Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatım Biçimleri Soruları

11. Yazar, öykülerinde, insanın insanla, insanın gelenekler-
le çatışmasını, günlük yaşamın akışı içinde, abartısız ve
sevecen bir yaklaşımla ele alır. Anlattıkları, olağanüstü
olaylar, olgular, durumlar değildir. Dünyanın herhangi bir
ülkesinin bir yöresinde, bu öykülerdekine benzer yaşam-
lar hâlâ vardır. Basit halk inançları, etkili bir biçimde öykü-
lerinin atardamarını oluşturur. Geçim derdi, biten sevgiler,
öykülerden fışkıran renkli tablolardır.
Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada sözü edilen öy-
kücünün bir özelliği değildir?
A) Ders vermeyi amaçlama
B) Anlatımda doğallığı benimseme
C) Sıradan ögeleri çarpıcı kılma
D) Karşıtlıklardan yararlanma
E) Folklorik ögelere yer verme
2001 Läss
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
11. Yazar, öykülerinde, insanın insanla, insanın gelenekler- le çatışmasını, günlük yaşamın akışı içinde, abartısız ve sevecen bir yaklaşımla ele alır. Anlattıkları, olağanüstü olaylar, olgular, durumlar değildir. Dünyanın herhangi bir ülkesinin bir yöresinde, bu öykülerdekine benzer yaşam- lar hâlâ vardır. Basit halk inançları, etkili bir biçimde öykü- lerinin atardamarını oluşturur. Geçim derdi, biten sevgiler, öykülerden fışkıran renkli tablolardır. Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada sözü edilen öy- kücünün bir özelliği değildir? A) Ders vermeyi amaçlama B) Anlatımda doğallığı benimseme C) Sıradan ögeleri çarpıcı kılma D) Karşıtlıklardan yararlanma E) Folklorik ögelere yer verme 2001 Läss
(1) Dünya tarihinde bir yılın sözü bile edilemez. Bir yılın
geçip gitmesi, bir damla suyun zaman denen ırmakta aka-
rak okyanusa karışması gibi bir şeydir. Bununla birlikte
zaman içinde değil yıllar, öyle anlar vardır ki önemini hep
korur, kalıcı parıltılarını asla yitirmez. (I) Buna rağmen za-
man kavramının var olup olmadığı tartışmaları yüzyıllardır
süregelmiştir. ((V) Newton'un başına o unutulmaz elmanın
düştüğü, Galileo'nun ayağını yere vurarak dünyanın yuvar-
lak olduğunu söylediği veya Astronot N. Armstrong'un aya
ayak bastığı an bunlardandır. XI) Çünkü bu olaylar yeryü-
zünde ne kadar insan varsa hepsinin algılama gücünü, evre-
ne bakışını değiştirmiş, âdeta insanlığı kökünden sarsmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün-
çenin akışını bozmaktadır?
BY TV
A) I
CXIII
B)/1
E) V
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
(1) Dünya tarihinde bir yılın sözü bile edilemez. Bir yılın geçip gitmesi, bir damla suyun zaman denen ırmakta aka- rak okyanusa karışması gibi bir şeydir. Bununla birlikte zaman içinde değil yıllar, öyle anlar vardır ki önemini hep korur, kalıcı parıltılarını asla yitirmez. (I) Buna rağmen za- man kavramının var olup olmadığı tartışmaları yüzyıllardır süregelmiştir. ((V) Newton'un başına o unutulmaz elmanın düştüğü, Galileo'nun ayağını yere vurarak dünyanın yuvar- lak olduğunu söylediği veya Astronot N. Armstrong'un aya ayak bastığı an bunlardandır. XI) Çünkü bu olaylar yeryü- zünde ne kadar insan varsa hepsinin algılama gücünü, evre- ne bakışını değiştirmiş, âdeta insanlığı kökünden sarsmıştır. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün- çenin akışını bozmaktadır? BY TV A) I CXIII B)/1 E) V
12. (1) Ulaşımda yer şekillerinin rolü çok önemlidir. (II) Örneğin
hava ulaşımında ekonomik uçuş yollarının ve havaalanı
yapılacak yerlerin belirlenmesinde yer şekilleri göz önünde
bulundurulur. Bunun maliyeti düşük olduğundan son
zamanlarda hava ulaşımında önemli bir artış görülmektedir.
(IV) Kara ulaşımında ise sarp ve eğimli arazilerde yol güzer-
gâhının düz bir hâle getirilmesi için yer yer köprüler ve tü-
neller yapılması veya bazı yerlerin doldurularak düzeltilmesi
zorunluluğu vardır. Bu arada demir yollarını da unutma-
mak gerek; demir yolu yapılacak yerlerde rayların mümkün
olduğu kadar düz alanlara döşenmesi maliyetin düşürülmesi
bakımından gereklidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün-
cenin akışını bozmaktadır?
A) 1
B) II
CHILL
D) TV
E) V
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
12. (1) Ulaşımda yer şekillerinin rolü çok önemlidir. (II) Örneğin hava ulaşımında ekonomik uçuş yollarının ve havaalanı yapılacak yerlerin belirlenmesinde yer şekilleri göz önünde bulundurulur. Bunun maliyeti düşük olduğundan son zamanlarda hava ulaşımında önemli bir artış görülmektedir. (IV) Kara ulaşımında ise sarp ve eğimli arazilerde yol güzer- gâhının düz bir hâle getirilmesi için yer yer köprüler ve tü- neller yapılması veya bazı yerlerin doldurularak düzeltilmesi zorunluluğu vardır. Bu arada demir yollarını da unutma- mak gerek; demir yolu yapılacak yerlerde rayların mümkün olduğu kadar düz alanlara döşenmesi maliyetin düşürülmesi bakımından gereklidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? A) 1 B) II CHILL D) TV E) V
4.-6. sorularda, başta verilen cümleden kesin
olarak çıkarılabilecek yargıyı bulunuz.
