Anlatım Biçimleri Soruları
![ISINMA TESTİ 1
SÖZCÜKTE, SÖZ ÖBEKLERİNDE
5. Yazarken o kadar kendim oluyorum ki dünyaya karşı
korunaksız kalıyorum.
Bu cümledeki altı çizili bölümle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Özgürlük
B) Yoğunluk
D) Anlaşılırlık
C) Doğallık
E) Yerellik
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221214051257967452-1393527.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriISINMA TESTİ 1
SÖZCÜKTE, SÖZ ÖBEKLERİNDE
5. Yazarken o kadar kendim oluyorum ki dünyaya karşı
korunaksız kalıyorum.
Bu cümledeki altı çizili bölümle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Özgürlük
B) Yoğunluk
D) Anlaşılırlık
C) Doğallık
E) Yerellik
8.
![karekök
34. Roman ve tiyatro türlerinde çeviri, bütün güçlüklere
rağmen mümkündür. Şiirin tercüme edilebilirliğiyse
tartışma konusudur. Gottofried Benn'in yargısı kesin:
Tablolar, heykeller, senfoniler evrenseldir; şiirler
asla." Şiirde kelimelerin meram anlatma aracı değil,
ifadelerin ta kendisi olduğu görüşünden gelen bu
yargıya göre, şiiri çevirmek demek onu öldürmek
demektir. Kelimelerin çağrışım gücüne, yarattığı
imaja, ahenk özelliğine, kısaca kendisine has bütün-
lüğüne dayanan şiiri çevirirken yalnızca anlamı ver-
mek, şüphesiz, işin yarısını bile başarmak sayılmaz.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşıla-
maz?
A) Şiir çevrisi yapılıp yapılamayacağı konusunda sa-
nat çevrelerinde fikir birliği yoktur.
Şiir çevirisinin asla yapılamayacağı görüşü dünya-
da gittikçe yaygınlaşmaktadır.
Bir kısım sanatçılar, şiirde bir iletiyi okura ulaştır-
ma amacının bulunmadığını savunurlar.
D) Şiirler, kelimelerin özel bir biçimde bütünlük ka-
zanmasıyla ortaya çıkar.
E) Şiir çevirisi, anlatılanları bir başka dilde aynen ifa-
de edebilmenin çok ötesindedir.
36. (1) S
leri
391
Ge
öy!
bir
nu
he
lic
de
Ce
tu
a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221214041420142777-4351938.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimlerikarekök
34. Roman ve tiyatro türlerinde çeviri, bütün güçlüklere
rağmen mümkündür. Şiirin tercüme edilebilirliğiyse
tartışma konusudur. Gottofried Benn'in yargısı kesin:
Tablolar, heykeller, senfoniler evrenseldir; şiirler
asla." Şiirde kelimelerin meram anlatma aracı değil,
ifadelerin ta kendisi olduğu görüşünden gelen bu
yargıya göre, şiiri çevirmek demek onu öldürmek
demektir. Kelimelerin çağrışım gücüne, yarattığı
imaja, ahenk özelliğine, kısaca kendisine has bütün-
lüğüne dayanan şiiri çevirirken yalnızca anlamı ver-
mek, şüphesiz, işin yarısını bile başarmak sayılmaz.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşıla-
maz?
A) Şiir çevrisi yapılıp yapılamayacağı konusunda sa-
nat çevrelerinde fikir birliği yoktur.
Şiir çevirisinin asla yapılamayacağı görüşü dünya-
da gittikçe yaygınlaşmaktadır.
Bir kısım sanatçılar, şiirde bir iletiyi okura ulaştır-
ma amacının bulunmadığını savunurlar.
D) Şiirler, kelimelerin özel bir biçimde bütünlük ka-
zanmasıyla ortaya çıkar.
E) Şiir çevirisi, anlatılanları bir başka dilde aynen ifa-
de edebilmenin çok ötesindedir.
36. (1) S
leri
391
Ge
öy!
bir
nu
he
lic
de
Ce
tu
a
![12. (1) Eskişehir'de, şimdi yerine büyük bir okul dikilmiş
bahçe içindeki tek katlı beyaz kütüphane, lise sıra-
larında gerçek saadeti duyduğum en güzel yerlerden
biriydi. () O yıllarda evde, okul kitabı, Kur'an ve bir
rüya tabirnamesinden başka kitap yoktu. (H) Bilmiyo-
rum hangi arkadaş, bir gün beni şehir kütüphanesine
götürmüştü. (IV) Soba gürül gürül yanıyordu, masal-
larda düğmesine basılınca yanan ampüller... Ve
istediğim her kitabı saygı ile getiren ciddi çehreli me-
murlar... (VI) Yaşadığım hayat ne kadar fakir ve izdı-
rap verici ise bu güzel kütüphanede geçirdiğim saat-
ler o kadar geniş, zengin ve mutluluk vericiydi (VII)
Ben hayal kurmayı, düşünmeyi, sevmeyi orada öğ-
rendim, diyebilirim.
