Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatım Biçimleri Soruları

22. Türkiye; bulunduğu konum, doğası ve tarihi itibariy-
la önemli zenginliklen ve güzellikleri barındırıyor Bu
yüzden, yaz kış demeden yıtın on iki ayında ziyaretçi
akınına uğruyor. Avrupa ülkeleri, Asya, Amerika hat-
ta Uzak Doğu'dan gelen turistler, ülkemizi karış karış
gezerek doğal güzelliklerini keşfediyor Akdeniz, Ege
veya Karadeniz'de sahillerin de dışında gezilip görüle-
cek yerler olduğunu neredeyse onlardan öğreniyoruz.
Iç Anadolu'daki bir bozkırda veya Doğu Anadolu'nun
sarp kayalıkları arasında bazen tahmin etmediğimiz
ya da ismini daha önce hiç duymadığımız yerlerin bu-
lunduğuna tanıklık ediyoruz.
Bu parçaya göre, Türkiye ile ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Gezilecek değişik yerler olduğu
B) Değişik coğrafyalardan insanların geldiği
C) Zengin bir tabiata ve tarihe sahip olduğu
D) Gezilerin genelde yaz aylarında yoğunlaştığ
E) Gezilecek yerler konusunda bilgi eksikliğimizin
Yerler
olduğu
www.isemkitap.com
2
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
22. Türkiye; bulunduğu konum, doğası ve tarihi itibariy- la önemli zenginliklen ve güzellikleri barındırıyor Bu yüzden, yaz kış demeden yıtın on iki ayında ziyaretçi akınına uğruyor. Avrupa ülkeleri, Asya, Amerika hat- ta Uzak Doğu'dan gelen turistler, ülkemizi karış karış gezerek doğal güzelliklerini keşfediyor Akdeniz, Ege veya Karadeniz'de sahillerin de dışında gezilip görüle- cek yerler olduğunu neredeyse onlardan öğreniyoruz. Iç Anadolu'daki bir bozkırda veya Doğu Anadolu'nun sarp kayalıkları arasında bazen tahmin etmediğimiz ya da ismini daha önce hiç duymadığımız yerlerin bu- lunduğuna tanıklık ediyoruz. Bu parçaya göre, Türkiye ile ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) Gezilecek değişik yerler olduğu B) Değişik coğrafyalardan insanların geldiği C) Zengin bir tabiata ve tarihe sahip olduğu D) Gezilerin genelde yaz aylarında yoğunlaştığ E) Gezilecek yerler konusunda bilgi eksikliğimizin Yerler olduğu www.isemkitap.com 2
düşünceye sahip olduğuna
Anadolu'nun tamamına yayılan ulusal harekete karşıt
fikirlerin bulunduğuna
2.
D) Kuvayımilliye örgütlerinin Anado-lu'nun her bölgesinde
oluşturulduğuna
E) Düşmana teslim olma anlayışının toplumun bir kısmı
tarafından benimsendiğine
2
İslamiyet için ortaya konan yapıların, camilerin, türbelerin
en güzelleri Bursa'dadır. Bursa'daki çoğu caminin, türbenin
çinisi o zamanlar İznik'ten gelirmiş. İznik toprağına, bir parça
çınar, bir parça gökyüzü ve de çokça umut ve sevgi karıştıran
İznikli çini ustaları, sanatın ve gönüllerinin ateşinde toprağı
pişirip o yıllarda dünyanın en güzel çinilerini yaparlarmış. O
dönem, hayatın ve ölümün bir çiniyle kutlandığı ve sembolize
edildiği zamanlarmış ve insanlar Tanrı'ya bir çini güzelliğiyle
gönlü pişmiş, arınmış olarak yöneldiklerini düşünürlermiş.
Çini ustaları da bu düşünceyle zanaatlarını şekillendirmiştir.
DENIM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM HOCA
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Bir dönem, dünyanın en güzel çinileri iznikli ustaların
elinden çıkmıştır.✔
B) Çiniyle üretilen eserler hem hayatı hem de ölümü simge-
lemektedir.
C) Gniler, Bursa'nın cami ve türbelerinde bir inançla biçim-
Tenmiştir.
D) İznik çinileri; toprak, çınar ve çeşitli duyguların harman-
lanmasıyla oluşurlar.
E) Bursa'daki yapıların büyük bir çoğunluğunda İznik çinisi
kullanılmıştır.
4.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
düşünceye sahip olduğuna Anadolu'nun tamamına yayılan ulusal harekete karşıt fikirlerin bulunduğuna 2. D) Kuvayımilliye örgütlerinin Anado-lu'nun her bölgesinde oluşturulduğuna E) Düşmana teslim olma anlayışının toplumun bir kısmı tarafından benimsendiğine 2 İslamiyet için ortaya konan yapıların, camilerin, türbelerin en güzelleri Bursa'dadır. Bursa'daki çoğu caminin, türbenin çinisi o zamanlar İznik'ten gelirmiş. İznik toprağına, bir parça çınar, bir parça gökyüzü ve de çokça umut ve sevgi karıştıran İznikli çini ustaları, sanatın ve gönüllerinin ateşinde toprağı pişirip o yıllarda dünyanın en güzel çinilerini yaparlarmış. O dönem, hayatın ve ölümün bir çiniyle kutlandığı ve sembolize edildiği zamanlarmış ve insanlar Tanrı'ya bir çini güzelliğiyle gönlü pişmiş, arınmış olarak yöneldiklerini düşünürlermiş. Çini ustaları da bu düşünceyle zanaatlarını şekillendirmiştir. DENIM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM HOCA Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Bir dönem, dünyanın en güzel çinileri iznikli ustaların elinden çıkmıştır.✔ B) Çiniyle üretilen eserler hem hayatı hem de ölümü simge- lemektedir. C) Gniler, Bursa'nın cami ve türbelerinde bir inançla biçim- Tenmiştir. D) İznik çinileri; toprak, çınar ve çeşitli duyguların harman- lanmasıyla oluşurlar. E) Bursa'daki yapıların büyük bir çoğunluğunda İznik çinisi kullanılmıştır. 4.