. Psikiyatristlerle nörologları aynı laboratuvarda bir
araya getiren nörobiyoloji çalışmaları, yaşayan
insanda beyin faaliyetlerinin görüntülenip
ölçülebilmesine olanak sağlayan teknolojide öyle
büyük ilerleme gösterdi ki nörobiyolojideki
çalışmalar ekonomiden politikaya kadar tüm sosyal
bilimlerdeki çalışmalara tesir etti.
A) Sosyal bilimler günümüzde en çok nörobiyolojik
çalışmaların gölgesinde kalmaktadır.
B) Nörolojinin gelişmesine en büyük katkıyı psikiyatri
bilimi sağlamıştır.
C) Psikiyatristler ve nörologlar sadece laboratuvarlarda
ortak çalışma yapabilmektedir.
D) Yaşayan insanların beyin faaliyetleri son yıllarda
görüntülenmeye başlanmıştır.
E) Nörobiyoloji alanındaki son gelişmeler başka bilim
dallarına yarar sağlamıştır.
Günümüzde Bursa tekstil sektörü, ağırlıklı olarak ev
tekstili ve hazır giyim için üretim yapmaya yönelmiş
durumda ve Bursa'da ekonominin en önemli
temellerinden biri olan tekstil sektöründe kent
nüfusunun hat
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
4.-6. sorularda, başta verilen cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargıyı bulunuz. . Psikiyatristlerle nörologları aynı laboratuvarda bir araya getiren nörobiyoloji çalışmaları, yaşayan insanda beyin faaliyetlerinin görüntülenip ölçülebilmesine olanak sağlayan teknolojide öyle büyük ilerleme gösterdi ki nörobiyolojideki çalışmalar ekonomiden politikaya kadar tüm sosyal bilimlerdeki çalışmalara tesir etti. A) Sosyal bilimler günümüzde en çok nörobiyolojik çalışmaların gölgesinde kalmaktadır. B) Nörolojinin gelişmesine en büyük katkıyı psikiyatri bilimi sağlamıştır. C) Psikiyatristler ve nörologlar sadece laboratuvarlarda ortak çalışma yapabilmektedir. D) Yaşayan insanların beyin faaliyetleri son yıllarda görüntülenmeye başlanmıştır. E) Nörobiyoloji alanındaki son gelişmeler başka bilim dallarına yarar sağlamıştır. Günümüzde Bursa tekstil sektörü, ağırlıklı olarak ev tekstili ve hazır giyim için üretim yapmaya yönelmiş durumda ve Bursa'da ekonominin en önemli temellerinden biri olan tekstil sektöründe kent nüfusunun hat
is
lan
24. ---- İçimden o ses beni iyice dürtükleyip "Haydi yaz!" de
medikçe bir romana başlayamam. Ama o ses bu buyruğu
verdi diye de hemen masa başına çökemem. Bir iç oluşum
sonucu gelen bu buyruğu, önce kendi içimde oluşturdu-
ğum dünyada denetlemem gerekir. "Bende olanlar" böyle
bir romanı yazmaya yeterli mi, "bende olmayan"ın hangisi-
ni sonradan edinebilirim, edinebilir miyim? Bunun dışında
"Nasıl yazılır?" sorusu da bir romani tasarlarken beni epey-
ce düşündürüyor. Günün birinde "Sanırım bu direk bu yükü
taşır." diye karar verdiğim zaman, ille bir çizgisiz defter edi-
den nip son derece savruk bir taslak oluşturuyorum. Sonradan
bilgisayarda iki, bazen de üç kez yazıp geliştireceğim bu
taslağı, bu kez dönüp yaşamın içinde denetlemeden ede-
miyorum.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre getirilebi-
lecek en uygun cümle aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bir romana başlamak için fil dişi kuleme çekilmek gibi
bir alışkanlığım yok ama ilham perisinin gelmesi önemli
B) Her ne kadar vazgeçilmez ilkelerim olmasa da sanatım-
da kendimce belirlediğim yöntemler var
C) Yazacak bir konu bulmak için kimi zaman günlerce do-
Taştığım olur
D) Yayınevine romanı bitirme konusunda söz verdiğim
süre yaklaşmadan yazmaya başlayamam
E) Bazı konular vardır, onları ne kadar zihnimin arka sırala-
na atsam da bir yolunu bulup bana kendilerini hatırla-
tırlar
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
is lan 24. ---- İçimden o ses beni iyice dürtükleyip "Haydi yaz!" de medikçe bir romana başlayamam. Ama o ses bu buyruğu verdi diye de hemen masa başına çökemem. Bir iç oluşum sonucu gelen bu buyruğu, önce kendi içimde oluşturdu- ğum dünyada denetlemem gerekir. "Bende olanlar" böyle bir romanı yazmaya yeterli mi, "bende olmayan"ın hangisi- ni sonradan edinebilirim, edinebilir miyim? Bunun dışında "Nasıl yazılır?" sorusu da bir romani tasarlarken beni epey- ce düşündürüyor. Günün birinde "Sanırım bu direk bu yükü taşır." diye karar verdiğim zaman, ille bir çizgisiz defter edi- den nip son derece savruk bir taslak oluşturuyorum. Sonradan bilgisayarda iki, bazen de üç kez yazıp geliştireceğim bu taslağı, bu kez dönüp yaşamın içinde denetlemeden ede- miyorum. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre getirilebi- lecek en uygun cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Bir romana başlamak için fil dişi kuleme çekilmek gibi bir alışkanlığım yok ama ilham perisinin gelmesi önemli B) Her ne kadar vazgeçilmez ilkelerim olmasa da sanatım- da kendimce belirlediğim yöntemler var C) Yazacak bir konu bulmak için kimi zaman günlerce do- Taştığım olur D) Yayınevine romanı bitirme konusunda söz verdiğim süre yaklaşmadan yazmaya başlayamam E) Bazı konular vardır, onları ne kadar zihnimin arka sırala- na atsam da bir yolunu bulup bana kendilerini hatırla- tırlar
bevi.com
nkitabevi.com.tr
elikankitabevi.com.tr
uw.pelikankitabevi.com
www.pelikankitob
om.tr www.pelikank
evi.com.tr www.p
itabevi.com.tr ww
ikankitabevi.com.tr
u.pelikankitabevi.com
www.pelikankitabe
www
n.tr www.pel
vi.com.tr www
abevi.com.tr
ankitabevi.com.tr
elikankitabev
likank
Onkitab
KODU TARAT
Falleten" Paragr
Ana Düşünce
Sessiz çığlıklarla örülmüş fikir dünyasını, avazı çıktı- Q
ğı kadar susan sözcüklerle bezeyen bir yazar olmaktı
asıl hedef. Zaman geldi her satırla sohbet edilip amaç-
ları anlaşıldı. Zaman geldi yazarın öz değerlendirme-
leri metnin önüne geçti. Zaman geldi okurun ne düşü-
neceği dikkate alınıp her şey baştan sona temizlendi.