Larekök
Bu parçadan iki ayrı paragraf oluşturmak istense
ikinci paragraf numaralanmış cümlenin hangisi ile
başlar?
A) II
C) IV
D) V
Bu
tür
A)
15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221214041518202889-4351938.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri12. (1) Eskişehir'de, şimdi yerine büyük bir okul dikilmiş
bahçe içindeki tek katlı beyaz kütüphane, lise sıra-
larında gerçek saadeti duyduğum en güzel yerlerden
biriydi. () O yıllarda evde, okul kitabı, Kur'an ve bir
rüya tabirnamesinden başka kitap yoktu. (H) Bilmiyo-
rum hangi arkadaş, bir gün beni şehir kütüphanesine
götürmüştü. (IV) Soba gürül gürül yanıyordu, masal-
larda düğmesine basılınca yanan ampüller... Ve
istediğim her kitabı saygı ile getiren ciddi çehreli me-
murlar... (VI) Yaşadığım hayat ne kadar fakir ve izdı-
rap verici ise bu güzel kütüphanede geçirdiğim saat-
ler o kadar geniş, zengin ve mutluluk vericiydi (VII)
Ben hayal kurmayı, düşünmeyi, sevmeyi orada öğ-
rendim, diyebilirim.
Larekök
Bu parçadan iki ayrı paragraf oluşturmak istense
ikinci paragraf numaralanmış cümlenin hangisi ile
başlar?
A) II
C) IV
D) V
Bu
tür
A)
15
![2. "Göz" sözcüğü aşağıdaki cümle-
lerin hangisinde mecaz anlamda
kullanılmıştır?
A) Keşke benim de şu dünyada bir
göz evim olsaydı.
B) Bu işi bana teslim ettikten sonra
gözü arkada kalmazdı.
C) Son zamanlarda gözlerim sık sık
sulanıyordu.
D) Doktorun yaptığı iğneden sonra
gözlerini açabildi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213232253764889-5034857.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri2. "Göz" sözcüğü aşağıdaki cümle-
lerin hangisinde mecaz anlamda
kullanılmıştır?
A) Keşke benim de şu dünyada bir
göz evim olsaydı.
B) Bu işi bana teslim ettikten sonra
gözü arkada kalmazdı.
C) Son zamanlarda gözlerim sık sık
sulanıyordu.
D) Doktorun yaptığı iğneden sonra
gözlerini açabildi.
![2. "Param var. Nüfus cüzdanım yanımda değil. O gerekli
sanırım. Adama, Sarıkumluyum da diyemem, evine
gitseydin der, inanmaz da kapının sürgülenmesi
hikâyesine, kuşkulanır, inansa bile bir türlü, otelin
önünden geçemem bir daha. En iyisi açıkça yanıma
almadım, demek. Balığa çıktık derim. Lâf olsun diye
zaten birer balık çektik Suat'la."
Parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Özetleme
C) Bilinç Akışı
E) Geriye Dönüş
B) Gösterme
D) İç Konuşma
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213190914926308-3460928.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri2. "Param var. Nüfus cüzdanım yanımda değil. O gerekli
sanırım. Adama, Sarıkumluyum da diyemem, evine
gitseydin der, inanmaz da kapının sürgülenmesi
hikâyesine, kuşkulanır, inansa bile bir türlü, otelin
önünden geçemem bir daha. En iyisi açıkça yanıma
almadım, demek. Balığa çıktık derim. Lâf olsun diye
zaten birer balık çektik Suat'la."
Parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Özetleme
C) Bilinç Akışı
E) Geriye Dönüş
B) Gösterme
D) İç Konuşma
6.
![1.
CAN1
Test
1
SÖZCÜKTE VE
Aşağıdaki cümlelerde ayraç içinde verilen açık-
lamalardan hangisi altı çizili sözcüğün anlamına
uygun değildir?
