Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

4.
Edebî yapıtın analizi çok yönlü bir faaliyettir.
II. Edebiyat ile edebiyat analizi birbirinden farklı
disiplinlerdir. 7
III. Eleştiri, yazın yapıtını enine boyuna ele alan bir
yazın dalıdır.
IV. Toplumcu gerçekçilik, sanatı bir yansıtma olarak
gören kuramlardandır.
V. Soru-cevap, bir bilginin pekiştirilmesi için başvurulan
bir tekniktir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde altı
çizili sözler, anlamca birbirine en yakındır?
All ve II
B) II ve III
C) Il ve IV
D) III ve IV
E) IV ve V
UcDört
Bes
4
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Edebî yapıtın analizi çok yönlü bir faaliyettir. II. Edebiyat ile edebiyat analizi birbirinden farklı disiplinlerdir. 7 III. Eleştiri, yazın yapıtını enine boyuna ele alan bir yazın dalıdır. IV. Toplumcu gerçekçilik, sanatı bir yansıtma olarak gören kuramlardandır. V. Soru-cevap, bir bilginin pekiştirilmesi için başvurulan bir tekniktir. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde altı çizili sözler, anlamca birbirine en yakındır? All ve II B) II ve III C) Il ve IV D) III ve IV E) IV ve V UcDört Bes 4
10. Insanlığın zararli bakterilere karşı antibiyotiklerle yürüttüğü
mücadelenin inişli çıkışlı, bir o kadar da şaşırtıcı bir özelliği
var.
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı, aşağıdakilerin
hangisinde verilmiştir?
A) Özne - yüklem
-
B) Belirtili nesne - özne - yüklem
C) Belirtisiz nesne-özne - yüklem
DY Özne - zarf tümleci - yüklem
E) Zarf tümleci - belirtisiz nesne - yüklem
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. Insanlığın zararli bakterilere karşı antibiyotiklerle yürüttüğü mücadelenin inişli çıkışlı, bir o kadar da şaşırtıcı bir özelliği var. Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı, aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Özne - yüklem - B) Belirtili nesne - özne - yüklem C) Belirtisiz nesne-özne - yüklem DY Özne - zarf tümleci - yüklem E) Zarf tümleci - belirtisiz nesne - yüklem
4.
• saymak: Yerine koymak, herhangi bir şey
gözüyle bakmak, addetmek.
• rahat : Kolay bir şekilde, kolayca.
• sert
: Hirçin, öfkeli, hiddetli.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "oynamak,
ağır, gevşek" sözcükleri belirtilen anlamlarını
karşılayacak şekilde kullanılmıştır?
mle
A) Uzun zamandır yerinde sayan bu projenin rahat
içerisinde hayata geçirilmesi için sert bir yönetim
biçimiyle yeniden ele alınması zorunluluktur.
B) Herhangi bir insanın etrafındaki kişilere sert
davrandığını gördüğümde o kişiyi saymam ve bu tip
rahat insanları genelde kendimden uzak tutarım.
erden
Saydığı mallarda eksik çıkınca sert biçimde uyarı
alan Haşim Bey, bundan sonra bu iş yerinde eskisi
kadar rahat çalışamayacağını anlamıştı.
D) Elindeki sert cismin sivri ucunu kullanarak sıkışan
vidayı rahatlattı ve saymaya başladığı andan bu yana
tam altmış beş vida söktüğünü fark etti.
nde
a
E) Sert tavırlarından dolayı birkaç kişinin rahat
halledebileceği bir sıkıntıyı külfet saymak zorunda
kaldığımız için artık farkı bir çözüm yolu aramaya
başlamalıydık.
Diğer sayfaya geçiniz.
2
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. • saymak: Yerine koymak, herhangi bir şey gözüyle bakmak, addetmek. • rahat : Kolay bir şekilde, kolayca. • sert : Hirçin, öfkeli, hiddetli. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "oynamak, ağır, gevşek" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kullanılmıştır? mle A) Uzun zamandır yerinde sayan bu projenin rahat içerisinde hayata geçirilmesi için sert bir yönetim biçimiyle yeniden ele alınması zorunluluktur. B) Herhangi bir insanın etrafındaki kişilere sert davrandığını gördüğümde o kişiyi saymam ve bu tip rahat insanları genelde kendimden uzak tutarım. erden Saydığı mallarda eksik çıkınca sert biçimde uyarı alan Haşim Bey, bundan sonra bu iş yerinde eskisi kadar rahat çalışamayacağını anlamıştı. D) Elindeki sert cismin sivri ucunu kullanarak sıkışan vidayı rahatlattı ve saymaya başladığı andan bu yana tam altmış beş vida söktüğünü fark etti. nde a E) Sert tavırlarından dolayı birkaç kişinin rahat halledebileceği bir sıkıntıyı külfet saymak zorunda kaldığımız için artık farkı bir çözüm yolu aramaya başlamalıydık. Diğer sayfaya geçiniz. 2
ak
5.
