Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatım Biçimleri Soruları

en
alp coğrafyasının
sıdır, sözünü
dyi ihmal
naklanır.
li olarak aşağı
ir?
(2017-YGS)
apmaktadır.
belirleyen.
adraja dâhil
areket etki-
e düşünce
işle ilgili
akilerden
kişilerden
düzeyine
lemiyle
et hissi
na not-
YGS)
dan
tin
göstergesidir.
A) Her sanat eseri bir ruhun ifadesi, bir şahsiye-
By Sanatçı toplumun değişim ye dönüşümüne
öncülük edebilecek bir konumdadır. V
C) Toplumların geçmişine ait özellikler ve geliş-
Dr Sanat ve toplum arasında göz ardı edileme-
meler sanat eserlerinde gözlemlenebilir.
yecek kadar güçlü bir ilişki vardır.V
E) Gelecek nesillerin beğenisi sanat eserinin ta-
sarımında belirleyicidir.
rular
4.
(2017-YGS)
Genlerimizde kayıtlı olan göz ve saç rengi gibi
özelliklerin kodları kesindir. Herhangi bir travma
veya sıkıntı hâlinde yakalanma riskine sahip ol-
duğumuz rahatsızlıklar da genlerimizde yer alır. N
Örneğin aynı olay karşısında kimimiz kalp krizi
geçirme riskine sahipken kimimiz depresyona gir-
me eğilimindedir. Burada dikkat edilmesi gereken,
genlerimizde kayıtlı olan şeyin "risk" veya "eğilim"
olup olmadığıdır. Yani mutlaka kalp krizi geçirile-
cek diye genlerimizde kesin bir kod yoktur. Yaşa-
dığımız herhangi bir olumsuzluk sonrasında ya-
kınlarımızdan göreceğimiz destek, peşi sıra gelen
güzel bir olay, bakış açımızın değişmesiyle olaya
yüklediğimiz anlam; bizi karamsarlıktan uzaklaştı-
rarak farklı bir tarafa da yönlendirebilir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangi-
sine ulaşılamaz?
A
Y
A 6.
Y
TYT Ticker
A
R
1
A) Bazı fiziksel özellikleri taşıyan genlerin değiş-
meyen kodları bulunabilir.
B) Benzer durum karşısında kişilerin yaşaya-
cakları olumsuzluklar farklılık gösterebili
C) Genlerde risk olarak kodlanan özellikler. çev-
re etkileşimi sonucunda değişebilir.
D) Üzücü olaylar sonucunda oluşabilecek du-
rumlar, genlerden kaynaklanabilir.
E) Genlerde yer alan risk faktörleri insanların
olaylara bakışını etkileyebilir.
(2017-YGS)
Sokağı, ko
onlan anil
Bu parça
1. sitem
11. hüzün
III. özler
duygul
A) Yair
Andy
ama
yanı
tutki
baş
vinc
yay
yük
lifle
bil
bi
ha
d
E
197-
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
en alp coğrafyasının sıdır, sözünü dyi ihmal naklanır. li olarak aşağı ir? (2017-YGS) apmaktadır. belirleyen. adraja dâhil areket etki- e düşünce işle ilgili akilerden kişilerden düzeyine lemiyle et hissi na not- YGS) dan tin göstergesidir. A) Her sanat eseri bir ruhun ifadesi, bir şahsiye- By Sanatçı toplumun değişim ye dönüşümüne öncülük edebilecek bir konumdadır. V C) Toplumların geçmişine ait özellikler ve geliş- Dr Sanat ve toplum arasında göz ardı edileme- meler sanat eserlerinde gözlemlenebilir. yecek kadar güçlü bir ilişki vardır.V E) Gelecek nesillerin beğenisi sanat eserinin ta- sarımında belirleyicidir. rular 4. (2017-YGS) Genlerimizde kayıtlı olan göz ve saç rengi gibi özelliklerin kodları kesindir. Herhangi bir travma veya sıkıntı hâlinde yakalanma riskine sahip ol- duğumuz rahatsızlıklar da genlerimizde yer alır. N Örneğin aynı olay karşısında kimimiz kalp krizi geçirme riskine sahipken kimimiz depresyona gir- me eğilimindedir. Burada dikkat edilmesi gereken, genlerimizde kayıtlı olan şeyin "risk" veya "eğilim" olup olmadığıdır. Yani mutlaka kalp krizi geçirile- cek diye genlerimizde kesin bir kod yoktur. Yaşa- dığımız herhangi bir olumsuzluk sonrasında ya- kınlarımızdan göreceğimiz destek, peşi sıra gelen güzel bir olay, bakış açımızın değişmesiyle olaya yüklediğimiz anlam; bizi karamsarlıktan uzaklaştı- rarak farklı bir tarafa da yönlendirebilir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangi- sine ulaşılamaz? A Y A 6. Y TYT Ticker A R 1 A) Bazı fiziksel özellikleri taşıyan genlerin değiş- meyen kodları bulunabilir. B) Benzer durum karşısında kişilerin yaşaya- cakları olumsuzluklar farklılık gösterebili C) Genlerde risk olarak kodlanan özellikler. çev- re etkileşimi sonucunda değişebilir. D) Üzücü olaylar sonucunda oluşabilecek du- rumlar, genlerden kaynaklanabilir. E) Genlerde yer alan risk faktörleri insanların olaylara bakışını etkileyebilir. (2017-YGS) Sokağı, ko onlan anil Bu parça 1. sitem 11. hüzün III. özler duygul A) Yair Andy ama yanı tutki baş vinc yay yük lifle bil bi ha d E 197-
LERI
n başlamak
el anlamda
ifade ett
en itibaren
zla yer ve
ana insan
bağlanarak
Yanıt D
min de-
ve farklı
eyi bul-
ve Türk
a işlev-
n sonra
PISI
r. Mek-
lamda
yısıyla
malıdır.
