Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatım Biçimleri Soruları

31. Çoğu köstebek türü tek olarak yaşamasına
rağmen yıldız burunlu köstebekler koloni hâlinde
yaşar. Zamanının yarısını suda yarısını ise toprak
altında yuva yaparak geçirir. Yaptığı tüneller
çoğunlukla bataklık bölgelere, nehirlere yakın
bulunduğu gibi her bir yuva suya açılır. Kalın
kürkü sayesinde sudan pek zarar görmez. Ayak
parmaklarının arası perdeli olmamakla beraber
ayak parmakları uzun ve geniş olup yüzmeye
müsaittir. Uzun olan tırnakları, su altında dümen
vazifesi görecek şekildedir. Kış ve ilkbahar
boyunca şişen bu tırnakların kesin fonksiyonu
henüz bilinmemektedir.
Bu parçaya göre "yıldız burunlu köstebekler'le
ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
Zamanlarının çoğunu suda geçirdikleri
BY Tırnaklarının, suda yönlendirme vazifesi
gördüğü
Topluluk hâlinde
Yaşadık
yaşadıkları
DY Yuvalarında bulunan tünellerin suya açıldığı
E Kalın bir kürke sahip olduklary sytoyudo
duklary
w.sinav.com.tr
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
31. Çoğu köstebek türü tek olarak yaşamasına rağmen yıldız burunlu köstebekler koloni hâlinde yaşar. Zamanının yarısını suda yarısını ise toprak altında yuva yaparak geçirir. Yaptığı tüneller çoğunlukla bataklık bölgelere, nehirlere yakın bulunduğu gibi her bir yuva suya açılır. Kalın kürkü sayesinde sudan pek zarar görmez. Ayak parmaklarının arası perdeli olmamakla beraber ayak parmakları uzun ve geniş olup yüzmeye müsaittir. Uzun olan tırnakları, su altında dümen vazifesi görecek şekildedir. Kış ve ilkbahar boyunca şişen bu tırnakların kesin fonksiyonu henüz bilinmemektedir. Bu parçaya göre "yıldız burunlu köstebekler'le ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Zamanlarının çoğunu suda geçirdikleri BY Tırnaklarının, suda yönlendirme vazifesi gördüğü Topluluk hâlinde Yaşadık yaşadıkları DY Yuvalarında bulunan tünellerin suya açıldığı E Kalın bir kürke sahip olduklary sytoyudo duklary w.sinav.com.tr
22. (1) Böğürtlengiller ailesinin bir üyesi olan çilek, bu
ailenin diğer üyeleri gibi boy atmaz. (II) Toprağın
üzerine yapışmış kısa boylu bir bitki olarak
gelişir. (III) Yaprakları yerde yayılmış biçimde
yetiştiği için çok alan kaplar. (IV) Aynı zamanda
bulunduğu toprakta verimi düşürdüğü için tarımı
hemen hemen en geç başlayan meyvedir.
(V) Avrupa hanedanlıkları 15. yüzyıldan
itibaren çilek çeşitlerine sahip olmak için çok
emek vermişlerdir. (VI) Bu nedenle asillerin
sofrasında itibarı artan çilek, Rönesans Dönemi
Avrupa'sında sera teknikleriyle üretilmiştir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense
ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden
hangisiyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
22. (1) Böğürtlengiller ailesinin bir üyesi olan çilek, bu ailenin diğer üyeleri gibi boy atmaz. (II) Toprağın üzerine yapışmış kısa boylu bir bitki olarak gelişir. (III) Yaprakları yerde yayılmış biçimde yetiştiği için çok alan kaplar. (IV) Aynı zamanda bulunduğu toprakta verimi düşürdüğü için tarımı hemen hemen en geç başlayan meyvedir. (V) Avrupa hanedanlıkları 15. yüzyıldan itibaren çilek çeşitlerine sahip olmak için çok emek vermişlerdir. (VI) Bu nedenle asillerin sofrasında itibarı artan çilek, Rönesans Dönemi Avrupa'sında sera teknikleriyle üretilmiştir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV D) V E) VI
4.
Gece yazmaları biter bitmez ilk bana okuturdu. Ge-
çenlerde yine bana okuttuğu bir yazısında yazının ne
kadar kısa olduğuna gözüm takılı. Yazara sorduğum-
da sözler az gelmiş olabilir ama bir düşün bakalım ne
anlamlar içeriyor dedi.