TYT/TÜRKÇE
29.-30. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Yaban romanında İstanbul si-
nırları içinde hapsolmuş Türk entelektüeli ile her biri zihnen
kendi köyünün sınırları dışına çıkmamış Anadolu insanı ara-
sında bir yakınlık, bir ilişki hatta ortak bir gelecek kurmak
istemiştir. Roman boyunca sürekli değişen karakterler üze-
rinden bu çabasını sürdürmesine rağmen romanın sonunda
Ahmet Celal karakteri yoluna kendi başına devam edeceğini
"Bize gene yalnız yol göründü. Bu defteri Emine'ye teslim
edip, tek başıma, yarı aç ve çıplak böğrümden kanım sızarak
bitmez tükenmez uzaklara doğru yürüyeceğim." sözleriyle
bildiriyor. Yazar, Ahmet Celal karakterine bu sözleri söylete-
rek Anadolu insanı ile İstanbul entelektüeli arasında ortak bir
gelecek tasavvurunun mümkün görünmediğini de ifade
etmiş oluyor.
29. Bu parçada söz konusu romanla ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Yazarın romanı yazarken Anadolu insanı ve İstanbul ay-
dini üzerine bazı amaçları olduğuna
B) Istanbul ile Anadolu'yu roman nezdinde bütünleştirmeye
ve geleceğe mal etmeye yöneldiğine
Roman karakterinin diyaloglarından yazarın isteğinin
gerçekleşmediğinin anlaşıldığına
D) Anadolu ile İstanbul'u aynı düzlemde birleştirerek Milli
Mücadele ruhunu yansıttığına
E) Yazarın romanda değişen çeşitli karakterler üzerinden
isteğini gerçekleştirmek için çabaladığına
30. Bu parçanın yazılma amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Olay içinde yaşatmak
B) Bilgi vermek
C) Izlenim kazandırmak
D) Kanıları değiştirmek
EX Inandırıcılık sağlamak
1
1
R
M
A
13
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
TYT/TÜRKÇE 29.-30. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Yaban romanında İstanbul si- nırları içinde hapsolmuş Türk entelektüeli ile her biri zihnen kendi köyünün sınırları dışına çıkmamış Anadolu insanı ara- sında bir yakınlık, bir ilişki hatta ortak bir gelecek kurmak istemiştir. Roman boyunca sürekli değişen karakterler üze- rinden bu çabasını sürdürmesine rağmen romanın sonunda Ahmet Celal karakteri yoluna kendi başına devam edeceğini "Bize gene yalnız yol göründü. Bu defteri Emine'ye teslim edip, tek başıma, yarı aç ve çıplak böğrümden kanım sızarak bitmez tükenmez uzaklara doğru yürüyeceğim." sözleriyle bildiriyor. Yazar, Ahmet Celal karakterine bu sözleri söylete- rek Anadolu insanı ile İstanbul entelektüeli arasında ortak bir gelecek tasavvurunun mümkün görünmediğini de ifade etmiş oluyor. 29. Bu parçada söz konusu romanla ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Yazarın romanı yazarken Anadolu insanı ve İstanbul ay- dini üzerine bazı amaçları olduğuna B) Istanbul ile Anadolu'yu roman nezdinde bütünleştirmeye ve geleceğe mal etmeye yöneldiğine Roman karakterinin diyaloglarından yazarın isteğinin gerçekleşmediğinin anlaşıldığına D) Anadolu ile İstanbul'u aynı düzlemde birleştirerek Milli Mücadele ruhunu yansıttığına E) Yazarın romanda değişen çeşitli karakterler üzerinden isteğini gerçekleştirmek için çabaladığına 30. Bu parçanın yazılma amacı aşağıdakilerden hangisidir? Olay içinde yaşatmak B) Bilgi vermek C) Izlenim kazandırmak D) Kanıları değiştirmek EX Inandırıcılık sağlamak 1 1 R M A 13
na
tır.
an
$-
le
ar,
ar
en
k
1-
2-
1-
Bir arının gözünde ortalama dört bin tane mercek
ve bunların tüm görüntülerini tek bir merkeze gön-
ciuderen yapılar bulunur. Yani arının nesneleri görme-
si; bir futbol maçını binden fazla gelişmiş kameray-
la filme almak ve her birini tek seferde anlamlı bir
biçimde izlemek gibi bir olaya karşılık gelmektedir.
Arı kovandan çıkarken yaptığı hareketlerle bu ka-
mera çekimini gerçekleştirir ve polen toplamaktan
döndüğünde bu kayıtları inceleyerek yaşadığı kova-
ni rahatça bulur. Arılar, kovanlarından beş ila on üç
kilometre mesafeye kadar gidip geri dönebilirler ve
yerlerini gayet net bir şekilde bulurlan Ayrıca çok iyi
resim çeken gözleri sayesinde renkli çiçekleri biz in-
sanlardan daha iyi fark ederler ve kolaylıkla yerleri-
ne ni tespit edebilirler.
118
6x10
1810 atay nhüt
26. Bu parçada arılarla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
LİMİT YAYINLARI
cevaplayın
t
slidst
P
A) Görme yeteneğinin gelişmişliğine
ua
B) Çıktığı kovan nasıl bulduğuna
goed nit
C) Çiçeklerin renklerini nasıl ayırt ettiğine
D) Kovandan ne kadar uzaklaşabildiğine
Hareketlerinin rastgele olmadığına
İvedlü 18
Süm ütlü ev tense im
lieen sosia imeto nuoyu ne ninsmssy 21 (8
Sule
op
Brli
Brisb
SO marvex id ehillesoftenpoll
Sim gilidenin
27. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi-
si yoktur? Dielupyub
pois
C) Benzetme
19
D) Kişileştirme
E) Nicel veriler
irblo girlse smestim terba ev 100X
A) Açıklayıcı anlatım
Theleöp email
B) Karşılaştırma
upuoco münsüH 1 (0
sliance ev ülDX JL
Tibbiyelixte
jonert snille rinisent 1 (3.
