Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatım Biçimleri Soruları

İnsanı, "az bilmek kadar kuşkulandıran hiçbir şey
yoktur. Onun için kuşkuyu, bilgimizi artırmakla yen-
meye çalışmalıyız, sürekli içimizde taşımakla değil.
Ne istiyor insan? Çalıştığı ya da birlikte iş gördüğü
kimseleri birer ermiş mi sanıyor? Onların da kendi
çıkarlarını güdeceklerini, her şeyden önce kendile-
rine çalışacaklarını bilmiyor mu? Bunları düşünün-
ce, kuşkularımızı gidermenin en iyi yolu, bu kuşku-
lar gerçekmiş gibi işlerimizi görmek, yanlışmış gibi
de dizginlemektir.
19. Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Başarının önündeki en büyük engel, kuşkudur.
B) İnsan doğası gereği kendi çıkarlarını hep ön
planda tutar.
C) İnsanlara karşı ön yargılı davranmamak gere-
kir.
D Kuşkulardan kurtulmak için bilgi sahibi olmak
gerekir.
E) iş hayatında başarılı olabilmek için kuşkudan
kurtulmalıyız.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
İnsanı, "az bilmek kadar kuşkulandıran hiçbir şey yoktur. Onun için kuşkuyu, bilgimizi artırmakla yen- meye çalışmalıyız, sürekli içimizde taşımakla değil. Ne istiyor insan? Çalıştığı ya da birlikte iş gördüğü kimseleri birer ermiş mi sanıyor? Onların da kendi çıkarlarını güdeceklerini, her şeyden önce kendile- rine çalışacaklarını bilmiyor mu? Bunları düşünün- ce, kuşkularımızı gidermenin en iyi yolu, bu kuşku- lar gerçekmiş gibi işlerimizi görmek, yanlışmış gibi de dizginlemektir. 19. Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Başarının önündeki en büyük engel, kuşkudur. B) İnsan doğası gereği kendi çıkarlarını hep ön planda tutar. C) İnsanlara karşı ön yargılı davranmamak gere- kir. D Kuşkulardan kurtulmak için bilgi sahibi olmak gerekir. E) iş hayatında başarılı olabilmek için kuşkudan kurtulmalıyız.
4.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda
verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Hâkim bakış açısıyla yazılmıştır.
B) Olaylar oluş sırasına göre verilmiştir.
C) Betimleyici anlatıma yer verilmiştir.
D) Birden çok duyuya seslenilmiştir.
E) Bir duyuya özgü sözcük başka bir duyu için kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
4. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Hâkim bakış açısıyla yazılmıştır. B) Olaylar oluş sırasına göre verilmiştir. C) Betimleyici anlatıma yer verilmiştir. D) Birden çok duyuya seslenilmiştir. E) Bir duyuya özgü sözcük başka bir duyu için kullanılmıştır.
1
2. Dönülmez akşamın ufkundayız. Vakit çok geç;
Bu son fasıldır ey ömrüm nasıl geçersen geç!
Cihana bir daha gelmek hayal edilse bile,
Avunmak istemeyiz öyle bir teselliyle.
Yahya KEMAL
Bu dörtlükteki sözcüklerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Vakit sözcüğünün eş anlamlısı "zaman"dır.
B) İlk iki dizedeki "geç" sözcükleri birbirlerinin eş
seslisi olarak kullanılmışlardır.
C) Son dizedeki avunmak ve teselli sözcükleri ay-
ni anlamlıdır.
D) Cihan sözcüğü "evren" anlamında kullanılmıştır.
Model Eğitim Yayınları 8. Sınıf Deneme Sınavı
4. Çok su içen insanların
parlaklık olur. Bol su tü
lar ve antibiyotiğe ihtiy
oluşan insan beyni içi
almak gibidir. Su, bey
Bu parçada aşağıda
gisi kullanılmıştır?