Bu parçada sözü edilen anlatım ilkesi aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Akıcılık
B) Yoğunluk
D) Doğallık
C) Tutarlılık
E) Duruluk
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
4. Gece yazmaları biter bitmez ilk bana okuturdu. Ge- çenlerde yine bana okuttuğu bir yazısında yazının ne kadar kısa olduğuna gözüm takılı. Yazara sorduğum- da sözler az gelmiş olabilir ama bir düşün bakalım ne anlamlar içeriyor dedi. Bu parçada sözü edilen anlatım ilkesi aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Akıcılık B) Yoğunluk D) Doğallık C) Tutarlılık E) Duruluk
(1) Kum saatleri zamanın geleneksel sembolüdür.
(II) Saatin ilk tasarımı olan yumurta biçiminde cam
kaptan akan kum yüzyıllar boyunca sabit kalmıştır.
(III) Saatlerde kumun yanı sıra zaman zaman pudra
hâline getirilmiş yumurta kabuğu, cıva ya da ince toz
siyah mermer de kullanılmıştır. (IV) Kum saati, Avrupa'da
ilk kez 8. yüzyılda bir papazın buluşuyla kullanılmaya
başlanmıştır. (V) Camcilik becerisi geliştikçe, kumun
doldurulduğu ağız da eritilerek kapatılmış ve nemlenerek
akışın zorlaşmasının önüne geçilmiştir. (VI) 16. yüzyıldan
günümüze bu saatler sürekli zamanı ölçmek için değil,
belirli bir sürenin başlangıcını ve bitişini göstermek için
kullanılmıştır: Kiliselerde dua süresi, gemilerde tayfala-
rin nöbet süresi ya da gemilerin hızlarının belirlenmesi
gibi.
5. Bu parçada kum saatleriyle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Kullanılma gerekçelerine
B) Kullanılan malzemelere
C) ilk biçiminin nasıl olduğuna
D) Zaman ölçme aracı olduğuna
E) Kullanılan ilk saat çeşidi olduğuna
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
(1) Kum saatleri zamanın geleneksel sembolüdür. (II) Saatin ilk tasarımı olan yumurta biçiminde cam kaptan akan kum yüzyıllar boyunca sabit kalmıştır. (III) Saatlerde kumun yanı sıra zaman zaman pudra hâline getirilmiş yumurta kabuğu, cıva ya da ince toz siyah mermer de kullanılmıştır. (IV) Kum saati, Avrupa'da ilk kez 8. yüzyılda bir papazın buluşuyla kullanılmaya başlanmıştır. (V) Camcilik becerisi geliştikçe, kumun doldurulduğu ağız da eritilerek kapatılmış ve nemlenerek akışın zorlaşmasının önüne geçilmiştir. (VI) 16. yüzyıldan günümüze bu saatler sürekli zamanı ölçmek için değil, belirli bir sürenin başlangıcını ve bitişini göstermek için kullanılmıştır: Kiliselerde dua süresi, gemilerde tayfala- rin nöbet süresi ya da gemilerin hızlarının belirlenmesi gibi. 5. Bu parçada kum saatleriyle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? A) Kullanılma gerekçelerine B) Kullanılan malzemelere C) ilk biçiminin nasıl olduğuna D) Zaman ölçme aracı olduğuna E) Kullanılan ilk saat çeşidi olduğuna
2. Çiçeklerin kraliçesi olan gül, dikenli çalı ya da tırmanıcı
bitki türündendir. 1-2 m'ye kadar uzayabilmektedir.
Gövde ve dalları dikenli ve bol saçak köklüdür.
Dünyada 150-200 kadar türü, doğal çeşitlerinin
yanı sıra 45.000'i geçen kültür, melez çeşitleri
bulunmaktadır. Türkiye'de 25 kadar gül çeşidi
yetiştirilmektedir. Genellikle yaz ve sonbaharda çiçek
açmaktadır. Kırmızı, pembe, sarı, turuncu, beyaz en
fazla görülen renkleridir. Fakat bunun yanı sıra çok az
olmakla birlikte siyah, mor, mavi renklerde güller de
yetiştirilmiştir. Gülün ana vatanı Anadolu, İran ve Çin
olarak gösterilmektedir. Günümüzde adı geçen yerlerin
dışında Fas, Bulgaristan, Hindistan, Güney Afrika,
Suudi Arabistan ve Mısır'da da önemli derecede gül
üreticiliği yapılmaktadır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Örnekleme
B) Tanımlama
Tanık gösterme
D) Açıklama
E) Karşılaştırma
GUGEZEGEN YAYINCILIK
4
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
2. Çiçeklerin kraliçesi olan gül, dikenli çalı ya da tırmanıcı bitki türündendir. 1-2 m'ye kadar uzayabilmektedir. Gövde ve dalları dikenli ve bol saçak köklüdür. Dünyada 150-200 kadar türü, doğal çeşitlerinin yanı sıra 45.000'i geçen kültür, melez çeşitleri bulunmaktadır. Türkiye'de 25 kadar gül çeşidi yetiştirilmektedir. Genellikle yaz ve sonbaharda çiçek açmaktadır. Kırmızı, pembe, sarı, turuncu, beyaz en fazla görülen renkleridir. Fakat bunun yanı sıra çok az olmakla birlikte siyah, mor, mavi renklerde güller de yetiştirilmiştir. Gülün ana vatanı Anadolu, İran ve Çin olarak gösterilmektedir. Günümüzde adı geçen yerlerin dışında Fas, Bulgaristan, Hindistan, Güney Afrika, Suudi Arabistan ve Mısır'da da önemli derecede gül üreticiliği yapılmaktadır. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Örnekleme B) Tanımlama Tanık gösterme D) Açıklama E) Karşılaştırma GUGEZEGEN YAYINCILIK 4
17. Fikir insanı olmak ile bir fikrin insanı olmak arasında
çok çok büyük farklılıklar vardır. Birisinde fikir insanı
olmaya uğraşmış, kendine ait bir dünya oluşturmuş-
sundur; diğerinde ise başkasının oluşturduğu dünya-
da figüran olmuşsundur. Bir tanesinde dünyanı sen
çizmişsindir, diğerinde sana dünyada bir sınır çizilmiş-
tir. Bir tanesinde arabanın ibresi senin hızına göre de-
ğişirken diğerinde ibre sensindir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi-
ne yer verilmiştir?
