Anlam Bakımından Sözcükler Soruları
![aplayacağınız soru sayısı 40'tır.
3. Aşağıdakilerin hangisinde verilen cümle,
ayraç içindeki sözün anlamını içermemek-
tedir?
A) Eski yazanların özlediğimiz niteliklerinden
biri de kendi parmak izlerinin yerini tutan
imza ve el yazılarıdır. (takdir etme)
BY Bu kitapta, onun şiirdeki serüveni aka-
demik boyutta incelenmiş ve manzum,
mensur bütün şiirleri bir arada verilmiştir.
(saptama yapma)
Dünya edebiyatının birinci sınıf yazarları
arasında onun isminin geçmesi çok güzel
bir gelişmeydi. (övünç duyma)
(P) Gençler, büyük sanatçılara özeniyor ama
onların tepeden tırnağa emek ve özveri ol-
duklarının farkında değiller. (alay etme)
EX Müziğin bütün insanlarla dolaysız ilişki ku-
rabilen bir üst dili vardır. (evrensel olma)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313224617146543-4180200.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükleraplayacağınız soru sayısı 40'tır.
3. Aşağıdakilerin hangisinde verilen cümle,
ayraç içindeki sözün anlamını içermemek-
tedir?
A) Eski yazanların özlediğimiz niteliklerinden
biri de kendi parmak izlerinin yerini tutan
imza ve el yazılarıdır. (takdir etme)
BY Bu kitapta, onun şiirdeki serüveni aka-
demik boyutta incelenmiş ve manzum,
mensur bütün şiirleri bir arada verilmiştir.
(saptama yapma)
Dünya edebiyatının birinci sınıf yazarları
arasında onun isminin geçmesi çok güzel
bir gelişmeydi. (övünç duyma)
(P) Gençler, büyük sanatçılara özeniyor ama
onların tepeden tırnağa emek ve özveri ol-
duklarının farkında değiller. (alay etme)
EX Müziğin bütün insanlarla dolaysız ilişki ku-
rabilen bir üst dili vardır. (evrensel olma)
![KÇE TESTI
an kısmına işaretleyiniz.
B
3. Yarım saat içinde hazırladığımız bavulları gören babam,
şaşkınlığını gizleyemedi. Bir taraftan bu hâlimize gülen
ve espri yapan babamın öfkelenmesini hazırlayan ilk
olay, kardeşimin ortadan kaybolması olmuştu.
Babamda yüksek tansiyon olduğu için onu bu habere
yavaş yavaş hazırlamak zorunda kaldık. Allah'tan kısa
sürede kardeşim ortaya çıktı, biz de rahat bir nefes
aldık.
Bu parçada geçen "hazırlamak' sözcüklerinden biri
Sebep olmak, yol açmak
Alıştırarak az tepki verecek duruma getirmek
Temin etmek, sağlamak
IV. Bir şeyi kullanılacak, yararlanılacak duruma
getirmek
Bir ürün ortaya koymak, oluşturmak
anlamlarından hangilerine karşılık gelecek şekilde
kullanılmamıştır?
A) I vell
D) Ill ve V
B) Yalnız II
E) Yalnız V
C) II ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313181038543348-1803432.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerKÇE TESTI
an kısmına işaretleyiniz.
B
3. Yarım saat içinde hazırladığımız bavulları gören babam,
şaşkınlığını gizleyemedi. Bir taraftan bu hâlimize gülen
ve espri yapan babamın öfkelenmesini hazırlayan ilk
olay, kardeşimin ortadan kaybolması olmuştu.
Babamda yüksek tansiyon olduğu için onu bu habere
yavaş yavaş hazırlamak zorunda kaldık. Allah'tan kısa
sürede kardeşim ortaya çıktı, biz de rahat bir nefes
aldık.
Bu parçada geçen "hazırlamak' sözcüklerinden biri
Sebep olmak, yol açmak
Alıştırarak az tepki verecek duruma getirmek
Temin etmek, sağlamak
IV. Bir şeyi kullanılacak, yararlanılacak duruma
getirmek
Bir ürün ortaya koymak, oluşturmak
anlamlarından hangilerine karşılık gelecek şekilde
kullanılmamıştır?
A) I vell
D) Ill ve V
B) Yalnız II
E) Yalnız V
C) II ve IV
![2.
----
Öykü ise
Cortazar, "Roman
kazanmak zorundadır."
sözüyle öykünün vurucu etkisini işaret eder. Bu vuruculuk
kimilerince kısa öykü zamanında daha mümkün gibi algılanır.