13.99
A) Ankara'da bu mevsimde rüzgâr insanın yüzünü
yakıyor. (yanıyormuş gibi bir etki yapmak)
B) Arkadaşlarla dışarıdayken yağmura yakalandık.
(istenilmeyen kötü bir durumla karşı karşıya kal-
mak)
C) Bir saat sonra başlayacak ihaleye zamanında
yetişemezsek yandık. (büyük bir zarara uğra-
mak)
D) Bizim bahçenin dikenli telleri ellerimizi yırtmıştı.
(kanatacak kadar çizmek)
E) Yangın çıktığında evde kimse yoktu, alt komşu
zamanında yetişti. (yardıma koşmak)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213190710403213-5175202.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri1.
CAN1
Test
1
SÖZCÜKTE VE
Aşağıdaki cümlelerde ayraç içinde verilen açık-
lamalardan hangisi altı çizili sözcüğün anlamına
uygun değildir?
13.99
A) Ankara'da bu mevsimde rüzgâr insanın yüzünü
yakıyor. (yanıyormuş gibi bir etki yapmak)
B) Arkadaşlarla dışarıdayken yağmura yakalandık.
(istenilmeyen kötü bir durumla karşı karşıya kal-
mak)
C) Bir saat sonra başlayacak ihaleye zamanında
yetişemezsek yandık. (büyük bir zarara uğra-
mak)
D) Bizim bahçenin dikenli telleri ellerimizi yırtmıştı.
(kanatacak kadar çizmek)
E) Yangın çıktığında evde kimse yoktu, alt komşu
zamanında yetişti. (yardıma koşmak)
![Amin Maalouf, Türkiye'de çok az yazara nasip olabi-
lecek bir sevgiyle sarmalanmış bir yazar. Her kitabı
sadece çok okunmakla kalmıyor aynı zamanda edebî
çevrelerde tartışılmaya değer görülüyor. Hatta ede-
bî çevrelerin dışına çıkıp düşünce dünyasına da ilham
veriyor. Eleştiriler de ardından geliyor tabii ki. Gazeteci
kökenli bir edebiyatçı olarak güncelin akıp giden neh-
rinden kadim bahçelere arklar oluşturuyor ve güzel
bahçelerin oluşmasına vesile oluyor. Amin Maalouf'un
romanlarından bahsediyorum elbette. Osmanlı sonra-
si kuşağın mensubu bir Lübnanlı olarak payına çokça
hüzün düşmüş bir isim Maalouf ve bu hüzünleri koya-
bileceği kutu olarak da romanları seçmiş. Yazar olarak
macerasını çoklu aidiyetler ve gerçeğin işlenemez hâle
geldiği durumlarda kurguya kaçarak sürdürüyor. Ancak
kurmacanın imkânlarını ustalıkla kullanması, orada çok
rahat ettiği anlamına gelmiyor. Çivisi Çıkmış Dünya'dan
sonra Uygarlıkların Batışı yazarın düşünce serüveninde
"denizin bittiğini" gösteriyor.
37. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Kurmacayı yeterince cazip bulmadığı
B) Kendi yaşamını baz aldığı
C) Roman yazmaktan vazgeçtiği
D) Yazacak farklı bir konu bulamadığı
E) Yazma hevesinin tükendiği](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212195352011904-347772.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriAmin Maalouf, Türkiye'de çok az yazara nasip olabi-
lecek bir sevgiyle sarmalanmış bir yazar. Her kitabı
sadece çok okunmakla kalmıyor aynı zamanda edebî
çevrelerde tartışılmaya değer görülüyor. Hatta ede-
bî çevrelerin dışına çıkıp düşünce dünyasına da ilham
veriyor. Eleştiriler de ardından geliyor tabii ki. Gazeteci
kökenli bir edebiyatçı olarak güncelin akıp giden neh-
rinden kadim bahçelere arklar oluşturuyor ve güzel
bahçelerin oluşmasına vesile oluyor. Amin Maalouf'un
romanlarından bahsediyorum elbette. Osmanlı sonra-
si kuşağın mensubu bir Lübnanlı olarak payına çokça
hüzün düşmüş bir isim Maalouf ve bu hüzünleri koya-
bileceği kutu olarak da romanları seçmiş. Yazar olarak
macerasını çoklu aidiyetler ve gerçeğin işlenemez hâle
geldiği durumlarda kurguya kaçarak sürdürüyor. Ancak
kurmacanın imkânlarını ustalıkla kullanması, orada çok
rahat ettiği anlamına gelmiyor. Çivisi Çıkmış Dünya'dan
sonra Uygarlıkların Batışı yazarın düşünce serüveninde
"denizin bittiğini" gösteriyor.
37. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Kurmacayı yeterince cazip bulmadığı
B) Kendi yaşamını baz aldığı
C) Roman yazmaktan vazgeçtiği
D) Yazacak farklı bir konu bulamadığı
E) Yazma hevesinin tükendiği
![D
10. (1) Bilim insanları farelerin beyninde ağrıyı dur-
durabilecek küçük bir alan tespit etti. (II) Bu ge-
lişme, gelecekte uygulanabilecek ağrı tedavisinde
önemli rol oynayabilir. (III) Yoğun sinir hücreleri
barındıran ve fare amigdalasında yer alan bu böl-
ge CeAga olarak adlandırılıyor. (IV) insanlarda
amigdalanın savaş veya genel kaygı gibi duy-
gu ve tepkilerden sorumlu olduğu düşünülüyor.
(V) Bu araştırmada Fan Wang ve arkadaşları, fa-
relere hafif ağrı uyarıcı vererek ağrı ile aktif olan
beyin bölgelerini haritaladılar ve tespit ettikleri kü-
çük bir alanda ağrıyı durdurmayı başardılar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi-
si düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213172041291961-802568.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriD
10. (1) Bilim insanları farelerin beyninde ağrıyı dur-
durabilecek küçük bir alan tespit etti. (II) Bu ge-
lişme, gelecekte uygulanabilecek ağrı tedavisinde
önemli rol oynayabilir. (III) Yoğun sinir hücreleri
barındıran ve fare amigdalasında yer alan bu böl-
ge CeAga olarak adlandırılıyor. (IV) insanlarda
amigdalanın savaş veya genel kaygı gibi duy-
gu ve tepkilerden sorumlu olduğu düşünülüyor.
(V) Bu araştırmada Fan Wang ve arkadaşları, fa-
relere hafif ağrı uyarıcı vererek ağrı ile aktif olan
beyin bölgelerini haritaladılar ve tespit ettikleri kü-
çük bir alanda ağrıyı durdurmayı başardılar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi-
si düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
![..//.
Bu
nin
- IV
e düşüncey.
H
UN
O, sadece edebiyat okurlarınca sevilen bir yazar değildir.
Türk toplumunun bu kadar doğru, ayrıntılı tespitini yapmış
bir ustanın eserleri, sosyologlar için mutlaka edinilmesi
gereken kaynaklardandır. Türk insanını tanımak, anlamak
isteyenler onda zengin bir kaynak bulacaklardır. Kasaba-
dan şehirlere uzanan tip sergilemesinde, fabrika bekçile-
rinden şehirdeki gençlere kadar pek çok tablo yer alır. Bu
tabloların her birinde özenle ve incelikle yapılan fiziksel ve
psikolojik betimlemeler vardır. Bu tasvirlerde gerçeğe uy-
gun anlatımın yanında akıcı bir dil ve üzerinde durulmaya
değer düşünceler de görülmektedir.
2.04
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine ulaşılamaz
dir.
A) Eserleriyle, farklı okur çevrelerinin ilgisini çeken bir
yazardır.
Anlattığı kişilerin yalnız dış görünüşlerini değil, ruhsal
tasvirlerini de aktarmıştır.
Eserlerinde yaşamın içinden karakterler bulunmakta-
Ot
Eserlerinden ulusal özelliklere ait ayrıntıları edinmek
mümkündür.
stetik işlevi ile kullanıldığından
llikle yan ve mecaz anlamlarda
Yarattığı roman ve hikâye kişilerini, toplumsal kimi so-
runların aktarımında araç olarak kullanmıştır.
yine yorks.
mizden görünüşü sanatçıya her
FASI
kıp ağı
anin s
prak ki
her
da hiç
su yay
nin ya
li.
cüml
ktadır
E)
hr. (L
iktisin
dina
gizi yanian
ga su
clü ama oyun bilmeyen penilvana
inin üslubu, yapıta kimlik kazan-
ondine özgü bir üsluba ulaşr
madan yapıt yayımlangar
cele edilerek yazıl](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213151628285589-1340416.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri..//.
Bu
nin
- IV
e düşüncey.
H
UN
O, sadece edebiyat okurlarınca sevilen bir yazar değildir.