A Benzetme - tanık gösterme
BY Tanık gösterme - örnekleme
C) Karşılaştırma - örnekleme
DY Benzetme - sayısal verilerden yararlanma
E) Karşılaştırma- tanık gösterme
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
17. Fikir insanı olmak ile bir fikrin insanı olmak arasında çok çok büyük farklılıklar vardır. Birisinde fikir insanı olmaya uğraşmış, kendine ait bir dünya oluşturmuş- sundur; diğerinde ise başkasının oluşturduğu dünya- da figüran olmuşsundur. Bir tanesinde dünyanı sen çizmişsindir, diğerinde sana dünyada bir sınır çizilmiş- tir. Bir tanesinde arabanın ibresi senin hızına göre de- ğişirken diğerinde ibre sensindir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi- ne yer verilmiştir? A Benzetme - tanık gösterme BY Tanık gösterme - örnekleme C) Karşılaştırma - örnekleme DY Benzetme - sayısal verilerden yararlanma E) Karşılaştırma- tanık gösterme
AT YAYINLARI
33. Yaşlı adam kırık dökük bir arabaya binmiş geliyordu.
Arabayı çeken at, çok yaşlıydı. Bir deri bir kemik
kalmıştı. Önlerindeki yokuş, açılmış ince bağırsak
gibi tepeye kadar uzanıyordu. İşte bu engin, çıplak ve
Issız bozkırda kış günleri bora, kasırga eksik olmaz;
yaz günlerinde ise cehennem sıcağı ortalığı yakar,
bene, kavururdu. Bu dik yokuşu ağır ağır çıkmak, Tanabay'ın
pek gücüne giderdi. Hiç sevmezdi yavaş yavaş
yürümeyi. Yavaş yürümek bir işkenceydi onun için.
eacti
Bu parçanın anlatımında,
İlahi bakış açısı /3. Schis tonfindan anlatılan)
Benzetme
III. Karşılaştırma (
V. Abartma
V. Kişileştirme
sayılan niteliklerden hangisinin varlığından söz
edilemez?
A) I
B) II
C) III
oberna
D) IV
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
AT YAYINLARI 33. Yaşlı adam kırık dökük bir arabaya binmiş geliyordu. Arabayı çeken at, çok yaşlıydı. Bir deri bir kemik kalmıştı. Önlerindeki yokuş, açılmış ince bağırsak gibi tepeye kadar uzanıyordu. İşte bu engin, çıplak ve Issız bozkırda kış günleri bora, kasırga eksik olmaz; yaz günlerinde ise cehennem sıcağı ortalığı yakar, bene, kavururdu. Bu dik yokuşu ağır ağır çıkmak, Tanabay'ın pek gücüne giderdi. Hiç sevmezdi yavaş yavaş yürümeyi. Yavaş yürümek bir işkenceydi onun için. eacti Bu parçanın anlatımında, İlahi bakış açısı /3. Schis tonfindan anlatılan) Benzetme III. Karşılaştırma ( V. Abartma V. Kişileştirme sayılan niteliklerden hangisinin varlığından söz edilemez? A) I B) II C) III oberna D) IV
a da
Nadir
liyor.
inde.
iyor
zleri
eye
eki?
eyle
kalk-
nak.
iğim
Ve
mle
argi
den
um
ndi
im
ni
YKS BENİMHOCAM
Hast sqph01 Deneme
27. Temelde iki tür de okuyucuda etki yaratma, zihinsel devi-
nim oluşturma amacı güttüğünden çok da farklı süreçler
değil Tabii romanda öyküye nazaran meramınızı anla-
tacağınız daha geniş bir alanınız var Bu da kimi zaman
nerede durmanız gerektiğini kestirmenizi zorlaştırabiliyor.
