Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatım Biçimleri Soruları

5.
Yayınlan
----. Nasıl dekorsuz bir oyun düşünülemezse tas-
virden arınmış bir roman da düşünülemez. Tasvirin eis
hem ruh hâllerini yansıtması hem dikkati dağıtmaya-
cak ölçüde olması gerekir. Bunun için çevrenin bütün
ayrıntılarıyla değil, yalnız okur için gerekli olan unsur-
larıyla verilmesi gerekmektedir.
Bu parçanın başına, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A Romanda tasvirin boşluğunu doldurmak için bi-
çeme önem vermeliyiz
Görsel sanatlar insanı içinde yaşadığı çevreden
bağımsız olarak anlatamaz
CGünümüzde sahnelenen oyunlarda dekora gere-
ken önem verilmemektedir
D) Karakterler iyi tasvir edilirse okuyucu romana
kendini kaptırır
E) Tiyatroda dekor ne ise romanda da mekân tasviri
odur
7.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
5. Yayınlan ----. Nasıl dekorsuz bir oyun düşünülemezse tas- virden arınmış bir roman da düşünülemez. Tasvirin eis hem ruh hâllerini yansıtması hem dikkati dağıtmaya- cak ölçüde olması gerekir. Bunun için çevrenin bütün ayrıntılarıyla değil, yalnız okur için gerekli olan unsur- larıyla verilmesi gerekmektedir. Bu parçanın başına, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A Romanda tasvirin boşluğunu doldurmak için bi- çeme önem vermeliyiz Görsel sanatlar insanı içinde yaşadığı çevreden bağımsız olarak anlatamaz CGünümüzde sahnelenen oyunlarda dekora gere- ken önem verilmemektedir D) Karakterler iyi tasvir edilirse okuyucu romana kendini kaptırır E) Tiyatroda dekor ne ise romanda da mekân tasviri odur 7.
27. 1940'lardaki Garip hareketi başlangıçta
Fransa'daki dadacılıktan belirgin izler taşısa
da giderek yerli bir karaktere kavuşur, özellikle
Orhan Veli'nin İstanbul şiirlerinde halkçı bir bakış
egemen olur. Orhan Veli Kitabe-i Seng-i Mezar'da
olduğu gibi, sıradan, küçük insanın sorunlarını
yansıtır. İstanbul'un doğası yine öne çıkmakta,
Kapalı Çarşı'yı saran hüzün, ağlarını pırıltılarla
çeken balıkçılar, Galata Köprüsü'nden akıp
giden, geçim derdiyle koşuşup duran insanlar,
Boğaziçi'nde kişiyi saran "tarifsiz keder", "dokları
saran çekiç sesleri" de unutulmamaktadır. Onun
şiirinde her şey "Hürriyet'e Doğru" yöneltir kişiyi.
Istanbul'u Dinliyorum Gözlerim Kapalı şiirinde
de emeğiyle geçinen insanlar, Istanbul atmosferi
bir film görselliği içinde akmaktadır. "İstanbul
Türküsü"nde yaşama sevinciyle dolu ve şakacı
olan şair, "İstanbul'u Dinliyorum"da, emeğiyle
geçinen kesimlerin yaşadığı dramın farkına
varmış ve hüzünlüdür.
Paragrafın Şifresi - TÜRKÇE DENEMELERİ
Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
f
A) Orhan Veli'nin şiirlerinde günlük hayatın
sıradan insanlarını anlattığına
B) Garip akımının XX. yüzyılın ilk yarısında ortaya
çıktığına
C) Orhan Veli'nin şiirlerinde İstanbul'da yaşamın
gözler önüne serildiğine
D) Garip akımının Batı edebiyatı etkisiyle
başlayan serüveninin sonraları ulusal bir
kimliğe bürünmesine
E) Istanbul'un her dönem her şair için şiirlerinde
vazgeçilmez bir kaynak olduğuna
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
27. 1940'lardaki Garip hareketi başlangıçta Fransa'daki dadacılıktan belirgin izler taşısa da giderek yerli bir karaktere kavuşur, özellikle Orhan Veli'nin İstanbul şiirlerinde halkçı bir bakış egemen olur. Orhan Veli Kitabe-i Seng-i Mezar'da olduğu gibi, sıradan, küçük insanın sorunlarını yansıtır. İstanbul'un doğası yine öne çıkmakta, Kapalı Çarşı'yı saran hüzün, ağlarını pırıltılarla çeken balıkçılar, Galata Köprüsü'nden akıp giden, geçim derdiyle koşuşup duran insanlar, Boğaziçi'nde kişiyi saran "tarifsiz keder", "dokları saran çekiç sesleri" de unutulmamaktadır. Onun şiirinde her şey "Hürriyet'e Doğru" yöneltir kişiyi. Istanbul'u Dinliyorum Gözlerim Kapalı şiirinde de emeğiyle geçinen insanlar, Istanbul atmosferi bir film görselliği içinde akmaktadır. "İstanbul Türküsü"nde yaşama sevinciyle dolu ve şakacı olan şair, "İstanbul'u Dinliyorum"da, emeğiyle geçinen kesimlerin yaşadığı dramın farkına varmış ve hüzünlüdür. Paragrafın Şifresi - TÜRKÇE DENEMELERİ Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? f A) Orhan Veli'nin şiirlerinde günlük hayatın sıradan insanlarını anlattığına B) Garip akımının XX. yüzyılın ilk yarısında ortaya çıktığına C) Orhan Veli'nin şiirlerinde İstanbul'da yaşamın gözler önüne serildiğine D) Garip akımının Batı edebiyatı etkisiyle başlayan serüveninin sonraları ulusal bir kimliğe bürünmesine E) Istanbul'un her dönem her şair için şiirlerinde vazgeçilmez bir kaynak olduğuna
eğin, tatile
azamam.
acaksam
calışıyo-
.00 gibi
veririm.
azarım.
kilerin
ıdır?
iniz?