nak
Saat on iki gibi yavru vatandan havalanan uçağımız Anka-
ra'ya zorunlu
iniş yaptı. Uçakta peş peşe yapılan anons-
larda önemli bir sorunun olmadığı, uçağın kanadından
gelen bir gürültüden dolayı iniş yapıldığı bildirildi.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
sak-
B) Yakıştırmaca
A) Duyu aktarımı
D) İkileme
C) Dolaylama
E) Ad aktarmast
TÜRKÇE
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ak 5. nak Saat on iki gibi yavru vatandan havalanan uçağımız Anka- ra'ya zorunlu iniş yaptı. Uçakta peş peşe yapılan anons- larda önemli bir sorunun olmadığı, uçağın kanadından gelen bir gürültüden dolayı iniş yapıldığı bildirildi. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? sak- B) Yakıştırmaca A) Duyu aktarımı D) İkileme C) Dolaylama E) Ad aktarmast TÜRKÇE
1.
Karadeniz'in hırçın doğasının en belirgin olduğu şehir-.
lerden Giresun, fındığının lezzeti ve kalitesi nedeniyle
"fındığın başkenti" olarak nitelendiriliyor. Giresun'un
400-600 rakıma kadar olan kesimini, namına yakışır bir
şekilde fındık kuşatmış âdeta. Şehirdeki toprak sahipleri
de findığını daha kolay toplayabilmek için evlerini bah-
çelerinin ortasına yapmış. Böylece şehirde geniş, yeşil
fındık ağaçlarının arasına oturtulmuş bir veya birkaç ev-
den oluşan bir yerleşim yeri çıkmış ortaya.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Terim anlamlı sözcük
B) Duyular arası aktarma
C) İnsandan doğaya aktarma
D) Ad aktarması
E) Dolaylama
MILLEGI
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Karadeniz'in hırçın doğasının en belirgin olduğu şehir-. lerden Giresun, fındığının lezzeti ve kalitesi nedeniyle "fındığın başkenti" olarak nitelendiriliyor. Giresun'un 400-600 rakıma kadar olan kesimini, namına yakışır bir şekilde fındık kuşatmış âdeta. Şehirdeki toprak sahipleri de findığını daha kolay toplayabilmek için evlerini bah- çelerinin ortasına yapmış. Böylece şehirde geniş, yeşil fındık ağaçlarının arasına oturtulmuş bir veya birkaç ev- den oluşan bir yerleşim yeri çıkmış ortaya. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Terim anlamlı sözcük B) Duyular arası aktarma C) İnsandan doğaya aktarma D) Ad aktarması E) Dolaylama MILLEGI
8. Ne yanar kimse bana âteş-i dilden özge
Ne açar kimse kapım bâd-ı sabâdan gayrı
Aşağıdakilerden hangisi içerdiği duygu yönün-
den bu beyite anlamca en yakındır?
A) Bak, seyret ağaran rengini ufkun
Mahmur gözlerinde süzülsün uykun.
B) Her şey yerli yerinde; havuz başında servi
Bir dolap gıcırdiyor uzaklarda durmadan
C) Ben büyük şarkıları severim; büyük olsun
Deniz gibi, gökyüzü gibi her şey ve mahzun.
D) Gemi yüzü görmeyen bir limanın hüznünü
Kimsesiz gönlüm kadar hiçbir gönül duymadı.