Bilirsiniz, çok konuşanın yalan yanlış ya da boş konuşma
$101 olasılığı her zaman daha yüksektir. Bunun yanında roman
uzun soluklu bir iş olduğundan daha sık motivasyon prob-
lemi yaşıyorsunuz Öyküyle işiniz çok daha erken biter
ancak burada da söz söyleyecek alanınız dardy. Daha
konsantre bir tür Metinde söylediklerinizin arkasına çoğu
zaman söylemediklerinizi gizlemek zorundasınız, bu da
na pek kolay değil açıkçası
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak
söylenmiş olabilir?
A) Öykünün yeri ve romanın yeri sizde nasıl bir fark
yaratmıştır, minimal bir şekilde açıklar mısınız?
B) İki türde de yazan olarak öykü ve roman yazma süre-
cinin farklılıklarından kısaca bahseder misiniz?
C) Yazın hayatına ilk önce hikâye ile mi başlanmalı yoksa
roman ile mi başlanmalı özetle anlatır mısınız?
D) Yazın deyince herkesin aklına ilk olarak roman, hikâye
gelmektedir sizin aklınıza neler geliyor?
E) Roman yazmak ile öykü yazmak arasında sanki fark
yok gibi siz bu konuda ne düşünüyorsunuz?
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
a da Nadir liyor. inde. iyor zleri eye eki? eyle kalk- nak. iğim Ve mle argi den um ndi im ni YKS BENİMHOCAM Hast sqph01 Deneme 27. Temelde iki tür de okuyucuda etki yaratma, zihinsel devi- nim oluşturma amacı güttüğünden çok da farklı süreçler değil Tabii romanda öyküye nazaran meramınızı anla- tacağınız daha geniş bir alanınız var Bu da kimi zaman nerede durmanız gerektiğini kestirmenizi zorlaştırabiliyor. Bilirsiniz, çok konuşanın yalan yanlış ya da boş konuşma $101 olasılığı her zaman daha yüksektir. Bunun yanında roman uzun soluklu bir iş olduğundan daha sık motivasyon prob- lemi yaşıyorsunuz Öyküyle işiniz çok daha erken biter ancak burada da söz söyleyecek alanınız dardy. Daha konsantre bir tür Metinde söylediklerinizin arkasına çoğu zaman söylemediklerinizi gizlemek zorundasınız, bu da na pek kolay değil açıkçası Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir? A) Öykünün yeri ve romanın yeri sizde nasıl bir fark yaratmıştır, minimal bir şekilde açıklar mısınız? B) İki türde de yazan olarak öykü ve roman yazma süre- cinin farklılıklarından kısaca bahseder misiniz? C) Yazın hayatına ilk önce hikâye ile mi başlanmalı yoksa roman ile mi başlanmalı özetle anlatır mısınız? D) Yazın deyince herkesin aklına ilk olarak roman, hikâye gelmektedir sizin aklınıza neler geliyor? E) Roman yazmak ile öykü yazmak arasında sanki fark yok gibi siz bu konuda ne düşünüyorsunuz?
570
19. Oldukça başarılı ve zengin bir cerrah olan Stephen
Strange, geçirdiği bir kaza sonucunda ellerinden ciddi
derecede yaralanır. Cerrahlık kariyeri bu nedenle biten
Strange büyük bir öfke ile tüm servetini harcar ve hayattan
tamamen kopar. O sıralarda ise Ancient One denen birinin
varlığını öğrenir. Ellerini düzeltmesi umuduyla onu
aramaya başlar ve sonunda da bulur. Ancak Ancient One,
onu tedavi etmek yerine Strange'e mistisizm ve büyücülük
öğretmeyi teklif eder. İlk başta bunu istemeyen ve ayak
direyen Dr. Strange, sonrasında ise ikna olur ve yıllarca
bıkmadan usanmadan eğitim görür. Sonunda da dünya
üzerinde yaşayan en güçlü büyücüye dönüşür. Bütün
büyücülük özelliklerinin dışında Dr. Strange; uçma,
ışınlanma, zamanda ve boyutlar arasında yolculuk
yapabilme gibi eşsiz güçlere de sahiptir.
Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi
Dr. Strange'in özelliklerinden biri değildir?
