Anlam Bakımından Sözcükler Soruları
![29.
Dolik
guzel
THE
yüksek
"Yüksek bir binanın çelik
kapısından içeri güzel bir çocuk girdi."
cümlesindeki numaralandırılmış sözcükler, nitel-nicel özelliğine göre değerlendirilirse aşağıdakilerden hangisi doğru olur?
1.
III.
Nitet
Nieel
Nitel
Nicel
Nitel
Nicel
Nicet
Nitel
Nitel
Avitel
Nitel
Nicet
Nicet
Nicel
Nitel](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211017193847878920-2416880.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler29.
Dolik
guzel
THE
yüksek
"Yüksek bir binanın çelik
kapısından içeri güzel bir çocuk girdi."
cümlesindeki numaralandırılmış sözcükler, nitel-nicel özelliğine göre değerlendirilirse aşağıdakilerden hangisi doğru olur?
1.
III.
Nitet
Nieel
Nitel
Nicel
Nitel
Nicel
Nicet
Nitel
Nitel
Avitel
Nitel
Nicet
Nicet
Nicel
Nitel
![P
versoe komune
1. Semboller çizmeye merak salan Vedat, bu konuda
oldukça ustalaşmış ve henüz 8. sınıf öğrencisiyken
çizdiği sembolleri sergilemiştir. Vedat, sergideki ça-
lışmalarının birinde her sembolü soldan sağa doğru
okunan bir sözcük olarak düşünmüştür. Söz konusu
çalışma yanda gösterilmiştir.
Bu açıklamalara göre aşağıdaki şiirlerden hangi-
si yandaki tabloda yer alan sembollerin düzenine
uygun biçimde yazılmıştır?
A) Başarmak çok hoştur
Düzenli çalışırsan
DAÜT Çalışırsan düzenli
Başarırsın sonunda
B) Hayat çok güzeldir
Yaşamayı bilirsen
Güzeldir hayat
Bilirsen yaşamayı
Do
HAL
C) Barış bizi korur
Savaştan daima
Korur barış
Savaştan dünyayı
SD
D) Yurdumuzu çok sevelim
Yüceltelim ülkemizi
Sevelim yurdumuzu
Kaybetmeden umudumuzu
STADO MISTO](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211022092034470641-662295.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerP
versoe komune
1. Semboller çizmeye merak salan Vedat, bu konuda
oldukça ustalaşmış ve henüz 8. sınıf öğrencisiyken
çizdiği sembolleri sergilemiştir. Vedat, sergideki ça-
lışmalarının birinde her sembolü soldan sağa doğru
okunan bir sözcük olarak düşünmüştür. Söz konusu
çalışma yanda gösterilmiştir.
Bu açıklamalara göre aşağıdaki şiirlerden hangi-
si yandaki tabloda yer alan sembollerin düzenine
uygun biçimde yazılmıştır?
A) Başarmak çok hoştur
Düzenli çalışırsan
DAÜT Çalışırsan düzenli
Başarırsın sonunda
B) Hayat çok güzeldir
Yaşamayı bilirsen
Güzeldir hayat
Bilirsen yaşamayı
Do
HAL
C) Barış bizi korur
Savaştan daima
Korur barış
Savaştan dünyayı
SD
D) Yurdumuzu çok sevelim
Yüceltelim ülkemizi
Sevelim yurdumuzu
Kaybetmeden umudumuzu
STADO MISTO
![TÜRKÇE
3. "dokunmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisin-
de gerçek anlamı dışında (mecaz) kullanılmıştır?
A) Hangi dairede oturduğunu bilmediğimiz için bir elekt-
rik zilinin düğmesine dokunduk.
B) Buğdaydan, bulgurdan ne varsa kimse dokunmuyor,
daha zor günlere saklıyordu.
C) Rüzgâr estikçe dal antene dokunuyor, televizyonun
görüntüsü bozuluyordu.
D) Bu karıncaya dokunmayan çocuk neredeyse o koca-
man adamın oracıkta pestilini çıkaracaktı.