anit C
adar
latıl-
PARAGRAF
PARAGRAFTA KONU
TYT SORULARI
Stephen Fears'ın 2006 yapımı etkileyici filmi
Kraliçe, Prens Charles'tan boşandıktan sonra
tüm Ingiliz aristokrasisine sırtını dönen Prenses
Diana'nın ölümünü anlatıyor. Filmin esas odağı,
hayatını kaybetmesinden hemen sonra kraliyet
Prenses Diana'nın şaibeli bir trafik kazasında
ailesinde yaşananlar. Pek çok yazılı ve görsel
malzemeyle desteklenen bir belgesel gibi çekil-
mesine rağmen film, senaryosu fazlasıyla içeri-
den yazıldığı gerekçesiyle eleştirilmiştir. Bununla
birlikte film, tipik Ingiliz mizahı ile bu mizahla at-
başı giden hüzün duygusunu her karesinde bir-
leştirmeyi başarmıştır.
Bu parçada söz edilen filmin senaryosunun
eleştirilme nedeni aşağıdakilerden hangisi-
A
dir?
Y
A) Prenses Diana'nın özel hayatıyla ilgili sırlara A
Y
yer vermesi
B) Üzücü bir olayı sinemaya aktarırken mizahi
ögeler kullanması
Olayları daha çok kraliyet ailesinin bakış açı-
sıyla sunması
Hayatını belgeselleştirerek Prenses Diana'yı
idolleştirmesi
E) İçeriğinin kazanın hemen ertesinde olanlarla
sınırlı kalması
2.
JI
(2019 - TYT)
Yazı, çoğu zaman
nüstü duygu ve dür
simasından başka
karmaşık ve çok
gelen parçacıklan
esinlendiği o kam
orada öylece dur
bütünden sadec
olmaktır.
Bu parçaya g
kilerden hang
N
L
A
R
1
A) Coşkuyla
az kişi tara
B) Herkese
dıklarınım
C) Yaşantı
bölümün
D) Yapıtın
okurları
E) Anlatab
korktro
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
LERI n başlamak el anlamda ifade ett en itibaren zla yer ve ana insan bağlanarak Yanıt D min de- ve farklı eyi bul- ve Türk a işlev- n sonra PISI r. Mek- lamda yısıyla malıdır. anit C adar latıl- PARAGRAF PARAGRAFTA KONU TYT SORULARI Stephen Fears'ın 2006 yapımı etkileyici filmi Kraliçe, Prens Charles'tan boşandıktan sonra tüm Ingiliz aristokrasisine sırtını dönen Prenses Diana'nın ölümünü anlatıyor. Filmin esas odağı, hayatını kaybetmesinden hemen sonra kraliyet Prenses Diana'nın şaibeli bir trafik kazasında ailesinde yaşananlar. Pek çok yazılı ve görsel malzemeyle desteklenen bir belgesel gibi çekil- mesine rağmen film, senaryosu fazlasıyla içeri- den yazıldığı gerekçesiyle eleştirilmiştir. Bununla birlikte film, tipik Ingiliz mizahı ile bu mizahla at- başı giden hüzün duygusunu her karesinde bir- leştirmeyi başarmıştır. Bu parçada söz edilen filmin senaryosunun eleştirilme nedeni aşağıdakilerden hangisi- A dir? Y A) Prenses Diana'nın özel hayatıyla ilgili sırlara A Y yer vermesi B) Üzücü bir olayı sinemaya aktarırken mizahi ögeler kullanması Olayları daha çok kraliyet ailesinin bakış açı- sıyla sunması Hayatını belgeselleştirerek Prenses Diana'yı idolleştirmesi E) İçeriğinin kazanın hemen ertesinde olanlarla sınırlı kalması 2. JI (2019 - TYT) Yazı, çoğu zaman nüstü duygu ve dür simasından başka karmaşık ve çok gelen parçacıklan esinlendiği o kam orada öylece dur bütünden sadec olmaktır. Bu parçaya g kilerden hang N L A R 1 A) Coşkuyla az kişi tara B) Herkese dıklarınım C) Yaşantı bölümün D) Yapıtın okurları E) Anlatab korktro
"ba-
19. Yazı yazarken, kompozisyon hazırlarken, söz söylerken ele
alınan konuyu iyice kavramamız; fikirleri dağıtmamamız, ko-
nunun sınırlarını kesin olarak çizmemiz gerekir. Verilen konu
iyi, doğru kavranmalı; konunun dışına çıkılmamalıdır. Goethe,
"Basit bir konuyu ustalıkla işleyerek ortaya esaslı bir şey çı-
karmak zekâ ve büyük bir yetenek ister." diyor. Parlak sözler,
renkli cümlelerle edebiyat yapmaktan kaçınmak, konu üze-
rinde doğrudan doğruya düşünmek gerekir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Çoğullandırmalara yer verme
B) Nitelendirmelere başvurma
C) Tanık gösterme
D) Örnekten yararlanma
E) Deyimler kullanma
ardin
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
"ba- 19. Yazı yazarken, kompozisyon hazırlarken, söz söylerken ele alınan konuyu iyice kavramamız; fikirleri dağıtmamamız, ko- nunun sınırlarını kesin olarak çizmemiz gerekir. Verilen konu iyi, doğru kavranmalı; konunun dışına çıkılmamalıdır. Goethe, "Basit bir konuyu ustalıkla işleyerek ortaya esaslı bir şey çı- karmak zekâ ve büyük bir yetenek ister." diyor. Parlak sözler, renkli cümlelerle edebiyat yapmaktan kaçınmak, konu üze- rinde doğrudan doğruya düşünmek gerekir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Çoğullandırmalara yer verme B) Nitelendirmelere başvurma C) Tanık gösterme D) Örnekten yararlanma E) Deyimler kullanma ardin
an,
ka-
beş
lu-
ilk
gi-
1-
1₂
1
T
1
3.