A) Azimli olma
B Duygusal kararlar alabilme
C) Doğaüstü güçlere sahip olma
Dinater bir kişilik taşıma
E) Mesleki kariyere önem vermeme
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
570 19. Oldukça başarılı ve zengin bir cerrah olan Stephen Strange, geçirdiği bir kaza sonucunda ellerinden ciddi derecede yaralanır. Cerrahlık kariyeri bu nedenle biten Strange büyük bir öfke ile tüm servetini harcar ve hayattan tamamen kopar. O sıralarda ise Ancient One denen birinin varlığını öğrenir. Ellerini düzeltmesi umuduyla onu aramaya başlar ve sonunda da bulur. Ancak Ancient One, onu tedavi etmek yerine Strange'e mistisizm ve büyücülük öğretmeyi teklif eder. İlk başta bunu istemeyen ve ayak direyen Dr. Strange, sonrasında ise ikna olur ve yıllarca bıkmadan usanmadan eğitim görür. Sonunda da dünya üzerinde yaşayan en güçlü büyücüye dönüşür. Bütün büyücülük özelliklerinin dışında Dr. Strange; uçma, ışınlanma, zamanda ve boyutlar arasında yolculuk yapabilme gibi eşsiz güçlere de sahiptir. Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi Dr. Strange'in özelliklerinden biri değildir? A) Azimli olma B Duygusal kararlar alabilme C) Doğaüstü güçlere sahip olma Dinater bir kişilik taşıma E) Mesleki kariyere önem vermeme
2
10. Kendi geçmişini ihtiyaç duyduğu zaman hatırlayabilen bi-
ri, ancak böyle biri, içinde yaşadığı anda ondan yararlana-
bilir. Çünkü yaşanmış olan, taşınırken kolları bacakları
kopmuş güzel bir heykele dönmüştür. Ondan geriye yal-
nızca, geleceğin imgesinin yontulacağı değerli bir parça
kalmıştır.
Bu parçadaki cümleler ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
-
A) Gelece yönelik hayallerin, geçmişin etkisiyle biçimlen-
dirileceği belirtilmiştir.
B) Soyut bir durum, somut bir varlığa benzetilmiştir.
C) Koşula bağlı bir yargı vardır.
D) Aniların, insana acı verdiği vurgulanmıştır.
E) Bir yargının nedeni belirtilmiştir.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
2 10. Kendi geçmişini ihtiyaç duyduğu zaman hatırlayabilen bi- ri, ancak böyle biri, içinde yaşadığı anda ondan yararlana- bilir. Çünkü yaşanmış olan, taşınırken kolları bacakları kopmuş güzel bir heykele dönmüştür. Ondan geriye yal- nızca, geleceğin imgesinin yontulacağı değerli bir parça kalmıştır. Bu parçadaki cümleler ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? - A) Gelece yönelik hayallerin, geçmişin etkisiyle biçimlen- dirileceği belirtilmiştir. B) Soyut bir durum, somut bir varlığa benzetilmiştir. C) Koşula bağlı bir yargı vardır. D) Aniların, insana acı verdiği vurgulanmıştır. E) Bir yargının nedeni belirtilmiştir.
Onun şiirlerinde, masal, şiir, deyiş gibi halk
edebiyatı ürünlerinin etkisi görülür. Halk dili-
ne yaklaşmaya da özen gösteren bu sanatçının
dizeleri toprak kokan yağmur damlalan gibidir.
Satırların arasından dökülür okuyucunun
duygu dünyasına (Davetkårdır, sizi kendi
dünyasına yavaşça çekip alır. O sesi ne
zaman duydunuz, eşiği ne zaman geçtiniz,
anlayamazsınız bile. Bu anlamda, resimleri
de şiirleriyle büyük benzerlik gösterir sanatçı-
nin.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden
hangilerinde sanatlica bir söylevis voktur?
AH. ve N.
Br1. ve VI.
C. ve V.
D) II. ve I.
E) V. ve VI.
(2010-LYS)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
Onun şiirlerinde, masal, şiir, deyiş gibi halk edebiyatı ürünlerinin etkisi görülür. Halk dili- ne yaklaşmaya da özen gösteren bu sanatçının dizeleri toprak kokan yağmur damlalan gibidir. Satırların arasından dökülür okuyucunun duygu dünyasına (Davetkårdır, sizi kendi dünyasına yavaşça çekip alır. O sesi ne zaman duydunuz, eşiği ne zaman geçtiniz, anlayamazsınız bile. Bu anlamda, resimleri de şiirleriyle büyük benzerlik gösterir sanatçı- nin. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangilerinde sanatlica bir söylevis voktur? AH. ve N. Br1. ve VI. C. ve V. D) II. ve I. E) V. ve VI. (2010-LYS)
projelerde yer alacagiitil söyledim. Namuslu filmi de
öyle çıktı. Ondan sonrası da geldi; Değirmen,
Muhsin Bey, Selamsız Bandosu ve Eşkiya'ya
kadar...