şiyor-
gisi-
erir-
Feis
Yaylan
9.
A Kitapçığı
Kemal Tahir; kimilerince övülmüş, kimilerince yerilmiş
bir romancıdır. Bu tartışmalar sanat kalitesinden çok,
siyasi görüş açısından aldığı tavırdandır. Bu da doğal
sayılmalı. Çünkü sanatçı, Türk tarihi üzerine yaptığı
araştırmalarından çıkardığı sonuçları, roman yoluyla
duyurmak istemiştir. Bunun sonucunda da tarafında
olanlar onu överken karşısındakiler sanatında bir şey
bulamadıklarını ileri sürmüşlerdir. Bu nedenle yazarın
romanını inceleyenler için Türk tarihi ve toplum yapısı
önem kazanmıştır. Yazarın tarihsel, toplumsal ve eko-
nomik sorunlarla ilgili tezleri onu, Türk toplumunun
kendine özgü romanı olması gerektiği inancına gö-
türmüştür.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Tartışmalara neden olan bir sanatçı olduğuna
B) Eserlerinin tarihî ve sosyolojik ögeler taşıdığına
C) Romanlarında ele aldığı konuları araştırmalarına
dayandırdığına
D) Romanlarının tamamında Türk tarihiyle ilgili konu-
lara yer verdiğine
Başka toplumlardan farklı bir roman anlayışımızın
olması gerektiğini savunduğuna
10. Gece romanı, çok katmanlı olay örgüsü ve anlatıcı
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
eğin, tatile azamam. acaksam calışıyo- .00 gibi veririm. azarım. kilerin ıdır? iniz? şiyor- gisi- erir- Feis Yaylan 9. A Kitapçığı Kemal Tahir; kimilerince övülmüş, kimilerince yerilmiş bir romancıdır. Bu tartışmalar sanat kalitesinden çok, siyasi görüş açısından aldığı tavırdandır. Bu da doğal sayılmalı. Çünkü sanatçı, Türk tarihi üzerine yaptığı araştırmalarından çıkardığı sonuçları, roman yoluyla duyurmak istemiştir. Bunun sonucunda da tarafında olanlar onu överken karşısındakiler sanatında bir şey bulamadıklarını ileri sürmüşlerdir. Bu nedenle yazarın romanını inceleyenler için Türk tarihi ve toplum yapısı önem kazanmıştır. Yazarın tarihsel, toplumsal ve eko- nomik sorunlarla ilgili tezleri onu, Türk toplumunun kendine özgü romanı olması gerektiği inancına gö- türmüştür. Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Tartışmalara neden olan bir sanatçı olduğuna B) Eserlerinin tarihî ve sosyolojik ögeler taşıdığına C) Romanlarında ele aldığı konuları araştırmalarına dayandırdığına D) Romanlarının tamamında Türk tarihiyle ilgili konu- lara yer verdiğine Başka toplumlardan farklı bir roman anlayışımızın olması gerektiğini savunduğuna 10. Gece romanı, çok katmanlı olay örgüsü ve anlatıcı
32. Bir edebiyat yapıtında onun türünü belirlemeye yaraya-
cak birtakım ipuçları bulunur. Bunlar, okuru yönlendirir.
Bu konuda Tzvetan Todorov fantastik türün, diğer türler-
den bu işaretlerin muğlaklığıyla ayrıldığını belirtir. Fan-
tastik romanda yazar, okurla yaptığı anlaşmayı muğlak
tutar; okura olayları akılla mı yoksa doğaüstü varsayım-
larla mı çözümleyeceğini açıklıkla göstermez. Oysa
diğer türlerde kurgunun nasıl çözümlenip anlamlandırı-
lacağı, o türün geleneksel işaretleriyle okura iletilir.
Bu parçaya göre fantastik romanla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Okurun beklentisini karşılayacak, bilinen
yönlendirmelerden yoksundur.
C) Park
B) Herkesin kolaylıkla anlayamayacağı bir türdür.
C) Okuyucu olayları nasıl çözümleyeceği konusunda
kararsız kalır. +
For
Metnin içindeki ipuçlarının yol göstericiliğiyle sonuca
laşılır.
E) Yazar, yapıtının nasıl algılanacağı konusunda yol
göstermez.
+
2
34.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
32. Bir edebiyat yapıtında onun türünü belirlemeye yaraya- cak birtakım ipuçları bulunur. Bunlar, okuru yönlendirir. Bu konuda Tzvetan Todorov fantastik türün, diğer türler- den bu işaretlerin muğlaklığıyla ayrıldığını belirtir. Fan- tastik romanda yazar, okurla yaptığı anlaşmayı muğlak tutar; okura olayları akılla mı yoksa doğaüstü varsayım- larla mı çözümleyeceğini açıklıkla göstermez. Oysa diğer türlerde kurgunun nasıl çözümlenip anlamlandırı- lacağı, o türün geleneksel işaretleriyle okura iletilir. Bu parçaya göre fantastik romanla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Okurun beklentisini karşılayacak, bilinen yönlendirmelerden yoksundur. C) Park B) Herkesin kolaylıkla anlayamayacağı bir türdür. C) Okuyucu olayları nasıl çözümleyeceği konusunda kararsız kalır. + For Metnin içindeki ipuçlarının yol göstericiliğiyle sonuca laşılır. E) Yazar, yapıtının nasıl algılanacağı konusunda yol göstermez. + 2 34.