A) Benzetme
B) Kişileştirme
C) Abartma
D) Konuşturma
5. Fiilimsi ekini alan ba
lığın kalıcı adı olara
değildir, kalıcı isimc
mera takalım." cüml
adı olarak kalıcı isir
Aşağıdakilerin han
cük kalıcı isim olm
A) Bunu bana danı
B) Hiç yemek ayırt
C) Kazıkları çakma
D) İçi su dolmuş k
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
1 2. Dönülmez akşamın ufkundayız. Vakit çok geç; Bu son fasıldır ey ömrüm nasıl geçersen geç! Cihana bir daha gelmek hayal edilse bile, Avunmak istemeyiz öyle bir teselliyle. Yahya KEMAL Bu dörtlükteki sözcüklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Vakit sözcüğünün eş anlamlısı "zaman"dır. B) İlk iki dizedeki "geç" sözcükleri birbirlerinin eş seslisi olarak kullanılmışlardır. C) Son dizedeki avunmak ve teselli sözcükleri ay- ni anlamlıdır. D) Cihan sözcüğü "evren" anlamında kullanılmıştır. Model Eğitim Yayınları 8. Sınıf Deneme Sınavı 4. Çok su içen insanların parlaklık olur. Bol su tü lar ve antibiyotiğe ihtiy oluşan insan beyni içi almak gibidir. Su, bey Bu parçada aşağıda gisi kullanılmıştır? A) Benzetme B) Kişileştirme C) Abartma D) Konuşturma 5. Fiilimsi ekini alan ba lığın kalıcı adı olara değildir, kalıcı isimc mera takalım." cüml adı olarak kalıcı isir Aşağıdakilerin han cük kalıcı isim olm A) Bunu bana danı B) Hiç yemek ayırt C) Kazıkları çakma D) İçi su dolmuş k
35+
Tarihî roman yazımı, roman türü içinde özel bir
konuma sahip. 2
Çünkü tarihî roman, yazarına özel tuzaklar kurar. 3
Bizim tarihî romanlarımızı bizim yazmamız ge-
rektiğine inanıyorum.
IV. Azra Erhat'ın dediği gibi "Bu topraklar üzerindeki
taşlar konuşturulmalı." 4
V.
Bu durumu bilerek böylesi zorlu ve sorumluluk
isteyen bu işi yapmak istememin nedenleri var.
VI. Ayrıca bugüne dek yazılmış tarihî romanları-
mızın hemen hemen hiçbirinin dünya edebiyat
sahnesinde görülecek kadar güçlü ve kabul edi-
lebilirliği yok.
A) I
II.
III.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangi-
si baştan dördüncü olur?
B) II
C) III-
D) IV
E) V
37
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
35+ Tarihî roman yazımı, roman türü içinde özel bir konuma sahip. 2 Çünkü tarihî roman, yazarına özel tuzaklar kurar. 3 Bizim tarihî romanlarımızı bizim yazmamız ge- rektiğine inanıyorum. IV. Azra Erhat'ın dediği gibi "Bu topraklar üzerindeki taşlar konuşturulmalı." 4 V. Bu durumu bilerek böylesi zorlu ve sorumluluk isteyen bu işi yapmak istememin nedenleri var. VI. Ayrıca bugüne dek yazılmış tarihî romanları- mızın hemen hemen hiçbirinin dünya edebiyat sahnesinde görülecek kadar güçlü ve kabul edi- lebilirliği yok. A) I II. III. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangi- si baştan dördüncü olur? B) II C) III- D) IV E) V 37
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir paragrafın sonuç
cümlesi olamaz?
A) Genel olarak şöyle bir sanat anlayışımız vardır
B) ikinci yapıtında da aynı başarıyı yakaladı
Söylece bilgi edinmekten gün geçtikçe uzaklaşıyoruz
D) Sanatta ilke aramanın sonucunda güzelliklerden
uzaklaşıyoruz
E) Yanılgılarından kurtulmasıyla büyük sanatçı olmanın yo-
lunu açtı
9
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir paragrafın sonuç cümlesi olamaz? A) Genel olarak şöyle bir sanat anlayışımız vardır B) ikinci yapıtında da aynı başarıyı yakaladı Söylece bilgi edinmekten gün geçtikçe uzaklaşıyoruz D) Sanatta ilke aramanın sonucunda güzelliklerden uzaklaşıyoruz E) Yanılgılarından kurtulmasıyla büyük sanatçı olmanın yo- lunu açtı 9
wap-
rlar-
bir
da
ku-
cak
min
bi-
it,
u
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
Çocukların feryatlarına, kadınların sadece yaşayabilmek
için bile ne çok şeyden ödün verdiklerine seyirci olduk,
olmaya da devam ediyoruz. Bir kadını daha hayata
döndürememenin, bir yarayı daha saramadan sadece
izlemiş olmanın ağırlığı, çaresizliği ve utancı çöküyor
her geçen gün hepimizin üzerine. Bize yalnızca verilen
cezalarla avunmalar kalıyor. Çokça üzülüyor, öfkeyle ku-
şanıyor, sonra yine hayatın akışına savruluyoruz. Oysa
delirmemiz gerekir. Ama artık öyle bir hâl ki bu, başka
türlü nasıl yaşanılır bilmiyoruz. Unutmadan, bastırma-
dan bu dünyaya nasıl katlanılır bilmiyoruz. Toplumsal bir
depresyonun içinde debelenmek mi yoksa o depresyonu
yaratan tüm yargı ve baskıların karşısına geçip kahkaha-
larla yaşamak mi derseniz elbette biz yaşamayı seçmek
isteriz. Tam da bu nedenle içimizdeki özü, gücü, tutkuyu,
yaşama hevesini hatırlamanın vaktidir.