E) Hiçbir gözyaşının bana onunkiler kadar dokunduğu-
nu hatırlamıyorum.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211006084928728022-2659422.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerTÜRKÇE
3. "dokunmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisin-
de gerçek anlamı dışında (mecaz) kullanılmıştır?
A) Hangi dairede oturduğunu bilmediğimiz için bir elekt-
rik zilinin düğmesine dokunduk.
B) Buğdaydan, bulgurdan ne varsa kimse dokunmuyor,
daha zor günlere saklıyordu.
C) Rüzgâr estikçe dal antene dokunuyor, televizyonun
görüntüsü bozuluyordu.
D) Bu karıncaya dokunmayan çocuk neredeyse o koca-
man adamın oracıkta pestilini çıkaracaktı.
E) Hiçbir gözyaşının bana onunkiler kadar dokunduğu-
nu hatırlamıyorum.
![SÖZCÜK
SÖZCÜKTE AI
gorciele ontroved
1. “Bu şiirde, sözcüklerin hiçbiri gerçek ağırlığında 3.
değildi." cümlesindeki altı çizili sözün anlamı
aşağıdakilerin hangisidir?
A) Sözcüklerin, herkesçe bilinen anlamı dışın-
da kullanılması
B) Verilmek istenen duyguyu ayrıntılı olarak
düşündürmesi X
C) Sözcüklerin anlama uygun biçimde ve ye-
rinde kullanılması x
D) Söyleyiş bakımından birbiriyle uyumlu ol-
masi X
E) Konuşma dilinin özelliklerini yansıtması y](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211008132245006130-3803053.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerSÖZCÜK
SÖZCÜKTE AI
gorciele ontroved
1. “Bu şiirde, sözcüklerin hiçbiri gerçek ağırlığında 3.
değildi." cümlesindeki altı çizili sözün anlamı
aşağıdakilerin hangisidir?
A) Sözcüklerin, herkesçe bilinen anlamı dışın-
da kullanılması
B) Verilmek istenen duyguyu ayrıntılı olarak
düşündürmesi X
C) Sözcüklerin anlama uygun biçimde ve ye-
rinde kullanılması x
D) Söyleyiş bakımından birbiriyle uyumlu ol-
masi X
E) Konuşma dilinin özelliklerini yansıtması y
![5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz ve gerçek
anlamlı sözcükler birlikte kullanılmıştır?
A) Köhne kamyon köprüden geçerken köprü büyük bir
gürültüyle yıkıldı.
B) Hafta sonunda okuduğum romanın kısa bir özetini
hazırladım.
C) Edebiyatçılar arasında düzenlenen panel gene
kavgayla sonuçlanmıştı.
D) Kamp alanındaki en zor işler bana yıkılmıştı, ne
yapacağımı bilemiyordum.
E) Insanlar yaz günlerinde tatillerini genellikle şehir
dışında geçirir.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211019122727443827-3872473.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz ve gerçek
anlamlı sözcükler birlikte kullanılmıştır?
A) Köhne kamyon köprüden geçerken köprü büyük bir
gürültüyle yıkıldı.
B) Hafta sonunda okuduğum romanın kısa bir özetini
hazırladım.
C) Edebiyatçılar arasında düzenlenen panel gene
kavgayla sonuçlanmıştı.
D) Kamp alanındaki en zor işler bana yıkılmıştı, ne
yapacağımı bilemiyordum.
E) Insanlar yaz günlerinde tatillerini genellikle şehir
dışında geçirir.
![Aşağıda ses olayları ve bu ses olaylarını örnekleyen
sözcükler karışık olarak verilmiştir. Ses olaylarıyla
onları örnekleyen sözcOkleri örnekte olduğu gibi
eşleştiriniz.