18. Okulu bitirene kadar, 100 bin kazanana kadar,
çocuklarınız olana kadar, çocuklarınız evden
ayrılana kadar, işe başlayana kadar, evlenene
kadar, cuma gecesine kadar, pazar sabahına
kadar, yeni bir araba, ya da ev alana kadar,
borçları ödeyene kadar, ilkbahara kadar, yaza
kadar, sonbahara kadar, kışa kadar, maaş
gününe kadar, şarkınız söylenene kadar, emekli
olana kadar, ölene kadar... Mutlu olmak için
içinde bulunduğunuz andan daha iyi bir zaman
olduğuna karar vermek için beklemekten
vazgeçin. Mutluluk bir varış değil, bir yolculuktur.
Pek çokları mutluluğu insandan daha yüksekte
ararlar bazıları da daha alçakta. Oysa mutluluk
insanın boyu hizasındadır.
Bu parçada aşıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisinde
vurgulanmaktadır?
A) Mutlu olmak, her şeye sahip olmak değil,
sahip olduğun kadarını her şey yapabilmektir.
B) Mutluluğa giden iki yol vardır: kendinden çok
şey, başkalarından az şey beklemek.
C) Baskalarının mutluluğundan kendine pay
çıkaran insan, en mutlu insandır.
D) Mutluluğu bir an önce bulmalıyız çünkü zaman
geçtikçe yakalanması güçleşir.
E) Birçok insan mutluluğu burnunun üstünde
unuttuğu gözlük gibi etrafta arar.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
18. Okulu bitirene kadar, 100 bin kazanana kadar, çocuklarınız olana kadar, çocuklarınız evden ayrılana kadar, işe başlayana kadar, evlenene kadar, cuma gecesine kadar, pazar sabahına kadar, yeni bir araba, ya da ev alana kadar, borçları ödeyene kadar, ilkbahara kadar, yaza kadar, sonbahara kadar, kışa kadar, maaş gününe kadar, şarkınız söylenene kadar, emekli olana kadar, ölene kadar... Mutlu olmak için içinde bulunduğunuz andan daha iyi bir zaman olduğuna karar vermek için beklemekten vazgeçin. Mutluluk bir varış değil, bir yolculuktur. Pek çokları mutluluğu insandan daha yüksekte ararlar bazıları da daha alçakta. Oysa mutluluk insanın boyu hizasındadır. Bu parçada aşıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisinde vurgulanmaktadır? A) Mutlu olmak, her şeye sahip olmak değil, sahip olduğun kadarını her şey yapabilmektir. B) Mutluluğa giden iki yol vardır: kendinden çok şey, başkalarından az şey beklemek. C) Baskalarının mutluluğundan kendine pay çıkaran insan, en mutlu insandır. D) Mutluluğu bir an önce bulmalıyız çünkü zaman geçtikçe yakalanması güçleşir. E) Birçok insan mutluluğu burnunun üstünde unuttuğu gözlük gibi etrafta arar.
111.
yüklemektedir.
yargılarından hangileri çıkarılabilir?
A) Yalnız
By Yalniz II
D) I yell
E) II ve III
8. Spor salonuna adım attığınızda sizi ilk karşılayan şey,
kaos ve kargaşa olur. Koşu bandında hayatının son
maratonuna çıkan atletler, ter damlalarında boğulan azimli
şahsiyetler, ağırlık kaldırırken atılan çığlıklar merhaba der
size. Spor salonlarında görülen bu durumlar, genellikle
çalıştırıcıların talimatları dışında, yanlış ya da erken
yapılan hareketlerden kaynaklanır. Bu durum da zaman
zaman tehlikeli yaralanmalara neden olabilir. Spor, istikrar
isteyen bir faaliyettir. Hızlı bir şekilde bir anda her şeyi
yapmaya çalışmak en çok görülen yanlış
davranışlardandır. Bununla sonuç alınmaz. Sakin ve
programlı çalışın. Sabrınızın tükendiği zamanlar olacaktır.
Hemen pes etmeyin ve programa sadık kalın. İlerleyen
zamanlarda değişimi siz de açıkça göreceksiniz.
de nue
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?
A) Egzersiz planı, ulaşmak istenilen sonuca göre
ayarlanmalıdır.
B) Spora başlarken ısınma hareketleri kesinlikle
atlanmamalıdır.
C) Yalnız III
(C) Spor salonlarında verimli, güvenli ve bilinçli biçimde
spor yapılmalıdır.
D) Spora yeni başlayan bir kişinin ağır bir hareketi
yapması sakatlanmasına neden olabilir.