39. Bu parçada üzerinde durulan aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Kadınların iş hayatında yaşadığı zorluklar ve bunların
getirileri
Depresyonun gelip geçici bir süreç olduğuna inanıl-
ması
Yaşamın tek bir çıkar yolu olduğunun düşünülmesi
D) Hayata uyum sağlamak zorunda olmanın getirdiği ya-
rarlar
Kadınların yaşadığı olumsuzluklara karşı net bir tavır
geliştirilememesi
0. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
Toplumsal sorunlar yaşayan kadınların ekonomik ba-
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
wap- rlar- bir da ku- cak min bi- it, u 39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Çocukların feryatlarına, kadınların sadece yaşayabilmek için bile ne çok şeyden ödün verdiklerine seyirci olduk, olmaya da devam ediyoruz. Bir kadını daha hayata döndürememenin, bir yarayı daha saramadan sadece izlemiş olmanın ağırlığı, çaresizliği ve utancı çöküyor her geçen gün hepimizin üzerine. Bize yalnızca verilen cezalarla avunmalar kalıyor. Çokça üzülüyor, öfkeyle ku- şanıyor, sonra yine hayatın akışına savruluyoruz. Oysa delirmemiz gerekir. Ama artık öyle bir hâl ki bu, başka türlü nasıl yaşanılır bilmiyoruz. Unutmadan, bastırma- dan bu dünyaya nasıl katlanılır bilmiyoruz. Toplumsal bir depresyonun içinde debelenmek mi yoksa o depresyonu yaratan tüm yargı ve baskıların karşısına geçip kahkaha- larla yaşamak mi derseniz elbette biz yaşamayı seçmek isteriz. Tam da bu nedenle içimizdeki özü, gücü, tutkuyu, yaşama hevesini hatırlamanın vaktidir. 39. Bu parçada üzerinde durulan aşağıdakilerden han- gisidir? A) Kadınların iş hayatında yaşadığı zorluklar ve bunların getirileri Depresyonun gelip geçici bir süreç olduğuna inanıl- ması Yaşamın tek bir çıkar yolu olduğunun düşünülmesi D) Hayata uyum sağlamak zorunda olmanın getirdiği ya- rarlar Kadınların yaşadığı olumsuzluklara karşı net bir tavır geliştirilememesi 0. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Toplumsal sorunlar yaşayan kadınların ekonomik ba-
Paragraf
15. Gazeteci :
(1)----
Fizikçi :
- Aslında liseye kadar fizik, hayallerimin hiçbir yerinde
yoktu. Robert Kolejinde okurken Avrupa Matematik
Yarışması'na katıldım. Her yıl farklı bir ülkede yapılan
yarışma, o sene Cenevre'de yapılmıştı. Yarışmadan sonra
bizi CERN'e götürdüler. Fizik derslerini hiç sevmeyen bir
öğrenci olarak bu gezi fikri bana çok da cazip gelmemişti.
Fakat CERN'e gittiğimde hayran kaldım ve o gün kendime
"Ben burada çalışmak istiyorum." dedim.
Gazeteci :
(11) --
Fizikçi :
-
- Gençler zaten fikir dolu. Bizler gençlerin ne
yapabileceğini söylemekten çok gençlerin bu fikirlerini
ortaya çıkarabileceği bir ortam sağlamalıyız. Gençler de
fikirlerini paylaşmalı, fikirlerini ifade edebilecekleri projelere
katılmalılar. Gerisi zaten kendiliğinden gelir.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıda verilenlerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) (1) Fizikçisiniz. Peki, matematiğe ve müziğe bu ilgi
nereden geliyor?
(II) Gençleri fiziğe yönlendirmek için neler yapılmalı
sizce?
B) XI) CERN'deki çalışmaları görmek, başarınızda etkili oldu
mu? ✓
(II) Gençlerin bilimsel çalışmalarda yer alabilmesini
sağlamak mümkün mü, ne dersiniz?
C) (1) Müthiş bir eğitiminiz var, bize biraz anlatır mısınız?