Ancak bir şeyin zamanı hiç gelmedi: Yazarın uzun so-
luklu yazarlık serüveninde elde ettiği kimi emellerinin
okur merkezli hedeflerin ötesinde, kendi öz değerlen-
dirmelerinin bir sonucu olması gerekliliği.
Bu parçada üzerinde durulan düşünce aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Yazarın kendi düşüncelerini okurun ötesinde tut-
ması herkesin istediği bir durumdur.
(3) Öz değerlendirmeden yoksun bir hedef, merkeze
halınan kavramların etkisinden kurtulamaz.
CoC) Özgün olabilen eserler, okur etkisiyle yoğrulmuş
eserlerdir.
Okurun esere etkisi, yazarın etkisinin önüne geçe-
memiştir.
de Yazarın ulaştığı hedeflerin bireyin kendi isteklerini
de içermesi göz ardı edilmiştir.
Film yapımcıları,
Memleriyle benzeşme
izleyici kitlesinin
Çünkü bir film çe
ları değiştirerek
mümkün değildi
izleyici kitlesinim
Non çizgisini aşağıla
6th oynamalarla ina
öncekilerden ta
bilir. Burada pu
has direbilmektir. E
ww.pelikankitabevi.com.tr
olmak için öne
öyle her isteye
axcı olunabilir b
becek bir yapım
tirdikten sonra
balıktan ayırm
rahat bir uyk
gözler...
Bu parçada
den hangisi
A) Film yapı
tirebilme
dir.
B) Izleyicile
pimeilar
durumd
C) Film ar
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
bevi.com nkitabevi.com.tr elikankitabevi.com.tr uw.pelikankitabevi.com www.pelikankitob om.tr www.pelikank evi.com.tr www.p itabevi.com.tr ww ikankitabevi.com.tr u.pelikankitabevi.com www.pelikankitabe www n.tr www.pel vi.com.tr www abevi.com.tr ankitabevi.com.tr elikankitabev likank Onkitab KODU TARAT Falleten" Paragr Ana Düşünce Sessiz çığlıklarla örülmüş fikir dünyasını, avazı çıktı- Q ğı kadar susan sözcüklerle bezeyen bir yazar olmaktı asıl hedef. Zaman geldi her satırla sohbet edilip amaç- ları anlaşıldı. Zaman geldi yazarın öz değerlendirme- leri metnin önüne geçti. Zaman geldi okurun ne düşü- neceği dikkate alınıp her şey baştan sona temizlendi. Ancak bir şeyin zamanı hiç gelmedi: Yazarın uzun so- luklu yazarlık serüveninde elde ettiği kimi emellerinin okur merkezli hedeflerin ötesinde, kendi öz değerlen- dirmelerinin bir sonucu olması gerekliliği. Bu parçada üzerinde durulan düşünce aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Yazarın kendi düşüncelerini okurun ötesinde tut- ması herkesin istediği bir durumdur. (3) Öz değerlendirmeden yoksun bir hedef, merkeze halınan kavramların etkisinden kurtulamaz. CoC) Özgün olabilen eserler, okur etkisiyle yoğrulmuş eserlerdir. Okurun esere etkisi, yazarın etkisinin önüne geçe- memiştir. de Yazarın ulaştığı hedeflerin bireyin kendi isteklerini de içermesi göz ardı edilmiştir. Film yapımcıları, Memleriyle benzeşme izleyici kitlesinin Çünkü bir film çe ları değiştirerek mümkün değildi izleyici kitlesinim Non çizgisini aşağıla 6th oynamalarla ina öncekilerden ta bilir. Burada pu has direbilmektir. E ww.pelikankitabevi.com.tr olmak için öne öyle her isteye axcı olunabilir b becek bir yapım tirdikten sonra balıktan ayırm rahat bir uyk gözler... Bu parçada den hangisi A) Film yapı tirebilme dir. B) Izleyicile pimeilar durumd C) Film ar
im-
mi
da
ISI
un
bir
ir
n
a
DENEME-6
28. Bazı yazarlar ve şairler, farklı eleştirmen ve ede-
biyat araştırmacıları tarafından farklı şekillerde yo-
rumlanmaz, yorumlanamaz, neredeyse hep aynı
şekilde değerlendirilir. Ancak böyle bir değerlendir-
menin, sanatın ve sanatçının tabiatina pek de uy-
gun düştüğü söylenemez. Çünkü sanat eseri, farklı
bakış açılarıyla farklı şekillerde yorumlanmaya ve
değerlendirilmeye uygun, çok anlamlı bir yapı su-
nabilmelidir. Böyle bir yapı sunmadığı hâlde her
nasılsa bugüne gelmiş metinler ve böyle metinleri
üretenler vardır. Bazı şairlerse başta Yunus Emre
olmak üzere çok farklı şekillerde yorumlanmışlar-
dır. Birçok Yunus ve birçok Yunus yorumu vardır.