Büyük şehrin kalabalığından, gürültüsünden doğaya kaçmak için
çıkıyoruz yola. Gri renkli beton yığınlarından uzaklaştıkça ferahlı-
yoruz. Elimizdeki haritada işaretlediğimiz yerlere, sadece adını be-
ğendiğimiz için gitmek istiyoruz. Doğanın unuttuğumuz sesini ye-
niden duymak iyi geliyor. Bir çeşme başında soluklanıyoruz. Buz
gibi suyundan içtikçe kendimize geliyoruz. Dönüş aynı yere olsa da
birkaç günlük bir dinlenme oluyor bu yolculuk. Günlük rutinlerin
dışında yeni yeni yerler keşfetmenin heyecanı ile yeniden doğuyo-
ruz âdeta. Tek başına yapılan bu yolculuklar insanın kendi ile he-
saplaşmasında bir kilometre taşı oluyor çoğu zaman. Koşturmaca-
nın içinde unuttuğumuz kendimizle yeniden karşılaşıyoruz.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
Gerekçeli anlatıma yer verilmiştir.
B) Yansıma sözcükler kullanılmıştır.
C) Benzetme yapılmıştır.
D) Birinci kişili anlatımla oluşturulmuştur.
E) Farklı duyulardan yararlanılmıştır.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
an, ka- beş lu- ilk gi- 1- 1₂ 1 T 1 3. Büyük şehrin kalabalığından, gürültüsünden doğaya kaçmak için çıkıyoruz yola. Gri renkli beton yığınlarından uzaklaştıkça ferahlı- yoruz. Elimizdeki haritada işaretlediğimiz yerlere, sadece adını be- ğendiğimiz için gitmek istiyoruz. Doğanın unuttuğumuz sesini ye- niden duymak iyi geliyor. Bir çeşme başında soluklanıyoruz. Buz gibi suyundan içtikçe kendimize geliyoruz. Dönüş aynı yere olsa da birkaç günlük bir dinlenme oluyor bu yolculuk. Günlük rutinlerin dışında yeni yeni yerler keşfetmenin heyecanı ile yeniden doğuyo- ruz âdeta. Tek başına yapılan bu yolculuklar insanın kendi ile he- saplaşmasında bir kilometre taşı oluyor çoğu zaman. Koşturmaca- nın içinde unuttuğumuz kendimizle yeniden karşılaşıyoruz. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Gerekçeli anlatıma yer verilmiştir. B) Yansıma sözcükler kullanılmıştır. C) Benzetme yapılmıştır. D) Birinci kişili anlatımla oluşturulmuştur. E) Farklı duyulardan yararlanılmıştır.
A
AYT/TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1
22. Kır bir at, Ahmet'in evinin kapısına gelir. Ahmet, atı kendi
kısmeti olarak görür ve sahiplenir. At, Beyazıt Paşası
Mahmut Han'a aittir. Mahmut Han atını ister fakat Ahmet
vermek istemez. Çünkü Ağrı geleneklerinde at artık onun
kısmetidir. Han, Ahmet'i zindana attırır. Burada Paşa'nın
Kızı Gülbahar ile Ahmet arasında büyük bir aşk başlar.
Halk geleneklere bağlı kalarak Ahmet'ten yana çıkar.
Han, Ahmet'i öldürmeye karar verir. Gülbahar, kendisine
aşık olan zindancı başı Memo'ya saçının bir telini vererek
Ahmet'i kurtarır. Han yine de onları rahat bırakmaz ama
halkın tepkisinden korkar ve Ahmet'e Ağrı Dağı'nın zirve-
sine çıkıp bir ateş yakarsa kızını vereceğini söyler. Ahmet
bunu yapar ve kızı alır. Ama durgunlaşmıştır. Gülbahar'a
Memo'nun onu nasıl bıraktığını sorar. Gülbahar anlatır.
Ahmet bu olayı hazmedemez. Gülbahar'ın yalvarmaları
işe yaramaz ve Ahmet, dört tarafı kırmızı, keskin kayalarla
çevrili Küp Gölü'nde yitip gider.
23.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A)) Toplumcu anlayışla yazılmış bir eserden alınmıştır.
B) Yöreyle ilgili bazı âdetlere değinilmiştir. ✓
11.
11
N
C) Anlatım kişi tarafından yapılmıştır.
D) Betimleyici ifadelerden yararlanılmıştır. ✓
E) Olayların anlatımında geriye dönüşler sıkça kullanıl-
mıştır.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
A AYT/TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1 22. Kır bir at, Ahmet'in evinin kapısına gelir. Ahmet, atı kendi kısmeti olarak görür ve sahiplenir. At, Beyazıt Paşası Mahmut Han'a aittir. Mahmut Han atını ister fakat Ahmet vermek istemez. Çünkü Ağrı geleneklerinde at artık onun kısmetidir. Han, Ahmet'i zindana attırır. Burada Paşa'nın Kızı Gülbahar ile Ahmet arasında büyük bir aşk başlar. Halk geleneklere bağlı kalarak Ahmet'ten yana çıkar. Han, Ahmet'i öldürmeye karar verir. Gülbahar, kendisine aşık olan zindancı başı Memo'ya saçının bir telini vererek Ahmet'i kurtarır. Han yine de onları rahat bırakmaz ama halkın tepkisinden korkar ve Ahmet'e Ağrı Dağı'nın zirve- sine çıkıp bir ateş yakarsa kızını vereceğini söyler. Ahmet bunu yapar ve kızı alır. Ama durgunlaşmıştır. Gülbahar'a Memo'nun onu nasıl bıraktığını sorar. Gülbahar anlatır. Ahmet bu olayı hazmedemez. Gülbahar'ın yalvarmaları işe yaramaz ve Ahmet, dört tarafı kırmızı, keskin kayalarla çevrili Küp Gölü'nde yitip gider. 23. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A)) Toplumcu anlayışla yazılmış bir eserden alınmıştır. B) Yöreyle ilgili bazı âdetlere değinilmiştir. ✓ 11. 11 N C) Anlatım kişi tarafından yapılmıştır. D) Betimleyici ifadelerden yararlanılmıştır. ✓ E) Olayların anlatımında geriye dönüşler sıkça kullanıl- mıştır.
ye söz
erdedir.
jeçmiş-
arın di-
suz bir
nlattığı
ağıda-
her
akış
bir
bir
un
bir
9.
