Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatım Biçimleri Soruları

şey
ba
eni
rek
u-
ki-
ci
ve
ş-
in
er
Deneme - 5
35. En zoru budur hesap vermenin: Kişinin kendisine hesap
verebilmesi. Kimse kaçamaz bir gece yarısı, bir sabaha
karşı kendi içinden çıkacak sorgucuların işkenceli so-
rularından. Sabaha, ilk güneş ışığının altına, ilk sabah
eseninin önüne çıktığınızda içinizde bir ağırlık yoksa;
dünyaya, insanlara karşı bir utanç, bir kuşku, bir düş-
manlık yoksa, adımlarınızı rahat atıyorsanız, bir garip
sevinç kıpır kıpır oynuyorsa gizli bir yerinizde bilin ki o
hesaplaşmadan ak alınla çıkmışsınız. Kurtulmuşsunuz iç
işkencecilerin elinden. Ne zamana kadar? Yeni bir hesap
verme gecesine, yeni bir iç sorguya...
Bu parçadan hareketle aşağıdaki yargıların hangisi-
ne ulaşılabilir?
A) Her gelişim bir şekilde acının içinden geçmeyi gerek-
tirir.
B) iç hesaplaşma herkesin içinden geçtiği zorlu bir sü-
reçtir.
C) İç hesaplaşmanın sonundaki mutluluk bu hesaplaş-
maya insanların ondan kaçamayacakları bir cazibe
katmaktadır.
ob No
D) Suç işleyip de cezasını bekleyenler aslında cezayı da
çekiyorlardır.
E) En çetin yargıç, insanın kendi vicdanıdır.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
şey ba eni rek u- ki- ci ve ş- in er Deneme - 5 35. En zoru budur hesap vermenin: Kişinin kendisine hesap verebilmesi. Kimse kaçamaz bir gece yarısı, bir sabaha karşı kendi içinden çıkacak sorgucuların işkenceli so- rularından. Sabaha, ilk güneş ışığının altına, ilk sabah eseninin önüne çıktığınızda içinizde bir ağırlık yoksa; dünyaya, insanlara karşı bir utanç, bir kuşku, bir düş- manlık yoksa, adımlarınızı rahat atıyorsanız, bir garip sevinç kıpır kıpır oynuyorsa gizli bir yerinizde bilin ki o hesaplaşmadan ak alınla çıkmışsınız. Kurtulmuşsunuz iç işkencecilerin elinden. Ne zamana kadar? Yeni bir hesap verme gecesine, yeni bir iç sorguya... Bu parçadan hareketle aşağıdaki yargıların hangisi- ne ulaşılabilir? A) Her gelişim bir şekilde acının içinden geçmeyi gerek- tirir. B) iç hesaplaşma herkesin içinden geçtiği zorlu bir sü- reçtir. C) İç hesaplaşmanın sonundaki mutluluk bu hesaplaş- maya insanların ondan kaçamayacakları bir cazibe katmaktadır. ob No D) Suç işleyip de cezasını bekleyenler aslında cezayı da çekiyorlardır. E) En çetin yargıç, insanın kendi vicdanıdır.
29. Anlam alanlarını geçmişten günümüze doğru taşıyan iki
unsur, yazı ve dildir. Bir kültürün geleneği, maneviyatı,
hisleri, davranış biçimleri, simgeleri dilde yaşar; dil ile
iletişime geçer. Yazı bu dili ileten, ulaştıran, taşıyan ana
damardır. Yabancılaşmanın en ağır boyutu dil ve yazıda
ortaya çıkar. Bu iki unsurda ortaya çıkan ani değişim,
geçmişte bireyi doğrudan tanımlayan köklerle olan bağ-
ların birdenbire kesilmesine neden olur.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Dilin ve yazının sustuğu bir ortamda bireyler topluma
yabancılaşır.
B) Dil nesiller arasında bir köprüdür ve milletlerin hafıza
sıdır.
C) Toplumların tarih içindeki zenginlikleri dil haznesinde
saklıdır.
D) Kendi köklerine yabancı olan, kendi kaynakları ile ile-
tişime geçemeyen fertler toplumdan dışlanırlar.
E) Dilin söz varlığını yaşatan en güçlü unsur yazıdır.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
29. Anlam alanlarını geçmişten günümüze doğru taşıyan iki unsur, yazı ve dildir. Bir kültürün geleneği, maneviyatı, hisleri, davranış biçimleri, simgeleri dilde yaşar; dil ile iletişime geçer. Yazı bu dili ileten, ulaştıran, taşıyan ana damardır. Yabancılaşmanın en ağır boyutu dil ve yazıda ortaya çıkar. Bu iki unsurda ortaya çıkan ani değişim, geçmişte bireyi doğrudan tanımlayan köklerle olan bağ- ların birdenbire kesilmesine neden olur. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Dilin ve yazının sustuğu bir ortamda bireyler topluma yabancılaşır. B) Dil nesiller arasında bir köprüdür ve milletlerin hafıza sıdır. C) Toplumların tarih içindeki zenginlikleri dil haznesinde saklıdır. D) Kendi köklerine yabancı olan, kendi kaynakları ile ile- tişime geçemeyen fertler toplumdan dışlanırlar. E) Dilin söz varlığını yaşatan en güçlü unsur yazıdır. Diğer sayfaya geçiniz.
20. Dram sanatı, bütün öteki sanatlarda olduğu gibi, bir sa-
nat olarak ortaya çıkmamıştır. Ne bu amaç ve bilinçle
yapılmıştır ne de bu bakış açısıyla alımlanmıştır.