Ünlü türemesi
Ünlü daralması
Ünsüz türemesi
Ünlü değişimi
Ünsüz yumuşaması
Ünlü düşmesi
Ünsüz benzeşmesi
Kaynaştırma ünsüzü
kavşak
kaçtık
daracık
durağı
dünyayı
sana
anlıyor
hissetmiş
H)
Aşağıdaki cOmlelerde geçen kaynaştırma harflerini
ballreyin Bayisini naranter lolno](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211006181828063271-2598025.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerAşağıda ses olayları ve bu ses olaylarını örnekleyen
sözcükler karışık olarak verilmiştir. Ses olaylarıyla
onları örnekleyen sözcOkleri örnekte olduğu gibi
eşleştiriniz.
Ünlü türemesi
Ünlü daralması
Ünsüz türemesi
Ünlü değişimi
Ünsüz yumuşaması
Ünlü düşmesi
Ünsüz benzeşmesi
Kaynaştırma ünsüzü
kavşak
kaçtık
daracık
durağı
dünyayı
sana
anlıyor
hissetmiş
H)
Aşağıdaki cOmlelerde geçen kaynaştırma harflerini
ballreyin Bayisini naranter lolno
![Bu tesine 40 soru vardır.
2 Cevaplarizi, cevap kağıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
Öz yaşam öyküleri yazarın bireysel yolculuğunun
(yanında) bir dönemin anisini barındıran
3.
.
Amcan
yanı
sıra
bir rom
Akşam
yemek
Yalan
olmal
Baloy
Bu cüm
lardan
bellekler bir bakıma. Neredeyse (hemen hemen) fo-
11
toğraf albümü gibiler. Okur takdir ve merak ettiği ya-
zarla ortaklık aramaya, onun hikâyesinden ders çi-
karmaya meyledebilir (eğilebilir) ve yazarın öz yaşam
III
öyküsüne eli gidebilir. Kendi öyküsünde yol alırken
ya da bir dönemi tahayyül ederken anılardan, otobi-
yografilerden ilham (esin) alabilir. Öz yaşam öyküsü
IV
okumak mutlaka keyifli de. Zaten hayatlarımızın
kurmacayı (hayali) aratır tarafı yok.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
AM
D) IV 2) V
Al Sindi
C) Kinc
30
BY
cony pri](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211019153401855962-1914828.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerBu tesine 40 soru vardır.
2 Cevaplarizi, cevap kağıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
Öz yaşam öyküleri yazarın bireysel yolculuğunun
(yanında) bir dönemin anisini barındıran
3.
.
Amcan
yanı
sıra
bir rom
Akşam
yemek
Yalan
olmal
Baloy
Bu cüm
lardan
bellekler bir bakıma. Neredeyse (hemen hemen) fo-
11
toğraf albümü gibiler. Okur takdir ve merak ettiği ya-
zarla ortaklık aramaya, onun hikâyesinden ders çi-
karmaya meyledebilir (eğilebilir) ve yazarın öz yaşam
III
öyküsüne eli gidebilir. Kendi öyküsünde yol alırken
ya da bir dönemi tahayyül ederken anılardan, otobi-
yografilerden ilham (esin) alabilir. Öz yaşam öyküsü
IV
okumak mutlaka keyifli de. Zaten hayatlarımızın
kurmacayı (hayali) aratır tarafı yok.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
AM
D) IV 2) V
Al Sindi
C) Kinc
30
BY
cony pri
![35. Bursa coğrafyasında maki toplulukları Marmara Denizi
kıyı boyunca ve alçak vadi tabanlarında orman örtüsünün
kaldırıldığı yerlerde yer alır. (1) Bu sahalarda maki genel
olarak güneye bakan yamaçlarda 550-600 metreye ka-
dar yaygın olarak bulunur. (2) Bu türler içinde en yaygın
olanları Akçakesme, Menengiç, Katran ardıcı, Laden,
Funda, Kocayemiş, Sandal, Katırtırnağı, Erguvan'dır.