Ssemleg
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
na tır. an $- le ar, ar en k 1- 2- 1- Bir arının gözünde ortalama dört bin tane mercek ve bunların tüm görüntülerini tek bir merkeze gön- ciuderen yapılar bulunur. Yani arının nesneleri görme- si; bir futbol maçını binden fazla gelişmiş kameray- la filme almak ve her birini tek seferde anlamlı bir biçimde izlemek gibi bir olaya karşılık gelmektedir. Arı kovandan çıkarken yaptığı hareketlerle bu ka- mera çekimini gerçekleştirir ve polen toplamaktan döndüğünde bu kayıtları inceleyerek yaşadığı kova- ni rahatça bulur. Arılar, kovanlarından beş ila on üç kilometre mesafeye kadar gidip geri dönebilirler ve yerlerini gayet net bir şekilde bulurlan Ayrıca çok iyi resim çeken gözleri sayesinde renkli çiçekleri biz in- sanlardan daha iyi fark ederler ve kolaylıkla yerleri- ne ni tespit edebilirler. 118 6x10 1810 atay nhüt 26. Bu parçada arılarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? LİMİT YAYINLARI cevaplayın t slidst P A) Görme yeteneğinin gelişmişliğine ua B) Çıktığı kovan nasıl bulduğuna goed nit C) Çiçeklerin renklerini nasıl ayırt ettiğine D) Kovandan ne kadar uzaklaşabildiğine Hareketlerinin rastgele olmadığına İvedlü 18 Süm ütlü ev tense im lieen sosia imeto nuoyu ne ninsmssy 21 (8 Sule op Brli Brisb SO marvex id ehillesoftenpoll Sim gilidenin 27. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi- si yoktur? Dielupyub pois C) Benzetme 19 D) Kişileştirme E) Nicel veriler irblo girlse smestim terba ev 100X A) Açıklayıcı anlatım Theleöp email B) Karşılaştırma upuoco münsüH 1 (0 sliance ev ülDX JL Tibbiyelixte jonert snille rinisent 1 (3. Ssemleg
SOR
(22) Okulu bırakınca Ramazanoğlu Kütüphanesinde ça-
lışmaya başladım, habire okudum. Biz cumhuriyet
sanatçılan, Tercüme Bürosunun çevirdiği dünya kla-
sikleriyle yetiştik. Tercüme Bürosundan gelen kitap-
planı okuyordum, klasikleri, dünya romanlarını, tarih
kitaplarını okuyordum. Ustalarım, benim toprağımın
sözlü edebiyatıdır. Stendhal, Tolstoy, Gogol, Dic-
skens de benim kaynaklarımdır. Bir romancı Faulkner'i,
taw Kafka'yı, klasikleri, hem Batı hem de Doğu ustala-
830rını özümsemeden nasıl roman yazabilir? Bana hep
sordular, sen romanı niçin yazıyorsun? 'Bilemem'
He dedim, bilsem de söyleyemem. Bir tek şey biliyor-
sam o da yaşamım boyunca bir tek düşüm olduğu,
que bundan sonra biraz daha, biraz daha güzel yazabil-
ut mek.
ak
3-
3-
1
n
2
AYINLARI
gs Bu parçada kendisinden böyle söz eden bir ya-
zar için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Okumaya karşı tutkulu bir bağ içindedir.
B) Halk edebiyatının sözlü kültür ögelerini örnek al-
mıştır.
C) Romanlarında en çok göze çarpan, epik özel-
liklerdir.
ünya edebiyatının klasik yapıtlarını okumanın
gereğine inanmaktadır.
D)
E) Yazdığı eserleri aşan yeni eserler ortaya koyma-
yı hedef edinmiştir.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
SOR (22) Okulu bırakınca Ramazanoğlu Kütüphanesinde ça- lışmaya başladım, habire okudum. Biz cumhuriyet sanatçılan, Tercüme Bürosunun çevirdiği dünya kla- sikleriyle yetiştik. Tercüme Bürosundan gelen kitap- planı okuyordum, klasikleri, dünya romanlarını, tarih kitaplarını okuyordum. Ustalarım, benim toprağımın sözlü edebiyatıdır. Stendhal, Tolstoy, Gogol, Dic- skens de benim kaynaklarımdır. Bir romancı Faulkner'i, taw Kafka'yı, klasikleri, hem Batı hem de Doğu ustala- 830rını özümsemeden nasıl roman yazabilir? Bana hep sordular, sen romanı niçin yazıyorsun? 'Bilemem' He dedim, bilsem de söyleyemem. Bir tek şey biliyor- sam o da yaşamım boyunca bir tek düşüm olduğu, que bundan sonra biraz daha, biraz daha güzel yazabil- ut mek. ak 3- 3- 1 n 2 AYINLARI gs Bu parçada kendisinden böyle söz eden bir ya- zar için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Okumaya karşı tutkulu bir bağ içindedir. B) Halk edebiyatının sözlü kültür ögelerini örnek al- mıştır. C) Romanlarında en çok göze çarpan, epik özel- liklerdir. ünya edebiyatının klasik yapıtlarını okumanın gereğine inanmaktadır. D) E) Yazdığı eserleri aşan yeni eserler ortaya koyma- yı hedef edinmiştir.
LİMİT
YAYINLARI
A) I-V-IV-III- ||
B) 1-V-III-IV-II
III-V-II-IV-I
DDV-1-11-IV-11
E) V-III-I-II-IV
24. (1) Sanata bir beğeni düzeyi yaratma, güzellikleri,
yaşamanın kaçınılmaz ögesi sayma, yalnızca onunla
yüz yüze olanların beğenisini etkilemez. (II) Kötüye
alışmış kişiler, kötü ürünlerle karşılaşır; iyiye alışmış
kişiler, sürekli olarak daha iyinin ardına düşerler.
(III) Güzelliğin, değerlinin söz konusu olduğu yerde
gerçek sanatçının yetişmesi de söz konusudur. (IV) Onu
yaratanlar da yeni güzelliklere, sonsuz doğrulara
yönelirler. (V) Örneğin Hugo'yu yaratmayanın Camus'u,
Cervantes'i yaratmayanın Unemuno'su, Marlovo'u
yaratmayanın Shakespeare'i, Goethe'yi yaratmayanın
Thomas Mann'ı olmaz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün oluşturması için aşağıdakilerden hangilerinin
birbiriyle yer değiştirmesi gerekir?