Bilimin, teknolojinin gelişmediği ilkel dönemlerde ilkel
insan, dünyayı ve hayatı düş gücüyle anlamlandırıyor;
büyü yoluyla değiştireceğine inanıyordu. Büyünün, o
dönemde biliminkine benzer bir işlevi vardı. Tıpkı bilimin
işlevi gibi, büyünün işlevi de insanın güdülerine, gereksi-
nimlerine, uğraşlarına yakından bağlıydı.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A Dram sanatının kökeni simgesel sözlere ve eylemlere
dayanıyor, bunlar da ritüellerde karşılık buluyordu
Dram sanatının kökenini oluşturan mitoslar ve ritüel-
ler, tanrılara yönelik olarak ve hayatı kolaylaştırmak
için oluşturuluyordu
C) likel insanlar; uydurdukları gerçek dışı öykülerle dün-
yayı anlamaya, anlamlandırmaya, anlatmaya ve dö-
nüştürmeye çalışıyorlardı
Nesnel bilginin, modern bilimin gelişmediği çağlarda
insanlar; yansılama özelliklerini çok yönlü kullanmak-
tan başka çare bulamıyorlardı
E) Dram sanatının büyüden, büyü amaçlı ritüellerden ve
mitoslardan doğduğu egemen bir görüş olarak kar-
şımıza çıkmaktadır
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
20. Dram sanatı, bütün öteki sanatlarda olduğu gibi, bir sa- nat olarak ortaya çıkmamıştır. Ne bu amaç ve bilinçle yapılmıştır ne de bu bakış açısıyla alımlanmıştır. Bilimin, teknolojinin gelişmediği ilkel dönemlerde ilkel insan, dünyayı ve hayatı düş gücüyle anlamlandırıyor; büyü yoluyla değiştireceğine inanıyordu. Büyünün, o dönemde biliminkine benzer bir işlevi vardı. Tıpkı bilimin işlevi gibi, büyünün işlevi de insanın güdülerine, gereksi- nimlerine, uğraşlarına yakından bağlıydı. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A Dram sanatının kökeni simgesel sözlere ve eylemlere dayanıyor, bunlar da ritüellerde karşılık buluyordu Dram sanatının kökenini oluşturan mitoslar ve ritüel- ler, tanrılara yönelik olarak ve hayatı kolaylaştırmak için oluşturuluyordu C) likel insanlar; uydurdukları gerçek dışı öykülerle dün- yayı anlamaya, anlamlandırmaya, anlatmaya ve dö- nüştürmeye çalışıyorlardı Nesnel bilginin, modern bilimin gelişmediği çağlarda insanlar; yansılama özelliklerini çok yönlü kullanmak- tan başka çare bulamıyorlardı E) Dram sanatının büyüden, büyü amaçlı ritüellerden ve mitoslardan doğduğu egemen bir görüş olarak kar- şımıza çıkmaktadır
» DENEME 10
35 ve 36. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Mısır'da Nil Nehri üzerinde 1968 yılında, zamanın
'mühendislik harikası' olarak adlandırılan Asvan
Barajı yapılmıştı. Amaç, elektrik enerjisi üretme ve
sulama suyu elde etmekti. Bu barajın işletmeye açıl-
masından kısa bir süre sonra delta tarafında kalan
topraklar çoraklaşmaya, nehir ağzındaki denizde
yaşayan balık türlerinin çoğu yok olmaya, yabanci
uyruklu insanlarda bir karaciğer hastalığı gittikçe
artmaya başladı. Baraj yapılmadan önce Nil Nehri
tarım bakımından çok verimli, zengin alüvyonlu top-
raklar taşıyor ve bunlarla Nil Deltası'nı doğal gübre-
lerle gübreliyordu. Ayrıca bu deltayı suluyordu. Ba-
raj yapılınca doğal gübreleme durdu, aynı zamanda
kurak bir alan meydana geldi. Bunun sonucunda de-
niz suyu ve şiddetli buharlaşmayla delta toprakları
tuzlandı ve çoraklaştı. Nil Nehri, baraj yapılmadan
önce, denize döküldüğü kısımda yaşayan balıklara
bol miktarda oksijen getiriyordu. Bu sular barajla tu-
tulunca hem oksijen akımı hem de balıklar için yem
olabilecek bazı organik maddelerin taşınması orta-
dan kalktı. Bütün bunlar da dengeyi bozarak bazı
balık türlerinin yok olmasına neden oldu.
35. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi Asvan
Barajı'nın yarattığı olumsuz sonuçlardan biri
değildir?
A) Şiddetli buharlaşma ve kuraklık
B) Baraj etrafındaki canlıların besinsiz kalması
C) Denizdeki yaşam dengesinin bozulması
D) Insan sağlığına ciddi zararlar vermesi
E Toprağın veriminin azalması
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
» DENEME 10 35 ve 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Mısır'da Nil Nehri üzerinde 1968 yılında, zamanın 'mühendislik harikası' olarak adlandırılan Asvan Barajı yapılmıştı. Amaç, elektrik enerjisi üretme ve sulama suyu elde etmekti. Bu barajın işletmeye açıl- masından kısa bir süre sonra delta tarafında kalan topraklar çoraklaşmaya, nehir ağzındaki denizde yaşayan balık türlerinin çoğu yok olmaya, yabanci uyruklu insanlarda bir karaciğer hastalığı gittikçe artmaya başladı. Baraj yapılmadan önce Nil Nehri tarım bakımından çok verimli, zengin alüvyonlu top- raklar taşıyor ve bunlarla Nil Deltası'nı doğal gübre- lerle gübreliyordu. Ayrıca bu deltayı suluyordu. Ba- raj yapılınca doğal gübreleme durdu, aynı zamanda kurak bir alan meydana geldi. Bunun sonucunda de- niz suyu ve şiddetli buharlaşmayla delta toprakları tuzlandı ve çoraklaştı. Nil Nehri, baraj yapılmadan önce, denize döküldüğü kısımda yaşayan balıklara bol miktarda oksijen getiriyordu. Bu sular barajla tu- tulunca hem oksijen akımı hem de balıklar için yem olabilecek bazı organik maddelerin taşınması orta- dan kalktı. Bütün bunlar da dengeyi bozarak bazı balık türlerinin yok olmasına neden oldu. 35. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi Asvan Barajı'nın yarattığı olumsuz sonuçlardan biri değildir? A) Şiddetli buharlaşma ve kuraklık B) Baraj etrafındaki canlıların besinsiz kalması C) Denizdeki yaşam dengesinin bozulması D) Insan sağlığına ciddi zararlar vermesi E Toprağın veriminin azalması
6.