Gemlik Körfezi Oluğu ve Samanlı Dağları'nın kuzey
etekleri makinin en iyi geliştiği sahalar arasındadır. İznik
Gölü'nün kuzeyinde güneye bakan yamacın batı kesi-
mindeki Saçlı meşe, doğuda Mazı meşesi topluluklarının
tahrip sahalarında, yoğun bir maki örtüsü yer alır. (3) Bu
bölümlerdeki kızılçamların iklim şartlarına bağlı olarak
oluşturduğu topluluklar ve biyokütle verimleri farklıdır.
1.
Bursa coğrafyasındaki yaygın kızılçam ormanları;
Orhaneli ve Mustafakemalpaşa'nın güneye bakan
yamaçlarında görülür.
II. Akdeniz elemanlarının tipik türlerinde Keçiboynuzu
ve Pırnal meşesi dışında tüm maki elemanlarını gör-
mek mümkündür.
III. Bu topluluklar; Gemlik Körfezi kıyıları, Karsak Boğa-
zi, İznik Gölü'nün kuzey kıyıları boyunca görülür.
Bu parçanın, anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için
parçada 1,2 ve 3 ile belirtilen yerlere I, II ve III numa-
ralı cümleler aşağıdakilerin hangisinde verilen sıray-
la getirilmelidir?
1
2
3
11
III
II
II
III
1
II
III
III
11
1](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211013164833780936-1544878.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler35. Bursa coğrafyasında maki toplulukları Marmara Denizi
kıyı boyunca ve alçak vadi tabanlarında orman örtüsünün
kaldırıldığı yerlerde yer alır. (1) Bu sahalarda maki genel
olarak güneye bakan yamaçlarda 550-600 metreye ka-
dar yaygın olarak bulunur. (2) Bu türler içinde en yaygın
olanları Akçakesme, Menengiç, Katran ardıcı, Laden,
Funda, Kocayemiş, Sandal, Katırtırnağı, Erguvan'dır.
Gemlik Körfezi Oluğu ve Samanlı Dağları'nın kuzey
etekleri makinin en iyi geliştiği sahalar arasındadır. İznik
Gölü'nün kuzeyinde güneye bakan yamacın batı kesi-
mindeki Saçlı meşe, doğuda Mazı meşesi topluluklarının
tahrip sahalarında, yoğun bir maki örtüsü yer alır. (3) Bu
bölümlerdeki kızılçamların iklim şartlarına bağlı olarak
oluşturduğu topluluklar ve biyokütle verimleri farklıdır.
1.
Bursa coğrafyasındaki yaygın kızılçam ormanları;
Orhaneli ve Mustafakemalpaşa'nın güneye bakan
yamaçlarında görülür.
II. Akdeniz elemanlarının tipik türlerinde Keçiboynuzu
ve Pırnal meşesi dışında tüm maki elemanlarını gör-
mek mümkündür.
III. Bu topluluklar; Gemlik Körfezi kıyıları, Karsak Boğa-
zi, İznik Gölü'nün kuzey kıyıları boyunca görülür.
Bu parçanın, anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için
parçada 1,2 ve 3 ile belirtilen yerlere I, II ve III numa-
ralı cümleler aşağıdakilerin hangisinde verilen sıray-
la getirilmelidir?
1
2
3
11
III
II
II
III
1
II
III
III
11
1
![Sen Piyer Adası'nda, yalnız bir tane fakat büyük ve kulla-
mush bir ev yardır. Bu evde bir tahsildar, ailesi ve hizmetci-
leri oturmaktadır. Büyük bir kümesi, bir güvercinliği ve ba-
liklar için bir mahzeni vardır.
Bu parçayla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) "Ev" kelimesi cins ismidir.
B) "Sen Piyer Adası" sözü özel isirdir.
C) "Mahzen" kelimesi somut isimdir.
D) "Kümes" kelimesi topluluk ismidir.
E) "Hizmetçiler" kelimesi coğul isimdir](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211023180442164918-2423837.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerSen Piyer Adası'nda, yalnız bir tane fakat büyük ve kulla-
mush bir ev yardır. Bu evde bir tahsildar, ailesi ve hizmetci-
leri oturmaktadır. Büyük bir kümesi, bir güvercinliği ve ba-
liklar için bir mahzeni vardır.