E) Mekândaki diğer insanları rahatsız etmeyecek
davranışlara girişilmelidir
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
111. yüklemektedir. yargılarından hangileri çıkarılabilir? A) Yalnız By Yalniz II D) I yell E) II ve III 8. Spor salonuna adım attığınızda sizi ilk karşılayan şey, kaos ve kargaşa olur. Koşu bandında hayatının son maratonuna çıkan atletler, ter damlalarında boğulan azimli şahsiyetler, ağırlık kaldırırken atılan çığlıklar merhaba der size. Spor salonlarında görülen bu durumlar, genellikle çalıştırıcıların talimatları dışında, yanlış ya da erken yapılan hareketlerden kaynaklanır. Bu durum da zaman zaman tehlikeli yaralanmalara neden olabilir. Spor, istikrar isteyen bir faaliyettir. Hızlı bir şekilde bir anda her şeyi yapmaya çalışmak en çok görülen yanlış davranışlardandır. Bununla sonuç alınmaz. Sakin ve programlı çalışın. Sabrınızın tükendiği zamanlar olacaktır. Hemen pes etmeyin ve programa sadık kalın. İlerleyen zamanlarda değişimi siz de açıkça göreceksiniz. de nue Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? A) Egzersiz planı, ulaşmak istenilen sonuca göre ayarlanmalıdır. B) Spora başlarken ısınma hareketleri kesinlikle atlanmamalıdır. C) Yalnız III (C) Spor salonlarında verimli, güvenli ve bilinçli biçimde spor yapılmalıdır. D) Spora yeni başlayan bir kişinin ağır bir hareketi yapması sakatlanmasına neden olabilir. E) Mekândaki diğer insanları rahatsız etmeyecek davranışlara girişilmelidir
bu
val
an
nu
ve
est
or
bi
U
MIRAY YAYINLARI
9. Şehir merkezinde bulunan Bedesten, Küçük Ayasıl Kilise-
si ile Trabzon Müzesini de gezdikten sonra özellikle kışın
şehrin büründüğü o muhteşem görüntüyü görebileceğimiz
en güzel nokta olan Boztepe'ye de uğramadan edemedik.
Boztepe'de manzara o kadar güzeldi ki sipariş ettiğimiz bir
semaver çayın ne ara bittiğini anlayamadık. Şehir merkezini
gezmeyi tamamladıktan sonra meşhur Sümela Manastırı'nı
görmeye gittik. Şehir merkezinden 1 saat uzaklıkta bulunan
bu görkemli manastır 4. yüzyılda inşa edilmiş. 300 metre
yükseklikte inşa edilmiş bu manastira ulaşım genel olarak
zor ve daha çetrefilli olacaktı ama manastırı gezdikten son-
ra bu yolculuğa ne kadar değdiğini anladık.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangilerine
başvurulmuştur?
A) Öyküleme - Açıklama - Benzetme
BBetimleme - Karşılaştırma - Tartışma
C) Betimleme - Öyküleme - Açıklama
Açıklama - Tanımlama - Öyküleme
E) Betimleme - Kişileştirme - Sayısal verilerden yararlanma
MİRAY YAYINLARI
er
göre iç içe
IV. cümlede
pils sözcükl
E) V cümlede
3
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
bu val an nu ve est or bi U MIRAY YAYINLARI 9. Şehir merkezinde bulunan Bedesten, Küçük Ayasıl Kilise- si ile Trabzon Müzesini de gezdikten sonra özellikle kışın şehrin büründüğü o muhteşem görüntüyü görebileceğimiz en güzel nokta olan Boztepe'ye de uğramadan edemedik. Boztepe'de manzara o kadar güzeldi ki sipariş ettiğimiz bir semaver çayın ne ara bittiğini anlayamadık. Şehir merkezini gezmeyi tamamladıktan sonra meşhur Sümela Manastırı'nı görmeye gittik. Şehir merkezinden 1 saat uzaklıkta bulunan bu görkemli manastır 4. yüzyılda inşa edilmiş. 300 metre yükseklikte inşa edilmiş bu manastira ulaşım genel olarak zor ve daha çetrefilli olacaktı ama manastırı gezdikten son- ra bu yolculuğa ne kadar değdiğini anladık. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangilerine başvurulmuştur? A) Öyküleme - Açıklama - Benzetme BBetimleme - Karşılaştırma - Tartışma C) Betimleme - Öyküleme - Açıklama Açıklama - Tanımlama - Öyküleme E) Betimleme - Kişileştirme - Sayısal verilerden yararlanma MİRAY YAYINLARI er göre iç içe IV. cümlede pils sözcükl E) V cümlede 3
3.
Çocuğun dikkatini çekerek onları güdüler.
Çocuğun duygusal tepki vermesini sağlar.
Kavramları somutlaştırır.
IV. Anlaşılması zor olan kavramları basitleştirir.
Çocuğun gerçek dünyayla ilgili bilgilenmesini sağlar
Numaralanmış yargılardan hangisinde çocuk eğitimin-
de fablların önemini açıklamaz?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV. E) V.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
3. Çocuğun dikkatini çekerek onları güdüler. Çocuğun duygusal tepki vermesini sağlar. Kavramları somutlaştırır. IV. Anlaşılması zor olan kavramları basitleştirir. Çocuğun gerçek dünyayla ilgili bilgilenmesini sağlar Numaralanmış yargılardan hangisinde çocuk eğitimin- de fablların önemini açıklamaz? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
2020 Mersin Kenti Edebiyat Ödülü Seçici Kurulunun
kararıyla;
• kelimelerle şeyler arasındaki duygu, susku ve
sezgi aralıklarına senfonik bir düzen içinde
yepyeni bir edebî mecra kazandırdığı,
• edebiyatın asli niteliği olan anlamı biçimlendirmek
üzere dil içi sessizliği ihya ederek okuru
söylenemeyenle buluşturduğu,
• hayatın hızına, hırsına ve kötücül çağrılarına
direnen bu dili, varoluşun bir mucizesi hâlinde
Türkçeye armağan ettiği,
• taşranın tekinsiz, sürekli kendini tekrarlayan
atmosferini aşmak üzere destan ve masal
anlatısından miras bir tevekkülü onurlandırdığı,
• insanın basit, yalın ve örselenmemiş
gerçekliğindeki iyilik halini hatırlatan anlatısıyla
edebiyatımıza toplumun değişik katmanlarından
okurlar kazandırdığı
için ödülün verileceği kişi belirlenmiştir.
22. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Küçük ve uzak yerlerin güven vermeyen tekdüze
yaşamından kurtulmak
B) Kalabalık şehir hayatına yeni bir bakış açısı
kazandırmak
C) Insan ruhuna seslenen kalıcı metinler yazmak
D) Yaşamın anlamının ne olduğuna dair derinlikli
anlatılar ortaya koyabilmek
E) Toplumun değişik kesimlerine başarıyla seslenmek
23. Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi söz
konusu ödülün belirlenme gerekçelerinden biri
değildir?
A) Yaşamdaki kötülüklere rağmen iyimser bir dile sahip
olunması
B) Okurlara değişik anlam dünyalarının kapısının
açılması
C) Türkçeye kendine özgü nitelikleri olan yeni sözcükler
kazandırılması
D) Yazın dünyamıza farklı toplumsal kesimlerden
okurlar kazandırılması
E) Geleneksel yazınsal türlerden başarıyla
yararlanılması
P02-SS 31TYT04
O
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
2020 Mersin Kenti Edebiyat Ödülü Seçici Kurulunun kararıyla; • kelimelerle şeyler arasındaki duygu, susku ve sezgi aralıklarına senfonik bir düzen içinde yepyeni bir edebî mecra kazandırdığı, • edebiyatın asli niteliği olan anlamı biçimlendirmek üzere dil içi sessizliği ihya ederek okuru söylenemeyenle buluşturduğu, • hayatın hızına, hırsına ve kötücül çağrılarına direnen bu dili, varoluşun bir mucizesi hâlinde Türkçeye armağan ettiği, • taşranın tekinsiz, sürekli kendini tekrarlayan atmosferini aşmak üzere destan ve masal anlatısından miras bir tevekkülü onurlandırdığı, • insanın basit, yalın ve örselenmemiş gerçekliğindeki iyilik halini hatırlatan anlatısıyla edebiyatımıza toplumun değişik katmanlarından okurlar kazandırdığı için ödülün verileceği kişi belirlenmiştir. 22. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Küçük ve uzak yerlerin güven vermeyen tekdüze yaşamından kurtulmak B) Kalabalık şehir hayatına yeni bir bakış açısı kazandırmak C) Insan ruhuna seslenen kalıcı metinler yazmak D) Yaşamın anlamının ne olduğuna dair derinlikli anlatılar ortaya koyabilmek E) Toplumun değişik kesimlerine başarıyla seslenmek 23. Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi söz konusu ödülün belirlenme gerekçelerinden biri değildir? A) Yaşamdaki kötülüklere rağmen iyimser bir dile sahip olunması B) Okurlara değişik anlam dünyalarının kapısının açılması C) Türkçeye kendine özgü nitelikleri olan yeni sözcükler kazandırılması D) Yazın dünyamıza farklı toplumsal kesimlerden okurlar kazandırılması E) Geleneksel yazınsal türlerden başarıyla yararlanılması P02-SS 31TYT04 O
5. (1)
Orhan Kemal'in Türk edebiyatında tartışılmaz bir
yeri ve ağırlığı vardır.
(II) Pek çoğu Türk edebiyatının başyapıtları arasında
gösterilecek romanlar yazmıştır.
(III) Onun toplumsal yaşamı kavrayışındaki estetik
başarı, yarattığı karakterlerin anlatımında
karşımıza çıkar.
(IV) Bir sanatçı olarak hissettikleri, yaşadıkları,
yazdıkları ve yarattığı eserlerle yazın dünyasının
önemli kilometre taşlarından biridir.
(V) Bereketli Topraklar Üzerinde, Gurbet Kuşları,
Eskici Dükkânı, Hanımın Çiftliği ilk akla gelenler.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer
değiştirmesi gerekir?
A) I. ve II.
B) II. ve III.
D) (V. ve V.
C) III. ve V.
E) II. ve IV.
M
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
5. (1) Orhan Kemal'in Türk edebiyatında tartışılmaz bir yeri ve ağırlığı vardır. (II) Pek çoğu Türk edebiyatının başyapıtları arasında gösterilecek romanlar yazmıştır. (III) Onun toplumsal yaşamı kavrayışındaki estetik başarı, yarattığı karakterlerin anlatımında karşımıza çıkar. (IV) Bir sanatçı olarak hissettikleri, yaşadıkları, yazdıkları ve yarattığı eserlerle yazın dünyasının önemli kilometre taşlarından biridir. (V) Bereketli Topraklar Üzerinde, Gurbet Kuşları, Eskici Dükkânı, Hanımın Çiftliği ilk akla gelenler. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir? A) I. ve II. B) II. ve III. D) (V. ve V. C) III. ve V. E) II. ve IV. M
PARAGRAFO
14. Başarısızlığınız, sizin de bir insan olduğunuzu gösterir.
Aynı zamanda sizinle ilgili iyi bir şey söyler: Siz "denedi-
niz". Bir şeyi başarmayı denemek, bir şey olabilmeyi de-
nemek; beraberinde başarısızlık riskini de getirir. Başa-
rısızlıktan tamamen sakınmak, hiç emek harcamamak
yani bir "hiç" olmaktır.
Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini
söylemesi beklenemez?
A) Hayatta her zaman başarılı olunacak diye bir kural
yoktur.
B) Başaramamanız, sizin çaba gösterdiğinizin bir ka-
nıtı sayılır.
C) Başarısız olma riskinden dolayı insan, her şeye atıl-
mamalıdır.
D) Bir şeyi denemek, bunun başarısızlıkla sonuçlana-
bileceğini kabullenmektir.
E) Başarı odaklı yaşayıp riske girmeyenler, mücadele-
lerden kaçan insanlardır.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
PARAGRAFO 14. Başarısızlığınız, sizin de bir insan olduğunuzu gösterir. Aynı zamanda sizinle ilgili iyi bir şey söyler: Siz "denedi- niz". Bir şeyi başarmayı denemek, bir şey olabilmeyi de- nemek; beraberinde başarısızlık riskini de getirir. Başa- rısızlıktan tamamen sakınmak, hiç emek harcamamak yani bir "hiç" olmaktır. Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenemez? A) Hayatta her zaman başarılı olunacak diye bir kural yoktur. B) Başaramamanız, sizin çaba gösterdiğinizin bir ka- nıtı sayılır. C) Başarısız olma riskinden dolayı insan, her şeye atıl- mamalıdır. D) Bir şeyi denemek, bunun başarısızlıkla sonuçlana- bileceğini kabullenmektir. E) Başarı odaklı yaşayıp riske girmeyenler, mücadele- lerden kaçan insanlardır.
ka-
der.
şeyi
ska-
n iş-
karı-
r; o
bir
miş
bu-
uş-
ila-
argi
erini
aya
ol-
ir.
esi
aut-
/yediiklimyayıncılık
yor ki?
başkalarını neden ilgilendiri-
16. Öteden beri alışık olduğumuz için şiir okuruz, roman
okuruz, tiyatroya gideriz. Ama sayısı belki bir iki bini
geçmeyecek kimseleri ayırırsak, bu ülkede şiir oku-
maktan, roman okumaktan, tiyatroya gitmekten vaz-
geçemeyecek bir toplum bulunduğunu söyleyemeyiz.
İçimize, kendi içimize bakıp da doğrusunu söyleyeyim
bir şairi, bir romancıyı, bir tiyatro yazarını; bir bilgin,
bir yargıç, bir hekim kadar sayar mıyız? Sayanları-
mız çok mudur? Çocuklarımızın iş adamı memur,
öğretmen olmak istemeleri bizi sevindirebilir; şair ya
da romancı olmak istediklerini söyledikleri gün canı-
mız sıkılmaz mı? Neden? Şairlik, romancılık, tiyatro
yazarlığı, kişiyi geçindirebilecek bir uğraş değildir de
onun için. Bu uğraşlar para kazandırabilir ama kişinin
gündelik ekmeğini sağlayabilecek birer uğraş değildir.
Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sanatçıların belirli toplumlardaki değeri her geçen
gün artmaktadır.
Sanatçılar ortaya koydukları eserlerden yeterince
kazanç sağlayabilmektedir.
C) Aileler sanatçılığı bir meslek olarak görmeseler de
çocuklarının tercihine saygı duymalıdır.
D) Belirli sanatçılar bütün toplumlarda bilinir ve eser-
leri her toplumda değerini bozar.
E) Toplumların sanatçıları ve sanat eserlerini ikinci
plana atması her toplumda doğal karşılanır.
Yediiklim Sana Yeter!
329
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
ka- der. şeyi ska- n iş- karı- r; o bir miş bu- uş- ila- argi erini aya ol- ir. esi aut- /yediiklimyayıncılık yor ki? başkalarını neden ilgilendiri- 16. Öteden beri alışık olduğumuz için şiir okuruz, roman okuruz, tiyatroya gideriz. Ama sayısı belki bir iki bini geçmeyecek kimseleri ayırırsak, bu ülkede şiir oku- maktan, roman okumaktan, tiyatroya gitmekten vaz- geçemeyecek bir toplum bulunduğunu söyleyemeyiz. İçimize, kendi içimize bakıp da doğrusunu söyleyeyim bir şairi, bir romancıyı, bir tiyatro yazarını; bir bilgin, bir yargıç, bir hekim kadar sayar mıyız? Sayanları- mız çok mudur? Çocuklarımızın iş adamı memur, öğretmen olmak istemeleri bizi sevindirebilir; şair ya da romancı olmak istediklerini söyledikleri gün canı- mız sıkılmaz mı? Neden? Şairlik, romancılık, tiyatro yazarlığı, kişiyi geçindirebilecek bir uğraş değildir de onun için. Bu uğraşlar para kazandırabilir ama kişinin gündelik ekmeğini sağlayabilecek birer uğraş değildir. Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Sanatçıların belirli toplumlardaki değeri her geçen gün artmaktadır. Sanatçılar ortaya koydukları eserlerden yeterince kazanç sağlayabilmektedir. C) Aileler sanatçılığı bir meslek olarak görmeseler de çocuklarının tercihine saygı duymalıdır. D) Belirli sanatçılar bütün toplumlarda bilinir ve eser- leri her toplumda değerini bozar. E) Toplumların sanatçıları ve sanat eserlerini ikinci plana atması her toplumda doğal karşılanır. Yediiklim Sana Yeter! 329
TEST 22: Paragrafta Anlam ve
DGS PRESTIJ SERİSİ
1. Bana göre iletişim aslında hem kişisel hem de toplum-
sal bir süreçtir. Bir başka deyişle, iletişim, iki kişiyi ilişki
içine sokan psikososyal bir süreçtir. Toplumsal sorun-
ların altında bireysel davranışlar yatar; sosyal gerçek,
bireyin kişisel yaşamından geçerek biçimlenir.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı
olabilir?
