Anlatım Biçimleri Soruları
![orluğu'nun
R
dönemde
unda, Os-
du.
rabilmesi
erlere I, II
rin hangi-
1-1-m
T
radyas-
aran ko-
maktadır.
kalardır.
için kul-
n önem-
un insan
er enerji
in imha
() Ga-
Koruyu-
an yak-
çevre
hangi-
E) V
APOTEMI
7.
VI. İlk film gösterimleri de genellikle labotaruvar-
Marda ya da evlerde, birkaç kişilik toplatılarda
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı ve
eğlenmek için yapılıyordu.
sıralan-
kurallı bir bütün oluşturacak biçimde s
dığında cümlelerden hangisi dışarıda kalır?
A) I
B) II
C) IV
(11-1V-
A
D) V
- 1949 yılında ovaya yüzlerce traktör girdi. Bu
traktörler ovayı dümdüz etti. Ovanın doğal örtü-
sünden ortada hiçbir şey kalmadı. Eskiden böce-
ğiyle, kelebeğiyle, kartalıyla insan iç içe yaşıyor.
du. 1957 yılında bu kartallardan bir tanesi kalma-
dı. O sıralarda at vebasi salgını çıkmıştı. Atlar öl-
dükçe leşleri ilaçlıyorlardı. At ölülerini yiyen kar-
tallar da zehirlenip öldü. Çukurova'yı ovalıktan çı-
kardılar. Bugün çeltik tarlalarıyla birlikte, hiçbir ila-
cın üstesinden gelemediği yeni bir sinek türü oluş-
diği yeni bir sine
tu.
E) V
Aşağıdakilerden hangisi, bu parçanın giriş cüm-
lesi olmaya uygun değildir?
✓ Doğa
Doğanın dengesini bozarak doğayı kendimi-
ze düşman ediyoruz.
(B) Doğa, doğal ritmini bozan insanoğlunun ya-
şamını zorlaştıracaktır.
Doğayı karşımıza almakla iyi etmiyoruz.
Gelişme adına doğayı yok ediyoruz.
KE Doğa, insanoğlunun tüm müdahalelerine kar-
şi direniyor.
PARAGRAF](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221013085339193653-807499.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleriorluğu'nun
R
dönemde
unda, Os-
du.
rabilmesi
erlere I, II
rin hangi-
1-1-m
T
radyas-
aran ko-
maktadır.
kalardır.
için kul-
n önem-
un insan
er enerji
in imha
() Ga-
Koruyu-
an yak-
çevre
hangi-
E) V
APOTEMI
7.
VI. İlk film gösterimleri de genellikle labotaruvar-
Marda ya da evlerde, birkaç kişilik toplatılarda
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı ve
eğlenmek için yapılıyordu.
sıralan-
kurallı bir bütün oluşturacak biçimde s
dığında cümlelerden hangisi dışarıda kalır?
A) I
B) II
C) IV
(11-1V-
A
D) V
- 1949 yılında ovaya yüzlerce traktör girdi. Bu
traktörler ovayı dümdüz etti. Ovanın doğal örtü-
sünden ortada hiçbir şey kalmadı. Eskiden böce-
ğiyle, kelebeğiyle, kartalıyla insan iç içe yaşıyor.
du. 1957 yılında bu kartallardan bir tanesi kalma-
dı. O sıralarda at vebasi salgını çıkmıştı. Atlar öl-
dükçe leşleri ilaçlıyorlardı. At ölülerini yiyen kar-
tallar da zehirlenip öldü. Çukurova'yı ovalıktan çı-
kardılar. Bugün çeltik tarlalarıyla birlikte, hiçbir ila-
cın üstesinden gelemediği yeni bir sinek türü oluş-
diği yeni bir sine
tu.
E) V
Aşağıdakilerden hangisi, bu parçanın giriş cüm-
lesi olmaya uygun değildir?
✓ Doğa
Doğanın dengesini bozarak doğayı kendimi-
ze düşman ediyoruz.
(B) Doğa, doğal ritmini bozan insanoğlunun ya-
şamını zorlaştıracaktır.
Doğayı karşımıza almakla iyi etmiyoruz.
Gelişme adına doğayı yok ediyoruz.
KE Doğa, insanoğlunun tüm müdahalelerine kar-
şi direniyor.
PARAGRAF
![(1) Eğer bugün beşik Altay'dan çıktı diyecek olursak
oradan da Avrupa ve Asya'ya dağıldı diyebiliriz. (II) Bu-
nun yanı sıra tüm Türklerde Tuvadan Balkanlar'a insan
hayatındaki ilk kutlama veya toy beşik toyudur. (III) Ör-
neğin bir Azerbaycan Türklerinin beşiğine baktığımızda
onun Kırgız ya da Kazak Türklerinin beşiğinden hiç far-
kı olmadığını görürüz ya da bir Kazak beşiğine baktı-
ğımızda bundan birçok Türk halkları kendi geleneksel
beşiğini görür. (IV) Kırgız beşiği, Kazak ve Özbek beşi-
ğinden neredeyse hiç ayırt edilmez. (V) Özbekistan'da
en çok satılan beşik Buhara beşiğidir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221013084436838575-3190253.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri(1) Eğer bugün beşik Altay'dan çıktı diyecek olursak
oradan da Avrupa ve Asya'ya dağıldı diyebiliriz. (II) Bu-
nun yanı sıra tüm Türklerde Tuvadan Balkanlar'a insan
hayatındaki ilk kutlama veya toy beşik toyudur. (III) Ör-
neğin bir Azerbaycan Türklerinin beşiğine baktığımızda
onun Kırgız ya da Kazak Türklerinin beşiğinden hiç far-
kı olmadığını görürüz ya da bir Kazak beşiğine baktı-
ğımızda bundan birçok Türk halkları kendi geleneksel
beşiğini görür. (IV) Kırgız beşiği, Kazak ve Özbek beşi-
ğinden neredeyse hiç ayırt edilmez. (V) Özbekistan'da
en çok satılan beşik Buhara beşiğidir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
C) III
D) IV
E) V
![18. Her şeyi bir mevsime bağlamıştık. Denize yazın girmeli,
kışın evimizde oturmalıydık. Soğukta palto, sıcakta tişört
giymeliydik. Tişörtü bile karşılayamamıştık bir başka söz-
cükle. Bunun başka bir açıklaması yoktu. Gökyüzünün tek
rengi olan mavi mevsimlere göre değişse de bizim için
hep maviydi. Geceleri bile "gece mavisi" dediğimiz şeye
tapınırdık. Her birimiz tanımlamaların dışına çıkmaktan
öyle korkardık ki, sonunda tanımlamalar bizi yerdi. Boş-
lukta kalan tek bir kelime bile hayatımızı kaosa sürükleye-
cek gibi dururken, kelimeler resmi geçidinde kendine yer
bulan diğerleri bize bıyık altından gülerdi ve yarattığımı-
zın esiri oluşumuzu gözümüze sokarcasına simgelerlerdi.
