Anlatım Biçimleri Soruları

Büyüklerimizin zaman zaman bir masal anlatır gibi söz ettikleri eski yaşamlar, özellikle çoğu zaman bir mumun bile bulunma- diği uzun kış geceleri hep ilgimi çekmiştir. Bugün sahip olduğu- muz imkânların hiçbirinin olmadığı yakın bir geçmişte, nasıl da yaşarlarmış dışı kapkaranlık ama içi apaydınlık bir dünyada? Birbirlerinin yüzünü bile seçemedikleri karanlık, basık odalarda nasıl da sohbetler ederlermiş saatlerce? Ne bacaklarını uzatıp izleyebilecekleri bir televizyon ne oyalanabilecekleri bir bilgisa- yar ne altında kitap okuyabilecekleri bir lamba... Sadece met- relerce biriken karın beyazlığı, canı istediği kadar ışık bırakan mehtap, bir yerlerden birazcık gaz bulunmuşsa bir gaz lamba- sının sarımsı, loş ışığı... Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? A) Eksilti cümlelere B) Deyim aktarmasına C) Aynı kavramın zıt yönlerine D) Anlatılanları kanıtlamaya E) Varlıklar arasında benzerlik ilişkisi oluşturmaya

86 Soru No 18 Halil Cibran "Çocukların 489 özleme aittirin becerileri doğrultusunda şekillendirebilmeleri için onları destekleyin." demiştir. Çocuklarınız sizin çocuklarınız değildir. Onlar, yaşamın kendine duyduğu Sizin aracılığınızla gelirler ama sizden gelmezler. Ve sizden olmalarına rağmen size ait değillerdir. Onlara sevgilerinizi verebilirsiniz, e2euncelerinizi değil. Çünkü onların Bu parçanın anlatımında, verile.xv4x06 yararlanılmıştır? B) Tanık gösterme A) Sayısal verilerden yararlanma C) Örnekleme D) Tanımlama sizden farklı beklentileri olabilir; hayatlarını, e2eni ilxv4x0 kendi düşünceleri vardır. Bu soruyu boş bırakmak istiyorum 66489 düşünceyi geliştirme yollarının hangisinden 4x0isbduoo51489 juoznulxv4x0isbduoo51489

TYT/Türkçe 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. melneve (1) Hababam Sınıfı'nı böylesine sevimli, etkileyici kılan özellikler nelerdir? (II) Öncelikle Rifat Ilgaz bir öğretmen- dir, okulu ve okulda yaşananları yakından bilir. (III) Diğer taraftan, yapıtta anlatılanlar, öğrencilik yıllarını geride bi- rakanların da bugün okul sıralarında olanların da yaşa- dığı olaylardır. (IV) Bu olaylar, bir yazarımızın da dediği gibi hepimizin öğrencilik yaşamını kuşatır. (V) Kara tah- tası, tebeşir kokusu, yazılısı, sözlüsü, kopyası, karnesiy- le okul hayatının acı ve tatlı anılarıdır. 40. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) cümle, sözde soru cümlesidir. B) II. cümlede yazar hakkında bilgi verilmiştir. III. cümlede eserin konusuna değinilmiştir. DYV. cümlede başkasına ait bir söze katılma anlamı vardır. EV. EV. cümlede bir önceki cümlenin açıklaması yapıl- mıştır.

35. Keşkek yapımı için gereken ağaç kepçe, tokmak, çomça, şişek gibi araç gerecin üretimi, tören keşkeği geleneğinin devamlılığına paralel olarak sürdürülmesi; topluluğun yarati- ci niteliklerinin görünmesine ve gelişmesine olanak sağla- maktadır. Özel bir işçilikle yapılan taş dibek topluluğun ortak malıdır ve topluluktaki herkes, özel bir önem atfedilen dibe- ğin temiz tutulmasından sorumludur. Törende kullanılan ve her yıl kalaycılık mesleğini icra edenler tarafından özenle kalaylanan büyük bakır kazanlar, sağlam ve kaliteli bir işçilik sayesinde uzun ömürlü olup topluluğun ortak kullanımı için muhafaza edilirler. Dayanıklı ve kokusuz ağaçlardan el işçi- liğiyle imal edilen büyük ağaç kepçeler, tüm sadeliğine kar- şın törensel keşkek yemeğinin önemli gereçlerindendir. Bu parçaya göre tören keşkeği yapımının sürdürülmesi; nel İşçiliğin gelişmesi ve sürdürülmesi, am 11. Özel işçilik ve yaratıcı niteliklerin görünmesi, el msmlo ob chied III Modern yaşamda nefes aldırılan bir gelenek olması faydalarından hangilerini sağlamaktadır? A) YalnızT S D) I ve II B) Yalnız II C)Yalnız III E) II ve III en ney sysmabig4 itemhev blev islent bre -H