Âdeta on parmağında on marifet olan sanatçı; kari-
katürist, yazar, sair, dergi editorü, tasarımcı, açtığı ser-
giler de işin içine katılırsa yetkin bir ressamdır. Ege-
men şairlik tanımlarına uymayan, bu konuda türler ve
akımlar arasında gezinen bir kalemdir. Çıkardığı her
derginin, her kitabın edebiyat ikliminde özel bir yeri
vardır. Sanat-edebiyat dünyası, bu sebeple onu ne-
reye koyacağını pek kestiremez. Edebiyat ikliminde',
bir ayrık otu gibi durmasının sebebi biraz da budur.
Sanat yaşamı boyunca yeniliği, öncülüğü, deneysel-
liği çok önemser ancak bunları sanat içi kutsal kav-
ramlar olarak değil. karsılıkları olan bir arayış ve sa-
hicilik olarak dikkate alır.
Bu parçada anlatılan sanatçı ve yazdıklarıyla ilgi-
li olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Sıra dışı bir sanatsal kimliğe sahip olduğu +
B) Yenilikçi bir anlayışta olduğu +
Sanatsal çalışmalarını yalnız başına yürüttüğü +
D) Değişik sanatsal uğraşlarla ilgilendiği
Şiirlerinin farklı yazınsal anlayışlardan izler barın-
dırdığı
TÜRKCE
ağlama, kızm
uygun olabil
rekliliklerde
da yapılırdı
için kılı kırk
rilerde bu
201
3
piyasaya s
ler yapılıy
1. Tiyatro
me ya
II. Baz
lendi
UI. Sesl
deki
IV. Gür
-me
Bu par
hangil
A) Yal
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
6. Âdeta on parmağında on marifet olan sanatçı; kari- katürist, yazar, sair, dergi editorü, tasarımcı, açtığı ser- giler de işin içine katılırsa yetkin bir ressamdır. Ege- men şairlik tanımlarına uymayan, bu konuda türler ve akımlar arasında gezinen bir kalemdir. Çıkardığı her derginin, her kitabın edebiyat ikliminde özel bir yeri vardır. Sanat-edebiyat dünyası, bu sebeple onu ne- reye koyacağını pek kestiremez. Edebiyat ikliminde', bir ayrık otu gibi durmasının sebebi biraz da budur. Sanat yaşamı boyunca yeniliği, öncülüğü, deneysel- liği çok önemser ancak bunları sanat içi kutsal kav- ramlar olarak değil. karsılıkları olan bir arayış ve sa- hicilik olarak dikkate alır. Bu parçada anlatılan sanatçı ve yazdıklarıyla ilgi- li olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Sıra dışı bir sanatsal kimliğe sahip olduğu + B) Yenilikçi bir anlayışta olduğu + Sanatsal çalışmalarını yalnız başına yürüttüğü + D) Değişik sanatsal uğraşlarla ilgilendiği Şiirlerinin farklı yazınsal anlayışlardan izler barın- dırdığı TÜRKCE ağlama, kızm uygun olabil rekliliklerde da yapılırdı için kılı kırk rilerde bu 201 3 piyasaya s ler yapılıy 1. Tiyatro me ya II. Baz lendi UI. Sesl deki IV. Gür -me Bu par hangil A) Yal
4. ÜNİTE/PARAGRAFTA KONU-ANA DÜŞÜNCE
Paragrafta Konu - Ana Düşünce
1. Trafik sorunu, çevre kirliliği, hareketsizlikten kaynakla
nan sağlık sorunları gibi nedenlerle insanların bisiklete
ilgisi artıyor. Bu ilgi ticari olarak da karşılık buluyor ol
malı ki dünya genelinde bisikletle ilgili yeni girişimler or-
taya çıkıyor. Bisiklet paylaşımında mobil teknolojilerin
de yardımıyla iki farklı model öne çıkıyor. Birinci model-
de şehrin belirli bölgelerinde bulunan bisiklet parkların-
dan istediğiniz bisikleti alıyor ve işiniz bittiğinde en ya-
kındaki bisiklet parkına bırakıyorsunuz. Ya kullandığınız
süre kadar ya da kullanım başına sabit bir ücret ödü-
yorsunuz. Ikinci modelde ise bir mobil uygulama yardı-
mıyla size en yakın bisikleti buluyor ve kullanıyorsunuz,
işiniz bittiğinde de istediğiniz yerde bırakıyorsunuz.
B......
I. Bisiklet kullanımıyla ilgili çalışma ve düzenlemeler
kimileri için bir gelir kaynağıdır.
II. Bisiklete olan ilgideki artış, maddi nedenlere dayanır.
III. Bisikletin kullanımı ve yaygınlaşması için teknolojik
usodno gelişmelerden faydalanılmıştır.
2.
Bu parçadan yukarıdakilerden hangileri çıkarılabilir?
Al ve Il
D) Yalnız
lor u
I ve III
ErYalnız tit
et ve
3. Inn
Dünya'da sıradan olan, hiç de sorgulamadığımız süreç-
TO ortamında farklı gelişebilir çünkü birçok şey
Cicekler bile uzay orta-
firma-
ÖZDEBİR YAYINLARI
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
4. ÜNİTE/PARAGRAFTA KONU-ANA DÜŞÜNCE Paragrafta Konu - Ana Düşünce 1. Trafik sorunu, çevre kirliliği, hareketsizlikten kaynakla nan sağlık sorunları gibi nedenlerle insanların bisiklete ilgisi artıyor. Bu ilgi ticari olarak da karşılık buluyor ol malı ki dünya genelinde bisikletle ilgili yeni girişimler or- taya çıkıyor. Bisiklet paylaşımında mobil teknolojilerin de yardımıyla iki farklı model öne çıkıyor. Birinci model- de şehrin belirli bölgelerinde bulunan bisiklet parkların- dan istediğiniz bisikleti alıyor ve işiniz bittiğinde en ya- kındaki bisiklet parkına bırakıyorsunuz. Ya kullandığınız süre kadar ya da kullanım başına sabit bir ücret ödü- yorsunuz. Ikinci modelde ise bir mobil uygulama yardı- mıyla size en yakın bisikleti buluyor ve kullanıyorsunuz, işiniz bittiğinde de istediğiniz yerde bırakıyorsunuz. B...... I. Bisiklet kullanımıyla ilgili çalışma ve düzenlemeler kimileri için bir gelir kaynağıdır. II. Bisiklete olan ilgideki artış, maddi nedenlere dayanır. III. Bisikletin kullanımı ve yaygınlaşması için teknolojik usodno gelişmelerden faydalanılmıştır. 2. Bu parçadan yukarıdakilerden hangileri çıkarılabilir? Al ve Il D) Yalnız lor u I ve III ErYalnız tit et ve 3. Inn Dünya'da sıradan olan, hiç de sorgulamadığımız süreç- TO ortamında farklı gelişebilir çünkü birçok şey Cicekler bile uzay orta- firma- ÖZDEBİR YAYINLARI
9.53
2b
Dünyada plastik üretimi yıllara göre sürekli bir artış gös-
teriyor. Küresel plastik üretimi 2017 yılında 348 milyon
ton civarlarındayken bu sayı 2018 yılında 360 milyon to-
na yaklaştı. Plastiklerin çağının başladığı 1950'lerden
itibaren ortaya çıkan plastik atıkların sadece %21'lik kıs-
mı geri dönüştürüldü veya enerji üretiminde kullanıldı.