Türk toplumunun bu kadar doğru, ayrıntılı tespitini yapmış
bir ustanın eserleri, sosyologlar için mutlaka edinilmesi
gereken kaynaklardandır. Türk insanını tanımak, anlamak
isteyenler onda zengin bir kaynak bulacaklardır. Kasaba-
dan şehirlere uzanan tip sergilemesinde, fabrika bekçile-
rinden şehirdeki gençlere kadar pek çok tablo yer alır. Bu
tabloların her birinde özenle ve incelikle yapılan fiziksel ve
psikolojik betimlemeler vardır. Bu tasvirlerde gerçeğe uy-
gun anlatımın yanında akıcı bir dil ve üzerinde durulmaya
değer düşünceler de görülmektedir.
2.04
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine ulaşılamaz
dir.
A) Eserleriyle, farklı okur çevrelerinin ilgisini çeken bir
yazardır.
Anlattığı kişilerin yalnız dış görünüşlerini değil, ruhsal
tasvirlerini de aktarmıştır.
Eserlerinde yaşamın içinden karakterler bulunmakta-
Ot
Eserlerinden ulusal özelliklere ait ayrıntıları edinmek
mümkündür.
stetik işlevi ile kullanıldığından
llikle yan ve mecaz anlamlarda
Yarattığı roman ve hikâye kişilerini, toplumsal kimi so-
runların aktarımında araç olarak kullanmıştır.
yine yorks.
mizden görünüşü sanatçıya her
FASI
kıp ağı
anin s
prak ki
her
da hiç
su yay
nin ya
li.
cüml
ktadır
E)
hr. (L
iktisin
dina
gizi yanian
ga su
clü ama oyun bilmeyen penilvana
inin üslubu, yapıta kimlik kazan-
ondine özgü bir üsluba ulaşr
madan yapıt yayımlangar
cele edilerek yazıl
![10. (1) Bermuda Şeytan Üçgeni, Atlantik Okyanusu'nda, geçmiş-
te çok sayıda uçak ve geminin kaybolduğu bölgeye verilen
isimdir. (II) Uzun yıllar boyunca kimsenin tatmin edici bir
açıklama getiremediği bu esrarengiz fenomen, içinde bilim
adamlarının da bulunduğu pek çok insan tarafından "doğa-
üstü bir takım güçlerin eseri" zannedildi. (III) Bu bölgede
suyun altında çok büyük mıknatıs maden kaynaklarının yer
aldığı ve bu nedenle uçakların bu yoğun manyetik çekim-
den etkilenerek elektronik sistemlerinin bozulduğu, buna
bağlı olarak da düştükleri söyleniyordu. (IV) Eskiden man-
yetik olduğu sanılan fakat günümüzde okyanus akıntılarının
etkisiyle oluşan bir doğalgaz kaynağına ev sahipliği yaptığı
düşünülen bir alandır. (V) Bermuda Üçgeni ya da Şeytan
Üçgeni diye anılan hayal ürünü bu yer, Atlantik'te, ABD'nin
güneydoğu kıyılarında, açıklanamayan gemi, tekne ve uçak
kayıplarının çok yüksek oranda yer aldığı bir alandır. (VI) Bu
üçgenin köşelerininse Bermuda, Florida'daki Miami ve Puer-
to Rico'daki San Juan olduğu kabul edilmektedir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi-düşün-
cenin akışını bozmaktadır?
A) II
B) III
C) IV
E) VI
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213171931089979-4661762.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri10. (1) Bermuda Şeytan Üçgeni, Atlantik Okyanusu'nda, geçmiş-
te çok sayıda uçak ve geminin kaybolduğu bölgeye verilen
isimdir. (II) Uzun yıllar boyunca kimsenin tatmin edici bir
açıklama getiremediği bu esrarengiz fenomen, içinde bilim
adamlarının da bulunduğu pek çok insan tarafından "doğa-
üstü bir takım güçlerin eseri" zannedildi. (III) Bu bölgede
suyun altında çok büyük mıknatıs maden kaynaklarının yer
aldığı ve bu nedenle uçakların bu yoğun manyetik çekim-
den etkilenerek elektronik sistemlerinin bozulduğu, buna
bağlı olarak da düştükleri söyleniyordu. (IV) Eskiden man-
yetik olduğu sanılan fakat günümüzde okyanus akıntılarının
etkisiyle oluşan bir doğalgaz kaynağına ev sahipliği yaptığı
düşünülen bir alandır. (V) Bermuda Üçgeni ya da Şeytan
Üçgeni diye anılan hayal ürünü bu yer, Atlantik'te, ABD'nin
güneydoğu kıyılarında, açıklanamayan gemi, tekne ve uçak
kayıplarının çok yüksek oranda yer aldığı bir alandır. (VI) Bu
üçgenin köşelerininse Bermuda, Florida'daki Miami ve Puer-
to Rico'daki San Juan olduğu kabul edilmektedir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi-düşün-
cenin akışını bozmaktadır?