Korkuyorduk, evet, dehşetle korkuyorduk. Ama neydi bu
korkumuzun nedeni? Kalkıp binlerce nesne ve kavramı
sayabilirdik. "Bakın, işte bu sinek korkutuyor beni, sıtma
olursam ne olacak? Kim kurtaracak beni? Ekmeğimi, aşı-
mi ve umudumu kim sağlayacak?"
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) imgelerden faydalanılmıştır.
B) Gereklilik kipiyle fiiller kullanılmıştır.
xx
Genelden özele doğru bir anlatım söz konusudur.
D) Devrik cümleler kullanılmıştır.
E) Sözde soru cümleleri kullanılmıştır.
ANTRENÖR YAYIN](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221013080930696168-3688630.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri18. Her şeyi bir mevsime bağlamıştık. Denize yazın girmeli,
kışın evimizde oturmalıydık. Soğukta palto, sıcakta tişört
giymeliydik. Tişörtü bile karşılayamamıştık bir başka söz-
cükle. Bunun başka bir açıklaması yoktu. Gökyüzünün tek
rengi olan mavi mevsimlere göre değişse de bizim için
hep maviydi. Geceleri bile "gece mavisi" dediğimiz şeye
tapınırdık. Her birimiz tanımlamaların dışına çıkmaktan
öyle korkardık ki, sonunda tanımlamalar bizi yerdi. Boş-
lukta kalan tek bir kelime bile hayatımızı kaosa sürükleye-
cek gibi dururken, kelimeler resmi geçidinde kendine yer
bulan diğerleri bize bıyık altından gülerdi ve yarattığımı-
zın esiri oluşumuzu gözümüze sokarcasına simgelerlerdi.
Korkuyorduk, evet, dehşetle korkuyorduk. Ama neydi bu
korkumuzun nedeni? Kalkıp binlerce nesne ve kavramı
sayabilirdik. "Bakın, işte bu sinek korkutuyor beni, sıtma
olursam ne olacak? Kim kurtaracak beni? Ekmeğimi, aşı-
mi ve umudumu kim sağlayacak?"
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) imgelerden faydalanılmıştır.
B) Gereklilik kipiyle fiiller kullanılmıştır.
xx
Genelden özele doğru bir anlatım söz konusudur.
D) Devrik cümleler kullanılmıştır.
E) Sözde soru cümleleri kullanılmıştır.
ANTRENÖR YAYIN
![cok
ng-
CI-
5-
3.
3.-4. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) Fazıl Hüsnü Dağlarca, etkileyici söyleyişi ile
Cumhuriyet Dönemi Türk şiirini tek başına temsil
gücüne sahiptir. (II) Hiçbir modaya katılmadan ta-
mamen içten gelen bir var oluşla özgün dille şiir-
ler yazmıştır. (III) Cumhuriyet Dönemi insanının
ferdi ve toplumsal duyuşlarını, sezişlerini, görünüş-
lerini yapaylıktan uzak, çarpıcı bir şekilde dile
tirir. (IV) İçten bir anlatımı olan Dağlarca'nın özel-
likle dil ve tarih bilinci açısından bakıldığında bi-
reysel bir tavrın şairi olduğu görülür. (V) Sanatçı-
nın Anadolu'ya yönelişi, mekânı insan ile birlikte
ge-
tanıma arzusunun sonucudur.
I. Başarılı şiirler kaleme almıştır.
II. Doğal bir anlatımı tercih etmektedir.
III. Şiirin topluma yol gösterici olduğuna inanmak-
tadır.
Av.
IV. Kendi şiirini kurmuştur
Bu parçada Fazıl Hüsnü Dağlarca ile ilgili ola-
rak yukarıda verilen yargılardan hangilerine de-
ğinilmemiştir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I. ve III.
C) Yalnız III
E) II. ve IV.
2016110
5.-
Diva
imk
bir
şiir
da
tac
zi
KC
5.
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221013043157469666-4445424.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimlericok
ng-
CI-
5-
3.
3.-4. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) Fazıl Hüsnü Dağlarca, etkileyici söyleyişi ile
Cumhuriyet Dönemi Türk şiirini tek başına temsil
gücüne sahiptir. (II) Hiçbir modaya katılmadan ta-
mamen içten gelen bir var oluşla özgün dille şiir-
ler yazmıştır. (III) Cumhuriyet Dönemi insanının
ferdi ve toplumsal duyuşlarını, sezişlerini, görünüş-
lerini yapaylıktan uzak, çarpıcı bir şekilde dile
tirir. (IV) İçten bir anlatımı olan Dağlarca'nın özel-
likle dil ve tarih bilinci açısından bakıldığında bi-
reysel bir tavrın şairi olduğu görülür. (V) Sanatçı-
nın Anadolu'ya yönelişi, mekânı insan ile birlikte
ge-
tanıma arzusunun sonucudur.