A) I ve III
D) II ve V
B) II ve III
E) III ve IV
C) II ve IV
Diğer sayfaya
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
LİMİT YAYINLARI A) I-V-IV-III- || B) 1-V-III-IV-II III-V-II-IV-I DDV-1-11-IV-11 E) V-III-I-II-IV 24. (1) Sanata bir beğeni düzeyi yaratma, güzellikleri, yaşamanın kaçınılmaz ögesi sayma, yalnızca onunla yüz yüze olanların beğenisini etkilemez. (II) Kötüye alışmış kişiler, kötü ürünlerle karşılaşır; iyiye alışmış kişiler, sürekli olarak daha iyinin ardına düşerler. (III) Güzelliğin, değerlinin söz konusu olduğu yerde gerçek sanatçının yetişmesi de söz konusudur. (IV) Onu yaratanlar da yeni güzelliklere, sonsuz doğrulara yönelirler. (V) Örneğin Hugo'yu yaratmayanın Camus'u, Cervantes'i yaratmayanın Unemuno'su, Marlovo'u yaratmayanın Shakespeare'i, Goethe'yi yaratmayanın Thomas Mann'ı olmaz. Bu parçada numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturması için aşağıdakilerden hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir? A) I ve III D) II ve V B) II ve III E) III ve IV C) II ve IV Diğer sayfaya
wapan
andan
MM.
TYT Deneme Sınavi-4
28. Ben bu konulara hiç girmeyen ve aslında tenezzül bile etme
yen biriyim. Bunun tespitini benim yapmam da yakışık almaz
Okuyucularımın yapması gereken bir tespittir bu. Ben d
tamamdir, artık istediğim noktaya gelmişimdir nazarıyla b
hiçbir yazarın yapmaması da gerekir. Eğer kendi eserlerim
demektir. Benim gibi mesleğine âşık birinin yapamayacağı bir
karsam o an yazarlığımın da bitiş anlaşmasını imzalamış
pey... Hep bir arayış içerisinde olan ve kendinde hep eksik
bir düşünce yapısıdır söylediğiniz. Kendini hâlâ lise çağında
bir şey bulan benim gibi yazarların katiyen yüz vermeyece
ki biyiklan yeni terlemiş bir delikanlı olarak gören biri olarak
böyle bir düşüncede olmam imkânsız ötesidir.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık ola
rak söylenmiş olabilir?
B
Eserlerinizin okuyucularınız tarafından takdirle karşılan-
ması konusunda ne düşünüyorsunuz?
Eserlerinizin ödül alabilecek yeterliliğe erişmiş olduğunu
düşünüyor musunuz?
Yazar olabilmek için ilk şartın ne olduğuyla ilgili yapılan
günümüz tartışmalarına müdahil olacak mısınız?
D)
yazar olarak okuyucularınızın eleştirilerine karşı on-
Marla polemiğe giriyor musunuz?
Eserlerinizde konu olarak en çok hangi duygulan on
planda tutuyorsunuz?
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
wapan andan MM. TYT Deneme Sınavi-4 28. Ben bu konulara hiç girmeyen ve aslında tenezzül bile etme yen biriyim. Bunun tespitini benim yapmam da yakışık almaz Okuyucularımın yapması gereken bir tespittir bu. Ben d tamamdir, artık istediğim noktaya gelmişimdir nazarıyla b hiçbir yazarın yapmaması da gerekir. Eğer kendi eserlerim demektir. Benim gibi mesleğine âşık birinin yapamayacağı bir karsam o an yazarlığımın da bitiş anlaşmasını imzalamış pey... Hep bir arayış içerisinde olan ve kendinde hep eksik bir düşünce yapısıdır söylediğiniz. Kendini hâlâ lise çağında bir şey bulan benim gibi yazarların katiyen yüz vermeyece ki biyiklan yeni terlemiş bir delikanlı olarak gören biri olarak böyle bir düşüncede olmam imkânsız ötesidir. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık ola rak söylenmiş olabilir? B Eserlerinizin okuyucularınız tarafından takdirle karşılan- ması konusunda ne düşünüyorsunuz? Eserlerinizin ödül alabilecek yeterliliğe erişmiş olduğunu düşünüyor musunuz? Yazar olabilmek için ilk şartın ne olduğuyla ilgili yapılan günümüz tartışmalarına müdahil olacak mısınız? D) yazar olarak okuyucularınızın eleştirilerine karşı on- Marla polemiğe giriyor musunuz? Eserlerinizde konu olarak en çok hangi duygulan on planda tutuyorsunuz?
LIMIT YAYINLARI
Ox
Okur-yazar kimliğinin, edebî değeri yüksek eserleri oku-
makla ve yazma alıştırmalarıyla kazanılacağı fikri, anadili
öğretimi yapanların ortak kanısını oluşturur. Ne var ki yük-
sek öğretim sınıflarına gelen öğrencilerin kültür ve bilgi se-
viyelerinde kuşaktan kuşağa gözle görülür bir oranda dü-
şüş görülmektedir. Bu sonucun sebeplerinin başında, oku-
maya ve genel kültüre karşı bir isteksizlik gelmektedir.
nobiol
Bu parçada anlatıcı, aşağıdakilerden hangisinden ya-
kınmaktadır?
Anadilinin nasıl geliştirileceğinin tam olarak bilinme-
mesinden
B) Okur-yazar oranının gün geçtikçe azalmasından -
CYüksek öğretim sınıflarında eğitim kalitesinin düşük-
lüğünden
D) Kültüre ve okumaya karşı duyarsız davranılmasından
E Öğrencilere anadil bilincini tam olarak aşılayamamak-
tan
P
Türkçe Soru Bankası
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
LIMIT YAYINLARI Ox Okur-yazar kimliğinin, edebî değeri yüksek eserleri oku- makla ve yazma alıştırmalarıyla kazanılacağı fikri, anadili öğretimi yapanların ortak kanısını oluşturur. Ne var ki yük- sek öğretim sınıflarına gelen öğrencilerin kültür ve bilgi se- viyelerinde kuşaktan kuşağa gözle görülür bir oranda dü- şüş görülmektedir. Bu sonucun sebeplerinin başında, oku- maya ve genel kültüre karşı bir isteksizlik gelmektedir. nobiol Bu parçada anlatıcı, aşağıdakilerden hangisinden ya- kınmaktadır? Anadilinin nasıl geliştirileceğinin tam olarak bilinme- mesinden B) Okur-yazar oranının gün geçtikçe azalmasından - CYüksek öğretim sınıflarında eğitim kalitesinin düşük- lüğünden D) Kültüre ve okumaya karşı duyarsız davranılmasından E Öğrencilere anadil bilincini tam olarak aşılayamamak- tan P Türkçe Soru Bankası
bu
Her
31-
va
n
-)
_t
27. Şehir sınırları içinde hizmet veren ve diğerlerine gö-
re daha ucuz olan mavi taksilerden birine biniyorum.