Yunus'un çoğulluğu, Yunus'un metinlerinin çoğul-
luğuna dayanır. Elbette Yunusların çoğulluğunu da
yabana atmamak gerekir. Bâkî, Fuzûlî, Karacoğlan
bağlamında da benzer şeyler söylenebilir.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşıla-
bilir?
A) Yunus Emre'nin şiirleri farklı yorumlanabilme
özelliğiyle başka şairlerin şiirleriyle kıyaslana-
maz.
B) Birden fazla eleştirmen, bir eser hakkında aynı
değerlendirmeyi yapmıyorsa o eserin yazınsal
bir değer taşıdığını söylemek kolay değildir.
C) Yazar ve şairler farklı yorumlamalara açık eser
meydana getirmiyorsa eleştirmenlerin olumsuz
etkisi aranmamalıdır.
D) Farklı bakış açılarıyla değerlendirilip yorumla-
nabilecek nitelik taşımayan eserlerin edebiyatı-
mıza katkı sağladığı söylenemez.
Edebiyatımızda Yunus Emre, Bâkî, Fuzûlî gibi
sanatçılar birden fazla türde eser verdikleri için
hâlâ okunmaktadırlar.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
im- mi da ISI un bir ir n a DENEME-6 28. Bazı yazarlar ve şairler, farklı eleştirmen ve ede- biyat araştırmacıları tarafından farklı şekillerde yo- rumlanmaz, yorumlanamaz, neredeyse hep aynı şekilde değerlendirilir. Ancak böyle bir değerlendir- menin, sanatın ve sanatçının tabiatina pek de uy- gun düştüğü söylenemez. Çünkü sanat eseri, farklı bakış açılarıyla farklı şekillerde yorumlanmaya ve değerlendirilmeye uygun, çok anlamlı bir yapı su- nabilmelidir. Böyle bir yapı sunmadığı hâlde her nasılsa bugüne gelmiş metinler ve böyle metinleri üretenler vardır. Bazı şairlerse başta Yunus Emre olmak üzere çok farklı şekillerde yorumlanmışlar- dır. Birçok Yunus ve birçok Yunus yorumu vardır. Yunus'un çoğulluğu, Yunus'un metinlerinin çoğul- luğuna dayanır. Elbette Yunusların çoğulluğunu da yabana atmamak gerekir. Bâkî, Fuzûlî, Karacoğlan bağlamında da benzer şeyler söylenebilir. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşıla- bilir? A) Yunus Emre'nin şiirleri farklı yorumlanabilme özelliğiyle başka şairlerin şiirleriyle kıyaslana- maz. B) Birden fazla eleştirmen, bir eser hakkında aynı değerlendirmeyi yapmıyorsa o eserin yazınsal bir değer taşıdığını söylemek kolay değildir. C) Yazar ve şairler farklı yorumlamalara açık eser meydana getirmiyorsa eleştirmenlerin olumsuz etkisi aranmamalıdır. D) Farklı bakış açılarıyla değerlendirilip yorumla- nabilecek nitelik taşımayan eserlerin edebiyatı- mıza katkı sağladığı söylenemez. Edebiyatımızda Yunus Emre, Bâkî, Fuzûlî gibi sanatçılar birden fazla türde eser verdikleri için hâlâ okunmaktadırlar.
çinde en
-s, gövde
tülmesiy-
e aktarılır
titreştirir.
gelir. Bu
gövdesi
m fizikçi-
armaşık
özmeye
ak aşa-
Inilme-
dayan-
alışma
logo-
ara
11. Amerika'nın Kansas eyaletinde genç-
lerin okuma alışkanlığını geliştirmek ve
kent halkını yeniden kütüphaneye çek-
mek için ilginç bir yol bulundu. Başkent
Kansas City'nin en büyük kütüphanesi-
nin dış duvarları, otopark katlarının dış
yüzeyi ve çocuk kitapları bölümünün
girişi bir tasarım merkezi tarafından
geliştirilen kitap sırtı veya cildi şeklin-
deki yapı elemanlarıyla kaplandı. Böy-
lece kütüphanenin, kentin en ilgi çekici
mekânlarından biri haline gelmesi ve
buraya gösterilen ilginin artması Kan-
saslı yöneticileri de Kansaslıları da
memnun etti.
Bu parçada sözü edilen proje için
aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Halkla iş birliği içinde yürütülmüştür.
B) Bir yaratıcılık ürünüdür.
C) Kütüphaneye gelenlerin çoğalması
hedeflenmiştir.
D) Beklentileri karşılayan bir sonuç
elde edilmiştir.
E) Görselliğe önem verilen bir projedir.