I. Başarılı şiirler kaleme almıştır.
II. Doğal bir anlatımı tercih etmektedir.
III. Şiirin topluma yol gösterici olduğuna inanmak-
tadır.
Av.
IV. Kendi şiirini kurmuştur
Bu parçada Fazıl Hüsnü Dağlarca ile ilgili ola-
rak yukarıda verilen yargılardan hangilerine de-
ğinilmemiştir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I. ve III.
C) Yalnız III
E) II. ve IV.
2016110
5.-
Diva
imk
bir
şiir
da
tac
zi
KC
5.
S
![TYT Turkçe
35.
1. Bu teknik yeni bir yemek çeşidi, bir duvar yapım tek-
niği, bir üretim ve tüketim aracı olabilir.
II. Dolayısıyla her türlü bilgi ve düşünce uygulamada bir
teknik, somut bir eylem, davranış demektir.
1
III. Soyut, teorik bilgiler, düşünceler pratiğe yani uygula-
maya dönüşünce teknik ve teknoloji hâline gelirler.
IV. Bu da insanın değişmesini ifade eder, bilgi ve teknoloji
yeni şartlar oluşturur dolayısıyla yeni ihtiyaçlar yaratır,
üretim ve tüketimi çeşitlendirir, zenginleştirir.
V. Toplumda artan bu bilgi ve teknik yeni üretim ve tüke-
tim araçları yaratmaktadır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden anlamlı bir pa-
ragraf oluşturulursa aşağıdakilerden hangisi baştan
ikinci cümle olur?
A) Y
B) II
C) III
D) IV
6
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221013080636300420-3688630.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriTYT Turkçe
35.
1. Bu teknik yeni bir yemek çeşidi, bir duvar yapım tek-
niği, bir üretim ve tüketim aracı olabilir.
II. Dolayısıyla her türlü bilgi ve düşünce uygulamada bir
teknik, somut bir eylem, davranış demektir.
1
III. Soyut, teorik bilgiler, düşünceler pratiğe yani uygula-
maya dönüşünce teknik ve teknoloji hâline gelirler.
IV. Bu da insanın değişmesini ifade eder, bilgi ve teknoloji
yeni şartlar oluşturur dolayısıyla yeni ihtiyaçlar yaratır,
üretim ve tüketimi çeşitlendirir, zenginleştirir.
V. Toplumda artan bu bilgi ve teknik yeni üretim ve tüke-
tim araçları yaratmaktadır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden anlamlı bir pa-
ragraf oluşturulursa aşağıdakilerden hangisi baştan
ikinci cümle olur?
A) Y
B) II
C) III
D) IV
6
E)
![D40
Eski esnaf derneklerinin mühürleri dört parçadan yapı-
lir, bu parçalar vidalı bir sapın içine geçerek birleştirilir-
di. Mührün her bir parçası, dört kişilik idare heyetinin bir
üyesinde, sapı da başkanda dururdu. Dolayısıyla mü-
hür beş kişinin herhangi bir mesele üzerinde ittifakı ol-
madan kullanılamazdı. Böylece hem kötü uygulamala-
rin önüne geçiliyor hem de dernek yöneticileri problemli
bir konuda, "Benim reyim yoktu." diyerek inkâr yoluna
gidemiyordu.
1.
Yardımcı Dü
Bu parçadan hareketle eski esnaf dernekleriyle ilgili
olarak
I.
Eski esnaf derneklerinin yönetiminde tüm kararlar
oy birliği ile alınmak zorundadır.
r
II. Kullanılan mühür, dernek yöneticilerinin sorumlu-
luktan kaçmasına engel olmuştur.
III. Eski esnaf dernekleri yönetiminde karar alınırken
tüm üyeler eşit oy hakkına sahiptir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
F
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221011215843129926-2531680.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriD40
Eski esnaf derneklerinin mühürleri dört parçadan yapı-
lir, bu parçalar vidalı bir sapın içine geçerek birleştirilir-
di. Mührün her bir parçası, dört kişilik idare heyetinin bir
üyesinde, sapı da başkanda dururdu. Dolayısıyla mü-
hür beş kişinin herhangi bir mesele üzerinde ittifakı ol-
madan kullanılamazdı. Böylece hem kötü uygulamala-
rin önüne geçiliyor hem de dernek yöneticileri problemli
bir konuda, "Benim reyim yoktu." diyerek inkâr yoluna
gidemiyordu.
1.
Yardımcı Dü
Bu parçadan hareketle eski esnaf dernekleriyle ilgili
olarak
I.
Eski esnaf derneklerinin yönetiminde tüm kararlar
oy birliği ile alınmak zorundadır.
r
II. Kullanılan mühür, dernek yöneticilerinin sorumlu-
luktan kaçmasına engel olmuştur.
III. Eski esnaf dernekleri yönetiminde karar alınırken
tüm üyeler eşit oy hakkına sahiptir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
F
2
![12. Fatih taraflarında -amca derim- bir uzak akrabam oturur. Hâli
vakti yerindedir. Üstelik bir radyosu, küçücük, bebek yastığı
gibi bir kedisi ve on altı, on yedi yaşlarında da bir kızı vardır.
Kumral saçlı, taptaze kadife tenli, iri yeşil gözlü, canlı, cana
yakın bir şey. Adı da İclal. Bana gelince ben işte böyle, yirmi
üç yaşımda, bütün varlığı ve avuntusu sık saçlar, sağlam diş-
ler ve kırmızı bol, kocaman düğümlü kravatı olan, pansiyoner
bir tıp talebesiyim. Akraba canlısıyım, bu yüzden de sık sık
amcamlara taşınırım.