Bir iki dakika kadar süren bir sessizlik oldu. Küçük
Ağa kımıldamadan pabuçlarının burnuna bakıyor ve
Doktor'un israrla kendisini incelediğini seziyordu. Doktor
da gerçekten Küçük Ağa'ya dikmişti gözlerini. Ama bu
bakışlarda sevgi, saygı hatta hayranlık vardı.
Nihayetinde içinde bu duyguların gülümsediği bir sesle:
"Küçük Ağa... Küçük Ağa, daima Küçük Ağa... Herkes
Küçük Ağa diyordu son zamanlarda. Tabii ben de Küçük
Ağa deyip duruyor ve herkes gibi ben de Küçük Ağa'yı
merak ediyordum. Gördüm işte... Ve çok sevdim. Her-
kesten çok daha büyük olacak benim sevincim."
Küçük Ağa başını kaldırıldı ve soran gözlerle baktı. Dok-
tor çevik bir davranışla ayağa kalkmıştı. Gidecekti artık.
Onun hâlâ soran gözlerine dost gözlerle bakarak:
"Çünkü, dedi, Küçük Ağa'nın söz oluşu... Yani nasıl söy-
lemeli? Anlıyor musunuz veya anlatabiliyor muyum bil-
mem. Sizin gibi genç, güçlü, kuvvetli ve bilhassa bilgili,
akıllı biri oluşu... Kısacası işte siz oluşunuz benim için
hususi bir kıymet taşıyor."
Bu roman kesitiyle ilgili olarak aşağıdakilerin hangi-
si söylenemez?
A) Hâkim anlatıcının bakış açısıyla yazılmıştır.
B) Anlatımda gerçekçilik sınırların dışına çıkılmamıştır.
C) Çatışma ögesi güçlü kılınarak merak uyandırılmıştır.
D) Öyküleyici anlatım tekniğinden yararlanılmıştır.
E) Anlatıma konuşma üslubu hâkimdir.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
ye söz erdedir. jeçmiş- arın di- suz bir nlattığı ağıda- her akış bir bir un bir 9. Bir iki dakika kadar süren bir sessizlik oldu. Küçük Ağa kımıldamadan pabuçlarının burnuna bakıyor ve Doktor'un israrla kendisini incelediğini seziyordu. Doktor da gerçekten Küçük Ağa'ya dikmişti gözlerini. Ama bu bakışlarda sevgi, saygı hatta hayranlık vardı. Nihayetinde içinde bu duyguların gülümsediği bir sesle: "Küçük Ağa... Küçük Ağa, daima Küçük Ağa... Herkes Küçük Ağa diyordu son zamanlarda. Tabii ben de Küçük Ağa deyip duruyor ve herkes gibi ben de Küçük Ağa'yı merak ediyordum. Gördüm işte... Ve çok sevdim. Her- kesten çok daha büyük olacak benim sevincim." Küçük Ağa başını kaldırıldı ve soran gözlerle baktı. Dok- tor çevik bir davranışla ayağa kalkmıştı. Gidecekti artık. Onun hâlâ soran gözlerine dost gözlerle bakarak: "Çünkü, dedi, Küçük Ağa'nın söz oluşu... Yani nasıl söy- lemeli? Anlıyor musunuz veya anlatabiliyor muyum bil- mem. Sizin gibi genç, güçlü, kuvvetli ve bilhassa bilgili, akıllı biri oluşu... Kısacası işte siz oluşunuz benim için hususi bir kıymet taşıyor." Bu roman kesitiyle ilgili olarak aşağıdakilerin hangi- si söylenemez? A) Hâkim anlatıcının bakış açısıyla yazılmıştır. B) Anlatımda gerçekçilik sınırların dışına çıkılmamıştır. C) Çatışma ögesi güçlü kılınarak merak uyandırılmıştır. D) Öyküleyici anlatım tekniğinden yararlanılmıştır. E) Anlatıma konuşma üslubu hâkimdir.
7. Roman ve hikâyelerde, gizli bir kamera titizliğiyle her
şeyi gözleyen ve olduğu gibi yansıtan anlatıcının bakış
açısına gözlemci anlatıcının bakış açısı denir. Böyle bir
anlatıcı, hiçbir kahramanın yerine geçmez.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisi böyle bir
bakış açısıyla yazılmış olabilir?
A) Uzun uzun konuştuğumuz o gece ben, doktorluğun
zorluklarından söz ediyordum, iclâl ise üç odalı bir
ev ve küçük bir bahçe isteğinden dem vuruyordu.
B) Yaşanan onca sıkıntıya rağmen yine de avutabili-
yordum kendimi çünkü bu benim ayakta kalmam için
gerekliydi.
C) Baba, ben gidip şehirde çalışayım, bak köyün yarısı
gitti, İzmir'de çok iş varmış dedim.
D) Eski mahallede oturmadığımıza göre adam belki de
tanımayacaktı beni.
