmektedir?
- dyan y
ob ng septed pázni
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?7-
r.
1-
la
bi
ÇI
PALME
Pokut Yaylası, en güzel yaylalar içerisinde yer almaktadır.
Kutu kutu ahşap evler, sanki yeşilin tüm tonlarının arasına
dekor olsun diye konmuş gibi bir tablo oluşturuyor. En-
gebeli yollarda çıkış yaparken heyecanlanabilirsiniz fakat
yaylaya vardığınız zaman, o eşsiz manzara karşısında o
heyecanı unutuyorsunuz. Pokut Yaylası'nda en keyif ala-
cağınız an sisin alçalıp dağın yamacına kadar gelmesi ve
"bulut denizi"ni gördüğünüz andır. Aynı zamanda yaylaya
çıktığınız zaman birçok yaylayı bu vadiden izleyebilirsiniz.
Kaçkarların en iyi terası konumundaki yayla, ziyaretçile-
rine görsel bir şölen sunmaktadır. Yaylananın en güzel
zamanı haziran, ekim aylarıdır. Çamlıhemşin Yaylalarında
Karadeniz'in sert esen rüzgarından kaynaklı 1800 metre
yükseklikten sonra pek ağaca rastlanmamasına rağmen
Pokut Yaylası'nda bunun tam tersi, dağlar neredeyse zir-
velerine kadar ağaçlarla kaplıdır.
39. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiş-
tir?
A) En çok keyif alınan anın, "bulut denizinin görüldüğü
an olduğuna
B) Yaz mevsiminin başladığı ayın yaylanın en güzel za-
manlarından biri olduğuna
Dünyadaki en güzel yaylalar arasında üst sıralarda ol-
duğuna
D) Yayladaki evlerin yapımında kullanılan malzemeye
E) Birçok yaylanın buradan izlenebildiğine
40. Bu parçanın anlatımında aşağıdaki anlatım biçimlerin-
den hangisi ağır basmaktadır?
A) Betimleyici anlatım
B) Öyküleyici anlatım
C) Epik anlatım.
D) Tartışmacı anlatım
E) Açıklayacı anlatım
Sor
Lise Türkçe
Sıfat20. Artık çocuklarımızın harika oyuncakları, giysileri var. Artık
endüstri öyle bir hâle geldi ki daha biz ihtiyaç duyduğu-
muzun farkına varmadan ihtiyaç duyacağımız şey, mağa-
zada önümüze geliveriyor.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
llosd onsllox.closeM
Tezlik fiili kullanılmıştır.
BY Isim ve fiil cümleleri vardır.
LAY
DENEME 7
theblosö
Va
Belgisiz zamir kullanılmıştır.
Geçişli yüklem vardır.
niaxlebello nigisins
E Arasına sifat girmiş isim tamlaması kullanılmıştır.
di
nilulsöp nemsood
a
hid sinipelmoe
leeern ,eild obnicimuey
leboloxib Tabs
sor
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerak
aş
:
azi
1-B
30
Türkçe
• Şimşek ve yıldırım, bulutların içindeki elektrik akımı
sonucu oluşur. Çok yüksek enerjiye sahip olan bu elektrik
akımı, içinden geçtiği havadaki molekülleri enerjiyle
yükler. Moleküller bu sırada ortaya çıkan enerjiyi ısık
olarak yayar. Bunun yanı sıra içinden elektrik akımı geçen
hava aşırsınır. Bu da havanın az da olsa ışık yaymasına
neden olur. Şimşek çakınca gördüğümüz işığın nedenleri
bunlardır.
• Bulutlar çok küçük su damlacıkları, buz kristalleri veya
her ikisinin karışımından meydana gelen oluşumlardır.
Hava ve su içeren bu oluşumlar şeffaf olduğu için ışığı
emmez ve bu durum bulutların beyaz görünmesine
sebep olur. Ancak ışık bulutun içine birkaç metre
girebilir, sonunda bir damlacığa çarpacaktır.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
Birbirini tamamlayan konular ele alınarak amaç-sonuç
ilişkisi kurulmuştur.
BT Aynı konuya ilişkin farklı örnekler olduğu vurgulanmaktadır.
C) Aynı alanla ilgili konular nedensellik boyutuyla ele
alınmıştır.
www
FAMO
ipsosliderog
D) Okuyucunun ortak bir sonuca varması hedeflenmiştir.