Geriye kalan plastikler ise ya katı atık depolama alanla-
rına gönderildi ya da doğaya bırakıldı. Plastiklerin çev-
re üzerindeki olumsuz etkilerini ortadan kaldırmak için
dünya ülkeleri artık önemli adımlar atıyorlar. Ancak alı-
nan tüm tedbirlere karşın plastik malzemeler uzun bir
süre daha kullanılmaya devam edecek gibi görünüyor.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?
A) Plastiklerin yol açtığı sorunlarla ilgili dünyada farkın-
dalık oluşmamıştır.
3.
103
GELİŞİM
İZLEME TESTİ
4
B) Plastiklerin daha az kullanılması için alternatif araç-
lar geliştirilmemiştir.
Doğada yaptığı tahribata karşın plastik kullanımın-
dan vazgeçilmesi düşünülmemektedir.
D) Plastik kirliliğinin temel nedeni, plastiklerin katı atık
tesislerinde bekletilmesidir.
E Plastik kullanımı, son dönemde geçmişe göre da-
ha hızlı artmıştır.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
9.53 2b Dünyada plastik üretimi yıllara göre sürekli bir artış gös- teriyor. Küresel plastik üretimi 2017 yılında 348 milyon ton civarlarındayken bu sayı 2018 yılında 360 milyon to- na yaklaştı. Plastiklerin çağının başladığı 1950'lerden itibaren ortaya çıkan plastik atıkların sadece %21'lik kıs- mı geri dönüştürüldü veya enerji üretiminde kullanıldı. Geriye kalan plastikler ise ya katı atık depolama alanla- rına gönderildi ya da doğaya bırakıldı. Plastiklerin çev- re üzerindeki olumsuz etkilerini ortadan kaldırmak için dünya ülkeleri artık önemli adımlar atıyorlar. Ancak alı- nan tüm tedbirlere karşın plastik malzemeler uzun bir süre daha kullanılmaya devam edecek gibi görünüyor. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? A) Plastiklerin yol açtığı sorunlarla ilgili dünyada farkın- dalık oluşmamıştır. 3. 103 GELİŞİM İZLEME TESTİ 4 B) Plastiklerin daha az kullanılması için alternatif araç- lar geliştirilmemiştir. Doğada yaptığı tahribata karşın plastik kullanımın- dan vazgeçilmesi düşünülmemektedir. D) Plastik kirliliğinin temel nedeni, plastiklerin katı atık tesislerinde bekletilmesidir. E Plastik kullanımı, son dönemde geçmişe göre da- ha hızlı artmıştır.
ALTIN ANAHTAR
yan ve
C) Bir şiirin dörtlüklerle yazılmış olması onun mo-
dern şiir geleneğiyle bağını gösterir.
D) Bir şiir okunurken şiirdeki ahenk unsurlan okuma-
ya yansıtılmalıdır.
E) Şiirde sözcükler yeni bir durum ve görünümü
çağrıştırabilir.
4. İpi kopmuş, yırtık bir uçurtma
Gibi geçti ömrün
bob
sin
bakılır.
Savruldun oradan oraya
Sonunda takılıp dalina acının paramparça
Ona tutundun, yaprağı oldun kaynayıp
Bu yüzden işte, kendini yakan yalnız
Tuhaf bir alevdin
Hayatta sen en çok yanmayı sevdin
İsmail Uyaroğlu
29 Hayatta sen e
nobinsy
Yukarıdaki metinle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Yazıldığı dönemin sosyal sorunlarıyla ilişkili bil-
giler yer almamaktadır.
B) Farklı okurlar farklı anlamlar çıkarabilir.
C) Mecaz anlamda kullanılmış sözcükler vardır.
D) Öznellik hâkimdir.
E) Temel anlam birimi sözcüktür.
5. Aşağıdakilerden hangisi "şiir" için söylenemez?
A) Ölçü uxak rodif tal
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
ALTIN ANAHTAR yan ve C) Bir şiirin dörtlüklerle yazılmış olması onun mo- dern şiir geleneğiyle bağını gösterir. D) Bir şiir okunurken şiirdeki ahenk unsurlan okuma- ya yansıtılmalıdır. E) Şiirde sözcükler yeni bir durum ve görünümü çağrıştırabilir. 4. İpi kopmuş, yırtık bir uçurtma Gibi geçti ömrün bob sin bakılır. Savruldun oradan oraya Sonunda takılıp dalina acının paramparça Ona tutundun, yaprağı oldun kaynayıp Bu yüzden işte, kendini yakan yalnız Tuhaf bir alevdin Hayatta sen en çok yanmayı sevdin İsmail Uyaroğlu 29 Hayatta sen e nobinsy Yukarıdaki metinle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Yazıldığı dönemin sosyal sorunlarıyla ilişkili bil- giler yer almamaktadır. B) Farklı okurlar farklı anlamlar çıkarabilir. C) Mecaz anlamda kullanılmış sözcükler vardır. D) Öznellik hâkimdir. E) Temel anlam birimi sözcüktür. 5. Aşağıdakilerden hangisi "şiir" için söylenemez? A) Ölçü uxak rodif tal
12. Günümüzde kas geliştirmek moda oldu. Karakter geliştirmek
için çaba harcamayanlar, vücutlarını geliştirebilmek için aylarca
galışıyorlar. Aslında kas ve karakter geliştirmenin ortak yanları
da vardır. İkisi de birdenbire gerçekleşebilecek bir durum de-
ğildir. İkisinde de bir program dâhilinde çalışmak ve programa
sıkı sıkıya bağlı kalmak gerek. Bu süreç zorludur, bıkmak ya
da vazgeçmek sizi başlangıç noktasına götürür. Yani bedeni-
mizi yönlendirmek, kişiliğimizi şekillendirmek neredeyse aynı
süreçleri gerektirmektedir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen, aşağıdakilerden han-
gisidir?