(II) Özellikle gençleri bilimin içine çekmeye çabaladığınızı
biliyoruz, niçin?
D) (1) Avrupa'da matematik dışında başka yarışmalara da
katıldınız mı?
(II) Gençlere bilim sevgisini aşılamak için geliştirdiğiniz
projelerden söz edelim mi?
E) (1) Avrupa Nükleer Araştırma Merkezi yani CERN
maceranız nasıl başladı?
(II) Son olarak gençlere tavsiye edebileceğiniz bir şey
var mı?
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
Paragraf 15. Gazeteci : (1)---- Fizikçi : - Aslında liseye kadar fizik, hayallerimin hiçbir yerinde yoktu. Robert Kolejinde okurken Avrupa Matematik Yarışması'na katıldım. Her yıl farklı bir ülkede yapılan yarışma, o sene Cenevre'de yapılmıştı. Yarışmadan sonra bizi CERN'e götürdüler. Fizik derslerini hiç sevmeyen bir öğrenci olarak bu gezi fikri bana çok da cazip gelmemişti. Fakat CERN'e gittiğimde hayran kaldım ve o gün kendime "Ben burada çalışmak istiyorum." dedim. Gazeteci : (11) -- Fizikçi : - - Gençler zaten fikir dolu. Bizler gençlerin ne yapabileceğini söylemekten çok gençlerin bu fikirlerini ortaya çıkarabileceği bir ortam sağlamalıyız. Gençler de fikirlerini paylaşmalı, fikirlerini ifade edebilecekleri projelere katılmalılar. Gerisi zaten kendiliğinden gelir. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıda verilenlerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) (1) Fizikçisiniz. Peki, matematiğe ve müziğe bu ilgi nereden geliyor? (II) Gençleri fiziğe yönlendirmek için neler yapılmalı sizce? B) XI) CERN'deki çalışmaları görmek, başarınızda etkili oldu mu? ✓ (II) Gençlerin bilimsel çalışmalarda yer alabilmesini sağlamak mümkün mü, ne dersiniz? C) (1) Müthiş bir eğitiminiz var, bize biraz anlatır mısınız? (II) Özellikle gençleri bilimin içine çekmeye çabaladığınızı biliyoruz, niçin? D) (1) Avrupa'da matematik dışında başka yarışmalara da katıldınız mı? (II) Gençlere bilim sevgisini aşılamak için geliştirdiğiniz projelerden söz edelim mi? E) (1) Avrupa Nükleer Araştırma Merkezi yani CERN maceranız nasıl başladı? (II) Son olarak gençlere tavsiye edebileceğiniz bir şey var mı?
üşünceyi Geliştirme Yolları - 3
SOR
3. Somali'nin zengin tarihi ile beraber coğrafi zenginlikleri de
hayli dikkat çekici. Büyük kısmı platolar, düzlükler ve yayla-
lardan oluşan ülke, keşfedilmeyi bekleyen daha nice doğal
güzelliğe sahip. Jubba Nehri ve Somaliland Özerk Bölge-
si'ndeki Cal Madow Dağları, Iskushuban Şelaleleri ve Laag
Gölü gibi nefes kesen doğa harikaları, uzun ve harika kıyı
şeridi, mercan kayalıkları ve su altı manzaraları mutlaka
görülmeli. Adal Sultanlığı'na ait harabeler de... Neolitik
Çağ'a tarihlenen mağara resimlerinin yer aldığı Laas Geel,
Afrika Boynuzu'nun bilinen en eski izlerini taşıyor. Dolayı-
sıyla medeniyetin en eski izlerini taşıyan "kara kıta" tüm
insanlık tarafından ziyaret edilmeyi bekliyor.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangileri
kullanılmıştır?