E) Aynı konu farklı üsluplar kullanılarak yeniden anlatılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı9. (I) Yüzümüzdeki 43 kas, derinin hemen altında bulunur.
(II) Bunların bir ucu kemiğe ya da bağ doku denen doku
tabakalarına bağlıdır. (III) Vücuttaki tüm diğer kasların
aksine diğer uçları doğrudan deriyle birleşir. (IV) Yüz
kaslarımızı üç gruba ayırabiliriz: orbital grup, nazal grup
ve oral grup. (V) Bunlar hep birlikte dört temel ifadeyi
yapmamızı sağlar: mutlu, üzgün, korkmuş ve kızgın.
(VI) Ayrıca 20'nin üzerinde karma ifadeyi de gösterebili-
riz.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag-
raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri2. Aşağıdakilerin hangisinde bir noktalama yanlışı yapıl-
mamıştır?
A) Romanlardan macera, polisiye, bilim kurgu, hikâye-
lerden dram, aşk, psikoloji konusunu işleyenleri seve-
rim.
B) Yapılan görüşmelerden olumlu bir sonuç çıkmazsa bir
sonraki toplantı 22-11-2021'de yapılacak.
C) Namık Kemal; Batlı anlamda ilk tarihî romanı (Cezmi)
yazan Tanzimat Dönemi yazarımızdır.
D) Lise yıllarında -ömrümün en güzel döneminde- ne çok
anı biriktirmişim de haberim yokmuş!
E) Hafızasını yoklayıp, dün olan biteni bir bir gözünün
önüne getirmeye başladı.
kare
3
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler8.
Her gün, bireysel yaşamımızdan, ailevi ve toplum-
sal sorumluluklarımıza hatta savunduğumuz dava-
lara kadar değişen çeşitli konularda kararlar alıyo-
ruz. Ne yazık ki çoğu zaman beceriksizce seçimler
yapıyoruz. Bunun temel sebebi, ön yargılarımıza
teslim olmaktır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada savunulan
düşünceyi desteklemektedir?
A) Eksik ya da yanlış bilgiler, sadece bireysel
yaşamımızla ilgili değil, ailemizi ve çevremizi
de kapsayan konularda kötü kararlar almamıza
neden olacaktır.
B) Cevrelerindeki insanları küçümseyerek sa-
dece kendi bilgi ve yeteneklerine güvenerek
yola çıkanlar, hiçbir zaman büyük zaferlere ul-
aşamaz.
C) Yaşanan problemler karşısında ortaya konan
yanlış tutumların temelinde, deneyimlerimize ya
da hayal gücümüze dayalı geliştirdiğimiz var-
sayımlar yatmaktadır.
DHginç fikirler, güçlü çözümler, rahat ortamlarda
değil, zorluklar karşısında bazı riskleri göze al-
dığımız anlarda ortaya çıkar.
E) Çevre koşullarına ve kişisel yeterliliklere uygun
yapılmayan çalışmalar, başarısızlığın ötesinde,
ciddi bir öz güven kaybına neden olur.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları3. İnsanlığın alın yazısıymış gibi hayatın akışını etkileyen sa-
vaşlar, dünya edebiyatının büyük ustalarını hep ilgilendirmiş-
tir. Lev Tolstoy, roman dilini ve anlatım biçimini yığınların dav-
ranışlarına ve duygularına yöneltirken tek tek insanların sa-
vaş içindeki yazgılarını da önemsemişti. Savaşın nasıl geç-
tiğini ve somut gerçeklerini tarihçilere bırakırken yaşananla-
rin imgesini canlandırmakla sorumlu hissetmişti kendini. Sa-
vaş ve Barış'ta insanların duyduklarını ve düşündüklerini an-
latmaya çalışır. Yoksa tarihin anlattığı savaşların içine gir-
dikçe romanın anlamını yitireceğinin farkındadır.
Bu parçada yazar, savını inandırıcı kılmak için aşağıda-
kilerden hangisine başvurmuştur?