A) II
B) III
C) IV
E) VI
1
![2. (1) Adetlerimizde, alışkanlıklarımızda, davranışlarımız-
da her türlü gariplik ve aykınlıktan kaçınmalıyız. (II)
İskender'in saray naziri Demophonos güneşte titrer.
gölgede terlermiş; böyle bir yaratılışa kim sinirlenmez?
(III) Ben öylelerini gördüm ki, elma kokusuna Azrail'i
yeğlerler, fare dediniz mi ödleri kopar, kaymak gördüler
mi mideleri bulanır. (IV) Bu gariplikler insanın içindeki
gizli bir dertten doğabilir. (V) Geç kalındığında bunların
tedavisinin mümkün olmadığını hatta zihinde iyice yer
ettiğini biliyoruz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, bir öneri söz konusudur.
B) II. cümle, cevap gerektirmeyen, onaylama anlami ta-
Siyan bir cümledir.
Shi
Cl. cümlede, örnekleme yapılmıştır.
D) IV. cümlede, bir tahmin dile getirilmiştir.
E) V. cümlede, gözleme yer verilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213170430901998-3168429.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri2. (1) Adetlerimizde, alışkanlıklarımızda, davranışlarımız-
da her türlü gariplik ve aykınlıktan kaçınmalıyız. (II)
İskender'in saray naziri Demophonos güneşte titrer.
gölgede terlermiş; böyle bir yaratılışa kim sinirlenmez?
(III) Ben öylelerini gördüm ki, elma kokusuna Azrail'i
yeğlerler, fare dediniz mi ödleri kopar, kaymak gördüler
mi mideleri bulanır. (IV) Bu gariplikler insanın içindeki
gizli bir dertten doğabilir. (V) Geç kalındığında bunların
tedavisinin mümkün olmadığını hatta zihinde iyice yer
ettiğini biliyoruz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, bir öneri söz konusudur.
B) II. cümle, cevap gerektirmeyen, onaylama anlami ta-
Siyan bir cümledir.
Shi
Cl. cümlede, örnekleme yapılmıştır.
D) IV. cümlede, bir tahmin dile getirilmiştir.
E) V. cümlede, gözleme yer verilmiştir.
![6. (1) Bu dünyadan bir Berna Moran geçti. (II) Gönlün-
de tüm insanlar için bir yer ayırabilen Berna Moran,
bu toprakların insanıydı. (1) Bah ve özellikle İngi-
liz edebiyatı ile kültürümüz arasında kocaman, upu-
zun bir köprü kuran bu güzel insan, meslektaşları
Ahmet Hamdi Tanpınar, Halide Edip Adıvar, Mina
Urgan gibi bu topraklara ait olmanın keyfini ve guru-
runu dostlarıyla paylaştı. (IV) Berna Bey, yaşamına
girdiği tüm insanlar gibi benim yaşamımı da güzel-
leştirdi, renklendirdi, zenginleştirdi. (V) Geride bı-
raktığı kitaplarıyla, çalışmalarıyla avunuyoruz ama
o sıcaklığı, o gülümsemeyi öyle anıyoruz ki...
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
lerinde karşılaştırma söz konusudur?
A) I ve II.
B) II ve III,
DHV ve V.
C) III ve IV.
E) I ve III.
9.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213151627824891-3748342.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri6. (1) Bu dünyadan bir Berna Moran geçti. (II) Gönlün-
de tüm insanlar için bir yer ayırabilen Berna Moran,
bu toprakların insanıydı. (1) Bah ve özellikle İngi-
liz edebiyatı ile kültürümüz arasında kocaman, upu-
zun bir köprü kuran bu güzel insan, meslektaşları
Ahmet Hamdi Tanpınar, Halide Edip Adıvar, Mina
Urgan gibi bu topraklara ait olmanın keyfini ve guru-
runu dostlarıyla paylaştı. (IV) Berna Bey, yaşamına
girdiği tüm insanlar gibi benim yaşamımı da güzel-
leştirdi, renklendirdi, zenginleştirdi. (V) Geride bı-
raktığı kitaplarıyla, çalışmalarıyla avunuyoruz ama
o sıcaklığı, o gülümsemeyi öyle anıyoruz ki...