Açıklama - betimleme
C) Tartışma - açıklama
duygusu
var
B) Betimleme - öyküleme
D) Öyküleme - tartışma
E) Betimleme - tartışma
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
üşünceyi Geliştirme Yolları - 3 SOR 3. Somali'nin zengin tarihi ile beraber coğrafi zenginlikleri de hayli dikkat çekici. Büyük kısmı platolar, düzlükler ve yayla- lardan oluşan ülke, keşfedilmeyi bekleyen daha nice doğal güzelliğe sahip. Jubba Nehri ve Somaliland Özerk Bölge- si'ndeki Cal Madow Dağları, Iskushuban Şelaleleri ve Laag Gölü gibi nefes kesen doğa harikaları, uzun ve harika kıyı şeridi, mercan kayalıkları ve su altı manzaraları mutlaka görülmeli. Adal Sultanlığı'na ait harabeler de... Neolitik Çağ'a tarihlenen mağara resimlerinin yer aldığı Laas Geel, Afrika Boynuzu'nun bilinen en eski izlerini taşıyor. Dolayı- sıyla medeniyetin en eski izlerini taşıyan "kara kıta" tüm insanlık tarafından ziyaret edilmeyi bekliyor. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangileri kullanılmıştır? Açıklama - betimleme C) Tartışma - açıklama duygusu var B) Betimleme - öyküleme D) Öyküleme - tartışma E) Betimleme - tartışma
5. (1) Yeni ilişkiler, dünün toplumsal yasalarının bir çoğunu
eskitir ve tarihin arşivine kaldırır, bunun yanı sıra günün
yeni toplumsal yasalarını doğurur. (II) insan toplulukları, bir
yönüyle kendi içlerinde büyüyen, öteki yönüyle başka top-
luluklarla ilişkiler kurdukları ölçüde daha büyük birimler
oluşturan canlı organizmalardır. (III) Sorun, değişen ve
sürekli yeni ilişkiler üreten toplumun (günümüz toplumları-
nın), yeni ilişkilerle birlikte doğmuş olan toplumsal yasala-
rını bulgulamak, günü ve geleceği doğru olarak belirlemek
sorunudur. (IV) Bu canlı organizmalar, bilginin, bilimin,
tekniğin gelişmesi ve genişlemesi oranında, kendi ilişkileri-
ni yeniden ürettikleri gibi yeni ilişkileri de üretirler. (V)
Sorun, gelişerek değişen ilişkilerle birlikte değişerek geli-
şen toplumun, o ölçüde yeni zihinsel ve estetik doyum
sağlayabileceği değerleri üretme sorunudur.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
ikinci olur?
A) I.
B) II.
Paragrafta Y
C) III.
D) IV.
E) V.
7.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
5. (1) Yeni ilişkiler, dünün toplumsal yasalarının bir çoğunu eskitir ve tarihin arşivine kaldırır, bunun yanı sıra günün yeni toplumsal yasalarını doğurur. (II) insan toplulukları, bir yönüyle kendi içlerinde büyüyen, öteki yönüyle başka top- luluklarla ilişkiler kurdukları ölçüde daha büyük birimler oluşturan canlı organizmalardır. (III) Sorun, değişen ve sürekli yeni ilişkiler üreten toplumun (günümüz toplumları- nın), yeni ilişkilerle birlikte doğmuş olan toplumsal yasala- rını bulgulamak, günü ve geleceği doğru olarak belirlemek sorunudur. (IV) Bu canlı organizmalar, bilginin, bilimin, tekniğin gelişmesi ve genişlemesi oranında, kendi ilişkileri- ni yeniden ürettikleri gibi yeni ilişkileri de üretirler. (V) Sorun, gelişerek değişen ilişkilerle birlikte değişerek geli- şen toplumun, o ölçüde yeni zihinsel ve estetik doyum sağlayabileceği değerleri üretme sorunudur. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur? A) I. B) II. Paragrafta Y C) III. D) IV. E) V. 7.
#
Anlatım Biçimleri
EK ÖDEV: CAP TYT Türkçe SB
y
1. Bir Orta Çağ kilisesi inşa etmek için uygulanan ku-
allar ne kadar özenliyse galeri mekânının inşası
için uygulanan kurallar da aynı özene sahiptir. Dış
dünyayla her türlü temas engellenmelidir, dolayı-
AUSTRO
sıyla pencereler genellikle yok edilir. Duvarlar be-
yazdır. Ana ışık kaynağı tavandır. Ahşap parkeler
kendi ayak seslerinizi duyabileceğiniz kadar cilalı-
dır ya da sessizce adım atabileceğiniz şekilde halı
kaplıdır, gözler duvarlardadır. Sanat, hani derler
ya, 'kendi dünyasında' bir olgudur. O mekânda gö-
rebileceğiniz tek eşya belki bir masadır. Böyle bir
bağlamda ayaklı kül tablası bile kutsal bir nesne
statüsü kazanır. Hani modern müzelerde yangın
söndürme cihazlarının bile bazen estetik bir nesne
sanılması gibi.
BURGI
JEREMP
Bu parçanın anlatım tle ilgili olarak aşağıdaki-
Herden hangisi şöylenemez?
A) Betimlemeler yapılmıştır.
B) Örneklemeye başvurulmuştur. +
C) Doğrudan anlatım cümlelerine yer verilmiştir.