12. B
YEDİİKLİM
m
ta
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
çinde en -s, gövde tülmesiy- e aktarılır titreştirir. gelir. Bu gövdesi m fizikçi- armaşık özmeye ak aşa- Inilme- dayan- alışma logo- ara 11. Amerika'nın Kansas eyaletinde genç- lerin okuma alışkanlığını geliştirmek ve kent halkını yeniden kütüphaneye çek- mek için ilginç bir yol bulundu. Başkent Kansas City'nin en büyük kütüphanesi- nin dış duvarları, otopark katlarının dış yüzeyi ve çocuk kitapları bölümünün girişi bir tasarım merkezi tarafından geliştirilen kitap sırtı veya cildi şeklin- deki yapı elemanlarıyla kaplandı. Böy- lece kütüphanenin, kentin en ilgi çekici mekânlarından biri haline gelmesi ve buraya gösterilen ilginin artması Kan- saslı yöneticileri de Kansaslıları da memnun etti. Bu parçada sözü edilen proje için aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Halkla iş birliği içinde yürütülmüştür. B) Bir yaratıcılık ürünüdür. C) Kütüphaneye gelenlerin çoğalması hedeflenmiştir. D) Beklentileri karşılayan bir sonuç elde edilmiştir. E) Görselliğe önem verilen bir projedir. 12. B YEDİİKLİM m ta
12. Sanatçının, yapıtını kimin için ürettiği öteden beri tartışılan
bir konudur. Romantik sanatın ortaya çıkmasıyla birlikte,
sanatçının anonim kimlikten iyice sıyrılarak bireysel varlı-
ğı çerçevesinde faaliyet yürüttüğünü biliyoruz. Burada sa-
natçının kitlelerin önüne geçmesi, onların hoşuna gitmek
yerine, kendi bireysel izleyicisine hitap etmesi söz konu-
sudur. Bireysel izleyicinin sanatçının iç dünyasında bulu-
nan, gerçek dünyada karşılığı bulunmayan sanal bir figür
olması da mümkündür. Bu durum, sanatçının kendi "ego
ideali" için yaratımda bulunup bulunmadığı sorusunu sor-
mamıza yol açmaktadır.
Bu parçadaki altı çizili ifadeyle
Sanatın toplumsal işlevini yitirmesi
II. Sanatçının bireysel sorunlara ağırlık vermesi
III Sanatçının, yapıtlarında kendini gizlemeye çalışması
durumlarından hangilerine gönderme yapılmamıştır?
A Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
E) II ve III
Yalnız III
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
12. Sanatçının, yapıtını kimin için ürettiği öteden beri tartışılan bir konudur. Romantik sanatın ortaya çıkmasıyla birlikte, sanatçının anonim kimlikten iyice sıyrılarak bireysel varlı- ğı çerçevesinde faaliyet yürüttüğünü biliyoruz. Burada sa- natçının kitlelerin önüne geçmesi, onların hoşuna gitmek yerine, kendi bireysel izleyicisine hitap etmesi söz konu- sudur. Bireysel izleyicinin sanatçının iç dünyasında bulu- nan, gerçek dünyada karşılığı bulunmayan sanal bir figür olması da mümkündür. Bu durum, sanatçının kendi "ego ideali" için yaratımda bulunup bulunmadığı sorusunu sor- mamıza yol açmaktadır. Bu parçadaki altı çizili ifadeyle Sanatın toplumsal işlevini yitirmesi II. Sanatçının bireysel sorunlara ağırlık vermesi III Sanatçının, yapıtlarında kendini gizlemeye çalışması durumlarından hangilerine gönderme yapılmamıştır? A Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II E) II ve III Yalnız III
eneme-1
p- 15. Bir cumartesi günü, her zamanki gibi, dolaşa dolaşa ki-
tabevinin yolunu tuttum. Kitabevinde önce eski kitapları
karıştırmaya başladım. Derken bir şiir kitabıyla karşı-
laştım. Kapağını açınca kitabın ünlü bir şairimiz tarafın-
dan yine bir meşhur romancımıza imzalanmış olduğunu
gördüm. Keşke görmez olaydım. Çünkü kendisine kitap
imzalanan meşhur romancı hâlen hayatta bulunuyordu
ve yazı faaliyetine devam ediyordu. Beni üzen manzara
bununla da bitmedi. Adamcağız kendisine hediye edi-
len imzalı kitabın sayfalarını bile açmamıştı. Bu yazara
imzalanan birkaç kitaba daha bit pazarında rastladığı-
mı, onları bitten pireden kurtararak özel kütüphaneme
kazandırdığımı, bu arada belirtmek istiyorum.
u,
ū-
lı-
a-
or
11.
1-
K-
YAYIN DENİZİ
Bu parçada yazarın yakındığı durum aşağıdakiler-
den hangisidir?
Yazarından imzalı kitapların kitabevlerinde satılığa
çıkarılması
B) Para verilmeden alınan hediye kitapların değerinin
bilinmemesi
C) Kapağı hiç açılmamış eski kitapları, kitabevlerinin
raflarında görmesi
D) Ünlü bir romancının kendi adına imzalanmış kitap-
lara değer vermeyip onları eskiciye satması
Yazarların kendine hediye edilen kitapları beğen-
meyip başkasına vermesi
ng cepaven
16. Haziran ayında "Babalar Günü" kutlanıyor Sanki Anne-
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
eneme-1 p- 15. Bir cumartesi günü, her zamanki gibi, dolaşa dolaşa ki- tabevinin yolunu tuttum. Kitabevinde önce eski kitapları karıştırmaya başladım. Derken bir şiir kitabıyla karşı- laştım. Kapağını açınca kitabın ünlü bir şairimiz tarafın- dan yine bir meşhur romancımıza imzalanmış olduğunu gördüm. Keşke görmez olaydım. Çünkü kendisine kitap imzalanan meşhur romancı hâlen hayatta bulunuyordu ve yazı faaliyetine devam ediyordu. Beni üzen manzara bununla da bitmedi. Adamcağız kendisine hediye edi- len imzalı kitabın sayfalarını bile açmamıştı. Bu yazara imzalanan birkaç kitaba daha bit pazarında rastladığı- mı, onları bitten pireden kurtararak özel kütüphaneme kazandırdığımı, bu arada belirtmek istiyorum. u, ū- lı- a- or 11. 1- K- YAYIN DENİZİ Bu parçada yazarın yakındığı durum aşağıdakiler- den hangisidir? Yazarından imzalı kitapların kitabevlerinde satılığa çıkarılması B) Para verilmeden alınan hediye kitapların değerinin bilinmemesi C) Kapağı hiç açılmamış eski kitapları, kitabevlerinin raflarında görmesi D) Ünlü bir romancının kendi adına imzalanmış kitap- lara değer vermeyip onları eskiciye satması Yazarların kendine hediye edilen kitapları beğen- meyip başkasına vermesi ng cepaven 16. Haziran ayında "Babalar Günü" kutlanıyor Sanki Anne-
1. Yapılan açıklamaya göre, alçak gönüllü insanlar
başarıyı daha kolay yakalıyor.