Taksi biraz sonra müthiş bir karmaşanın içine dalıyor,
filmlerde rastlayabileceğim türden bir Doğu pazarı bu.
Meyveler ve ekmekler, tavuklar, ayakkabılar ve yumur-
talar o kalabalıkta nasıl el değiştiriyor, anlayamazsınız.
Yüksek bir tepeye kurulmuş tarihî bir bölge olan Kas-
bah'ın surlarına komşu, yüksek duvarlarla çevrili kafeye
vardığımda narenciye ağaçları karşılıyor beni. Burada
bizdeki lokumu andıran Fas kurabiyelerini yerken du-
varlardaki Fas tarzı bezemeleri gözden geçiriyorum.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
Ag
A) Kişileştirmeye yer verilmiştir.V
B) Benzetmeden yararlanılmıştır.
C Tarihsel değerler örneklerle açıklanmıştır.
D) Örneklemeye başvurulmuştur. V
EX Olaylar oluş sırasına göre verilmiştir.
Jomsi
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
bu Her 31- va n -) _t 27. Şehir sınırları içinde hizmet veren ve diğerlerine gö- re daha ucuz olan mavi taksilerden birine biniyorum. Taksi biraz sonra müthiş bir karmaşanın içine dalıyor, filmlerde rastlayabileceğim türden bir Doğu pazarı bu. Meyveler ve ekmekler, tavuklar, ayakkabılar ve yumur- talar o kalabalıkta nasıl el değiştiriyor, anlayamazsınız. Yüksek bir tepeye kurulmuş tarihî bir bölge olan Kas- bah'ın surlarına komşu, yüksek duvarlarla çevrili kafeye vardığımda narenciye ağaçları karşılıyor beni. Burada bizdeki lokumu andıran Fas kurabiyelerini yerken du- varlardaki Fas tarzı bezemeleri gözden geçiriyorum. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? Ag A) Kişileştirmeye yer verilmiştir.V B) Benzetmeden yararlanılmıştır. C Tarihsel değerler örneklerle açıklanmıştır. D) Örneklemeye başvurulmuştur. V EX Olaylar oluş sırasına göre verilmiştir. Jomsi
pürüzsüz
ni sağlar.
Sızın bit-
Yapılan
da stres
reyin vü-
önleye-
esterolün
ci olarak
diği lifler
me iste-
tırır. Her
arlanma-
eye göre
etilmesi
■hangi-
D
36. Net olarak bir şey söylemem zor bu konuda çünkü aynı tarz-
da devam etmeye çalışsam bile bir yandan edebiyat beğenim
değişiyor. Şu an yazdıklarımda bir değişimden değilse bile
organik bir geçişten söz edilebilir ama, Yazar olarak bizlerin
belli bir biçemin olanaklarından gereğince yararlandığımızı dü
şünmeden kendimizi başka bir yol çizmeye zorladığımızda ne
mevcut biçemimizin bizi terk edebileceğini ne de bizim onu terk
edebileceğimizi düşünüyorum.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak
söylenmiş olabilir?
A) Edebiyat dünyası içinde yazarlığınızın geçirdiği gelişim ev-
resine ilişkin neler söylemek istersiniz?
BY Geçmişte yazdıklarınız ile şimdikiler arasında içerik bakı-
mindan ne tür değişikler var?
C) İfade gücünü belirleyen unsurun yazarın yeniliklere açık
olup olmamasıyla ilgili olduğunu düşünür müsünüz?
D) Yayımlanan kitaplarınızda kullandığınız dil ve anlatım bigi-
mi yeni yazılarınızda da korunacak mı?
E) Yazarken bir plan ya da kurgudan yola çıkmanın anlatımın
imkânlarını sınırladığını düşünen yazarlardan misiniz?
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
pürüzsüz ni sağlar. Sızın bit- Yapılan da stres reyin vü- önleye- esterolün ci olarak diği lifler me iste- tırır. Her arlanma- eye göre etilmesi ■hangi- D 36. Net olarak bir şey söylemem zor bu konuda çünkü aynı tarz- da devam etmeye çalışsam bile bir yandan edebiyat beğenim değişiyor. Şu an yazdıklarımda bir değişimden değilse bile organik bir geçişten söz edilebilir ama, Yazar olarak bizlerin belli bir biçemin olanaklarından gereğince yararlandığımızı dü şünmeden kendimizi başka bir yol çizmeye zorladığımızda ne mevcut biçemimizin bizi terk edebileceğini ne de bizim onu terk edebileceğimizi düşünüyorum. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir? A) Edebiyat dünyası içinde yazarlığınızın geçirdiği gelişim ev- resine ilişkin neler söylemek istersiniz? BY Geçmişte yazdıklarınız ile şimdikiler arasında içerik bakı- mindan ne tür değişikler var? C) İfade gücünü belirleyen unsurun yazarın yeniliklere açık olup olmamasıyla ilgili olduğunu düşünür müsünüz? D) Yayımlanan kitaplarınızda kullandığınız dil ve anlatım bigi- mi yeni yazılarınızda da korunacak mı? E) Yazarken bir plan ya da kurgudan yola çıkmanın anlatımın imkânlarını sınırladığını düşünen yazarlardan misiniz?
z III
19. Kullandığınız kâğıt, uçağınızın modelinden bile önemli. Kâ-
ğıdınız çok ince olursa süzülmekten çok savrulacak, çok
TOPTA kalın olursa da direkt yere çakılacaktır. En ideali A4 bo-
yutu ve ağırlığındaki kâğıtlardır fakat uçağınızın daha çok
havada kalmasını isteyenlerdenseniz kırtasiyelerde el işi
kartonu olarak satılan kâğıtlardan da alabilirsiniz. Kâğıdın
buruşmamış ve üzerine bir şey yazılmamış olmasına dik-
kat edin.
bo-
zü-
sını
abi-
/ut-
uğu
lar,
un-
hat
gâr
mül,
dan
le-
dibi
gi-
gu-
di-
u-
ik-
●
●
Elbette kâğıt uçağınızın modeli kadar pilotu da önemlidir.