D) Benzetmeye yer verilmiştir. T
Genellikle isim cümleleri kullanılmıştır. +
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
# Anlatım Biçimleri EK ÖDEV: CAP TYT Türkçe SB y 1. Bir Orta Çağ kilisesi inşa etmek için uygulanan ku- allar ne kadar özenliyse galeri mekânının inşası için uygulanan kurallar da aynı özene sahiptir. Dış dünyayla her türlü temas engellenmelidir, dolayı- AUSTRO sıyla pencereler genellikle yok edilir. Duvarlar be- yazdır. Ana ışık kaynağı tavandır. Ahşap parkeler kendi ayak seslerinizi duyabileceğiniz kadar cilalı- dır ya da sessizce adım atabileceğiniz şekilde halı kaplıdır, gözler duvarlardadır. Sanat, hani derler ya, 'kendi dünyasında' bir olgudur. O mekânda gö- rebileceğiniz tek eşya belki bir masadır. Böyle bir bağlamda ayaklı kül tablası bile kutsal bir nesne statüsü kazanır. Hani modern müzelerde yangın söndürme cihazlarının bile bazen estetik bir nesne sanılması gibi. BURGI JEREMP Bu parçanın anlatım tle ilgili olarak aşağıdaki- Herden hangisi şöylenemez? A) Betimlemeler yapılmıştır. B) Örneklemeye başvurulmuştur. + C) Doğrudan anlatım cümlelerine yer verilmiştir. D) Benzetmeye yer verilmiştir. T Genellikle isim cümleleri kullanılmıştır. +
kunduz
4. Günümüzde her şeyin eğlenceli bir biçimde sunulma-
sı, işe yaramayan bir yığın bilgiyle dolu, çöplük hafı-
zalar yarattı. Düşünceyi derinleştiren kitapların çağı
artık sona erdi. Bilincini ve sorgulama yeteneğini kay-
to betmiş topluluklarla artık yeni bir çağ başladı. Bu çağ-
idda toplumsal öğretilerin, derin düşünmenin yerini
kozmetik, marka düşkünlüğü ve eğlence aldı.
11
Bu parçanın yazarı aşağıdakilerin hangisinden
yakınmamaktadır?
A) Eleştirel düşünme alışkanlığının zayıflamasından
B) Derin düşünmenin yerini gösterişin almasından
Nitelikli kitapların yazılmamasından
Dinsanların gereksiz bilgileri öğrenmesinden
E) Toplumsal öğretilerin moda olarak algılanmasın-
dan
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
kunduz 4. Günümüzde her şeyin eğlenceli bir biçimde sunulma- sı, işe yaramayan bir yığın bilgiyle dolu, çöplük hafı- zalar yarattı. Düşünceyi derinleştiren kitapların çağı artık sona erdi. Bilincini ve sorgulama yeteneğini kay- to betmiş topluluklarla artık yeni bir çağ başladı. Bu çağ- idda toplumsal öğretilerin, derin düşünmenin yerini kozmetik, marka düşkünlüğü ve eğlence aldı. 11 Bu parçanın yazarı aşağıdakilerin hangisinden yakınmamaktadır? A) Eleştirel düşünme alışkanlığının zayıflamasından B) Derin düşünmenin yerini gösterişin almasından Nitelikli kitapların yazılmamasından Dinsanların gereksiz bilgileri öğrenmesinden E) Toplumsal öğretilerin moda olarak algılanmasın- dan
8.
Valery, şiirin düşüncelerle yapılamayacağını savunur. Clardi
de "Şiir, düşünceleri bir aktör gibi temsil eder." der. Hele,
"Şiirdeki düşünce, elmadaki vitamin kadar saklı olmalıdır."
sözü ne güzel söylenmiştir.
Bu parçada yazarın bazı sanatçılardan alıntı yapmış
olmasının nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Anlatımına akıcılık kazandırma
B) Okuyucusunun ilgisini çekme
C) Şiir konusundaki görüşlerini inandırıcı kılma
DY Karşıtlıklardan yararlanarak düşüncesini geliştirme
E) Yaşamla sanat eseri arasındaki ilişkiyi kanıtlama
11. V
YAYINLARI
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
8. Valery, şiirin düşüncelerle yapılamayacağını savunur. Clardi de "Şiir, düşünceleri bir aktör gibi temsil eder." der. Hele, "Şiirdeki düşünce, elmadaki vitamin kadar saklı olmalıdır." sözü ne güzel söylenmiştir. Bu parçada yazarın bazı sanatçılardan alıntı yapmış olmasının nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Anlatımına akıcılık kazandırma B) Okuyucusunun ilgisini çekme C) Şiir konusundaki görüşlerini inandırıcı kılma DY Karşıtlıklardan yararlanarak düşüncesini geliştirme E) Yaşamla sanat eseri arasındaki ilişkiyi kanıtlama 11. V YAYINLARI
2
6.