Bu hikâye parçasının anlatımı için aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Kişilerle ilgili anlatım ayrıntılıdır.
B) Betimleyici anlatım ağır basmaktadır.
C) III. kişili anlatımla oluşturulmuştur.
D) Anlatma tekniği kullanılmıştır.
E) Serim bölümünün özelliklerini taşır.
9.
Sinif
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221012191155500119-2281196.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri12. Fatih taraflarında -amca derim- bir uzak akrabam oturur. Hâli
vakti yerindedir. Üstelik bir radyosu, küçücük, bebek yastığı
gibi bir kedisi ve on altı, on yedi yaşlarında da bir kızı vardır.
Kumral saçlı, taptaze kadife tenli, iri yeşil gözlü, canlı, cana
yakın bir şey. Adı da İclal. Bana gelince ben işte böyle, yirmi
üç yaşımda, bütün varlığı ve avuntusu sık saçlar, sağlam diş-
ler ve kırmızı bol, kocaman düğümlü kravatı olan, pansiyoner
bir tıp talebesiyim. Akraba canlısıyım, bu yüzden de sık sık
amcamlara taşınırım.
Bu hikâye parçasının anlatımı için aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Kişilerle ilgili anlatım ayrıntılıdır.
B) Betimleyici anlatım ağır basmaktadır.
C) III. kişili anlatımla oluşturulmuştur.
D) Anlatma tekniği kullanılmıştır.
E) Serim bölümünün özelliklerini taşır.
9.
Sinif
5
![25.- 27. soruları aşağıdaki bilgilere göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
Bir iş alımında farklı yazılım programları
kullanabilen Aysun ile Bülent'in ileri, orta veya
başlangıç düzeyinde kullanabildikleri A, B, C,
D, E, F ve G yazılım programlarına ilişkin kimi
bilgiler şu şekildedir:
●
●
●
●
●
25.
Aysun üç yazılım programı, Bülent dört
yazılım programı kullanabilmektedir.
C ve E yazılım programları başlangıç
düzeyinde, B yazılım
düzeyde kullanılmaktadır.
ileri
Bülent orta düzeyde yalnızca D yazılım
programını kullanmaktadır.
Aysun'un başlangıç düzeyinde kullandığı
iki yazılım programından biri F'dir.
Yazılım programlarından ikisi orta, ikisi de
ileri düzeyde kullanılmaktadır.
B ile C yazılım programlarını aynı kişi
kullanmaktadır.
1.
programı
II.
ABG
III. G
Yukarıda verilenlerden hangileri Bülent'in
ileri düzeyde kullandığı yazılım programı
olabilir?
A) Yalnız II
B) II ve III
C) I ve III
D) I, II ve III
E) Yalnız I](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221012121018100150-157647.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri25.- 27. soruları aşağıdaki bilgilere göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
Bir iş alımında farklı yazılım programları
kullanabilen Aysun ile Bülent'in ileri, orta veya
başlangıç düzeyinde kullanabildikleri A, B, C,
D, E, F ve G yazılım programlarına ilişkin kimi
bilgiler şu şekildedir:
●
●
●
●
●
25.
Aysun üç yazılım programı, Bülent dört
yazılım programı kullanabilmektedir.
C ve E yazılım programları başlangıç
düzeyinde, B yazılım
düzeyde kullanılmaktadır.
ileri
Bülent orta düzeyde yalnızca D yazılım
programını kullanmaktadır.
Aysun'un başlangıç düzeyinde kullandığı
iki yazılım programından biri F'dir.
Yazılım programlarından ikisi orta, ikisi de
ileri düzeyde kullanılmaktadır.
B ile C yazılım programlarını aynı kişi
kullanmaktadır.
1.
programı
II.
ABG
III. G
Yukarıda verilenlerden hangileri Bülent'in
ileri düzeyde kullandığı yazılım programı
olabilir?
A) Yalnız II
B) II ve III
C) I ve III
D) I, II ve III
E) Yalnız I
![1
TYT/Türkçe
10. Uzun süredir kafama takılan, beni meşgul eden bir me-
sele var. Bana öyle geliyor ki yeni kuşak yazarların bir
kısmı, epeydir buradaki okurlardan ziyade başka coğraf-
yalardaki bilhassa da Avrupa ve Amerika'daki okurları
düşünerek yazıyorlar. Kitaplarına seçtikleri adlardan öy-
külerinin, romanlarının geçtiği yerlere, mekânlara kadar
bu böyle. New York'ta bir kafe, Berlin'de bir apartman,
adi Sylvia ya da David olan kahramanlar... Eminim hikâ-
yede bunların bir yeri vardır ama kendi adıma neden ya-
bancı kavramların, adların seçildiğini anlamakta zorlanı-
yorum.
Aşağıdakilerden hangisi bu sözleri söyleyen bir
eleştirmenin düşüncesi olabilir?
A) Kendi toprağının sınırlarını aşamayan sanatçılar
geleceğe kalamaz.
B) Yabancı kültürden etkilenmeden sanatını şekillendir-
mek mümkün değildir.
C) Ulusuna yabancılaşmış yazarların tutumları yazın
dünyasında hoş karşılanmaz.
D) Sanatçının güncele ayak uydurması popülerliğini
olumsuz etkiler.
E) Moda eğilimlerden uzaklaşmak, sanatçının üretken-
liğini azaltır.