Her ne kadar eğlence gibi görünse de bu aktivitenin bir
spor olduğu da unutulmamalı. Fırlatmak güç ister; karın,
kol ve omuz kaslarınız hareket ettiği için uçak fırlatmadan
önce mutlaka ısınma hareketleri yapmalısınız. Fırlatırken
aynı sırık atar gibi gerilip gücünüzü topladıktan sonra fir-
latmalısınız. Uçağınızın uzun süre havada kalmasını isti-
yorsanız da karşıya doğru değil yukarı doğru iyice eğilerek
fırlatmalısınız.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle-
nebilir?
A) Farklı görüşlerden hareketle ortak bir sonuca ulaşıldığını
göstermektedirler.
B) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örneklerden ya-
rarlanmaktadırlar.
C) Farklı üsluplar kullansalar da konuyu benzer nedenlere
bağlamaktadırlar.
D) Aynı konunun farklı yönlerine dair yapılması gerekenleri
koşul ilgisi içinde ele almaktadırlar.
E) İki farklı olguya ait karşılaştırma sonuçlarını değerlendir-
mektedirler.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
z III 19. Kullandığınız kâğıt, uçağınızın modelinden bile önemli. Kâ- ğıdınız çok ince olursa süzülmekten çok savrulacak, çok TOPTA kalın olursa da direkt yere çakılacaktır. En ideali A4 bo- yutu ve ağırlığındaki kâğıtlardır fakat uçağınızın daha çok havada kalmasını isteyenlerdenseniz kırtasiyelerde el işi kartonu olarak satılan kâğıtlardan da alabilirsiniz. Kâğıdın buruşmamış ve üzerine bir şey yazılmamış olmasına dik- kat edin. bo- zü- sını abi- /ut- uğu lar, un- hat gâr mül, dan le- dibi gi- gu- di- u- ik- ● ● Elbette kâğıt uçağınızın modeli kadar pilotu da önemlidir. Her ne kadar eğlence gibi görünse de bu aktivitenin bir spor olduğu da unutulmamalı. Fırlatmak güç ister; karın, kol ve omuz kaslarınız hareket ettiği için uçak fırlatmadan önce mutlaka ısınma hareketleri yapmalısınız. Fırlatırken aynı sırık atar gibi gerilip gücünüzü topladıktan sonra fir- latmalısınız. Uçağınızın uzun süre havada kalmasını isti- yorsanız da karşıya doğru değil yukarı doğru iyice eğilerek fırlatmalısınız. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nebilir? A) Farklı görüşlerden hareketle ortak bir sonuca ulaşıldığını göstermektedirler. B) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örneklerden ya- rarlanmaktadırlar. C) Farklı üsluplar kullansalar da konuyu benzer nedenlere bağlamaktadırlar. D) Aynı konunun farklı yönlerine dair yapılması gerekenleri koşul ilgisi içinde ele almaktadırlar. E) İki farklı olguya ait karşılaştırma sonuçlarını değerlendir- mektedirler.
Toplumdaki yozlaşmış aile bağlarını, alt ve üst sınıf arasın-
daki farklılığı gerçekçi bir üslupla kaleme alan Balzac'ın en
önemi romanlarından Goriot Baba, hayatını iki kızına ada-
yan zengin bir babanın bir pansiyona taşınmasıyla başlar. (1)
Onlar için her şeyi yapmayı göze aldığı kızlarına her istedik-
lerinde para gönderen baba, kızlarının eşleri tarafından kabul
görmediğindeyse onlardan uzak kalmanın zorluğuyla yüzleşir.
KIII) Pansiyonun en lüks odasında kalırken zamanla en kötü
Ledasında kalmaya başlayan ve böylelikle etrafındaki herkesin P
küçümseyen gözleriyle karşılaşan eserdeki diğer ana karakter
de aynı pansiyonda kalan hukuk öğrencisi genç Rastignac'tir.
XIV) Edebî kariyerine oyun yazarak başlayan Balzac aldığı
eleştiriler neticesinde romana yönelmiş ve eserlerindeki tüm
karakterleri toplumsal sınıfından yalıtmaksızın ele almıştır (V
Toplumun en üst sınıfına birden sıçramak isteyen ve bu uğurda
ilkesiz davranışlar sergilemeye bile razı olan bu genç adam da
bizi 19. yüzyıl Paris insanlarının bir diğer yüzüyle buluşturur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşüncenin
akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
Toplumdaki yozlaşmış aile bağlarını, alt ve üst sınıf arasın- daki farklılığı gerçekçi bir üslupla kaleme alan Balzac'ın en önemi romanlarından Goriot Baba, hayatını iki kızına ada- yan zengin bir babanın bir pansiyona taşınmasıyla başlar. (1) Onlar için her şeyi yapmayı göze aldığı kızlarına her istedik- lerinde para gönderen baba, kızlarının eşleri tarafından kabul görmediğindeyse onlardan uzak kalmanın zorluğuyla yüzleşir. KIII) Pansiyonun en lüks odasında kalırken zamanla en kötü Ledasında kalmaya başlayan ve böylelikle etrafındaki herkesin P küçümseyen gözleriyle karşılaşan eserdeki diğer ana karakter de aynı pansiyonda kalan hukuk öğrencisi genç Rastignac'tir. XIV) Edebî kariyerine oyun yazarak başlayan Balzac aldığı eleştiriler neticesinde romana yönelmiş ve eserlerindeki tüm karakterleri toplumsal sınıfından yalıtmaksızın ele almıştır (V Toplumun en üst sınıfına birden sıçramak isteyen ve bu uğurda ilkesiz davranışlar sergilemeye bile razı olan bu genç adam da bizi 19. yüzyıl Paris insanlarının bir diğer yüzüyle buluşturur. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV
1. Aldığım mektuplardan, okuyucularımın karşılıklı konuşmayı sev-
diklerini, bu yüzden de daha çok söyleşi yani sohbet türündeki
yazılar okumak istediklerini gördüm. Artık ben de öyle yapıyo-
rum. Gazetedeki köşemde, iyi bildiğim ve okuyucularımın ilgi-
lendiği, günlük hayatın yaşanmışlıklarını sıcağı sıcağına yazarak
okuyucularımla aramdaki mektuplaşmayı avantaja çeviriyorum.