Cortazar'ın sözünü ettiği kazanma, "Bulut Bulut Üstüne"de yer
alan öykülerin okurda bıraktığı görsel algıyla sağlanıyor.
PROFESYONEL ANLAM SORULARI (PAS)
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) tarihle-sanatla
C) sezgiyle-duyguyla
E) geçmişle-gelecekle
B) kılıçla-kalkanla
D) puanla-nakavtla
Öte yandan gelenekten yararlanmanın, şiiri "gelenekçi" yap-
4.
Öteki Düşler, anı ve
karıştığı, kayıp olgu
lamı. Kurgusal zem
gerçek yaşamdan r
bilmek pek de ger
gücünü samimi bir
fantastiğin de dest
Aşağıdakilerden
fantastiğin desteğ
A Hayali olanla
B) Mizahın ve ha
mak
C) Coşkun ve e
(D) Tersini kaste](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313183500047180-1821393.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler2.
----
Öykü ise
Cortazar, "Roman
kazanmak zorundadır."
sözüyle öykünün vurucu etkisini işaret eder. Bu vuruculuk
kimilerince kısa öykü zamanında daha mümkün gibi algılanır.
Cortazar'ın sözünü ettiği kazanma, "Bulut Bulut Üstüne"de yer
alan öykülerin okurda bıraktığı görsel algıyla sağlanıyor.
PROFESYONEL ANLAM SORULARI (PAS)
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) tarihle-sanatla
C) sezgiyle-duyguyla
E) geçmişle-gelecekle
B) kılıçla-kalkanla
D) puanla-nakavtla
Öte yandan gelenekten yararlanmanın, şiiri "gelenekçi" yap-
4.
Öteki Düşler, anı ve
karıştığı, kayıp olgu
lamı. Kurgusal zem
gerçek yaşamdan r
bilmek pek de ger
gücünü samimi bir
fantastiğin de dest
Aşağıdakilerden
fantastiğin desteğ
A Hayali olanla
B) Mizahın ve ha
mak
C) Coşkun ve e
(D) Tersini kaste
![1.
"Deniz yine azdı, çabuk karaya çıkmalıyız." cümle-
sinde "azdı" sözcüğü gerçek anlamda kullanılmıştır.
II. "Burası şehre iki gün ötede ana yollardan aykırı bir
kasabaydı." cümlesinde "aykırı" sözcüğü gerçek an-
lam dışında kullanılmıştır.
IN "Bir de beni görmeliydin, sevinçten uçuyordum."
cümlesinde somut anlamlı bir sözcük anlam geniş-
lemesiyle soyut anlam kazanmıştır.
IV. "Bacağımda bir yara çıkmıştı, yürüyemiyordum."
cümlesinde "bacak" sözcüğü temel (konuluş ) anla-
mında kullanılmıştır.
V. "Bana karşı ne tür duygulur besliyorsun bilmiyorum."
cümlesinde bütün sözcükler hem temel hem gerçek
anlamlıdır.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışlığı
yapılmıştır?
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Söz
www.sinavyayin.com](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313182818344965-903990.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1.
"Deniz yine azdı, çabuk karaya çıkmalıyız." cümle-
sinde "azdı" sözcüğü gerçek anlamda kullanılmıştır.
II. "Burası şehre iki gün ötede ana yollardan aykırı bir
kasabaydı." cümlesinde "aykırı" sözcüğü gerçek an-
lam dışında kullanılmıştır.
IN "Bir de beni görmeliydin, sevinçten uçuyordum."
cümlesinde somut anlamlı bir sözcük anlam geniş-
lemesiyle soyut anlam kazanmıştır.
IV. "Bacağımda bir yara çıkmıştı, yürüyemiyordum."
cümlesinde "bacak" sözcüğü temel (konuluş ) anla-
mında kullanılmıştır.
V. "Bana karşı ne tür duygulur besliyorsun bilmiyorum."
cümlesinde bütün sözcükler hem temel hem gerçek
anlamlıdır.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışlığı
yapılmıştır?
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Söz
www.sinavyayin.com
![4.
(1) Yazarlarımızın birtakım sorunları olabileceğini
sezdirmediğimiz gibi "Kol kırılır, yen içinde kalır."
gereği acılarımızdan da hiç söz etmedik. (II) Kendimizi
Danimarka veya İsviçre'de yaşayan yazarlar kadar tuzu
kuru ve mutlu göstermeyi başardık. (III) Tabucchi'nin
Türk yazarlarla neden tanışmak istediği üzerine kafa
yormadık. (IV) Ülkemize bizi tanımak için gelmiş bir yazarı
gözü arkada kalmasın diye kötü bir şey söylemeden
uğurladık. (V) Güle güle gitsin, varsın bizi bir eli yağda bir
eli balda bilsin.