II. Bilim ve sanat, bünyesinde dünyayı ve yaşamı güzel-
leştirecek reçeteler taşır.
III. Tatilimizi bu yıl da ailece Fethiye'de geçireceğiz.
IV. Şiirde hem güncel olaylardan hem de gelenekten ya-
rarlanmalısın.
V. Onun şiirlerinde basmakalıp söyleyişler görülmez.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangilerinde
eylemler aynı kip ekiyle çekimlenmiştir?
A) I ve II
D) Il ve V
B) I ve IV
E) IV ve V
C) II ve III
bry yayınları
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
1. Yapılan açıklamaya göre, alçak gönüllü insanlar başarıyı daha kolay yakalıyor. II. Bilim ve sanat, bünyesinde dünyayı ve yaşamı güzel- leştirecek reçeteler taşır. III. Tatilimizi bu yıl da ailece Fethiye'de geçireceğiz. IV. Şiirde hem güncel olaylardan hem de gelenekten ya- rarlanmalısın. V. Onun şiirlerinde basmakalıp söyleyişler görülmez. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangilerinde eylemler aynı kip ekiyle çekimlenmiştir? A) I ve II D) Il ve V B) I ve IV E) IV ve V C) II ve III bry yayınları
si. Tüketici bir
deneyimlemiş
yal medyanın
artık sadece
ar sayesinde
madıkları bir
ar. Markalar
il müdahale
-orlar. Blog-
kuyucuları-
gili olarak
sidir?
na
luşturma
arkayla
arlar
r ve
erli-
arry
asıl
Eer
ve
u
r
Kafadengi
18. 19. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) Sebze meyveden kıyafete, ev gereçlerinden kuru gıdaya
kadar birçok çeşitte ürünün satıldığı semt pazarları her hafta
semt sakinlerinin iyi bildiği gün ve saatlerde, Türkiye'nin yak-
laşık 300 bin noktasında kuruluyor ve Türk insanı tarafından
ilk sırada tercih edilen alışveriş adreslerinden oluyor. (II) Türk
alışveriş kültürünün çekirdeğini oluşturan semt pazarları,
Türkiye'de açılan on binlerce kapalı alışveriş merkezine karşı
hâlâ ayakta duran, canlılığını koruyan ve alışveriş geleneğini
sürdüren bir yapı oluşturuyor. (III) Sokak alışverişi kültürünün
mabedi olan ve her türlü sesi, rengi, kokuyu içinde barındı-
ran semt pazarları büyük, küçük her yaştan insanın uğrak
yeri oluyor. (IV) Haftanın belli günleri, belli semtlerde kuru-
lan pazarlarda birçok farklı ürünü bulmak mümkün oluyor.
(V) Semt pazarlarının Türk alışveriş kültüründeki en önemli
yeri ise insanların selamlaştığı ve konuştuğu yerler olması-
dır. (VI) Her hafta düzenli olarak pazara giden kişiler bir süre
sonra birbirlerini tanır ve konuşmaya, ilişkiler kurmaya başlar-
lar; aynı zamanda milli bilincin oluştuğu noktalardır pazarlar.
18. Bu parçadan hareketle semt pazarlarıyla ilgili olarak.
I. Alışveriş bilincinin oluşmasına kaynaklık eder.
II. Kendine özgü kuralları ve işleyiş biçimi vardır.
III. Toplumsal kaynaşmaya katkıda bulunur.
yargılarından hangisine ulaşılamaz?
alnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
E) I ve III
C) I ve II
(1) Çevre bilinci oluştu
bir bilinç oluşturulmal
tururken aynı zaman-
insan egosunu da ye
düzenlemeyi de içer=
gerçekleştirmiş oluy
etiği kavramını uygu
yan insanlar egolar
efendileri oldukların
yaşamayanların da
dir. (IV) Çevreyi me
sanayileşmiş Bati
bencil dünya görü
çıkmıştır. (V) Bu b
lojik bütünlüğünü
nışların bir ürünü
ilişkilerle ilgilenm
Bu parçadaki n
aşağıdakilerde
20.
A) I. cümlede, c
tilmiştir.
B) II. cümlede
açıklaması
C) III. cümled
D) V. cümle
fazla yönt-
E) V. cümled
edilmiştir.