Bu parçayla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) "Ev" kelimesi cins ismidir.
B) "Sen Piyer Adası" sözü özel isirdir.
C) "Mahzen" kelimesi somut isimdir.
D) "Kümes" kelimesi topluluk ismidir.
E) "Hizmetçiler" kelimesi coğul isimdir
![3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklama-
sıyla birlikte verilmemiştir?
A) Kadına hiç yeri değilken birdenbire, damdan düşer
gibi her şeyi anlattı.
B) Önümüzdeki hafta yapılacak turnuvada oynamayı
çok istiyor, maça çıkmak için can atıyordu.
C) O, insana pabucunu ters giydirir; onun yanında hiç-
bir şeye kanmadan sakin olmak gerekirol
D) Arkadaşının dinlemesine firsat vermeden aralıksız
konuşuyor, ona nefes aldırmıyordu.
dirinde
E) İş yerindeki önemsiz ve küçük bir sorunu büyüterek
bir bardakta fırtına koparmıştı.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211017113449130641-559775.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklama-
sıyla birlikte verilmemiştir?
A) Kadına hiç yeri değilken birdenbire, damdan düşer
gibi her şeyi anlattı.
B) Önümüzdeki hafta yapılacak turnuvada oynamayı
çok istiyor, maça çıkmak için can atıyordu.
C) O, insana pabucunu ters giydirir; onun yanında hiç-
bir şeye kanmadan sakin olmak gerekirol
D) Arkadaşının dinlemesine firsat vermeden aralıksız
konuşuyor, ona nefes aldırmıyordu.
dirinde
E) İş yerindeki önemsiz ve küçük bir sorunu büyüterek
bir bardakta fırtına koparmıştı.
![PARAGRAF
Beceri Temelli
Sorular
Test
1
Yay: ok atmaya yarayan, iki ucu arasına kiris (ham ipekten örülmüş, yayı germekte kullanılan ibrisim baß) gerilmis, eg.
riagac veya metal çubuğa verilen isimdir.
Ana hatlarıyla beş parçadan oluşur:
Kiris: Ham ipekten örülmüş, yayı germekte kullanılan Ibrişim baga kiriş denir.
Kabza: Yayın tam ortasında bulunur. Adından da anlaşılacağı üzere yayı germek için genellikle sol elimizle tuttuğumuz
şişkin kisimdir. Genellikle kızılcık ağacından yapılır,
Sal: Kabzanın her iki tarafında akça agaçtan yapılan ve kabzayla birleşen parçalardır. Yaya esas gücü verir, atıştaki itme
gücünü sağlar.
Kasan: Saldan sonra gelen, gürgen ağacından yapılan ve yayı germekte kullanılan üçgenimsi bölümdür.
Kasanbaşı: Kasandan sonra gelen, yayın ucundaki çentiklere kadar olan kısma verilen isimdir.
Bu bilgilere göre yayın bölümleri aşağıdakilerin hangisinde doğru gösterilmiştir?
A)
B)
Kasanbasi
Kasanbasi
Kasan
Kasan
Kiris
Kiris
Kabza
Sal
Sal
Kabza
D)
C)
Kasan
Sal
Kasanbasi
Kasan
Kiris
Kiris
Kabza
Sal
Kabza
Kasanbasi
2
Bir bahçede yan yana dikili 8 meyve agacından;
Elma ile armut arasında 6, geftali ile elma arasında 4, kayısı ile kiraz arasında 2 agaç vardır.
Erik, kayısı ve elma agaclannin yan yana bulunmadi bahçede ayva, 5. sıradaki hurmanın sağındadır.
Bu bilgilerden hareketle meyve agaclarının dizilimi asagidaki seçeneklerin hangisinde doğru gösterilmiştir?