Kalbim Unut Bu Şiiri" diye yazarken bile "Kalbim Unutma Bu Şi--
iri" diyen bir ses duyulur sözcüklerin arasından. Neşet Ertaş'ın
"Kalpten kalbe bir yol vardır, görünmez." dediği gibi... Ahmet
Telli, kalbiyle yazar, kalbe yazar ve yazdıkları kalbe ulaşır. Gönül
adamı dedikleri türden bir genişlik değildir bu. Tüm yaşadıkları-
na ve acılara rağmen hüzünle gülümseyen bir şiirin, düşünceyi
ihmal etmeden genişlemesi, soluk almasıdır, sözünü ettiğim. Bu,
olsa olsa Telli'nin kalp coğrafyasının büyüklüğü ve enginliğinden
kaynaklanır.
Bu parçada Ahmet Telli'yle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi-
ne değinilmiştir?
AT Duygu dünyasına
B) Sözcük evrenine
Yenilikçi tavrına
D Şiirinin kurgusuna
E) Sanatsal tutumuna
YGS-2017
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
2 6. Kalbim Unut Bu Şiiri" diye yazarken bile "Kalbim Unutma Bu Şi-- iri" diyen bir ses duyulur sözcüklerin arasından. Neşet Ertaş'ın "Kalpten kalbe bir yol vardır, görünmez." dediği gibi... Ahmet Telli, kalbiyle yazar, kalbe yazar ve yazdıkları kalbe ulaşır. Gönül adamı dedikleri türden bir genişlik değildir bu. Tüm yaşadıkları- na ve acılara rağmen hüzünle gülümseyen bir şiirin, düşünceyi ihmal etmeden genişlemesi, soluk almasıdır, sözünü ettiğim. Bu, olsa olsa Telli'nin kalp coğrafyasının büyüklüğü ve enginliğinden kaynaklanır. Bu parçada Ahmet Telli'yle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi- ne değinilmiştir? AT Duygu dünyasına B) Sözcük evrenine Yenilikçi tavrına D Şiirinin kurgusuna E) Sanatsal tutumuna YGS-2017
14. Yeni sanatçılara bakıyorum da hemen ünlü biri ol-
mak, dünyaca tanınmak istiyorlar. Bir Tolstoy bir
Dickens olma uğraşısı içindeler. Hiç küçümsemi-
yorum onları hatta destekçi olup saygı bile duyu-
yorum. Ama dünyaca ünlü olmak isteyen bu sa-
natçılara değerli hocamın, "Bir sanatçı, toprağının
rengine bürünmeden ünlü olamaz." sözünü hatır-
latmak isterim.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki anlatım tek-
niklerinden hangileri kullanılmıştır?
A) Açıklama - tartışma
B) Örneklendirme - tanık gösterme
C) Tanık gösterme - betimleme
D) Öyküleme - örneklendirme
E) Karşılaştırma - benzetmeX
x
GARKLISISTEM
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
14. Yeni sanatçılara bakıyorum da hemen ünlü biri ol- mak, dünyaca tanınmak istiyorlar. Bir Tolstoy bir Dickens olma uğraşısı içindeler. Hiç küçümsemi- yorum onları hatta destekçi olup saygı bile duyu- yorum. Ama dünyaca ünlü olmak isteyen bu sa- natçılara değerli hocamın, "Bir sanatçı, toprağının rengine bürünmeden ünlü olamaz." sözünü hatır- latmak isterim. Bu parçanın anlatımında aşağıdaki anlatım tek- niklerinden hangileri kullanılmıştır? A) Açıklama - tartışma B) Örneklendirme - tanık gösterme C) Tanık gösterme - betimleme D) Öyküleme - örneklendirme E) Karşılaştırma - benzetmeX x GARKLISISTEM
6. (1) Manyas Kuş Gölü, doğanın muhteşem uyumuna eşsiz
bir örnek oluşturur. (II) İklim koşulları, bitki örtüsü, toprağı,
suyu, kuşları, balıkları ve diğer canlıları; Manyas ekosiste-
minin vazgeçilmez parçalarıdır ve her biri bir bütünlük için-
dedir. (III) Suyun seviyesi mevsimlere göre farklılık göste-
rir. (IV) Ekim-nisan ayları arasında yağışların artmasıyla yük-
selen sular temmuz-ağustos aylarının kuraklığında geri çe-
kilir. (V) Su seviyesindeki bu değişikliğin ahenkli tekrarı,
ekosistemin devamlılığını sağlayan önemli bir unsur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde kar-