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221012182826595992-3597778.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri1
TYT/Türkçe
10. Uzun süredir kafama takılan, beni meşgul eden bir me-
sele var. Bana öyle geliyor ki yeni kuşak yazarların bir
kısmı, epeydir buradaki okurlardan ziyade başka coğraf-
yalardaki bilhassa da Avrupa ve Amerika'daki okurları
düşünerek yazıyorlar. Kitaplarına seçtikleri adlardan öy-
külerinin, romanlarının geçtiği yerlere, mekânlara kadar
bu böyle. New York'ta bir kafe, Berlin'de bir apartman,
adi Sylvia ya da David olan kahramanlar... Eminim hikâ-
yede bunların bir yeri vardır ama kendi adıma neden ya-
bancı kavramların, adların seçildiğini anlamakta zorlanı-
yorum.
Aşağıdakilerden hangisi bu sözleri söyleyen bir
eleştirmenin düşüncesi olabilir?
A) Kendi toprağının sınırlarını aşamayan sanatçılar
geleceğe kalamaz.
B) Yabancı kültürden etkilenmeden sanatını şekillendir-
mek mümkün değildir.
C) Ulusuna yabancılaşmış yazarların tutumları yazın
dünyasında hoş karşılanmaz.
D) Sanatçının güncele ayak uydurması popülerliğini
olumsuz etkiler.
E) Moda eğilimlerden uzaklaşmak, sanatçının üretken-
liğini azaltır.
1
![ver-
nin
wur-
ret-
cu-
Bu
ten
da
gü-
aha
ma
tan
sa-
miz
do-
rü-
te-
Spit
isi
1.
1. Metin
Yapısı hayli basit olan su molekülü hayatı sürdürülebilir kılar.
teknolojinin
son sürat ilerlediği çağda insanlığı bek-
Bilim ve
leyen önemli sorunların başında kullanılabilir su kaynakları-
yetersizliği geliyor. İleride ortaya çıkması muhtemel ener-
ji sorununu çözmek için fosil enerji kaynakları yerine yenile-
nebilir alternatif enerji kaynakları kullanılabilir ancak suyun
yerine kullanılabilecek alternatif bir madde yoktur. Bu neden-
le su kaynaklarının etkili bir şekilde kullanılması gerekir.
nin
Seviye Te
Bu testi çözerken süre tutmak isterseniz, sizin için önerilen süre 3 dakika
Bu konuya dair genel ölçme - değerlendirmenizi yapmak isterseniz sayfa 3
verilerinizi giriniz.
II. Metin
Ressamlar perspektif tekniğini keşfedene kadar nesnelerin
birbirlerine uzaklıklarını yansıtmak için yükseklik ve geniş-
likten faydalanıyordu. Tıpkı Eski Mısır Dönemi'ne ait resim-
lerde olduğu gibi. Ancak perspektif kullanılmaya başlandık-
tan sonra resimlere derinlik verme tekniği değişti. Rayların
uzayıp gittiğini göstermek için tek bir noktada birleşiyor gi-
bi birbirlerine yaklaştırarak çizmek bunun bir örneği. Resim-
de derinliği sağlayan diğer bileşenler ise ışık ve gölge. Re-
simde bir ışık kaynağı varsa daha karanlık olan nesnelerin
ışıktan daha uzakta olduğunu anlarız.
III. Metin
Ben hakikatimle bir başımayım, sen yalanınla yalnız kalıyor-
sun. Sonra aramıza kitaplar giriyor. Ne kadar uğraşsa da ara-
mızdaki küslüğü gideremiyor kitaplar. Kitapları bile yanına
çekmeye çalışanlar var. Bazı kitaplar hiçbir ilke gözetmeksi-
zin bazılarına daha yakın duruyor. "İsmail" diyorum "bak
burası daha sıcak" oturduğu banktan Sultanahmet Camii'ni
seyre dalan Reşadiyeli Amca'nın yanına ilişip. Hiç oralı ol-
muyor İsmail, güvercinlere yem atıyor. Tam tramvay dura-
ğına yaklaşırken Cengizhan kendi kendine konuşur gibi "Oğuz
Atay okuyalım, geçer." diyor.
Bu parçaların anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
1. ve II. metinler öğretici metin türüne örnektir.
III. metinde kişileştirmeden yararlanılmiştir.
. metinde benzerlik ilişkisi söz konusudur.
D) Metinlerin en az birinde öykülemeden yararlanılmıştır.
E) Birden fazla metinde farklı duyulardan yararlanmıştır.
PARAGRAFIN RITMİ
Ghil
2. Bir işin
dar eks
zim sal
yabiliri
lere de
göz ka
gizlem
Çünkü
mek fa
Bu pas
mez?
A) AI
B) Co
C Ta
D) Ka
E) Ö
3. Kaybe
delle
sellik"
tarafı
liyor.
göre
yapa
Litera
tiği be
oldu
Öfke
karşı
veya
mey
kezle
Bu p
AY
E)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221012163300961008-3799818.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleriver-
nin
wur-
ret-
cu-
Bu
ten
da
gü-
aha
ma
tan
sa-
miz
do-
rü-
te-
Spit
isi
1.
1. Metin
Yapısı hayli basit olan su molekülü hayatı sürdürülebilir kılar.
teknolojinin
son sürat ilerlediği çağda insanlığı bek-
Bilim ve
leyen önemli sorunların başında kullanılabilir su kaynakları-
yetersizliği geliyor. İleride ortaya çıkması muhtemel ener-
ji sorununu çözmek için fosil enerji kaynakları yerine yenile-
nebilir alternatif enerji kaynakları kullanılabilir ancak suyun
yerine kullanılabilecek alternatif bir madde yoktur. Bu neden-
le su kaynaklarının etkili bir şekilde kullanılması gerekir.
nin
Seviye Te
Bu testi çözerken süre tutmak isterseniz, sizin için önerilen süre 3 dakika
Bu konuya dair genel ölçme - değerlendirmenizi yapmak isterseniz sayfa 3
verilerinizi giriniz.