21. (1) Nazik, s
geldiği bir
hayvandır
Çocuklar
sa da hare
lar ile oyr
şey yapm
İran kedi
ilgi göste
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
si. Tüketici bir deneyimlemiş yal medyanın artık sadece ar sayesinde madıkları bir ar. Markalar il müdahale -orlar. Blog- kuyucuları- gili olarak sidir? na luşturma arkayla arlar r ve erli- arry asıl Eer ve u r Kafadengi 18. 19. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Sebze meyveden kıyafete, ev gereçlerinden kuru gıdaya kadar birçok çeşitte ürünün satıldığı semt pazarları her hafta semt sakinlerinin iyi bildiği gün ve saatlerde, Türkiye'nin yak- laşık 300 bin noktasında kuruluyor ve Türk insanı tarafından ilk sırada tercih edilen alışveriş adreslerinden oluyor. (II) Türk alışveriş kültürünün çekirdeğini oluşturan semt pazarları, Türkiye'de açılan on binlerce kapalı alışveriş merkezine karşı hâlâ ayakta duran, canlılığını koruyan ve alışveriş geleneğini sürdüren bir yapı oluşturuyor. (III) Sokak alışverişi kültürünün mabedi olan ve her türlü sesi, rengi, kokuyu içinde barındı- ran semt pazarları büyük, küçük her yaştan insanın uğrak yeri oluyor. (IV) Haftanın belli günleri, belli semtlerde kuru- lan pazarlarda birçok farklı ürünü bulmak mümkün oluyor. (V) Semt pazarlarının Türk alışveriş kültüründeki en önemli yeri ise insanların selamlaştığı ve konuştuğu yerler olması- dır. (VI) Her hafta düzenli olarak pazara giden kişiler bir süre sonra birbirlerini tanır ve konuşmaya, ilişkiler kurmaya başlar- lar; aynı zamanda milli bilincin oluştuğu noktalardır pazarlar. 18. Bu parçadan hareketle semt pazarlarıyla ilgili olarak. I. Alışveriş bilincinin oluşmasına kaynaklık eder. II. Kendine özgü kuralları ve işleyiş biçimi vardır. III. Toplumsal kaynaşmaya katkıda bulunur. yargılarından hangisine ulaşılamaz? alnız I D) II ve III B) Yalnız II E) I ve III C) I ve II (1) Çevre bilinci oluştu bir bilinç oluşturulmal tururken aynı zaman- insan egosunu da ye düzenlemeyi de içer= gerçekleştirmiş oluy etiği kavramını uygu yan insanlar egolar efendileri oldukların yaşamayanların da dir. (IV) Çevreyi me sanayileşmiş Bati bencil dünya görü çıkmıştır. (V) Bu b lojik bütünlüğünü nışların bir ürünü ilişkilerle ilgilenm Bu parçadaki n aşağıdakilerde 20. A) I. cümlede, c tilmiştir. B) II. cümlede açıklaması C) III. cümled D) V. cümle fazla yönt- E) V. cümled edilmiştir. 21. (1) Nazik, s geldiği bir hayvandır Çocuklar sa da hare lar ile oyr şey yapm İran kedi ilgi göste
3.
M
Fedakârlık bazı şeylerden feragat edilmesini gerek-
tirir. Vazgeçtiğin şeyler fedakârlık yaptığını gösterir.
Özellikle de karşındaki insan bunu hak ediyorsa ge-
rekli fedakârlıktan kaçınmak doğru bir davranış olma-
sa gerek. Fedakârlık sadece insan için de yapılmaz.
Mesela gireceğin bir sınav için de fedakârlık yapabi-
lirsin. Zamanını harcayıp birçok şeyden vazgeçebilir-
sin. Ancak o zaman iyi bir sonuç alabilirsin.
Bu parçanın başlığı aşağıdakilerden hangisi ola-
bilir?
A) Vazgeçmek ya da Bağlanmak
B) Fedakârlıktan Kaçınmak
C) Fedakârlık ve Sonucu
D) Başarı için Fedakârlık
E) Vazgeçmenin Sağladıkları
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
3. M Fedakârlık bazı şeylerden feragat edilmesini gerek- tirir. Vazgeçtiğin şeyler fedakârlık yaptığını gösterir. Özellikle de karşındaki insan bunu hak ediyorsa ge- rekli fedakârlıktan kaçınmak doğru bir davranış olma- sa gerek. Fedakârlık sadece insan için de yapılmaz. Mesela gireceğin bir sınav için de fedakârlık yapabi- lirsin. Zamanını harcayıp birçok şeyden vazgeçebilir- sin. Ancak o zaman iyi bir sonuç alabilirsin. Bu parçanın başlığı aşağıdakilerden hangisi ola- bilir? A) Vazgeçmek ya da Bağlanmak B) Fedakârlıktan Kaçınmak C) Fedakârlık ve Sonucu D) Başarı için Fedakârlık E) Vazgeçmenin Sağladıkları
3. Kimsenin nicedir akasyalarla ilgilenmediğini
düşünürdüm. Eski bir şarkıda anılmaları,
varlıklarından daha gerçek, daha sürekliydi sanki.
Oysa, kentin doğusunda, daracık bir sokağın alçak
yapıları akasyaları hâlâ savunuyordu. Bir yağmur
sonrası gelen çekinik güz güneşi de. Geceler ise
serindi. Yaprakların tozlu yeşilini solduruyordu.
Bu parçada ayrıntıların seçilmesinde
aşağıdakilerden hangisine başvurulmamıştır?
A) Insana ait özellikleri insan dışı varlıklar için
kullanmaya
B) Dokunma duyusundan yararlanmaya
G) Gözlem gücünden yararlanmaya
D) Anfatılanları örneklerle zenginleştirmeye
E) Kişisel düşünceleri belirtmeye
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
3. Kimsenin nicedir akasyalarla ilgilenmediğini düşünürdüm. Eski bir şarkıda anılmaları, varlıklarından daha gerçek, daha sürekliydi sanki. Oysa, kentin doğusunda, daracık bir sokağın alçak yapıları akasyaları hâlâ savunuyordu. Bir yağmur sonrası gelen çekinik güz güneşi de. Geceler ise serindi. Yaprakların tozlu yeşilini solduruyordu. Bu parçada ayrıntıların seçilmesinde aşağıdakilerden hangisine başvurulmamıştır? A) Insana ait özellikleri insan dışı varlıklar için kullanmaya B) Dokunma duyusundan yararlanmaya G) Gözlem gücünden yararlanmaya D) Anfatılanları örneklerle zenginleştirmeye E) Kişisel düşünceleri belirtmeye
an
u.
te
IMIT YAYINLARI
DENEME 15
34. Doğru bilgiye ulaşmak, iyi bir eğitim almak tarih
boyunca insanoğlunun en temel arayışlarından
olmuştur. Bunun içindir ki yıllar boyunca insanlar
seyahat etmiş, gerçeği ve ilmi farklı coğrafyalarda
aramıştır. Günümüzde insanların eğitimli ve bilgili
olması çağdaşlık bakımından önemli kriterlerden biri
kabul edilmektedir. Esasen eğitim, sadece daha fazla
bilgi sahibi olmak için değil, daha iyi bir kariyer ve daha
iyi bir gelecek için de önem arz eder. Amerikalı psikoloji
profesörü Abraham Maslow'un "Tüm yaşam eğitimdir.