E) Şoför bir eliyle direksiyona yapışmış, dört metre ge-
nişliğindeki sokağın soluna dönmeye çalışıyor, öteki
eliyle de ağzına peynirli pide götürüyordu.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
7. Roman ve hikâyelerde, gizli bir kamera titizliğiyle her şeyi gözleyen ve olduğu gibi yansıtan anlatıcının bakış açısına gözlemci anlatıcının bakış açısı denir. Böyle bir anlatıcı, hiçbir kahramanın yerine geçmez. Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisi böyle bir bakış açısıyla yazılmış olabilir? A) Uzun uzun konuştuğumuz o gece ben, doktorluğun zorluklarından söz ediyordum, iclâl ise üç odalı bir ev ve küçük bir bahçe isteğinden dem vuruyordu. B) Yaşanan onca sıkıntıya rağmen yine de avutabili- yordum kendimi çünkü bu benim ayakta kalmam için gerekliydi. C) Baba, ben gidip şehirde çalışayım, bak köyün yarısı gitti, İzmir'de çok iş varmış dedim. D) Eski mahallede oturmadığımıza göre adam belki de tanımayacaktı beni. E) Şoför bir eliyle direksiyona yapışmış, dört metre ge- nişliğindeki sokağın soluna dönmeye çalışıyor, öteki eliyle de ağzına peynirli pide götürüyordu.
7. Sanat ve edebiyatta olduğu gibi bilim ve eğitim
dilinde de Arapça ve Farsçanın öncelenen dil
olması, merkezde konuşma dilinin de zamanla
bahsi geçen dillere doğru eğilim göstermesine
sebep olur. Dolayısıyla Türkçe, yazı ve eğitim
dili olarak dışarıda kalırken konuşma dili olarak
da taşrada kalır. Metinlerden ve merkezden
ötelenen dil ve o dil ile dizgeye tutunan bireyler
de dışlanmış olur. Bireyin kendini ötekileştirmesi,
varlık alanlarını ve değerler dizgesini
belirginleştiren dil alanından çıkmış olmasına
bağlı olarak gerçekleşir. Herder'in de ifade
ettiği gibi "...bir millet kendi diline yeterince ilgi
göstermezse kendi kendini tahrip eder."
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisinden yararlanılmamıştır?
Benzetme
B) Alıntı yapma
C) Karşılaştırma
D) Açıklama/
E) Örnekleme
^
CE DENEMELERI
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
7. Sanat ve edebiyatta olduğu gibi bilim ve eğitim dilinde de Arapça ve Farsçanın öncelenen dil olması, merkezde konuşma dilinin de zamanla bahsi geçen dillere doğru eğilim göstermesine sebep olur. Dolayısıyla Türkçe, yazı ve eğitim dili olarak dışarıda kalırken konuşma dili olarak da taşrada kalır. Metinlerden ve merkezden ötelenen dil ve o dil ile dizgeye tutunan bireyler de dışlanmış olur. Bireyin kendini ötekileştirmesi, varlık alanlarını ve değerler dizgesini belirginleştiren dil alanından çıkmış olmasına bağlı olarak gerçekleşir. Herder'in de ifade ettiği gibi "...bir millet kendi diline yeterince ilgi göstermezse kendi kendini tahrip eder." Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmamıştır? Benzetme B) Alıntı yapma C) Karşılaştırma D) Açıklama/ E) Örnekleme ^ CE DENEMELERI
5.
N
V
5.-6. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Yerin tek doğal uydusudur Ay. Yer ve yer benzeri gezegenler
gibi katı hâlde ve yaklaşık olarak küre biçimindedir. Yarıçapı
1.738 km dolayındadır. Bu, yerin Ekvator'daki yarıçapının
yalnızca 0,2725'idir. Kütlesi de yerin kütlesinin yalnızca
1/81,3'ü olan Ay'ın yüzeyinden bir parçacığın kurtulabilmesi
için gereken hız yeryüzündeki kurtulma hızının 0,213'üdür.
Bu veriler sıcaklık koşullarının geçmişte de günümüzdeki
gibi olduğu varsayımıyla Ay'ın atmosferini oluşturan molekül
ve atomların Ay'ın yüzeyinden bu uydunun yaşam süresi-
ne oranla çok kısa bir süre içinde kurtulup gitmiş olmasını
açıklamaya yeterlidir. Ay'ın ortalama yoğunluğu 3,34 gr/cm³
dolayındadır. Bu değer yerin çekirdek kabuğunun yoğunlu-
ğuna yakındır. Ama ay yüzünden getirilen kayaçların ince-
lenmesinden Ay'ın iç yapısının yerinkiyle aynı olmadığı, çe-
kirdeğinin çok küçük olduğu hatta belki de hiç çekirdeğinin
bulunmadığı anlaşılmıştır.
Bu parçadan hareketle,
Paragraf Der
1. Ay tam bir küre biçiminde görünüş sergilemekte-
dir.
Yeryüzündeki bir şeyin yüzeyden kurtulma hızı
Ay'ınkinden daha hızlıdır.
III. Yer çekirdeğinin yoğunluğu ile Ay'ın ortalama yo-
ğunluğu birbirine yakındır.
bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) I ve Il
D) II ve III
C) Yalnız II
E) Yalnız III
www.pelikankitabevi.com.tr
7.