II. Metin
Ressamlar perspektif tekniğini keşfedene kadar nesnelerin
birbirlerine uzaklıklarını yansıtmak için yükseklik ve geniş-
likten faydalanıyordu. Tıpkı Eski Mısır Dönemi'ne ait resim-
lerde olduğu gibi. Ancak perspektif kullanılmaya başlandık-
tan sonra resimlere derinlik verme tekniği değişti. Rayların
uzayıp gittiğini göstermek için tek bir noktada birleşiyor gi-
bi birbirlerine yaklaştırarak çizmek bunun bir örneği. Resim-
de derinliği sağlayan diğer bileşenler ise ışık ve gölge. Re-
simde bir ışık kaynağı varsa daha karanlık olan nesnelerin
ışıktan daha uzakta olduğunu anlarız.
III. Metin
Ben hakikatimle bir başımayım, sen yalanınla yalnız kalıyor-
sun. Sonra aramıza kitaplar giriyor. Ne kadar uğraşsa da ara-
mızdaki küslüğü gideremiyor kitaplar. Kitapları bile yanına
çekmeye çalışanlar var. Bazı kitaplar hiçbir ilke gözetmeksi-
zin bazılarına daha yakın duruyor. "İsmail" diyorum "bak
burası daha sıcak" oturduğu banktan Sultanahmet Camii'ni
seyre dalan Reşadiyeli Amca'nın yanına ilişip. Hiç oralı ol-
muyor İsmail, güvercinlere yem atıyor. Tam tramvay dura-
ğına yaklaşırken Cengizhan kendi kendine konuşur gibi "Oğuz
Atay okuyalım, geçer." diyor.
Bu parçaların anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
1. ve II. metinler öğretici metin türüne örnektir.
III. metinde kişileştirmeden yararlanılmiştir.
. metinde benzerlik ilişkisi söz konusudur.
D) Metinlerin en az birinde öykülemeden yararlanılmıştır.
E) Birden fazla metinde farklı duyulardan yararlanmıştır.
PARAGRAFIN RITMİ
Ghil
2. Bir işin
dar eks
zim sal
yabiliri
lere de
göz ka
gizlem
Çünkü
mek fa
Bu pas
mez?
A) AI
B) Co
C Ta
D) Ka
E) Ö
3. Kaybe
delle
sellik"
tarafı
liyor.
göre
yapa
Litera
tiği be
oldu
Öfke
karşı
veya
mey
kezle
Bu p
AY
E)
![18:33
X
10.Sınıf Deneme
online.fliphtml5.com
1874
1. Bu testte 30 soru vardır. Önerilen süre 35 dakikadır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı Tes
1. Türk tarihinde esaslı iki dönüm noktası vardır. Bun-
lar, Türk tarihinin, dolaylı olarak da edebiyatının
akışını değiştirmiş ve yeni devirlerin başlangıcı ol-
muştur. Bu dönüm noktalarından biri İslam inancının
kabulü, öteki de maddi ve manevi ögeler bakımından
Batı'ya dönüş hareketidir.
Bu parçadan hareketle Türk edebiyatının aşa-
ğıdaki alanların hangisinde değişimler yaşadığı
söylenebilir?
A) Coğrafi - Dilsel
C) Coğrafi - Dinî
B) Dinî - Kültürel
D) Kültürel - Dilsel
E) Dinî - Felsefi
:](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221012153403356995-4725660.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri18:33
X
10.Sınıf Deneme
online.fliphtml5.com
1874
1. Bu testte 30 soru vardır. Önerilen süre 35 dakikadır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı Tes
1. Türk tarihinde esaslı iki dönüm noktası vardır. Bun-
lar, Türk tarihinin, dolaylı olarak da edebiyatının
akışını değiştirmiş ve yeni devirlerin başlangıcı ol-
muştur. Bu dönüm noktalarından biri İslam inancının
kabulü, öteki de maddi ve manevi ögeler bakımından
Batı'ya dönüş hareketidir.
Bu parçadan hareketle Türk edebiyatının aşa-
ğıdaki alanların hangisinde değişimler yaşadığı
söylenebilir?
A) Coğrafi - Dilsel
C) Coğrafi - Dinî
B) Dinî - Kültürel
D) Kültürel - Dilsel
E) Dinî - Felsefi
:
![3. Masal tadında manzaralar sunan Sinop
Kalesi'ndeki birkaç saatlik geziden sonra
şehrin iç bölgelerine doğru uzanıyorum.
Gittikçe güzelleşen yılankavi asfalt yol, he-
men her virajda pastoral kır manzaralari se-
riyor önüme. Bir yanda Karadeniz'in iyot yük-
lü rüzgârlarının okşadığı böğürtlen çalıları,
diğer yanda seyrek ağaçların güzelleştirdiği
kıvrımlı tepeler... Anton Çehov tadında taşra
manzaraları, fotoğraf makinemi şenlendiri-
yor. Şehir merkezinden yaklaşık birkaç kilo-
metre sonra kayalık sahile ulaşıyorum.
Bu parçada düşünceyi geliştirme yolların-
dan hangisine başvurulmuştur?
-A) Tanık gösterme
B) Sayısal verilerden yararlanma
Örnekleme
D) Tanımlama
Benzetme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221012152351419282-3754155.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri3. Masal tadında manzaralar sunan Sinop
Kalesi'ndeki birkaç saatlik geziden sonra
şehrin iç bölgelerine doğru uzanıyorum.
Gittikçe güzelleşen yılankavi asfalt yol, he-
men her virajda pastoral kır manzaralari se-
riyor önüme. Bir yanda Karadeniz'in iyot yük-
lü rüzgârlarının okşadığı böğürtlen çalıları,
diğer yanda seyrek ağaçların güzelleştirdiği
kıvrımlı tepeler... Anton Çehov tadında taşra
manzaraları, fotoğraf makinemi şenlendiri-
yor. Şehir merkezinden yaklaşık birkaç kilo-
metre sonra kayalık sahile ulaşıyorum.