E) Çiçek açmış ağaçlara bak ne güzel
Gel bizim olsun serçelerin neşesi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8. Ne yanar kimse bana âteş-i dilden özge Ne açar kimse kapım bâd-ı sabâdan gayrı Aşağıdakilerden hangisi içerdiği duygu yönün- den bu beyite anlamca en yakındır? A) Bak, seyret ağaran rengini ufkun Mahmur gözlerinde süzülsün uykun. B) Her şey yerli yerinde; havuz başında servi Bir dolap gıcırdiyor uzaklarda durmadan C) Ben büyük şarkıları severim; büyük olsun Deniz gibi, gökyüzü gibi her şey ve mahzun. D) Gemi yüzü görmeyen bir limanın hüznünü Kimsesiz gönlüm kadar hiçbir gönül duymadı. E) Çiçek açmış ağaçlara bak ne güzel Gel bizim olsun serçelerin neşesi
Epik de yazsa lirik de yazsa anlatımıyla "Bu, şu
yazarındır.", dedirtebilmesi gerek bir sanatçının. Ben, tek
bir paragrafım okunduğunda, onu yazanın ben olduğum
anlaşılsın isterim. Bunu başarabilirim, başaramam; o ayrı
konu. Ama yazar olmanın bunu gerektirdiğine inanıyorum.
Bu sözleri söyleyen yazar, aşağıdakilerden hangisini
vurgulamak istemiş olabilir?
A) Yazınsal türlerin belli özellikleri olduğunu
B) Yapıtta üslubun önemini + Orgen
C) Yazma konusunda kendisine çok güvendiğini
D) Yazarken başkalarının görüşlerinden yararlandığını
E) Yazarların, kendilerini tekrarlamaktan kaçınması ge-
rektiğini
(2012-DGS)
el
Kendini tekrar etmeme
0
özgün olmek mil
el
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Epik de yazsa lirik de yazsa anlatımıyla "Bu, şu yazarındır.", dedirtebilmesi gerek bir sanatçının. Ben, tek bir paragrafım okunduğunda, onu yazanın ben olduğum anlaşılsın isterim. Bunu başarabilirim, başaramam; o ayrı konu. Ama yazar olmanın bunu gerektirdiğine inanıyorum. Bu sözleri söyleyen yazar, aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiş olabilir? A) Yazınsal türlerin belli özellikleri olduğunu B) Yapıtta üslubun önemini + Orgen C) Yazma konusunda kendisine çok güvendiğini D) Yazarken başkalarının görüşlerinden yararlandığını E) Yazarların, kendilerini tekrarlamaktan kaçınması ge- rektiğini (2012-DGS) el Kendini tekrar etmeme 0 özgün olmek mil el
5. Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir
yükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözcük-
lerin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası
olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin
anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri
kabak tadr vermeye başladı. Ben onlara aynalarının üstün-
deki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum.
Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir
söze aşağıdakilerden hangisinde ver verilmemiştir?
A) Toplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım
diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor.
B) Sosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma-
yanların sayısı, çığ gibi büyüyor.
C) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü-
müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor.
D) Futbol konuşmalarmin uzayıp gitmesi, beni usandırmaya
başlamıştr Ki Orhan Bey, asıl konuya girdi.
E) Beni en çok eleştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim
için en büyük özveride bulundular.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir yükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözcük- lerin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri kabak tadr vermeye başladı. Ben onlara aynalarının üstün- deki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum. Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir söze aşağıdakilerden hangisinde ver verilmemiştir? A) Toplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor. B) Sosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma- yanların sayısı, çığ gibi büyüyor. C) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü- müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor. D) Futbol konuşmalarmin uzayıp gitmesi, beni usandırmaya başlamıştr Ki Orhan Bey, asıl konuya girdi. E) Beni en çok eleştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim için en büyük özveride bulundular.
. Birkaç külah, birkaç fes
Vermiş el ele, enfes
Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerde görülen sanath
söyleyişin benzeri aşağıdaki cümlelerin hangisinde
vardır?
A) Postacı bir zarf uzattı, elleri titreyerek.
B) Yanımızda iki yabancı vardı.
C) Doktor gelmeyince tüm hastane ayaklandı.
D) Gemi az önce hareket etti.
E) Ayakkabılarını çıkarıp odaya daldı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
. Birkaç külah, birkaç fes Vermiş el ele, enfes Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerde görülen sanath söyleyişin benzeri aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır? A) Postacı bir zarf uzattı, elleri titreyerek. B) Yanımızda iki yabancı vardı. C) Doktor gelmeyince tüm hastane ayaklandı. D) Gemi az önce hareket etti. E) Ayakkabılarını çıkarıp odaya daldı.
1.
4.
"Söyleyişine çarpıcılık kazandırmak için boyalı bir
yol seçiyor; sıfatları, benzetmeleri üst üste yığıyor.
Bu da göstermek istediği kişi, varlık ya da nesne-
lerin gerçeğe benzerliğini büyük ölçüde örseliyor."