Dürüstlük, karakter gelişiminin öncü koşuludur.
B) Karakter sahibi olmak kas yapmak kadar zordur.
Kas yapmak için düzenli çalışmak şarttır.
D) Bir sürecin sonunda karakter sahibi olunur.
E) Kişisel başarılar karakter gelişimini etkiler.
B
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
12. Günümüzde kas geliştirmek moda oldu. Karakter geliştirmek için çaba harcamayanlar, vücutlarını geliştirebilmek için aylarca galışıyorlar. Aslında kas ve karakter geliştirmenin ortak yanları da vardır. İkisi de birdenbire gerçekleşebilecek bir durum de- ğildir. İkisinde de bir program dâhilinde çalışmak ve programa sıkı sıkıya bağlı kalmak gerek. Bu süreç zorludur, bıkmak ya da vazgeçmek sizi başlangıç noktasına götürür. Yani bedeni- mizi yönlendirmek, kişiliğimizi şekillendirmek neredeyse aynı süreçleri gerektirmektedir. Bu parçada asıl anlatılmak istenen, aşağıdakilerden han- gisidir? Dürüstlük, karakter gelişiminin öncü koşuludur. B) Karakter sahibi olmak kas yapmak kadar zordur. Kas yapmak için düzenli çalışmak şarttır. D) Bir sürecin sonunda karakter sahibi olunur. E) Kişisel başarılar karakter gelişimini etkiler. B
ada
blu-
Flir;
yu
11-
af
e
1.
"Dünyada yaşayan canlılar içinde en önemli
organizma hangisidir?" diye sorulsa pek çok yanıt
verilebilir. İnsanlar, arılar, ağaçlar, kuşlar, böcekler...
Cevaplar arasında genellikle adı hiç geçmeyen
fitoplanktonların (bitki benzeri planktonlar) aslında
çok önemli bir işlevi var ve en önemli organizma
olma yarışında bir adım önde görünüyorlar.
Fitoplanktonlar atmosferdeki yaşamın kaynağı
olan oksijenin en büyük üreticisi. Dünya'daki
oksijenin yarısı denizlerdeki ve okyanuslardaki
fitoplanktonlarca üretilir. Fitoplanktonlar sadece
oksijen üretmekle kalmaz deniz ekosisteminde
fotosentez yaparak ürettikleri besin miktarıyla
besin pramidinde en alt basamağı oluştururlar.
Fitoplanktonlar, tıpkı karadaki bitkilerde olduğu gibi,
klorofil pigmentlerine sahiptir. Klorofil fotosentez
mekanizmasını çalıştırır ve fotoplanktonlar
Güneş'ten gelen enerjiyle birlikte karbondioksit ve
suyu yüksek enerjili organik bileşiklere dönüştürür.
Bu birincil üretim olarak da bilinir. Burada üretilen
oksijeni canlılar solunumda kullanılır.
Paragraf Karma Test - V
Bu parçada;
I. Fitoplanktonların yaşam döngüsünde görevli bir
organizma olduğundan,
A) Yalnız I
PARAGRAF
II. Fitoplanktonların deniz canlıları için önemli bir
besin kaynağı olduğundan,
III. Fitoplanktonların karadaki bitkilerle benzer ya-
nının olduğundan
numaralanmış yargıların hangisinden söz edil-
memiştir?
BY Yalnız II
DYT ve Il
Yalnız III
EII ve III
2. Çekirdek fiziği bi
dir Sıradan insa
aldığı eğitimin y
tam anlamıyla k
Yayınları ta
fiziğe duyar
Üniversitede fiz
ceği, lisans düz
yazarları, çalışm
tan önemini vu
ğinin güncel ka
"Çekirdeksel L
süreçlerle ilgili
düşük enerjile
olaylar öylesin
yeni olan biri
bilir. Bu ned
özelliklerini b
laşılmasını s
üzerinde öze
şık bir sister
konunun çar
sel değerini
Bu parçan
BENİM HOCAM
…………..
Alıntı ya
II. Tartışm
III. Kahpla
IV. Bir tes
V. Bilgiler
numarala
mez?