Kiraz
Hurma
Kayisi
Kiraz
Hurma
A) Armut
B) Elma
C) Armut
D) Armut
Erik
Erik
Erik
Şeftali
Şeftali
Şeftali
Şeftali
Erik
Kayisi
Kayisi
Kayisi
Ayva
Ayva
Ayva
Ayva
Elma
Armut
Elma
Hurma
Kiraz
Hurma
Kiraz
Elma
11
6. SINIF](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211002182952459571-3750803.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerPARAGRAF
Beceri Temelli
Sorular
Test
1
Yay: ok atmaya yarayan, iki ucu arasına kiris (ham ipekten örülmüş, yayı germekte kullanılan ibrisim baß) gerilmis, eg.
riagac veya metal çubuğa verilen isimdir.
Ana hatlarıyla beş parçadan oluşur:
Kiris: Ham ipekten örülmüş, yayı germekte kullanılan Ibrişim baga kiriş denir.
Kabza: Yayın tam ortasında bulunur. Adından da anlaşılacağı üzere yayı germek için genellikle sol elimizle tuttuğumuz
şişkin kisimdir. Genellikle kızılcık ağacından yapılır,
Sal: Kabzanın her iki tarafında akça agaçtan yapılan ve kabzayla birleşen parçalardır. Yaya esas gücü verir, atıştaki itme
gücünü sağlar.
Kasan: Saldan sonra gelen, gürgen ağacından yapılan ve yayı germekte kullanılan üçgenimsi bölümdür.
Kasanbaşı: Kasandan sonra gelen, yayın ucundaki çentiklere kadar olan kısma verilen isimdir.
Bu bilgilere göre yayın bölümleri aşağıdakilerin hangisinde doğru gösterilmiştir?
A)
B)
Kasanbasi
Kasanbasi
Kasan
Kasan
Kiris
Kiris
Kabza
Sal
Sal
Kabza
D)
C)
Kasan
Sal
Kasanbasi
Kasan
Kiris
Kiris
Kabza
Sal
Kabza
Kasanbasi
2
Bir bahçede yan yana dikili 8 meyve agacından;
Elma ile armut arasında 6, geftali ile elma arasında 4, kayısı ile kiraz arasında 2 agaç vardır.
Erik, kayısı ve elma agaclannin yan yana bulunmadi bahçede ayva, 5. sıradaki hurmanın sağındadır.
Bu bilgilerden hareketle meyve agaclarının dizilimi asagidaki seçeneklerin hangisinde doğru gösterilmiştir?
Kiraz
Hurma
Kayisi
Kiraz
Hurma
A) Armut
B) Elma
C) Armut
D) Armut
Erik
Erik
Erik
Şeftali
Şeftali
Şeftali
Şeftali
Erik
Kayisi
Kayisi
Kayisi
Ayva
Ayva
Ayva
Ayva
Elma
Armut
Elma
Hurma
Kiraz
Hurma
Kiraz
Elma
11
6. SINIF
![Somut anlamlı bir sözcük, anlam genişlemesi yoluyla soyut anlam kazanabilir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya örnek olabilecek bir kullanım vardır?
A) Günümüzde tarihî dizileri daha çok gençler izliyor.
B) Öğrendiklerinizi farklı bir yolla anlatmayı deneyin.
C) Eskiden bu boş alanda yazlık sinema vardı.
D) Galeride kara kalem çalışmaları sergileniyor.
E) Çocukların düşünce ve hayallerini geliştirmeliyiz.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210315095216520238-2460423.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerSomut anlamlı bir sözcük, anlam genişlemesi yoluyla soyut anlam kazanabilir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya örnek olabilecek bir kullanım vardır?
A) Günümüzde tarihî dizileri daha çok gençler izliyor.
B) Öğrendiklerinizi farklı bir yolla anlatmayı deneyin.
C) Eskiden bu boş alanda yazlık sinema vardı.
D) Galeride kara kalem çalışmaları sergileniyor.