Bu parçada numaralanmış cümlelerde kullanılan
atasözü ve deyimlerin anlamıyla ilgili aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede "yaşanan olumsuzlukların dışarıya
yansıtılmaması" anlamındadır.
B) II. cümlede "geçim sıkıntısı olan" anlamındadır.
C) III. cümlede "enine boyuna düşünmemek"
anlamındadır.
D) W. cümlede "merak içinde bulunmamak"
anlamındadır.
E) V. cümlede "bolluk ve rahat içinde olmak"
anlamındadır.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313150215998160-2090042.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler4.
(1) Yazarlarımızın birtakım sorunları olabileceğini
sezdirmediğimiz gibi "Kol kırılır, yen içinde kalır."
gereği acılarımızdan da hiç söz etmedik. (II) Kendimizi
Danimarka veya İsviçre'de yaşayan yazarlar kadar tuzu
kuru ve mutlu göstermeyi başardık. (III) Tabucchi'nin
Türk yazarlarla neden tanışmak istediği üzerine kafa
yormadık. (IV) Ülkemize bizi tanımak için gelmiş bir yazarı
gözü arkada kalmasın diye kötü bir şey söylemeden
uğurladık. (V) Güle güle gitsin, varsın bizi bir eli yağda bir
eli balda bilsin.
Bu parçada numaralanmış cümlelerde kullanılan
atasözü ve deyimlerin anlamıyla ilgili aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede "yaşanan olumsuzlukların dışarıya
yansıtılmaması" anlamındadır.
B) II. cümlede "geçim sıkıntısı olan" anlamındadır.
C) III. cümlede "enine boyuna düşünmemek"
anlamındadır.
D) W. cümlede "merak içinde bulunmamak"
anlamındadır.
E) V. cümlede "bolluk ve rahat içinde olmak"
anlamındadır.
Diğer sayfaya geçiniz.
![5.
Tarih boyunca atasözleri değişik meselelerde
insanlığa ışık tutmuş, fikir vermiştir. (1) Hediye
alan, hediyeyi verenin isteğini yerine getirme-
meye çekinir ve mutlaka yapmaya çalışır anla-
mına gelen atasözümüzün bugün yansımala-
rını görüyoruz. (II) Bunun yanında yapılan işte
kâr-zarar hesabı yapmayı ve sonucun önemi-
ni ortaya koyan atasözlerimiz vardır. (III) Han-
gi hayvanın insana daha faydalı olduğu, insan-
larla hayvanlar arasında olması gereken ilişki
biçimini dile getiren bazı atasözleri bugün de
doğruluğunu sürdürmektedir. (IV) Uzun dene-
yimler sonucu bazı durumlarda insana öğüt ve-
ren atasözlerimiz az değildir. (V) Bazı atasöz-
lerimiz ise her sosyolojik grubun kendilerine
özgü gelenekleri olduğunu hatırlatır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki
açıklamalara aşağıdaki atasözlerinden han-
gisi örnek olarak gösterilemez? X
A) 1. cumle: Ağız yer, yüz utanır.
B) II. cümle: Attığın taş, ürküttüğün kuşa değ-
méz.
C) III. cümle: Cins horoz yumurtada öter.
D) IV. cümle: Devletliye dokun geç, fukaradan
Sakın geç.
ENV Cümle: Çengi ölüsü çalgı ile kalkar.
KAPLAN AKADEMİ PARAGRAF
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313151257420747-2243076.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler5.
Tarih boyunca atasözleri değişik meselelerde
insanlığa ışık tutmuş, fikir vermiştir. (1) Hediye
alan, hediyeyi verenin isteğini yerine getirme-
meye çekinir ve mutlaka yapmaya çalışır anla-
mına gelen atasözümüzün bugün yansımala-
rını görüyoruz. (II) Bunun yanında yapılan işte
kâr-zarar hesabı yapmayı ve sonucun önemi-
ni ortaya koyan atasözlerimiz vardır. (III) Han-
gi hayvanın insana daha faydalı olduğu, insan-
larla hayvanlar arasında olması gereken ilişki
biçimini dile getiren bazı atasözleri bugün de
doğruluğunu sürdürmektedir. (IV) Uzun dene-
yimler sonucu bazı durumlarda insana öğüt ve-
ren atasözlerimiz az değildir. (V) Bazı atasöz-
lerimiz ise her sosyolojik grubun kendilerine
özgü gelenekleri olduğunu hatırlatır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki
açıklamalara aşağıdaki atasözlerinden han-
gisi örnek olarak gösterilemez? X
A) 1. cumle: Ağız yer, yüz utanır.