A) Örneklendirmeye
B) Karşılaştırmaya
C) Tanımlamalara
Tanık göstermeye
E) Kişileştirmeye
4
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükleriçin ayrılan kısmın
asi ge-
çeriği,
nasıl
uyup
laki-
On beş günde bir yaptığımız yemekli arkadaş toplantıla
rinda, konuşmaktan çok dinlemeyi sevdiğim için çokluk
lafa karışmadan dinlemeyi seçiyorum ama bazen, tiyat-
ro konusunda, kültür konusunda, vefat eden bir sanatçı
üzerinde arkadaşlarımın bana yönelik ve dirençli sorula-
ri olunca söze karışıyorum.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabi-
lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
3.
A) Başarısızlık benim bilmediğim bir virüs, buna karşı
koyabileceğim güç de bende mevcut.
B) Sözcüklerin seçimine, kullanımına özen gösterme-
yen bir yazarın yazısı elbette ayakta kalamaz.
C) Burada dağların iki bin metre yüksekliğe kadar gür
ormanlarla kaplanması yağışın bolluğundan kaynak-
lanmaktadır.
Bu oyun, savaşın etkilerini derinlemesine irdeleyen,
yalnız içeriğiyle değil, çarpıcı anlatımıyla da ağırlığı-
ni hissettiren bir yapıt.
E) Serbest şiir; herkesin, söyleyebileceğini sandığı ama
denediğinde söyleyemeyeceğini anladığı bir niteli-
ğe sahiptir.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı ÖğeleriE
11. (1) Avrupa'da 16. yüzyılın başlarından itibaren meydana
gelen toplumsal olaylar ve gelişmeler, sanatçıları da etkile-
miştir. (II) Bu dönemde dinî ve sosyal kurumlar sarsılmaya
başlamış, reform hareketleri hız kazanmıştır. (III) Dinî ku-
rumların toplumsal yaşamdaki etkisini kaybetmesiyle sa-
natçılar, yeni arayışlara yönelmiştir. (IV) Yüksek Rönesans
sanatçılarına göre Yunan ve Roma Dönemlerinde yapılan
eserlerin taklit edilerek sanatta ulaşılabilecek en yüksek
seviyeye ulaşıldığı kanısına varılmıştır. (V) Bu durum bazı
sanatçıların Klasik Çağ ve Rönesans anlayışından giderek
uzaklaşmalarına sebep olmuştur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi yanlıştır?
A) I, eümle; özne, belirtili nesne ve yüklemden oluşmakta-
dır.
B) II. cümle, bağımlı sıralı bir cümledir.
C) II. cümlede yer tamlayıcısı, sıfat tamlamasından oluş-
maktadır.
D) IV. cümlenin yüklemi edilgen çatılı, basit zamanlı bir
fiildir.
E) V. cümlede yan cümlecik zarf tümleci görevindedir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerC
oluyor.
2011 yılındaki tsunami a
ruz kalan Fukushima'daki
görüntülere sahne o
lar görenlerin merakonu
naylonla oluşturulmuş ser
binlerce güneş panel ku
ları bu panellerden san
aslında önceki yi nükleer
sagen
santralin sadece 25 km uz
ve kendi kendine yetebilen
Bu proje nükleer felaker so
arazilerini verimi kullana
ve mumkunse en vent
için başlatılmış Hava beanc
raların içinde, bitkilerin ekil di 37. Bu parça için en uygun başlık aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
yer değiştirmesini sağlayan
lece çiftçiler sadece orta kuunte
ulaşabiliyor. Ayrıca bu düzen
verimini iki katına çikanyo
hidroponik ortamda (Cik ipin
çözelti halindeki yetiştirme an
nemlilik koşullarında velg
. Bu metinden aşağıdaki yargılar
A) Seralarda biker topraka
rilmektedir.
THEO
B) Nekteer Teläket sonrasında p
öne çıkarmıştır.
C) Japonya topraxiania tan
pa azdin
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla-
Plastiklerin günümüzdeki küresel yayılım oranlan,
geri döndüremeyeceğimiz etkileri tetikleyebilir. (1) Atik
plastider, ponerden dağların zirvesine, okyanusların de-
klerinden Kuzey Kutbu'nun karlarına kadar gezege-
nimizin her yerinde bulunuyor. (III) Dünya'nın göllerine,
whiderine ve okyanuslarına yayılan küresel plastik mik-
tan, yil başına 9 ila 23 milyon ton arasında değişiyor.