Bu arada ne söyleyeceğimi bilmemin yanı sıra nasıl söyleyece-
ğim de benim için çok önemli. O yüzden söyleyeceklerimi küçük
şakalarla biraz daha çekici duruma getiriyor; yalın, içten, sami-
mi ve senli benli ancak estetik bir dil kullanmaya özen gösteriyo-
rum. Yerli yersiz tekrarlara, benzer anlamlar taşıyan sözcüklere
yer verme saçmalığına ise düşmemeye çalışıyorum.
1. Yazılarında gerçekçiliği benimsemiştir.
II. Düşüncelerini kanıtlamaya çalışır.
III. Anlatım bozukluğu yapmaktan kaçınır.
IV. Üslup güzelliğine önem verir.
Kendisinden böyle söz eden bir yazar için yukarıdakilerden han-
gileri söylenemez?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
E) III ve IV
C) I vel
3.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
1. Aldığım mektuplardan, okuyucularımın karşılıklı konuşmayı sev- diklerini, bu yüzden de daha çok söyleşi yani sohbet türündeki yazılar okumak istediklerini gördüm. Artık ben de öyle yapıyo- rum. Gazetedeki köşemde, iyi bildiğim ve okuyucularımın ilgi- lendiği, günlük hayatın yaşanmışlıklarını sıcağı sıcağına yazarak okuyucularımla aramdaki mektuplaşmayı avantaja çeviriyorum. Bu arada ne söyleyeceğimi bilmemin yanı sıra nasıl söyleyece- ğim de benim için çok önemli. O yüzden söyleyeceklerimi küçük şakalarla biraz daha çekici duruma getiriyor; yalın, içten, sami- mi ve senli benli ancak estetik bir dil kullanmaya özen gösteriyo- rum. Yerli yersiz tekrarlara, benzer anlamlar taşıyan sözcüklere yer verme saçmalığına ise düşmemeye çalışıyorum. 1. Yazılarında gerçekçiliği benimsemiştir. II. Düşüncelerini kanıtlamaya çalışır. III. Anlatım bozukluğu yapmaktan kaçınır. IV. Üslup güzelliğine önem verir. Kendisinden böyle söz eden bir yazar için yukarıdakilerden han- gileri söylenemez? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II E) III ve IV C) I vel 3.
TYT/TÜR
28. Cemil Meriç, düşünce yaşamımızın önemli
simalarındandır. Başta sosyoloji olmak üzere insan ve
toplum yaşamına dokunan pek çok ilim dalı ile ilgili özgün
görüşler ortaya atmıştır. Dolayısıyla Cemil Meriç'in
düşünce yönü öne çıkan bir kalem erbabı olduğu
söylenebilir.
Aşağıdakilerden hangisi, Cemil Meriç'in yazarlık
görüşünü örnekler nitelikte bir yargıdır?
A) Sait Faik Abasıyanık'ın öykülerinde gündelik yaşamdan
kesitler ağır basmaktadır.
Tanzimat edebiyatının öncü isimlerinden Şinasi,
edebiyatımızda özellikle ilklerin adamı olarak
tanınmıştır.
C) Suut Kemal Yetkin; edebiyat, sanat, felsefe, psikoloji ve
toplum bilimi gibi alanlarda fikir beyan edip eser veren
bir yazardır.
Yakup Kadri Karaosmanoğlu, roman ve hikâyelerinde
realizmin etkilerini duyurmuş bir yazardır.
E) 1980 sonrası edebiyatımızın önemli şairlerinden
Hüseyin Atlansoy, yer yer imgesel ve çağrışımsal bir dil
tercih etmiştir.
2
29 Karde:
Sıska
Pirinç
Bütür
Bütür
Yol ba
Yakla
Bu d
1.
II.
=
III
IV
öze
olm
A)Y
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
TYT/TÜR 28. Cemil Meriç, düşünce yaşamımızın önemli simalarındandır. Başta sosyoloji olmak üzere insan ve toplum yaşamına dokunan pek çok ilim dalı ile ilgili özgün görüşler ortaya atmıştır. Dolayısıyla Cemil Meriç'in düşünce yönü öne çıkan bir kalem erbabı olduğu söylenebilir. Aşağıdakilerden hangisi, Cemil Meriç'in yazarlık görüşünü örnekler nitelikte bir yargıdır? A) Sait Faik Abasıyanık'ın öykülerinde gündelik yaşamdan kesitler ağır basmaktadır. Tanzimat edebiyatının öncü isimlerinden Şinasi, edebiyatımızda özellikle ilklerin adamı olarak tanınmıştır. C) Suut Kemal Yetkin; edebiyat, sanat, felsefe, psikoloji ve toplum bilimi gibi alanlarda fikir beyan edip eser veren bir yazardır. Yakup Kadri Karaosmanoğlu, roman ve hikâyelerinde realizmin etkilerini duyurmuş bir yazardır. E) 1980 sonrası edebiyatımızın önemli şairlerinden Hüseyin Atlansoy, yer yer imgesel ve çağrışımsal bir dil tercih etmiştir. 2 29 Karde: Sıska Pirinç Bütür Bütür Yol ba Yakla Bu d 1. II. = III IV öze olm A)Y
5. Türkiye'de yıllardır üretimi az olan, üretilse de görmez-
den gelinen türler fantastik ve bilim kurgudur. Ancak çok
yakın zamanda bu "ikinci sınıf" muamelesi gören türle-
rin en üretken, en etkin isimlerinden Ursula LeGuin'in
ABD Ulusal Edebiyat Kurulunca onur madalyasıyla taç-
landırıldığı gecede "Bu ödülü bunca zamandır edebiyat-
tan dışlanan, fantastik ve bilim kurgu alanında kalem oy-
natan meslektaşlarım adına kabul etmekten ve hayal
güçleriyle yazanlarla paylaşmaktan büyük bir mutluluk
duyuyorum. Onlar ki şu son elli yıldır tüm güzel ödülle-
rin kendilerine 'realist' diyen kişilere verildiğini seyret-
mek zorunda kaldılar." demesi aslında bu işlerin sade-
ce ülkemizde hor görülmediğini dolaylı yoldan da olsa
anlatmaktadır.