Parçada geçen "boyalı" kelimesi hangi anlam-
da kullanılmış olabilir?
u
A) şiirsel
B) etkili
C) düşsel
D) duygusal
E) özentili
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. 4. "Söyleyişine çarpıcılık kazandırmak için boyalı bir yol seçiyor; sıfatları, benzetmeleri üst üste yığıyor. Bu da göstermek istediği kişi, varlık ya da nesne- lerin gerçeğe benzerliğini büyük ölçüde örseliyor." Parçada geçen "boyalı" kelimesi hangi anlam- da kullanılmış olabilir? u A) şiirsel B) etkili C) düşsel D) duygusal E) özentili
7. () Dünyada pürüzsüz ve pürtüksüz bir mutluluk
var midt, blemiyorum (11) Var" diyebilecek kaç
kesi varsa o kadar da yalana var herhalde ya da
yan lan diye düşünüyorum. (1) Benim kafama hiç
yatmıyor böyle bir mutluluk olabileceği. (IV) Bir de
şu var. Eksik yanı olmayan hiçbir şey iyi değildir.
(V) Tam olan yani tamamlanan her şey bitiyor veya
onun hazzı hissedilemez oluyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
lerinde somut anlamlıyken anlam genişlemesi
yoluyla soyutlaşmış sözcük kullanılmıştır?
A) I ve m B) I ve IV C) Il ve in
D) III ve IV E) m ve V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. () Dünyada pürüzsüz ve pürtüksüz bir mutluluk var midt, blemiyorum (11) Var" diyebilecek kaç kesi varsa o kadar da yalana var herhalde ya da yan lan diye düşünüyorum. (1) Benim kafama hiç yatmıyor böyle bir mutluluk olabileceği. (IV) Bir de şu var. Eksik yanı olmayan hiçbir şey iyi değildir. (V) Tam olan yani tamamlanan her şey bitiyor veya onun hazzı hissedilemez oluyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi- lerinde somut anlamlıyken anlam genişlemesi yoluyla soyutlaşmış sözcük kullanılmıştır? A) I ve m B) I ve IV C) Il ve in D) III ve IV E) m ve V
ARMA SORULAR 5
Bennamal you
1
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad aktarmasına örnek
olabilecek bir kullanım vardır?
A) Şu cami açın da odaya taze bir hava dolsun.
B) Çiçekçide türlü renk ve kokularda güller vardı.
C) Yöredeki insanlar genelde balıkçılık yapar.
D) Şiirlerimin adlarını seçerken çok düşündüm.
E) Senelerden beri bu çocuklar için emek verdi.
GiGeral doblegni
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ARMA SORULAR 5 Bennamal you 1 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad aktarmasına örnek olabilecek bir kullanım vardır? A) Şu cami açın da odaya taze bir hava dolsun. B) Çiçekçide türlü renk ve kokularda güller vardı. C) Yöredeki insanlar genelde balıkçılık yapar. D) Şiirlerimin adlarını seçerken çok düşündüm. E) Senelerden beri bu çocuklar için emek verdi. GiGeral doblegni
9.
BAŞARIM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENIM HULAWI
1. Bahar gelir geçer haberim olmaz
Bana hep kışların ayazı kalır
H. Beni yakıp kül eden sendeki bu bakışlar
Söyle nasıl yaşanır sensiz bu yazlar kışlar
JH. Hasretinden değilse ya nedir denizlerde
Bu gel git olayları, bu inişler çıkışlar
IV. Bir deli divaneyim sevgili sen gideli
Gökler çöker üstüme beni bu yer yer gibi
V. Ters yüz ettim bilirsin her arzu her emeli
Varm yoğum hep sensin ey güzeller güzeli
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin
hangisinde karşıt anlamlı sözcükler
kullanılmamıştır?
A)
B) 11 GIUL DIV ÉV
)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. BAŞARIM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENIM HULAWI 1. Bahar gelir geçer haberim olmaz Bana hep kışların ayazı kalır H. Beni yakıp kül eden sendeki bu bakışlar Söyle nasıl yaşanır sensiz bu yazlar kışlar JH. Hasretinden değilse ya nedir denizlerde Bu gel git olayları, bu inişler çıkışlar IV. Bir deli divaneyim sevgili sen gideli Gökler çöker üstüme beni bu yer yer gibi V. Ters yüz ettim bilirsin her arzu her emeli Varm yoğum hep sensin ey güzeller güzeli Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde karşıt anlamlı sözcükler kullanılmamıştır? A) B) 11 GIUL DIV ÉV )
3. Param var. Nüfus cüzdanım yanımda değil. O, gerekli sanırım. Adama, Sarikumluyum da diyemem. Evine gitseydin
der, inanmaz da kapinin sürgülenmesi hikâyesine, kuşkulanır; inansa bile bir türlü, otelin önünden geçemem bir daha.