Anac
yarıs
veyt
yolu
ama
ti'nd
lileri
ayrı
mar
açm
yog
mu
bir
için
Ort
As
tas
Bu
A
C
B
C
8. (
n
C
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
5. N V 5.-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Yerin tek doğal uydusudur Ay. Yer ve yer benzeri gezegenler gibi katı hâlde ve yaklaşık olarak küre biçimindedir. Yarıçapı 1.738 km dolayındadır. Bu, yerin Ekvator'daki yarıçapının yalnızca 0,2725'idir. Kütlesi de yerin kütlesinin yalnızca 1/81,3'ü olan Ay'ın yüzeyinden bir parçacığın kurtulabilmesi için gereken hız yeryüzündeki kurtulma hızının 0,213'üdür. Bu veriler sıcaklık koşullarının geçmişte de günümüzdeki gibi olduğu varsayımıyla Ay'ın atmosferini oluşturan molekül ve atomların Ay'ın yüzeyinden bu uydunun yaşam süresi- ne oranla çok kısa bir süre içinde kurtulup gitmiş olmasını açıklamaya yeterlidir. Ay'ın ortalama yoğunluğu 3,34 gr/cm³ dolayındadır. Bu değer yerin çekirdek kabuğunun yoğunlu- ğuna yakındır. Ama ay yüzünden getirilen kayaçların ince- lenmesinden Ay'ın iç yapısının yerinkiyle aynı olmadığı, çe- kirdeğinin çok küçük olduğu hatta belki de hiç çekirdeğinin bulunmadığı anlaşılmıştır. Bu parçadan hareketle, Paragraf Der 1. Ay tam bir küre biçiminde görünüş sergilemekte- dir. Yeryüzündeki bir şeyin yüzeyden kurtulma hızı Ay'ınkinden daha hızlıdır. III. Yer çekirdeğinin yoğunluğu ile Ay'ın ortalama yo- ğunluğu birbirine yakındır. bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) I ve Il D) II ve III C) Yalnız II E) Yalnız III www.pelikankitabevi.com.tr 7. Anac yarıs veyt yolu ama ti'nd lileri ayrı mar açm yog mu bir için Ort As tas Bu A C B C 8. ( n C
28. Acaba Eski Yunan filozofu Sokrates evden dışarıya
çıkınca ne yapardı? Dışarıdan göründüğü kadarıyla
pazar yerlerini ve spor alanlarını ziyaret eder ve halkla
konuşurdu. Deyim yerindeyse o tam bir aylaktı. Karısı
Xanthipe'nin sinirine dokunan da düpedüz buydu işte.
Evi, karısı ve çocukları ile ilgilenmek, babasından
öğrendiği taş oymacılığı mesleğini icra etmek, kısacası
vatandaş olarak düzenli bir ömür sürmek yerine
Sokrates boş boş dolaşmakta ve tanıdıklarıyla hiçbir işe
yaramayan konuşmalar yapmaktaydı.
Bu parçanın yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir? 2019 ALES 3
A) Sokrates'in çevresindeki insanları uyumsuz olarak
değerlendirmektedir.
B) Sokrates'in gündelik yaşantısındaki çelişen yönleri
araştırmaktadır.
C) Sokrates'in fikirlerini en yakınlarından bile
düşünmektedir.
kanısındadır.
D) Sokrates'in bir filozof olarak taşıdılmaklediğini
anilam-akma denemesinde
E) Sokrates'e karısının gözünden
bulunmaktadır.
'nin yaz?,izni
hak etmediği
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
28. Acaba Eski Yunan filozofu Sokrates evden dışarıya çıkınca ne yapardı? Dışarıdan göründüğü kadarıyla pazar yerlerini ve spor alanlarını ziyaret eder ve halkla konuşurdu. Deyim yerindeyse o tam bir aylaktı. Karısı Xanthipe'nin sinirine dokunan da düpedüz buydu işte. Evi, karısı ve çocukları ile ilgilenmek, babasından öğrendiği taş oymacılığı mesleğini icra etmek, kısacası vatandaş olarak düzenli bir ömür sürmek yerine Sokrates boş boş dolaşmakta ve tanıdıklarıyla hiçbir işe yaramayan konuşmalar yapmaktaydı. Bu parçanın yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? 2019 ALES 3 A) Sokrates'in çevresindeki insanları uyumsuz olarak değerlendirmektedir. B) Sokrates'in gündelik yaşantısındaki çelişen yönleri araştırmaktadır. C) Sokrates'in fikirlerini en yakınlarından bile düşünmektedir. kanısındadır. D) Sokrates'in bir filozof olarak taşıdılmaklediğini anilam-akma denemesinde E) Sokrates'e karısının gözünden bulunmaktadır. 'nin yaz?,izni hak etmediği
11 Eleştirinin de aslında bir sanat üretimi olduğu, yazıya
dayandığı unutulmamalı. Yani "beğendim - beğenme-
dim"in ya da filmlere yıldız vermenin çok ötesinde bir
iştir eleştiri. Özetle sinema eleştirisi şunları yapmalı:
●
●
Sinema kültürüne kalıcı katkılarda bulunmalı.
Kötü filmler konusunda seyirciyi uyarmalı.
Seyirciye sinema tarihinden bilgiler aktarmalı.
Seyircinin dikkatini iyi filmlere çekmeli.
Sinemaseverliği desteklemeli.
Bu parçaya göre sinema eleştirisinin yapması ge-
rekenler arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Seyirciyi bazı filmlerden uzak tutmak
B) Seyirciyi iyi filmleri izlemeye teşvik etmek
C) Sinemanın geçmişiyle ilgili seyircide bilgi birikimi
oluşturmak
D) Sinemayı daha da çok sevdirmek v
Sinemayla ilgili "estetik" bir yazı ortaya koymak
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
11 Eleştirinin de aslında bir sanat üretimi olduğu, yazıya dayandığı unutulmamalı. Yani "beğendim - beğenme- dim"in ya da filmlere yıldız vermenin çok ötesinde bir iştir eleştiri. Özetle sinema eleştirisi şunları yapmalı: ● ● Sinema kültürüne kalıcı katkılarda bulunmalı. Kötü filmler konusunda seyirciyi uyarmalı. Seyirciye sinema tarihinden bilgiler aktarmalı. Seyircinin dikkatini iyi filmlere çekmeli. Sinemaseverliği desteklemeli. Bu parçaya göre sinema eleştirisinin yapması ge- rekenler arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Seyirciyi bazı filmlerden uzak tutmak B) Seyirciyi iyi filmleri izlemeye teşvik etmek C) Sinemanın geçmişiyle ilgili seyircide bilgi birikimi oluşturmak D) Sinemayı daha da çok sevdirmek v Sinemayla ilgili "estetik" bir yazı ortaya koymak
8.
1.
Bu halkın Tibet, Türk ve Tai karışımı olduğu sanıl-
maktadır.