B) II. cümle: Attığın taş, ürküttüğün kuşa değ-
méz.
C) III. cümle: Cins horoz yumurtada öter.
D) IV. cümle: Devletliye dokun geç, fukaradan
Sakın geç.
ENV Cümle: Çengi ölüsü çalgı ile kalkar.
KAPLAN AKADEMİ PARAGRAF
7.
![2.
İnsanın, kendisini oluşturan yapı taşlarının (temel
I
özelliklerin) ayrımında (farkında) olması ve onlarla
||
çağdaş, ileri bir birleşimi (analizi) kurmaya girişmesi,
|||
özneleşme sürecidir. Sosyal aktivitelere (toplumsal
IV
etkinliklere) yalnızca bir izleyici olarak değil ama
doğrudan öznesi olarak katılım, insana gücünü keş-
V
fetme (yapabileceklerinin farkına varma) olanağını
da verecektir.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi-
nin anlamı, ayraç içindeki sözün anlamıyla ör-
tüşmemektedir?
B) II
A) I
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313094606052661-1998275.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler2.
İnsanın, kendisini oluşturan yapı taşlarının (temel
I
özelliklerin) ayrımında (farkında) olması ve onlarla
||
çağdaş, ileri bir birleşimi (analizi) kurmaya girişmesi,
|||
özneleşme sürecidir. Sosyal aktivitelere (toplumsal
IV
etkinliklere) yalnızca bir izleyici olarak değil ama
doğrudan öznesi olarak katılım, insana gücünü keş-
V
fetme (yapabileceklerinin farkına varma) olanağını
da verecektir.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi-
nin anlamı, ayraç içindeki sözün anlamıyla ör-
tüşmemektedir?
B) II
A) I
C) III
D) IV
E) V
![ESEN YAYINLARI
Inizsa umande nabis
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "çağrı ünle-
mi" vardır?
A) Oh olsun, bunu çoktan hak etti o!
B) Ooo, maşallah, ne kadar da büyümüşsün!
C) Öf, ne densiz adam bu böyle!
D) Yazık, o kadar masraf ettiniz bir de!
E) Hey, durun diyorum size, bekleyin!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313094047337527-2529530.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerESEN YAYINLARI
Inizsa umande nabis
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "çağrı ünle-
mi" vardır?
A) Oh olsun, bunu çoktan hak etti o!
B) Ooo, maşallah, ne kadar da büyümüşsün!
C) Öf, ne densiz adam bu böyle!
D) Yazık, o kadar masraf ettiniz bir de!
E) Hey, durun diyorum size, bekleyin!
![10. Refik Ahmet Sevengil, 1935 yılında, dönemin kal-
burüstü yazarlarıyla yaptığı röportajları, Kurun ga-
zetesinde yayımlar. Gazete sayfalarında kalan bu
röportajlar, Her Gün Bir Ediple adıyla kitaplaştırıldı.
Sevengil; pek çok soruyla birlikte muhataplarına,
"Edebiyat, onunla mesgul olanları geçindirebilecek
bir meslek sayılır mı?", "Edebiyat, edebiyata gönül
verenleri geçindirebilir mi?" gibi sorular yöneltiyor.
Bu parçada altı çizili sözcüğü anlamca karşıla-
yabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Fransızca bilen, muhteşem silah kullanan ve
fabrikanın karmaşık makinelerini tamir edebilen
bu adam gözde biri hâline gelir ve ustabaşılığa
getirilir.
B) Fabrika yönetimine ve üreticilere incir ve üzüm
tarımının geliştirilmesini, taşınmasını, kurutul-
masını ve paketlenmesini modern tekniklerle
öğretir.
C) İstanbul'da onu tanıyan dönemin en büyük şair,
yazar, avukat ve önde gelen aileleri evlerine
sohbetini dinlemek için davet ederler.
D) Gündelik hayatımızı sürdürürken karşılaştığımız
insanlar, şahit olduğumuz olaylar bize gayet ola-
ğan, sıradan gelir.
E) Genelde bir kitap, film veya başka bir şey po-
püler olduğunda tuhaf bir şekilde popüler olan
şeyden uzaklaşma eğilimi gösterirdi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313090419307390-3580171.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler10. Refik Ahmet Sevengil, 1935 yılında, dönemin kal-
burüstü yazarlarıyla yaptığı röportajları, Kurun ga-
zetesinde yayımlar. Gazete sayfalarında kalan bu
röportajlar, Her Gün Bir Ediple adıyla kitaplaştırıldı.