En iyisi açıkça yanıma almadım, demek. Balığa çıktık derim. Lâf olsun diye zaten birer balık çektik Suat'la. O, eli boş
dönmesin diye aldı yanına. Eve götürür, tel dolabının orta yerine yerleştirir.
Anlatım Tekniği / Teknikleri
...sme
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Param var. Nüfus cüzdanım yanımda değil. O, gerekli sanırım. Adama, Sarikumluyum da diyemem. Evine gitseydin der, inanmaz da kapinin sürgülenmesi hikâyesine, kuşkulanır; inansa bile bir türlü, otelin önünden geçemem bir daha. En iyisi açıkça yanıma almadım, demek. Balığa çıktık derim. Lâf olsun diye zaten birer balık çektik Suat'la. O, eli boş dönmesin diye aldı yanına. Eve götürür, tel dolabının orta yerine yerleştirir. Anlatım Tekniği / Teknikleri ...sme
1. Aşağıdaki dizelerin hangisinde yakın anlamlı söz-
cükler kullanılmıştır?
A) Her şey sağır içimde ne şiir ne musiki
Dünyadan bezginliğim dünyalar kadar eski
B) Vazgeç dünyanın köhne saltanatından
Yetişir bunca keder bunca elem diyorum
C) Güneşler doğardı ve batardı belli belirsiz
Öyle yalnızdık anlatılmaz huzursuz, tesellisiz
D) Baksana denizlerin maviliğine
Martıların kanatlarına baksana
E) Ne zaman elime bir ayna alsam
Gözlerimden korkuyorum, bakışlarımdan
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Aşağıdaki dizelerin hangisinde yakın anlamlı söz- cükler kullanılmıştır? A) Her şey sağır içimde ne şiir ne musiki Dünyadan bezginliğim dünyalar kadar eski B) Vazgeç dünyanın köhne saltanatından Yetişir bunca keder bunca elem diyorum C) Güneşler doğardı ve batardı belli belirsiz Öyle yalnızdık anlatılmaz huzursuz, tesellisiz D) Baksana denizlerin maviliğine Martıların kanatlarına baksana E) Ne zaman elime bir ayna alsam Gözlerimden korkuyorum, bakışlarımdan
4.
Türk Dil Kurumu birbiriyle sıkça karıştırılan ücret ve fiyat
sözcüklerinin anlamını şöyle vermiştir:
Ücret: Kiralanan veya satın alınan bir şey için ödenen
para.
©
Fiyat: Alım veya satımda bir şeyin para karşılığındaki
değeri, eder, paha.
Buna göre,
I. Siz hiç merak etmeyin, arsanın fiyatı her neyse hemen
öderim.
II. Lokantada yediği yemeğin ücretini verirken bahşiş
bırakmayı da unutmadı.
III. Bizim yan daireyi fiyatından daha yüksek bir ücretle
satın aldılar.
IV. Yeni aldığı arabanın fiyatını ödeyebilmek için bir miktar
kredi çekti.
cümlelerinin hangisinde "ücret" veya "fiyat” sözcüğünün
kullanımı yanlıştır?
A) Yalnız II
D) II ve III
B) Yalnız IV C) I ve III
E) I,II ve IV
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Türk Dil Kurumu birbiriyle sıkça karıştırılan ücret ve fiyat sözcüklerinin anlamını şöyle vermiştir: Ücret: Kiralanan veya satın alınan bir şey için ödenen para. © Fiyat: Alım veya satımda bir şeyin para karşılığındaki değeri, eder, paha. Buna göre, I. Siz hiç merak etmeyin, arsanın fiyatı her neyse hemen öderim. II. Lokantada yediği yemeğin ücretini verirken bahşiş bırakmayı da unutmadı. III. Bizim yan daireyi fiyatından daha yüksek bir ücretle satın aldılar. IV. Yeni aldığı arabanın fiyatını ödeyebilmek için bir miktar kredi çekti. cümlelerinin hangisinde "ücret" veya "fiyat” sözcüğünün kullanımı yanlıştır? A) Yalnız II D) II ve III B) Yalnız IV C) I ve III E) I,II ve IV Diğer sayfaya geçiniz.