Herkes öğretmendir ve herkes sürekli öğrencidir." sözü
eğitimin ömür boyu sürdüğü gerçeğine işaretine
etmektedir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
varılamaz?
A) insanların öteden beri ilim sahibi olmanın peşinde
koştuğuna
B) Gezmenin ve öğrenmenin insan ruhunu besleyen
en iyi aktivitelerden olduğuna
C) Eğitim-öğretim faaliyetinin yaşam boyu devam
edegeldiğine
D) Insanların bilgiye ulaşmak için gezi faaliyetlerinde
bulunduğuna
E) Yetişmiş ve donanımlı insan tipinin modernizmin
önemli ölçütleri arasında yer aldığına
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
an u. te IMIT YAYINLARI DENEME 15 34. Doğru bilgiye ulaşmak, iyi bir eğitim almak tarih boyunca insanoğlunun en temel arayışlarından olmuştur. Bunun içindir ki yıllar boyunca insanlar seyahat etmiş, gerçeği ve ilmi farklı coğrafyalarda aramıştır. Günümüzde insanların eğitimli ve bilgili olması çağdaşlık bakımından önemli kriterlerden biri kabul edilmektedir. Esasen eğitim, sadece daha fazla bilgi sahibi olmak için değil, daha iyi bir kariyer ve daha iyi bir gelecek için de önem arz eder. Amerikalı psikoloji profesörü Abraham Maslow'un "Tüm yaşam eğitimdir. Herkes öğretmendir ve herkes sürekli öğrencidir." sözü eğitimin ömür boyu sürdüğü gerçeğine işaretine etmektedir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine varılamaz? A) insanların öteden beri ilim sahibi olmanın peşinde koştuğuna B) Gezmenin ve öğrenmenin insan ruhunu besleyen en iyi aktivitelerden olduğuna C) Eğitim-öğretim faaliyetinin yaşam boyu devam edegeldiğine D) Insanların bilgiye ulaşmak için gezi faaliyetlerinde bulunduğuna E) Yetişmiş ve donanımlı insan tipinin modernizmin önemli ölçütleri arasında yer aldığına
1. adım: Okuma (Şah)
Salvador Dali, annesinin karnında olduğu dönemi bile
hatırladığını iddia ediyordu. Oysa onun hatırladıkları
hayal dünyasından kaynaklanıyordu. Bilim insanları,
doğumdan önceki dönem bir yana, doğduktan sonraki
ilk birkaç yılı hatırlamanın mümkün olmadığını söylüyor.
Belleğin oluşması için beyinde gerekli oluşumlar henüz
olgunlaşmadığından, bebeklikten kalma anıların sonra-
dan hatırlanması fizyolojik olarak mümkün değildir. O
döneme ait olduğu sanılan anılar aslında yaşamımızın
daha ileri yıllarında biriktirdiğimiz diğer deneyimlerden
veya bilgilerden derlenmiş yanıltıcı, "sahte anılardır."
Bu parçada bellek gelişimi ve hafıza ile ilgili olarak
V. Bebeklikteki anıların hatırlanabilmesi için bellek
gelişiminin belirli bir düzeyde olması gerekir.
II. Deneyimlerimiz sonucu hafızamızda oluşan ani-
lar, belleğimiz sayesinde depolanır.
II. Sağlıklı ve gelişimini tamamlayan bir bellek, bebek-
lik dönemine ait anılara bile ulaşım sağlayabilir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız
B) Yalnız II
Bu
D) ve Il
C) Yalnız III
E) II ve III
"hellek" sözü ile anlatılmak iste-
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
1. adım: Okuma (Şah) Salvador Dali, annesinin karnında olduğu dönemi bile hatırladığını iddia ediyordu. Oysa onun hatırladıkları hayal dünyasından kaynaklanıyordu. Bilim insanları, doğumdan önceki dönem bir yana, doğduktan sonraki ilk birkaç yılı hatırlamanın mümkün olmadığını söylüyor. Belleğin oluşması için beyinde gerekli oluşumlar henüz olgunlaşmadığından, bebeklikten kalma anıların sonra- dan hatırlanması fizyolojik olarak mümkün değildir. O döneme ait olduğu sanılan anılar aslında yaşamımızın daha ileri yıllarında biriktirdiğimiz diğer deneyimlerden veya bilgilerden derlenmiş yanıltıcı, "sahte anılardır." Bu parçada bellek gelişimi ve hafıza ile ilgili olarak V. Bebeklikteki anıların hatırlanabilmesi için bellek gelişiminin belirli bir düzeyde olması gerekir. II. Deneyimlerimiz sonucu hafızamızda oluşan ani- lar, belleğimiz sayesinde depolanır. II. Sağlıklı ve gelişimini tamamlayan bir bellek, bebek- lik dönemine ait anılara bile ulaşım sağlayabilir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız B) Yalnız II Bu D) ve Il C) Yalnız III E) II ve III "hellek" sözü ile anlatılmak iste-