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
lerinde karşılaştırma söz konusudur?
A) I ve II.
B) II ve III,
DHV ve V.
C) III ve IV.
E) I ve III.
9.
![RAGRAF YORUMU
kadaşla-
yeniden
amıştım.
k sevin-
öykümü
min yaz-
şeyler
olgun-
kümü?
yleyen
3. Ben eksper değilim çünkü eksperlik bir meslektir.
Ama kendisini, sanatını yakından tanıdığım, izle-
diğim sanatçılar için görüş bildiririm. Değerlendir-
me kriterlerim, ölçütüm sadece ve sadece gözdür.
Çünkü göz dediğinizde bilgi, beğeni ve deneyim
söz konusudur. Eğer birisi, bir ressamın 1500 ese-
rini gördüyse, o eserlerin izini sürdüyse, o eserler
hangi koleksiyonlarda yer aldı, sanatçı hangi dö-
nemlerde neleri yaptı, kimlerden etkilendi, bunları
biliyorsa o sanatçının resmini de biliyor demektir.
Bu sözleri söyleyen kişiye göre eleştirinin te-
mel niteliği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çok yönlü olması
B) Farklı değerlendirme ölçütleri kullanılması
C) Özgün düşünceler içermesi
D) Zengin bir birikim gerektirmesi
E) İşlevsel bir nitelik taşıması](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213140819561417-1501926.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriRAGRAF YORUMU
kadaşla-
yeniden
amıştım.
k sevin-
öykümü
min yaz-
şeyler
olgun-
kümü?
yleyen
3. Ben eksper değilim çünkü eksperlik bir meslektir.
Ama kendisini, sanatını yakından tanıdığım, izle-
diğim sanatçılar için görüş bildiririm. Değerlendir-
me kriterlerim, ölçütüm sadece ve sadece gözdür.
Çünkü göz dediğinizde bilgi, beğeni ve deneyim
söz konusudur. Eğer birisi, bir ressamın 1500 ese-
rini gördüyse, o eserlerin izini sürdüyse, o eserler
hangi koleksiyonlarda yer aldı, sanatçı hangi dö-
nemlerde neleri yaptı, kimlerden etkilendi, bunları
biliyorsa o sanatçının resmini de biliyor demektir.
Bu sözleri söyleyen kişiye göre eleştirinin te-
mel niteliği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çok yönlü olması
B) Farklı değerlendirme ölçütleri kullanılması
C) Özgün düşünceler içermesi
D) Zengin bir birikim gerektirmesi
E) İşlevsel bir nitelik taşıması
![TEST: 10
ANLATIM TEKNİKL
5. "Sözler uçar, yazılar kalır" diyen bir Latin
atasözü vardır. Ne kadar da yakalamış doğ-
ruyu. Gerçekten de uçup gidiyor, yazılarsa
kalıyor. Ne var ki bu çağda sözler de uçmuyor
artık, şeriflere kaptırıyor ensesini. Böylece
de sürdürüyorlar tazeliklerini. Ama bu, şar-
kılar, söyleşiler için geçerli. Mektubun yerini
tutmuyor hiçbiri. Mektup, bir kimsenin bir
dostuna, bir arkadaşına, kem gözlerden de-
dikodulu kulaklardan uzak, dile getirilmesi
ancak ve ancak kağıda dökülünce bir anlam
kazanan, iki kişi arasında kalmakla direnen,
bir ruhtan öbürüne atlaya atlaya uzanan bir
coşku selidir çoğu kez.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisi yoktur
Love
AX Karşılaştırmaya başvurma
Tanımlamaya yer verme
Gözlem gücünden yararlanma
Kanıtlamaya başvurma
E) Sözcükleri gerçek anlamlarının dışında
kullanma
sabet
7.
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213124152447519-964726.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriTEST: 10
ANLATIM TEKNİKL
5. "Sözler uçar, yazılar kalır" diyen bir Latin
atasözü vardır. Ne kadar da yakalamış doğ-
ruyu. Gerçekten de uçup gidiyor, yazılarsa
kalıyor. Ne var ki bu çağda sözler de uçmuyor
artık, şeriflere kaptırıyor ensesini. Böylece
de sürdürüyorlar tazeliklerini. Ama bu, şar-
kılar, söyleşiler için geçerli. Mektubun yerini
tutmuyor hiçbiri. Mektup, bir kimsenin bir
dostuna, bir arkadaşına, kem gözlerden de-
dikodulu kulaklardan uzak, dile getirilmesi
ancak ve ancak kağıda dökülünce bir anlam
kazanan, iki kişi arasında kalmakla direnen,
bir ruhtan öbürüne atlaya atlaya uzanan bir
coşku selidir çoğu kez.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisi yoktur
Love
AX Karşılaştırmaya başvurma
Tanımlamaya yer verme
Gözlem gücünden yararlanma
Kanıtlamaya başvurma
E) Sözcükleri gerçek anlamlarının dışında
kullanma
sabet
7.