şit durumlar bir arada verilmiştir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
6. (1) Manyas Kuş Gölü, doğanın muhteşem uyumuna eşsiz bir örnek oluşturur. (II) İklim koşulları, bitki örtüsü, toprağı, suyu, kuşları, balıkları ve diğer canlıları; Manyas ekosiste- minin vazgeçilmez parçalarıdır ve her biri bir bütünlük için- dedir. (III) Suyun seviyesi mevsimlere göre farklılık göste- rir. (IV) Ekim-nisan ayları arasında yağışların artmasıyla yük- selen sular temmuz-ağustos aylarının kuraklığında geri çe- kilir. (V) Su seviyesindeki bu değişikliğin ahenkli tekrarı, ekosistemin devamlılığını sağlayan önemli bir unsur. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde kar- şit durumlar bir arada verilmiştir? A) I B) II C) III D) IV E) V
25. ve 26. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap
Dağlar ve dağ kampçılığı ile tanışmak isteyen, yaz sezonu için
zirve açılışı düşünen takım arkadaşlarımız için Küçük Hacet'e
(2543m) tırmanış planlıyoruz. Küçük Hacet, adında "küçük" ifa-
desi bulunsa da planlı ve doğru dağcılık uygulamaları gerektiren
çam ormanları arasından yükselen bir zirvemizdir. Üç binlik zir-
veler öncesinde özellikle dağcılığa yeni adım atacak, performans,
bilgi ve deneyimini değerlendirecekler için tavsiye edebileceği-
miz bu tırmanışta 1800 metrelerde kamp kurulur ve kamp ala-
nından zirveye git gel toplam 8 km'lik bir yürüyüş yapılır. Bu dağ
yürüyüşü özellikle bu mevsimde teknik malzeme gerektirmez.
Tırmanış günü yaklaşık 700 metre irtifa alırız.
25. Bu parçada anlatılanlar için aşağıdakilerden hangisi söylene-
bilir?
A) Yaz faaliyetlerinin ilkine başlanglç
B Gezinti soarasında ek bilgiler
C) Boğa gezisine özendirme çabası
D) Tecrübe dayanaklı tehlike uyarısı
Etkink öncesi planlama bildirimi
26. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Bilgilendirme amaçlı cümleler sıralanmıştır.
Hareketli doğa ögeleri durağan aktarılmıştır.
CEş görevli gruplar virgüllerle ayrılmıştır.
PiAyraç içi açıklama yapılmıştır.
FX Belirginleştirilecek sözcük tırnak içinde verilmiştir.
27
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
25. ve 26. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap Dağlar ve dağ kampçılığı ile tanışmak isteyen, yaz sezonu için zirve açılışı düşünen takım arkadaşlarımız için Küçük Hacet'e (2543m) tırmanış planlıyoruz. Küçük Hacet, adında "küçük" ifa- desi bulunsa da planlı ve doğru dağcılık uygulamaları gerektiren çam ormanları arasından yükselen bir zirvemizdir. Üç binlik zir- veler öncesinde özellikle dağcılığa yeni adım atacak, performans, bilgi ve deneyimini değerlendirecekler için tavsiye edebileceği- miz bu tırmanışta 1800 metrelerde kamp kurulur ve kamp ala- nından zirveye git gel toplam 8 km'lik bir yürüyüş yapılır. Bu dağ yürüyüşü özellikle bu mevsimde teknik malzeme gerektirmez. Tırmanış günü yaklaşık 700 metre irtifa alırız. 25. Bu parçada anlatılanlar için aşağıdakilerden hangisi söylene- bilir? A) Yaz faaliyetlerinin ilkine başlanglç B Gezinti soarasında ek bilgiler C) Boğa gezisine özendirme çabası D) Tecrübe dayanaklı tehlike uyarısı Etkink öncesi planlama bildirimi 26. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Bilgilendirme amaçlı cümleler sıralanmıştır. Hareketli doğa ögeleri durağan aktarılmıştır. CEş görevli gruplar virgüllerle ayrılmıştır. PiAyraç içi açıklama yapılmıştır. FX Belirginleştirilecek sözcük tırnak içinde verilmiştir. 27