Sevengil; pek çok soruyla birlikte muhataplarına,
"Edebiyat, onunla mesgul olanları geçindirebilecek
bir meslek sayılır mı?", "Edebiyat, edebiyata gönül
verenleri geçindirebilir mi?" gibi sorular yöneltiyor.
Bu parçada altı çizili sözcüğü anlamca karşıla-
yabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Fransızca bilen, muhteşem silah kullanan ve
fabrikanın karmaşık makinelerini tamir edebilen
bu adam gözde biri hâline gelir ve ustabaşılığa
getirilir.
B) Fabrika yönetimine ve üreticilere incir ve üzüm
tarımının geliştirilmesini, taşınmasını, kurutul-
masını ve paketlenmesini modern tekniklerle
öğretir.
C) İstanbul'da onu tanıyan dönemin en büyük şair,
yazar, avukat ve önde gelen aileleri evlerine
sohbetini dinlemek için davet ederler.
D) Gündelik hayatımızı sürdürürken karşılaştığımız
insanlar, şahit olduğumuz olaylar bize gayet ola-
ğan, sıradan gelir.
E) Genelde bir kitap, film veya başka bir şey po-
püler olduğunda tuhaf bir şekilde popüler olan
şeyden uzaklaşma eğilimi gösterirdi.
![I BOZUKLUĞU
DOHERIN
Yavina
4. Aşağıdakilerden hangisinde altı çizilen sözcük
gereksizdir?
A) Bu cezalandırma olayonun canını sıktı.
B) Arkadaşlarımla hala görüşemedik.
Bu dünyada mutluluk, aranarak bulunmaz.
(D) O duvarda başka resim var şimdi.
ET
Evrensel bir anlayış bizlerde bulunmaz.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-
zukluğu vardır?
A) Herkes onu sever ve ondan çekinmezdi.
B) Aşkı anlatan gazeller, kasideler yazardı.
do yakısıyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313071100133097-3362118.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerI BOZUKLUĞU
DOHERIN
Yavina
4. Aşağıdakilerden hangisinde altı çizilen sözcük
gereksizdir?
A) Bu cezalandırma olayonun canını sıktı.
B) Arkadaşlarımla hala görüşemedik.
Bu dünyada mutluluk, aranarak bulunmaz.
(D) O duvarda başka resim var şimdi.
ET
Evrensel bir anlayış bizlerde bulunmaz.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-
zukluğu vardır?
A) Herkes onu sever ve ondan çekinmezdi.
B) Aşkı anlatan gazeller, kasideler yazardı.
do yakısıyordu.
![ve
ar
k
7.
Büyükannelerimizi işlerken gördüğümüz ve çeyiz-
erin bir numaralı müdavimleri olan kanaviçeler bir
bırakılmıştı. Kanaviçe, hem güncel sanatın bir mal-
dönem demode bulunarak sandıklarda sararmaya
zemesi olarak hem de modada, sanatkârların ve
tasarımcıların modern yorumlarıyla yeniden en çok
ilgi gören nakış türü olarak ruhumuza renk ve tarz
katmaya devam ediyor.
TEST-2
B) II
I. Çeşitlilik kazandırmak
II. Fark yaratmak
III. Modası geçmek
IV. Değerini yitirmek
V. Mutlu olmak
Bu parçada geçen altı çizili ifadelerle numaralı
yargılar ilişkilendirildiğinde hangisi dışta kalır?
A) I
E) V
C) III
JPJIV
D) IV
TEST-2
Öykülerimin ya
Esas çalışma
yaptım. Önce
dosyaya dar
yazarı için d
körlüğünü
tat geliştirr
kolaylaşıye
Bu parça
dakilerd
olmaz?
A) gide
B) git
C) yi
D) H](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313070221969779-5045717.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerve
ar
k
7.
Büyükannelerimizi işlerken gördüğümüz ve çeyiz-
erin bir numaralı müdavimleri olan kanaviçeler bir
bırakılmıştı. Kanaviçe, hem güncel sanatın bir mal-
dönem demode bulunarak sandıklarda sararmaya
zemesi olarak hem de modada, sanatkârların ve
tasarımcıların modern yorumlarıyla yeniden en çok
ilgi gören nakış türü olarak ruhumuza renk ve tarz
katmaya devam ediyor.