Bu
parçanın
hangisi yoktur?
A) Amaç-sonuç ilişkisi
C) Eksiltili cümle
E) Devrik cümle
anlatımında
10, Artık çoğu şeyin arasında fark kalmadığından mi
yoksa farkları göreceğimizden emin olmadıklarından
mı nedir, çoktandır dergilerde, benzer iki resim
arasındaki yedi farkı bulmamızı istemiyor kimse
bizden. Oysa biz, birbirinin aynı görünen iki resme
baktığımızda, "Aralarında bir fark yok!" deyip
geçmez, farkları bulup çıkarır, neşeyle çıktığımız
basamakların bizi götürdüğü yerde bir cümlenin
altını çizerdik: Benzerlikler yanıltır.
aşağıdakilerden
Bu parçanın anlatımında
hangisi vardır?
A) Açıklamaya başvurma
B) Örneklere yer verme
C) Alıntıdan yararlanma
aşağıdakilerden
B) Öyküleme
D) Benzetme
(2015-YGS)
D) Koşul öne sürme
E) Soyut kavramları somutlaştırma
(2015-YGS)
11. Sis yavaş yavaş dağılırken limana bir gemi
yanaşıyor. Güverte deniz adamlarıyla dolu. Hayretle
kıyıya bakıyorlar, kimse konuşmuyor. Bundan daha
etkileyici kaç manzara sayabilirsiniz? Siste kaç gün
kaldılar acaba? Gece rüzgâr azaldığında veya
kuzeybatıdan esip sis bulutlarını tam üzerlerine
taşıdığında, pusula rutubetten okunmaz olunca sis
düdüğüne önce kim sarıldı? Kendilerini geceye ve
nefes alan denize bıraktıklarında tanımlayamadıkları
belli belirsiz ışıklara kilitlenip soluklarını tutt
Bu parcanın anlatımı
VE
17
bi
ça
ba
ke
an
olr
ok
ve
ad
Bu
ha
A)
B)
C)
D)
E)
2.
kap
yor
ver
gird
bir
Kap
ihtiy
aral
verr
öğre
bun
ders
göz
ve
birin
ördü
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
projelerde yer alacagiitil söyledim. Namuslu filmi de öyle çıktı. Ondan sonrası da geldi; Değirmen, Muhsin Bey, Selamsız Bandosu ve Eşkiya'ya kadar... Bu parçanın hangisi yoktur? A) Amaç-sonuç ilişkisi C) Eksiltili cümle E) Devrik cümle anlatımında 10, Artık çoğu şeyin arasında fark kalmadığından mi yoksa farkları göreceğimizden emin olmadıklarından mı nedir, çoktandır dergilerde, benzer iki resim arasındaki yedi farkı bulmamızı istemiyor kimse bizden. Oysa biz, birbirinin aynı görünen iki resme baktığımızda, "Aralarında bir fark yok!" deyip geçmez, farkları bulup çıkarır, neşeyle çıktığımız basamakların bizi götürdüğü yerde bir cümlenin altını çizerdik: Benzerlikler yanıltır. aşağıdakilerden Bu parçanın anlatımında hangisi vardır? A) Açıklamaya başvurma B) Örneklere yer verme C) Alıntıdan yararlanma aşağıdakilerden B) Öyküleme D) Benzetme (2015-YGS) D) Koşul öne sürme E) Soyut kavramları somutlaştırma (2015-YGS) 11. Sis yavaş yavaş dağılırken limana bir gemi yanaşıyor. Güverte deniz adamlarıyla dolu. Hayretle kıyıya bakıyorlar, kimse konuşmuyor. Bundan daha etkileyici kaç manzara sayabilirsiniz? Siste kaç gün kaldılar acaba? Gece rüzgâr azaldığında veya kuzeybatıdan esip sis bulutlarını tam üzerlerine taşıdığında, pusula rutubetten okunmaz olunca sis düdüğüne önce kim sarıldı? Kendilerini geceye ve nefes alan denize bıraktıklarında tanımlayamadıkları belli belirsiz ışıklara kilitlenip soluklarını tutt Bu parcanın anlatımı VE 17 bi ça ba ke an olr ok ve ad Bu ha A) B) C) D) E) 2. kap yor ver gird bir Kap ihtiy aral verr öğre bun ders göz ve birin ördü
(1) Büyük Okyanus ve Ohotsk Denizi'yle çevrili olan Japonya, dör-
dü büyük çok sayıda ada ve adacık üzerinde yayılan bir ülkedir.