Bu parçada konuşan yazar aşağıdakilerden hangisi-
ni anlatmak istemiştir?
A) Fantastik yapıtlarla bilim kurgu yapıtlarına hiç ödül
verilmediğini
B) Ülkemizde değişik yazınsal anlayıştaki ürünlerin hoş
karşılanmadığını
C) Her yazınsal türün bir gün mutlaka okurdan karşılık
göreceğini
D) Fantastik ve bilim kurgu türlerine yönelik dışlamanın
evrensel bir nitelik taşıdığını
E) Fantastik yapıtlarla bilim kurgu yapıtlarının belli bir yaş
grubundan başkalanınca ilgi görmediğini
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
5. Türkiye'de yıllardır üretimi az olan, üretilse de görmez- den gelinen türler fantastik ve bilim kurgudur. Ancak çok yakın zamanda bu "ikinci sınıf" muamelesi gören türle- rin en üretken, en etkin isimlerinden Ursula LeGuin'in ABD Ulusal Edebiyat Kurulunca onur madalyasıyla taç- landırıldığı gecede "Bu ödülü bunca zamandır edebiyat- tan dışlanan, fantastik ve bilim kurgu alanında kalem oy- natan meslektaşlarım adına kabul etmekten ve hayal güçleriyle yazanlarla paylaşmaktan büyük bir mutluluk duyuyorum. Onlar ki şu son elli yıldır tüm güzel ödülle- rin kendilerine 'realist' diyen kişilere verildiğini seyret- mek zorunda kaldılar." demesi aslında bu işlerin sade- ce ülkemizde hor görülmediğini dolaylı yoldan da olsa anlatmaktadır. Bu parçada konuşan yazar aşağıdakilerden hangisi- ni anlatmak istemiştir? A) Fantastik yapıtlarla bilim kurgu yapıtlarına hiç ödül verilmediğini B) Ülkemizde değişik yazınsal anlayıştaki ürünlerin hoş karşılanmadığını C) Her yazınsal türün bir gün mutlaka okurdan karşılık göreceğini D) Fantastik ve bilim kurgu türlerine yönelik dışlamanın evrensel bir nitelik taşıdığını E) Fantastik yapıtlarla bilim kurgu yapıtlarının belli bir yaş grubundan başkalanınca ilgi görmediğini
9.
1. Halkımız televizyon izlemeyi çok seviyor. Araş-
tırmalar gösteriyor ki Türk halkının %95'i televiz-
yon izliyor. İnsanları sanki televizyon yönetiyor.
Televizyon neyi doğru gösteriyorsa halkımız onu
doğru olarak kabul ediyor ve bilinçaltına yerleş-
tiriyor. Televizyonda hangi ürünün reklamı varsa
ya da ünlü bir kişilik hangi ürünü giyiyorsa o ürün
moda oluyor. Ne kadar iyi, ne kadar kötü olduğu
değerlendirilmiyor bile.
II. Teknoloji çağının en büyük ürünü olan internet,
artık her eve girmeye başladı. İnternet kullanımı-
nın dünya ve Türkiye genelinde her geçen gün
artması, internet kullanım yaşının her geçen gün
aşağıya çekilmesi beraberinde birçok riski de
getiriyor. İnternet kullanımının birbirinden farklı
ve güzel yönleri olduğu gibi aynı derecede kötü
yönleri olabiliyor.
Bu iki parçanın ortak özelliği olarak,
I. Okuru ikna etme amacıyla yazılmışlardır.
11. İzlenimsel betimlemeye dayalı bir anlatım yolu be-
nimsenmiştir.
III. Dil - bilgi vermeye dayalı- göndergesel işlevde kulla-
nılmıştır
IV. Mecaz anlamlı kelimelere dayalı sanatsal-metinler-
den alınmış bölümlerdir.
V. Her okuyanda farklı anlamalara yol açmayacak bi-
limsel dil kullanılmıştır.
değerlendirmelerinden hangilerine ulaşılamaz?
A) I ve II
D) III ve V
B) I ve III
C) II ve IV
E) IV ve VI
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
9. 1. Halkımız televizyon izlemeyi çok seviyor. Araş- tırmalar gösteriyor ki Türk halkının %95'i televiz- yon izliyor. İnsanları sanki televizyon yönetiyor. Televizyon neyi doğru gösteriyorsa halkımız onu doğru olarak kabul ediyor ve bilinçaltına yerleş- tiriyor. Televizyonda hangi ürünün reklamı varsa ya da ünlü bir kişilik hangi ürünü giyiyorsa o ürün moda oluyor. Ne kadar iyi, ne kadar kötü olduğu değerlendirilmiyor bile. II. Teknoloji çağının en büyük ürünü olan internet, artık her eve girmeye başladı. İnternet kullanımı- nın dünya ve Türkiye genelinde her geçen gün artması, internet kullanım yaşının her geçen gün aşağıya çekilmesi beraberinde birçok riski de getiriyor. İnternet kullanımının birbirinden farklı ve güzel yönleri olduğu gibi aynı derecede kötü yönleri olabiliyor. Bu iki parçanın ortak özelliği olarak, I. Okuru ikna etme amacıyla yazılmışlardır. 11. İzlenimsel betimlemeye dayalı bir anlatım yolu be- nimsenmiştir. III. Dil - bilgi vermeye dayalı- göndergesel işlevde kulla- nılmıştır IV. Mecaz anlamlı kelimelere dayalı sanatsal-metinler- den alınmış bölümlerdir. V. Her okuyanda farklı anlamalara yol açmayacak bi- limsel dil kullanılmıştır. değerlendirmelerinden hangilerine ulaşılamaz? A) I ve II D) III ve V B) I ve III C) II ve IV E) IV ve VI