E) Çocukların düşünce ve hayallerini geliştirmeliyiz.
![1-A
A
TÜRKÇE TES
TYT
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretley
3.
1. Öykücülüğümüzün, kendi yolunda giden ---- olmuştur Sait
Faik. Bugün de öyküleriyle yaşıyor. Ne var ki anlatısında
düğmelerini iliklememesi, bu yüzden cümlelerinin,
yaşantısının yeline kapılmışçasına ---- olması hâlâ
eleştiriliyor.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
At sanatçısı - hızlı yol alıyor
Bolcusu - savruk ve dağınık L
CL sal - inci gibi dizilmiş
DJ tretieist-gevrulmuş ve etkileyici
En savunucust-butünlük içinde
2. Aile içerisinde ebeveynlerden biri, çocuğu her koşulda
korumaya kalkar da sistemi bozarsa o ailede kısır döngü](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211108084533890369-3580310.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1-A
A
TÜRKÇE TES
TYT
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretley
3.
1. Öykücülüğümüzün, kendi yolunda giden ---- olmuştur Sait
Faik. Bugün de öyküleriyle yaşıyor. Ne var ki anlatısında
düğmelerini iliklememesi, bu yüzden cümlelerinin,
yaşantısının yeline kapılmışçasına ---- olması hâlâ
eleştiriliyor.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
At sanatçısı - hızlı yol alıyor
Bolcusu - savruk ve dağınık L
CL sal - inci gibi dizilmiş
DJ tretieist-gevrulmuş ve etkileyici
En savunucust-butünlük içinde
2. Aile içerisinde ebeveynlerden biri, çocuğu her koşulda
korumaya kalkar da sistemi bozarsa o ailede kısır döngü
![2. Beyaz Mantolu Adam metninden alınan cümlelerde altı çizili sözcüklerin hangi anlamlarda (temel,
yan, mecaz) kullanıldığını belirleyiniz. Belirlediğiniz anlamı karşısına yazınız.
a. Avcuna düşen başka bir paranın sesiyle kendine gelir gibi oldu.
b. Üçüncü sırada duran uzun bıyıklı bir genç, kalabalığı yardı.
(........
c. Uzun ve aydınlık bir manto.
(........
....)
ç. Kloş etekli, kocaman düğmeli bir hayalet; geniş yakalı, serin.
....)
d. İşte, büyük fedakârlıklarla Kuzey Kutbu’ndan getirtmiş bulun-
duğumuz Canlı İsveç Mankeni, bu sıcağa ancak hafif kumaşla-
rımızı giyerek katlanmaktadır.
(...
e. Gülümseyen adama tatlı gözlerle baktı.
(.....
f. Rıhtıma yaklaşınca sırtındaki yükle birlikte yere çöktü.
(....
..)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211103162020305675-769467.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler2. Beyaz Mantolu Adam metninden alınan cümlelerde altı çizili sözcüklerin hangi anlamlarda (temel,
yan, mecaz) kullanıldığını belirleyiniz. Belirlediğiniz anlamı karşısına yazınız.
a. Avcuna düşen başka bir paranın sesiyle kendine gelir gibi oldu.
b. Üçüncü sırada duran uzun bıyıklı bir genç, kalabalığı yardı.
(........
c. Uzun ve aydınlık bir manto.
(........
....)
ç. Kloş etekli, kocaman düğmeli bir hayalet; geniş yakalı, serin.
....)
d. İşte, büyük fedakârlıklarla Kuzey Kutbu’ndan getirtmiş bulun-
duğumuz Canlı İsveç Mankeni, bu sıcağa ancak hafif kumaşla-
rımızı giyerek katlanmaktadır.
(...
e. Gülümseyen adama tatlı gözlerle baktı.
(.....
f. Rıhtıma yaklaşınca sırtındaki yükle birlikte yere çöktü.
(....
..)