TEST-2
B) II
I. Çeşitlilik kazandırmak
II. Fark yaratmak
III. Modası geçmek
IV. Değerini yitirmek
V. Mutlu olmak
Bu parçada geçen altı çizili ifadelerle numaralı
yargılar ilişkilendirildiğinde hangisi dışta kalır?
A) I
E) V
C) III
JPJIV
D) IV
TEST-2
Öykülerimin ya
Esas çalışma
yaptım. Önce
dosyaya dar
yazarı için d
körlüğünü
tat geliştirr
kolaylaşıye
Bu parça
dakilerd
olmaz?
A) gide
B) git
C) yi
D) H
![2sisos gim
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılan
deyim, açıklamasıyla verilmiştir?
A) O günkü yemeklerin lezzetine diyecek yoktu,
hâlâ tadı damağımda.
B) Yaptığı şakaların tadını kaçırdığının farkında
değildi galiba.
C) Bu kadar çalışıp çabalamak yerine hayatın ta-
dını çıkarmalısın.
D) İkisi de iyi arkadaş ama düşünceleri taban ta-
bana zit.
E) Küçüklüğümüzdeki oyunların da arkadaşlıkla-
rin da tadı tuzu kalmadı.
SÖZCÜKTE ANLAM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313072057975536-4806665.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler2sisos gim
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılan
deyim, açıklamasıyla verilmiştir?
A) O günkü yemeklerin lezzetine diyecek yoktu,
hâlâ tadı damağımda.
B) Yaptığı şakaların tadını kaçırdığının farkında
değildi galiba.
C) Bu kadar çalışıp çabalamak yerine hayatın ta-
dını çıkarmalısın.
D) İkisi de iyi arkadaş ama düşünceleri taban ta-
bana zit.
E) Küçüklüğümüzdeki oyunların da arkadaşlıkla-
rin da tadı tuzu kalmadı.
SÖZCÜKTE ANLAM
!["Sıradan" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde "Her dizesinde ustaca buluşlar yakalamak
mümkündü." cümlesindeki "ustaca" sözcüğünün
karşıtı bir anlamda kullanılmıştır?
A) Annesi sıradan insanlarla arkadaşlık etmeme-
sini söylemişti.
B) Sıradan benzetmeleri aşması gerektiğini ka-
bullenmeliydi.
C) Çevresindeki insanların sıradan tavırları onu
sıkıyordu.
D) Sıradan bir insan olmanın sıkıntılarını yaşıyor-
du.
E) Ömür boyu sıradan bir memur olarak mı kala-
caksın?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313072249254167-4563013.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler"Sıradan" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde "Her dizesinde ustaca buluşlar yakalamak
mümkündü." cümlesindeki "ustaca" sözcüğünün
karşıtı bir anlamda kullanılmıştır?
A) Annesi sıradan insanlarla arkadaşlık etmeme-
sini söylemişti.
B) Sıradan benzetmeleri aşması gerektiğini ka-
bullenmeliydi.
C) Çevresindeki insanların sıradan tavırları onu
sıkıyordu.
D) Sıradan bir insan olmanın sıkıntılarını yaşıyor-
du.
E) Ömür boyu sıradan bir memur olarak mı kala-
caksın?
![Pak dizilip kurutulur.
2. Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemelerden
hangisi, anlamsal kuruluş yönünden diğerle-
rinden farklıdır?
A Abuk sabuk konuşmalarıyla hepimizi sıkıyordu.
B) Bu güzel beraberliği ivir zıvır nedenlerle boz-
du.
C) Eğri büğrü yapılarla güzelliği bozulmuş kente
baktı.
D) Müdürün karşısında süklüm püklüm duruyor-
du.
E Yediği abur cuburlarla her geçen gün şişman-
lıyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313072028097912-4563013.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerPak dizilip kurutulur.
2. Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemelerden
hangisi, anlamsal kuruluş yönünden diğerle-
rinden farklıdır?
A Abuk sabuk konuşmalarıyla hepimizi sıkıyordu.
B) Bu güzel beraberliği ivir zıvır nedenlerle boz-
du.
C) Eğri büğrü yapılarla güzelliği bozulmuş kente
baktı.
D) Müdürün karşısında süklüm püklüm duruyor-
du.
E Yediği abur cuburlarla her geçen gün şişman-
lıyordu.
![Onun
erlen-
arken
e ge-
azar.
ken-
abi-
var-
nda
kle
na-
la-
hin
asi
in-
en
e-
in
bry Yayınları
4.
bilmek: Bir şeyi anlamış veya öğrenmiş bulunmak
seçmek: Üstün, iyi, uygun bularak yeğlemek.