(V) Bu tahminlerin, hiçbir şeyin değişmemesi durumun-
da 2025 itibanyla neredeyse iki katına ulaşması bekleni-
yor (V) Bu da geri dönülemez noktanın çok daha ötesi
sayrlabilir.
Hava pompalan serden 2007
maktadır.
Metne göre seralarda tar
asıl sebebi aşağıdakilerden ha
Yaşanan felaket sonrasınd
yöntemleri geliştirmek
Tam sayesinde zarar ge
ni sağlamak
F) Seralarda yetişaren inne
renlere yardım etmek
Güneş enerjisinin tanm an
diğini göstermek
D) Seralar tüm Japonya topa 38. Bu parçadaki numaralı cümlelerle ilgili olarak aşağı-
bir tarım yöntemidir.
dakilerden hangisi söylenemez?
Tanm alanlanan teknol
zeyde yaranmak
Pastiklerin Geri Dönülmez Yükselişi
Gelecekteki Plastik Tehlikesi
C) Geri Dönüşüm Mucizesi
D) Keremsar Gelecek Tahminleri
E) Plastiklerin Küresel Etkilen
A) 1. sümlede olasılık dile getirilmiştir.
B) II, cümlede mesner bir yargı kullanılmıştır.
C) IIl-comlede saptama yapılmıştır.
D) Veedmiede bir tasan söz konusudur.
V. cümlede kabullenme söz konudur.
39-40.
yınız.
Yapılan
Kent ko
dan önc
varyanti
6lümcül
demiyo
my
adı ver
e
teşhis
re göre
Araştırm
bir örne
bulaştı
olduğur
fazla ül
yılmasın
ve sağl
39. Bu pare
si söyle
A) AKIC
By Say
G Öz
DY Kars
E Acik
40. Bu pare
anlatılm
A) Pek
B) Simc
CAYayı
higli
D) Virüs
E) Yeni
olduc
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri2. Araştırmacılar, soyu tükenmiş bir kuş türüne ait fosiller buldu.
Pelagornis sandersi olarak adlandırılan kuş türünün bugüne
kadar yaşamış en büyük kuş türü olduğu düşünülüyor. Ka-
nat açıklığı 6 ila 7 metre olan bu kuşların büyüklüğü, bugün
yaşayan en büyük kuşlar olan Kral Albatrosların iki katı ka-
dardı. Pelagornis sandersilerin 25 ila 28 milyon yıl önce ya-
şadığı düşünülüyor. Matematiksel modeller kullanılarak ya-
pılan hesaplar, bu kuşların kütlesinin uçabilen bir kuşun sa-
hip olabileceği azami kütleden daha fazla olduğunu göste-
riyor. Ancak araştırmacılar pelagornis sandersilerin de uça-
bildiğini düşünüyor.
Bu parçada pelagornis sandersilerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) So
A) Soyuyla ilgili bilgilendirmeye
By Başka bir kuş türüyle karşılaştırılmasına
Matematiksel modellerle bulunan kütlesine
D) Fosillerinin araştırılmasının sürdüğüne
En büyük kuş türü olduğu varsayımına
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri25. Ülkü Tamer'in, edebî akımların içinde yaşadığı hâlde
hiçbirinden tam olarak etkilenmediğini, biçeminde titiz ve
ısrarcı olduğunu, söyleyişte özgünlüğünü koruduğunu
söyleyebiliriz. Şiire başladığı dönemlerde; şairlerin
birbirini kıyasıya eleştirdikleri, dergilerde bazı şairlerle
birçok polemiğin yaşandığı, gruplaşmaların yoğunlaştığı
günlerde, şairin bu güçlü akıntıya kapılmadan yalnızca
şiirini yazmış olması, tek başına şiirini yürütmesi ilginçtir.
Üstelik dışarıdaki gürültüyü duymuyormuşçasına yalın,
sohbet eder gibi rahat, yer yer gülümseten, kimi zaman
özdeyişe benzer dizelerle düşündüren, sesini
yükseltmeyen şiirlerdir bunlar.
Bu parçada sözü edilen şair ve şiirleriyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Ana temasının, iç dünyasından beslendiğine
B) Üslup kaygısını ön planda tuttuğuna
Söyleyişinde doğallık söz konusu olduğuna
D) Hiçbir sanatsal hareketin içinde yer almadığına
E) Edebiyat dünyasında olup bitenlerle ilgilenmediğine
27.