X₁
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
ada blu- Flir; yu 11- af e 1. "Dünyada yaşayan canlılar içinde en önemli organizma hangisidir?" diye sorulsa pek çok yanıt verilebilir. İnsanlar, arılar, ağaçlar, kuşlar, böcekler... Cevaplar arasında genellikle adı hiç geçmeyen fitoplanktonların (bitki benzeri planktonlar) aslında çok önemli bir işlevi var ve en önemli organizma olma yarışında bir adım önde görünüyorlar. Fitoplanktonlar atmosferdeki yaşamın kaynağı olan oksijenin en büyük üreticisi. Dünya'daki oksijenin yarısı denizlerdeki ve okyanuslardaki fitoplanktonlarca üretilir. Fitoplanktonlar sadece oksijen üretmekle kalmaz deniz ekosisteminde fotosentez yaparak ürettikleri besin miktarıyla besin pramidinde en alt basamağı oluştururlar. Fitoplanktonlar, tıpkı karadaki bitkilerde olduğu gibi, klorofil pigmentlerine sahiptir. Klorofil fotosentez mekanizmasını çalıştırır ve fotoplanktonlar Güneş'ten gelen enerjiyle birlikte karbondioksit ve suyu yüksek enerjili organik bileşiklere dönüştürür. Bu birincil üretim olarak da bilinir. Burada üretilen oksijeni canlılar solunumda kullanılır. Paragraf Karma Test - V Bu parçada; I. Fitoplanktonların yaşam döngüsünde görevli bir organizma olduğundan, A) Yalnız I PARAGRAF II. Fitoplanktonların deniz canlıları için önemli bir besin kaynağı olduğundan, III. Fitoplanktonların karadaki bitkilerle benzer ya- nının olduğundan numaralanmış yargıların hangisinden söz edil- memiştir? BY Yalnız II DYT ve Il Yalnız III EII ve III 2. Çekirdek fiziği bi dir Sıradan insa aldığı eğitimin y tam anlamıyla k Yayınları ta fiziğe duyar Üniversitede fiz ceği, lisans düz yazarları, çalışm tan önemini vu ğinin güncel ka "Çekirdeksel L süreçlerle ilgili düşük enerjile olaylar öylesin yeni olan biri bilir. Bu ned özelliklerini b laşılmasını s üzerinde öze şık bir sister konunun çar sel değerini Bu parçan BENİM HOCAM ………….. Alıntı ya II. Tartışm III. Kahpla IV. Bir tes V. Bilgiler numarala mez? X₁
2.
III. Kullanıldıgelerin sürekli yaygınlaştığına
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II
-B) Ivett
D) Yalnız II
-E)-Yalnız t
60-100 milyar
Bu sanatçının adını, Kitaplık, Notos, Edebiyat, Sözcük-
ler gibi çeşitli edebiyat dergilerinde yayımladığı öyküle-
rinin dışında birkaç yıl önce okur karşısına çıkan ilk öy-
kü kitabı Evlerin Yüreği ile hatırlayanlar olacaktır. Detay-
larla örülü anlatımı, kendine özgü öykü dünyası ve ahen-
gini bulmuş diliyle farkını hissettirdi. Bunun yanında ye-
ni seslere kendini kapatmamış, kendi dünyasında ara-
yışlarını sürdüren bir yazar olarak dikkat çekmişti. Sev-
gi ve güven arayışı gibi öykü kişilerinin duygularını tüm
duyarlılığıyla yansıtmış, böylece ne öykülerine ne de
kahramanlarına haksızlık etmişti Öykülerde alttan alta
yürüyen deneme ve şiirler, öykü evrenine farklı kaza-
nımlar da getirmişti.
Bu parçadaki sanatçı ve yapıtlarıyla ilgili olarak
1. Estetik nitelikte öyküler yazdığı
Atvett
II. Yazdıklarıyla şimdiden kalıcılığı yakaladığı
+III. Farklı yazınsal türlerden yararlandığ
C) II ve III
D) Yalnız III
IV. Farklı dergilerde yayımladığı öykülerini kitabında bir
araya getirdiği
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
I ve III
ÖZDEBİR YAYINLARI
III ve IV
Soru Bankası
C) II ve III
B)
4.
D
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
2. III. Kullanıldıgelerin sürekli yaygınlaştığına yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II -B) Ivett D) Yalnız II -E)-Yalnız t 60-100 milyar Bu sanatçının adını, Kitaplık, Notos, Edebiyat, Sözcük- ler gibi çeşitli edebiyat dergilerinde yayımladığı öyküle- rinin dışında birkaç yıl önce okur karşısına çıkan ilk öy- kü kitabı Evlerin Yüreği ile hatırlayanlar olacaktır. Detay- larla örülü anlatımı, kendine özgü öykü dünyası ve ahen- gini bulmuş diliyle farkını hissettirdi. Bunun yanında ye- ni seslere kendini kapatmamış, kendi dünyasında ara- yışlarını sürdüren bir yazar olarak dikkat çekmişti. Sev- gi ve güven arayışı gibi öykü kişilerinin duygularını tüm duyarlılığıyla yansıtmış, böylece ne öykülerine ne de kahramanlarına haksızlık etmişti Öykülerde alttan alta yürüyen deneme ve şiirler, öykü evrenine farklı kaza- nımlar da getirmişti. Bu parçadaki sanatçı ve yapıtlarıyla ilgili olarak 1. Estetik nitelikte öyküler yazdığı Atvett II. Yazdıklarıyla şimdiden kalıcılığı yakaladığı +III. Farklı yazınsal türlerden yararlandığ C) II ve III D) Yalnız III IV. Farklı dergilerde yayımladığı öykülerini kitabında bir araya getirdiği yargılarından hangilerine ulaşılabilir? I ve III ÖZDEBİR YAYINLARI III ve IV Soru Bankası C) II ve III B) 4. D
10. Savaşın ilk yıllarıydı. Çanakkale'de ölüm değirmeninin
çarkları insan kanıyla dönüyor, can öğütüyordu. İstan-
bul sokaklarında ceketlerinin boş kolları sarkan sülün
gibi delikanlılar, koltuk değneklerini esnete esnete se-
Heken dağ gibi yiğitlerle karşılaşıyorduk. Mithat Cemal, bu
tebe gençleri, tunç ve altın dizelere döken ilk şairdir. Ede-
debiyat, onun hayatında ikinci planda gibi görünür. Önce
adliyeciydi, sonra noterliğe girişti. Fakat bütün bunlar
bir heykelin üzerine oturtulduğu zemine benzer. Mithat
Cemal'in asıl özelliği sanatçı olmasıdır. Öteki işleri sırf
bunu yükseltmek için yapar. Az yazması, kendini az
harcayışından değildir. İster ki yazdığı vakit, alın yazısı
gibi silinmez şeyler yaratsın. Sanatının örsünde dövüp
kılıç namluları hâline getirdiği dizelerine bakınız, hep-
sinde soğumaz bir yürek ateşinin kızgınlığını, coşkun
bir nabzın atışını duyarsınız.
MORGON
s
SAK SAYA
Bu parçada Mithat Cemal'le ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine değinilmemiştir?