II. MÖ 4500 yıllarında Çin topraklarında Moğol tipinde
ve neolitik uygarlıkta bir halk yaşıyordu.
III. MÖ 2000 yıllarına doğru bu halkın iki ayrı kültün
düzeyinde gelişmeye başladığı ve bu kültürlerden
birine Yang-Şao öbürüne Long-Şan adı verildiği
saptanmıştır.
IV. MÖ 1450 yılında Şang devleti kurulmuştur ve bu
devlet Çin uygarlığının başlangıcı sayılmıştır.
V. Yeni belgeler Çin uygarlığının sanıldığı kadar eski
olmadığını, MÖ 1000 yıllarında başladığını göster-
miştir.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturduğunda hangisi baştan dördüncü olur?
C) III
D) IV
E) V
A) I
B) II
||-|-|||--V
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
8. 1. Bu halkın Tibet, Türk ve Tai karışımı olduğu sanıl- maktadır. II. MÖ 4500 yıllarında Çin topraklarında Moğol tipinde ve neolitik uygarlıkta bir halk yaşıyordu. III. MÖ 2000 yıllarına doğru bu halkın iki ayrı kültün düzeyinde gelişmeye başladığı ve bu kültürlerden birine Yang-Şao öbürüne Long-Şan adı verildiği saptanmıştır. IV. MÖ 1450 yılında Şang devleti kurulmuştur ve bu devlet Çin uygarlığının başlangıcı sayılmıştır. V. Yeni belgeler Çin uygarlığının sanıldığı kadar eski olmadığını, MÖ 1000 yıllarında başladığını göster- miştir. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturduğunda hangisi baştan dördüncü olur? C) III D) IV E) V A) I B) II ||-|-|||--V
3. I. Bir davranışın hatalı olduğunu biliyorsa onu yapma-
malıdır.
II. Çocuk aslında "yapma" dediğiniz şeyi yaparken
veya kuralı çiğnerken niyeti sizi kızdırmak ve çile-
den çıkarmak değildir.
III. Ancak bilmesi de yetmez.
IV. Çocuklar, hangi davranışların hatalı olduğunu, bü-
yükler tarafından onaylanmadığını, hoş karşılanma-
dığını bilmek ister.
V. "Yapma" dediğiniz davranışın veya uymasını istedi-
ğin kuralın sizin için ne kadar önemli olduğunu, bu
konuda taviz verip veremeyeceğinizi test etmekte-
dir.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
ikinci olur?
A) I
B) II
C) III
|| - | - |!! - I-V
DIV
E) V
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
3. I. Bir davranışın hatalı olduğunu biliyorsa onu yapma- malıdır. II. Çocuk aslında "yapma" dediğiniz şeyi yaparken veya kuralı çiğnerken niyeti sizi kızdırmak ve çile- den çıkarmak değildir. III. Ancak bilmesi de yetmez. IV. Çocuklar, hangi davranışların hatalı olduğunu, bü- yükler tarafından onaylanmadığını, hoş karşılanma- dığını bilmek ister. V. "Yapma" dediğiniz davranışın veya uymasını istedi- ğin kuralın sizin için ne kadar önemli olduğunu, bu konuda taviz verip veremeyeceğinizi test etmekte- dir. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur? A) I B) II C) III || - | - |!! - I-V DIV E) V
3
21. Tematik çeşitliliğin varlığı, filmin artıları arasında sayı-
labilir. Kurgu; her ne kadar siyasal, sosyolojik, psikolojik
ve düşünsel temellere yaslansa da aşk gibi lirik temalar
da yer yer kendisini hissettiriyor. Bunun yanında filmin
bohem ve melankolik yapısını kuvvetlendiren karanlık
ve sıkkın renk ve mekân tercihleri göze çarpıyor. Ka-
rakterlerin ruhsal çözümlemeleri, titizlikle masaya yatı-
riliyor. Gerilim bir anda tırmandırılmıyor, bilakis acınan
ve sürekli ezilen kahramanın şiddete meyledişinin bi-
linçaltındaki gerekçeleri izleyenlerde yavaş yavaş olası
etkileri uyandırıyor.
Bu parçada ele alınan filmle ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Karakterlerin psikolojik tahlillerinin özenle işlendiğine +
B) Filmdeki sıkıntılı havanın adım adım tırmandırıldı-
ģina
C) Filmde çeşitli konuların bir arada işlendiğine
D) Mekân seçiminde boğuk atmosfer tercihinin dikkat
çektiğine +
€) Kahramanın, şiddeti tercihinin haklı sebeplerine
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
3 21. Tematik çeşitliliğin varlığı, filmin artıları arasında sayı- labilir. Kurgu; her ne kadar siyasal, sosyolojik, psikolojik ve düşünsel temellere yaslansa da aşk gibi lirik temalar da yer yer kendisini hissettiriyor. Bunun yanında filmin bohem ve melankolik yapısını kuvvetlendiren karanlık ve sıkkın renk ve mekân tercihleri göze çarpıyor. Ka- rakterlerin ruhsal çözümlemeleri, titizlikle masaya yatı- riliyor. Gerilim bir anda tırmandırılmıyor, bilakis acınan ve sürekli ezilen kahramanın şiddete meyledişinin bi- linçaltındaki gerekçeleri izleyenlerde yavaş yavaş olası etkileri uyandırıyor. Bu parçada ele alınan filmle ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Karakterlerin psikolojik tahlillerinin özenle işlendiğine + B) Filmdeki sıkıntılı havanın adım adım tırmandırıldı- ģina C) Filmde çeşitli konuların bir arada işlendiğine D) Mekân seçiminde boğuk atmosfer tercihinin dikkat çektiğine + €) Kahramanın, şiddeti tercihinin haklı sebeplerine
24.-25. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Yeryüzünde ikamet edilmiş her yerde, bütün çağlarda ve
her koşulda, insana ait mitler türemiş ve bu mitler insan
vücudunun ve aklının eylemleriyle ortaya çıkan ne varsa
hepsinin esin kaynağı olmuştur. Mitin, kozmosun sonu
gelmez enerjilerini insanın kültürel yaratımına akıtan
gizli bir yarık olduğunu söylemek çok ileri gitmek
olmayacaktır. Dinler, felsefeler, sanatlar, ilkel ve tarihsel
insanın sosyal biçimleri, bilim ve teknolojideki büyük
buluşlar, uyku kaçıran düşler hep mitin o temel, büyülü
yüzüğünden fışkırır. Küçücük bir peri masalında dahi
bulunan o derin yaratıcı merkezlere dokunma ve
uyandırma gücü, tıpkı okyanusun sırrının bir damla suda
ya da yaşamın bütün gizeminin bir pire yumurtasında
saklı olması gibi bir mucizedir. Çünkü mitolojinin
simgeleri üretilemez, talep edilemez, uydurulamaz ya da
kalıcı bir şekilde bastırılamaz. Onlar ruhun kendiliğinden
oluşan ürünleridir ve her biri kaynağının yaratma gücünü
içinde barındırır.