![17. () Şiir, sözcüklerle güzel şekiller kurma sanatından
başka bir şey değildir. (II) Ama sözcük, annedir,
dosttur, kadehtir, hasrettir, hayajdir yani anlamı, bir
bölgesi ve tadı olan nesnedir(1) Sözcük, insanoğ-
lundan haber verir. (IV) İnsanoğlunu işlemek her
sanatkârın boynunun borcudur. M) Sözcük dedik
ama, sözcük boş bir kalip değil ki ... (VI) Şairin duy-
guları, düşünceleri hayalleri, dünya görüşü, şahsi-
yeti, felsefesi her şeyi şiirde belli olur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II.B II
) III.
C) IV. D) V.
E) VI.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210408090609245238-502247.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler17. () Şiir, sözcüklerle güzel şekiller kurma sanatından
başka bir şey değildir. (II) Ama sözcük, annedir,
dosttur, kadehtir, hasrettir, hayajdir yani anlamı, bir
bölgesi ve tadı olan nesnedir(1) Sözcük, insanoğ-
lundan haber verir. (IV) İnsanoğlunu işlemek her
sanatkârın boynunun borcudur. M) Sözcük dedik
ama, sözcük boş bir kalip değil ki ... (VI) Şairin duy-
guları, düşünceleri hayalleri, dünya görüşü, şahsi-
yeti, felsefesi her şeyi şiirde belli olur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II.B II
) III.
C) IV. D) V.
E) VI.
![24. Önce Ekmekler Bozuldu, 1946'da yayınlanan ilk kitabım.
Annemin sattığı Tophane'deki evin parasıyla bastırmış-
tim. iki yüz liraya bin beş yüz tane. Her biri altmış kuruş.
Kendim dağıtmıştım. Şehzadebaşı'ndaki tütüncü, altmış
kuruş fiyatı çok görmüştü. "Kim alır bu paraya?" demiş.
ti; yine de hatır için camın önüne koymuştu. Kapağını
Fahir Onger çizmişti. Önce Ekmekler Bozuldu daha ka-
lin olabilirdi, ama dergilerde çıkmış başka öyküleri, düz-
yazı parçalarını kitaba almamıştım. Kendime göre bir
seçme yapmıştım. On sekiz, yirmi yaşlarındaki genç bir
yazarlık heveslisinin duygusal seslenişleri. Tam altmış
yıl önceden... Bilmem günümüz okurlarına bir şeyler
duyurabilecek mi? Hiç değilse 40'lı yılların bir belgesel
anısı sayılsın isterim.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi ağır basmakta-
dır?
A) Tartışmacı anlatım
BY Betinleyici anlatım
Öyküleyici anlatım
D) Tanımlamadan yararlanma
E) Kanıtlayıcı veriler kullanma](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210408060911280843-253374.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler24. Önce Ekmekler Bozuldu, 1946'da yayınlanan ilk kitabım.
Annemin sattığı Tophane'deki evin parasıyla bastırmış-
tim. iki yüz liraya bin beş yüz tane. Her biri altmış kuruş.
Kendim dağıtmıştım. Şehzadebaşı'ndaki tütüncü, altmış
kuruş fiyatı çok görmüştü. "Kim alır bu paraya?" demiş.
ti; yine de hatır için camın önüne koymuştu. Kapağını
Fahir Onger çizmişti. Önce Ekmekler Bozuldu daha ka-
lin olabilirdi, ama dergilerde çıkmış başka öyküleri, düz-
yazı parçalarını kitaba almamıştım. Kendime göre bir
seçme yapmıştım. On sekiz, yirmi yaşlarındaki genç bir
yazarlık heveslisinin duygusal seslenişleri. Tam altmış
yıl önceden... Bilmem günümüz okurlarına bir şeyler
duyurabilecek mi? Hiç değilse 40'lı yılların bir belgesel
anısı sayılsın isterim.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi ağır basmakta-
dır?
A) Tartışmacı anlatım
BY Betinleyici anlatım
Öyküleyici anlatım
D) Tanımlamadan yararlanma
E) Kanıtlayıcı veriler kullanma