C
![21. Yazar terimi, aslında yazılı bir iş üreten herkes için kul-
lanılabilmekle birlikte, genelde yaratıcılığını kullanarak
profesyonel bir şekilde eser üreten veya farklı formatlar-
da çok sayıda eseri ve ürünü olan kişiler için kullanılır.
Bir sanatçı, farklı formatlarda ürünler ortaya koyabilir:
şiir, roman, kısa hikâye, güfte, senaryo, elbise, araba...
Yarattığı eserin türüne göre farklı sıfatlar da alabilir:
şair, güftekâr, hikâyeci, senarist, köşe yazarı, modacı,
arabacı... Dolayısıyla yazdığı bir şiiri okuyan şair, tasar-
ladığı elbiseyi sergileyen modacı, yetiştirdiği öğrencileri
mezun eden öğretmen de bir yazardır. Onun için üreti-
len, yetiştirilen her şey tek başına bir anlam taşır.
Bu parçaya göre yazar olmanın ön koşulu aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Her türde eser verebiliyor olmak
B) Belirli alanlara yönelmek
C) Kendisini ürettiği şeylerle ifade etmek
D) Eserlerinde toplumsal yarar gözetmek
E) Var olanla yetinmeyip çok çalışmak
Aynı düşünceyle
nekler sunmaktad
E) Aynı konu farklı
yapılmaktadır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213110415026412-945292.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri21. Yazar terimi, aslında yazılı bir iş üreten herkes için kul-
lanılabilmekle birlikte, genelde yaratıcılığını kullanarak
profesyonel bir şekilde eser üreten veya farklı formatlar-
da çok sayıda eseri ve ürünü olan kişiler için kullanılır.
Bir sanatçı, farklı formatlarda ürünler ortaya koyabilir:
şiir, roman, kısa hikâye, güfte, senaryo, elbise, araba...
Yarattığı eserin türüne göre farklı sıfatlar da alabilir:
şair, güftekâr, hikâyeci, senarist, köşe yazarı, modacı,
arabacı... Dolayısıyla yazdığı bir şiiri okuyan şair, tasar-
ladığı elbiseyi sergileyen modacı, yetiştirdiği öğrencileri
mezun eden öğretmen de bir yazardır. Onun için üreti-
len, yetiştirilen her şey tek başına bir anlam taşır.
Bu parçaya göre yazar olmanın ön koşulu aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Her türde eser verebiliyor olmak
B) Belirli alanlara yönelmek
C) Kendisini ürettiği şeylerle ifade etmek
D) Eserlerinde toplumsal yarar gözetmek
E) Var olanla yetinmeyip çok çalışmak
Aynı düşünceyle
nekler sunmaktad
E) Aynı konu farklı
yapılmaktadır.
![psi
cir
TYT/TÜR
3. Çinlilerin meşhur bir atasözü vardır. Bu sözü
kızdıkları insanlara söylerler: "İlginç günlerde
yaşayasın!" Belki
görünebilir ama sözün
derin anlamları var: İnsanların yaşadığı
günler aslında Allah'ın büyük bir lütfudur.
----
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıda-
kilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) karışık etkili
B) çocuksu - telaşlı
C) Cetrefilli - mutlu
D) itici - iyi
E) basit - sakin
id nato itsmart smis) isimget team E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213110129188732-2766134.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleripsi
cir
TYT/TÜR
3. Çinlilerin meşhur bir atasözü vardır. Bu sözü
kızdıkları insanlara söylerler: "İlginç günlerde
yaşayasın!" Belki
görünebilir ama sözün
derin anlamları var: İnsanların yaşadığı
günler aslında Allah'ın büyük bir lütfudur.
----
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıda-
kilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) karışık etkili
B) çocuksu - telaşlı
C) Cetrefilli - mutlu
D) itici - iyi
E) basit - sakin
id nato itsmart smis) isimget team E