• için: Amacıyla, maksadıyla.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde binek, segmak
için" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
biçimde kullanılmıştır?
●
A) Bugün hatırı sayılır turizm gelirine sahip birçok
ülke için çevresel sürdürülebilirlik ne anlama geli
yorsa Japonya da aynı nedenlerin önemini biliyor
ve turizm sektöründe dönüşümü seçiyor
B) Bölge, Dünya Mirası Listesi'ne seçilmeden önce
bölge halkı geçinmek için balıkçılık yapıyordu; ne
zaman ki ekonomisi turizm sayesinde canland
işte o andan beri turistlere teşekkürü borç bildi
C) Yıllarca evvel vizyona girdiğini bildiğimiz ünlü
anime filminin ustası, filmi için Uzak Doğu yaşan
tısından ilham aldığını ve bir sonraki animesinin
konusunu şimdiden seçemeyeceğini söylüyor.
D) Başkanlığa seçilen isimler arasında araştırma
yaptığımızda, en az üç dili ana dili gibi bilen ve
takımı için gece gündüz çalışmış iki isim dikkat
çekiyor.
E) Bu adada şiddetli firtinaların sabah saatlerinde et
kili olduğunu bilen insanlar, yürüyüş yapmak için
bu saatlerin dışında kalan zamanları seçerler.
tikler
C) Büyü
dan
går
da
D) Co
VE
ru
E)
n](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230313063251940302-5108930.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerOnun
erlen-
arken
e ge-
azar.
ken-
abi-
var-
nda
kle
na-
la-
hin
asi
in-
en
e-
in
bry Yayınları
4.
bilmek: Bir şeyi anlamış veya öğrenmiş bulunmak
seçmek: Üstün, iyi, uygun bularak yeğlemek.
• için: Amacıyla, maksadıyla.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde binek, segmak
için" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
biçimde kullanılmıştır?
●
A) Bugün hatırı sayılır turizm gelirine sahip birçok
ülke için çevresel sürdürülebilirlik ne anlama geli
yorsa Japonya da aynı nedenlerin önemini biliyor
ve turizm sektöründe dönüşümü seçiyor
B) Bölge, Dünya Mirası Listesi'ne seçilmeden önce
bölge halkı geçinmek için balıkçılık yapıyordu; ne
zaman ki ekonomisi turizm sayesinde canland
işte o andan beri turistlere teşekkürü borç bildi
C) Yıllarca evvel vizyona girdiğini bildiğimiz ünlü
anime filminin ustası, filmi için Uzak Doğu yaşan
tısından ilham aldığını ve bir sonraki animesinin
konusunu şimdiden seçemeyeceğini söylüyor.
D) Başkanlığa seçilen isimler arasında araştırma
yaptığımızda, en az üç dili ana dili gibi bilen ve
takımı için gece gündüz çalışmış iki isim dikkat
çekiyor.
E) Bu adada şiddetli firtinaların sabah saatlerinde et
kili olduğunu bilen insanlar, yürüyüş yapmak için
bu saatlerin dışında kalan zamanları seçerler.
tikler
C) Büyü
dan
går
da
D) Co
VE
ru
E)
n
![TYT/TÜRKÇE
13-14. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Batı masalları, aslında yetişkinler için öykülerdi. O zamanlar
belirli medyanın olmaması nedeniyle insanlar, kendi deneyim
ve bilgilerini toplumla bu şekilde paylaşmaya çalışırdı. Bu
paylaşımlar esnasında eğlence faktörü ikincil konumdaydı.
En önemli amacı, insanlara zorlu yaşam serüveninde
yardımcı olabilmekti. Masallar, bir yaşam talimatıydı
kitapların ve radyonun olmadığı veya çoğu insanın okuma
yazma bilmediği dönemlere ait mesajlardı. Tüm önemli
bilgiler, insanı derinden etkiler ve yüreklere kazınırdı.
Masallar; içlerindeki tüm korkunçluklar ve dehşetler
çıkartılıp, küçük çocuklara uygun hale getirilerek bir yol
gösterici ve hayat planı olmuştur. Bugünkü masallarımız yani
çocuklarımıza okuduklarımız, ciddi oranda
masumlaştırılmıştır ve mitolojik özelliklerini kaybetmiştir.