Bu parçada düşünceyi geliştirme yolların-
dan hangisine başvurulmuştur?
-A) Tanık gösterme
B) Sayısal verilerden yararlanma
Örnekleme
D) Tanımlama
Benzetme
![B
Bej
▪
B
Türkçe
31. Bilim insanlarının başarısı nasıl belirleniyor? Bir bilim
insanı olmak ve akademik hayatı seçmek istiyorsanız
bazı kurallarla karşı karşıyasınız. Öncelikle öğrencilik
hayatınızdaki notların yerini makaleler alıyor. Bilimsel
makale sayınız alanınızdaki etkinliğinizi gösterirken
eserin sonundaki dizin hacminiz de araştırmacı kimliği-
nize dair ipuçları veriyor. Uluslararası ölçekte itibar gö-
ren saygın dergilerde yayımlanan makaleler sizin süper
lige yaraşan bir bilim insanı olduğunuzu gösteriyor. Ma-
kalelerinize meslektaşlarınız tarafından yapılan atıflar,
çalışmanızın öneminin ve kalitesinin bir göstergesi ola-
rak kabul ediliyor. Yani çalışmanızdan ne kadar çok söz
ediliyorsa o kadar büyük bir işe imza atmışsınız demek
oluyor. Makalenize yapılan atıf sayısının yüksek olması
makalenizi okunmaya değer, araştırmanızı ilginç kılıyor.
Bu parçanın yazarına göre aşağıdakilerden hangisi
bilim insanının yetkinliğini gösteren bir etken değil-
dir?
A Makalelere yapılan atfın çokluğu
B) Alanında yazdığı makale sayısının fazlalığı
C) Makalelerde ortaya konan düşüncelerin orijinalliği
D) Makalelerin sonuna eklenen indeksin yoğunluğu
EX Makalelerin yayımlandığı dergilerin niteliği
32. Şairler, son yıllarda dillerine eskisi kadar özenmiyorlan
Daha kusursuz bir anlatıma yükselmek için gereğinc
de bir çalışma yapmıyorlar. Büyük temalar için yazı d](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221011193746418750-2918797.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriB
Bej
▪
B
Türkçe
31. Bilim insanlarının başarısı nasıl belirleniyor? Bir bilim
insanı olmak ve akademik hayatı seçmek istiyorsanız
bazı kurallarla karşı karşıyasınız. Öncelikle öğrencilik
hayatınızdaki notların yerini makaleler alıyor. Bilimsel
makale sayınız alanınızdaki etkinliğinizi gösterirken
eserin sonundaki dizin hacminiz de araştırmacı kimliği-
nize dair ipuçları veriyor. Uluslararası ölçekte itibar gö-
ren saygın dergilerde yayımlanan makaleler sizin süper
lige yaraşan bir bilim insanı olduğunuzu gösteriyor. Ma-
kalelerinize meslektaşlarınız tarafından yapılan atıflar,
çalışmanızın öneminin ve kalitesinin bir göstergesi ola-
rak kabul ediliyor. Yani çalışmanızdan ne kadar çok söz
ediliyorsa o kadar büyük bir işe imza atmışsınız demek
oluyor. Makalenize yapılan atıf sayısının yüksek olması
makalenizi okunmaya değer, araştırmanızı ilginç kılıyor.
Bu parçanın yazarına göre aşağıdakilerden hangisi
bilim insanının yetkinliğini gösteren bir etken değil-
dir?
A Makalelere yapılan atfın çokluğu
B) Alanında yazdığı makale sayısının fazlalığı
C) Makalelerde ortaya konan düşüncelerin orijinalliği
D) Makalelerin sonuna eklenen indeksin yoğunluğu
EX Makalelerin yayımlandığı dergilerin niteliği
32. Şairler, son yıllarda dillerine eskisi kadar özenmiyorlan
Daha kusursuz bir anlatıma yükselmek için gereğinc
de bir çalışma yapmıyorlar. Büyük temalar için yazı d
![13. Bir sanatçı, içinde yaşadığı çağı ve bulunduğu
çevreyi bire bir yansıtmakla yetkinliğe ulaşamaz
çünkü gerçek bir yapıtta, sanatçının anlattıklarıy-
la ilgili yorumları, kendi sanatsal kişiliğini yansı-
tan sanatsal özler bulunur. Gerçek bir yapıtı belir-
leyen en önemli özellikler bunlardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada belirtilen-
leri destekler niteliktedir?
A) Faust'un, bilinenin aksine sahnelenmek için
değil; çok derin ve karmaşık içeriğiyle okun-
mak için yazıldığı söylenebilir.
B) Romantik akıma bağlı olan sanat eleştirisi, te-
melinde kişisellik olduğu için çok fazla geliş-
me gösterememiştir.
C) Gorki'nin toplumcu gerçekçi çizgide yazdığı
romanlarının başarılı olmasında 1900'lerin baş-
larındaki Rusya'yı olduğu gibi anlatmasının
payı büyüktür.
D) Kafka'nın, suçlanan bir insanın psikolojisini
kendi bireysel ve sanatsal süzgecinden geçi-
rerek anlattığı Dava, bu özellikleriyle tam bir
başyapıttır.
E) Kemal Tahir, belgelerden yola çıkarak Türk ta-
rihinin son dönemlerini çarpıcı bir biçimde ka-
leme almış ve bir kuşağa damga vurmuştur.
no nuov
14. E
POIEMI
TOY](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221012121813475563-2835448.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri13. Bir sanatçı, içinde yaşadığı çağı ve bulunduğu
çevreyi bire bir yansıtmakla yetkinliğe ulaşamaz
çünkü gerçek bir yapıtta, sanatçının anlattıklarıy-
la ilgili yorumları, kendi sanatsal kişiliğini yansı-
tan sanatsal özler bulunur. Gerçek bir yapıtı belir-
leyen en önemli özellikler bunlardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada belirtilen-
leri destekler niteliktedir?