Orhan Veli, şiire kasket giydirmiş, şiire uzak düşmüş, daha doğrusu o güne değin şiiri yazılmamışların şiirini yazmaya yönelmiştir. Kimlerdir bunlar? Yalın bir tanımlamayla sıra- dan insanlar. Büyük kentlerin kıyı mahallelerinde yaşayan, çalışarak ekmeğini zar zor kazanan kişiler. Ezilip horlanmış, ötekileştirilmiş kişiler. İç dünyaları da, dış dünyaları da sınırlı kişiler, öyle ki düşleri, özlemleri bile kendi yaşamları- bal nın dışına taşmayan kişilerdir bunlar. Yazgılarına boyun eğenlerdir, yoksulluğu yaşamın değişmez yasası sayanlar- dır. Günlük yaşamın akışı içinde savrulup duran, buna sabırla katlananlardır. Halkın çoğunluğunu oluşturanlardır. 7. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi, Orhan Veli'nin şiirini yazdığı kişilerin özelliklerinden biri değildir? TING WORDS IST A) Şiir geleneğinde yeri olmayan og B) İnce duyarlıklara yabancı olan C) Yaşadıkları yere bağlı olan Kaderlerine rıza gösteren E Çoğunluğunun geçim sıkıntısı çektiği 1067

APEGEM AKA 43. Gerilim romanı yazan biri, okurun kalbini avuçlarında hissetmeli; her cümlede, okurunun artan kalp atışını duymalı. Bu, yazarlık kumaşınızda olması gereken bir özellik. Gerilim, aynı zamanda kurgunun da ön plana çıktığı bir tür. O nedenle gevezelik edemez, istediğiniz gibi uzatamazsınız metni. Çünkü o zaman avucunuz- daki kalbin atışı yavaşlar. Bizde gerilim türü pek geliş- memiştir. Nedenini bilmiyorum. Belki de kültürümüzle, toplumumuzun yaşam biçimiyle ilgilidir. 201801 Bu parçada gerilim romanının özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? A) Her düzeyden okura seslenecek bir anlatıma yer verilmesi B) Olayların oluşturduğu çatının önem taşıması C) İşlevsiz ayrıntılara yer verilmemesi D Heyecanın dozunun önem taşıması E) Okurunu heyecanlandıran bir yapısının olması

(1) Sahra Çölü'nde bulunan yeni bir gök taşının incelenmesi, Güneş Sistemi'nin sandığımızdan daha yaşlı olduğunu orta- ya çıkardı. (II) Göktaşının içindeki kur- şun izotoplarının oranının ölçülmesiyle yapılan hesap, Güneş Sistemi'nin 4.568 milyar yaşında olduğunu gösterdi. ((III) Bu sonuç sistemin, önceki tahminlerden olduğunu 0,3 ila 1.9 milyon yıl daha yaşlı gösteriyor. (IV) Söz konusu fark küçük gibi görünebilir ancak gökbilimcilerin Güneş Sistemi'nin oluşumunu anlaması açısından çok önemli. (V) Bu fark, sis- temin oluşmasına imkân sağlayan gaz ve tozda demir-60 izotopunun önceden olduğu düşünülenden yaklaşık iki kat fazla olması gerektiğini gösteriyor. DASARIM BENİM HOCAM DENIM BAŞARIM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM

Maksim Gorki, fırıncı çıraklığı yıllarında, Tolstoy'un bir öyküsü- nü okurken, öylesine kendinden geçer ki acaba kağıdın içinde büyülü bir şey mi var diye havaya kaldırır bakar. Tabii beyaz sa- hife üzerinde siyah harflerden başka bir şey görmez. Saf firinci çırağını ve bütün saf okuyucuları büyüleyen şey, o beyaz sayfa üzerinde yazılı kara harflerden başka bir şey değildir. Harfler, seslerin işaretleridir; kelimeler ise seslerden oluşur. Yazılı veya sözlü işaretlerle, göz önünde bulunmayan her şeyi göz önüne getirebilir, ölüleri diriltebilir, ağaçları konuşturabilirsiniz. Bu, büyü değil de nedir? Güzel bir romanı okurken, Maksim Gorki'de oldu- ğu gibi, kitap, kâğıt, harf ortadan kalkar; gitmediğimiz şehirlerde dolaşır, tanımadığımız insanlarla tanışır, onların yatak odalarına hatta ruhlarının içine gireriz. Dile bu büyük gücü veren nedir? Kendiliğinden çalışan bir şartli refleks mekanizması dolayısıyla, dilin varlığın yerine geçişi! Ünlü Rus âlimi Pavlov, yaptığı dene- melerle köpeklerde sun'i olarak çeşitli şartli refleksler yaratmayı başarmıştı. Köpeğe acıktığı zaman et verilirken bir de zil çalınır. Bu hareket tekrarlanınca köpeğin ağzından sadece zil sesi ile de salyalar akmaya başlar. Tabii zil sesi karın doyurmaz ama etin hayalini uyandırır. İnsanoğlunun hayatında kelimeler de aynı rolü oynar: Gösterildikleri eşyanın hayalini göz önünde canlan- dırmak. Hayat boyunca öğrenilen kelimeler, bizim hafızamızda onların hayali ile beraber, gözle görünmez bir dünya yaratır. 39. Bu parçadan hareketle, 1. Sanat yapıtını etkileyici yapan, kelimelerle sağlanan edebi anlatımdır. C". II. Yazınsal yapıtlarda sözcükler, varlık ve nesnelere hayat vererek onları bizim dünyamıza taşır. III. Göremediğimiz diyarlara okuduğumuz yapıtlarla ulaşmak gerçeğini aratmayacak bir deneyimdir. IV. Sanatçı istemese de dil yazınsal yapıtlarda etkileyici biçimde kullanılır. BOHY yargılafından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II of D) II ve III C) I ve II Il ve IV

4. Düşünceye saygı göstermek gerekir ancak bu, her düşünceyi doğru sayıp kendi düşüncemizden vazgeç- me anlamına gelmemeli. Çünkü kişisel düşünceler, meyvelerin güneş altında olgunlaşması gibi... Bu parça, düşüncenin akışına göre aşağıdakiler- den hangisiyle tamamlanabilir? A) zorla benimsetilmeye çalışılırsa etkisini yitirir. B) uzun süren zihinsel çabalar sonunda oluşur. C) en küçük bir kuşkuya yol açarsa bireylere olan gü- veni azaltır. D) kişinin içinde bulunduğu ortama göre değişiklik gösterir. E) sağlam temellere dayandığı sürece zarar görmez, yıpranmaz. 2003 / ÖSS

15. Ödül almış bir karikatür görmüştüm. Savaşta bir ko- lunu kaybetmiş bir asker, kaybettiği kolunu değil de taşıdığı kolunu göstermek ister gibiydi. Bu yaşama tekrar el uzatmak isteyen cesur bir yüzün ifadesiydi. Parçadaki altı çizili sözün yerine aşağıdakiler- den hangisini getirmek en uygundur? A) yaşamı baştan sorgulamak B) yaşama meydan okumak C) yaşamla dalga geçmek D) yaşama yeniden karışmak E) yaşamı kendince yaşamak

5. 4. TYT Kurmaca günlükler, edebiyatta bir anlatım türü olarak yazara pek çok olanak sağlıyor. Okurla kitap kahramanı arasındaki perdeyi inceltmek isteyen bir yazar, bu anlatım türünü seçerek kurmaca günlüğün kendisine sağladığı bir anlatım olanağından yararlanıyor. Böylece okur da kahramanın maskesinin arkasına bir göz atmış oluyor. Bu parçada altı çizili sözle yazarın yapmak istedikleriyle ilgili anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Okurda kitaba karşı oluşan ön yargılı bakış açısını değiştirmek Okurun, karakteri daha yakından ve gerçekçi tanımasına fırsat vermek C) Kahramanın duygu ve düşüncelerinin yansız aktarımını sağlamak 11 D) Olağanüstü karakterlerin hayatlarını gözler önüne sererek okuru etkilemek E) Okurun, kendisi dışındaki hayatları anlamasına yardımcı olmak 1. 2010 yılında çekilen Sosyal Ağ filminin yönetmeni David Fincher'dir. SORULAN

Şiir yazmanın sebebi, şiirde büyülü bir yan olduğur inanmamdır. Şiirdeki bu büyü, başka hiçbir türde yok- tur. Her okuyuşta insanı başka dünyalara götürür. Bazen kendi şiirlerimi okuduğumda her okuyuşta farklı şeyler buluyorum. Ben yazmamışım gibi her defasında şaşırtı- yor şiir beni. Bence şiir budur, Bu parçaya göre, şiirin en belirgin özelliği aşağıdaki- lerden hangisidir? Danes A) Biçim güzelliği B) Anlam zenginliği C) Renkli anlatım D) Kendine özgü bir üslup E) Konuda özgünlük

iniz. 2. Son on yılda Amerikan popüler kültürüne ---- hemen herkesin, duygusal zekâ teriminden bir şekilde haberi olmuştur. Bu terim, yeni bir kavram olduğu için büyük A ilgi gördü. En çok satanlar da dâhil olmak üzere bir- çok kitapta ---- yanı sıra okullar ve çeşitli kuruluşlar için yapılan seminerlerin de konusu oldu. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) adapte olan - öne sürülmesinin B) yakın olan - eleştirilmesinin C) maruz kalan - belirtilmesinin D) aşina olan - ele alınmasının E hayran olan - tartışılmasının

NCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI 3. Salâh Birsel'in denemeleri öyle kolayca yazılan ve bir çırpıda okunan kısa yazılar değildir. O, denemeye yeni bir biçim getirmiştir, otuz sayfayı bulan dene- meleri vardır. Bunlar da öyle ha deyince yazılmaz ve de okunmaz. Geniş okumalardan, uzun uğraşlardan, yeniden yeniden yazılmalardan sonra ortaya çıkan bir deneme. Bir yazısında "Şiir ve Cinayet" başlıklı denemesini kastederek "Bu deneme altı kez yazıl- mış ve 3 ay 12 günde tamamlanmıştır." diyecektir. Bir yerde de şunu söyler: "Denemelerim uzun uğraş- ların sonucudur. Çokları, özellikle de uzunları iki veya üç ayımı alır. Bu sürenin çoğu okumakla geçer." Bu parçanın anlatımında düşünceyi belirginleş- tirmek için özellikle aşağıdakilerin hangisine başvurulmuştur? A) Tanımlamaya C) Örneklemeye E) Benzetmeye B) Karşılaştırmaya D) Tanık göstermeye

12. (1) Çocukluğumun tren yollarının benim için gizemli ve tehlikeli bir anlamı vardı. (II) Bir çocuğun hayalinde tren, umut demekti, düşlere yolculuk demekti. (III) Çelikten soğuk raylar, Çukuro- va'nın sırtında ara ara kaybolur, ara ara da çam ağaçlarının arasından gülümserdi. (IV) Tren, kocaman bir canavar gibi korkunç gürültülerle köyümüzün yakınından geçerken sevinç çığlıkları atardık. (V) Geçide yaklaşırken yavaşladığı sırada vagonları saymak büyük bir zevkti bizim için. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi anlatımın akışını bozmaktadır? NA) I. B) II. III. D) IV. E) V.

an'ın şiiriydi ya da ma onu saf s durmadı Yeni'yi 1. Ece an'ın bu jut Attilâ az da bu cilerden azan Edip e 'in u umunu ötü en Deneme 1 le ilgili bilir? içinde nın şmiş tonguç kampüs- 7. durum Yakın yıllar, çığ gibi yükselen kitap kulelerini yalnızca gözler önüne seriyor. Üstelik bu Türkiye'ye değil dünyaya da özgü. Okuma alışkanlığıyla ters orantılı biçimde, her yazarların, dağıtımcıların, yayınevlerinin tanıtımları ve eleştirilerine yer verilen yayınların sayısı artıyor. Aynı konuya değinen birçok kitabın bulunduğu piyasada okurların nitelikli yapıtlara yönelmesinin yine okura bırakıldığı zorlu bir durumun içine düşüyor okurlar. Durum böyle olunca, kitap okumak için zaten kısıtlı zaman bulabildiği hayatlarında, insanların, okuyup neyi okumayacağını seçmesi giderek güçleşiyor. Bir anda herkes kitap kurdu olmuyor ya da yazarlık yeteneği kazanmıyor elbette. Ancak sanatın her alanına etki eden market kuralları edebiyata da fazlasıyla sızıyor ve yayınevleri piyasa koşullarıyla baş edebilmek adına daha az seçici olmayı kendine yol belliyor. Bu parçada yakınılan durum aşağıdakilerden hangisidir? geçen y Çin yazılı kaynak "Tanrı" sözcüğü geldiği ileri sürü doğduğu yerdir sağlayan anlar sabah çadırınd da "Ay"ı selam bile Güneş üz sürdürdükleri göre Güneş a göreyse Gür Umay kültür sembolü ise Şamanist Ti Maniheizm şamanların ve gümüşt eden takıla Karahanlı hükümda kut bulm ve kitap neyi 8. A) Yayınevlerinin dünya yazınını yakından takip etmemesi B) Herkesin yazar olmaya istekli olması C) Gençlerin kitap okumaya yeterince zaman ayırmaması D) Yayınevlerinin niteliğe bakmadan yapıt yayımlamaları E) Genç yazarların kitap çıkarmak için yayınevi bulamamaları ifadeler, "Tanrı" w kabul ec paraları sembol yıldızı E Bu pa motifl aşağı A) D BE D)