A) Kişiler arasındaki iletişim bozukluklarının sebebi
toplumda aranabilir mi?
İletişim bozuklukları bireyin aile yaşamından kay-
naklanabilir mi?
C) İletişim sadece toplumsal amaçları gerçekleştir-
mek için mi gereklidir?
D) İnsanlar arasındaki ilişkiler her toplumda farklılık
gösterir mi?
E) Çağdaş bir toplum olabilmek için iletişim şart mıdır?
(L
t
cılık
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
TEST 22: Paragrafta Anlam ve DGS PRESTIJ SERİSİ 1. Bana göre iletişim aslında hem kişisel hem de toplum- sal bir süreçtir. Bir başka deyişle, iletişim, iki kişiyi ilişki içine sokan psikososyal bir süreçtir. Toplumsal sorun- ların altında bireysel davranışlar yatar; sosyal gerçek, bireyin kişisel yaşamından geçerek biçimlenir. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı olabilir? A) Kişiler arasındaki iletişim bozukluklarının sebebi toplumda aranabilir mi? İletişim bozuklukları bireyin aile yaşamından kay- naklanabilir mi? C) İletişim sadece toplumsal amaçları gerçekleştir- mek için mi gereklidir? D) İnsanlar arasındaki ilişkiler her toplumda farklılık gösterir mi? E) Çağdaş bir toplum olabilmek için iletişim şart mıdır? (L t cılık
E) Çağdaş bir toplum olabilmek için iletişim şart
2. İletişim sorunlarının çözümü, iyi niyete ve bu sorun-
ların altında yatan psikososyal süreçlerin bilinmesine
bağlıdır. İletişim konusunda bilinçlenme, kişiye önemli
etkileşim olanakları sağlar. Bu olanaklardan yarar-
lanarak doyumlu bir yaşamı gerçekleştirmek kişinin
kendini değerli görmesiyle başlar. Bir insan olarak
kendimizi anlamlı görebilmemiz ise, “Bu dünyadaki
bizim de var olduğumuzu, dostluğumuzu tüm evrene
yönelttiğimizde, bir kısmının bizi de saracağını" bilme-
mizden geçer.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
maz?
/yediiklimyayıncılık
A) İletişim sorunlarının çözümünde iyi niyetli olabil-
mek önemlidir.
B) İletişim konusunda bilinçlenme insanlara etkileşim
olanakları sağlar.
C) Kişi kendini değerli görmek için doyumlu bir yaşa-
ma ihtiyaç duyar.
3. E
h
D) Insanın kendisini anlamlı görebilmesi kendisine
duyduğu saygıda gizlidir.
326
Psikososyal süreçlerin bilinmesi, iletişim sorunları-
-nın çözümü için şarttır.\
Yediiklim Sana Yeter!
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
E) Çağdaş bir toplum olabilmek için iletişim şart 2. İletişim sorunlarının çözümü, iyi niyete ve bu sorun- ların altında yatan psikososyal süreçlerin bilinmesine bağlıdır. İletişim konusunda bilinçlenme, kişiye önemli etkileşim olanakları sağlar. Bu olanaklardan yarar- lanarak doyumlu bir yaşamı gerçekleştirmek kişinin kendini değerli görmesiyle başlar. Bir insan olarak kendimizi anlamlı görebilmemiz ise, “Bu dünyadaki bizim de var olduğumuzu, dostluğumuzu tüm evrene yönelttiğimizde, bir kısmının bizi de saracağını" bilme- mizden geçer. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşıla- maz? /yediiklimyayıncılık A) İletişim sorunlarının çözümünde iyi niyetli olabil- mek önemlidir. B) İletişim konusunda bilinçlenme insanlara etkileşim olanakları sağlar. C) Kişi kendini değerli görmek için doyumlu bir yaşa- ma ihtiyaç duyar. 3. E h D) Insanın kendisini anlamlı görebilmesi kendisine duyduğu saygıda gizlidir. 326 Psikososyal süreçlerin bilinmesi, iletişim sorunları- -nın çözümü için şarttır.\ Yediiklim Sana Yeter!
diğer bilimlere hizmet etmektedir.
el, abilida
Aleksitimi; "duyguları algılama, tanımlama, açıklama ve
yönetme konusunda yetersiz olma" şeklinde tanımla-
nan bir kişilik durumudur. Yani kişilerin; temel duyguları
olan mutluluk, öfke, acı, özlem, sevgi gibi hislerin farkın-
dalığından ya da bunları söz ile ifade edebilme yetenek-
lerinden yoksun olmalarıdır. Aleksitimi hastalarının en
tipik özelliği, duygularını belli edemediği gibi karşısın-
dakinin duygularını da anlayamaması ve duyamaması-
dir. Bir çeşit duygu sağırlığı olan aleksitimi, hem kişi için
hem de çevresi için oldukça zor bir durumdur. Çünkü
yaşadıkları hiçbir duyguyu aktaramayan kişiler, kendi-
lerini bir kapana kısılmış gibi hisseder ve bu durum ise
bedenlerine yansır. Sürekli bedensel şikâyet içinde olan
aleksitimi hastalarında, baş ağrısı, karın ağrısı, mide
bulantısı ve kusma gibi tipik belirtiler ortaya çıkar.