24. Bu parçada "mit" aşağıdakilerden hangisine
benzetilmemiştir?
A) Yarık
B) Ürün
D) Kozmos
C) Mucize
E) Kaynak
-XO
25. Bu parçaya göre mitlerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Insanın her türlü eylemiyle ilişkileri vardır.
B) Evrenin enerjisiyle insan etkinlikleri arasında bir
geçitlirler.
CHemen her alanda ve çağda yaşamaya devam
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
24.-25. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Yeryüzünde ikamet edilmiş her yerde, bütün çağlarda ve her koşulda, insana ait mitler türemiş ve bu mitler insan vücudunun ve aklının eylemleriyle ortaya çıkan ne varsa hepsinin esin kaynağı olmuştur. Mitin, kozmosun sonu gelmez enerjilerini insanın kültürel yaratımına akıtan gizli bir yarık olduğunu söylemek çok ileri gitmek olmayacaktır. Dinler, felsefeler, sanatlar, ilkel ve tarihsel insanın sosyal biçimleri, bilim ve teknolojideki büyük buluşlar, uyku kaçıran düşler hep mitin o temel, büyülü yüzüğünden fışkırır. Küçücük bir peri masalında dahi bulunan o derin yaratıcı merkezlere dokunma ve uyandırma gücü, tıpkı okyanusun sırrının bir damla suda ya da yaşamın bütün gizeminin bir pire yumurtasında saklı olması gibi bir mucizedir. Çünkü mitolojinin simgeleri üretilemez, talep edilemez, uydurulamaz ya da kalıcı bir şekilde bastırılamaz. Onlar ruhun kendiliğinden oluşan ürünleridir ve her biri kaynağının yaratma gücünü içinde barındırır. 24. Bu parçada "mit" aşağıdakilerden hangisine benzetilmemiştir? A) Yarık B) Ürün D) Kozmos C) Mucize E) Kaynak -XO 25. Bu parçaya göre mitlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Insanın her türlü eylemiyle ilişkileri vardır. B) Evrenin enerjisiyle insan etkinlikleri arasında bir geçitlirler. CHemen her alanda ve çağda yaşamaya devam
nlerd
ysell
n so
inme
andir
koy
ma
Bir "konsept" sözcüğü var. Türkçe karşılığında "kav
ram, yaklaşım, anlayış zihniyet" var. Ne derseniz
deyin. Pek çok seçeneği var. Mesela "trend" sözcü-
ğü büyülü gibi görünen sözlerden. Bir meslektaşımız
bu konuda araştırma yaptı. 'Şu anda Türkçede kulla-
nılan İngilizce kökenli "trend" kelimesinin karşılığın-
da 56 tane kelime, ibare var. Türkçenin bu zengin-
liğinden haberdar olmayan bir kişi elli altı kelimenin
varlığını bir kenara bırakarak o yabancı sözcüğü
kullanıyor. Bu elli altı kelime unutulduğunda ve keli-
meler mezarlığına gönderildiğinde kültürümüzün en
önemli değer taşları kayboluyor. Bununla birlikte o
sözlerle ilgili deyimlerimiz, atasözlerimiz unutulmaya
terk ediliyor ve dilde kısırlık dediğimiz olay meydana
geliyor.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
Öznel değerlendirmeler vardır.✔✓
B) Örneklemeden yararlanılmıştır.
C) Tartışmaya başvurulmuştur.
Dkarımda bulunulmuştur.
E) Dolaylı anlatıma başvurulmuştur.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
nlerd ysell n so inme andir koy ma Bir "konsept" sözcüğü var. Türkçe karşılığında "kav ram, yaklaşım, anlayış zihniyet" var. Ne derseniz deyin. Pek çok seçeneği var. Mesela "trend" sözcü- ğü büyülü gibi görünen sözlerden. Bir meslektaşımız bu konuda araştırma yaptı. 'Şu anda Türkçede kulla- nılan İngilizce kökenli "trend" kelimesinin karşılığın- da 56 tane kelime, ibare var. Türkçenin bu zengin- liğinden haberdar olmayan bir kişi elli altı kelimenin varlığını bir kenara bırakarak o yabancı sözcüğü kullanıyor. Bu elli altı kelime unutulduğunda ve keli- meler mezarlığına gönderildiğinde kültürümüzün en önemli değer taşları kayboluyor. Bununla birlikte o sözlerle ilgili deyimlerimiz, atasözlerimiz unutulmaya terk ediliyor ve dilde kısırlık dediğimiz olay meydana geliyor. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangi- si söylenemez? Öznel değerlendirmeler vardır.✔✓ B) Örneklemeden yararlanılmıştır. C) Tartışmaya başvurulmuştur. Dkarımda bulunulmuştur. E) Dolaylı anlatıma başvurulmuştur.