(II) Japonya'da yer alan ve Kedi Adası olarak da bilinen Aoshima,
insan nüfusunun yaklaşık 6 katına ulaşan kedi sayısıyla dünya-
daki en ilginç yerleşim yerlerinden biri. (III) Ada sakinlerinin fa-
releri yakalamaları için getirdikleri kediler zamanla üremeye baş-
layınca ve bu üreme durdurulmayınca ada bir "kedi adası"na dö-
nüştü. (IV) Son verilere göre sadece 22 kişinin yaşadığı adada
120 den fazla kedi bulunuyor. (V) Yemek artıklarıyla ve yerel bit-
kilerle beslenen kediler, adayı son derece ilginç ve huzurlu kılı-
yor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin
akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
EV
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
(1) Büyük Okyanus ve Ohotsk Denizi'yle çevrili olan Japonya, dör- dü büyük çok sayıda ada ve adacık üzerinde yayılan bir ülkedir. (II) Japonya'da yer alan ve Kedi Adası olarak da bilinen Aoshima, insan nüfusunun yaklaşık 6 katına ulaşan kedi sayısıyla dünya- daki en ilginç yerleşim yerlerinden biri. (III) Ada sakinlerinin fa- releri yakalamaları için getirdikleri kediler zamanla üremeye baş- layınca ve bu üreme durdurulmayınca ada bir "kedi adası"na dö- nüştü. (IV) Son verilere göre sadece 22 kişinin yaşadığı adada 120 den fazla kedi bulunuyor. (V) Yemek artıklarıyla ve yerel bit- kilerle beslenen kediler, adayı son derece ilginç ve huzurlu kılı- yor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV EV
16.Soru
"Arnavutluk dışarıya açılacak." deniyor. Eğer bu "dışarıya
açılma", gelecek birkaç milyon turist için kıyılarda beton
bloklar yapılmasına, ülkenin otoyollarla kuşatılmasına, egzoz
kokusuna ve plastik atıkların oluşturacağı çöp dağlarına yol
açacaksa yalnız bu ülkede yaşayanlar değil herkes iki kere
düşünmeli. (1) Şehirlerde ve kırlarda kuş seslerini motor gü-
rültüsü bastıracaksa, sokaklardan çöp diye kimyasal atıklar
süpürülecekse bu ülkeye yazık olur. (II) Çünkü Arnavutluk'un
el değmemiş yemyeşil ormanları, güzel manzaralı göl kıyı-
ları ve turistleri rahatsız etmekten kaçınan bir halkı var. (III)
Orada, sokakta dolaşırken karşılaştığım birine sorduğum
bir soruya, biri Fransızca cevap verirken öteki yanındakiyle
Italyanca konuşuyordu. (IV) Başkentte tanıştığım memur ve
akademisyenlerin içinde, beş-altı dili kusursuz konuşanların
sayısı oldukça fazlaydı. (V) Bunları düşündüğümde, Arna-
vutluk'un dünyaya kapalı kaldığını söylemenin çok da doğru
olmayacağı kanısına vardım.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci paragraf
hangi cümleyle başlar?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
TUPAI
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
16.Soru "Arnavutluk dışarıya açılacak." deniyor. Eğer bu "dışarıya açılma", gelecek birkaç milyon turist için kıyılarda beton bloklar yapılmasına, ülkenin otoyollarla kuşatılmasına, egzoz kokusuna ve plastik atıkların oluşturacağı çöp dağlarına yol açacaksa yalnız bu ülkede yaşayanlar değil herkes iki kere düşünmeli. (1) Şehirlerde ve kırlarda kuş seslerini motor gü- rültüsü bastıracaksa, sokaklardan çöp diye kimyasal atıklar süpürülecekse bu ülkeye yazık olur. (II) Çünkü Arnavutluk'un el değmemiş yemyeşil ormanları, güzel manzaralı göl kıyı- ları ve turistleri rahatsız etmekten kaçınan bir halkı var. (III) Orada, sokakta dolaşırken karşılaştığım birine sorduğum bir soruya, biri Fransızca cevap verirken öteki yanındakiyle Italyanca konuşuyordu. (IV) Başkentte tanıştığım memur ve akademisyenlerin içinde, beş-altı dili kusursuz konuşanların sayısı oldukça fazlaydı. (V) Bunları düşündüğümde, Arna- vutluk'un dünyaya kapalı kaldığını söylemenin çok da doğru olmayacağı kanısına vardım. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. TUPAI
23. Kâhta Çayı üzerinde yer alan Cendere Köprüsü
uzunluğu 1200 metre, genişliği 7 metredir. Kähtaen
yı'nın en dar kesiminde iki ana kaya üzerine 92
büyük kesme taştan yapılmıştır. Taşları, harç kullar +
madan "cendere" adı verilen sıkıştırma tekniğiyle AO
leştirilmiştir. 30 metre yüksekliğinde bir büyük keme +
ile doğu tarafındaki küçük tali kemerden oluşur. Kö
rü üzerindeki yazıtta 198-200 yılları arasında, impo
rator Septimus Severus tarafından Samsat'taki XV
Roma Lejyonu'na yaptırıldığı belirtilmektedir. Eşi Jula
Domna'ya adanan köprünün dört köşesine aile fertler
adına birer sütun dikilmiştir. Günümüzde üç tanesi ayak
tadır. Depreme karşı korunacak şekilde esneklik pay
verilerek inşa edilmiştir.