Bu parçaya göre, aşağıdaki cümlelerden hangisi
aleksitimi hastasına ait olamaz?
A) Duygularım için uygun kelimeleri bulmak, dünyanın
en zor işi.
B) Insanlarla duygularından çok günlük uğraşları hak-
kında konuşmayı severim.
C) İçimdeki duyguları yakın arkadaşlarıma bile açıkla-
mamayı tercih ederim.
DOlaylar karşısında hislerimi karşımdakilere göster-
mek istemesem de duygularımı ele veriyorum.
E) Duygularımla yüzleşmek ve onları fark edebilmek
benim için zor.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
diğer bilimlere hizmet etmektedir. el, abilida Aleksitimi; "duyguları algılama, tanımlama, açıklama ve yönetme konusunda yetersiz olma" şeklinde tanımla- nan bir kişilik durumudur. Yani kişilerin; temel duyguları olan mutluluk, öfke, acı, özlem, sevgi gibi hislerin farkın- dalığından ya da bunları söz ile ifade edebilme yetenek- lerinden yoksun olmalarıdır. Aleksitimi hastalarının en tipik özelliği, duygularını belli edemediği gibi karşısın- dakinin duygularını da anlayamaması ve duyamaması- dir. Bir çeşit duygu sağırlığı olan aleksitimi, hem kişi için hem de çevresi için oldukça zor bir durumdur. Çünkü yaşadıkları hiçbir duyguyu aktaramayan kişiler, kendi- lerini bir kapana kısılmış gibi hisseder ve bu durum ise bedenlerine yansır. Sürekli bedensel şikâyet içinde olan aleksitimi hastalarında, baş ağrısı, karın ağrısı, mide bulantısı ve kusma gibi tipik belirtiler ortaya çıkar. Bu parçaya göre, aşağıdaki cümlelerden hangisi aleksitimi hastasına ait olamaz? A) Duygularım için uygun kelimeleri bulmak, dünyanın en zor işi. B) Insanlarla duygularından çok günlük uğraşları hak- kında konuşmayı severim. C) İçimdeki duyguları yakın arkadaşlarıma bile açıkla- mamayı tercih ederim. DOlaylar karşısında hislerimi karşımdakilere göster- mek istemesem de duygularımı ele veriyorum. E) Duygularımla yüzleşmek ve onları fark edebilmek benim için zor. Diğer sayfaya geçiniz.
24.
4
1. Araştırmanın başında yer alan Maria Blasco, "Bu araş-
tırmanın sonuçları bize "normal, ölümlü bir hücreyi, ölüm-
süz bir hücreye" çevirebileceğimizi gösterdi." diyor.
Bunun özenli ve dikkatli bir biçimde kullanılması duru-
munda, insan yaşamının da uzatılabileceği konusunda
yardımcı olacağını kaydediyor.
III Bunu ispatlamak için de laboratuvar fareleri üzerinde de-
neyler yaptılar ve telomeraz düzeyleri 10 kat arttırılmış
olanların, normallerinden yüzde 50 daha uzun yaşadık-
larını gördüler.
IV İnsan yaşlandıkça hücreleri bölünüyor ve ölüyor.
İspanyol bilim adamları, hücrelerdeki bu ölümlerin azal-
tılması için vücudun doğal telomeraz düzeyini arttırmak
gerektiğine dair bir teori geliştirdiler.
Yukarıda verilen cümleler anlamlı ve kurallı bir bütün
oluşturacak şekilde sıralandığında hangi cümle baştan
üçüncü olur?
A) I
B) IL
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
24. 4 1. Araştırmanın başında yer alan Maria Blasco, "Bu araş- tırmanın sonuçları bize "normal, ölümlü bir hücreyi, ölüm- süz bir hücreye" çevirebileceğimizi gösterdi." diyor. Bunun özenli ve dikkatli bir biçimde kullanılması duru- munda, insan yaşamının da uzatılabileceği konusunda yardımcı olacağını kaydediyor. III Bunu ispatlamak için de laboratuvar fareleri üzerinde de- neyler yaptılar ve telomeraz düzeyleri 10 kat arttırılmış olanların, normallerinden yüzde 50 daha uzun yaşadık- larını gördüler. IV İnsan yaşlandıkça hücreleri bölünüyor ve ölüyor. İspanyol bilim adamları, hücrelerdeki bu ölümlerin azal- tılması için vücudun doğal telomeraz düzeyini arttırmak gerektiğine dair bir teori geliştirdiler. Yukarıda verilen cümleler anlamlı ve kurallı bir bütün oluşturacak şekilde sıralandığında hangi cümle baştan üçüncü olur? A) I B) IL C) III D) IV E) V