A) Şiir yazmanın yanında hangi meslekleri icra ettiğine
B) Çanakkale Savaşı'na katılan gençlere dizelerinde
yer verdiğine
REMOVE
C) z sayıda eser vermesinin sebebine
w
HIGNES
www
(D) Edebiyat tarihimizin unutulmaz şairleri arasında yer
aldığına
E) Hayattaki baskın yönünün sanatçılık olduğuna
ASTRACT
Paragraf Soru Bankası
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
10. Savaşın ilk yıllarıydı. Çanakkale'de ölüm değirmeninin çarkları insan kanıyla dönüyor, can öğütüyordu. İstan- bul sokaklarında ceketlerinin boş kolları sarkan sülün gibi delikanlılar, koltuk değneklerini esnete esnete se- Heken dağ gibi yiğitlerle karşılaşıyorduk. Mithat Cemal, bu tebe gençleri, tunç ve altın dizelere döken ilk şairdir. Ede- debiyat, onun hayatında ikinci planda gibi görünür. Önce adliyeciydi, sonra noterliğe girişti. Fakat bütün bunlar bir heykelin üzerine oturtulduğu zemine benzer. Mithat Cemal'in asıl özelliği sanatçı olmasıdır. Öteki işleri sırf bunu yükseltmek için yapar. Az yazması, kendini az harcayışından değildir. İster ki yazdığı vakit, alın yazısı gibi silinmez şeyler yaratsın. Sanatının örsünde dövüp kılıç namluları hâline getirdiği dizelerine bakınız, hep- sinde soğumaz bir yürek ateşinin kızgınlığını, coşkun bir nabzın atışını duyarsınız. MORGON s SAK SAYA Bu parçada Mithat Cemal'le ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisine değinilmemiştir? A) Şiir yazmanın yanında hangi meslekleri icra ettiğine B) Çanakkale Savaşı'na katılan gençlere dizelerinde yer verdiğine REMOVE C) z sayıda eser vermesinin sebebine w HIGNES www (D) Edebiyat tarihimizin unutulmaz şairleri arasında yer aldığına E) Hayattaki baskın yönünün sanatçılık olduğuna ASTRACT Paragraf Soru Bankası
rleri Test -27
açısıyla
şehir-
orada
arkada
pir re-
almış
deki
zin-
me
in
pi
r
7.
Sabahın kıpırtıları yeni yeni başlıyordu. Kulpundan
tuttuğu işleri eğile doğrula yürütmeye başlamıştı
insanlar. Karataş'ın insanları evlerini izbelerini bira-
kıp güne güneşe oturuyor. Övendereyi oğluna verdi.
Kendisi konuşuyor: "Bu yıl patatesi en iyi tohumdan
ektik. Hem de fazla ektik. Eğer yıl iyi gelirse, Çelik
Paşa'nın yanına bir tosun alacağım Ahmet!" diyordu.
Bu parça ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi
yanlıştır?
A) Roman türündeki bir yapıttan alınmıştır.
B) Gözlemci bakış açısıyla yazılmıştır.
c) Dil göndergesel işlevinde kullanılmıştır.
D) Öyküleyici anlatım biçimi kullanılmıştır.
E) Üçüncü kişi anlatıcıyla yazılmıştır.
inden farklı bir ba-
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
rleri Test -27 açısıyla şehir- orada arkada pir re- almış deki zin- me in pi r 7. Sabahın kıpırtıları yeni yeni başlıyordu. Kulpundan tuttuğu işleri eğile doğrula yürütmeye başlamıştı insanlar. Karataş'ın insanları evlerini izbelerini bira- kıp güne güneşe oturuyor. Övendereyi oğluna verdi. Kendisi konuşuyor: "Bu yıl patatesi en iyi tohumdan ektik. Hem de fazla ektik. Eğer yıl iyi gelirse, Çelik Paşa'nın yanına bir tosun alacağım Ahmet!" diyordu. Bu parça ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Roman türündeki bir yapıttan alınmıştır. B) Gözlemci bakış açısıyla yazılmıştır. c) Dil göndergesel işlevinde kullanılmıştır. D) Öyküleyici anlatım biçimi kullanılmıştır. E) Üçüncü kişi anlatıcıyla yazılmıştır. inden farklı bir ba-
e
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci
paragrafın ilk cümlesi aşağıdakilerden hangisi
olur?
A) II
B) III C) IV D) V EX
34. Büyük ahşap konaklar, kalabalık aileler vardı benim
çocukluğumda. Bahçesinde onlarca çocuğun ip
atladığı, top oynadığı tek katlı evler... Babaannenin,
dedenin masallar anlattığı; hala ve amca çocuklarıyla
soba başında fısır fısır konuşulan uzun geceler...
Hep birlikte oturulan kalabalık ve neşeli sofralar...
Bugünkü çocuklar bunları ancak dedelerinin,
ninelerinin anılarından biliyorlar. Bayramlar dışındaki
vakitlerde, belki o zamanlarda bile, yalnızca anne ve
babalarının, varsa bir tanecik kardeşlerinin yüzlerini
görüyorlar. Ailelerinin diğer fertlerini tanımıyorlar belki
de. Dolayısıyla aile fertlerinin arasında dayanışma,
hatta sevgi ve saygı bile pek kalmadı günümüzde.
Oysa ----.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) unutulmamalıdır ki aile bağlarının zayıflaması,
toplumsal yozlaşmanın nedenlerinden biridir
B) çocuklarımıza geçmişi anlatmak yerine yaşatmak
ve böylece mutlu bir aile ortamını oluşturmak,
biz büyüklerin elindedir
C) bugünlerde toplum olarak her şeyden daha çok
ihtiyacımız var, aile bağlarımıza
D) eski zamanlarda mutluluklar beraber yaşanır,
sıkıntılar da paylaşılırdı
yaşam koşullarının değişmesiyle aile yapısının
bozulması paralellik gösterir
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.
SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
e Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragrafın ilk cümlesi aşağıdakilerden hangisi olur? A) II B) III C) IV D) V EX 34. Büyük ahşap konaklar, kalabalık aileler vardı benim çocukluğumda. Bahçesinde onlarca çocuğun ip atladığı, top oynadığı tek katlı evler... Babaannenin, dedenin masallar anlattığı; hala ve amca çocuklarıyla soba başında fısır fısır konuşulan uzun geceler... Hep birlikte oturulan kalabalık ve neşeli sofralar... Bugünkü çocuklar bunları ancak dedelerinin, ninelerinin anılarından biliyorlar. Bayramlar dışındaki vakitlerde, belki o zamanlarda bile, yalnızca anne ve babalarının, varsa bir tanecik kardeşlerinin yüzlerini görüyorlar. Ailelerinin diğer fertlerini tanımıyorlar belki de. Dolayısıyla aile fertlerinin arasında dayanışma, hatta sevgi ve saygı bile pek kalmadı günümüzde. Oysa ----. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) unutulmamalıdır ki aile bağlarının zayıflaması, toplumsal yozlaşmanın nedenlerinden biridir B) çocuklarımıza geçmişi anlatmak yerine yaşatmak ve böylece mutlu bir aile ortamını oluşturmak, biz büyüklerin elindedir C) bugünlerde toplum olarak her şeyden daha çok ihtiyacımız var, aile bağlarımıza D) eski zamanlarda mutluluklar beraber yaşanır, sıkıntılar da paylaşılırdı yaşam koşullarının değişmesiyle aile yapısının bozulması paralellik gösterir TÜRKÇE TESTİ BİTTİ. SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ.
33. (1) Şiirin iç yapısını sözcüklerin düzenlenişi, sıralanışı
oluşturur. (II) Günümüz şairlerinin pek önem
vermedikleri bu iç yapı, ayrıntılı ve bir o kadar da
karmaşıktır. (III) Çünkü sözcükler, sıralanışlarına ve
ilintilendikleri sözlere göre farklı anlamlar içerir.
(IV) Şiirde sözcüklerin yepyeni anlamlar kazanması,
şiirin alışılagelmiş dille yazılmamasıyla sağlanabilir.
(V) Çünkü şiir, bir yaşam biçiminin sözlere yüklendiği
özgün anlamlar toplamı olup içimizden geçenin,
benliğimizin söze dökülmesidir. (VI) İçimizde olup
biteni anlatmak için kuramsal bilgilerin sınırları
boğucu ve rahatsız edicidir. (VII) Şiirin ise en az
ihtiyaç duyduğu şey kısıtlamalar, sınırlardır.
TÜRKÇE
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci
paragrafın ilk cümlesi aşağıdakilerden hangisi
olur?
A) II
B) III C) IV
D) V
EXVI
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
33. (1) Şiirin iç yapısını sözcüklerin düzenlenişi, sıralanışı oluşturur. (II) Günümüz şairlerinin pek önem vermedikleri bu iç yapı, ayrıntılı ve bir o kadar da karmaşıktır. (III) Çünkü sözcükler, sıralanışlarına ve ilintilendikleri sözlere göre farklı anlamlar içerir. (IV) Şiirde sözcüklerin yepyeni anlamlar kazanması, şiirin alışılagelmiş dille yazılmamasıyla sağlanabilir. (V) Çünkü şiir, bir yaşam biçiminin sözlere yüklendiği özgün anlamlar toplamı olup içimizden geçenin, benliğimizin söze dökülmesidir. (VI) İçimizde olup biteni anlatmak için kuramsal bilgilerin sınırları boğucu ve rahatsız edicidir. (VII) Şiirin ise en az ihtiyaç duyduğu şey kısıtlamalar, sınırlardır. TÜRKÇE Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragrafın ilk cümlesi aşağıdakilerden hangisi olur? A) II B) III C) IV D) V EXVI
Rau
Aşağıdakilerden hangisi farklı bir bakış açısıyla
yazılmıştır?
A) Kaybolan sesini aradı. Bulamadı. Ahengi sürdür-
meliydi. Çocukluğundan kalan bir türküyü anım-
samaya çalıştı.
B) Gözlerini toprağa dikti. Çıtırtılarla yanan ateşin
arasından küçük bir dal çekti. Ucundaki koru üf-
ledi. Bir daha üfledi. Kıvılcım şerâresi havada sö-
nüverdi.
C) Kenarları isten iyice kararmış çaydanlıkları eline
aldı. Alevleri yükselen ateşten, bir demir sopayla
korlar çekti kenara. Hemen yanı başındaki duba-
dan su doldurdu. Korların üzerine koydu.
D) Rüzgâr ince ince esmeye başladı Yuvarlanan otla-
rın, yaprakların bazıları ateşin içinde bir anda ya-
niveriyor, kül olup uçuyordu. Dudaklardaki ıslaklık
ateşin yalazıyla kuruyordu.
E) Oturduğu sandalyede öyle dalmışken, dışarıda
kopan ani bir kahkahanın sarsıntısıyla kalktı. Hızlı
adımlarla dolabından teksir kağıtlarını alıp masa-
nın başına geçti, oturdu.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
Rau Aşağıdakilerden hangisi farklı bir bakış açısıyla yazılmıştır? A) Kaybolan sesini aradı. Bulamadı. Ahengi sürdür- meliydi. Çocukluğundan kalan bir türküyü anım- samaya çalıştı. B) Gözlerini toprağa dikti. Çıtırtılarla yanan ateşin arasından küçük bir dal çekti. Ucundaki koru üf- ledi. Bir daha üfledi. Kıvılcım şerâresi havada sö- nüverdi. C) Kenarları isten iyice kararmış çaydanlıkları eline aldı. Alevleri yükselen ateşten, bir demir sopayla korlar çekti kenara. Hemen yanı başındaki duba- dan su doldurdu. Korların üzerine koydu. D) Rüzgâr ince ince esmeye başladı Yuvarlanan otla- rın, yaprakların bazıları ateşin içinde bir anda ya- niveriyor, kül olup uçuyordu. Dudaklardaki ıslaklık ateşin yalazıyla kuruyordu. E) Oturduğu sandalyede öyle dalmışken, dışarıda kopan ani bir kahkahanın sarsıntısıyla kalktı. Hızlı adımlarla dolabından teksir kağıtlarını alıp masa- nın başına geçti, oturdu.