Gerçekte ise masallar, oldukça korkunç öykülerdir.
topalk
13. Bu parçada masallarla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Eski dönemlerde, bir iletişim aracı olarak tüm toplumları
etkilediğine
B) Günümüz masallarının içerik olarak değişikliğe
uğradığına
C) Insanlara büyük anlamda rehberlik ettiğine
D) Eğlendirmekten ziyade yaşama dair dersler içerdiğine
E) Geçmiş dönemlerde böyle anlatıların büyükler için
olduğuna
14. Bu parçada altı çizili sözcük, aşağıdakilerden
hangisinde aynı anlamda kullanılmıştır?
15-16. soruları
cevaplayınız.
Ulusların psikolojisi,
yansıtır. Ulusumuzu
yapılmaktadır ve bi
ulusumuz da aynı
diğerine yansıtma
zayıflıkları besley
topluca harekete
tarihinde insan k
günümüzdeki as
bu kolektif olgur
aydınlanıp ken
kendi gölgeleri
vazgeçtiğinde
15. Bu parçada
aşağıdakil
A) Hükümet yetkilileri selin nedenlerinin araştırılması için
yeni talimatlar vermek zorunda kaldı.
D) Her talimatı doğru bir şekilde gerçekleştirdiyseniz
makinenizin arızalı olma ihtimali yüksektir.
B) Baz cihazları talimatları olmadan kullanmanın bizi farklı
sonuçlara götürmesi doğaldır.
Lot
C Hayatta yapılması gereken talimatlara uyuyorsanız
bunun olumlu veya olumsuz sonuçlarını göreceksiniz.
E) Bana verilen talimatlan tek tek uygulamama rağmen
programı bilgisayara yükleyemedim.
A Bireys
ulusur
BY Toplu
etme
Çoğ
topl
D) He
ha
EXTO
ic
16. Bu
kı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230312060446184888-4749984.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerTYT/TÜRKÇE
13-14. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Batı masalları, aslında yetişkinler için öykülerdi. O zamanlar
belirli medyanın olmaması nedeniyle insanlar, kendi deneyim
ve bilgilerini toplumla bu şekilde paylaşmaya çalışırdı. Bu
paylaşımlar esnasında eğlence faktörü ikincil konumdaydı.
En önemli amacı, insanlara zorlu yaşam serüveninde
yardımcı olabilmekti. Masallar, bir yaşam talimatıydı
kitapların ve radyonun olmadığı veya çoğu insanın okuma
yazma bilmediği dönemlere ait mesajlardı. Tüm önemli
bilgiler, insanı derinden etkiler ve yüreklere kazınırdı.
Masallar; içlerindeki tüm korkunçluklar ve dehşetler
çıkartılıp, küçük çocuklara uygun hale getirilerek bir yol
gösterici ve hayat planı olmuştur. Bugünkü masallarımız yani
çocuklarımıza okuduklarımız, ciddi oranda
masumlaştırılmıştır ve mitolojik özelliklerini kaybetmiştir.
Gerçekte ise masallar, oldukça korkunç öykülerdir.
topalk
13. Bu parçada masallarla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Eski dönemlerde, bir iletişim aracı olarak tüm toplumları
etkilediğine
B) Günümüz masallarının içerik olarak değişikliğe
uğradığına
C) Insanlara büyük anlamda rehberlik ettiğine
D) Eğlendirmekten ziyade yaşama dair dersler içerdiğine
E) Geçmiş dönemlerde böyle anlatıların büyükler için
olduğuna
14. Bu parçada altı çizili sözcük, aşağıdakilerden
hangisinde aynı anlamda kullanılmıştır?
15-16. soruları
cevaplayınız.
Ulusların psikolojisi,
yansıtır. Ulusumuzu
yapılmaktadır ve bi
ulusumuz da aynı
diğerine yansıtma
zayıflıkları besley
topluca harekete
tarihinde insan k
günümüzdeki as
bu kolektif olgur
aydınlanıp ken
kendi gölgeleri
vazgeçtiğinde
15. Bu parçada
aşağıdakil
A) Hükümet yetkilileri selin nedenlerinin araştırılması için
yeni talimatlar vermek zorunda kaldı.
D) Her talimatı doğru bir şekilde gerçekleştirdiyseniz
makinenizin arızalı olma ihtimali yüksektir.
B) Baz cihazları talimatları olmadan kullanmanın bizi farklı
sonuçlara götürmesi doğaldır.
Lot
C Hayatta yapılması gereken talimatlara uyuyorsanız
bunun olumlu veya olumsuz sonuçlarını göreceksiniz.
E) Bana verilen talimatlan tek tek uygulamama rağmen
programı bilgisayara yükleyemedim.
A Bireys
ulusur
BY Toplu
etme
Çoğ
topl
D) He
ha
EXTO
ic
16. Bu
kı