Bu parçada,
1. Tanımlama, →?
V
II. Karşılaştırma,
III. Sayısal verilerden yararlanma
düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanıl
miştir?
A) I ve II
D) Yalnız III
B) I ve III
TINY
G
C) II ve III
E) I, II ve III
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
23. Kâhta Çayı üzerinde yer alan Cendere Köprüsü uzunluğu 1200 metre, genişliği 7 metredir. Kähtaen yı'nın en dar kesiminde iki ana kaya üzerine 92 büyük kesme taştan yapılmıştır. Taşları, harç kullar + madan "cendere" adı verilen sıkıştırma tekniğiyle AO leştirilmiştir. 30 metre yüksekliğinde bir büyük keme + ile doğu tarafındaki küçük tali kemerden oluşur. Kö rü üzerindeki yazıtta 198-200 yılları arasında, impo rator Septimus Severus tarafından Samsat'taki XV Roma Lejyonu'na yaptırıldığı belirtilmektedir. Eşi Jula Domna'ya adanan köprünün dört köşesine aile fertler adına birer sütun dikilmiştir. Günümüzde üç tanesi ayak tadır. Depreme karşı korunacak şekilde esneklik pay verilerek inşa edilmiştir. Bu parçada, 1. Tanımlama, →? V II. Karşılaştırma, III. Sayısal verilerden yararlanma düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanıl miştir? A) I ve II D) Yalnız III B) I ve III TINY G C) II ve III E) I, II ve III
MEB 2017-2018 Opme, Değerlendirme ve Sinav Hizmetleri Genel Müdür
24,
mek gerekir. (V
toprağı tüketir, ero
Bu parça iki parag
ragraf numaralanmış
A)
BUIT
Jde yanlış zirai uygulamalar
laşmaye yol açan
dy
Logon esse
ak istenirse ikinci pa-
hangisiyle başlar?
Eh,
1. Ya da bayram tebrik kartlarının bayram bittikten
sonra ulaştığını...
II. Kısa mesafe, uzun mesafe olmaksızın hastalığı,
sağlığı, sevinci, hüznü, mutluluğu, acıyı bir hane-
den diğerine ulaştırırdı.
III. Cep telefonlarının olmadığı hatta ev telefonlarının
bile çoğu evde bulunmadığı zamanlarda kıymet-
liydi mektuplar, zarflar, pullar, jetonlar, tebrik kart-
ları.
IV. Gelişen teknolojiyle birlikte mektuplar da tebrik
kartları da değerini kaybetti.
V. Günümüz çocukları nereden bilsin bir bebek doğ-
duğunda birkaç ay sonra haber alındığını?
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluş-
turulduğunda baştan ikinci cümle aşağıdakilerden
hangisi olur?
A) I
B) II,
C) III. D) IV.
E) V.
inin gord
min k
kuge
Cair
9
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
MEB 2017-2018 Opme, Değerlendirme ve Sinav Hizmetleri Genel Müdür 24, mek gerekir. (V toprağı tüketir, ero Bu parça iki parag ragraf numaralanmış A) BUIT Jde yanlış zirai uygulamalar laşmaye yol açan dy Logon esse ak istenirse ikinci pa- hangisiyle başlar? Eh, 1. Ya da bayram tebrik kartlarının bayram bittikten sonra ulaştığını... II. Kısa mesafe, uzun mesafe olmaksızın hastalığı, sağlığı, sevinci, hüznü, mutluluğu, acıyı bir hane- den diğerine ulaştırırdı. III. Cep telefonlarının olmadığı hatta ev telefonlarının bile çoğu evde bulunmadığı zamanlarda kıymet- liydi mektuplar, zarflar, pullar, jetonlar, tebrik kart- ları. IV. Gelişen teknolojiyle birlikte mektuplar da tebrik kartları da değerini kaybetti. V. Günümüz çocukları nereden bilsin bir bebek doğ- duğunda birkaç ay sonra haber alındığını? Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluş- turulduğunda baştan ikinci cümle aşağıdakilerden hangisi olur? A) I B) II, C) III. D) IV. E) V. inin gord min k kuge Cair 9