A) Faust'un, bilinenin aksine sahnelenmek için
değil; çok derin ve karmaşık içeriğiyle okun-
mak için yazıldığı söylenebilir.
B) Romantik akıma bağlı olan sanat eleştirisi, te-
melinde kişisellik olduğu için çok fazla geliş-
me gösterememiştir.
C) Gorki'nin toplumcu gerçekçi çizgide yazdığı
romanlarının başarılı olmasında 1900'lerin baş-
larındaki Rusya'yı olduğu gibi anlatmasının
payı büyüktür.
D) Kafka'nın, suçlanan bir insanın psikolojisini
kendi bireysel ve sanatsal süzgecinden geçi-
rerek anlattığı Dava, bu özellikleriyle tam bir
başyapıttır.
E) Kemal Tahir, belgelerden yola çıkarak Türk ta-
rihinin son dönemlerini çarpıcı bir biçimde ka-
leme almış ve bir kuşağa damga vurmuştur.
no nuov
14. E
POIEMI
TOY
![10. (1) Sanat, edebiyat ve düşünce eserlerini hem öz
hem yapı yönünden değerlendiren, başarılı başa-
rısız yönlerini gösteren yazılar eleştiri yazılarıdır.
(II) Eleştiri yapan kişiye de eleştirmen denir ve
eleştirmenlerin eserlere yaklaşımı, bakış açılarına
göre değişir.((III) Eleştiriler konularına göre şöyle
sınıflandırılır: (IV) Sanatçıya yönelik eleştiri, esere
yönelik eleştiri, topluma yönelik eleştiri ve okura
yönelik eleştiri. (V) Okura yönelik eleştiride, eleş-
tirmen, eserin kendisi üzerindeki etkilerini değer-
lendirir. (VI) Sanatçıya yönelik eleştiride sanatçının
bireysel özelliklerinden yola çıkarak eseri değerlen-
dirir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden han-
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
AHT
B) I. CHV.
DIV.
ELVI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221012123712396429-319393.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri10. (1) Sanat, edebiyat ve düşünce eserlerini hem öz
hem yapı yönünden değerlendiren, başarılı başa-
rısız yönlerini gösteren yazılar eleştiri yazılarıdır.
(II) Eleştiri yapan kişiye de eleştirmen denir ve
eleştirmenlerin eserlere yaklaşımı, bakış açılarına
göre değişir.((III) Eleştiriler konularına göre şöyle
sınıflandırılır: (IV) Sanatçıya yönelik eleştiri, esere
yönelik eleştiri, topluma yönelik eleştiri ve okura
yönelik eleştiri. (V) Okura yönelik eleştiride, eleş-
tirmen, eserin kendisi üzerindeki etkilerini değer-
lendirir. (VI) Sanatçıya yönelik eleştiride sanatçının
bireysel özelliklerinden yola çıkarak eseri değerlen-
dirir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden han-
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
AHT
B) I. CHV.
DIV.
ELVI
![4.
M
Mağara resimlerinden minyatürlere, minyatürlerden kumaş de-
senlerine, toprak kaplardan mozaiklere resim serüveni; insanın
yaşam ve düşün serüvenine paralel bir seyir izledi. Ancak hiçbir
dönemde sanatın değişimi son iki yüzyıldaki kadar hızlı olmadı.
Cezanne'ın: "Ressam doğanın silindiridir, koni ve karelerle do-
ğayı ele almalıdır." yönündeki öğüdü maddenin resmedilme ge-
leneğinde köklü değişimler yapmıştır. Böylece modern sanatın
babası ve en önemli temsilcilerinden biri olmuştur.
Bu parçada resim sanatıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine yer
verilmemiştir?
A) Resim modern çağda önceki dönemlere göre ağır bir deği-
şim içindedir.
B) Resim sanatının malzemesi zaman içinde değişiklikler gös-
termiştir.
C) Resim sanatındaki değişim ile insanoğlunun düşünce dün-
yasındaki değişim benzerlik göstermektedir.
D) Resim sanatında en önemli değişimlerden biri Cezanne'ın fi-
kirleriyle olmuştur.
E) Resim sanatında en önemli değişimler son iki yüzyılda ya-
şanmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221012122756149779-4889789.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri4.
M
Mağara resimlerinden minyatürlere, minyatürlerden kumaş de-
senlerine, toprak kaplardan mozaiklere resim serüveni; insanın
yaşam ve düşün serüvenine paralel bir seyir izledi. Ancak hiçbir
dönemde sanatın değişimi son iki yüzyıldaki kadar hızlı olmadı.
Cezanne'ın: "Ressam doğanın silindiridir, koni ve karelerle do-
ğayı ele almalıdır." yönündeki öğüdü maddenin resmedilme ge-
leneğinde köklü değişimler yapmıştır. Böylece modern sanatın
babası ve en önemli temsilcilerinden biri olmuştur.
Bu parçada resim sanatıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine yer
verilmemiştir?
A) Resim modern çağda önceki dönemlere göre ağır bir deği-
şim içindedir.
B) Resim sanatının malzemesi zaman içinde değişiklikler gös-
termiştir.
C) Resim sanatındaki değişim ile insanoğlunun düşünce dün-
yasındaki değişim benzerlik göstermektedir.
D) Resim sanatında en önemli değişimlerden biri Cezanne'ın fi-
kirleriyle olmuştur.
E) Resim sanatında en önemli değişimler son iki yüzyılda ya-
şanmıştır.